الصيغة جديدة للاستفادة من الامتياز الفلاحي 2024.

كشف رئيس الغرفة الوطنية للفلاحة، السيد بوحجر محمد، في اللقاء الجهوي الأول للغرف الفلاحية بالشرق في ولاية الطارف، أمس، عن اتخاذ مجلس الحكومة لصيغة جديدة تمنح للفلاحين المودعين لملفات الامتياز الفلاحي الحق في الاستفادة من صيغتين للقروض من بنك ”بدر”، ابتداء من 31 مارس الجاري، وإعفائهم من فترة انتظار عقد الامتياز التي تتخذ وقتا طويلا يمكن أن تتجاوز مدته 3 سنوات ما بين إيداع الملفات ودراستها.
وأوضح نفس المسؤول بأنه تم تعويض الإجراء بسحب الفلاح المترشح لشهادة طلب الامتياز من طرف اللجنة وإيداعها لدى الديوان الوطني للأراضي الفلاحية، حيث يقوم بإجراءات التوقيع على دفتر الشروط، وعلى أساس هذه الشهادة يقوم بطلب القرض من أحد فروع بنك بدر، حيث أوجدت وزارة الفلاحة نوعين من القروض: قرض موسمي وقرض استثمار، في حين استحدثت الحكومة هذه الصيغة الجديدة حسب رئيس الغرفة الوطنية لمساعدة الفلاحين من جهة وللإسراع بالنهوض بالإنتاج الفلاحي من جهة أخرى.
كما أوضح رئيس الغرفة الوطنية للفلاحة في لقائه بممثلي الغرف الولائية للطارف، عنابة، سوق اهراس، سكيكدة وفالمة، بأن مصالحه ستباشر سلسلة من 10 لقاءات جهوية عبر الوطن، أول انطلاقة اختار أن تكون من الطارف لحساسية قطاع الفلاحة بهذه الولاية الذي تضرر بصفة كبيرة من الفيضانات الأخيرة، جعلت القائمين على الفلاحة وكذا الفلاحين يتخوفون من ضعف وتدهور الإنتاج هذا الموسم، حيث طمأن الجميع بأن وزارة الفلاحة ستتكفل بجميع الأضرار، خاصة ما تعلق بالطماطم الصناعية والمشاتل والحبوب والحماية النباتية وذلك عن طريق مباشرة عمليات مستعجلة لمعالجة الحقول الزراعية بالأدوية وخصها بالتسميد الآزوتي، من خلال عمليات متواصلة، كون الفيضانات والأمطار الغزيرة تؤثر سلبا على نسبة الآزوت بالتربة وهو ما ينعكس سلبا على كمية ونوع الإنتاج، خاصة الحبوب والطماطم. وقد اعتبر رئيس الغرفة الوطنية هذه العمليات المكثفة، بمثابة تحدٍ لإنقاذ الموسم الفلاحي بالطارف

المصدر

https://www.elkhabar.com/ar/economie/284121.html

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا

بارك الله فيك على الإفادة الطيِّبة

اخي انقل هذه المشاركة الى موضوعك السؤال عن حق الامتياز للاستفادة منها اكثر و شكرا لك

شكراااااا لك

الجيريا

كشف رئيس الغرفة الوطنية للفلاحة، محمد بوحجر، خلال اجتماعه بالجمعيات المهنية الفلاحية لولاية قسنطينة، أن الحكومة قررت رفع التجميد عن أكثر من 200 ألف فلاح المستغلين لأراضي الدولة في إطار حق الامتياز، قبل حصولهم على العقود.
ذكر محدثنا أن الوزير الأول أحمد أويحيى وبعد اجتماع ضم عدة وزارات منها الفلاحة والمالية، أصدر تعليمات لوزير المالية ومنه إلى الرئيس المدير العام لبنك الفلاحة والتنمية الريفية، بتمويل كل الفلاحين الذين استفادوا من أراضي الدولة في إطار حق الامتياز.
ذات المتحدث أضاف أن الإشكال طرح على الحكومة نظرا لكون عملية التحول من حق الانتفاع إلى حق الامتياز تتطلب 3 سنوات، مر منها عام ونصف، ولا يزال ينتظر الفلاحين والبالغ عددهم 200 ألف فلاح، عام ونصف آخر للحصول على عقودهم إن لم تطل المدة عن ذلك، كون العملية مرتبطة بجهات أخرى خارج قطاع الفلاحة، كأملاك الدولة ومسح الأرضي، حتى يتمكنون من الحصول على العقود النهائية، لتليها بعد ذلك حصولهم على إمكانية الاستفادة من مختلف القروض المخصصة للفلاحين.
وهو ما استدعى حسب محدثنا، طرحه على الحكومة التي قررت عقب اجتماع أعضائها، أن كل فلاح أمضى دفتر الشروط الذي أصدره الديوان الوطني للأراضي الفلاحية، يمكنه من بداية أفريل المقبل الاستفادة من سواء القرض الموسمي أو المعروف باسم القرض الرفيق، أو من قرض التحدي أو ما يعرف بقروض الاستثمار، وذلك من خلال التوجه لمكاتب ديوان الأراضي الفلاحية التي وقّعوا فيها على دفاتر الشروط من أجل استخراج شهادة تؤكد توقيعه على الدفتر ليتوجه بها إلى وكالة بدر من أجل الحصول على القرض الذي يرغب فيه والاستفادة من كل التسهيلات.

