تقولون أن هناك توازي بين التربوي والإداري وإليكم بعض الأختلالات أوضحها فيما يلي :
التعليم المتوسط :
الرتبة القاعدية للتوظيف أستاذ التعليم المتوسط :12
مسار الترقية كما يلي :
التربويون : أستاذ رئيسي 13……أستاذ مكون 15 ……..مفتش بيداغوجيا 16
الإداريون : مستشار تربية 13. ناظر متوسطة 14 …….. مدير متوسطة 15 ………… مفتش إدارة 16
التعليم الثانوي :
الرتبة القاعدية للتوظيف أستاذ التعليم الثانوي :13
مسار الترقية كما يلي :
التربويون : أستاذ رئيسي 14……أستاذ مكون 16 ……..مفتش بيداغوجيا 17
الإداريون : ناظر ثانوية 14 …….. مديرثانوية 16 ………… مفتش إدارة 17
لاحظ أخي المتصفح ما يلي :
1- الفارق بين رتبة ناظر المتوسطة ومدير المتوسطة رتبة واحدة فقط وبين ناظر الثانوية ومدير الثانوية رتبتين ولهما نفس المهام .
2- يدمج أستاذ التعليم الثانوي 13 في رتبة أستاذ مكون 16 لمن له أقدمية 20 سنة ولا ينطبق هذا على الناظر ولو كان له أكثر من 25 سنة وبقي في التربية 14 .
3- أستاذ التعليم الثانوي 13 أو رئيسي 14 أو مكون 16 يستفاد بالمنصب النوعي بإضافة 35 نقطة وفي جميع الحالات تصبح رتبته الحقيقية أعلى من رتبة الناظر بكثير .
4- الحجم الساعي للأستاذ من 12 ساعة إلى 18 ساعة بينما الحجم الساعي للناظـر والمدير 40 ساعة أسبوعيا
5- الأستاذ يستفاد بالساعات الإضافية والناظر والمدير محرومان منها . .
6- الأستاذ يستفاد من جميع العطل كاملة بينما الناظر والمدير لا يستفيدان منها إلاّ جزئيا لقيامهما بالمداومة في جميع العطل .
7- إضافة إلى المهام الجسيمة الملقاة على عاتقهما لا ينفيها إلاّ جاهل للتشريع .
8- في القانون الأساسي رقم 90 / 49 تصنيف الناظر ومدير المتوسطة ومفتش التعليم المتوسط 16-1والآن أزيح مدير المتوسطة برتبة والناظر برتبتين إلى الخلف ..
9- وخلاصة القول أن الخاسر الأكبر في التصنيف هو سلك النظار وخاصة القدامى منهم .
بالنسبة للأسلاك الأخرى في الثانوي لا تأتي من نفس التربة القاعدية ( أستاذ تعليم ثانوي 13)
ونسيت سلك المساعدين عايشين في الظلام واحد ما طل عليهم
اللهم فرج عليهم كما فرجت على الاساتدة والمدراء
ولكن الأستاذ له ساعات كثيرة للتحضير اذا قارنت ساعات العمل فالمدير غير قاعد في البيرو ولماذا دار مدير الا باش يتحكم ويأمر وله أرمدة من المساعدين هو والناظر
انت محق أيها الأخ نور محمد لا مجال للمقارنة ، لولا صعوبة مهنة التعليم لما هرب منها الأستاذ الى سلك الادارة.
لا مجال للمقارنة ، صعوبة مهنة التعليم = هروب الأستاذ الى سلك الادارة.
لا مجال للمقارنة:
المدير و الناظر و مستشار التربية
يسكنوا في المؤسسة باطل
و ياكلوا من المطعم باطل
و يغلقوا مكاتبهم أو يتركوا شباب الشبكة الاجتماعية للحرث،
و يكريوا ديارهم ب مليون ونص أو زوج ملاين للشهر……………
واش حبيتهم ايزيدوا.
مجموعة من الاساتدة لجميع المواد يستطيعون ان يكونوا مدرسة خاصة ناجحة …………لا نحتاح لمدير
