حل الاشكالية رقم 2 صفحة 50 في الفيزياء ؟؟؟ 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

ممكن حل الاشكالية رقم 2 صفحة 50 في مادة الفيزياء !!!!

الجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

اختي ماذكرتيش السنة الي تقراي فيها
موفقة

اسفة لم ندرسها

اسفة لم ندرسه

السنة الرابعة متوسط

هذا حل الاشكالية 2 ص 50
1. نصح احمد جاره بذر الرمل على الالواح ذلك لكي يكزن سظح التلامس خشن .اي كلما كان سح الاحتكاك خشن زادت سرعة الجملو المحركة .

2.القوى المؤثرة على كيس الرمل هي :
-فعل الارض على الكيس .
-فعل شد الخيظ على الكيس .
-فعل الرجل على الكيس .

3.مخظظ الاجسام المتاثرة :

الرجل____الحبل____الكيس____الالواح.

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

حمل المقالة المتوقعة المقارنة بين المشكلة والاشكالية 2024.

السلام عليكم
اقدم لكم هذه المقالة المشهورة للسنوات النهائية والتي يتوجب التركيز عليها كل عام

مقالة المقارنة بين المشكلة و الإشكالية

بارك الله فيكم اخي على نقل هذاالعمل

لكنه عمل قمناه من قبل ونشرنا هذه المقالة ذاتها على المنتدى عليك ان تقول منقولة فقط

كما أنه حل نموذجي يجب التوسع فيه
حتى لا يعتمده طلبة البكالوريا كما هو ويضعونه في إجاباتهم وهذا إذا طلب هذا الموضوع بالذات في البكالوريا

الأستاذة عيسى فاطمة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissa fatma الجيريا
بارك الله فيكم اخي على نقل هذاالعمل

لكنه عمل قمناه من قبل ونشرنا هذه المقالة ذاتها على المنتدى عليك ان تقول منقولة فقط

كما أنه حل نموذجي يجب التوسع فيه
حتى لا يعتمده طلبة البكالوريا كما هو ويضعونه في إجاباتهم وهذا إذا طلب هذا الموضوع بالذات في البكالوريا

الأستاذة عيسى فاطمة

انا حملت هذا الملف من العام الماضي لما كنت ساجتاز باك 2024 ونلتها بحمد الله والآن أعدت رفعه للاخوة
المهم ان الكاتب وهو انت موجود في المقال

الف الف شكر يا اخي

بارك الله فيك

المشكلة و الاشكالية 2024.

سلام فلاسفتنا الكبار هههه
انا زائرة لقسم الفلسفة ارجو منكم مساعدتي في اول مقالة لي في الفلسفة انا شعبة علوم تجريبية و اول مرة ادرس الفلسفة و هي جد صعبة اصعب من الرياضيات بالنسبة لي
مقالتي عن المقارنة بينن المشكلة و الاشكالية ارجووووكم صححو اخطاي فانا غير متاكدة من الاجابة

الانسان بطبعه فضولي لحب المعرفة و التعلم في جميع مجالات الحياة فبسب ما يواجهه فيها فهو يطرح على نفسه مجموعة من التساؤلات فمنها ما يكون لها اجوبة بسية و تعتبر اسئلة و يوجد ما يستدعي البحث و التجربة للاجابة عنها و هي مشكلة دات اراء مختلفة و اخرها ما لانستطيع الاجابة عنها و هي مستعصية الحل و هي اشكالية
فما هي المشكلة و الاشكالية ؟ وهل توجد علاقة بينهما؟
تعريف المشكلة هي الامر الصعب و الملتبس و المسالة التي تكون بحاجة الى حل بالاعتماد رق علمية او استدلالية مثلا تسالنا ما الكون ؟ و يقول المفكر نجيب محفوظ ان المشكلة تساؤل مؤقت يتوصل الى جواب مقنع
تعريف الاشكالية هي مسالة تثير نتائجها الشكوك يعني انه كلما اقتربنا من الجواب عليها ولد تساؤل اخر مثلا هل الانسان مخير او مقيد ؟هنا يجب علينا الاجابة عن تساؤل ما هي الحرية ؟و ما هو التقييد ؟ فهدا يعطينا انطباع على انها مجموعة من المشكلات متفرعة عن اشكالية كبرى وللاجابة عليه يجب علينا الاجابة عن كل مشكلة على حدى فلهدا تعتبر الاشكالية سلسلة لا متناهية من المشكلات المتداخلة و لهدا لا يوجد لها حل و يقول الفيلسوف لاندي لالاند عنها هي كل وجه الخصوص سمة حكم قضية قد تكون صحيحة لكن الدي يتحد لا ياكدها صراحة
فلا يمكننا معرفة العلاقة بين المشكلة و الاشكاية الا ادا قارنا بينهما
فالمشكلة لها حل او جواب و لكن الشكالية لا يمكننا الاجابة عنها فهي مجموعة مشكلات تتضمن حلول متعارضة و متناقضة
انوجود اوجه اختلاف بينها لا يمنع من وجود اوجه شبه تجمعهما
فان كلاهما تساؤل يثار في انفسنا التوافة الى اجوبة شافية و كافية تروي عطشنا الى معرفة المجهول
و ان كلاهما صعبة و تحتاج الى تفكير عميق و مطول
و بهدا نستنتج ان علاقة الاشكالية بالمشكلة كعلاقة الام التي تنجب الابناء فتعتبر الاولى الام و الثانية الابناءالدين يشبهونها و لكن لكل واحد شخسيته و كدلك لكل مشكلة صادرة عن اشكالية جوابها
فهي علاقة تكاملية و تضمنية فيما بينهما

الجيريا

اريد مقالات حول المشكلة و الاشكالية سؤال ع و ف . البراغماتية 2024.

السلام عليكم

خاوتي اريد ال3 مقالات بسرعة و يقولو وحدة فيهم راهي تدخل للتقني عن توقع للأساتذة

ستجد المقالات في (( قسم الفلسفة )) في موضوعين مثبتين ، بعنوان : هنا تجدون كل مقالات الفلسفة شعبة العلوم الترجيبية

بالتوفيق لكم ….

هل الاشكالية الخامسة كلها رح تدخل في البكالوررياا ؟؟؟ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فقط استفسار بسيط ولكن ربما يساعدنا جميعاا

بالنسبة لعتبة الدرووووس لهذه السنة خاصة لمادة الفلسفة

توقفت العتبة في الاشكالية الخامسة وهيا " الحياة بين التنافر والتجاذب "

هل كل الدروس التي تتضمن تلك الاشكالية سوف تدخل في الامتحان ؟؟؟

او "الشعور بالانا والغير " و "الحرية والمسؤولية " فقط ؟؟؟

لان الدرسين الثالث والرابع " التسامح والعنف " و " العولمة والتنوع الثقافي " لم ندرسه

فقط اريد معرفتهم رح يدخلو ولالا على الاقل نحضروهم

بارك الله فيكم وبالتوفيق للجميع

والسلام عليكم

7ata ll 3onf w tassamo7

3awlama na7awah

اعتقد ان آخر درس معني بالعتبة هو درس الحرية والمسئولية…..والله أعلم

اعتقد ان العنف والتسامح راهم داخلين و الله اعلم

بارك الله فيكم جميعا
سأتصل باستاذي واعرف الاجابة الصحيحة
وساعود لكم بها
بالتوفيق للجميع ..

متنساوش حفظ الرواة في العلوم الاسلامية وكاين طرح الاشكالية في التاريخ والجغرافيا 2024.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته احفظوا الرواة حملوا المذكرة من هنا https://ge.tt/45f6vBi/v/0 من كتاب هشام كمال الخاص بالمراجعة الاجابة النموذجية دائما تنتهي المقدمة بالاسئلة المطلوبة لكن مع اعادة صياغتها جزئيا مثال حقيقة جاء مؤتمر مالطا1989 بنظام دولي جديد تهيمن عليه وم أ فما هو هذا النظام الدولي الجديد ؟ وا اهدافه؟ هذه هي المقدمة في سطر ونصف والجغرافيا نفس الشيء دعواتكم بالتوفيق والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

merciiiiii

مقالة حول المشكلة والاشكالية 2024.

مقالة حول المشكلة والاشكالية
طرح المشكلة
يتميز الانسان بقدرته على التفكير بحكم طبيعته العاقلة ويتجلى ذلك في بناء المعرفة وفي كل الحالات نجد ان الأسئلة الفلسفية تتضمن تارة مشكلة وتارة اشكالية وكثيرا ما يتم الخلط بينهما والحكم بتطابقهما وهذا مايدفعنا الى الحذر وضرورة التعمق وعليه يحق لنا طرح التسائل التالي _ماهو مواطن الاختلاف بين المشكلة والاشكالية ؟ _ فيما يتشابهان ؟ وما هي العلاقة بينهما ؟
محاولة حل المشكلة
مواطن الاختلاف
اذا نظرنا الى المشكلة والاشكالية من حيث المفهوم سنجد الكثير من مواطن الاختلاف سواء تعلق الامر بالنتائج أو مجال البحث أو النوعية التأثير حيث نجد أن الامشكلة يمكنح لها أما الاشكالية فيستحيل حلها بدليل أن الكثير من المشكلات التقنية ومثال ذلك تسرب الماء يمكن حلها وهذا ما أشار اليه الفيلسوف كارل ماركس بقولة **الانسانية لا تطرح من المشاكل ال التي تستطيع حلها ** ومن مواطن الاختلاف نجدا ن المشكلة ترتبط بالدهشة اما الاشكالية ترتبط بالاجراج وبيان ذلك ان الاشكالية ليست لها حل فيشعر المرء بالضعف و بانه امام مسألة لها مدخل وليس لها مخرج وهذا واضح في اشكالية الحرية من حيث المشكلة نظرا لصعوبتها في بدأ الأمر تشعرنا بالاندهاش خاصة عندما تشعر ونعترف بجهلنا ولذالك قال سقراط **كل ما أعرفه هو أنني لا أعرف شيئا ** وليس من هنا فقط بل نجد الاشكالية أوسع مجالا من المشكلة . ولكن هل وجود مواطن الاختلاف يعني عدم وجود مواطن اتفاق ؟
مواطن الاتفاق
رغم الاتفاق بين المشكلة والاشكالية ال ان هناك قواسم مشتركة فكلاهما سبيل للوصول الى المعرفة لان كل مشكلة او اشكالية تقودنا الى طرح أسئلة والأسئلة بدورها تتحول الى أجوبة لذلك يقول غاستون باشلار **اذ لم يكن هناك سؤال فلا مجال للحديث عن المعرفة ** ومن مواطن التشابه أيضا نجد أن كلاهما يدفعنا الى البحث لان المشكلة والاشكالية يخلقان في النفس البشرية انفعالات (الحيرة ..التردد…القلق )مما يجعل الانسان يبحث عن حل للخروج من هذه الحالة ولذلك قال أرسطو**ان الدهشة هي التي تدفع الناس الى التفلسف **كما نجد أيضا أن كلاهما يشترط الصيغة الاستفهامية فقد نكتبها في صورة مقولة ولكن هل وجود مواطن الاتفاق يعني وجود علاقة بينهما ؟
مواطن التداخل (العلاقة بينهما)
اذا نظرنا الى المشكلة والاشكالية نظرة عميقة سنجد ولا شك بينهما علاقة تضمن وبيان ذلك أنه على رأس كل اشكالية توجد مشكلات جزئية فمثلا اشكالية المنطق تتفرع الى مشكلتين جزئيتين هما انطباع الفكر مع نفسه (المنطق الصوري) وانطباع الفكر مع الواقع (المنطق الاستقرائي ) وقد أشار الدكتور محمد عابد الجابري الى هذه العلاقة فقال **الاشكالية منطوقة من المشكلات الجزئية **
حل المشكلة
تأسيسا على ما سبق نقول أن موضوع المشكلة والاشكالية ينحرج ضمن مجال هو السؤال بين المشكلة والاشكالية وقد تبين لنا من خلال منطق التحليل أن هناك مواكن اختلاف لاسيما من حيث المجال وطبيعة التأثير وطبيعة النتائج . كما وجدنا مواطن اتفاق لاسيما من حيث انهما يدفعان الانسان الى التفكير من منطق انه وراء الظاهري يوجد باطن . يمكن ان نصل لمخرج وحل للمشكلة المطروحة فنقول أن العلاقة بين المشكلة والاشكالية علاقة تضمنية ..[/size][/size]

شكرا بارك اله فيك ……

وفيكي بركة ……………….

بارك الله فيك ،وجزاك الله خيرا ..

شكرا أخت fatima lord و بارك الله فيك…جعله الله من ميزان حسناتك

بارك الله فيـــــــــــــــــــــــــــــــــــك

العلاقة بين الاشكالية والمشكلة تداخلية ام تضامنية انا بانتلي تداخلية ومعرف

شكرا لك اختي وبارك الله فيك كنت محتاجتها وجاءت في وقتها

mrc bcp rabi ykhalik

شكرا ربي يحفضك

بارك الله فيك موضوع ممتاز ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

مشكورررررين

مقالة المنطق و المشكل و الاشكالية 2024.

اريد رؤوس اقلام تفيد على تحرير مقالة في المنطق و المشكلة

…………………………………

chooooktaaan

السلام عليكم تفضل اخي

مقالة المنطق+ تلخيص:

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1787890
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1806501

بالتوفيق

من كتاب الأنيس في الفلسفة : السؤال بين المشكلة و الاشكالية 2024.

من كتاب الأنيس في الفلسفة : السؤال بين المشكلة و الاشكالية

رفعت لكم مجموعة من صور كتاب الأنيس في الفلسفة
خاصة بالمحور الاول "السؤال بين المشكلة و الاشكالية"

  • تمهيد.
  • تعريف السؤال.
  • انواع الاسئلة.
  • بين السؤال العلمي و الفلسفي.
  • هل يصح القول بأن لكل سؤال جواب.
  • تعريف المشكلة.
  • هل كل سؤال مشكلة؟.
  • ….

الجيريا

تحميل درس الكتاب مصور من هنا

https://www.****************/J576UEYD2Z

و باس فك الضغط هو : algerieeduc.com

بالتوفيق

بارك الله فيك ………. من فضلك يا أخي الكريم هل يمكنك أن تضع لنا كل الكتاب وجزاك الله كل خير مسبقا

merciiiiiiiiiiii

ساعدوني من فضلكم اريد مقدمة حول المشكلة و الاشكالية 2024.

[الجيريا السلام عليكم اريد مساعدتكم في:

قارن بين المشكلة والاشكالية .اكتب مقدمة مناسبة تعالج فيها هذه ااطروحة

تقوم العملية التربوية على وجود متعلم و وجود موضوع و وجود حافز يدفع بالإنسان إلى البحث و التطلع و ينشط فضوله لفهم جميع القضايا و الاستفهامات الغامضة ، من أجل تحصيل العلم و المعرفة و القضاء على الجهل ، و هذا الحافز هو السؤال الذي يعني بالمعني الفلسفي المشكلة التي يصل الباحث فيها إلى حلول ترضي دهشة الإنسان ، و الإشكالية التي تضيق فيها السبل و يصل فيها الإحراج و الضيق ذروته فيصعب حلها ، وقد يبدو لدى الكثير من الناس أنه لا فرق بين هذين المفهومين ، لكن إدراكنا لتنوع الأسئلة من حيث البساطة و التعقيديجعلنا نطرح السؤال التالي : ما طبيعة العلاقة بين المشكلة و الإشكالية ؟

اعتقد انك بحاجة الى طريقة كتابة مقدمة فلسفية على شكل مقارنة واليك الطريقة باختصار :

اولا : صياغة تمهيد وذلك بالانطلاق من اي فكرة تقودك الى طرفي المقارنة وهما المشكلة والاشكالية
مثال : منذ ظهور الانسان على وجه الارض وهو يواجه الكثير من المصاعب في هذه الحياة ، حيث نجده يستخدم عقله المفكر في محاولة فهمها وايجاد حلول مناسبة لها ، هذه المصاعب تاخذ تسميات متعددة فمرة نجده يسميها مشكلة ومرة يسمها اشكالية
ثانيا : الحذر من المظاهر : وهو التاكيد على وجود اختلاف بين طرفي المقارنة دون ذكر الحجج التي تدل على ذلك
مثال : والمتتبع لموضوع المشكلة والاشكالية سيرى هناك فرقا شاسعا بينهما
مثال 2 : ولاشك ان هناك اختلاف كبير بين المشكلة والاشكالية

ثالثا : اعادة صياغة الاشكال بما يتناسب مع المقدمة ويكون السؤال وصفيا لا جدليا ومن الافضل ان يحتوي على كلمة مقارنة او فرق او علاقة

الان نقوم بجمع اجزاء المقدمة :
منذ ظهور الانسان على وجه الارض وهو يواجه الكثير من المصاعب في هذه الحياة ، حيث نجده يستخدم عقله المفكر في محاولة فهمها وايجاد حلول مناسبة لها ، هذه المصاعب تاخذ تسميات متعددة فمرة نجده يسميها مشكلة ومرة يسمها اشكالية . والمتتبع لموضوع المشكلة والاشكالية سيرى هناك فرقا شاسعا بينهما. وهذا ما يدفعنا الى طرح السؤال التالي : ماهو هذا الفرق ؟ وما العلاقة الموجودة بينهما ؟

مقدمة
يولد الانسان جاهلا لكل ما يحيط به من مظاهر طبيعية و مادية و حوادث اجتماعية و انسانية الا انه يملك القدرة على البحث و اكتشاف اسرار هذا الوجود المبهم و الغامض انطلاقا من هذا الفضول العقلي الذي فطر عليه و ميزه عن باقي الكائنات الحية لكن نجد الكثير من الفلاسفة و العلماء يصطدمون اثناء محاولة اجابتهم عن تلك الاشكاليات بعديد من المشكلات التي تعترض سبيلهم و من هنا تنشا اشكالية اخرى هي علاقة المشكلة بالاشكالية فماهي طبيعة هذه العلاقة ؟و ما هو الفرق الموجود بين المشكلة و الاشكالية؟

merciiiiiii pour l’introduction é bon cour@@ge

1ـ طرح المشكلة: تختلف الأسئلة بإختلاف أنماط أو أشكال التفكير، منها الأسئلة المتبدلة التي لا يحتاج الجواب عنها بذل جهد ذهني و أسئلة إنفعالية تخص مجال الفلسفة، و تكون الأسئلة في هذا المجال إما مشكلات أم إشكاليات، فإذا كانت مواظيع أو قظايا التفكير الفلسفي تسمى تارة مشكلات و تارة أخرى إشكليات فهذا لا يدل على المطابقة في المفهوم، إذ يحتمل وجود مواطن إختلاف بينها. فما هي هذه الأخيرة؟ فهل هناك أوجه تشابه بينها؟ أو بصيغة أخرى ماهي طبيعة أو حقيقة العلاقة الموجودة بين المشكلة و الإشكالية؟

جزااااااااكم الله الف خير.

مقدمة
يولد الانسان جاهلا لكل ما يحيط به من مظاهر طبيعية و مادية و حوادث اجتماعية و انسانية الا انه يملك القدرة على البحث و اكتشاف اسرار هذا الوجود المبهم و الغامض انطلاقا من هذا الفضول العقلي الذي فطر عليه و ميزه عن باقي الكائنات الحية لكن نجد الكثير من الفلاسفة و العلماء يصطدمون اثناء محاولة اجابتهم عن تلك الاشكاليات بعديد من المشكلات التي تعترض سبيلهم و من هنا تنشا اشكالية اخرى هي علاقة المشكلة بالاشكالية فماهي طبيعة هذه العلاقة ؟و ما هو الفرق الموجود بين المشكلة و الاشكالية؟