بلييييييييييز الى النوابغ في العلوم 2024.

ارجوكم ساعدوني انا طلبت من الاستاذة سؤال حول ماهي عملية الاطراح الخلوي المتواجدة في درس التجديد الخلوي عندما وضعنا خلايا مشعة في الادمة و تقول التجربة ان الخلايا لم تستطع الاتخلص منها عن طريق الاطراح الخلوي …….
وهي لم تجبني وامرتني بالبحث
ارجوكم في سبيل الله الذي لديه معلومة لا يبخل عليالجيرياالجيرياالجيريا
بسرعة

أختــي الخلآيآ من المعلوم انهآ تطرح فضلآت …
كمآ تطرح كل الأجسآم الغريبـة عنآ
بينمآ تلك الأجسآم المشعة لا تستطيع طرحهآ
ان شآء الله فهمت

أختــي الخلآيآ من المعلوم انهآ تطرح فضلآت …
كمآ تطرح كل الأجسآم الغريبـة عنآ
بينمآ تلك الأجسآم المشعة لا تستطيع طرحهآ
ان شآء الله فهمت

اختي انا فهمت الدرس بس انا اريد بضبط شرح الاطراح الخلوي

تلاميذ القبة يجمدون الإضراب ويعودون للدراسة : الوزارة تعد برحيل جميع الطاقم الإداري لثانوية “النوابغ” 2024.

تلاميذ القبة يجمدون الإضراب ويعودون للدراسة : الوزارة تعد برحيل جميع الطاقم الإداري لثانوية “النوابغ”

[IMG]https://www.elbilad.net/wp-*******/uploads/2016/09/%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF-300×173.jpg[/IMG]
^ اجتماع بين مدير التربية والتلاميذ وأوليائهم ينهي الأزمة بعد أسبوع من الإضراب

استأنف أول أمس الخميس تلاميذ ثانوية الرياضيات بالقبة الدراسة بعد تكفل الوصاية بأغلب انشغالاتهم بتزويد الثانوية بمختلف التجهيزات. كما وعدت الوصاية بتلبية باقي المطالب المرفوعة تدريجيا بما في ذلك رحيل الطاقم الإداري.
كشفت مصادر تربوية أن تلاميذ ثانوية الرياضيات بالقبة جمدوا حركتهم الاحتجاجية مساء الخميس الفارط، حيث استأنفوا الدراسة بعد تكفل الوصاية بأغلب انشغالاتهم. وذكرت مصادرنا أنه تم تزويد الثانوية بمختلف التجهيرات المطالب بها بما في ذلك اقتناء مخبر وتجهيزات لازمة خاصة بالرياضية، الى جانب فتح ناد للتلاميذ. وفيما يخص باقي الانشغالات كشف مصادرنا أن الوصاية قررت التكفل بها تدريجيا بما في ذلك رحيل الطاقم الإداري. ووعد مدير التربية للعاصمة الذي كلف بمتابعة الملف خلال الاجتماع الذي عقده مع التلام

خاص بالنوابغ 2024.

السلام عليكم
من فضلطم اريد اعراب ماتحته خط
الجيرياالجيريا
الجيريا
الجيريا
الجيريا
إياكم والامر بالسوء
الجيريا

سلام
وينكم هكا تكرموا الضيف الجيريا

2- إياكم : ضمير منفصل مبنى في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وجوبًا تقديره ( أحذَّر ) .
و : الواو حرف عطف
الامر مفعول به لفعل محذوف وجوبًا تقديره : أِحْذَرْ، منصوب وعلامة نصبه الفتحة .

بالسوء جار و مجرور

فرضنا في الفيزياء تحدي النوابغ 2024.

هذا فرضنا في الفيزياء
اتحدى اي واحد فيكم ان ياخذ اكثر من 10 بل اكثر من 7
ضعوا اجوبتكم في شكل ردود و انا اصححها لكم حسب تنقيطه ثم بعدها
ساختصر الكلام اذا

هذا الرابط
https://www.gulfup.com/?eTUcxL
و هذه الصورة

الجيريا
و هذا التمرين 2 فيه
الرابط
https://www.gulfup.com/?7ekM1b
الصورة

الجيريا
ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

الحل:
التمرين الاول:
1-عدد اطوار الحركة: 3 اطوار
2-المجال الزمني لكل طور: الطور الاول :من t0 حتى t15
الطور الثاني: من t15 حتى t25
الطور الثالث: من t25 حتى t40

بالنسبة للسؤال الثالث: كيف لنا ان نجد السرعة؟

صراحة التمرين الاول صعب جدا.
ساحاول في التمرين الثاني

كم كانت نقطتك في هذا الفرض بكل صراحة؟

اخي هل نستعمل tanjلحساب السرعة؟؟
ممكن تضع لنا صور نخطط السرعة رجاءاا؟؟؟

التمرين الثاني صراحة لم افهم فيه شيئا؟؟

حتى الاول صعـــــــب جدا.

