الوسم: العقلية

السلام عليكم
اخوتي اريد
بحث: الحياة العقلية في العصر الجاهلي
طلبت منا ان نكتبه في 30 صفحة اي 15 ورقة
فل يوجد مساعدة احتاجه اليوم او غدا لاتمكن من متابته و نسلمه يوم الاحد
وشكرا

https://www.mediafire.com/download/k3…9%84%D9%8A.doc

شوفي الرابط الثاني احسن

السلام عليكم

نجن كذلك طلبته منــآ الأستــآذة لكــن وضعنــآه علــى شكل بــآور بوآنت

وقدمنــآه لهــآ في قرص مضغوووط

بالتوفيــق

مع هذا الرابط ستشاهدون وتستمتعون باخر الطرائق للتدريس بالكفاءات

https://www.djelfa.info/watch?v=kk1HZMehWrU

الله يسترنا فوق الأرض وتحت الأرض ويوم العرض

اللهم انا نسألك العفو و العافية و المعافاة الدائمة في الدين و الدنيا و الآخرة ، يـــــــــــــــــــــــــــــا رب العالمين .

إنه يدرس 24 تلميذا في كل صف، وهناك 03 صفوف
24*3 = 72 تلميذا
إن لم يدرسهم بهذه الطريقة الإنشادية فإنهم والله لن يتعلموا أبدا
إني أراه أعقل الناس ووجد حلا لأصعب مشكلة تواجه المدرس
ألا ترون الاستجابة والتفاعل ؟

قهوة بونال موجودة في كل مكان
قهوة بونال عمرها ما تخطيني

قهوة بونال موجودة في كل مكان
قهوة بونال عمرها ما تخطيني

يبدو أن هذه المدرسة في العراق ، والمدرس عراقي ، والزمن في ظل الإحتلال .

يبدو أن هذه المدرسة في العراق ، والمدرس عراقي ، والزمن في ظل الإحتلال ، المدرسة العراقية بين الأمس واليوم .

نسأل الله العفو والعافية ……….

ادا لم ادمج ياسى لخضر نقرى بهدا الشكل لانى غير متكون

متال تطبيقي في بناء وضعية مستهدفة
ان التطور الهائل الدي حصل في مختلف مجلات الحياة في العصر العباسي اوجدته ظروف خاصة فتحت المجال امام الادباء والعلماء فاخترعوا وابدعوا
تحدث عن اهم اسباب التطورموظفا النسبة وثلاث صيغ التعجب و اربع صور بيانية لتوضيح الافكار

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rimalarose متال تطبيقي في بناء وضعية مستهدفة ان التطور الهائل الدي حصل في مختلف مجلات الحياة في العصر العباسي اوجدته ظروف خاصة فتحت المجال امام الادباء والعلماء فاخترعوا وابدعوا تحدث عن اهم اسباب التطورموظفا النسبة وثلاث صيغ التعجب و اربع صور بيانية لتوضيح الافكار

ان العباسيين اعتمدوا على

help me pleasee!!! lol i did ittt its easyyy

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رانيا عرباوي help me pleasee!!! lol i did ittt its easyyy

please can u help us if it’s easy for u

can you help me plzz in this work

أن أعظم حركة ظهرت في العصر العباسي هي الحركة الفكرية العقلية ، خاصة أولئك الذين اتجهوا نحو الفلسفة وعلم الكلام ، وأكبر الظروف المساعدة على التجديد في الأدب هي اختلاط الاجناس بتوسع الفتوحات ، ورقي الحياة المعيشية إذ غدت مترفة ، مما ساعد على التطور الفكري والأدبي والحرية الفكرية

ارجو ان يفيدكم وفقكم الله

حاولي تستخرجي الافكار من نص النزعة العقلية

ارجوا المساعدة انا احتاجه الان

نحنا خدمنا البرنامج في اول العام
ومن بعد نقرو النصوص ونجاوبو على الاسئلة
ومن بعد نخدمو قواعد بزااااااااااااف
ومن بعد نخدمو تمارين
ربي اكون معاكم

العصر العباسي عصر فتحت فيه ابواب الحضارات على مصراعيها في وجه العرب البدو . فاناس لم جل ما عرفوه من الحياة الصحاري والخيم والابل باتوا في حياة مترفة في قصور شاهقة بخدم وحشم وحاشية.
ومن هنا بدأ العرب يفتحون اعينهم على عالم جديد عليهم وأقبلوا على العلوم بأنواعها وطرجموها وكدا الفنون وهدا كان ايجابيا عليهم
وايضا مع كل هدا لا يخفى التصادم الحضاري العنيف الدي حصل والتناقضت الفكرية فالعجم يحملون عادات لا تتماشى والدين الاسلامي
وهنا ظهر من يحاول احياء التراث القديم ومن يريد طمسة ومحوه ويعتبره تخلفا . وهده الفئة الاخيرة هي التي رجحت كفتها فشاع في العصر العباسي المجون والانحلال الاخلاقي والفساد الديني.

الى أساتذة الادب العربي أطلب منكم تقديم مساعدة في كيفية انشاء فهرس حول مظاهر الحياة العقلية في العصر الجاهلي انا في امس الحاجة لهذه المساعدة وبارك الله فيكم وجزاكم كل خير

مــــذكرة تربويــــــة
المــــــادة : اللغة العربية وآدابها الموضوع :فهرس حول الحياة العقليّة في الجاهليّة ص7 المستوى: السنة الاولى النشــــــاط : بناء مشروع الشعبـــة: جمعتك الأهداف التعلمية : تنمية روح العمــل الجمـاعي التوقيت: ساعـة واحدة
غـرس روح البحث والدربة عليه استثمار المعارف التاريخية والأدبية توظيف المعــــارف المكتسبة
الكفـاءة
المقيسة
المراحل سيــــــــــــــــــــــــــــــــر الـــــــدرس الطريقة
والوسيلة
المضــــامين

وضع المتعلم في جو الموضوع

وضعية الانطلاق

العصر الجاهلي 150 قبل السلام وشبه الجزيرة العربية أنذاك حواريـــــة
كتب ومجلات
أوراق وأقلام

فهم المطلوب

بناء التعلمات

مرحلة الإعداد موضوع المشروع فهرس حول الحياة العقليّة في الجاهليّة
وسائل المشروع: أوراق / أقلام للكتابة / مسطرة / جمع توثيق خاص بالموضوع من مختلف المصادر/ صور …
مناقشة الموضوع:
من خلال النصّين الأدبيين كيف كانت الحياة في العصر الجاهلي؟
ما هي أبرز مظاهرهم الثقافية في ذلك العصر ؟
ما هي أغراض الشعرية التي كانت سائدة فيه ؟
وما هي أنواع النثر التي شاعت في الجاهلية ؟
خطّة البحث :
1- الشعر : موطنه ، منزلته ، أغراضه (نموذج عن كل غرض) ،شعراء المعلقات ، الخصائص الفنية للشعر الجاهلي ، قيمته التارخية
2- النثر الجاهلي :
التاريخ ، الخطابة ،سجع الكهان ، الرسائل ، القصص ،/ خصائصه الفنية
3-العلوم والمعرفة في العصر الجاهلي:
المعبودات ,علم الأنساب ، التنجيم ، العلاج بالعقاقير ( لم يكن هناك علم بمفهومه الحالي وإنما مجرد معرفة سطحية )
– عرض الأفواج لأعمالها. – تنسيق الأعمال على مستوى كلّ فوج – إحكام الصياغة النهائية

إلقائيــــــة

التحكم في فنيات الإنجاز

مرحلة الإنجاز
– عرض الأفواج لأعمالها.
– تنسيق الأعمال على مستوى كلّ فوج.
– إحكام الصياغة النهائية.

حواريــــــة

التقييم

مرحلة العرض
و التقييم

مرحلة العرض النهائي والتقييم:
– قيام مقرر الفوج بعرض العمل.
– مناقشة أعمال كلّ فوج.
– انتقاء أحسن الأعمال لتزويد المكتبة بها.

إلقائيـــــــة

السلام عليكم و رحمة الله

انا امرأة موظفة و في عمل محترم جدا و في عملي كل شخص يحترم نفسه

مشكلتي اني تجاوزت 30 و لم اتزوج ليس لقلة مال أو جمال أو دين بل بسبب تمسكي بمبادئي

للأسف تكونت لدي قناعة ان الرجل مهما كان موقعه ومهما بلغ علمه حين يفكر في الزواج يفضل من تساعده و تخطوا

هي الخطوة الأولى في العلاقة و تعطيه هي الضوء الاخضر

انا اعرف ان ديننا يحثنا على غض البصر والخوف من الله قبل الخوف من البشر او من اي شيء اخر

لكن تمسكي بهذه المبادئ جعل كل من يحاول التقرب مني يتراجع لأني لا أفسح المجال لأحد

و لا أتحدث بهذه المواضيع و أضع ديني فوق كل اعتبار

و أحسب ألف حساب لكلام الناس و لطاعة الله قبل كل شيء

أليس هو الذي قال " ولا تخضعن بالقول فيطمع الذي به مرض "

انا هنا لا أعرض مشكلة خاصة بي بل مشكلة مجتمع ومشكلة كل بنت متمسكة بدينها واتوجه إلى كل رجل يدخل هذا الموضوع

و أسأله هذا السؤال : لمذا ؟

أما أنا فسأنتظر أن يجعل الله لي مخرجا فقد وعدني ووعده صدق فهو من قال "و من يتق الله يجعل له مخرجا و يرزقه من حيث لا يحتسب "

السلام عليكم :
أولا أختي أحييك على حرصك على دينك و وعيك و تمسكك بمبادئك .
الخطوة الأولى التي تتحدثين عنها في رأيي تأتي من الرجل …… يذهب إلى البيت مباشرة……. لا كلام عبر الهاتف و ما شابه ذلك .
إعلمي أختي أننا اليوم في زمن كل شيء مقلوب و معكوس .
العفيفة الطاهرة المتمسكة بمبادئها صارت تسمى معقدة , و لا تعرف العلاقات و منه لا تتزوج .
الفاجرة العاهرة العابثة بشرفها و شرف عائلتها تسمى متفتحة و منه تجد قطيع من الذئاب البشرية يلهثون وراءها و بالتالي ستعلق بأحدهم و تتزوج …. و أي زواج …… خبيثة أكيد مع خبيث .
هؤلاء اختي و شاكلتهم هم حزب الشيطان و جنوده ……. فتنوا و فتنن العفيفات الطاهرات ضغيفات الدين أحيانا .
صوروا لهم الحلال حراما و الحرام حلالا …….. حتى أشكل عليهن الأمر .
صحيح أختي أن الضغوطات التي تتعرض لها الفتاة التي تأخر عليها الزواج ……. كبيرة من الأهل خاصة و من المجتمع عامة .
ضغوطات لا تنطلي إلا على جاهل أو ضعيف إيمان ……. أما الإنسان العاقل فهو يعلم أن الزواج رزق ……… و للرزق أشد طلبا للعبد من الموت ….. فلماذا القلق إذن .
بارك الله فيك أختي على تمسكك بالمبادئ ……. في زمن صرنا نرى فيه المرأة تعرض مثل السلعة لهدف واحد هو ………… الزواج .
و هيهات ………

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس مع جواد السلام عليكم : أولا أختي أحييك على حرصك على دينك و وعيك و تمسكك بمبادئك . الخطوة الأولى التي تتحدثين عنها في رأيي تأتي من رجل …… يذهب إلى البيت مباشرة……. لا كلام عبر الهاتف و ما شابه ذلك . إعلمي أختي أننا اليوم في زمن كل شيء مقلوب و معكوس . العفيفة الطاهرة المتمسكة بمبادئها صارت تسمى معقدة , و لا تعرف العلاقات و منه لا تتزوج . الفاجرة العاهرة العابثة بشرفها و شرف عائلتها تسمى متفتحة و منه تجد قطيع من الذئاب البشرية يلهثون وراءها و بالتالي ستعلق بأحدهم و تتزوج …. و أي زواج …… خبيثة أكيد مع خبيث . هؤلاء اختي و شاكلتهم هم حزب الشيطان و جنوده ……. فتنوا و فتنن العفيفات الطاهرات ضغيفات الدين أحيانا . صوروا لهم الحلال حراما و الحرام حلالا …….. حتى أشكل عليهن الأمر . صحيح أختي أن الضغوطات التي تتعرض لها الفتاة التي تأخر عليها الزواج ……. كبيرة من الأهل خاصة و من المجتمع عامة . ضغوطات لا تنطلي إلا على جاهل أو ضعيف إيمان ……. أما الإنسان العاقل فهو يعلم أن الزواج رزق ……… و للرزق أشد طلبا للعبد من الموت ….. فلماذا القلق إذن . بارك الله فيك أختي على تمسكك بالمبادئ ……. في زمن صرنا نرى فيه المرأة تعرض مثل السلعة لهدف واحد هو ………… الزواج . و هيهات ………

