الوسم: الاعلام
خاص بالاعلام الالي 2024.
:m h92::mh9 2:
:dj_17
: :dj
_
17:
تحميل الكروكوديل كليبس
crocodille clips
:19
:
lمباشرة الرابط
https://www.4shared.com/get/iIY4HxRQ/CROCODILE_CLIP.html
شششششككككككككرررررررااااااااا
ملتقى طلاب الاعلام الالي لحل تمارين ++Algorithmes et programmation en Pascal,C,C 2024.
السلام عليكم
بعد نجاح الدورة الاولى من
ملتقى طلاب الاعلام الالي لحل تمارين Algorithmes et programmation en Pascal
ومساهمتها في تحسين وترسيخ المفاهيم والخوارزميات المدروسة وبعد أن حقق الموضوع جل الأهداف التي أنشا من اجلها
نعلن عن إستكمال الطريق مع الموسم الجامعي الجديد
وعليه
تم فتح هذه الصفحة لتبادل المعارف ومناقشة تمارين وحلولها
فكل من لديه تمرين صعب او يحتاج مساعدة نحن في الخدمة ان شاء الله
شكرا وارجوا التفاعل
لمشاهدة الملتقى الأول من هنا
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1135321
أرجوا من الإشراف غلق الموضوع حاليا في إنتظار فتحته مع الدخول الجامعي و إستئناف الدراسة الجامعية
شكرا
صحييت يوسف خويا موفق
مشكور ان شاء الله يكون موضوع مهم لتبادل المعارف وايجاد الحلول لبعض التمارين
سنكوون هنا لمساعتدتكم اخي
مشكور وموووووووووووفق
وان شاء الله ايد بايد نعلو نيفو ونرقو فيه
مرسي خويا
merciiiiiii
متى سنبدا ان شاء الله
في غضون شهر من الان شاء الله
لا نريد ان نبدا من الصفر
لذلك سيتم وضع بعض الملفات والشروحات البسيطة للتمهيد للتمارين
لان الهدف من هته الدورات هو التفاعل وتطبيق المفاهيم وحل تمارين وهذا من شانه ترسيخ المفاهيم الخاصة بهته اللغة البرمجية
هناك قسم مثبت ومخصص لمثل هته التمارين
هته الصفحة مخصصة للبرمجة بc وc++
مشكورين على هذا ملتقى وفي مرا قادمة سأشارك وبداية موفقة لي جميع
صحيت بارك الله فيك
merci beaucoup
كيف ادخل Matris carreكوسيط في fonction
في تمرين ALGO II
لماذا راتب عون الامن العمومي اعلي من راتب مهندس في الاعلام الالي و متصرف 2024.
لماذا راتب عون الامن العمومي اعلي من راتب مهندس في الاعلام الالي و متصرف مع العلم ان عون الامن العمومي له شهادة لا تتجاوز المرحلة الثانوية بينما مهندس دولة فب الاعلام الالي له شهادة مهندس في الاعلام الالي (شهادة البكالوريا بالاضافة الي خمس سنوات دراسة في الجامعة ) اما بالنسبة للمتصرف فهو حامل لشهادة الليسانس
ماهذا الفارق بين راتب عون الامن العمومي و مهندس دولة في الاعلام الالي و المتصرف هل النظام الجزائري يعرف هذه المفارقة ام انه متعمد لكي تكون الطبقة المتعلمة اكثر حرمان من طبقة الاقل مستوي
ام انها سياسة الكيل بمكيالين
يجب علي كافة الاسلاك المشتركة ان تقف صف واحدا من اجل ضحر هذه المفارقة العجيبة في الراتب بين الاسلاك يجب علي كل من يعمل في الوظيف العمومي ان تكون له نفس الرواتب والمنح التي تعادل جميع مختلف الاسلاك الاخري
لهذه الاسباب نطالب بتغيير او تعديل القانون للوظيف العمومي
ربي يهديكم اغلب اعوان الشرطة متحصلين على شهادة البكالوريا والاغلبية سنة او سنتان بالجامعة والكثير من يملك ليسانس اما الراتب يا اخي فراتب الشرطي ضعيف انت تعمل وتذهب لبيتك امنا ومن يحفظ امنك هو الشرطي المعرض لجميع حالات الخطر اولها الموت ثانيها المستشفى ثالثها السجن فاما انتم اصحاب الادارات العام كامل مريحين خبروني واش تخدمو يا خي تفوتو رمضان في دياركم والعيد والمناسبات والقروح .