المصدر

https://www.elkhabar.com/ar/watan/284870.html

شكرا على الفائدة

موضوع جميل شكرا لك

الصيغة الشاردية لمحلول الصيغة الشاردية لمحلول بيروكسو ديوسلفات الكاليسيوم 2024.

السلام عليكم
ارجوكم
ما هي الصيغة الشارية لهاد المحلول الصيغة الشاردية بيروكسو ديوسلفات البوتاسيوم ؟
شكرا
بالتوفيق

اذا تحبوا ربي فهموني الصيغة المفصلة و نصف مفصلة 2024.

فهموني الصيغة المفصلة و نصف مفصلة

اسفة لا يمكنني المساعدة
احنا متاخرين في البرنامج

الصيغة المفصلة نفسها تمثيل لويس مع حذف الازواج الغير رابطة
نصف مفصلة هي كتابة كل ذرة الكربون الموجودة في الجزيئ وما تتصل بها من ذرات على شكل جزيئ لوحده والربط بينها
وتعتمد الصيغة نصف مفصلة على المفصلة
مثلا c2h6
صيغة نصف مفصلة:ch3 ـــ ch3

والله اعلم

rana kifkif
2main 3endi devoir w manich fahma bien

اسفة أمل حنا قرينا المفصلة و شرحها كيما قالت الاخت سايا

احخواتي تقدروا تفهموني او توضحولي الفرق بين الأزواج اللرابطة و الغير الرابطة

الاخت الامل الزوج الرابط يكون يربط بين ذرتين
واما الزوج الغير الرابط فلا يربط بين الذرات

الصيغة الجزيئية المفصلة هي صيغة تظهر فيها كل الروابط التكافئية اي الازواج الربطة اي مشاركة الكترونين بين ذرتين او اكثر فينتج عنها ترابط فتكون بذلك الجزيء وليس ضروري الازواج غير رابطة

الصيغة الجزيئية النصف مفصلة هي تبسيط الصيغة المفصلة مثال
ch3-ch2_ch2_ch3نصف مفصلة

-الازواج الترابطية هي ببساطة الذرات التي تدخل في الاتحاد مع ذرات اخرى
او الالكترونات المنفردة في المدار الاخير
مثلا ذرة H
تقدم الكترونا واحدا
وذرة Cl
تكتسب هذا الالكترون فتشكل زوجا الكترونيا
الكترون الهيدروجين + الكترون الكلور = زوج ترابطي
-اما الغير ترابطية فهي الالكترونات التي لا تدخل في التحولات
مثلا الكلور
لديه7 الكترونات في المدار الاخير
فحين نوزعها تظهر لنا 3 ثنائيات الكترونية تسمى الازواج الغير ترابطية
ويبقى الكترون منفرد يشكل الزوج الترابطي
الجيرياالجيرياالجيريا
الباقي لم ندرسه

شكرا لكم جميعااااا
شكرا شكراااااااااااااااااااااااااااااا

مكان حتى مشكل وقتاه تحتاجوها باه نفهمكم اريد الرد حالا

ne7tajooha 8adwa please 3awnina

”الإنباف” يُلوّح بالاحتجاج : الكشف عن الصيغة النهائية للقانون الأساسي غدا 2024.

