سلسلتنا السادسة الخاصة دور البروتينات في الدفاع عن الذات مناعة خلطية ربيع الاول 1445 هجريه 2024.

سلام طيب كريم

تمارين في
الزمر و نظام الريزيس
مناعة خلطية
انتشار مناعى
مصدر الخلايا البائية

الجيريا

جزاك الله خيرا اخي الكريم فاتح على كل المجهودات المقدمة لابنائنا التلاميذ

بارك الله فيك استاد وجزاك الله خيرااااااااااااااااا

الله يحفظك

شكرا لك أستاذ جزاك الله خيرا

جزاك الله خيراوشكرا لك أستاذ

جزاك الله خيرا استاذنا ابو حفص فاتح

جزاك الله خيرا يا استاذي

جزاك الله خيراً

مشكوووووووووووووور على مجهوداتك أستاذ

جزاك الله كل خير بارك الله فيك استاذ

مشكور استاذ فاقل كلمة اقولها لك
جزاك الله خـــــيرا
استاذ لقد فاتتني السلاسل الاولى ارجوك وارجوا ان تاخذ طلبي بعين الاعتبار ان تعطيني هذه السلاسل الخمس الفائتة
واجرك على الله ان شاء الله

نتمنى لك العفو والعافية يا استاذ
وشكرا مرة اخرى

جزاك الله خيرا

بـــــــــــــآآآآآآآرك الله في أستاذنا الكريم
و جعلها الله في ميزان حسناتكـــ

قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه :

" لو يعلم أحدكم ما له في قوله لأخيه جزاك الله خيراً ، لأكثر منها بعضكم لبعض " ..

رواه ابن أبي شيبة

ما مدى صحة هذا الخبر؟وزارتنا الموقرة قد قررت الرجوع للعمل بنظام السنة السادسة ابتدائي 2024.

يشاع في هذه الأيام أن وزارتنا الموقرة قد قررت الرجوع للعمل بنظام السنة السادسة ابتدائي فيا ترى ما مدى صحة هذا الخبر ؟ أفيدونا بالجديد جزاكم الله خيرا

من فمك إلى باب السماء

الرجوع الى الأصل فضيلة

هذا هو الصواب …………………تلميذ السنة الخامسة ما زال لم ينضج ……………..تجده فجأة في المتوسط……….عار يا بن بوزبد ……………………………تلاميذ السنة السادسة تفوقوا كثيرا على تلاميذ السنة الخامسة في المتوسط ……………..وهذا بشهادة الجميع .

أظن أن هذه مجرد اشاعات….بن بوزيد يطبل و يزمر لاصلاحاته و يريد أن يقنع الجميع بنجاحها…فكيف يغير النظام المتبع حاليا …اذا فعل ذلك معناه أنه يطعن في اصلاحاته و يؤكد فشلها….و طبعا هذا لن يكون على الأقل في المستقبل القريب….

ان شاء الله

بن بوزيد يقول أن الاصلاحات ناجحة لا أظن أن الخبر صحيح

الاصلاحات و ما أدراك ما الاسلاخات!!!!

كل شيء ممكن في هذا لبلاد كل يوم قانون

سمعنا هذا السنة الماضية ولم يحدث واظنه لن يحدث الا اذا تغير الوزير.

طبق نظام الخمس ينوات في مصر ولم ينجخ وعادوا للنظام القديم 6سنوات فب الاتبتدائس

بن بوزيد افسد كل ما له طعم في المنظومة الله يعطيه ريح تغييرية قوية تديه بعيدا

هو يخطط وسيقــــــــــــــــــــــــــرر ان السنوات القادمـــــــــــــــــــــة تكون اربع سنــــــــــــــــوات فقط في الابتـــــــــــدائي لان اصلاحاته

كلها مكللة بالنجاح كما يدعي . وانت تقول الرجوع الى النظام القديم .

ربما إذا بقي بن بوزيد وزيرا سنشهد أن الاطفال المولودين حديثا سيسجلون في المدرسة قبل البلدية وكل شيىء ممكن ؟

………………………………………….. ……………………………….؟؟؟؟؟؟؟؟

أجوبة امتحان الفرنسية للسنة السادسة ابتدائي27 ماي 2024 2024.