الوزارة تمنع النقابات المستقلة من التواصل عبر الاعلام المحتكر 2024.
Merouane Mokdad
Des instructions fermes ont été adressées aux médias publics (Télévision, radio et journaux) par le gouvernement pour ne plus ouvrir leur antenne ou leurs colonnes aux syndicats autonomes de l’éducation nationale. “Les médias publics appartiennent à l’Etat et doivent donc défendre l’Etat”, a déclaré Boubaker Khaldi, secrétaire général du ministère de l’Education lors d’une rencontre nationale avec les directeurs de l’éducation. “Ces médias sont devenus des tribunes de ceux qui entravent la bonne marche des institutions”, a-t-il appuyé.
Pourtant, la télévision a complètement ignoré le mouvement de grève autant que celui des praticiens de la santé publique. Samedi, Boubaker Benbouzid, ministre de l’éducation, a dit que les journalistes se plaignent de la faiblesse des salaires et que les enseignants sont mieux lotis en matière de rémunérations. “Dommage que nous n’ayons plus de postes à pourvoir”, a-t-il lancé aux reporters présents dans la salle. Il a menacé de dissoudre les syndicats qui ne se plient pas à la décision d’un tribunal de considérer la grève ouverte d’illégale. “Les enseignants sont induits en erreur. Ils jouent avec leurs sentiments Les syndicats perturbateurs doivent être chassés. Le temps de la carotte est terminé”, a-t-il dit.
Dimanche, lors d’une rencontre avec la Fédération nationale des associations des parents d’élèves (FNAPE), Boubaker Benbouzid a déclaré que la grève est dénuée de toute signification. “Elle ne relève plus d’un problème pédagogique mais politique”, a-t-il dit sans autre précision.
المصدر :
et pourtant on se tait pas car le silence est la mort
الاعلام يتهجم على المدرسة الجزائرية وهي في عطلة 2024.
السلام عليكم
والله استغربت لما قرأت العنوان ..وكأن المدرسة الجزائرية ليست في عطلة…………….
https://www.echoroukonline.com/ara/social/82071.html
األيست المدرسة في عطلة يا شروووق…لماذا تريدون ان تشوهو المدرسة الجزائرية لماذا خربتم الاجيال ..ايها الاعلام اين الموضوعية اين الصدق و المصداقية اين الحياد اين الانسانية اين الوضووح اين……اصبحت كل الجرائم التي تحدث الا والمدرسة هي من كانت سببا في ذلك ..لماذا تريدون ان تقحموا المدرسة في هذه الحادثة وهي بريئة من ذلك…..لماذا استعملتم مفاهيم في موضوعكم تشيير الى انه وكأن الواقعة حدثت في المدرسة الجزائرية…هل لانكم تشجعون على تخريب المدرسة واجيالها ..ام همكم هو ان تجنو اموالا لبيع جرائدكم لشريحة كبيرة من الجزائريين من تلاميذ هذا الوطن وموظفي قطاع التربية….اتقو الله في انفسكم..واتركو المدرسة الجزائرية وابنائها في حالها…..فهي في عطلة….شيئا من الموضوعية يا شروووق…
كان على الشروق ان تستعمل مصطلحات اخرى….اليس كذلك ؟؟
كان على الشروق ان تندد باستعما ل النقال ومخاطره وخاصة على الاطفال….اليس كذلك ؟؟
كان على الشروق ان تحذر الاسر الجزائرية من ترك ابنائهم وبناتهم دون متابعة ومراقبة وتربية وغيرها ….اليس كذلك ؟
لا ادري ان كنت في عين الصواب ام ان هناك وجهات نظر اخرى ………….وشكرااااااااااااااا
اليكم الموضوع كما جاء في الجريدة
خيروها بين دفع الأموال أو كشف الفضيحة
موظفة بمدرسة وتلميذان يفقدان تلميذة عذريتها في عز رمضان
2024.08.13
نادية سليماني
استغل شاب وفتاتان من العاصمة سذاجة وصغر سن تلميذة لم تتجاوز الـ12 من عمرها، فورطوها في علاقة غرامية انتهت بفقدانها لعذريتها، ثم هددوها بفضح الأمر إذا لم تدفع لهم الأموال، فلجأت القاصرة لسرقة أموال ومجوهرات عائلتها لدرء الفضيحة.