شدد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عشية صدور المسودة الأخيرة والفاصلة المتعلقة بالقانون الأساسي لموظفي قطاع التربية، على ضرورة إدماج جميع الأسلاك التابعة للقطاع وهي آيلة للزوال في الرتب الأعلى وإعادة تصنيفها وفقا لرتب جديدة، حيث من المنتظر أن تجتمع مجددا نقابات التربية غدا الأحد بممثلي وزارة التربية من أجل إصدار المسودة الرابعة والأخيرة للقانون الأساسي، على أن تجتمع بهم اللجنة الحكومية المختصة بعد غد الاثنين في لقاء لاستكمال المفاوضات·
وأوضح مسعود عمراوي، الأمين الوطني المكلف بالإعلام على مستوى الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في اتصال بـ ”البلاد”، أن الاجتماع الذي جمع النقابات بممثلي وزارة التربية، نهاية الأسبوع، تُوّج بالاتفاق على إصدار المسودة الأخيرة للقانون الأساسي· وفي هذا الخصوص، أكد المتحدث أن ”الإنباف” يُصرّ على ضرورة إدماج الأسلاك الآيلة للزوال في الرتب الأعلى· وذكر عمراوي أهمها وهي رتبة معلم المدرسة الابتدائية، المنصب الآيل للزوال وإعادة إدماجهم في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي في الصنف ,11 أيضا إدماج أستاذ التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط في الصنف 12 بدل ,11 أستاذ التقني في الثانوي وإدماجه كأستاذ التعليم الثانوي في الصنف 13 إلى جانب المعاونين التقنيين في المخابر في مرتبة ملحقين بالمخابر وملحقين رئيسيين في المخابر في صنف 10 و,12 إضافة إلى إدماج مساعدي التربية في صنف مساعد رئيسي للتربية·
هذا وكان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أكدّ منذ بداية المشاورات حول استدراك النقائص المسجلة في القانون السابق، عدم تنازله عن مطلب إدماج هؤلاء، باعتبارهم أفنوا شبابهم في التعليم ولهم الخبرة الكافية ويُمثلون العمود الفقري في المؤسسات التربوية· كما لمّح في عدة مناسبات إلى أن رفض مطلب إدماجهم سوف يكون سببا لعودة الحركات الاحتجاجية دون تردد، بالنظر لأهمية هذا الانشغال·
وتضم الاقتراحات المقدمة حول القانون الأساسي من طرف ”الإنباف”، بخصوص موظفي التعليم والإدارة والتفتيش، مطلب إعادة تصنيف جميع الأسلاك وفقا للمرسوم 06/,03 الأسلاك الآيلة للزوال تدمج في الرتبة الموالية مباشرة عن طريق الخبرة المهنية، وكل أسلاك التدريس يمكنها الترقية في كل رتب الطور، استحداث رتبة أستاذ في كل الأطوار، إدماج كل أسلاك التدريس في الرتب الموالية مباشرة عن طريق الخبرة المهنية، الترقية إلى رتب أعلى اختيارية إلى أسلاك الإدارة أو التفتيش حسب الرغبة· https://www.elbilad.net/archives/42749

اخطونا من الهف انتاع النقابات …قضاو صوالحهم …..ما نضرب ما نهنيك

بارك الله فيك على الاعلام

بارك الله فيك على الاعلام

طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elgopa الجيريا
اخطونا من الهف انتاع النقابات …قضاو صوالحهم …..ما نضرب ما نهنيك

رد في محله

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المعلم يبكي على 11 والثانوي 15 ماهيش عاجباتو والله عجب

بارك الله فيك على الاعلام

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadineisraa الجيريا
المعلم يبكي على 11 والثانوي 15 ماهيش عاجباتو والله عجب

يبدو أن لك مشكلة مع التعليم الثانوي يا أختي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadineisraa الجيريا
المعلم يبكي على 11 والثانوي 15 ماهيش عاجباتو والله عجب

ما صحلكش التعليم الثانوي راكي ناقمة عليه

كان يا ما كان في قديم الزمان …………………………

شكرا على المعلومة .

يا رياضي لاعب الكرة
يا رياضي فرقة مشهورة

بارك الله فيك على الاعلام

بارك الله فيك على الاعلام

بارك الله فيك على الاعلام

الصيغة الجديدة للتعاقد 2024.

لمن يأملون في الإدماج والمطالبة بحقوقهم للأسف هذه هي الأخبار
بعد إحتجاجات مارس وعلو كلمة الأستاذ المتعاقد
قرروا إذلالنا من جديد
الأمر لم يشع بعد لكن للأسف هذه هي الحقيقة
قرروا أنه بعد الان::::
1- لا تعاقد الا لذوو الإختصاص والتخلص من البقية
2- مدة العقد لا تتجاوز شهرين خالية من أية منح
3-لا ينال المتعاقد راتبه الا بعد انتهاء السنة المالية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أي بإختصار التعاقد الجديد هو نفسه الإستخلاف
4-التخلص من المجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين بإدخاله في صراعات بإدماج البعض وترك البعض

فبعد إنتهاء الشهرين أي أكتوبر تلغي عقود جميع من لم يدمجوا أي بعد أن نكون قد تفرقنا؟؟؟

وهدأت الأمور

تلغي عقود من لا يملكون تخصص ويعلن عن ادماج بعض معارفهم وأحبابهم ورفض بقية الملفات
ويشاع أن عملية الإدماج قد تمت

هل ما تقوله صحيح و لكن ما هو مصدرك يا أخي

هذا ماسمعناه لكن أقول لكم اليقظة و الحذر

اللهم انصر اخواننا المرابطين في العاصمة

الله المستعان وعليه التكلان

حسبنا الله ونعم الوكيل

اللهم عليك بالظلمة الملاعين

اللهم من اراد بنا شرا..فاشغله في نفسه
ومنَ ﺂرآد بنـا كيداً .. فرُد كيده فيّ نحِره ..
ومن ﺂرآد بنـأ مكراً .. فَ آمكر بهَ بِ قوتكَ ..

