الوسم: المذكرات

مشكور جدا جاري التحميل و التجريب

مشكور جدا جاري التحميل وبارك الله فيك.

بارك الله فيك على البرنامج فقط اخي لما حملت البرنامج و قمت بفك الضغط عليه لم يعطيني شيئا مما ذكرت ارجو توضيحا و شكرا جزيلا

مشكور جدا جاري التحميل وبارك الله

تشكر على هذه المجهودات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توفيق09 تشكر على هذه المجهودات

أسعدني ردك بارك الله فيك

جاري التحميل وبارك الله فيك.

شكرا على المرور والرد راجيا لكم الفائدة

مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــور

شكرا لكم على الردود المشجعة
الأحسن قـــــــــــــــــادم

مبروك عليك والعقوبة لمازالوا

أين المذكرات ياأخي أم أنه تم تثبيتك ؟

الف مبروك أخي العاقبة ليا أنا ,,,
لكن هلا حدثتنا عن الأجواء أنا تثبيتي قريب خائفة جدا,ماذا قالوا لك ,,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مغلوب على أمره السلام عليكم ورحمة الله أشكر جميع الاخوة والاخوات هنا والذين لم يبخلوا علينا بنصائحهم فجزاهم الله خيرا في الدنيا والاخرة ** وقد لاقت انطباعا حسنا من الجميع فالحمد لله ** المواد : * مسرح عرائس الجراجوز * قياس الاوزان * رسم العلم الوطني من هناااااا

بالبركة عليك شمر على ساعد الجد فالمهمة ليست سعلة فهي امانة وما ادراك ما الامانة بالتوفيق

أين هي المذكرات ؟؟؟؟؟.

بالبركة عليك
لم نجد المذكرات في الرابط

بالبركة عليك
لم نجد المذكرات في الرابط

الحمد لله……….ولكن هذه الدروس تخالف التدرج في هذا الاسبوع……………مبروك عليك

الف الف مبروك

عودة ميمونة اخي الفاضل

السلام عليكم ، أريد دروس التاريخ والجغرافيا للسنوات 1-2-3ثانوي ومذكرات للمادتين واجدة بدون أي تعب أو تكسار الراس…….لأني جديد في الميدان………….شكرا

[size="7"][/size]