الجيريا الجيريا

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
عند زيارتي لهذا القسم لاحظت غياب إجابة امتحان السنة السادسة ابتدائي فبادرت لذلك أتمنى أنني لبيت رغبة الكثير
CORRECTION

Compréhension de l’écrit
1 l’olivier/le pin
2 Il faut protéger les arbres contre la pollution.
Il faut protéger les arbres contre les incendies.
3 « Reboiser », c’est planter des arbres.
Fonctionnement de la langue
1 L’olivier et le pin ne peuvent pas résister au froid.
2 Les forêts doivent être protégées.
3 Le sapin résistait bien au climat froid.
Production écrite
Sujet n°1
L’arbre est un être vivant. Il se nourrit et il se développe .Puis, peu à peu, il vieillit et meurt.
Sujet n°2
Donner 4 conseils à un ami pour protéger son quartier. (Réponses libres)

L.F
بالتوفيق
لا تبخلوا علي بالدعاء بالخير

شكرا لك على المجهودالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا والله يوفقك فى حياتك

امور مهمة في تربية الطفل قبل سن السادسة 2024.

نقاط مهمة في تربية الطفل قبل سن السادسة طفل يبكي
القاهرة/ هناك بعض النقاط في التربية يجب علينا أن نعلمها ونلتزم بها في تربية الأطفال دون سن السادسة وهي :
1- عدم لطم وجه الطفل في هذه المرحلة بتاتا، فهذا يسبب له جبن وشخصية ضعيفة في المستقبل.
2- عدم الصياح والتحدث بصوت مرتفع جدا في وجوههم بمجرد فعل أي شيء خاطئ من وجهة نظر الوالدين، فهذا الأسلوب يجعل الطفل يتبع نفس الأسلوب في التعبير عن آرائه.
3- عدم التعصب أمام الأطفال في أي موقف وعدم تكسير أي شيء بعصبيه بحجة الانفعال، فهذا السلوك أيضا ينتقل إلى الطفل ويشعر أن تكسير الأشياء في الانفعال هو السبيل لهدوء الأعصاب.
4- عدم تدخين الأب أو الأم أمام الأطفال وهذا بصرف النظر عن البيئة غير الصحية فإن الطفل يبدأ في وضع أي شيء بفمه لتقليد الوالدين في التدخين.
5- لا يجب إجهاد عضلة الكتابة في اليد قبل 5 ، وهذا هو السن الذي تكتمل فيه نموها، أي لا يستعجل الوالدين الطفل في الكتابة قبل اكتمال هذه العضلات حتى لا تجهد ولكن يسمح للطفل بالتلوين والشخبطة والرسم.
6- لابد من إعطاء الطفل فرصه ليجرب أن يأكل بنفسه حتى لو احدث مشاكل في المرات الأولى، ولكن بتوجيهات بسيطة بدون انفعال وبتوفير الأدوات التي لا تكسر وعوامل الأمان له.
7 – لا ننسى العادات الصحية السليمة منها غسيل الأسنان والأكل باليد اليمنى والاهتمام بالشعر والعناية به وغسيل اليدين قبل الأكل، هذا إلى جانب عادات النظام مثل الاهتمام بالملابس وتنظيمها.
8 – إكساب الأطفال طرق التعامل مع أقرانهم سواء في الأسرة أو الحضانة.
9 – الحرص على الحكايات قبل النوم وتختار بعناية بالغة، ويجب أن تكون القصص مغزاها حب الناس للناس ومساعدتهم والرفق بالحيوان والطاعة والعبادة.
10 – يعطى الطفل فرصة لتكوين شخصيته في بعض الأمور مثل شراء بعض ما يختار من احتياجاته من الملابس أو الحلوى، وهذا تحت أشراف الوالدين كما يكون شخصيته أيضا عند اصطحاب والديه له في زياراتهم للأقارب وإعطاءه فرصه للتحدث وعدم الحجر على تصرفاته بل توجيهه بمفرده بدون تعنيفه.
فلنهتم باطفال ليربوا ويكبروا اسوياء سالمين

حفظهم الله

موضوع مفيد بارك الله فيك أخي

بارك الله في ردودك المشجعة اختي وفقك الله في انتظار جديدك

بارك الله فيكَ

بارك الله فيك ابدعت هذي المرة ككل مرة

موضوع قيم كرا جزيلا
استطيع اضافة القليل عن تجربتي مع اطفالي في تعليمهم الشكر فمن منطلق من لا يشكر الناس لا يشكر الله علمتهم منذ كانت اعمارهم 3 سنوات كيف يقولون شكرا عند الحصول على اي شيء فيقولون شكرا بعد الانتهاء من الاكل فيشكرون الام على تعبها في تحضير الاكل ويشكرون الاب على اي شيء يعمله لهم حتى لو لعب معهم قليلا
وهناك امر اخر وهذا من منطلق التربية الاسلامية للاطفال يجب ان نعلمهم الادعية فمنذ نعومة الاظافر علمتهم دعاء الطعام ودعاء النوم ودعاء الدخول والخروج من الحمام ودعاء الخروج من المنزل وحتى دعاء الصعود الى باص المدرسة ووجدت بعد سنتين انهم لا ينسون هذه الادعية وحتى انني لم اعلم طفلي الاصغر هذه الاشياء ابدا بل تعلمها من اخوته الذين يكبرونه بتقليدهم
ووجدتهم يوما يقولون لوالدهم وهو ذاهب الى العمل استودعك الله الذي لاتضيع ودائعه فاستغربت كيف انهم سمعوه مني وقلدوني دون ان اعلم فالاطفال صفحة بيضاء فاكتبوا فيها الخير وستجدوه باذن الله وحوله وقوته اسفة على الاطالة

موضوع قيم جدا

بارك الله فيك

نصائح قيمة بارك الله فيك

كتاب القواعــد للسنة السادسة من التعليم الأساسي 2024.

السلام عليكم وحمة الله وبركاته
هذا كتاب القواعد للسنة السادسة من التعليم الأساسي وجدته في المدرسة التي أعمل بها وقد قمت بنسخه على جهاز scanner
ملاحظة: أرجوا من الإخوة المعلمين البحث في مدارسهم خاصة في غرف الأرشيف فقد وجدت عدة كتب منها كتب المعلمين وسأقوم بنسخها كذلك في الأيام القادمة إن شاء الله وأرفعها للإستفادة منها.
وهذا هو رابط التحميل:
الجيريا

جزاك الله خيرا.

بورك فيك
تشكر

جزاكم الله خيرا

جزاك الله خيرا.

ملأ الله قلبكم حمدآ ..
وكتب لكم في قلوب العباد ودآ ..
وأمدكم من فضله في الرزق مدآ ..
ولا يسلط عليكم من أهل السوء أحدآ..

جزاك الله خيرا في الدنيا و الآخرة

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا.

جزاك الله خيرا.

شكرا جزيلا لك

كتبها الله لك صدقة جارية

حل السلسلة السادسة الخاصة بالاتصال العصبي بوزينة الزينة 2024.

الجيريا

السلام عليكم

على العهد باقون باذن الله طلبتنا

حل السلسلة السادسة الخاصة بالاتصال العصبي

النقل المشبكى كمون العمل و كمون الراحة

شكر موصول للاستاذ موسى مقران على مساعدتنا

و للطالبة المجتهدة المتخلقة هباد ن

رزقك الله النجاح بتفوق

و لحبيبنا الاخ الناظر الطيب
صالح بوذيبى حفظه الله

كل التوفيق و السداد

الجيريا

من المصدر الاصلى

منتدانا و بيتكم


شعلة العلوم

انظموا لنا
https://www.dz-educ.com/cc/
فالبيت بيتكم

جــــــــاري التحمـــيل . . .

بـــارك الله فيكم….

الله المستعان و عليه التكلان

الجيرياكل الشكر والتقدير لأستاذنا الكريم .الجيرياالجيريا

الله المستعان و عليه التكلان

جزاكم الله كل خير استاد

حل السلسلة السادسة من خطوات النجاح ثانوية بوزينة الزينة فيزياء 2024.