يآرب .
فيٌ هذه السآعہِ اسآلگ الراحہِ ..
لگل منٌ ضآقتٌ عليَہِ دنيآھہِ .. وٌذرفتَ عينآھہِ ..
اللهم امين

اللهم من اراد بنا شرا..فاشغله في نفسه
ومنَ ﺂرآد بنـا كيداً .. فرُد كيده فيّ نحِره ..
ومن ﺂرآد بنـأ مكراً .. فَ آمكر بهَ بِ قوتكَ ..

يآرب .
فيٌ هذه السآعہِ اسآلگ الراحہِ ..
لگل منٌ ضآقتٌ عليَہِ دنيآھہِ .. وٌذرفتَ عينآھہِ ..
اللهم امين

الله المستعان وعليه التكلان

حسبنا الله ونعم الوكيل

اللهم عليك بالظلمة الملاعين

لقد صدقت يا اخي و هذا ما اقرؤه في الجريدة للاسف الشديد أدعوا الله أن ينزل لطفه عليكم اينما ذهبتم و ييسر لكم الخير كلما طلبتم و ينير دربكم باليمان أينما اتجهتم و يشد أزركم اذا العزائم فترت الله المستعان لابد من …………………………………؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salah.bouzid الجيريا
لمن يأملون في الإدماج والمطالبة بحقوقهم للأسف هذه هي الأخبار

بعد إحتجاجات مارس وعلو كلمة الأستاذ المتعاقد
قرروا إذلالنا من جديد
الأمر لم يشع بعد لكن للأسف هذه هي الحقيقة
قرروا أنه بعد الان::::
1- لا تعاقد الا لذوو الإختصاص والتخلص من البقية
2- مدة العقد لا تتجاوز شهرين خالية من أية منح
3-لا ينال المتعاقد راتبه الا بعد انتهاء السنة المالية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أي بإختصار التعاقد الجديد هو نفسه الإستخلاف
4-التخلص من المجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين بإدخاله في صراعات بإدماج البعض وترك البعض

فبعد إنتهاء الشهرين أي أكتوبر تلغي عقود جميع من لم يدمجوا أي بعد أن نكون قد تفرقنا؟؟؟

وهدأت الأمور

تلغي عقود من لا يملكون تخصص ويعلن عن ادماج بعض معارفهم وأحبابهم ورفض بقية الملفات

ويشاع أن عملية الإدماج قد تمت

بارك الله فيك أخي صالح وأنا أؤكد كلامك هذا ما قيل لنا في العاصمة حذاري يا زملائي الأساتذة من الوقوع في الفخ لذا يجب عليكم الالتحاق بنا فنحن في انتظاركم.

في الاتحاد قوة والله مع الحق مهما عملوا التوفيق بادن الله وبقوتنا وارادتنا

تريث يا اخي ليس كل ما يقال صحيح ننتظر ما سياتي به شهر اكتوبر وبعدها لكل حادث حديث

الله المستعان وعليه التكلان

حسبنا الله ونعم الوكيل

اللهم عليك بالظلمة الملاعين

لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم أي ظلم هذا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء24 الجيريا
تريث يا اخي ليس كل ما يقال صحيح ننتظر ما سياتي به شهر اكتوبر وبعدها لكل حادث حديث

يعطيك الصحة خوي ارقد في داركم وحنا نجيبولك الادماج متقلقش روحك !!!!!!!!!!!!!!

الجيرياالجيريا

”الإنباف” يُلوّح بالاحتجاج : الكشف عن الصيغة النهائية للقانون الأساسي غدا 2024.

شدد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عشية صدور المسودة الأخيرة والفاصلة المتعلقة بالقانون الأساسي لموظفي قطاع التربية، على ضرورة إدماج جميع الأسلاك التابعة للقطاع وهي آيلة للزوال في الرتب الأعلى وإعادة تصنيفها وفقا لرتب جديدة، حيث من المنتظر أن تجتمع مجددا نقابات التربية غدا الأحد بممثلي وزارة التربية من أجل إصدار المسودة الرابعة والأخيرة للقانون الأساسي، على أن تجتمع بهم اللجنة الحكومية المختصة بعد غد الاثنين في لقاء لاستكمال المفاوضات·
وأوضح مسعود عمراوي، الأمين الوطني المكلف بالإعلام على مستوى الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في اتصال بـ ”البلاد”، أن الاجتماع الذي جمع النقابات بممثلي وزارة التربية، نهاية الأسبوع، تُوّج بالاتفاق على إصدار المسودة الأخيرة للقانون الأساسي· وفي هذا الخصوص، أكد المتحدث أن ”الإنباف” يُصرّ على ضرورة إدماج الأسلاك الآيلة للزوال في الرتب الأعلى· وذكر عمراوي أهمها وهي رتبة معلم المدرسة الابتدائية، المنصب الآيل للزوال وإعادة إدماجهم في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي في الصنف ,11 أيضا إدماج أستاذ التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط في الصنف 12 بدل ,11 أستاذ التقني في الثانوي وإدماجه كأستاذ التعليم الثانوي في الصنف 13 إلى جانب المعاونين التقنيين في المخابر في مرتبة ملحقين بالمخابر وملحقين رئيسيين في المخابر في صنف 10 و,12 إضافة إلى إدماج مساعدي التربية في صنف مساعد رئيسي للتربية·
هذا وكان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أكدّ منذ بداية المشاورات حول استدراك النقائص المسجلة في القانون السابق، عدم تنازله عن مطلب إدماج هؤلاء، باعتبارهم أفنوا شبابهم في التعليم ولهم الخبرة الكافية ويُمثلون العمود الفقري في المؤسسات التربوية· كما لمّح في عدة مناسبات إلى أن رفض مطلب إدماجهم سوف يكون سببا لعودة الحركات الاحتجاجية دون تردد، بالنظر لأهمية هذا الانشغال·
وتضم الاقتراحات المقدمة حول القانون الأساسي من طرف ”الإنباف”، بخصوص موظفي التعليم والإدارة والتفتيش، مطلب إعادة تصنيف جميع الأسلاك وفقا للمرسوم 06/,03 الأسلاك الآيلة للزوال تدمج في الرتبة الموالية مباشرة عن طريق الخبرة المهنية، وكل أسلاك التدريس يمكنها الترقية في كل رتب الطور، استحداث رتبة أستاذ في كل الأطوار، إدماج كل أسلاك التدريس في الرتب الموالية مباشرة عن طريق الخبرة المهنية، الترقية إلى رتب أعلى اختيارية إلى أسلاك الإدارة أو التفتيش حسب الرغبة· https://www.elbilad.net/archives/42749

اخطونا من الهف انتاع النقابات …قضاو صوالحهم …..ما نضرب ما نهنيك

بارك الله فيك على الاعلام

بارك الله فيك على الاعلام

طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت ــ طفرت

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elgopa الجيريا
اخطونا من الهف انتاع النقابات …قضاو صوالحهم …..ما نضرب ما نهنيك

رد في محله

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المعلم يبكي على 11 والثانوي 15 ماهيش عاجباتو والله عجب

بارك الله فيك على الاعلام

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadineisraa الجيريا
المعلم يبكي على 11 والثانوي 15 ماهيش عاجباتو والله عجب

يبدو أن لك مشكلة مع التعليم الثانوي يا أختي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadineisraa الجيريا
المعلم يبكي على 11 والثانوي 15 ماهيش عاجباتو والله عجب

ما صحلكش التعليم الثانوي راكي ناقمة عليه

كان يا ما كان في قديم الزمان …………………………

شكرا على المعلومة .

يا رياضي لاعب الكرة
يا رياضي فرقة مشهورة

بارك الله فيك على الاعلام

بارك الله فيك على الاعلام

بارك الله فيك على الاعلام

الصيغة النهائية لمشروع القانون الأساسي المعدل تعرف الاثنين 2024.

تعد وزارة التربية بمعية نقابات القطاع ”الصيغة النهائية” لمشروع القانون الأساسي المعدل الاثنين المقبل تاريخ حصولها على الردود الرسمية لمصالح الوظيف العمومي بخصوص المقترحات التي جرى التفاوض بشأنها، فيما أعلنت الوزارة موافقتها المبدئية على صرف مخلفات النظام التعويضي على شطرين بدءا من شهر أفريل.
واصلت النقابات السبعة المعتمدة في لقائها الثاني بممثلي الوصاية ووزارة المالية والوظيف العمومي أمس، مناقشة مقترحات التعديل المدرجة في المسودة الرابعة لمشروع القانون الأساسي، وهي الوثيقة التي تأسست لأجل دراستها لجنة مختصة على مستوى مديرية الوظيف العمومي مهمتها، حسبما أكدته مصادر من الاجتماع النظر في مدى مطابقة هذه المقترحات مع التشريعات السارية، ولكن في حال رفضها أصرت النقابات على ضرورة تقديم ”بديل” لها يمكـّن بصورة أو بأخرى من تصحيح ”الإجحاف” المسجل في القانون الأساسي الصادر في 2024 والذي كان وراء جميع الإضرابات التي شهدها القطاع منذ ذلك الوقت. واستنادا لنفس المصادر فإن المناقشات حول التصنيفات والرتب وضعت في إطار المبادئ العامة والقوانين السارية، وبمقارنة مع المسارات المهنية في باقي قطاعات الوظيف العمومي، وأضافت مصادرنا أن النقابات ستعقد لقاء مع الوزارة الوصية الاثنين القادم بغرض وضع آخر اللمسات على النسخة المعدلة للمشروع قبل إحالته على الحكومة، أين ستجري المرحلة الثانية من المفاوضات ستفضي إلى استصدار القانون.
وعن موضوع مخلفات النظام التعويضي لمستخدمي قطاع التربية طلب مسؤولو وزارة التربية ”مهلة” إلى غاية طرح الملف على وزير المالية للفصل في تواريخ صب هذه المستحقات المالية التي ستأتي بلا شك على مرحلتين انطلاقا من شهر أفريل نظرا لاستحالة صرفها دفعة واحدة بحكم ضخامة المبلغ الإجمالي.

عن جريدة الخبر ليوم 15/03/2016

ألف ليلة و ليلة

مسلسل مكسيكي طويـــــــــــــــــــــــــــل ….

بارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال33 الجيريا
تعد وزارة التربية بمعية نقابات القطاع ”الصيغة النهائية” لمشروع القانون الأساسي المعدل الاثنين المقبل تاريخ حصولها على الردود الرسمية لمصالح الوظيف العمومي بخصوص المقترحات التي جرى التفاوض بشأنها، فيما أعلنت الوزارة موافقتها المبدئية على صرف مخلفات النظام التعويضي على شطرين بدءا من شهر أفريل.
واصلت النقابات السبعة المعتمدة في لقائها الثاني بممثلي الوصاية ووزارة المالية والوظيف العمومي أمس، مناقشة مقترحات التعديل المدرجة في المسودة الرابعة لمشروع القانون الأساسي، وهي الوثيقة التي تأسست لأجل دراستها لجنة مختصة على مستوى مديرية الوظيف العمومي مهمتها، حسبما أكدته مصادر من الاجتماع النظر في مدى مطابقة هذه المقترحات مع التشريعات السارية، ولكن في حال رفضها أصرت النقابات على ضرورة تقديم ”بديل” لها يمكـّن بصورة أو بأخرى من تصحيح ”الإجحاف” المسجل في القانون الأساسي الصادر في 2024 والذي كان وراء جميع الإضرابات التي شهدها القطاع منذ ذلك الوقت. واستنادا لنفس المصادر فإن المناقشات حول التصنيفات والرتب وضعت في إطار المبادئ العامة والقوانين السارية، وبمقارنة مع المسارات المهنية في باقي قطاعات الوظيف العمومي، وأضافت مصادرنا أن النقابات ستعقد لقاء مع الوزارة الوصية الاثنين القادم بغرض وضع آخر اللمسات على النسخة المعدلة للمشروع قبل إحالته على الحكومة، أين ستجري المرحلة الثانية من المفاوضات ستفضي إلى استصدار القانون.
وعن موضوع مخلفات النظام التعويضي لمستخدمي قطاع التربية طلب مسؤولو وزارة التربية ”مهلة” إلى غاية طرح الملف على وزير المالية للفصل في تواريخ صب هذه المستحقات المالية التي ستأتي بلا شك على مرحلتين انطلاقا من شهر أفريل نظرا لاستحالة صرفها دفعة واحدة بحكم ضخامة المبلغ الإجمالي.

عن جريدة الخبر ليوم 15/03/2016

زيادات عمال التربية كلفت الخزينة 35 مليار دينار pdf طباعة أرسل إلى صديق
الكاتب: وأج
الأربعاء, 14 مارس 2024

كشف وزير التربية الوطنية السيد أبو بكر بن بوزيد أمس بأم البواقي أن الزيادات التي استفاد منها مستخدمو قطاعه كلفت الخزينة العمومية منذ سنة 2024 إلى حد الآن 35 مليار دينار.

هذا ما قاله هذا الوزير على ما تبقى من دنانير للمعلمين عنده———————ونسي او تناسى المبلغ الذي ستسدده الجزائر نتيجة خطا

وزير غبي اسمه شكيب خليل ——-الذي كلف الخزينة 7500 مليار سنتيم —-وقيل 4.4 مليار دولار —-لا اعرف كيف احسبها———

خطا لصالح شركة اناداركوا الامريكية —–الرجال و اسيادهم ——–

دون ان ننسى خطا اخر وقع فيه نفس الوزير لصالح شركة اسبانية في مجال الطاقة ——-يعلم الله كم ستكلف الشعب من مبالغ —

——–كل هذا و يطل علينا المسؤولين ——ليس لدينا اموال حتى نسدد مبالغ للمعلمين و الاساتذة ؟؟؟؟؟؟؟

الوظيف العمومي على حق في جوانب عديدة
فلا يعقل أن يصنف من ليس له أي شهادة في رتبة أفضل من أصحاب الشهادات ..بحجة الاقدمية..؟؟؟؟ هذه الأخيرة الكل سيمر بها حتما ان كان في العمر بقية أما الشهادة فليست للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة redpen الجيريا
الوظيف العمومي على حق في جوانب عديدة
فلا يعقل أن يصنف من ليس له أي شهادة في رتبة أفضل من أصحاب الشهادات ..بحجة الاقدمية..؟؟؟؟ هذه الأخيرة الكل سيمر بها حتما ان كان في العمر بقية أما الشهادة فليست للجميع.

أخي الفاضل

لدي 26 سنة أقدمــــية و موافق على التصنيف على أســـــــاس الشهــــــــادات .

لو راىخصومنا " الوزارة — الوظيف العمومي –وزارة المالية " ان التصنيف بالشهادات سيحرم أغلبية عمال قطاع التربية من الترقية لمـــا توانت دقيقة في السير في هذا الاتجاه .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة redpen الجيريا
الوظيف العمومي على حق في جوانب عديدة
فلا يعقل أن يصنف من ليس له أي شهادة في رتبة أفضل من أصحاب الشهادات ..بحجة الاقدمية..؟؟؟؟ هذه الأخيرة الكل سيمر بها حتما ان كان في العمر بقية أما الشهادة فليست للجميع.

زرعوا لنحصد ونحن زرعنا لتحصدوا أنتم وحتما أنتم تزرعون ليحصد غيركم ـ تريث قليلا ستذوق من نفس الكأس ذات يوم فلا تستعجل الأمور

لما كنت حديث العهد بالتعليم كان الاقدمون من مدراء ومفتشين ينصحوننا ويقولن: من يظن انه سيستغنى من هذه المهنة فلقد طرق الباب الخاطئ . ولكن حبي لمهنة التعليم جعلني اتمسك بها رغمانه اتيحت لي فرص عمل احسن , فانصح ممن يلهثون وراء الزيادة فقط .مهما ارتفع الراتب فسيلتهمه لهيب الاسعار وستبقى دار لقمان على حالها ,ربما هذا الرأي سيغضب لكن هذا هو الواقع شئنا ام ابينا ,

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف2 الجيريا
أخي الفاضل

لدي 26 سنة أقدمــــية و موافق على التصنيف على أســـــــاس الشهــــــــادات .

لو راىخصومنا " الوزارة — الوظيف العمومي –وزارة المالية " ان التصنيف بالشهادات سيحرم أغلبية عمال قطاع التربية من الترقية لمـــا توانت دقيقة في السير في هذا الاتجاه .

شكرا
يبقى هذا رأيك الشخصي ونحترمه
اين ذهبت الخبرة البداغوجية + بكالوريا
مع تخرج بشهادة تخرج من المعاهد التكنولوجيا للتربية لمدة سنتين الى 3 سنوات ؟؟؟؟؟

الاجراء مهما تحسنت اجورهم فهم نوع من العبيد من الكتاب الاخضر

ما دمنا نترقب بعضنا البعض و يحسد بعضنا الآخر ووووووووووو

فلن يستفيد أحد و سيبقى يربطنا عامل واحد وهو التنكيت بنا

" كاين واحد المعلّم ………………………………………….. " الجيريا
لنكن في اتّجاه واحد أخي ضدّ تيار الوزارةالجيرياالجيرياالجيريا

راها ماشيا للتاجيل 18 و مسودة 6..فلا تستعجلوا….اني معكم من المنتظرييييين

هناك محطات مفصلية .. سوف تحدد المسارات بإذن الله تعالى

فترقبوا ………. و لله الأمر من قبل و من بعد

الجيريا

الصيغة القانون للحصول على سجل الاتصالت الهاتفية 2024.

اريد الحصول على الصيغة القانون للحصول على سجل الاتصالت الهاتفية واذاا كان خط الهاتف مسجل باسم شخص تاني هل اطللبه برقم او بالاسم وكيف يكون ذلك

اذا كنت تقصدين الهاتف الثابت بذلك سهل تتوجهين لمركز اتصالات الجزائر و تقديمن طلبا بالاحتجاج على فاتورة غالية مثلا فيتم سحب جميع المكالمات

و أما إذا كنت تقصدين نجمة أو جيزي أو موبيليس فلا يمكنك ذلك إلا بمحضر من الشرطة يرسله لوكيل الجمهورية و هو يصدر أمر بسحب جميع المكالمات الصادرة و اواردة للرقم المعني

ما هي الصيغة المفصلة و المجملة ؟ 2024.

السلام عليكم

لدي بعض الأسئلة :

ما هي الصيغة المفصلة ؟
ما هي الصيغة النصف مفصلة ؟
ما هي الصيغة المجملة ؟
ما هي الصيغة العامة ؟

و لدي سؤال آخر ما هي بالمول كمية المادة المحتواة في 1 لتر من الماء ؟

ما هي الصيغة المفصلة ؟
ارليت كل تلك التمثيلاث المنشورة الشبيعة بمتمثيل لويس للجزيئات التي تنتمي الى نفس الصسغة المجملة وتسمى المتمتكبات

مثال :

لدينا جزئ h20 نرسم ذرة بالوسط وهي ذرة الاكسجين عند 2 ذرات حرة ترتبط باثنان بروابط بسيطة مع الهيدروجين
ما هي الصيغة النصف مفصلة ؟
النصف المفصلة نخرجها انطلاقا من الصيغة المنشورة
ما هي الصيغة المجملة ؟
كل المتماكبات او الصسغ المفصلة لجزئ ما يكون الرمز نتاع الجزئ هو الصسغة المجملة له

راجعيهم سوف تجدي فيهم ما تلقين

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1217858
في هدا الكتاب تجدين ما تختاجين إليه

اتبعي ما قالت لك الاخت ستفهمين ان شاء الله

شكرا لكم ، لقد أفدتموني كثيراً .


ما هي الصيغة المفصلة؟
الصيغة المفصلة هي تمثيل لويس بدون ازواج غير رابطة
ما هي الصيغة النصف مفصلة ؟
هي ان تكتب ذرة الفحم وما يحيط بها ثم تربطها بذرة الفحم الاخرى
الصيغة المجملة = الصيغة العامة وهي كتابة الجزيئ بالرموز
مثلاh2o ; co2

ممكن امثلة عن نكوذج كرام بالحل

الصيغة المجملة هي تمثيل للذرة او الجزئ و الصيغة المجملة هي اسم الجزئ

الصيغة المفصلة هي تمثيل لويس بدون ازواج غير رابطة
الصيغة النصف مفصلةهي ان تكتب ذرة الفحم وما يحيط بها ثم تربطها بذرة الفحم الاخرى
الصيغة المجملة هي الصيغة العامة وهي كتابة الجزيئ بالرموز

الجيريا

[IMG]C:UsersKHDesktopfond ecran[/IMG]

mercccc
bcp

شكرا جزيلا لكم

الصيغة الثالثة في اللرياضيات 2024.

انا اختي دارت 1600/7x و هي متاكدة و انتمم كيف جاوبتم

لا هذيك دالة ثابتة ، البائع قلو ، تدي الكروسة نهار تخلص 16000 نهاري تخلص 16000
دايما مخلص16000
قالهالي خويا ، بصح مقريناش دالة ثابت ة !!

أنا تاني درت h(x)=16000/7x=2286x

ايه انا درتها 16000

انا وضعتها x16000/7
لكن اخي قال لي انها دالة ثابتة اي 0x+16000

حتي انا غلطت

بصح هذي الدالة الثابتة مقريتوهاش

نحن لم ندرس أبدا الدلة الثابتة اول مرة نسمع باها حتى في الوضعية دوختني

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياana rannni chofate almasssalà 5la3ate wa mba3ade 5alatha

وي ،، اول مرة نسمع بها ،، و البعض قال لي انها مجرد دالة تألفية !

نعم هي دالة ثابتة ولكن فقط مجال أسبوع واحد فقط بحيث y=16000 لأنك اذا أردتـ أن تستعمل السيارة لأسبوع آخر يجب أن تدفع 16000 دينار أخرى.

لازم نبحثو علاها b1 ومانخلوش حقنا يروح مدام مقرينهاش

كيف شئ لم ندرسه يضعونه لنا !! حتى التمثيل تاعها مختلف يوازي 7 من الفاوصل ولا منيش عارف

وي هذي ماشي خدما حجا ماتقروهاش يحطوها وو بزيادة حتي الجدول يروحلكم فيه الصيغة 3 و بانتضار راي الاساتذة

لازم التقسييم على 7 لأنو كييفاش رح تحسبو تاع الأيـآم لخريين يخي قالك 1600 للأسبووع كامل ؟؟