وحسبما علمته "الشروق" فإن القضية المأساوية والمطروحة حاليا على قاضي الأحداث بمحكمة الأربعاء، جرت وقائعها أياما قبل شهر رمضان، فتروي التلميذة (ل) القاطنة في شرق العاصمة، بأن فتاة مقيمة بنفس حيها تدعى (ف) تبلغ 17 سنة، أخبرتها بأن زميلها بالمتوسطة ويبلغ 16 من عمره يدعى (ع) يود التعرف عليها ومنحتها رقم هاتفه، فبدأ المعنيان يتواصلان هاتفيا، بعدها توطدت علاقتهما، وأضافت الضحية بأنه مرة استدرجتها (ف) الى شقة موجودة بعمارة بالحي، وهناك وجدت فتاة أخرى تدعى (أ) قريبة للشاب تبلغ 22 من العمر وهي موظفة بمدرسة فأدخلتها، لتتفاجأ الضحية بوجود الشاب والذي أقدم – حسب تصريحها – على إغلاق فمها واعتدى عليها بالقوة متسببا في فقدان عذريتها، بعدها شرع الثلاثة في تهديد التلميذة بفضحها إذا لم تحضر لهم الأموال، الضحية لم تجد من سبيل إلا سرقة أموال أسرتها، فسرقت مبلغ 3000 دج من محفظة والدتها سلمته للمدعوة (ف)، ثم مبلغ 5000 دج سرقته من الخزانة، ثم منحت مليون سنتيم للشاب بعدما رمته اليه من نافذة منزلها، واستمرت الضحية في منحهم الأموال التي كانت تسرقها على فترات من مبلغ مالي تدّخره العائلة، ثم طلب الثلاثة من التلميذة إحضار المجوهرات، فسرقت سلسلتين وأقراطا وسوارا، إضافة لتعبئتها الرصيد الهاتفي للشاب بمبلغ 2024 دج كل مرة، واشترت له سروالا وقميصا وحذاء، قال المتهم بشأنهم أنهم هدية نجاحه في شهادة التعليم المتوسط!
والدة الضحية وعند اكتشافها نقصا في الأموال، توجهت شكوكها الى بعض المترددين على منزلها، وباستمرار السرقات قامت بطرد عاملة لديها، لكن الفتاة اعترفت بعد اختفاء مبلغ مليون سنتيم. وقد وجهت للثلاثة تهم الفعل المخل على قاصر وتحريضها على الفسق وفساد الأخلاق والتهديد.
حلل ونااااااااااااااقش
نعم ياأخي….أنت في عين الصواب ….المهم اتق شر من أحسنت إليه…..همهم الوحيد تشويه سمعة المدرسة…...وهذا راجع لضعف المستوى لدى صحفيي هذه الجريدة…التي تقتات على التعدي على أعراض الناس…والعياذ بالله.
ولكن طرح القضية من قبل الصحيفة ليست هي المشكلة فالتطرحها في الوقت الذي تشاء فهناك اعتبارات مهنية منها التكتم عن الخبر الى حين استكمال التحقيقات ثم يتم تسريبه للصحافة
المهم في القضية ومربط الفرس هو الكارثة التي وقعت فيها التلميذة وهذا قليل من كثير
لبد من طرح مشكلة الضمير المهني لدى المربي والموظف في قطاع من المفروض قد ارتبط اسمه بالتربية
وقضية تبادل أرقام الهاتف مع التلميذات هو مشكل لبد أن يطرح بقوة وإيجاد آليات ردع لمنع أي احتكاك من هذا النوع.
لقد دق ناقوس الخطر منذ زمن إلا أننا ملتهين بأمور جد تافهة واهملنا القضايا التربوية الحساسة وما خفية أعظم
حسب الموضوع فإن القضية بدأت قبل رمضان أي في فترة قد تكون فيها الادارة مازلت تعمل وانتهت وقإعها الكارثية في أيام رمضان.
ولكن طرح القضية من قبل الصحيفة ليست هي المشكلة فالتطرحها في الوقت الذي تشاء فهناك اعتبارات مهنية منها التكتم عن الخبر الى حين استكمال التحقيقات ثم يتم تسريبه للصحافة المهم في القضية ومربط الفرس هو الكارثة التي وقعت فيها التلميذة وهذا قليل من كثير لبد من طرح مشكلة الضمير المهني لدى المربي والموظف في قطاع من المفروض قد ارتبط اسمه بالتربية وقضية تبادل أرقام الهاتف مع التلميذات هو مشكل لبد أن يطرح بقوة وإيجاد آليات ردع لمنع أي احتكاك من هذا النوع. لقد دق ناقوس الخطر منذ زمن إلا أننا ملتهين بأمور جد تافهة واهملنا القضايا التربوية الحساسة وما خفية أعظم |
شكرا على تفاعلك اخي مع الموضوع…لكن حتى ولو كانت الحادثة في فترة الدراسة لا توصف بهذا الشكل ….لكن الحادثة كما عرضت لم تقع في المدرسة اصلا …لكن العنوان يوحي وكأن وقائعها جرت في ساحة المدرسة. :d ….. .. و الله اعلم…شكرا لك اخي مرة اخرى
شكرا على تفاعلك اخي مع الموضوع…لكن حتى ولو كانت الحادثة في فترة الدراسة لا توصف بهذا الشكل ….لكن الحادث كما عرضت لم تقع في المدرسة اصلا …لكن العنوان يوحي وكأن وقائعها حدثت في ساحة المدرسة. :d …..:d .. و الله اعلم…شكرا لك اخي مرة اخرى
|
وقعت في المدرسة أم لم تقع، أطرافها تابعين لها وهنا مربط الفرس وهنا الكارثة .. لبد أن ننظر الى النصف الآخر من الكأس وهو ليس بنصف بل أكثر من ذلك بكثير أمام الفعل الذي أقدمت عليه الجريدة … يأ أخي هناك تلميذة غرر بها وفقدت عذريتها ومن قبل أناس من المفروض أن يكونوا منزهين عن ذلك
علينا أن نناقش الكارثة وليس من أخبر عنها
بغض النظر عن نيته
العفووووو
وقعت في المدرسة أم لم تقع، أطرافها تابعين لها وهنا مربط الفرس وهنا الكارثة .. لبد أن ننظر الى النصف الآخر من الكأس وهو ليس بنصف بل أكثر من ذلك بكثير أمام الفعل الذي أقدمت عليه الجريدة … يأ أخي هناك تلميذة غرر بها وفقدت عذريتها ومن قبل أناس من المفروض أن يكونوا منزهين عن ذلك علينا أن نناقش الكارثة وليس من أخبر عنها بغض النظر عن نيته |
كلامك صحيح اخي ….مهما كان فالمدرسة جزء من هذا المجتمع ولها دور كبيير في تقويم سلوكه وتربية ابنائه فلا ينبغي علينا ان ننكر ذلك …. لكن الشيئ الذي يثير ويلفت انتباه كل قارئ للموضوع وخاصة العنوان العرييييض يوحي وكان الحادثة وقائعها جرت في المدرسة وان المدرسة هي المصدر الوحيد لمثل هذه الحوادث ….ونحن اكتشفنا كثير من المواضيع غير الهادفة التي طرحتها الصحافة بمختلف وسائلها ..كثيرا ما قرأنا على واجهات بعض الجرائد وبالبند العريض تظهر وللاسف مواضيع لا تدعم المدرسة الجزائرية في مهمتها بل بالعكس من ذلك….فغالبا مثلا ما تظهر المربي شاذ جنسيا ….ومعتد…وكلما مارس حقه في الاضراب تعتبره الصحافة بمثابة تعدعلى حق التلميذ في التعليم…ناهيك عن عرض اجوره او مرتبه على المكشووف مكتوبا ومسموعا ومرئيا…..وووووو …-هذا عن ملخص قراءتي وفهمي الشخصي عن بعض وسائل الاعلام في الجزائر وكيفية تعاملها مع المربي -… و الله اعلم ….وشكراا لك مرة اخرى…
كم هي جرائم الإعلاميين ؟
مع احتراماتي للبعض
والله أصبحنا نستحي عندما نشتري جريدة ونجد فيها مثل الذي ذُكِر فتجدنا نحاول إخفاء هذه الجريدة عن أبنائنا وهنا نقول لأهل الإعلام إن طريقة معالجتكم لمثل هذه القضايا أدت إلى انتشارها بشكل مرعب فأنتم فتانون لا مصلحون (حاشا البعض.وهم أقلة)
السلام عليكم
والله استغربت لما قرأت العنوان ..وكأن المدرسة الجزائرية ليست في عطلة…………….
موظفة بالمدرسة …تلميذان …..تلميذة ..هكذا كان عنوان الموضوع على هذا الرابط
https://www.echoroukonline.com/ara/social/82071.html األيست المدرسة في عطلة يا شروووق…لماذا تريدون ان تشوهو المدرسة الجزائرية لماذا خربتم الاجيال ..ايها الاعلام اين الموضوعية اين الصدق و المصداقية اين الحياد اين الانسانية اين الوضووح اين……اصبحت كل الجرائم التي تحدث الا والمدرسة هي من كانت سببا في ذلك ..لماذا تريدون ان تقحموا المدرسة في هذه الحادثة وهي بريئة من ذلك…..لماذا استعملتم مفاهيم في موضوعكم تشيير الى انه وكأن الواقعة حدثت في المدرسة الجزائرية…هل لانكم تشجعون على تخريب المدرسة واجيالها ..ام همكم هو ان تجنو اموالا لبيع جرائدكم لشريحة كبيرة من الجزائريين من تلاميذ هذا الوطن وموظفي قطاع التربية….اتقو الله في انفسكم..واتركو المدرسة الجزائرية وابنائها في حالها…..فهي في عطلة….شيئا من الموضوعية يا شروووق… كان على الشروق ان تستعمل مصطلحات اخرى….اليس كذلك ؟؟
لا ادري ان كنت في عين الصواب ام ان هناك وجهات نظر اخرى ………….وشكرااااااااااااااا
اليكم الموضوع كما جاء في الجريدة خيروها بين دفع الأموال أو كشف الفضيحة استغل شاب وفتاتان من العاصمة سذاجة وصغر سن تلميذة لم تتجاوز الـ12 من عمرها، فورطوها في علاقة غرامية انتهت بفقدانها لعذريتها، ثم هددوها بفضح الأمر إذا لم تدفع لهم الأموال، فلجأت القاصرة لسرقة أموال ومجوهرات عائلتها لدرء الفضيحة. حلل ونااااااااااااااقش |
لا حول ولا قوة الابالله .نحن في رمضان فبدل من ان تتطرق الى الجريدة الى مثل هذه المواضيع . لماذا لا تشحد الهمم من اجل نصرت اخواننا في الصومال الذين يتضورن جوعا ؟
وحسبما علمته "الشروق"كلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااب و خدمة تاع رعيان مش اعلام
متى كان الاعلام نشر غسيل الناس و فضائحهم
الكلاب تنبح و الحياة مستمرة و لا حول و لا قوة الا بالله
قال المتهم بشأنهم أنهم هدية نجاحه في شهادة التعليم المتوسط!
جرائد الكذب لو فيها الصح لا تباع ب10دج
وماذا تنتظر من جرائد تقتات من نشر الفضائح وبث الفتن وتشرب من نهر الكذب ولم تراع حرمة هذا الشهر الفضيل .أصبحت هذه الجرائد تخصص مراسلين من المحاكم ينشرون الأكاذيب لملء صفحات جرائدهم بما يثير القراء خاصة إذا تعلق الخبر بقطاع التربية.
أنيست بما تسببت هذه الجريدة من فتن ببث صور كاذبة لضحايا جزائريين في مصر ومانتج عنها من قطع أرزاق مئات من المصريين كانوا يعملون في الجزائر وتوقف المئات من الطلبة الجزائريين بمصر عن الدراسة ومازالت معاناتهم إلى اليوم.أما الخبر المنشور فإن لم يكن كذبا أصلا ففيه مبالغة بقصد تحميل المدرسة تبعات كل الموبقات التي تحدث في بلدنا .لو كان باستطاعة هذه الأقلام المسمومة جر المعلمين للمحاكم لتحميلهم وزر جريمة ارتكبها مجرم كان تلميذهم في صغره لفعلت .
أنت محق بكل تأكيد يا أخي في كل ما ذكرت . تقبل الله صيامك
السلام عليكم
الخطأ فينا نحن المعلمون !
لكوننا نتقن اللغة العربية وندرسها ، لكن لا نواجه هذه الصحافة بسلاحها
لماذا لا نكتب نحن في الجرائد ردودا على مثل هذه المواضيع ؟
لماذا لا نكشف عورات الصحفيين مثلما يفعلون هم ؟
عـــــــــــــــــــــــــــــار
نعم ياأخي….أنت في عين الصواب .
اختبارات و فروض الاعلام الآلي 2024.
بسم الله الرحمن الرحيم.
إليكم نماذج من فروض و اختبارات مادة الاعلام الآلي لثانوية أحمد خبابة برج الغدير ولاية برج بوعريريج. من انجاز الأستاذ إسحاق خبابة.
https://www.2shared.com/file/CfsCZ6LS…ORMATIQUE.html
أو
https://www.sendspace.com/file/7aexue
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
جزاك الله ألف خير
جزاك الله ألف خير
شكراااااااااااااا لك
جزاك الله ألف خير
شكراااااااا
جزاك الله ألف خير
شكراااااااا
بالتوفيق انشاء الله
شكراااااااااااااااااااااالك
شكرااااااااااااااااااااااااااا
شكراااااااااااااااااااااااااااااا لك
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا
جزاك الله ألف خير
merci bcccccp chwi entraine de les chércher merci merci merciiiiiiiiiiiiiiii
Que Dieu Te protége fréro
merci bcp cher collegue
الاختبار الاخير و التصحيح لمادة الاعلام الالى بوزينة باتنة 2024.
شكراااااااااا لك ………..أنا من وادي الطاقة
baraka Allaho fikom
.إضاعة الوقت أشدُّ من الموت؛ لأنَّ إضاعة الوقت تقطعك عن الله وعن الدار الآخرة، والموتُ يقطعك عن الدنيا وأهلها، والدنيا من أولها إلى آخرها لا تساوي غم ساعة فكيف بغم العمر»
[«فوائد الفوائد» لابن القيم: (458)].
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
cd==دروس الاعلام الالي للسنة الرابعة متوسط + 14 نمودج في جميع المواد الخاصة ب الاختبارات==تفضلوو 2024.
:قرص مناهج المعلوماتية للسنة الثالثة و الرابعة متوسط
قرص مضغوط لمناهج المعلوماتية لجميع مستويات التعليم المتوسط، السنوات الثالثة و الرابعة إضافة إلى الأولى و الثانية متوسط من إعداد وزارة التربية الوطنية.
هذا القرص من إعداد وزارة التربية الوطنية، ويحتوي على جميع المناهج والوثائق الرسمية لجميع مستويات التعليم المتوسط لمادة الإعلام الآلي (1،2،3،4)تم إعداده بطريقة تفاعلية معروض بواسطة بوربوينت حجمه كبير (140ميغا بايت) نظرا لإحتوائه على ملفات الوسائط المتعددة متل الفيديو و الصوت لا تترددوا في تحميله لأن مركز التحميل المجاني! مدعم بمسرع لتحميل الملفات وخاصية مواصلة التحميل عند الانقطاع – نسأل الله التوفيق لنا ولكم.
من هنا====== https://www.elbassair.com/index.php?o…d=644&catid=67
__________________________________________________ _______________________
+ 14 مجموعو من نماذج شهادة التعليييم المتوسط في جميع المواد========انضري في الاسف=====
1=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…3&d=1293198370
2=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…2&d=1293198370
3=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…1&d=1293198370
4=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…0&d=1293198370
5=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…9&d=1293198370
6=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…8&d=1293198643
7=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…7&d=1293198643
8=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…6&d=1293198643
9=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…5&d=1293198643
10=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…4&d=1293198643
11=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…3&d=1293198981
12=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…2&d=1293198981
13=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…1&d=1293198981
14=) =) https://forum.setif.net/attachment.ph…0&d=1293198981 و https://forum.setif.net/attachment.ph…9&d=1293198981
_______________________________________
شكرااااااااااا
تمنياتي لكم ب التوفيق
شكرااااااا لك اخ نذير بارك الله فيك
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا لك اخ نذير جازاك الله جنة الفردوس ووفقك وسدد خطاك وجمعك مع حبيبه محمد صلى الله عليه وسلم
بووووووووووووووووووووورك فيك
لكنها للسنة الثالثة متوسط وليست الرابعة
مواضيعك رائعة كالعادة شكرا
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
و انت كا العادة كلمات دائما في القمة
بارك الله فيييييييييييك
thank u verry verry much
شكرااااااااااااااااا اخي ندير بورك فيك
عفواااااا
مرسي ليلي
بارك الله فيييييييييييييييك
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bien