الجيريا ابشروا
اساتذة المادة
محمد خليف
مقران موسى
دعواتكم للاستاذ موسى مقران
بالتوفيق في ترسيمه يوم ال24 افريل2016

و لا ننس شكر الطالبة الموفقة باذن الله ه نسيمة

يقدموا لكم
الجيريا

شكر موصووووول
الناظر المتالق
بوذيبى الصالح

قريبا السلسلة السابعة و حلها :

baraka allah fikom

شكرا جزيلا و باتوفيق لاساتذتكم ولنا جميعا

ويوم أخرج فألقى من هو مثلي، فأذاكره، فدلك يوم درسي. ويوم أخرج فألقى من هو دوني، وهو يرى أنه فوقي فلا أكلمه، وأجعله يوم راحتي

السلامــ’’ــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

تمــ’’ــ التحميل

بووركتمـ و جزيتم خيرا ان شاء الله
ووفق الله الاستاذ موسى مقران

سلامــ’’ــ

شكرا لك يافاتح

شكرا جزيلا

زيادات الدرجة السادسة .الحقيقية دون مردودية و المعدلة !!! 2024.

استاذ التعليم الابتدائي ………………الى ………11 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2884.67
استاذ ابتدائي رئيسي ………………الى ………12 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2534.39
استاذ مكون …………………………..الى ………14 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 6896.39
————
استاذ تعليم متوسط ………………..الى ……….12 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2534.39
استاذ رئيسي للتعليم المتوسط ….الى…………13 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 4031.66
استاذ مكون متوسط ……………….الى ………..15 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 5879.67
—————
استاذ رئيس ثانوي …………………الى ………..14 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2864.72
استاذ مكون ثانوي ………………..الى ………..16 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 9003.30
—————
مدير ابتدائي …….من ……..11……الى ………. 14 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 7280.53
مدير ابتدائي …….من ………12 ….الى…………14 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 4746.14
مدير متوسط …….من ……..12……الى ………. 15ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 6901.58
مديرمتوسط…….من ………13….الى…………15ــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ 2869.92
مدير ثانوي…….من ……..14……الى ………. 16ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 574.32
—————–
مفتش ابتدائي …….من ……..12……الى ………. 15ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 6901.58
مفتش ابتدائي …….من ………13….الى…………15ــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ 2869.92
مفتش متوسط …….من ……..13……الى ………. 16ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 4844.55
مفتش تربية وطنية…………………….الى…………17ـــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 1099.18

المصدر ………………………………………….ل نباف

نعرفوا نحسبو أو فاقوا……………………

الصح في رأى النقابة في قانون العار
ماهوش في الزيادة الزيادة نعرفوا نحسبوها

لعنة الله على الشيطان الرجيم ولا حول ولا قوة الا بالله

لا حول ولا قوة الا بالله

الكل استفاد بدرجات متفاوتة …. العمل النقابي ( خد و طالب )

La question c’est pas l’argent question de principes et des valeur de dignite des pef

Les pef qui ont sacrifiés leur vie a l’enseignement en algerie qui ont formé le medecin l’ingenieur , le juge ext……………………………….et l’unpef les jeté par la petite porte

بالنسبة لي :
انا في الدرجة السادسة / أ ت أ
وبعد عملية الحساب على اساس الانتقال من السلم 11 ال 12 سيحدث تغيرا في الأجر القاعدي من 22410 الى 24165 وجدت ان الزيادة لن تتعدى الرقم : 2024.72 دينار جزائري والله أعلم.

لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

هل كل اساتذة التعليم الاساسي يستفيدون من الزيادات ام فقط الذين استفادوا من التكوين شكرا

هل تمس الزيادة الاساتذة الرئيسيون في الابتدائي ؟ أم ينتظرون حتى تتم الترقية إلى رتبة أستاذ مكون ….؟؟؟؟؟

لا حول ولا قوة الا بالله

فاقوافاقوا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid1965 الجيريا
هل كل اساتذة التعليم الاساسي يستفيدون من الزيادات ام فقط الذين استفادوا من التكوين شكرا

لا زيادة لاساتذة التعليم الاسالسي غير المتكون—————————00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000
نحن الذين افنينيا عمرنا ———————————————————————————–هاهي النتيجة تتكلم

00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000

السلسلة السادسة مناعة من تمارين الدعم 2024.