أختي أشكرك على هذا الرد للموضوع ،انا لست ضد هذه المباديء، واعلم جيدا ان كل شيء قسمة ونصيب، فمثلا انا طالبة جامعية أبلغ من العمر 22 سنة ….. عندما أري صديقتي تزوجت أو تكون مع خطيبها …. يغيظني الحال كيف مايقولوا ،وهذه الامور تجعلنى أفكر في موضوع الزواج حتى ان لم اكن أريد ذلك، أنا أيضا مثل الأخت التي طرحت الموضوع متمسكة بمبادئي ،وأشكرها على شجاعتها لانها واجهت الموقف وفتحت قلبها ،أما انا لا أجرء حتى على فتح هذا الموضوع مع أمي لأسباب كثيرة…………… وبصراحة أصبح هذا الموضوع هو حديث الجميع في الجامعة، وهذا ما زاد قلقي كثيرا لأنني لحد الآن لم أتكلم مع شاب و لم يتقدم لي أحد… وأصبحت خائفة أن أبقى هكذا……………وأنا أعلم بكل تأكيد أن الرزق بيد الله…… ولكن عندما أرى فتيات حياتهن لباس ومكياج وانحراف يتزوجن وأنا الفتاة المحترمة الخلوقة الخائفة من الله بقيت هكذا ..يعني بصراحة ماذا سوف أقول …..إلا "أستغفر الله وأتوب اليه من كل ذنب عظيم"

الحمد لله امتنا ﻻ تزال بخير
انت امراة عفيفة و مثلك نادر
اما زواج البنات المتبرجات و المنحرفات فهذا واقع لكن يتزوجن من؟ الطيبون للطيبات يا اختي انها اية صريحة فﻻ يغرنكم الشيطان
ربي يرزقك زوج صااالح مثلك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اغادير أختي أشكرك على هذا الرد للموضوع ،انا لست ضد هذه المباديء، واعلم جيدا ان كل شيء قسمة ونصيب، فمثلا انا طالبة جامعية أبلغ من العمر 22 سنة ….. عندما أري صديقتي تزوجت أو تكون مع خطيبها …. يغيظني الحال كيف مايقولوا ،وهذه الامور تجعلنى أفكر في موضوع الزواج حتى ان لم اكن أريد ذلك، أنا أيضا مثل الأخت التي طرحت الموضوع متمسكة بمبادئي ،وأشكرها على شجاعتها لانها واجهت الموقف وفتحت قلبها ،أما انا لا أجرء حتى على فتح هذا الموضوع مع أمي لأسباب كثيرة…………… وبصراحة أصبح هذا الموضوع هو حديث الجميع في الجامعة، وهذا ما زاد قلقي كثيرا لأنني لحد الآن لم أتكلم مع شاب و لم يتقدم لي أحد… وأصبحت خائفة أن أبقى هكذا……………وأنا أعلم بكل تأكيد أن الرزق بيد الله…… ولكن عندما أرى فتيات حياتهن لباس ومكياج وانحراف يتزوجن وأنا الفتاة المحترمة الخلوقة الخائفة من الله بقيت هكذا ..يعني بصراحة ماذا سوف أقول …..إلا "أستغفر الله وأتوب اليه من كل ذنب عظيم"

العفو …….
لا تقلقي أختي فكما يقال بالعامية …… ما تدي غير مكتوبك .

اختى الكريمة ياسر من لبنات مازلو عندهم مبادئ كيفك ماكش وحدك ولبنات الى ربي يهديهم قاعدين يزوجو هداك مكتوبهم مش شطارة منهم ولكان شوفتى بلي غير هما لراهم يتزوجو هدا ابتلاء ربي حاب يشوفك اسكو تتنازلى على معتقداتك ولا تبقاي تابتة اختى عندك تروما تولى كي الغراب لحاب يقلد مشية الطاووس وفى لخر ماحكم لا هكا لا هكا صدقينى المكتوب راهو راح يجيك لكان ربي كتبهولك والشاطرة لتقول انا ماتنحيهولك مالا اطمنى وخلى ديما عندك حسن ظن بالله سلام

معك الف حق يا اختي الي تخرج مع واحد و اثنين و ثلاثة حتى عشرة تتزوج مع انو الراجل يعرف بلي خرجت مع راجل قبلو بصح هذا الشيء عاد نورمال عند الراجل و يقول نسترها ههههههههههههههههههههههههه
اريد ان اخرج مثل البنات و لكن المبادىء و الدين حبسوني امالا انا باقية حتى يفرج ربي
ساعات نقول هل انا برك مسلمة ؟

للأسف تكونت لدي قناعة أن الرجل مهما كان موقعه ومهما بلغ علمه حين يفكر في الزواج يفضل من تساعده و تخطوا
هي الخطوة الأولى في العلاقة و تعطيه هي الضوء الاخضر .

اولا السلام عليكم
مشكل الاختيار و التقدم للزواج متبادل
الاسلام قبل 14 قرن هو الاسلام نفسه في 2024 لكن العقليات تبدلت ،لذلك لايمكن بناء قناعات على افكار ليس لها اساس
اليات سير المجتمع تبدلت،المراة الان اصبحث متعلمة،عاملة… والرجل اصبح يسعى لراي الفتاة قبل التقدم لاهلها.
بكل بساطة ترفضو قدامه خير ما ترفضو امام الناس.
الفتاة كانت تُعرف اساسا من اهلها و الان اختلط الامر علينا فكيف يتقدم شاب لفتاة لا يعرف عنها شيء
السعي في الزواج كالسعي على الرزق اليس هو نصف الدين .و في مجتمعنا هذا اين اصبح الرزق الحلال و ازواج الحلال امرا صعبا ومعقدا
من نقول عنها متبرجة او عاصية او حتى كافرة تتزوج و بالمقابل فتاة المباديء و الاخلاق تبقى بلا زواج فاين المشكل؟
يقول الدكتور:مصطفى محمود
إذا نزل مؤمن وكافر إلى البحر فلا ينجو إلا من تعلم السباحة، فالله لا يحابي الجهلاء فالمسلم الجاهل سيغرق والكافر المتعلم سينجو”
و الله اتالم من هذه الوضعية .
المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف .و هما اقوى من غيرهما اليس كذلك
فلما الضعف و القول ان التمسك بالمبادىء و الاخلاق هو الذي يؤدي الى عدم الزواج

لْلَّهُم صَلِّي وَبَارِك وَسَلِم عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّد وَعَلَى الِه وَصَحْبِه وَسَلِّم

رَبِّ إِنِّي لِمَا أَنْزَلْتَ إِلَيَّ مِنْ خَيْرٍ فَقِيرٌ .

نفس المشكل اختي عندي
ممكن نتراسل بالرسائل الخاصة
و نحكيلك
ربي يعينك و يرزقنا
حسبي الله و نعم الوكيل

نعم اختي من حقك التمسك بالمبادئ الصحيحة نعم لا تليني كل االلين فيكمع من في قلبه مرض لكن هذا لايعني ان تكشري في وجه الاخرين وتعزلي نفسك ،لا تنسي الدين معاملة ،عندما نسال الاجانب الذين اسلموا لانهم تاثروا بسلوكيات المسلمين في العمل والذين لم يكونوا متعصبين في تعاملاتهم بل لينين ،فالمبادئ لا تعني ان اسير واكشر واقول انني مسلمة واحرم واحلل فلا واحد منا نصبه الخالق عز وجل لمحاسبة المخلوقات ،،،،،جميل ان يضع الانسان مبادئ تسيره لكن الاجمل ان يراجعها ويحللها بين الفينة والاخرى لانها ليست قرانا وبالتالي لابد من تكييفها مع الظروف،،،،،،،،ربي يوفقك

اعداد فهرس حول مظاهر الحياة العقلية للعرب ساعدوني,بليز

شكرااااااااااااااا

الحمد لله ، لا اله الا الله و الله اكبر

تحميل بحث حول الحياة العقلية في العصر الجاهلى

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد

الحمد لله ، لا اله الا الله و الله اكبر

حمل النلف من هنا

…………………………………..

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;

احتااج هذا التلخيص ….. النزعة العقلية في القصيدة العربية …. ص 2 ثانية ثانوي….

ارجوووووووووووووووووووكم احتاجه بسرعة

https://ency-group2.ahlamontada.com/t429-topic
وهذي كامل النصوص
https://2as.ency-education.com/arabic-lessons-2as.html

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل متجدد https://ency-group2.ahlamontada.com/t429-topic وهذي كامل النصوص https://2as.ency-education.com/arabic-lessons-2as.html

لاالالالالا مش هذا….. النص : اثر النزعة القبلية في القصيدة العربية ..ماشي فالشعر العربي…
مشكوووررررررررر عالعموم

ااااااااااه عفوا
https://ency-group2.ahlamontada.com/t431-topic
هو ليس تلخيص لكن قد يساعد

حقيقة يا أخت لخصت هذا النص .. ويتطلب وقتا حتى أكتبه وأنقله هنا في المنتدى … إن مازلت لم تلخصي ومحتاجة إليه فسأنقله لك بإذن الله تعالى متى وجدت ردا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمل الباسم حقيقة يا أخت لخصت هذا النص .. ويتطلب وقتا حتى أكتبه وأنقله هنا في المنتدى … إن مازلت لم تلخصي ومحتاجة إليه فسأنقله لك بإذن الله تعالى متى وجدت ردا

احتاجه الان …. مادابيك ابعثيهولي …. وشكرااااااااااا من الاول

حسنا تفضلي يا أختاه ، وأملي من الله أن يكون تلخيصي في المستوى :

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمل الباسم حسنا تفضلي يا أختاه ، وأملي من الله أن يكون تلخيصي في المستوى : رقت الحياة العقلية في العصر العباسي برقي القصيدة العربية وبرقي الشعر بصفة عامة كيف لا والكتب المترجمة لعبت دورها في إثراء الفكر وتنميته في هذا العصر ، ناهيك عن مختلف الوسائل والطرق التي كانت لأولي الفضل من الشعراء والكتاب والمترجمين في نقل علوم الفرس والهنود واليونان من حوارات مع العلماء وأصحاب الملل والنحل وترجمة وغيرها ، كذلك ظهرت فئت تدعى بالمعتزلة ولها الفضل في طبع الشعر بطابع جديد عالجوا من خلاله مشاكل عصرهم من جبر واختيار وفكرة تولد ، لا أنسى كذلك أن شغف الشعراء وبعض الحكماء والعلماء العباسيين بحضارة الفرس والهنود واليونان وثقافاتهم جعلهم ينقلونها ويترجمونها من علوم طبائع عند الهنود ، ومن علم فلك وفلسفة ومنطق عند اليونان وشتى الحكم والوصايا في الصداقة والمشورة عند الفرس ومن أشهر ما ترجم عن الفرس : كتاب كليلة ودمنة والأدب الصغير والكبير . كل هذا وذاك أدى إلى ازدهار الحياة العقلية في هذا العصر العباسي ازدهارا ملحوظا من أشعار شعرائهم وقصائدهم : أبو نواس ، أبو العتاهية ، بشار بن برد …. ومنهم كذلك من ألف في المنطق وغيرها . بالتوفيق ، حاولي تصحيح بعض الأخطاء إن وجدت كتبتها على الوارد بسرعة … لا تنسينا من صالح دعائك والسلام

يعطيييييييييييييييييييييك الصحة ما عندي ما نزيد نقولك…. بارك الله فيك سلكتيني … وحتى تلخيصك روعة فالمستوى…. مشكورة شكرااا جزيلاااااااا

شكرا على الإثراء … أنا أخ ولست فتاة .. لم تنتبهي لا بأس …….. لوجه الله يا أخت لا أريد جزاءا ولاشكورا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمل الباسم شكرا على الإثراء … أنا أخ ولست فتاة .. لم تنتبهي لا بأس …….. لوجه الله يا أخت لا أريد جزاءا ولاشكورا

آه عفوا لم انتبه … ما نزيدش نعاود
شكراااا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afoufaa آه عفوا لم انتبه … ما نزيدش نعاود شكراااا

العفوو أختاه

بارك الله فيك اختاه جعلها الله في ميزان حسناتك

شكرا لك يا اخ الكريم الامل الباسم الله ينور دربك

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

اريد بحث حول القدرات العقلية

( الذكاء , الابداع , التخيل , التفكير , الانتباه )

ثلاثة منهم تكفي

بشرط ان يكون البحث مطول و بالمراجع و في الوورد

لا يقل عن 20 ورقة

ارجو منكم المساعدة

و شكرا

السلام عليكم
اردت المساعدة في المشروع الاول للغة العربية تحت عنوان
فهرس حول مظاهر الحياة العقلية في العصر الجاهلي

الفــــــــــــــــــــصل الأول:
العصر الجـــــــــــــاهلي
الباب الأول :التعريف بالعصر الجاهلي
الباب الثاني:البيئة الجغرافية للعرب
الباب الثالث:أصل العرب
الباب الرابع :حياة العرب الإجتماعية
الباب الخامس:حياة العرب الأخلاقية
الباب السادس:العادات الذميمةعند العرب
الباب السابع:الحياة الدينية
الباب الثامن :الحياة العقلية عند العرب
الباب التاسع:أسواق العرب
الباب العاشر:أشهر أسواق العرب

الفصـــــــــــــــل الثاني:
الشعر الجاهلــــــــــــــــــــــــــــــــي
الباب الأول: التعريف به
الباب الثاني :منزلته
الباب الثالث:أغراضه
الغزل-2المديح-3الفخر -4 الرثاء-5الهجاء-6الحكمة
الباب الرابع:خصائص الشعر الجاهلي
الباب الخامس:شمولية الشعر الجاهلي
1- شعراء فرسان 2- شعراء صعاليك
الباب السادس:قيمة الشعر في الجاهلية
1-قيمة فنية 2- قيمة تاريخية
الباب السابع:فنون الشعر الجاهلي
1- الفن القصصي 2- الفن الغنائي
الباب الثامن:المعلقات وأصحابها
1- امرؤ القيس 2- طرفة بن العبد 3- زهير بن أبي سلمى 4-لبيد بن أبي ربيعة 5- عمرو ابن كلثوم 6- عنترة بن شداد 7- الحارث بن حلزة 8- الأعشى الميمون 9- النابغة الذبياني 10- عبيد بن الأبرص

الفصـــــــــــــــــــل الثالث:
الـــــــــــــــــــــــنثر الجاهلي

الباب الأول :التعريف
الباب الثاني : خصائصه
الباب الثالث: الخطابة
الباب الرابع : المنافرات
الباب الخامس : سجع الكهان
الباب السادس :الامثال
الباب السابع: الحكم
الباب الثامن: الوصايا
– وصايا اجتماعية -وصايا سياسية
الباب التاسع: القصص
الباب العاشر: الرسائل

اتمنى الافـــــــــــادة ^_^

merciii bcp

العفو حبيبتي هذا من واجبي

Merç ii maram

شكرا جزيلا
بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك و رحم والديك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة el-hanouna Merç ii maram

2r1 habibti

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة carla 1998 شكرا جزيلا بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك و رحم والديك

وفيك بركة شكرا على المرور الطيب

العفو احمد هذا من واجبي

merci bcp ana tani kent nhawes 3lihom

hhhhhhhh
hhhhhhh
hhhhhh
hhhhh
hhhh
hhh
hh
h

merççiiiiii

شكرا hh
hhhhhh