لا بد أن تتعب ….لا تحسب التعليم تمرا أنت آكله
ههه للمزاح

المذكرات اليومية: هي عبارة عن خطة للدروس اليومية حيث تتضمن الإجراءات و الوسائل الخاصة التي سيستعملها المعلم في تدريس موضوع معين خلال فترة معينة نسميها الحصة وعلى الرغم من كون هذه الخطط عبارة عن تنبؤات تقريبية للسير الحصة إلا أنها تعتمد على إظهار التفصيل التي يتوقعها المعلم أو ينوي تنفيذها أثناء الحصة وعليه فإن الخطط اليومية تتميز بكونها مؤقتة ومحدودة في الغالب بتدريس نشاط ليوم واحد خلال السنة. والمعلم الناجح هو الذي يضع خطط دروسه قبل حدوث التعلم بفترة لا تتعدّى ثلاثة أيام فوقتنا كاف للتحضير ومراجعة الإجراءات والأفكار والاقتراحات التي تشملها هذا الخطة إن تخطيط المعلم لدروسه اليومية لفترة تفوق المدة المحددة السابقة يعني ِانتقـل من الناحية الفنية إلى تخطيط لمدى طويل ثم أن صحة هذا التخطيط وصلاحيته يعتريها شك كبير وذلك لإمكانية تدخل عوامل وحوادث جديدة لم تكن في الحسبان.* عند وضعه الخطة ومهما يكن فان هذا لا يمنع المعلم من تطوير سلسلة من الأهداف يعمل على تحقيقها حصة بعد أخرى عن طريق المذكرات اليومية سيعين هذا على تسلسل خططه اليومية وتتبعها من حيث المحتوى والأنشطة والإجراءات كما يعزز أهدافا أخرى عند تعلم التلاميذ للمفاهيم والحقائق المنهجية 1
يعتمد في المذكرة شبكة الإعداد، وهي بمعنى أنها نظام نتكامل من عناصر فاعلة لها وارتباط وثيق بالتعلم، لذلك وجب أدراج هذه المكونات (العناصر). ضمن سياق الشبكة ولا يمكن الاقتصار على بعضها نظرا لأهميتها الكبيرة في العملية التعليمية، وإلا كانت هذه الشبكة ناقصة ومبتورة الفائدة والأهمية والفعالية، وتتمثل هذه المكونات في التالي:
Ý- الكفاءة: وهي أهم عنصر في هذه الشبكة حيث تتركز جهود التعلم بكل مكوناته من أجل الوصول إلى بنائها أو تنميتها. (تنظيم السيرورة- تعديلها- تصحيحها- وكل هذا يؤدي إلى كفاءة ).
ب- أهداف التعليم: وهي مكون يرتبط بتحديد الصياغات التي تتناول الأهداف النهائية للتعلم، والتي على أساسها تبنى الكفاءة المنتظرة.
ج- المؤشر: ويأتي في صياغة دقيقة، تحدد درجة تملك الكفاءة، وبدون هذا المؤشر لا يمكن أن نحكم على التلميذ، بأنه بنى الكفاءة المنتظرة أم لا.
د- الوسائل والسندات: وهي الأدوات التي يتم الاعتماد عليها في التعلم (نصوص؛ مشاهد؛ صور؛ أشرطة مسجّلة؛ خرائط…). يضاف إلى ذلك، ضبط مقاطع(أجزاء) السيرورة التعليمية التي كانت تسمى من قبل بالمراحل، وهي وضعيات ثلاث:
1. وضعية الانطلاق: وهي وضعية تشخيصية تستهدف تقويم مكتسبات التلاميذ السابقة،لأنها أساس التعلّمات الجديدة.
2. وضعية بناء التعلمات: وتخصص لتقديم الوضعية الجديدة (الإشكالية)، لمعالجة المحتويات المقررة في النشاط الدراسي، وتنظم في شكل بناء معارف تدريجية، معيارها حسن التعامل والأداء والاستجابة الطوعية، والفعالية والمردودية في بناء هذه المعارف والكفاءة المطلوبة.

1- يجب إن يكون العرض العام من المادة واضحا في ذهن المعلم ويستلزم هذا منه في جملة وان يلقي نضرة شاملة على البرنامج لسنة الدراسية كلها في بداية العام الدراسي لكن يدرك الغايات التي استهدفها واضعو هذا البرنامج ثم يقسمه إلى وحدات وأقسام ويوزعها على أشهر السنة الدراسية ويستحسن إن يتم هذا التوزيع بالتشاور مع المعلمين الذين يتولون التدريس في نفس المستوى في المدرسة الواحدة وان يجري ذالك في إطار الوحدة التربوية ويستحسن أيضا في الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية إن يعطي المعلم للمتعلمين فكرة عامة عن الموضوعات التي يدرسونها في كل يوم فيوجههم ذلك إلى جمع الملاحظات والاستعداد لدراسة هذه المواضيع
2- يجب إن يكون واضحا في ذهن المعلم الغرض الخاص من كل درس فان الغرض العام من التدريس القراءة في السنة الأولى هو تدريس التلاميذ على النطق السليم مع فهم ما يقرؤون فان الغرض الخاص في دروس القراءة قد يكون تدريب المتعلمين على النطق بحرف معين وكتابته كتابة صحيحة كما في دروس بداية العام الدراسي أو تزويد التلاميذ بطائفة من العبارات والكلمات يضفونها إلى حصيلتهم اللغوية في دروس نهاية العام
3- مراعاة المستوى العام للمتعلمين:على المعلم في بداية السنة استلامه قسمه أن يتعاون مع الإدارة على معرفة المستوى العقلي ولتحصيلي للتلاميذ الجدد حتى يكيف الدروس مع المستوى هؤلاء التلاميذ
4- توزيع الزمن المخصص للدرس ويراعى في ذالك طبيعة كل مرحلة كما يراعى أيضا طريقة التدريس ثم مقدار تنوع الخبرات المقصودة باعتبار ان هذا يكون دون تسرب الملل والتعب إلى نفوس التلاميذ
5- معرفة الخبرات التي يمكن إن يتضمنها الدرس وتحديد هذه الكمية لعوامل التالية:مستوى نضج التلاميذ والتساؤلات التي تنشا عادة عن ذالك وحجم المعلومات المقررة في البرنامج
6- معرفة الطريقة المناسبة:حيث يكيف الطريقة حسب الواقع الحي في القسم.

بارك الله فيك على الموضوع و في ميزان حسناتك

شكرا لــــــــــــــكِ

جزاك الله خيرا.

ما شاء الله عرض مبسط لأهم وسيلتين يعتمد عليهما المعلم في إعداده لدروسه، طبعا بعد التحضير النفسي و الذهني الجيد..فالدفتر اليومي أو المذكرة لا تعني شيئا اذا لم يكن المعلم حاضرا جسدا و روحا

جزاك الله خير الجزاء

كل اثقل كاهل المعلم بالوثائق و الكراريس كلما قل عطاؤه

انا احضر كل جمعة الدروس التى ساقدمها في الاسبوع واراجع دلك صبح كل يوم لكنني اكره كتابتها على كراس التحضير

الدفتر اليومي وكراس التحضير هما سلاحا المعلم في القسم

جزاك الله خير

جزاكم الله كل الخير

لا أرى ان المعلم الذي يحضر سته او خمسه نشاطات كل يوم ويتعامل مع 40 تلميذ يبقى له جهد ليتكلم بأعلى صوته طوال النهار !
تقبلوا مروري

جزاك الله خيرا.

السلام عليكم

دليل الاستاذ في اللغة الفرنسية للمستوي أولي متوسطة
حسب المنهاج الجديد

وبارك الله فيكم

win rah adalile

j ai pas comprie

عزيزي (تي ) المعلم (ة ) تسعى جاهدا لتحميل المذكرات من المنتديات على اختلاف انواعها وذلك قصد ارضاء السيد المدير او المفتش ( سامحهما الله ) والهروب من تكسار الرأس ( كما يقال )
اليك منهجية بسيطة في اعداد المذكرات بكمية وافية وفي اسرع وقت .
لكن تذكر أن المذكرة ما هي الا مخطط سير الدرس وليست نقلاً حرفياً لمجريات الدرس .
وأن المحك الحقيقي هو القدرة على نقل المعلومة ومدى استيعاب واكتساب المتعلم لها ( حاول قراءة النماذج بتمعن وستعرف كيفية اعداد مذكرات في اسرع وقت وبابسط شكل ) .
رابــــــــــــــط التحميـــــــــــــــــل :
https://www.sendspace.com/file/su7g76]
لاتنســــــــــــونا بصــــــــالـــــــــح الـــدعــــــــــــــــاء
إن أصبنا فبتوفيق من الله وإن أخطأنا فمن أنفسنا والشيطان

أشكرك أخي الكريم

بارك الله فيك

مشكور جزبل الشكر

لكن الرجاء تغيير الرابط لانه معطل

بارك لله فيك أخي لكن الرابط لا يعمل

شكرا على المجهود غير أن الرابط لايعمل

شكرا جزيلا على هدا المل

جزاك الله خيرا

[]جزاك الله خيرا

thaaaaaaaaaaaank’s

بارك الله فيك

جـــــــــــــــــــــــــــــــــازاك الله خيرا و زاد في ميزان حسناتك
نرجو المزيد

جزاك الله خيرا جاري التحميل https://www.x66x.com/download/238490b6d4194cfd.doc

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أضع بين أيديكم درس الوحدة الثالثة في القانون تحت عنوان "شركات التضامن" مع البطاقات التقنية. و قد قمت بتقسيم الدرس الى ثلاث أجزاء و زودت كل جزء بتطبيق مع الحل و الذي قد يساعد في عملية التقويم أو جعله استجوابا أو حتى فرضا اتمنى ان ينال رضاكم الموضوع في الرابط التالي:
https://www.mediafire.com/view/?wjio14bjinqfwd4
و إلى اللقاء مع موضوع جديد

مشاهدات دون ردود و هذا سبب عزوف المشاركين عن المنتدى

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiii

rabi yjazik

اللهم ارزقه العفو و العافية في الدنيا و الاخرة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boufa اللهم ارزقه العفو و العافية في الدنيا و الاخرة

الف شكر لك

شكرا على المجهود الطيب والجبار … إن شاء الله يتحسبلك حسنات في دار الآخره

نشكر كل من ساهم في مساعدت إخوانه وأخواته في كل المجالات والتخصصات والله العظيم ، جازكم الله على كل هذه المجهودات المبذولة بالخير واليمن والبركات

جميع المذكرات لجميع المواد

اخي هل يمكن ان تفيدني بمذكرات مادة الرياضيات و الفرنية للتعليم المتوسط

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sama_dina اخي هل يمكن ان تفيدني بمذكرات مادة الرياضيات و الفرنية للتعليم المتوسط

دروس اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

مذكرات السنة الثانية متوسط في الرياضيات

مذكرات 4 متوسط وأنشطة عددية

مذكرات الرياضيات للسنة أولى متوسط

شكرا اخي العزيز من فضلك هل تكمل جميلك معي و تعطيني مذكرات السنة الثالثة متوسط رياضيات

من فضلكم أريد مساعدة فأنا بحاجة ماسة لمذكرات مادة الرياضيات لمستويي الأولى و الثانية متوسط.
بارك الله فيكم.

من فضلك فرنسية 1 و 2 متوسط و الله يجعلها في ميزان حسناتك

يقول المثل الصيني الشهير
لا تعلم ابنك كيف ياكل السمك بل علمه كيف يصطاده

يا اخي العزيز الذي كتب المذكرات الجاهزة مشكور على الجهد المبذول لكن لا نبقى مثل الثعالب نقتات من فضلات الاسود بل نتعلم منهم الصيد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدفارس4726 لقد ظهرت في الآونة الأخيرة فكرة المذكرات الجاهزة ، فأصبح من السهل تحميلها من المواقع التعليمية ثم نسخها أو نقلها علي دفتر التحضير اليومي . -1 هل انت مع هذه الفكرة؟ أو ضدها ؟ ولماذا ؟ 2- أيهما احسن التحضير في مكان العمل؟ أم في البيت ؟ ولما ذا ؟ ارجو من جميع الزملاء التفاعل مع هذا الموضوع ومناقشته بجدية مع احترام كل الآراء دون تجريح . وأشكر جميع الذين تفاعلو ا مع الموضوع الأول – الرجاء من جميع الأخوة بعد مشاركتهم في الموضوع اقتراح موضوع مناسب لمناقشته في هذا المنبر وشكرا مسبقا . اسبوع موفق ان شاء الله

اولا شكرا اخونا على الموضوع الموفق في اختياره لانه اسال الكثر من الحبر في الاونة الاخيرة واختلفت فيه الاراء بين مؤيد ومعارض للفكرة التي في حقيقة الامر ليست بالجديدة حتى نرفضها فهي عبارة عن جيل ثان من المذكرات الوزارية لكن هذه المرة في اشكال متعددة.
1:اما رايي فيها فانا مع الفكرة اذا كانت من باب تحميلها وتدقيقها قبل تقديمها وهذا ما يجب ان يكون والا كيف يستطيع المعلم عرضها على تلاميذه ان لم يطلع عليها ويمحص افكارها
وانا ضدها تماما اذا كانت على طريقة قص نسخ وتزيين من اجل التباهي بها او عرضها امام السيد المفتش او اي زائر كان لان مضمون المذكرة هو عصار ذهنية تقدم الى التلميذ فكيف نقدم ما لا نعرف
2: لا ادري كيف يستطيع المعلم بعد قضاء يوم كامل من العمل والارهاق ان يزيد على نفسه وقتا اضافيا من اجل التحضير في المؤسسة اللهم ان كانت مذكرة خاصة واحتاجت من المعلم جمع الزملاء عليهل فهذا ممكن .لكن ارى ان المكان المناسب لتحضير المذكرات هو البيت في ساعات الليل او الصباح الباكر . اما ان كان القصد بالتحضير في المؤسسة اثناء تدريس التلاميذفهذا ….احسن منه نسخ المذكرات وتكديسها على المكتب …
3: بالنسبة لاقتراح المواضيع حبذا لو يبقى اقتراحها من طرف صاحب الموضوع والا سوف تتسابق المواضيع من هنا وهناك ولا يأخذ الموضوع حقه من النقاش والاثراء.والله اعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدفارس4726 لقد ظهرت في الآونة الأخيرة فكرة المذكرات الجاهزة ، فأصبح من السهل تحميلها من المواقع التعليمية ثم نسخها أو نقلها علي دفتر التحضير اليومي . -1 هل انت مع هذه الفكرة؟ أو ضدها ؟ ولماذا ؟ 2- أيهما احسن التحضير في مكان العمل؟ أم في البيت ؟ ولما ذا ؟ ارجو من جميع الزملاء التفاعل مع هذا الموضوع ومناقشته بجدية مع احترام كل الآراء دون تجريح . وأشكر جميع الذين تفاعلو ا مع الموضوع الأول – الرجاء من جميع الأخوة بعد مشاركتهم في الموضوع اقتراح موضوع مناسب لمناقشته في هذا المنبر وشكرا مسبقا . اسبوع موفق ان شاء الله

بسم الله الرحمان الرحيم و الحمد لله رب العالمين الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا ان هدانا الله و اشهد ان لا اله الا الله و اشهد ان محمدا رسول الله صلى الله عليه و سلم القائل ( الحكمة ضالة المؤمن انى وجدها فهو احق بها )
من هذا الباب فنحن مع الفكرة و لكن بعد التحقيق و التمحيص كل حسب و سطه و مستوى تلاميذه فيجب استعمال هذه المذكرات كنقطة انطلاق لتحضير مذكرة خاصة تبدو فيها بصمة الاستاذ
اما التحضير يجب ان يكون في البيت حيث تتوفر ظروف الراحة و المتسع من الوقت و فلة الضغط مع امكانية اقتطاع اوقات للراحة
ارجو ان يكون اقتراح المواضيع من طرف السيد المشرف حتى لاتتشعب المناقشات بكثرة المواضيع فتخرج عن اطارها
ازف كل تحياتي و احتراماتي للمتدخلين وعلى رأسهم السيد المشرف

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ilbak123 اولا شكرا اخونا على الموضوع الموفق في اختياره لانه اسال الكثر من الحبر في الاونة الاخيرة واختلفت فيه الاراء بين مؤيد ومعارض للفكرة التي في حقيقة الامر ليست بالجديدة حتى نرفضها فهي عبارة عن جيل ثان من المذكرات الوزارية لكن هذه المرة في اشكال متعددة. 1:اما رايي فيها فانا مع الفكرة اذا كانت من باب تحميلها وتدقيقها قبل تقديمها وهذا ما يجب ان يكون والا كيف يستطيع المعلم عرضها على تلاميذه ان لم يطلع عليها ويمحص افكارها وانا ضدها تماما اذا كانت على طريقة قص نسخ وتزيين من اجل التباهي بها او عرضها امام السيد المفتش او اي زائر كان لان مضمون المذكرة هو عصار ذهنية تقدم الى التلميذ فكيف نقدم ما لا نعرف 2: لا ادري كيف يستطيع المعلم بعد قضاء يوم كامل من العمل والارهاق ان يزيد على نفسه وقتا اضافيا من اجل التحضير في المؤسسة اللهم ان كانت مذكرة خاصة واحتاجت من المعلم جمع الزملاء عليهل فهذا ممكن .لكن ارى ان المكان المناسب لتحضير المذكرات هو البيت في ساعات الليل او الصباح الباكر . اما ان كان القصد بالتحضير في المؤسسة اثناء تدريس التلاميذفهذا ….احسن منه نسخ المذكرات وتكديسها على المكتب … 3: بالنسبة لاقتراح المواضيع حبذا لو يبقى اقتراحها من طرف صاحب الموضوع والا سوف تتسابق المواضيع من هنا وهناك ولا يأخذ الموضوع حقه من النقاش والاثراء.والله اعلم

شكرا اخي على المشاركة واخبرك اخي ان هناك من المعلمين من يستحي ان يمشي بالمحفظـــــــة في الشارع ، أو تتحدث معه عن امور تخص المدرسة خارج المدرسىة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel benaboud يقول المثل الصيني الشهير لا تعلم ابنك كيف ياكل السمك بل علمه كيف يصطاده يا اخي العزيز الذي كتب المذكرات الجاهزة مشكور على الجهد المبذول لكن لا نبقى مثل الثعالب نقتات من فضلات الاسود بل نتعلم منهم الصيد

شكرا اخي على المشاركة وبارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدفارس4726 شكرا اخي على المشاركة واخبرك اخي ان هناك من المعلمين من يستحي ان يمشي بالمحفظـــــــة في الشارع ، أو تتحدث معه عن امور تخص المدرسة خارج المدرسىة

لنجعله موضوع الاسبوع المقبل ( مزحة اخي محمد) ارجوا ان تتحملني

بكــــــــــــل روح رياضية اخي ، المعلم من طبعه صبور وصبور وصبور ووووووووووووو

كل واحد منكم مر بتجربة التفتيش والزيارة

كانت الطريقة جميلة و المشاركة فعالة والنتائج مقبولة

انتم تعرفون السبب

التحضير الجيد للدرس

تخيل انك تعمل دائما بنفس الطريقة

وهذه من واجبات المعلم فلا تتركوها

المذكرة هي رؤوس اقلام ،يدونها المعلم على ورقة ولو صغيرة ،حتى تكون له عونا يرجع اليها من اجل ترتيب العناصر، ليسير في درسه بمنهجية واضحة تقوده الى بلوغ الاهداف الخاصة والعامة من الدرس…اما نقل مايوجد في المنتديات حرفيا ، ويجعل منها المرجع والسند والضرورة الحتمية .فإني ارى بأنها من عيوب التدريس التي يقع فيها الاخوة.. ممكن الاطلاع على انتاجات الزملاء ،وأخذ ما يراه مناسبا له لكن لا نتركها تضعنا في موقف الطفيلي الذي يعتمد على ما ينتجه غيره. ومعذرة على الاطالة والشكر الجزيل للاخ محمد فارس على اثارته للموضوع….

السلام عليكم
أنا عن نفسي استفدت كثيرا من المذكرات الموجودة على المواقع التعليمية خصوصا في الأيام الأولى من دخولي التعليم.وما زلت كذلك .لكن بعد أن أعيَ مافيها و أغير بعض الأمور و أضيف أخرى حسب مستوى تلاميذي .
شكرا على الموضوع

كل انسان يتعلم من غيره فلا بأس من تبادل الخبرات عن طريق هذه المذكرات عبر الشبكة ، أذكر أننا في وقت مضى قبل أن تكون المذكرات موجودة كان المعلم يستلفها من ممن سبقه ، أما في عصر النترنيت كل شيء أصبح جاهز فا سيء نشجعه ليكون الابداع .

أشكر جميع الإخوة على المشاركة و الاحترام المتبادل عند إبداء الآراء

وهذه من واجبات المعلم فلا تتركوها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدفارس4726 لقد ظهرت في الآونة الأخيرة فكرة المذكرات الجاهزة ، فأصبح من السهل تحميلها من المواقع التعليمية ثم نسخها أو نقلها علي دفتر التحضير اليومي . -1 هل انت مع هذه الفكرة؟ أو ضدها ؟ ولماذا ؟ 2- أيهما احسن التحضير في مكان العمل؟ أم في البيت ؟ ولما ذا ؟ ارجو من جميع الزملاء التفاعل مع هذا الموضوع ومناقشته بجدية مع احترام كل الآراء دون تجريح . وأشكر جميع الذين تفاعلو ا مع الموضوع الأول – الرجاء من جميع الأخوة بعد مشاركتهم في الموضوع اقتراح موضوع مناسب لمناقشته في هذا المنبر وشكرا مسبقا . اسبوع موفق ان شاء الله

لايمكن للمعلم أن يذهب الى عمله دون تحضير ، لأنه يختزل لك المسافات ، في إرساء المعارف .لكن المشكل هو صعوبة إيجاد الكفاءة القاعدية أو المستهدفة ، و صعوبة إيجاد مؤشر الكفاءة ، و لديك العديد من المواد ،فأنا ملزم على إيجاد طريقة لأتخلص بها من هذه الصعوبات و الحل الأمثل هو التطفل على مذكرات الزملاء
إذا فأنا أنقل فقط ما وجدت فيه الصعوبة ، حيث لا يعقل أنني أنقل كل الإعداد و السبب يعرفه الجميع
و في الأخير أشكر الزميل محمد فارس و لا تنسى أن تربط جوادك خشية أن من أعداء الفروسية متمنيا لك المزيد من المواضيع المتميزة