السلام عليكم

الجيريا

ممكن اخي ابوحفص ان نتعرف فانا من بسكرة وادرس في ثانوية العربي بن مهيدي

شكرا يا أستاذ و جزاك الله خيرا

شكرااا جزيلا
تمارين قمة

شكرا استاذ الله يحفظك

جزاك الله خيرا على الافادة استاذ
بارك الله فيك

شكراااااا ننتضر المزيد

بارك الله فيك استاذ

استاذ بارك الله فيك مع تحيات زميل المهنة

بارك الرحمان فيك أستاذنا الفاضل
نسال الله أن يرزقك مرافقة النبي في الجنة

هل من الممكن رابط آخر لتحميل الملف لأنه لا يمكنني التحميل من هذا الموقع
كان الله في حاجتك و عونك كما أنت دائما في خدمتنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز الذهبي الجيريا
بارك الرحمان فيك أستاذنا الفاضل
نسال الله أن يرزقك مرافقة النبي في الجنة

هل من الممكن رابط آخر لتحميل الملف لأنه لا يمكنني التحميل من هذا الموقع
كان الله في حاجتك و عونك كما أنت دائما في خدمتنا

اصبري على قلبل
موفقة

بوركت أستاذ
لا تتعب نفسك فقد تمكنت من التحميل و الحمد لله

وفقنا الله و اياكم

شككككرااااااااااااااا لك

لا اعلم ان كان هدا هو قسم السلسلة التي حللت فانا لم ارقمها
لكن ساضع الاجابة هنا استادي الكريم

اولا :
1_ أ : انتفاخ العقد اللمفاوية يفسر بنشاط البلازميات و اللمفاويات B
ب : البينات :
1 غشاء هيولي 2: جزيئات بروتينية 3 نواة 4 شبكة هيولية متطورة 5 هيولى 6 جهاز غولجي متطور

2_ أ تحليل المنحنيات :
تمثل المنحنيات تغيرات كمية الاجسام المضادة والخلايا البلازمية بدلالة الزمن بعد حقن مستضد
نلاحظ ان حقن المستضد ادء الى ضهور الخلايا البلازمية بعد اربعة ايام في المقابل ثم يتزايد ععدها تدريجيا تاخر ضهور الاجسام المضادة الى اليوم السادس تم تتزايد كميتها تدريجيا بالموزاة مع التزايد التدريجي لعدد البلازميات
يصل هدا الاخير الى قيمة عضمى يتناقص تدريجيا بعدها الى ان ينعدم في اليوم 14 وهو اليوم الموافق لوصول كمية الاجسام المضادة الى قيمتها العضمى تتناقص بعدها الى ان تنعدم في اليوم 21
مما يضهر وجود علاقة وضيفية بين الخلايا البلازمية و كمية الاجسام المضادة
المعلومة المستخلصة : الخلايا البلازمية مسؤولة عن انتاج الاجسام المضادة
ج_ تضهر هده النتابج ان الخلايا البلازمية تقوم بنشاطها على مستوى الاعضاء المركزية والمتمثل في افراز وتركيب الاجسام المضادة مما يؤكد ان سبب انتفاخ العقدة المفاوية هو نشاط البلازميات
3:
أ _ تناقص نسيلات راجع الى تمايز ها
ب: تغيرات حجم العقدة المفاوية تفسر بتغير عدد و نشاط البلازميات المتمثل في افراز الاجسام المضادة
ام فعالية الاجسام المضادة فتفسر باختلاف عدد الاجسام المفرزة من طرف البلازميات بسبب تغير وتيرة نشاطها
ج_ الخلايا البلازمية ناتجة عن تمايز اللمفاويات B التعليل: نلاحض وجود تناسب عكسي بين ععد النسيلات و عدد البلازميات المعبر عنه بفعالية الاحسام المضادة وتغيرات حجم العقد اللمفاوية
د: الدور هو تركيب وافراز الاجسام المضادة
المواصفات :
تضخم النواة : مما يسمح بتزايد وتيرة التركيب الحيويل لRNm A بشكل مكقثف
شبكة هيولية متطورة تسمح بترجمة جزيئات الARN m المركب
جهاز غولجي متطور يسمح باكمال نضج وتغليف البروتينات المركبة واتخاده البنية الوضيفية المميزة لها
كثرة الحويصلات الافرازية لافراز مكثف للاجسام المضادة
غشاء هيولي متموج يسهل عملية طرح الاجسام
كثرة الميتوكندري يسمح يتوفير الطاقة الازمة للقيام بمختلف مراحل تركيب وافراز الاجسام المضادة
4_أ رد مناعي نوعي خلطي
التعليل تمت بتدخل الاجسام المضادة التي تتميز بالنوعية والانتقال في المصل