بشان الجدل القائم بين النمط الاخباري و الحجاجي 2024.

الى كل الاخوة و الاخوات الذين اجتازوا الشهادة اقول لهم ان جدالكم بين النمطين الاخباري و الحجاجي فارغ و بلا جدوة فنمط النص اخباري و ليكف عن التراهات من يقول حجاجي و من يقول اني رايته في التصحيح الوزاري و انا متيقن انه لم يره و هل التصحيح الوزاري قران و ايضا معضمكم لا يعرف معنى التصحيح الوزاري هو تصحيح نموذجي فقط من عند اساتذة مختصين وانا اخبرني استاذ ذو خبرة في العربية انه اخباري و اعطاني البراهين ان النمط اخباري لان الكاتب يحاول اخبارنا عن فوائد الاجتهاد و مضار الكسل و الياس واستعمل جمل و عبارات بسيطة و ليس هناك جملة في النص تدل على انه حجاجي و ليس هناك حجج في النص او براهين لتدل على انه حجاجي و هو لا يحاول دعم فكرة بل اقناع بفكرة و لا توجد اي خاصية تدل على ذلك
اليس دليلا كافيا.

أنا درتو اخباري مي كنت مانيش متأكد مي درك راني تأكدت

شكرا جزالا أخي

اخييييييييي الاساتذة شافوه في التصحيح الوزاري وكان حجاجيييييييييي وليتو متعرفوش بين الاخباري والحجاجيييي

باين في النص بلي راه يقنعع وبرهن

انا درت اخباري

شكرا جزيلا لك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mounir_zer الجيريا
أنا درتو اخباري مي كنت مانيش متأكد مي درك راني تأكدت

شكرا جزالا أخي

لا شكر على واجب و اي شيء عندك فيه نتا ولا الخوة غموض رايح نساعدكم فيه ان شاء الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منــــــــــبع الســــــــرور الجيريا
اخييييييييي الاساتذة شافوه في التصحيح الوزاري وكان حجاجيييييييييي وليتو متعرفوش بين الاخباري والحجاجيييي

باين في النص بلي راه يقنعع وبرهن

نسقسيك نتي و الاخوة الي يقولوا التصحيح الوزاري وينا تصحيح يلعبوا عليكم و يقولولكم هكا اعطيني حاجة تدل على انه حجاجي

راووف شاف الحل واذ ما كمش مصدينو روحو قارنو الحل نتاعه بالحل الوزاري نتاع الرياضيات

نمط النص حجاجي فلا تتلاعب بمشاعر التلاميذ بني.

انا درتو اخباري

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين الجيريا
نمط النص حجاجي فلا تتلاعب بمشاعر التلاميذ بني.

يكفيني ما قاله الستاذ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassineaitizem الجيريا
الى كل الاخوة و الاخوات الذين اجتازوا الشهادة اقول لهم ان جدالكم بين النمطين الاخباري و الحجاجي فارغ و بلا جدوة فنمط النص اخباري و ليكف عن التراهات من يقول حجاجي و من يقول اني رايته في التصحيح الوزاري و انا متيقن انه لم يره و هل التصحيح الوزاري قران و ايضا معضمكم لا يعرف معنى التصحيح الوزاري هو تصحيح نموذجي فقط من عند اساتذة مختصين وانا اخبرني استاذ ذو خبرة في العربية انه اخباري و اعطاني البراهين ان النمط اخباري لان الكاتب يحاول اخبارنا عن فوائد الاجتهاد و مضار الكسل و الياس واستعمل جمل و عبارات بسيطة و ليس هناك جملة في النص تدل على انه حجاجي و ليس هناك حجج في النص او براهين لتدل على انه حجاجي و هو لا يحاول دعم فكرة بل اقناع بفكرة و لا توجد اي خاصية تدل على ذلك
اليس دليلا كافيا.

شكرا اخي
ربي يحفظك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة المحبوبة الجيريا
انا درتو اخباري

لا مشكل بنيتي.

شكرا اختي انا درتو اخباري ديجا ياك مقولوش على التصحيح حتاان يكملوو المواد كل ولا راني غالطا

ماتقلق روحك ماوالو راني شفت التصحيح الوزاري امس والنمط راهو حجاجي وعليه نقطة واحدة

هذا لايثبت شيئا فالكاتب قدم حججا تؤيد فكرته إضافة إلى أمثلة متعددة وعواقب و مكافئات

النص الاخباري و النص السردي 2024.

أرجو من سيادتكم مساعدتي في تبسيط أنماط النص حتى أطلعها على تلاميذي خاصة كيف يميز بين السردي و لاخباري في انتظار ردودكم تقبلوا مني فائق الاحترام الجيرياالجيريا

1-النـــص السّــردي : يحكي السّارد عن وقائع حصلت في زمن ماض أو عن وقائع في وقت حصولها ( يعايش الوقائع ) أو الأحداث التي ستحصل ، ويكون ذلك من صميم الواقع أو نسج الخيال أو كليهما معا في إطار زماني ومكاني بحبكة فنيّة متقنة ، وقد يتوقّف السّارد عن الحكي ليشرح أو يصف شخصا أو مكانا … ليكثّف في بضعة سطور مدّة زمنيّة طويلة أو قصيرة ,قد يقفز على فترة من الزّمن

2النص الإخباري : و يعرض فيه الكاتب المعلومات والأخبار التي ترمي على إعلام المتلقي بالمستجدات والظهور بمظهر الحياد ، لا يتحدث بصيغة المتكلم
( أنا ، نحن ) ولا يتوجه للقارئ بصيغة المخاطب ( أنت ، أنت ، أنتما …)..

جميع الأنماط في الأدب


تعريف النمط:
لغة : نمط ( جمع أنماط ) أسلوب ، طريقة ، طراز ، نوع ، صنف ، – تختلف أنماط المعيشة من بلد إلى آخر .
اصطلاحا : هو الطريقة التقنية المستخدمة في إعداد النص وإخراجه بغية تحقيق غاية المرسل منه.
ولكل فن أدبي نمط يتناسب مع موضوعه ولكل نمط بنية وترسيمة تتلاءم مع الموضوع المطروح .
غـاية النمـط: إن الأنماط تساعد على إيصال الفكرة عندما يحسن الكاتب توظيفها، ولا شك أنّ توظيف الأنماط وإتقان الربط بينهما يتطلب مهارة في الصياغة الفنية وطرائق الكتابة.
تداخـل الأنمـاط: يستخدم المرسل عادة عدة أنواع من الأنماط حيث يندر وجود نص أحادي النمط. أما إطلاق النمط على نص ما فيكون للنمط المهيمن أو الرئيسي فيه. فالنمط السردي مثلا قد يتضمن النمط الوصفي أو الحواري أو كليهما، وهذان النمطان( النمط الوصفي والحواري) يساعدان على إبراز القصة المبنية على النمط السردي.
وكذلك النمط التفسيري يحتوي النمط الإبلاغي ويتخطاه، ويساعد على توضيح الأفكار وشرحها في النمط الذي يغلب عليه النمط البرهاني .

5أنماط النصوص ومؤشراتها

أنماط النصوص ومؤشراتها : نميز عموما الأنماط النصية الآتية :
النمط الإخباري -النمط السردي- النمط الحواري – النمط الوصفي-النمط التفسيري-النمط البرهاني -النمط الإيعازي.
1- النمط الإخباري: الإخبار هو نقل بأمانة وبدقة وتفصيل الأخبار،والوقائع إلى الغير.
* مؤشرات النمط الإخباري: غلبة ضمير الغائب ـ الجمل خبرية مثبة أو منفية أفعالها ماضية- حروف العطف الدالة على التعاقب والترتيب…..
2-النمط السردي:السرد هو نقل أحداث واقعية أو خيالية متصلة بمصير شخصية أوأكثرفي إطار زمني ومكاني معين؛أو هو نقل توالي، وتسلسل الأحداث.
* مؤشرات النص السردي :راوٍ ينقل الأحداث بصيغة ضمير المتكلم في السيرة الذاتية أو بصيغة ضمير الغائب في السيرة الغيرية ـ الأفعال الغالبة هي أفعال ماضية دالة على حركة تسهم في تطوير الحادثة نحو نهايتها- كثرة أدوات الربط المتعلقة بالزمان من ظروف وحروف دالة على المفاجأة(ذات صباح، حينئذ،عند ما،لما، ما إن…بعد، قبل…)و الأدوات المتعلقة بالمكان من ظروف وحروف ـ سيطرة الأسلوب الخبري إثباتا و نفياـ للسرد بناء خاص يتخذ شكل ترسيمة من خمس مراحل:الوضع الأولي،الحدث المبدل،تفاعل الأحداث ،الحل الذي يسفر عنه التأزم،الوضع النهائي.
3-النمط الوصفي:الوصف تصوير يرسم للعين صورة نفسية داخلية ،أو مادية خارجية لشخصية حقيقية أو خيالية أو لوحة لمشهد طبيعي حقيقي أو لمشهد مُتخيل.وهو نوعان وصف مادي وصف نفسي.
*مؤشرات النمط الوصفي :للواصف وجهة نظره يرسم من خلالها صورة الشخصية والمشهد بصيغة الغائب عموما وأحيانا بصيغة المتكلم ـ الأفعال الغالبة هي الأفعال الماضية، والمضارعة الدالة على الحال ـ كثرة الجمل الاسمية كثرة النعوت ـ كثرة التفاصيل- أدوات الربط البارزة في الوصف تتصل بالمكان ،فتكثر ظروف المكان وأسماء الجهات والحروف التي تجر اسمًا دالا على المكان (فوق،تحت،شمال،يمين،في القريب،قرب …)وترد أدوات متصلة بالزمان – كثرة المشتقات: اسم الفاعل،اسم المفعول، الصفة المشبهة – الصور البيانية: التشبيهات، الاستعارات، والكنايات- الاستفهام ،التعجب ، النهي، الأمر، الترجي….
"إذا كانت وظيفة السرد تنمية الأحداث و تطويرها باتجاه العقدة والحل وتوفير عنصر الحركة والتشويق ،فوظيفة الوصف تنمية وعي القارئ للخلفيات في الشخصيات وفي المكان وذلك مما يسهم في ا ستعاب دوافع الحركة عند الشخصيات، ويوحي بواقعية ما يحدث، ويتيح إمكانية تخيل ما يجري تسهيلا للإحساس بالتفاعل والمشاركة".
4-النمط الحواري: الحوار هو الحديث الذي يجري بين شخصين أو أكثر،وهو أساسي في الفنون القصصية، خاصة المسرحيات. وهو نوعان: حوار داخلي، وحوار خارجي.
* مؤشرات النمط الحواري: غلبة ضمير المتكلم ـ نسبة الحديث إلى قائله ،بدء الحديث بمطه- العودة باستمرار إلي بداية السطر…

6

5-النمط التفسيري :يهدف النمط التفسيري إلى تقديم معرفة معززة بالشروح والشواهد ومدعمة بالأدلة
* مؤشرات النمط التفسيري:ـ غلبة الضمير الغائب والمتكلم الذي يوحي بالموضوعية و الحيادية ـ غلبة الفعل المضارع الذي يقدم المعلومات وكأنها حقائق عامة وشاملة لا تخضع لزمن محدد- أدوات الربط المنطقية المتصلة بالأسباب و النتائج و التعارض وتفصيل الأفكار وتقصي جوانبها.(لأن ، لذلك ،لأسباب عديدة، بسببها،أولا،ثانيا…،ما…أما،أو…أم…إذن ،بالنتيجة، لكن إلا أن غير أن…في حين من ناحية ومن ناحية أخرى…)غلبة الأسلوب الخبري نفيا و إثبات أو أسلوب الشرط ـ كثرة الجمل الاسمية – استخدام الأمثال و التشابيه – بروز الجمل الاعتراضية والتفسيرية- التسلسل المنطقي للمعلومات بحيث لا يكون هناك تناقض علمي.
6-النمط الإيعازي "الطلبي": يهدف النمط الإيعازي إلي توجيه تعليمات إلي فئة من الناس.
* مؤشرات النمط الإيعازي : ـ أسلوب الجملة في النمط الإيعازي إنشائي طلبي(أمر،نهي،تحذير) أو خبري يكون الفعل فيه في صيغة المجهول ـ غلبة الجمل الاسمية المختصرة المبتدئة بمصادر (احترام ، الالتزام ، الدعوة ، وعي …)- كثرة الأفعال العملية الدالة علي حدث ـ التوجه بصيغة الغائب (الإنسان ،المواطن،المرء )- العنونة و الترقيم التبويب وترتيب المعلومات و تنسيقها.)
7-النمط البرهاني "الحجاجي": الحجاج هو تدعيم الرأي بحجج لإقناع الغير. يهدف النمط البرهاني إلي طرح فكرة ،وتأييدها بالحجج والبراهين والأمثال والوقائع.
* مؤشرات النمط الحجاجي:ـ غلبة الاستدلال المنطقي.ـ ذكر السبب ونتيجته الاستشهاد ـ أدوات الربط المنطقية المتصلة بالأسباب والهادفة إلي الإقناع(إذن، كي ، لأن ، بما أن …،نظرا …،إلا أن ،غير أن، هكذا، كذلك ،بل، إسوة ،على غرار.)ـ البناء الفكري القائم علي عرض الفكرة وحشد الحجج لتبيان صحتها ،وسوق الأمثلة الواقعية ،الانتقال إلي الطرح المعاكس وتنفيذه بعد عرضه، ودحضه ،مع استعمال المنطق. أو استعمال البينة الفكرية المعاكسة التي تبدأ بالطرح الذي ننوي دحضه فننقده وندحضه وننتقل إلى طرحنا لإثباته، سيطرة الجمل الخبرية – الموضوعية .
ملاحظة :-لا يمكن أن يكون لنص واحد نمط واحد وإنما يغلب نمط ما على غيره بحسب طبيعة الموضوع.

مجلة الجيش. (بتصرف)

الرجاء شكل و إعراب الجملة التالية ……. بقايا هياكل عظمية…….
في انتظار ردودكم تقبلوا مني فائق الاحترام

شكرااااااااااااااااا لكل من ساهم برد و أتمنى أن يكتبه الله في ميزان حسناته

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاكباور الجيريا
الرجاء شكل و إعراب الجملة التالية ……. بقايا هياكل عظمية…….
في انتظار ردودكم تقبلوا مني فائق الاحترام


أخي هذه ليست جملة تامة
اكتبها كاملة وستجد الإجابة إن شاء الله

بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك