الوسم: الأخطاء

ملاحظة بسيطة فيما يخص الأخطاء في عنوان موضوعك 2024.

السلام عليكم و رحمة الله

نظرا لتعدد الأخطاء في عناوين المواضيع

و دون الحاجة لطلب من الاشراف تعديل العنوان

يستطيع اي عضو تعديل عنوان موضوعه بعد اكتشاف الخطأ

لكن لفترة زمنية قد لا تصل 15 دقيقة بعد كتابة الموضوع

من خلال الضغط مرتين بجانب عنوان الموضوع و بعد التعديل اضغط خارج العنوان

الجيرياإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.الجيريا

كما يمكنه حذف موضوعه خلال نفس المدة

من خلال تعديل ثم حذف

الجيرياإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.الجيريا

بارك الله فيك اخي ابو اسراء على الملاحظة .

بارك الله فيك اخي ابو اسراء على الملاحظة .

الطريقة السليمة لتفدي الأخطاء الفلسفية التي تحدث 2024.

الطريقة السليمة لتفدي الأخطاء الفلسفية التي تحدث.


إن منهجية الكتابة في مادة
الفلسفة هي مجموع الخطوات العامة التي تهيكل الموضوع، وتشكل العمود الفقري
لوحدته وتماسكه.

*المقدمة
يتطلب بناء مقدمة لمقال فلسفي وتحريرها
تمثلا لوظائفها نذكر منها بالخصوص:
– إبراز دواعي طرح المشكل الفلسفي الذي يتعلق به الموضوع مثل رصد تناقض، أو
رصد مفارقة أو مساءلة رأي شائع، وهذا ما يمثل على وجه التحديد وظيفة "التمهيد".
التّمهيد، الذّي يمكن أن يكون بالتّعرّض إلى مثال أو إلى وضعيّة معيّنة،
بالإمكان أن نطرح بصددها السّؤال المقترح في الموضوع. تجنّبوا، بصفة كلّية،
خاصّة تلك العبارات الجوفاء التّي لا تعني شيئا ك: " خلق اله الإنسان وميزه
عن بقية المخلوقات…أو : هذه مشكلة من أهم المشاكل الفلسفية…إلخ".
– صياغة الإشكالية صياغة تساؤلية متدرجة تتمحور حول نواة الإحراج الأساسية
التي يحيل إليها نص الموضوع وتكون هذه الصياغة متدرجة توحي بمسار التفكير
في الموضوع المطروح دون أن تكشف مسبقا عن الحل الذي يتجه إليه التفكير .
تجنب ما يلي:
– تفادي مزالق من قبيل صياغة إشكالية لا تتلاءم مع المطلوب في صيغة
الموضوع، أو تقديم مقال مبتور (بدون مقدمة حقيقية)
أو السقوط في عرض سلسلة من الأسئلة لا رابط منطقي بينها.
– تجنّبوا، بصفة كلّية، خاصّة تلك العبارات الجوفاء التّي لا تعني شيئا ك:
" خلق اله الإنسان وميزه عن بقية المخلوقات…أو : هذه مشكلة من أهم
المشاكل الفلسفية…إلخ".
*التّحرير:
– على التّعبير أن يكون واضحا و بسيطا، بحيث يكوم بإمكان كلّ قارئ (
حتّى و لو لم يكن منشغلا بالفلسفة ) أن يفهمه
دون جهد و دون عناء.
– ينبغي أن لا نصوغ أكثر من فكرة واحدة في فقرة.
الأمثلة و الإحالات المرجعيّة: استعمال سندات فلسفية
جدير بنا أن نستخدم، في مقالتنا، بعض الأمثلة، إما كمنطلق للتّحليل (
المثال، هنا،هو وسيلة تمكّن من استخراج مفاهيم و
علاقات بين مفاهيم )، و إما في نهاية عرض برهاني و نظري على فكرة،
حتّى نقوم بتجسيدها و ببلورتها ( إعطاءها مضمونا
). لكن لا يجب أن يغيب عن أعيننا هنا، أنّ المثال لا يمكن اعتباره
دليلا أو حجّة. إن وظيفة المثال تكمن في تجسيد تفكير نظريّ مجرّد، أو في
إثارته ( التّفكير )، و ليس في تعويضه.
جدير كذلك، أن نقوم بالإحالة إلى بعض المرجعيّات الفلسفيّة المعروفة، و ذلك
بفضل جملة من الشّواهد التّي يشترط فيها أن تكون أمينة و موضوعة بين ضفرين.
ما يهمّ هنا، هو أن تكون هذه الشّواهد مدرجة و مندمجة في إطار المقالة (
دون أن تكون مسقطة و متعسّفة ) و متبوعة في نفس الوقت بتوضيحات تبرز
دلالة هذه الشّواهد و تحدّد العلاقة التّي يمكن أن تقوم بينها و بين المشكل
المطروح.

*الخاتمة
تتمثل وظيفة الخاتمة إذن في صياغة تأليفية للحلّ الذي أسسه مسار التفكير
خلال جوهر المقال. وبذلك فقط تكون الخاتمة متجاوبة مع المقدمة من حيث
المضمون ومن حيث الشكل.
يتعلق الأمر هنا باستخلاص تأليفي لمكاسب التفكير في المشكل الذي يحيل إليه
الموضوع وصياغة جواب إيجابي دقيق عن هذا المشكل.و يجب أن نقوم فيها بعرض
الاستنتاج المتوصل إليه، لأجل ضبط العناصر التّي مكّنتنا من الإجابة عن
الإشكال المطروح.
ويمكن الاستفادة في بناء الخاتمة من الأسئلة الموجهة التالية:
– ما هو أهم ما يمكن الاحتفاظ به من مسار التفكير السابق (
خلال جوهر المقال ) ؟
– أي تغيير وأي إثراء أو تعميق حصل في تمثلنا للمشكل في ضوء مسار التفكير
السابق ؟
تتمثل وظيفة الخاتمة إذن في صياغة تأليفية للحلّ الذي أسسه مسار التفكير
خلال جوهر المقال. وبذلك فقط تكون الخاتمة متجاوبة مع المقدمة من حيث
المضمون ومن حيث الشكل.

مقالة في معالجة مضمون النص

الكشف عن المشكل الذّي تمثّل أطروحة النص حلاّ له.
و يكون ذلك إمّا:
بشكل مباشر: " ما هو السّؤال الذّي تقدّم الأطروحة حلاّ له ؟ ".
بشكل غير مباشر: " ما هي الأفكار و المواقف المعارضة لأطروحة النّص ؟ إذا
كانت الأطروحة خاطئة، فما هو الموقف البديل الذّي يمكننا إثباته ؟ ألا يمكن
البرهنة على صحّة أطروحة مناقضة لأطروحة النّص ؟ ". بالاستناد إلى الإجابات
التّي نقدّمها عن هذه الأسئلة، نحاول البحث عن السّؤال الذّي يمكن أن يقبل،
كإجابات ممكنة عنه، في نفس الوقت، أطروحة النّص من جهة و الأطروحات
المناقضة لها من جهة أخرى.
استخراج الإشكاليّة بطريقة غير مباشرة يقتضي تشكيل مفارقة تحتوي مواجهة بين
أطروحات متضادّة.
الكشف عن أطروحة النّص:تبيّن الحلّ الذّي يقترحه الكاتب لتجاوز مشكل معيّن
" ماذا يثبت الكاتب ؟ ماذا يطرح ؟ عن ماذا يدافع ؟ ما هي الفكرة التّي يريد
التّوصّل إليها ؟ بماذا يريد إقناعنا ؟ ماذا يريد أن يفهمنا ؟ ما هي، في
آخر الأمر، الفكرة الأشدّ أهمّية و حضورا في النّص ؟ "
تمثّل الحلّ أو الإمساك ب: أطروحة النّص و الوسائل التّي استعملها الكاتب
في عمليّة الإثبات و البرهنة.
التّساؤل عن قيمة الأطروحة:
ينبغي إذن، بصفة إجماليّة، أن نقوم بالبرهنة ( و ليس فقط بالإقرار ) على
أنّ أطروحة النّص أكثر قيمة من جملة الآراء المعارضة لها. أو بتوضيح كيف
أنّ أطروحة النّص محدودة و نسبيّة ( إمكان نقدها ) و ثانيا إبراز دواعي
استبدالها بأخرى. و يمكن أن نقوم بهذه العمليّة النّقديّة في
رحلتين:
النّقد الدّاخلي للنّص: الكشف عن مواطن ضعفه و إثارة الانتباه إلى بعض
المقاطع التّي تغيب فيها الدقّة اللاّزمة و الوقوف على وجود بعض الافتراضات
اللاّ مبرهن عليها أو حتّى الخاطئة الخ.. و يكون ذلك أيضا بتبيان
الإستتباعات السّلبيّة للحلّ الذّي يقدّمه النّص.
النّقد الخارجي للنّص:
و يكون بمواجهة أطروحة النّص بأطروحة أخرى مناقضة يقع
البرهنة عليها ( من المستحسن أن تكون مستمدّة من مرجعيّة فلسفيّة معروفة،
معاصرة لكاتب النّص أو لاحقة له ).و لا يجب، في هذا المجال، إهمال النّص و
لا الإشكال الذّي يطرحه.

الخاتمة:
تكون ذلك بحوصلة كلّ الأفكار الهامّة التّي انتهى إليها جوهر الموضوع
تحليلا و تقييما و تقديم إجابة تبعا للنتائج المتوصل إليها .

الأخطاء الواردة في كتب التلاميذ وتصحيحها 2024.

السلام عليكم
أكيد أنكم لاحظتم تلك الأخطاء الكثيرة في كتب تلاميذنا
والواجب تصحيحها..حتى لا نعلّمهم الخطأ

وممّا وجدته في كتاب السنة الثالثة للقراءة (كمثال فقط):
بداية نص بائعة الكبريت (2)
[ أشعلت البنت الصغيرةُ عود ثقابٍ رابعٍ وخامسٍ وسادسٍ…)

وقبل هذا ((…وقد امتلأت الغرفة بالألعاب والدمى ))
وقبل هذا الكثير الكثير…
أنا عن نفسي: أقوم مع تلاميذي بتصحيحها بقلم الرصاص على الكتاب مباشرة

ما رأيكم في وضع (الأخطاء ) هنا للتنبيه عليها
مجرد رأي
والله من وراء القصد
اللهم أصلحنا وأصلح بنا

بارك الله فيك على الموضوع المهم جدا

بوركت هذا ما يجب على المعلمين الانتباه اليه وتصحيحه

بارك الله فيك أخي على إثارة هذا الموضوع المفيد، أولا أنا أوافقك الرأي في الجملة الأولى أما الجملة الثانية فمن خلال كتابتك لها لم أكتشف الخطأ فيها وليس عندي كتاب السنة الثالثة فوجه إعرابها صحيح
فقد : للتحقيق
امتلأتِ:فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث وكسرت لالتقاء الساكنين
الغرفةً: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
بالألعابِ: جار ومجرور
والدمى: اسم معطوف على الألعاب مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
والله أعلم
أما المسألة الثانية فيوجد خطأفي نص في المسرح 1 في جملة خشبةُ المسرح المزينةِ بكسر التاء رغم أنها صفة للخشبة وليس المسرح
وفي الأخير ما علي إلا شكرك على هذا الطرح الجميل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد الدين 14 الجيريا
بارك الله فيك أخي على إثارة هذا الموضوع المفيد، أولا أنا أوافقك الرأي في الجملة الأولى أما الجملة الثانية فمن خلال كتابتك لها لم أكتشف الخطأ فيها وليس عندي كتاب السنة الثالثة فوجه إعرابها صحيح
فقد : للتحقيق
امتلأتِ:فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث وكسرت لالتقاء الساكنين
الغرفةً: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
بالألعابِ: جار ومجرور
والدمى: اسم معطوف على الألعاب مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
والله أعلم
أما المسألة الثانية فيوجد خطأفي نص في المسرح 1 في جملة خشبةُ المسرح المزينةِ بكسر التاء رغم أنها صفة للخشبة وليس المسرح
وفي الأخير ما علي إلا شكرك على هذا الطرح الجميل

شكرا على التواصل أخي
الخطأ هو استعمال كلمة ( الألعاب ) بدل ( اللُّعب )
فالآلعاب يقصد بها المباريات أو ما يُلعب
أما اللُّعب فهي ما يُلعب بها… وهذا هو المقصود في النص

نقول مثلا: دورة الألعاب الأولمبية
و هذا محلّ لبيع اللّعب

والله أعلم

على كل حال الأخطاء كثيرة كثيرة
وأكثرها في النحو والصرف
فمثلا هذه جملة من نص سابق: ( هل من الضروري أن أتناول هذا الشروب وهذه الأقراصُ ؟ )
الأهم هو أن ننتبه إليها ونصحّح ما استطعنا
وخاصة ما يتعلق بما يدرسه تلاميذنا في الابتدائي
والله من وراء القصد

عفوا لم أنتبه إلى الفرق بين المعنيين وأركز عليه …..
لك من جزيل الشكر
بوركت

منكم نتعلم
شكرا

بورك فيك على هذا الموضوع ولقد قرات في الشروق اليومي قبل الدخول المدرسي لهذه السنة انه حواي 1600 خطأ الصحيفة موجودة عندي احتفظت بها ساكتب ما جاء فيها بالتفصيل

شكرا لكم جميعا على مشاركاتكم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قعقاعي عبد الواسع الجيريا
بورك فيك على هذا الموضوع ولقد قرات في الشروق اليومي قبل الدخول المدرسي لهذه السنة انه حواي 1600 خطأ الصحيفة موجودة عندي احتفظت بها ساكتب ما جاء فيها بالتفصيل


جزاك الله خيرا
أنا أيضا قرأت ذلك… ولكن لم أحتفظ بها
أرجو منك نشرها مأجورا إن شاء الله

في نص ( البنات الثلاث )
ورد خطأ آخر :
(( …وظهر على وجهها عدم المبالات…))

سبحان الله العظيم سبحان الله وبحمده
اللهم أصلح أمورنا كلَّها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr الجيريا
في نص ( البنات الثلاث )
ورد خطأ آخر :
(( …وظهر على وجهها عدم المبالات…))

سبحان الله العظيم سبحان الله وبحمده
اللهم أصلح أمورنا كلَّها

بارك الله فيك…
ما هو الخطا في الجملة

سلام الله عليك أختي حسينة فالخطأ كان في كتابة التاء في كلمة اللامبالاة فهي اسم مفرد مؤنث
وعلى فكرة تكتب التاء مربوطة إذا تم السكوت عليها بهاء مثلا اللامبالاه هذه فائدة على قواعد كتابة التاء في آخر الكلمة
ولقد وجدت خطأ آخر في كتاب السنة الثانية وفي نفس النص الذي ذكرته آنفا وهو كلمة صففت ولقد بحثت ووجدت أنه من الأحسن كتابة صُفَّتْ
والله أعلم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr الجيريا
في نص ( البنات الثلاث )
ورد خطأ آخر :
(( …وظهر على وجهها عدم المبالات…))

سبحان الله العظيم سبحان الله وبحمده
اللهم أصلح أمورنا كلَّها

بارك الله فيك…
ما هو الخطا في الجملة

الأخطاء التي ارتكبت قبل الهداية 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حكم الأخطاء التي ارتكبت قبل الهداية

يقول السائل: إنه كان جاهليا ولقد من الله عليه بالإسلام، وكان قبل ذلك قد ارتكب بعض الأخطاء
ويقول: سمعت حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم:
((من كانت عنده مظلمة لأخيه من عرض أو شيء فليتحلله منه اليوم قبل أن لا يكون دينار ولا درهم))
كيف تنصحونني والحالة هذه؟

قد شرع الله سبحانه وتعالى لعباده التوبة
فقال سبحانه: وَتُوبُوا إِلَى اللَّهِ جَمِيعًا أَيُّهَا الْمُؤْمِنُونَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ[1]
وقال سبحانه: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا تُوبُوا إِلَى اللَّهِ تَوْبَةً نَصُوحًا[2]
وقال جل وعلا: وَإِنِّي لَغَفَّارٌ لِمَنْ تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ صَالِحًا ثُمَّ اهْتَدَى[3]
وقال صلى الله عليه وسلم: ((التائب من الذنب كمن لا ذنب له))
فمن اقترف شيئا من المعاصي فعليه بالبدار بالتوبة والندم والإقلاع والحذر والعزم أن لا يعود في ذلك، والله يتوب على التائبين
سبحانه وتعالى.
فمتى صدق العبد في التوبة بالندم على ما مضى والعزم على أن لا يعود، وأقلع منها تعظيما لله وخوفا من الله فإنه يتاب عليه
ويمحو الله عنه ما مضى من الذنوب فضلا منه وإحسانا سبحانه وتعالى.

لكن إن كانت المعصية ظلما للعباد، فذلك يحتاج إلى أداء الحق الذي عليه بالتوبة مما وقع والندم والإقلاع والعزم أن لا يعود
وعليه مع ذلك أداء الحق لمستحقه أو تحلله من ذلك، كأن يقول: سامحني يا أخي، أو اعف عني أو ما أشبه ذلك
أو يعطيه حقه للحديث الذي ذكره السائل، وغيره من الأحاديث والآيات.

والرسول صلى الله عليه وسلم يقول: ((من كان عنده لأخيه مظلمة فليتحلله اليوم قبل أن لا يكون دينار ولا درهم إن كان له عمل
صالح أخذ من حسناته بقدر مظلمته فإن لم يكن له حسنات أخذ من سيئات صاحبه فحمل عليه)) خرجه البخاري في صحيحه

فينبغي للمؤمن أن يحرص على البراءة والسلامة من حق أخيه، فإما أن يؤديه إليه أو يتحلله منه، وإذا كان عرضا فلا بد
من تحلله إن استطاع، فإن لم يستطع أو خاف من مغبة ذلك وأن يترتب على إخباره شر أكثر فإنه يستغفر له ويدعو له
ويذكره بالمحاسن التي يعرفها عنه بدلا من ما ذكره بالسوء، يعني عليه أن يغسل السيئة الأولى بالحسنات الأخيرة
فيذكره بالخير الذي يعلمه عنه، وينشر محاسنه ضد السيئات التي نشرها سابقا ويستغفر له ويدعو له
وبهذا ينتهي من المشكلة.
[1] سورة النور الآية 31.
[2] سورة التحريم الآية 8.
[3] سورة طه الآية 82.

الشيخ ابن باز رحمه الله تعالى

حذار من الأخطاء الإملائية 2024.

الآن و قد تحصلنا على البكالوريا، لابد أن ننتبه كثيرا لما نكتبه، لا نريد أن يقولو علينا أننا بدون مستوى, و بالتوفيق للجميع.

في ما يخص الأخطاء الإملائية . 2024.

ادعو إخواننا المعلقين و كاتبي المواضيع الجديدة إلى التأني في الكتابة و إن تحتم الرجوع إلى القواميس لمن هو مفرنس لتجنب بعض الأخطاء الشائعة و المتكررة كعدم التفريق بين ال ض و ال ظ و بين ذ و د ليس خوفا من هجمات المؤلفة قلوبهم و لكن استحياءا من لغتنا الجميلة . شكرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hocmali الجيريا
ادعوا إخواننا المعلقين و كاتبي المواضيع الجديدة إلى التأني في كتابة و إن تحتم الرجوع إلى القواميس لمن هو مفرنس لتجنب بعض الأخطاء الشائعة و المتكررة كعدم التفريق بين ال ض و ال ظ و بين ذ و د ليس خوفا من هجمات المؤلفة قلوبهم و لكن استحياءا من لغتني الجميلة . شكرا

……………………………

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

؟ ؟ ؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ملاحظة جد صائبة بارك اله فيك اخي

عفوا بارك الله فيك اخي

بارك الله فيكم استحياءا غير صحيحة والاصح استحياء لا تكتب الهمزة المتطرفة بين الفين وكما كان يقول لنا استاذ اللغة العربية الهمزة المتطرفة عندها اللازم اي الربو لا تستطيع ان تحصر بين الفين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وبكل روح رياضية الجيريا
بارك الله فيكم استحياءا غير صحيحة والاصح استحياء لا تكتب الهمزة المتطرفة بين الفين وكما كان يقول لنا استاذ اللغة العربية الهمزة المتطرفة عندها اللازم اي الربو لا تستطيع ان تحصر بين الفين

شكرا جزيلا على المعلومة . آسف منيش معرب بزاف .

العيادات الخاصة .والأخطاء الطبية؟؟؟؟؟ 2024.

الجيريا

الجيريا

في حالات كثيرة نكتب مواضيع قد يكون هناك من تحدث عنها وان اختلف الطرح
إلا ان في حالات أخرى ان تكرر الموضوع معناه اننا لازلنا
ندفع ثمن لأخطاء لازلت ترتكب ولا من رادع
العيادات الطبية الخاصة
وكالعادة هروبا من القطاع العام واهماله
وطمعا في ايجاد العناية والدقة
والراحة والطمأنينة
رغم الأسعار الباهضة لأبسط العمليات الجراحية
ولكن ليست كل مرة تسلم الجرة
الجيريا
أخطاء طبية فادحة
ولمن رادع الى متى المواطن البسيط يدفع ثمن الخطأ الصحي وثمن العملية؟؟؟
أخر أخبار الاخطاء الطبية وما خفي كان أعظم
اجراء عملية لفتاة على مستوى الرحم لازالة الفيبروم
تمت العملية بنجاح كما قيل!!!!
ولكن بعدما خرجت الفتاة من العيادة الى البيت
الم رهيب يقطع احشائها وقيء أكرمكم الله
تم حملها الى قسم المستعجلات حالتها خطيرة
قاموا بالاسعاف الاولي لكنهم اخبروهم ان ترجع الفتاة الى العيادة اين اجريت لها العملية
الفتاة تتألم وبعد مد وجزر وتدخل الوسطاء تم ابقاء المريضة في المستشفى العام
تبين من خلال الاشعة ان هناك خطأ اثناء العملية
وللتأكد لابد من عملية اخرى لمعرفة مصدر الالم
وإذا بهم يتفاجأوا بانه تم الصاق الرحم بالأمعاء؟؟؟؟
ولانها قليلة الحليلة …وربما لانها أكتفت بالنجاه
لم ترفع دعوى قضائية ضد العيادة لأسباب ربما
الكثير من التزم الصمت عليها
الجيريا
أم ادراكهم انهم لن ينالوا شيئا من العدالة؟؟؟
أم أن العقوبات لن تقدم أو تؤخر شيئا؟؟؟؟
ويبقى شبح الاخطاء الطبية يخيم في الأفق……
مارأيكم؟؟؟

السلام عليكم اختي اهلا وسهلابك وعودة ميمونة بيننا
والله وضعت يدك على الجرح ودعيني اتحدث من باب تجربة خاصة مع الحالتين مستشفة خاص وعام
بالنسبة للمستشفى العام فالخطأ الطبي في البداية كان بعد المقدر والمكتوب السبب الأول في وضعيتي هاته
ففي البداية الخطأ في اختيار المسمار الذي كان لابد ان يوضع في رجلي كان مسمار يوضع لليد ومن هنا بدأ الخطا وتكررت الاخطاء وفي عمليتي الرابعة تخيلي لولا تفطني والحمد لله لم اكن مبنجة بعد حددو رجلي الاخرى لبدأ العملية حتى قلت انها رجلي اليسرى وليست اليمنى
نعود الآن للمستشفى او العيادات الخاصة انا طبعا كم من مرة اجريت عملية على يدي في عيادة عامة والحمد لله لم اتعرص لاي خطأ اي نعم يمنحونك يوم واحد بعد العملية او حتى تخرجين في يومك إذا كانت العملية بسيطة كما حدث معي
لكن الحقيقة هم يهتمون جدا بالمرضى والاحرى قول أن مالك هو الذي يهتم بك
انا اقول نذهب للعيادات الخاصة مضطرين تخيلي يوم مرضت وكنت شاهدة على الألم والوجع الذي عشته حينها وعندما ذهبت في حالة مستعجلة للمستفى من اجل إجراء الأشعة تركوني اتألم وأتاوه من الأالم وقاتلو نحن في إضراب ولولا دهابي لطبيب عام ودفعت المال لبقيت اتألم لفترة طويلة
اقول أن العام مرات يخطأ والخاص يخطأ لكن طبعا افضل الخاص لانه حقيقة لم تعد هناك ثقة قي اطبائنا ولا في إمكانياتنا
الىن تخيلي من راسلت الطبيب في تركيا وحدد لي الموعد يتصولن بي يوميا لمتابعة حالتي والتأكيد على الموعد و‘قتراح نوع الدواء وتركو لي رقم خاص حتى إذا ما أصبت بآلام قوية حتى يخبرونني كيف اتصرف ولكي الحكم ووضع الفرق بين الإنسانية عندنا مع المرضى وبين الإنسانية في دول اخرى
شكرا لك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الصابرة الجيريا
السلام عليكم اختي اهلا وسهلابك وعودة ميمونة بيننا
والله وضعت يدك على الجرح ودعيني اتحدث من باب تجربة خاصة مع الحالتين مستشفة خاص وعام
بالنسبة للمستشفى العام فالخطأ الطبي في البداية كان بعد المقدر والمكتوب السبب الأول في وضعيتي هاته
ففي البداية الخطأ في اختيار المسمار الذي كان لابد ان يوضع في رجلي كان مسمار يوضع لليد ومن هنا بدأ الخطا وتكررت الاخطاء وفي عمليتي الرابعة تخيلي لولا تفطني والحمد لله لم اكن مبنجة بعد حددو رجلي الاخرى لبدأ العملية حتى قلت انها رجلي اليسرى وليست اليمنى
نعود الآن للمستشفى او العيادات الخاصة انا طبعا كم من مرة اجريت عملية على يدي في عيادة عامة والحمد لله لم اتعرص لاي خطأ اي نعم يمنحونك يوم واحد بعد العملية او حتى تخرجين في يومك إذا كانت العملية بسيطة كما حدث معي
لكن الحقيقة هم يهتمون جدا بالمرضى والاحرى قول أن مالك هو الذي يهتم بك
انا اقول نذهب للعيادات الخاصة مضطرين تخيلي يوم مرضت وكنت شاهدة على الألم والوجع الذي عشته حينها وعندما ذهبت في حالة مستعجلة للمستفى من اجل إجراء الأشعة تركوني اتألم وأتاوه من الأالم وقاتلو نحن في إضراب ولولا دهابي لطبيب عام ودفعت المال لبقيت اتألم لفترة طويلة
اقول أن العام مرات يخطأ والخاص يخطأ لكن طبعا افضل الخاص لانه حقيقة لم تعد هناك ثقة قي اطبائنا ولا في إمكانياتنا
الىن تخيلي من راسلت الطبيب في تركيا وحدد لي الموعد يتصولن بي يوميا لمتابعة حالتي والتأكيد على الموعد و‘قتراح نوع الدواء وتركو لي رقم خاص حتى إذا ما أصبت بآلام قوية حتى يخبرونني كيف اتصرف ولكي الحكم ووضع الفرق بين الإنسانية عندنا مع المرضى وبين الإنسانية في دول اخرى
شكرا لك

اهلا مريم ربي يكون معاك اختي
صراحة منتهى الاهمال لخطأ بسيط شوفي اين وصلتي
ربي يهديهم
والفرق واضح بيننا وبين الخارج

التلاعب بارواح الناس بمنتهى البساطة سبحان الله
ربي يشفيك مريم
سلام

عودة ميمونة للقسم اختي نيروز

طبيب العام والخاص كلاهما سواء

الخطأ مرتكب سيان
اراه المهم الربح السريع واهمال الضمير المهني

لو اقول لك طبيب عيون يفحص المرضى وتتخلل اوقات الفحص عمليات
جراحية دون راحة اتعجب من امرهم واهذا تفشل اغلبية العمليات

ربي يهدي ماخلق

والله الاخطاء في كل مكان في العام والخاص
درك نحكيلك قصة امي ريبي حفظها كانت بالحمل باخي الصغير وداوها للمستشفى ودارت عملية قيصرية (سيزاريان) نجحت والحمدلله كي ولات للدار تحس حاجة تبيكي فيها وزاد الالم عليها بزاف رجعها زوجها للطبيب كي شافوها خلعو عاودو دارولها عمليه اخرى وخبرو راجلها انها ماشكوش تعيش راهي مضرورة على قولتهم نساو كومبراس داخلها وتعفن وراجلها من الحرقة اللي في قلبو وماقدرش يخمم في الطريق وهو راجع دار حادث مرور اودى بحياته الله يرحمو ويغفلالو ويجعل مثواه الجنة يارب هذا في عام 1995 اخي الصغير مايعرفش باباه غير بواش يسمع والصور مقولو الحمدلله ماما سلكت لكن بعد مضي وقت سمعت من عند واحدة ثقة بانهم نساو داخل كرشها مقص واضطرو يقطعولها جزء من معدتها ولانو تضرر وماحبوش يقولو الحقيقة خافو من التبعات واللي عمللها العملية قالولها كان شارب تخيلي
هذا الاهمال نتيجته رملو امي على عمر صغير 34 سنةويتمو 2 ذراري حرام عليهم
هذا في العام يعن يماكانش كيما الخاص
انا درت سيزاريان ببنتي في الخاص ماشاء الله قامو بي لاخر لحظة وكل شي نظيف
عملت كورتاج كيف كيف قامو بي وماحسيت بوالو
الحمدلله
يعني انا الحقيقة نفضل الخاص العيادات الخاصة على السبيطارات
بارك الله فيك على الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريشاس الجيريا
اهلا مريم ربي يكون معاك اختي
صراحة منتهى الاهمال لخطأ بسيط شوفي اين وصلتي
ربي يهديهم
والفرق واضح بيننا وبين الخارج

التلاعب بارواح الناس بمنتهى البساطة سبحان الله
ربي يشفيك مريم
سلام

السلام عليكم اختي ريشاس
نعم خطأ طبي ومرتين مش مرة وحدة ومناك راني نعاني والمشكل يا ريت إعترفو يعني الآن تتخيلي حتى لما نروح ما يستقبلونيش ويقولو إنو صايي ما نبراش يعني خلاص ما عندهم باه يديرو بيا الآن الخطأ خطئهم والآن المستشفى فتركيا عارفة لأانو الدراهم راهم متبعيني لكن حقيقة يتهلاو وراني نشوف حاليا قولي قريب دايما يتصلو بيا ويسالو عن حالي والإميلات يعني دهشت صراحة وختك لقات الممرضة لبنانية وتحكي عربية واوراحي تشوفي ختك مع تؤبر قلبي راهي دايرة رايها هههههههههه الجيريا
ربي يهديهم وحسبي الله ونعم الوكيل فاللي كان السبب وضيعلي حياتي شكرا

صراحة انا نفضل الخاص كي روحت نولد ببنتي كنت مريضة في الشهر السابع بزاف و طبيبتي مدتلي برية للسبيطار باش يحكموني 10 ايام لانو فالخاص تستففاملي بزاف صدقوني في حياتي عمري اذا تهنت كيما هذاك نهار من 7 وانا واقفة نستنى نجوز حتى 15 باش فوت لاتوسيون طالعة مريضة و حالتي حالة و قاتلي اختي مانشدوكش مانريسكيش بيك و كي يوصل وقتك مكلاه تجي هنا بالحرف الواحد و بعد يومين روحت للخاص في حالة كارتة و سلكوني الحمد لله بالرغم من انو السلاك ربي سبحانه الا انو الخاص رحمة على العام و تبقي وجخة نظر

السلام عليكم
لندع الصورة تتكلم
الجيريا
وسلام

بارك الله فيكم جميعا على الرد
ساعود للردعليكم
بوركتم جميعا

المشكل اننا نضن ان العيادات الخاصة يكون فيها نسب الخطأ تكاد تنعدم
لكن الخطأوارد سواء في العام او الخاص
لكن كما قلت اختي ان يدفع الثمن المريض مرتين فهذا كثير
نتمنى ان تكون هناك عقوبات ردع لكل طبيب او عيادة طبية ترتكب الخطأ
لان اللامبالات اكتفينا منها
بوركتي على الطرح القيم للموضوع

المشكل اننا نضن ان العيادات الخاصة يكون فيها نسب الخطأ تكاد تنعدم
لكن الخطأوارد سواء في العام او الخاص
لكن كما قلت اختي ان يدفع الثمن المريض مرتين فهذا كثير
نتمنى ان تكون هناك عقوبات ردع لكل طبيب او عيادة طبية ترتكب الخطأ
لان اللامبالات اكتفينا منها
بوركتي على الطرح القيم للموضوع

نعـــم يحدث الكثيييير و الكثثثثثثثثثثثثثثثثثثير

الله يحفظــناااااااااا

خالتي (37 سنة حاليا) يوما ما قا لها زوجها انه يجب ان تولدي عند امرأة و في المستشفيات لا اأمن عليك فلربما كان اطباء رجال
وفعلا عندما حان موعد ولادتها ذهبت الى احدى العيادات الخاصة للتوليد و كانت الكارثة!!!
خالتي ربما لم يكن الموعد الصحيح لولادتها فالقابلة خافت ان تذهب الحامل دون رجعة فقامت بزيادة كمية
المادة التي تحرض على الوضع و ياريتها لم تفعل
خالتي في الحين اصيبت بنزيف حاد استلزم نقلها الى المستشفى و فعلا اهتم بيها 5 من الاطباء المختصين في التوليد و كلهم رجال
و كما نقولو بشعرة كانت خالتي راحت فيها و قدرو يسلكوها في 8 ساعات لكن الثمن كان:
– موت الابن لانه لا احد استطاع ان يهتم به لحالتها الخطرة
– استئصال الرحم نهاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائيا
الحكاية منذ 10 سنين او اكثر و حياتها انقلبت سافلها عاليها و هي تدفع الثمن ليومنا هذا صحيا و شخصياااا



بااااااارك الله فيك على الطرح

السلام عليكم انا اود المشاركة وانتظر ردودكم قريبا
انا ساجري عملية استئصال الغدة الدرقية بالكامل وانا محتارة بين العيادات الخاصة و العمومية ايها افضل وهل هناك خطورة في اجراء العملية ارجو منكم مساعدتي في الاختيار علما ان عمري 32

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الصابرة الجيريا
السلام عليكم اختي اهلا وسهلابك وعودة ميمونة بيننا
والله وضعت يدك على الجرح ودعيني اتحدث من باب تجربة خاصة مع الحالتين مستشفة خاص وعام
بالنسبة للمستشفى العام فالخطأ الطبي في البداية كان بعد المقدر والمكتوب السبب الأول في وضعيتي هاته
ففي البداية الخطأ في اختيار المسمار الذي كان لابد ان يوضع في رجلي كان مسمار يوضع لليد ومن هنا بدأ الخطا وتكررت الاخطاء وفي عمليتي الرابعة تخيلي لولا تفطني والحمد لله لم اكن مبنجة بعد حددو رجلي الاخرى لبدأ العملية حتى قلت انها رجلي اليسرى وليست اليمنى
نعود الآن للمستشفى او العيادات الخاصة انا طبعا كم من مرة اجريت عملية على يدي في عيادة عامة والحمد لله لم اتعرص لاي خطأ اي نعم يمنحونك يوم واحد بعد العملية او حتى تخرجين في يومك إذا كانت العملية بسيطة كما حدث معي
لكن الحقيقة هم يهتمون جدا بالمرضى والاحرى قول أن مالك هو الذي يهتم بك
انا اقول نذهب للعيادات الخاصة مضطرين تخيلي يوم مرضت وكنت شاهدة على الألم والوجع الذي عشته حينها وعندما ذهبت في حالة مستعجلة للمستفى من اجل إجراء الأشعة تركوني اتألم وأتاوه من الأالم وقاتلو نحن في إضراب ولولا دهابي لطبيب عام ودفعت المال لبقيت اتألم لفترة طويلة
اقول أن العام مرات يخطأ والخاص يخطأ لكن طبعا افضل الخاص لانه حقيقة لم تعد هناك ثقة قي اطبائنا ولا في إمكانياتنا
الىن تخيلي من راسلت الطبيب في تركيا وحدد لي الموعد يتصولن بي يوميا لمتابعة حالتي والتأكيد على الموعد و‘قتراح نوع الدواء وتركو لي رقم خاص حتى إذا ما أصبت بآلام قوية حتى يخبرونني كيف اتصرف ولكي الحكم ووضع الفرق بين الإنسانية عندنا مع المرضى وبين الإنسانية في دول اخرى
شكرا لك
وعليكم السلام اختي مريم

صراحة شيء مؤلم ان يكون مستقبل انسان يحطم لأخطاء ارتكبت وياريت الاعتراف
بالخطأ
ارى ان غياب الردع لان الامر لا يخلو

ربي يشفيك اختي
وبارك الله فيك على تجربتك الحمؤثرة
تحيتي

هذه حسابات الأخطاء الواردة من طرف الوزارة 2024.

هذه الحسابات دقيقة من طرف مقتصد
نقلتها كما هي
أتمنى أن لا أكون قد أخلطت بينها

نائب مدير مدرسة ابتدائية : زيادة صافية : 1704.23 دج
مدير ابتدائية : زبادة صافية : 4862.62 دج
مدير متوسطة : زيادة صافية : 6893.62 دج
مدير ثانوية : زيادة صافية : 6093.00 دج
مفتش التعليم الابتدائي : زيادة صافية : 3971.40 دج
مفتش التعليم المتوسط : زيادة صافية : 6093.00 دج
مفتش التربية الوطنية : زيادة صافية :* 8305.20 دج
مفتش التغذية المدرسية زيادة صافية : 4626.90 دج
مفتش التوجيه المدرسي زيادة صافية : 6893.62 دج
أ . م . إبتدائية زيادة صافية : 1969.87 دج
أ مكون ابتدائية زيادة صافية : 4862.62 دج
أ . رئيسي . م إبتدائية زيادة صافية : 1704.23 دج
أ. رئيسي تعليم متوسط زيادة صافية : 2922.22 دج
أ.رئيسي تعليم ثانوي زيادة صافية : 1940.40 دج
أ.مكون تعليم ثانوي زيادة صافية : 6093.00 دج
أ.مكون تعليم متوسط زيادة صافية : 6893.62 دج

هبلونا ، أكيد نسبة المجانين هذه السنة رايحة تكون من المعلمين.

على أساس أي درجة حسبت

تم تصحيح الأخطاء في موقع unpef

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2017 الجيريا
هبلونا ، أكيد نسبة المجانين هذه السنة رايحة تكون من المعلمين.

هههههههههههههههههه —-وكما يقال شر البلية ما يضحك ؟؟؟؟؟؟

اضحك الله سنك —————-والله يا اخي راك حطيت الدواء على الجرح ——————

رايت الاساتذة و المعلمين الذين اعرفهم اليوم لا ارك الله ——-؟؟؟؟ حيرة و تيه و وووووووو——فالمني ذلك اشد الالم

وعندما قرات مداخلتك ———و تعليقك البسيط والواقعي —–اضحكني كثيرا حتى سالت دموعي —-الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

الله يجعل ايامنا سعيدة و هانئة ويديم علينا نعمة الاستقرار و الصحة و العافية

بارك الله فيك وجزاك خيرا

ﺗﻢ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ "0" ﺻﻔر

الأخطاء المطبعية في كتب الخامسة 2024.

التــــاريـخ
السنة : الخامسة ابتدائي .
تصحيح الأخطاء الواردة في الكتاب
الرقم الصفحة الخطأ الصواب
01 15 فتح القنصلية سنة 1578 فتح القنصلية سنة 1581
02 016 اعتلى لويس 14 عرش فرنسا سنة 1664 اعتلى لويس 14عرش فرنسا سنة 1643
03 021 تاريخ معركة سطاوالي المحدد ب29جوان 1830 تاريخ معركة سطاوالي المحدد بــ :
19/06/1830
04 023 انطلاق الحملة الفرنسية من ميناء تولون 05/05/1830 انطلاق الحملة الفرنسية من ميناء تولون 25/05/1830
05 030 قانون الأهالي 1881 قانون الأهالي مارس 1871
06 036 مبايعة الأمير عبد القادر 21/11/1832 مبايعة الأمير عبد القادر 27/11/1832
07 037 بداية المرحلة الثالثة من مقاومة الأمير عبد القادر 1849 بداية المرحلة الثالثة من مقاومة الأمير عبد القادر 1839
08 041 حدوث ثورة الطوارق 1881 إلى 1895 حدوث ثورة الطوارق 1880إلى 1922
09 064 مبايعة الأمير عبد القادر بتاريخ 1932 مبايعة الأمير عبد القادر بتاريخ : 27/11/1832
10 064 سقوط مدينة قسنطينة 1/6/1837 سقوط مدينة قسنطينة 13/10/1837
11 064 معاهدة دي ميشال 26/03/1834 معاهدة دي ميشال 26/02/1834
12 017 تحرير الجزائر احتلال الجزائر
13 091 الأمير عبد القادر 1807-1880 الأمير عبد القادر 1807-1883
الجغرافيا
السنة : الخامسة ابتدائي .
تصحيح الأخطاء الواردة في الكتاب
الرقم الصفحة الخطأ الصواب
01 011 مواد غذائيةـ طاقة مواد معدنية ـ طاقوية
02 078 2382741 2381741
03 017 حم بوزيان ـ الإدارة حامة بوزيان ـ الإداري
04 083 مدينة الساورة منطقة الساورة
05 022 27"23° 27"23°
06 059 مناخ متطرف مناخ قاسي
التربية الإسلامية
السنة : الخامسة ابتدائي .
تصحيح الأخطاء الواردة في الكتاب
الرقم الصفحة الخطأ الصواب
01 10 سورة آل عمران (96) سورة آل عمران الآية : (97)
02 13 سورة البلد(9) سورة البلد الآية : (10)
03 37 حدّد ـ أعطى اذكر ـ قدّم
04 39 صل (أ) بما يناسب (ب) أربط بين الجزئين المناسبين
05 40 ابحث في القرآن الكريم ـ يجب على أذكر آية في القرآن الكريم ـ من أخلاق
06 41 وسلم قال : لا يؤمن …… وسلم قال : رسول الله صلى الله عليه و سلم : لا يؤمن ……
07 52 السنة الثانية السنة الثامنة
08 14 يحمل عليها زوجين
توقفت عن الإبحار
كيف كانت نهاية قوم نوح يحمل عليها زوجين اثنين
استوت على اليابسة .
كيف كانت نهاية الكافرين من قوم نوح

الجيريا

بارك الله فيك

بارك الله فيك وأدعو الله دائما بهذا الدعاء

الجيريا

الأخطاء الشائعة في الرياضيات 2024.

ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

الأخطاء الشائعة في الرياضيات

معرفة الأخطاء الشائعة التي يقع فيها التلاميذ عند دراسة الرياضيات أمر يدعو إلى الاهتمام وخاصة في الحلقة الأولى من التعليم….

يمكن تعريف الخطأ الشائع بأنه الخطأ الذي يتردد كثيراً بين التلاميذ أو هو الخطأ المشترك الذي يقع فيه مجموعة كبيرة نوعاً ما من التلاميذ. فإذا تكرر الخطأ بين 16% من أفراد عينة طبيعية من التلاميذ فإنه يمكن أن يعزى هذا إلى الفئة الضعيفة حسب ما يوضحه المنحنى الطبيعي الوارد فيما بعد , أما إذا تجاوز الخطأ هذه النسبة (16%) فإنه يعتبر من الأخطاء الشائعة , وعادة ما تعتبر الأخطاء التي تتردد بنسبة 20% فأكثر أخطاء شائعة , ويلزم معالجة مثل هذه الأخطاء الشائعة بأسلوب جماعي في الفصل من جانب المعلم….

لقراءة بقية الموضوع اضغط على الصورة أدناه



الجيريا
"منقول للفائدة"
ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

الله ينور قلبك بالعلم والدين ويشرح صدرك بالهدى والتقى واليقين وييسر أمرك ويرفع مقامك ف علين ويحشرك بجوار النبي الامين
اللهم امين

بارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زياد طارق الجيريا
الله ينور قلبك بالعلم والدين ويشرح صدرك بالهدى والتقى واليقين وييسر أمرك ويرفع مقامك ف علين ويحشرك بجوار النبي الامين
اللهم امين

آمين يا رب العالمين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Malek12 الجيريا
بارك الله فيك

وفيك بارك الرحمن

جزاكم الله خيرا

بارك الله فيك على الموضوع
من وجهة نظري يبقى المستوى التعليمي للاستاذ هو الفيصل في تواجد هذه الاخطاء
هناك من المعلمين لايستطع حل مسالة رياضيات ولا يفرق بين الحال والصفة.