iهههههههههههههههه
ارايتم كم ان استاذنا جلاد حقيقي
بصراحة اخذت
9.5/20
لم اصدم ففي الصف لا يوجد 10 ابدا
هيا حاولو
فهذا كان فرضنا و ليس لي ان اساعدكم فيه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة السلام7 الجيريا
الحل:
التمرين الاول:
1-عدد اطوار الحركة: 3 اطوار
2-المجال الزمني لكل طور: الطور الاول :من t0 حتى t15
الطور الثاني: من t15 حتى t25
الطور الثالث: من t25 حتى t40

خطأ خطأ خطا
انت مخطئة في كل حساباتك حبيبتي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arij lola الجيريا
اخي هل نستعمل tanjلحساب السرعة؟؟
ممكن تضع لنا صور نخطط السرعة رجاءاا؟؟؟

انا سكانيتلك الفرض كيما اعطاهولنا
و لم يعطنا اي مخطط سرعة
فقط مخطط المسافة
تخيل في ساعة!!!!!
اما عن حساب السرعة فقد اقتربت من الاجابة قليلالالالا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمامة السلام7 الجيريا
حتى الاول صعـــــــب جدا.

الفرض كارثة صديقتي خرجنا على اربعة ارجل منه
على كل سازيدكم بعض الوقت و اذا عجزتم كما عجزنا في القسم فسأسعفكم بالحل

اممممم في التمرين الاول

حليت السؤال 1 و 2 و 3 مزال ما درتش البقية

حل التمرين 1
عدد اطوار الحركة هو 3
المجال الزمني لكل طور
1 ـــــــــــــ من 0 الى 15
2 ـــــــــــــ من 15 الى 25
3 ـــــــــــــ من 25 الى 40
ايجاد سرعة الحركة في كل طور
الطور 1
V=(15×60)/2
V=450
الطور2

20×60 v=
V=1200
الطور 3
نفس قيمة السرعة الموجودة في الطور 1 450

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ismmo الجيريا
اممممم في التمرين الاول

حليت السؤال 1 و 2 و 3 مزال ما درتش البقية

حل التمرين 1
عدد اطوار الحركة هو 3
المجال الزمني لكل طور
1 ـــــــــــــ من 0 الى 15
2 ـــــــــــــ من 15 الى 25
3 ـــــــــــــ من 25 الى 40
ايجاد سرعة الحركة في كل طور
الطور 1
V=(15×60)/2
V=450
الطور2

20×60 v=
V=1200
الطور 3
نفس قيمة السرعة الموجودة في الطور 1 450

جميع اجاباتك خاطئة لا يوجد اي جواب صحيح هناالجيريا

ما هذا الفرض ولكن ليس انت الوحيدة التي تعاني من سوء الاسءلة كل الاساتذة تعطي فروض صعبة هكذا
الله يكون في عوننا
الجيرياالجيريا

مقبرة النوابغ" عباقرة الجزائر يضربون عن الطعام" 2024.

أطلقوا على ثانوية الرياضات وصف "مقبرة النوابغ"
عباقرة الجزائر يضربون عن الطعام

دخل تلاميذ ثانوية الرياضيات الجديدة بالقبة، الأربعاء، في إضراب عن الطعام والدراسة، وتجمعوا داخل فيناء المؤسسة، تنديدا منهم على الظروف التي وصفوها بالمزرية داخل ثانوية كان يفترض أن تكون مواصفات أجواء الدراسة بها أحسن مما هي عليه الآن، حسب الوعود التي قدمتها الجهات المعنية لنوابغ الوطن، الذين قرروا مواصلة الإضراب إلى غاية تدخل وزير التربية شخصيا للوقوف عند مطالبهم، خاصة وأنه سجل انسحاب أكثر من 40 تلميذا منذ افتتاحها، آخرهم المتحصل على المرتبة الثانية وطنيا، والذي غادر المؤسسة الأربعاء الأول.

"مرحبا بكم في مقبرة النوابغ"، "النخبة في نكبة..لن نرضى بغير الوزير"، "نحن ضد إجحاف الإدارة، الظلم، القهر، الإهمال، التهميش والتعسف" هي شعارات وأخرى، وصلت بهم إلى غاية كتابة بيت شعري عن الظلم، علقها التلاميذ بمدخل المؤسسة، حتى يتمكنوا من إيصال أصواتهم إلى الجهات المعنية، لتبليغهم عن مدى المعاناة التي يتخبط فيها هؤلاء نتيجة العديد من النقائص والمشاكل الاجتماعية، النفسية والبيداغوجية التي أدت إلى انسحاب 46 تلميذا من أصل 150، منها الإهانة التي يتعرض إليها هؤلاء من طرف مسؤولي الإدارة في حالة إضرابهم أو الحديث عن مشاكلهم، حيث أكدوا أن مسؤولا قال لهم خلال إضراب شهر جانفي إنهم متخلفون مثل المجتمع الذي أتوا منه.

وتحدث التلاميذ عن النقائص التي من شأنها إفشال المشروع الوطني المتعلق بثانوية الرياضيات التي أجهضت في مهدها في حال استمرار المشاكل منها الاكتظاظ داخل المراقد، مما يسبب لهم اضطرابات في النوم والحفظ، الإطعام هو الآخر كان محل انتقاد التلاميذ الذين يعاني أغلبهم من فقر الدم، نتيجة ما وصفوه بسوء التغذية، انعدام سيارة إسعاف وطبيب بالثانوية كانا من بين ما علق عليه التلاميذ إلى جانب نقص النظافة، حيث يضطر هؤلاء إلى غسل ملابسهم لوحدهم، أما نوعية المياه التي تتسرب من الحنفيات فهي سيئة وبلون أصفر، أما بخصوص الجانب البيداغوجي، فكل المخابر توجد بدون تجهيز، حيث يضطر الأساتذة إلى جلبها بوسائلهم الخاصة.

وقال التلاميذ إن النوادي لإفراغ وإطلاق مواهبهم فهي غير موجودة، في حين لم تخف والدة أحد الأبناء الذين انسحبوا من الثانوية أن مقاييس التعليم داخل الثانوية لا ترقى إلى الطموحات التي أنشئت من أجلها، مما يتطلب تدخل الوزير للوقوف عند المشاكل المطروحة.

بلاد بلمشري وامثاله ماذا تفعل بالرياضيات

هذه هي البلاد من الفها الي يائها

البلاد سيطرت عليها المافيا من جميع الجوانب سياسيا واقتصاديا واجتماعيا وووو
لو كانت الظروف تسمح في هذا الوقت بالذات لكنت أول من يهاجر فرارا بجسدي وديني

كل الثانويات تعاني من نفس الشي الاهمال سوء التسيير الامبالات .فوضى داخل الاقسام قلة الانصباط لدى بعص الطلاب زياد علي دلل تسيير الادارة..الاطام ناقص.ووووووووو……………………………… ……………………………..ووو………… …ماد اقول حبيبتي الجزاءر الي اين انت داهبة.

انهم يعملون على طرد ابناء الشعب وتعويضهم بمعارفهم اما ابناءهم فمكانهم مضمون في الخارج على حساب الخزينة طبعا.

لنوابغ الوطن، الذين قرروا مواصلة الإضراب إلى غاية تدخل وزير التربية شخصيا للوقوف عند مطالبهم، خاصة وأنه سجل انسحاب أكثر من 40 تلميذا منذ افتتاحها، آخرهم المتحصل على المرتبة الثانية وطنيا، والذي غادر المؤسسة الأربعاء الأول.

"مرحبا بكم في مقبرة النوابغ"، "النخبة في نكبة..لن نرضى بغير الوزير"، "نحن ضد إجحاف الإدارة، الظلم، القهر، الإهمال، التهميش والتعسف" هي شعارات وأخرى، وصلت بهم إلى غاية كتابة بيت شعري عن الظلم، علقها التلاميذ بمدخل المؤسسة، حتى يتمكنوا من إيصال أصواتهم إلى الجهات المعنية، لتبليغهم عن مدى المعاناة التي يتخبط فيها هؤلاء نتيجة العديد من النقائص والمشاكل الاجتماعية، النفسية والبيداغوجية التي أدت إلى انسحاب 46 تلميذا من أصل 150، منها الإهانة التي يتعرض إليها هؤلاء من طرف مسؤولي الإدارة في حالة إضرابهم أو الحديث عن مشاكلهم، حيث أكدوا أن مسؤولا قال لهم خلال إضراب شهر جانفي إنهم متخلفون مثل المجتمع الذي أتوا منه.

وتحدث التلاميذ عن النقائص التي من شأنها إفشال المشروع الوطني المتعلق بثانوية الرياضيات التي أجهضت في مهدها في حال استمرار المشاكل منها الاكتظاظ داخل المراقد، مما يسبب لهم اضطرابات في النوم والحفظ، الإطعام هو الآخر كان محل انتقاد التلاميذ الذين يعاني أغلبهم من فقر الدم، نتيجة ما وصفوه بسوء التغذية، انعدام سيارة إسعاف وطبيب بالثانوية كانا من بين ما علق عليه التلاميذ إلى جانب نقص النظافة، حيث يضطر هؤلاء إلى غسل ملابسهم لوحدهم، أما نوعية المياه التي تتسرب من الح


حيث أكدوا أن مسؤولا قال لهم خلال إضراب شهر جانفي إنهم متخلفون مثل المجتمع الذي أتوا منه!!!!!!!!.
————————————————


والله لو قالها مسؤول في بلاد الغرب ———لتم اعدامه او نفيه الى بلاد بعيدة و لايسمح له بالعودة مطلقا …

انه زمن —–
تشجيع الشعّب على استحسان الردّاءة: