الوسم: c’est

c’est fini les greces a bejaia 2024.

["]le vote de 18 septembre 2024 a 10h00 au siège de SETE de bejaia , les personnels d’intendance bejaia gèle tous les activités de grève et contre les 47 wilaya complice nous avons décider tous et c’est fini les grèves a bejaia tous le monde au travail et vive UGTA et vive SETE DE BEJAIA ET VIVE HAMLAOUI AZIZ ET VIVE BOUTEFLIKA ET VIVE FLN

خلاصت العنتريات . ايت احمد يروح مازال لو الماء يحما

لا جديد في اي مجال شكرا على الاعلام ولكن صحح العنوان

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عكس التيار الجيريا
خلاصت العنتريات . ايت احمد يروح مازال لو الماء يحما

واش راك تخلط . قل خيرا أو أصمت . لوكان مشي الرجال الموجودة عبركامل الوطن والتي إفتكت لنا الحقوق المشروعة لأكلك البق حيا.أحمد ربي مازال كاين التراريس

لا تقلق أخي موساوي ، يبدو أن زمن الرجال قد ولى ، و أن نظرية فوكوياما بخصوص نهاية التاريخ ستكون أنثوية بدأت تتحقق .

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عكس التيار الجيريا
خلاصت العنتريات . ايت احمد يروح مازال لو الماء يحما

محند أو الحسين آيت أحمد بطل مغوار من أبطال الجزائر قاد المنظمة السرية بعد محمد بلوزداد و عمره 16 سنة قاد العملية الفدائية ضد بريد وهران عام 1947 و استولى على مبالغ مالية كبيرة لتمويل 3000 مقاتل و عائلاتهم أعضاء هذه المنظمة التي مثلت النواة الصلبة لثورة نوفمبر 1954 ، و هو من مفجري الثورة و قاد الوفد الخارجي و و و و و و و همشه عملاء فرنسا فقضى حياته في المنفى الإرادي على أن يساند الديكتاتورية و الفساد عاش عاش عاش آيت أحمد و أمثاله مليون مرة و ليخسأ عملاء فرنسا الحركى المختبئون في دواليب السلطة.

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b الجيريا
واش راك تخلط . قل خيرا أو أصمت . لوكان مشي الرجال الموجودة عبركامل الوطن والتي إفتكت لنا الحقوق المشروعة لأكلك البق حيا.أحمد ربي مازال كاين التراريس

اشكون قال لك البق خطاني ؟ راه مازال ياكل في ولاباس

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لحباطي الجيريا
محند أو الحسين آيت أحمد بطل مغوار من أبطال الجزائر قاد المنظمة السرية بعد محمد بلوزداد و عمره 16 سنة قاد العملية الفدائية ضد بريد وهران عام 1947 و استولى على مبالغ مالية كبيرة لتمويل 3000 مقاتل و عائلاتهم أعضاء هذه المنظمة التي مثلت النواة الصلبة لثورة نوفمبر 1954 ، و هو من مفجري الثورة و قاد الوفد الخارجي و و و و و و و همشه عملاء فرنسا فقضى حياته في المنفى الإرادي على أن يساند الديكتاتورية و الفساد عاش عاش عاش آيت أحمد و أمثاله مليون مرة و ليخسأ عملاء فرنسا الحركى المختبئون في دواليب السلطة.

ايت احمد المتعطش للسلطة منذ نعومة اظفاره اللي ينخز الداب ويتخبى وراء البردعة . يعيش الشهوات والزهو في سويسرا ويستعمر لي عقلي هنا.

Vive f.l.n pour toujours

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عكس التيار الجيريا
اشكون قال لك البق خطاني ؟ راه مازال ياكل في ولاباس

الله إدوم المحبة بينك وبين البق

الجيريا

c’est trop saisissant , je veux une répartition 2024.

j’ai cherché beaucoup sur la répartition de 5 eme ap celle du metier …

je veux la répartition on on trouve les numeros de pages sur livre

merci

aide moi c’est urgent 2024.

الصلاة و السلام على اشرف المرسلين محمد خير الخلق اجمعين صلوا عيه يا احبتي في الدين -صلى الله عليه وسلم-
ارجوكم اريد شرح حول تسوي حسابات الزبائن و التقارب البنكي في اسرع قبل أن نتقدم في الدروس الجيريا

وعليكم السلام اخي

بالنسبة للزبائن هذا ملخص صغير لدرس الزبائن
زبائن عاديون :يدفعون في الوقت المناسب
وينقسم الى قسمين :
1/عدم استطاعته تسديد جزء من الدين
فنقوم بتحويله من زبون عادي الى زبون مشكوك فيه
416 زبائن مشكوك فيهم قيمة الدين متضمن الرسم ttc
411 زبائن قيمة الدين متضمن الرسم ttc
تحويل الزبون من زبون عادي الى زبون مشكوك فيه

تحويل من 411 الى 416
تحويل الزبون من مشكوك فيه الى زبون عادي

2/ افلاس نهائي:
ترصيد حساب الزبون +استرجاع tva
654 خسائر عن حسابات الدائنة غير قابلة للتحصيل(ht)
4457 tva محصل(tva)
411 زبائن (ttc)

الزبائن المشكوك فيهم (معنى خسارة القيمة n-1)
1/ عدم تسديد جزء من الدين
نقارن خسارة n-1 وخسارة n نجد احدى من الحالات التالية:
الحالة الاولى:
زيادة الخسارة
نسجل قيد
685 مخصصات ا.وم خ ق ا غ ج
491 خسائر القيمة عن ديون الزبائن
******************************
الحالة الثانية: انقاص الخسارة
491 خسائر القيمة عن ديون الزبائن
785 استرجاعات الاستغلال عن خسائر القيمة
الغاء جزء من الخسارة
************************************************** **
الحالة الثالثة:الغاء الخسارة
491 خسارة القيمة عن ديون الزبائن
785 استرجاعات الاستغلال عن خسائر القيمة
الغاء كل الخسارة
ونقوم بتحويل الزبون من مشكوك فيه الى زبون عادي
411 زبائن
416 زبائن مشكوك فيهم
تحويل من زبون مشكوك فيه الى زبون عادي

مبلغ عدم الدفع خسارة حقيقية
خسارة حقيقية >خسارة متوقعة(1-n)
مصاريف مع الترصيد
654 خسارة قيمة عن حسابات دائنة
4457 tva
491 خسارة القيمة عن حسابات الزبائن
416 زبائن مشكوك فيهم

خسارة حقيقية < خسارة متوقعة
ترصيد مع ايرادات
491 خسارة القيمة عن حسابات الزبائن
4457 tva
416 زبائن مشكوك فيهم
785 استرجاعات الاستغلال ……

************************************************

mrc okht sara
meme nti ida 7tejti quelque chose je suis j c pas balak j peux t"aides

بلا مزية اخي نتمنى نكون فدتك برك

oui biensur merci ma seour

svp aidez moi c’est urgent 2024.

salam,
j’ai pas beaucoup de noالجيرياmbre de copie du diplôme de licence comment je vais faire et pour l’inscription au doctorat il demande diplpme de licence

Fait une demande manuscrite à l’attention du chef de la graduation demandant légalisation de tes copies de diplome de license, puis fait plusieurs copies d’une copie de celle ci et vous pouvez les égalises à l’aide de l’attestation délivré par votre établissement

Bon chance

est ce que vous avez donné toutes les pièces originales quand vous avez réussi au concours de doctorat

يمكن أيضا أختي إذا كان لديك الوقت ضيق ، أن تنسخي باستعمال سكانار و هي نسخة مطابقة للنسخ التي لديك

merci pour l’idée mais la signature de l’égalisation n’appariait pas originale

mafhametch, en principe ykoun 3andek les originaux de tes diplomes non?

pour s’inscrire en master il demande le diplôme originale de licence et quand j’ai eu mon master ils donnent que le diplôme de master. et pour s’inscrire en doctorat il demande la licence et moi j’ai pas beaucoup de copie de licence comment je vais faire.

la reunion 17 aout c’est pour rien 2024.

la réunion 17 aout 2024 a bejaia c’est caser la gréve

la réunion 17 aout 2024 a bejaia c’est pour caser la gréve

زميلي الفاضل خالد

اخواننا مناضلين اشاوس كن معهم و لاتكن عليهم انهم ضيوفك حاول ان تدعوهم للافطار عندك لا تتسرع في الحكم
على هذا الاجتماع فالأيام كفيلة باظهار الحقيقة
واعلم انما الاعمال بالنيات

حقيقة اخرى واقعية بالنسبة للاضراب جل التنسيقيات الولائية غير مهيكلة و غير مهيئة

salut mon collegue habib et saha ftourak

En cache pas le soleil avec une ta mine

SAHA FTOUREK MON AMI KHALED

un jour j’ai visite un ami chef d’atelier
qui m’a attiré l’attention dans le chantier cette proverbe

ON PEUT DANSER AVEC DES CHAUSSURES DE SECURITE
MAIS PAS TRAVAILLER AVEC DES CHAUSSURES DE DANSE

bonjour mon collegue habib

en réalité un groupe des gestionnaires sont complice et la réponse dans quelques jours

aujourd’huit c’est l’eid 2024.

النص :
إذا أصبحت فلا تنتظر المساء ، اليوم فحسب ستعيش ، فلا أمس الذي ذهب بخيره
وشره ، لا الغد الذي لم يأت إلى الآن ، اليوم الذي أظلتك شمسه، وأدركك
نهاره هو يومك فحسب ن ( عمرك يوم واحد فاجعل في بالك العيش لهذا اليوم
وكأنك ولدت فيه وتموت فيه ) . حينها لا تتعثر حياتك بين هاجس الماضي وهمه
وغمه ، وبين توقع المستقبل وشبحه المخيف وزحفه المرعب ، يومك أربع وعشرون
ساعة فاصرف تركيزك واهتمامك وإبداعك وكدك وجدك له ، ولا بد إن تقدم صلاة
خاشعة، وتلاوة بتدبر، وذكرا بحضور قلب ، واتزانا في الأمور ، وحسنا في
الخلق ، ورضا بالمقسوم ، واعتناء بالجسم ، ونفعا للآخرين

الأسئلة:
البناء الفكري: (5ن)
1- ضع عنوانا مناسبا للنص.
2- عمر الإنسان محدود فماذا يجب عليه من خلال النص ؟
3- اشرح المفردات التالية: تتعثر، تلاوة

البناء اللغوي: (8ن)

1- بين لماذا كتبت الهمزة بهذا الشكل : المساء – مروءة
2- استخرج من النص : عددا معطوفا ، فعلا مضارعا مجزوما بحذف حرف العلة ، تمييزا
3- حول الجملة الواقعة بين قوسين في النص إلى الجمع المذكر
4- أعرب ما تحته خط في النص

الوضعية الإدماجية : (7ن)
" الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك " من خلال هذه الحكمة بين في بضعة اسطر قيمة الوقت في حياة الإنسان .
r

اين ردودكم اريد ردود و شكرا

شكرا لك أختي

عفو و شكرا على المرور

جزاك الله خير وشكرا على الموضوع اخيتي

لا شكر على واجب

شكرراااااا

…………………

عفوا و شكرا على مرورك الكريم

العفوووووووووووووووو

لا شكر على واجب صديقتي

شكرا لك اختي على موضوعك

Merciiiiiii

de rien et pas de quoi

En fait, c’est quoi un forum 2024.

Salamou alikoum
Mon post vous paraîtra, peut être, ennuyant, car la majorité des enseignants qui visitent les forums aimeraient bien retrouver à la place de ce "blabla" un petit lien de téléchargement ou ils pourront avoir quelques fiches qui les aideront à parfaire leur travail et mener à bien leur tache si délicate d’enseignant de français langue étrangère, ou tout simplement satisfaire leurs supérieurs hiérarchiques si exigeants
…
Mais, en fait, est-ce que le problème réside dans la fameuse fiche ? J’en doute fort
!
En visitant les forums, la majorité des posts qui s’y trouvent sont constitués d’un "unique" lien de téléchargement, sans commentaire, sans explication, sans mot dire
!
Je ne mets pas en doute le travail remarquable que propose certains collègues que j’estime bien et dont les oeuvres m’ont été d’un grand appui
…
Mais, la question que je me pose souvent est la suivante : Dans quel but est fait un forum
???
La réponse est toute simple. Un forum se veut un lieu de rencontre , d’échange et de débat
…
Le mot "échange" est vaste … échange de documents,oui mais aussi d’idées, d’opinion et de savoir faire
…
Or, le "débat" est le grand absent dans nos forums
…
Excusez-moi si j’ai offensé certains ou déçu d’autres, mais c’est mon opinion personnel.Veuillez excusrer également ma franchise
أحبكم في الله
.

merci mon frère pour ces observations,dont profiteront les membres du forum dès que possible

merci infiniment mon frère pour ces observations qui sont remarquables

Cela est un sujet qui mérite être dans ce forum ,merci pour le partage

Je suis tout à fait d’accord monsieur.
A travers plusieurs sites,quand on diffuse une FICHE quelconque!!! immédiatement, elle sera lue vue et téléchargée par des centaines et meme des milliers et au contraire qu’on propose un thème à débattre, . alors seleulement quelques uns qui s’interessent après le sujet sera abondonné
un point de vue seulement

bonjour

Vous n’avez pas à vous excuser,car il n’y a ni offense, ni déception, il y a seulement une grande part de véracité et de justesse dans vos remarques que je tiens absolument à saluer, la critique même si elle est désagréable reste nécessaire, car critiquer ce n’est pas juger mais aidée, toute on restant aimable et courtois.
Comme vous venez de le souligner. Un débat est une discussion entre plusieurs personnes sur un sujet donner. De façon constructive les participants prennent part et exposent des idées, des avis des réflexions ou les opinions divergents, s’affrontent sur un même thème.
A mon humble avis Pour cela, il faut deux choses qui sont primordiales,
Maîtriser le sujet à débattre,
Et la langue (ici, il s’agit de l’écrit en français)
Mais hélas, vous trouverez ici majoritairement que des liens de téléchargements, pas plus ! ce qui me pousse a croire qu’ils ne savent pas se servir de google en tant que moteur de recherche.Ensuite , vous avez une avalanche de remerciements , rien que des merci , des pages et des pages de merci, pour les plus audacieux ; ils vous servent un "merci infiniment "
Voilà la triste réalité
Quant a moi; je me méfis toujours des profs qui éprouvent un besoin vital d’avoir une fiche pour enseigner le français …
Mes respects a tous

salam a tous et a toutes en ce qui concerne a ce sujet le forum eut tres bien creer une rubrique our le chat et comme 9a tout le monde oura y participer tres cordialement votre collegue

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samad+ الجيريا
Je suis tout à fait d’accord monsieur.
A travers plusieurs sites,quand on diffuse une FICHE quelconque!!! immédiatement, elle sera lue vue et téléchargée par des centaines et meme des milliers et au contraire qu’on propose un thème à débattre, . alors seleulement quelques uns qui s’interessent après le sujet sera abondonné
un point de vue seulement

Vous avez entièrement raison, Monsieur. La preuve, ce sujet est déja " englouti". La "chasse" aux fiches est ouverte ! Merci pour votre aimable passage

c’est a vous de juger 2024.

comment ca se fait ceux qui ont geré l’argent des oeuvres sociales pendant 17 ans disent aujourdhui non c mieux de gerer au niveau des etablissements mais ce que vous avez fait et volé dieu seul le sait donner des credits avec 10000da et benificier des campings gratuitement pendant la saison estivale et donner une sesssion de 15 jours avec 8000 da pour l’enseignant vous qui avez dis on donne les credits uniquement pour ceux qui ont la carte adherent on va pas oublier tout ca avec l’unpef et le cnapest meme si au font de la riviere vive 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111

nous sommes loinnnnnnnnnnnnnnnnnnnn cher ami …les résultats sont chez le ministre donc .ce n’est pas la peine de diire ds bêtises ..moi je ne votrai pas ni 1ni 2.pcq je fais pas les intérêts des autre en+ le scrutin ne déroulera pas comme vous imaginez tous.vive le boycott……………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….je boycotte je suis un simple enseignant qui aime son travail ….

c’est urgent 2024.

Slt chére collégues j’ai besoin de vous
l’inspecteur me dit je vais poser des quetions sur la relation maitre- élève(la psycologie de l’enfant)
aider moi slp
et ausi qui a une fiches personnelle de l’adjectif épithte et attribut avec un petit support c’est pas du livre
et
الاسئلة الي نقولها باه نشرح الدرس
avec tous mes respets aider moiالجيريا

Aider moi SVP
عاونوني رجاءا

Bonjour,
Pour l’adjectif qualificatif épithète et attribut

Un extrait
Il était une fois une vieille femme qui habitait dans petit village. Elle était très méchante…

– Faire lire le texte par deux ou trois élèves
– Questions de compréhension:
Qui sont les personnages?
Ce texte est : une lettre – une invitation – un conte
Démarche:
– Demander aux élèves de souligner les noms: femme – village
Comment était la femme? vielle
Et le village?

Les deux mots: vieille et petit, sont des adjectif qualificatifs.
Les deux sont placés à côté du nom, donc, sont des adjectifs qualificatifs épithètes.
Dans la deuxième phrase:
Elle était méchante.
A qui renvoie le pronom ELLE? à la femme
alors, comment était la femme? méchante
Le mot méchante est un adjectif qualificatif.
Est-ce qu’il est placé juste à côté du nom? non
Il est séparé du nom par le verbe ( être )
donc, ([COLOR="rgb(0, 255, 255)"] méchante ) [/COLOR]est un adjectif qualificatif attribut.
Retiens:
L’adjectif qualificatif attribut est séparé du nom par un verbe d’état: être, sembler , parâtre, demeurer, avoir l’air,
L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Bon courage

Merci infiniment chére collégue et pour la relation maitre élève que dois répondre
عاونوني راني حاصلة
c’est pour la titularisation
wrabi yahfadkom’

slp la relation maitre-élève
“ان الله لا ينسى اجر المحسنين“