اي استفسار حول المدارس العسكرية ونظامها ادخلوا هنا هذا المنتدى تابع للجيش وراهم يجاوبوا على اي استفسار مهما كانت نوعيته
وييييييييييين راكم ولا رد؟؟؟؟
الوسم: المدارس
مخربو المدارس و قتله الاجيال 2024.
المدارس الريفية تتألق "ماسرى" 2024.
السلام عليكم مدرسة فلوح عبد القادر ; الواحا ت; سابقا حققت نتائج باهرة في امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في دورة جوان 2024 حيث حازت على المرتبة الأولى 01 في بلدية ماسرى متبو عة بمدرسة الخراشلة ثم مدرسة القرايشية و بعدها المدارس الأخرى و هذا بفضل الله أولا و تظافر الجهود و التنسيق العالي بين الإدارة تحت إشراف السيد ق ج و الفريق التربوي المكون من السادة بن عمران العربي , بوجناح جيلالي , عصمان الحو محمد و الأنسة بوتمرة فاطمة . الترتيب: 01ـ مدرسة فلوح عبد القادر الواحات95.65 % 02ـ مدرسة بحار محمد; الخراشلة& 94.74 03ـ مدرسة نسلي الشارف القرايشية 81.25% t; شكرا ق ج.
مبروك عليكم لقد انتقلت مدرستكم مدرسة الوحات من نسب مئوية ضعيفة خلال السنوات السابقة آخرها السنة الماضية إلى نسبة جنونية و ممتازة بقدرة قادر فخلال سنة واحدة تغير الحال يا سلام ، فلو تكرمت أستاذ وزودتنا بهاته الوصفة السحرية لانجاح تلاميذنا .
السلام عليكم من خلال الإطلاع على النتائج الخاصة بدائرة ماسرى لاحظت أن مدرسة السهل هي الأولى و ليست مدرسة الواحات
مبروك العاقبة لشهادة التعليم المتوسط
تهانينا …………….
السلام عليكم حسب النتائج لقد تحصلت مدرسة السهل على المرتبة الأولى بنسبة 100٪ ثم جاءت بعدها مدرسة الواحات.
أنا أعرف مدرستين في الجزائر العميقة بالأرياف يتمدرس بها **8** تلاميذ لم ينجح أحد منهم و أخرى بها ** 6** تلاميذ نجح منهم **2** فما هو التعليق المناسب على هذه الحالة …
يجب قراءة الموضوع جيدا حتى يكون الرد صائبا أقصد المرتبة الأولى في بلدية ماسرى وليس في الدائرة ,أعلم أن مدرسة الواحات ثانية 02 على مستوى الدائرة بعد مدرسة السهل التي عدد تلاميذها 20 أي ثلث عدد تلاميذ مدرسة الواحات التي عددها يقارب ال 50 . المهم مبروك لمدرسة السهل وطاقمها الإداري و التربوي أما بالنسبة للوصفة , فالعمل ثم العمل والتنسيق و التحفيز عوامل مساعدة على تحقيق النتائج الممتازة ve are the best ق ج
بالنسبة للعام الماضي لم تكن النسبة ضعيفة بل كانت جيدة 79% كما تعلم أخي ان المدرسة في منحنى تصاعدي كما يلي : 50% 79% ثم 95% شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــرا ق ج
ربي يبارك لكم و يزيدكم توفيق و نجاح
أما بالنسبة للمدارس الريفية التي عدد تلاميذها قليل و نسبة النجاح يها ضعيفة:. يا أخي الشاذ لا يقاس عليه. لا تنسى ان بعض التلاميذ في المدن ينجحون بفعل الهواتف و " الوصايا". ق ج
المثــــل يقــــــول : "مـــــن جــــد وجــــد ومــن زرع حصــــد , ومــن زرع شــــوكا حصـــد غبــــاره."
وهل ذلك الامتحان يستاهل التحدث عنه ؟
جاو لولين ………..فاه
بارك لإخوتك ، وفقكم الله وإنشاء الله النجاح حليفكم في المستقبل ليس على مستوى بلديتكم بل يتعدى على المستوى الوطني بنسب تروق بمؤسستكم
تكوين مدراء المدارس الابتدائية 2024.
هل من جديد حول تكوين مدراء المدارس الابتدائية نحن على بعد أيام من 25 ماي و لم يصلنا أي جديد عن الاستدعاءات مع العلم من ولاية مستغانم
في المسيلة بدأ التكوين يوم17ماي
في الجلفة راهم يتكونوا كل يوم سبت و يوم ثلاثاء و اجروا التكوين التطبيقي في مدارسهم التي كانوا يدرسون بها
حسب المعلومات الوادرة لدي البارحة فإن تكوين مدراء الابتدائيات يبدأ يوم الأحد 25 ماي وهذا بمعهد بن زهرة الغالي بمستغانم رغم ان الاستدعاءات لم تصل إلى أصحابها كما ادعو متكويني غليزان و الشلف تزويدنا بمعلومات عن حصولهم على استداءات أو لا
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sihem1l2
 هل من جديد حول تكوين مدراء المدارس الابتدائية نحن على بعد أيام من 25 ماي و لم يصلنا أي جديد عن الاستدعاءات مع العلم من ولاية مستغانم
|
في البرج يشرف المديرون على نهاية التكوين
المدراء هم على شك الانتهاء من التكوين
في ولاية ميلة سوف يبدأ الشطر الثاني النظري يوم 1جوان بعدما أنهينا الشطر الأول النظري في المعهد والتطبيقي في مدارس محددة عبر الولاية
أما من حيث المذكرات فقد تم تسليمها للمعهد يوم 22 ماي الفارط
التعقيب عن مدراء المدارس الإبتدائية لا حدث لأن ببساطة هم اليوم يحتقرون المعلم الناجح وهم يعرفون ماضيهم الفاشل والنتائج التي كانوايتحصلون عنها وكيف تحصلوا على هذا المنصب الذي صار في السنوات الماضيية يباع ويشترى بعدما غيبوا المعلم الذي أفنى حياته خدمة للمدرسة وأتوا بمدراء ليس لهم خبرة مما أثر سلبا على تظوير المدرسة ومواكبتها مع المدارس العربية
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي بن محمد
التعقيب عن مدراء المدارس الإبتدائية لا حدث لأن ببساطة هم اليوم يحتقرون المعلم الناجح وهم يعرفون ماضيهم الفاشل والنتائج التي كانوايتحصلون عنها وكيف تحصلوا على هذا المنصب الذي صار في السنوات الماضيية يباع ويشترى بعدما غيبوا المعلم الذي أفنى حياته خدمة للمدرسة وأتوا بمدراء ليس لهم خبرة مما أثر سلبا على تظوير المدرسة ومواكبتها مع المدارس العربية |
يا اخي علي بن محمد لا تعمم ربما انت مع مدير جائر ظلمك لا تبقى مكتوف اليدين دافع عن نفسك
نحن نسأل عن متى يبدأ التكوين وليس عن ما يحدث بين المعلم والمدير
الناس يتكونون
في ولاية الجلفة بدأ التكوين الثاني من 2024/05/25 الى غاية 2024/05/29 اما التكوين الثالث يبدأ من 2024/05/31 الى 2024/06/05 و بعدها التطبيقي في المدارس
نحن في ولاية ورقلة تكويننا هذا الاسبوع تم
بالتوفيق للبقية
التنسيقية الوطنية لمديري المدارس الابتدائية 2024.
<> جميع المدارس الأدبية <> 2024.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
اما بعد
إنتبه !
نحن لانود اجباركم على الرد بأى وسيله كانت كاخفاء الروابط حتى يتم الرد اولا وغيرها
من الوسائل المهينة في نظري لشخصية العضو فلا تحبط من قام بكتابة الموضوع ورفع محتوياته..
فلا تبخل وارفع من معناوياته ولن يكلفك مثلما تكلف هو فقط اضغط على الرد السريع واكتب شكراً
وأنت المستفيد
وشكرا للجميع
جميع المدارس الأدبية
لتحميل الملف إضغط هنا
لتحميل الملف إضغط هنا
شكرا لك اخي
بارك الله فيكم
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا جزيلا على المساهمة جعلها الله في ميزان حسناتك
الف شكر وجزاك الله خيرا
جزاك الله خييراا
خسارة هدا الرابط يحدث خلل فالكميوتر
مانقدرش نديرو خسارة المهم شكرا شكرا
شكرا بارك الله فيك
بارك الله فيك
mon frere ,j’ai pas trouvé le fichier ya pas un autre lien ?
المدارس التحضيرية 2024.
اين الردود لاتبخلوا علينا الله يجازيكم كل خير
ياو المواضيع تع المدارس التحضيرية واحد ماهو مهتم بها
أنا درت فايت العشرة وما خرجت بوالو
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامه123
ياو المواضيع تع المدارس التحضيرية واحد ماهو مهتم بها
أنا درت فايت العشرة وما خرجت بوالو |
عندك الحق خويا…
السلام عليكم
المدرارس التحضيرية هي مدارس تتم الدراسة فيها عامين ثم تتم اجراء مسابقة للتمكن من الالتحاق بالمدارس العليا
يمكن انت تكون المدرسة التحضيرية مدرسة مستقلة (مدارس تحضيرية علوم وتقنيات عنابة -وهران -تلمسان-الجزائر) او عبارة عن اقسام تحضيرية مدمجة(المدرسة العليا للتكنلوجيا و المدرسة العليا للاعلام الالي…..)
في حالة الفشل في مسابقة القبول في المدرسة التحضيرية يتم تحويلك الى الجامعة لاتمام السنة الثالثة جامعي
السلام عليكم
هذه هي كل المعلومات حول المدارس التحضيرية كما قالها الاخ نبيل
لمن المدارس التحظيرية
واش نقلك اختي انا تاني بعتوني للمدرسة التحضيرية متعددة التقنيات بعنابة وحسب ماقالولي تقراي عامين وادا نجحتي توجهي للمدارس العليا وتقراي تلات سنين والخدمة بادن الله تلقاي وفيما يخص الاقامة قالولي راي هايلة مقارنة مع الاقامة الجامعية كل تنين في غرفة اما المنحة كل واحد يقول زي و الدراسة على ما اظن كاين عشر مواد وفي العام كاين امتحانين
نتمنى نكون افدتك بكاش حاجة على خاطر انا تاني سوفريت كتبت عشرات المواضيع لطلب المعلومات ولكن تلقيت منها القليل
وفقك الله
المدارس التحضيرية هي الأفضل تكوينا و مستقبلا و لكن لازمها تعب….
اختاه ربي يعاونك راني كرهت من السؤال عن هذه المدارس
استخدمي مواضيعي قد تجدين اجابات
université mli7a 3liha
السلام عليكم
المدراس التحضيريه هي مدراس تضمن للطالب تكوينا رفيع المستوي مقارنه بتكوين الجامعات و هذا التكوين يسمح لك بالاتحاق باحدى المدارس الوطنيه العليا
(المرسه الوطنيه المتعددة التقنيات.. .المدرسه الوطنيه العليا لاشغال العموميه… المدرسه العليا للمناجم…المدرسه العليا للري) عند طريق مسابقه بعد سنتين من التكوين
تحضير نص المدارس و نهجها 2024.
التعريف بالشاعر : معروف الرصافي شاعر عراقي ولد سنة 1875م ببغداد ونشأ بها في حي الرصافة , نظم الشعر في الاجتماعيات والثورة ضد الظلم , اشتغل بالتعليم والصحافة.من مؤلفاته : ديوان الرصافي ومحاضرات في الأدب العربي.توفي سنة 1945م .
¨
? الفكرة العامة : تبيان الشاعرأثر المدرسة في حياة الفرد والمجتمع والحث على طلب العلم والتحلي بحسن الخلق .
¨
? شرح المفردات :
استقصى الأمل : بلغ الغاية
درت : أنتجت كثيرا –
شروى : مثل –
ثراها : أرضها –
مغوار: شجاع , كثير الإغارة على العدو –
ازدرع : غرس الأشجار أو زرع الحب –
المنطيق : الخطيب البليغ الفصيح
خطاب مرتجل : غير محضَّر
? الأفكار الأساسية:
1- حث الشاعر على بناء المدارس وتجهيزها . [2.1]
2- تبيان الشاعر أهمية العلم والحث على طلبه . [6….3]
3- تبيان الشاعر دور المدرسة في تكوين أفراد صالحين لأنفسهم ونافعين لمجتمعهم.[8.7]
4- حث الشاعر على ربط التعليم بالتربية الحسنة . [9]
? المغزى من النص : من فتح مدرسة فكأنما أغلق سجنا .
اتمنى ان تستفيدوا من التحضير
شكرا لك على المرور
pas de quoi
اسعدني مرورك
شكراااااا ولله شاطرةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة
هههه شكرا لك على المرور هاجر
لا شكر على واجب كاتيا
اسعدني مرورك ايمـــــــــــان
بسم الله
موضوع جيد مفيد واكيد استفدنا شكرا
الف شكر كاتيا
الف عفو يا لييينة
اكتظاظ رهيب بالمدارس 2024.
aOFEcΠd aΠN≤uŸ aEjoΠNdG SQGoA OgQ REacG
ojojoŸh ,AEdhC’G ,UaΠcŸ aEHEuM Πij aΠMoŸ
ojojoŸh ,AEdhC’G ,UaΠcŸ aEHEuM Πij aΠMoŸ
IoJESC’G ,AEdhC’G aEHEuM oFGo€G aj’h ﾊJEΠaY .ƒJ adG .EμS’G IOEYG eeEfoH ΠNCG
πMoŸ ™GƒŸ u“ adGh aaUEcdG ocoe eQEN acbGƒG aKOadG oΠcadG QGƒC’ SQGoŸ …ojoeh
πUh aM ,ΩEubC’G ‘ ƒuŸ OZ REac’G ONuH ,aaaub ouL ,ajQGQO ,aJƒ oAH E!ae E!dG
aaUEcdEH IoLGƒŸ ajƒIdG aEuSƒ Ÿ †cH aeNUGC πHE≤ŸH ,GoaΠJ
πMoŸ ™GƒŸ u“ adGh aaUEcdG ocoe eQEN acbGƒG aKOadG oΠcadG QGƒC’ SQGoŸ …ojoeh
πUh aM ,ΩEubC’G ‘ ƒuŸ OZ REac’G ONuH ,aaaub ouL ,ajQGQO ,aJƒ oAH E!ae E!dG
aaUEcdEH IoLGƒŸ ajƒIdG aEuSƒ Ÿ †cH aeNUGC πHE≤ŸH ,GoaΠJ
50 oMGƒdG ou≤dG OGocJ
.IoZET ﾊNT afoŸGh …OGƒG UENc
.IoZET ﾊNT afoŸGh …OGƒG UENc
aNW oH IEM
SQGoŸE˘H RE˘˘a˘˘c’G π˘˘μ˘˘ue co˘˘CG
˘˘G aE˘o˘Π˘˘E˘˘ a˘˘˘˘Gƒ˘˘G a˘˘ƒ˘˘IdG
E!dEG aΠMoŸ aOFEcdG }’BG aΠN≤SG
E!SCGQ ≈ΠY E!d ouM ’ ioNCG πcEue
≥GoŸ ∂ΠaH aUEyG aGo!eadG u≤
oYE≤ oeOadG OΠZCG oej oΠa ,ajƒIdG
∫hC’G ΩƒdG oae a’hEW ’h aSGQoΠd
π˘μ˘uŸ ƒ˘h ,˘SQoŸ ∫ƒ˘˘o˘˘G o˘˘
.ho˘oŸh Io˘E˘SC’G ﾊ˘ Ωo˘˘UG …o˘G
πeEcadG aOc ∫ƒ IOM ‘ o!cbhCGh
˘˘G aE˘o˘Π˘˘E˘˘ a˘˘˘˘Gƒ˘˘G a˘˘ƒ˘˘IdG
E!dEG aΠMoŸ aOFEcdG }’BG aΠN≤SG
E!SCGQ ≈ΠY E!d ouM ’ ioNCG πcEue
≥GoŸ ∂ΠaH aUEyG aGo!eadG u≤
oYE≤ oeOadG OΠZCG oej oΠa ,ajƒIdG
∫hC’G ΩƒdG oae a’hEW ’h aSGQoΠd
π˘μ˘uŸ ƒ˘h ,˘SQoŸ ∫ƒ˘˘o˘˘G o˘˘
.ho˘oŸh Io˘E˘SC’G ﾊ˘ Ωo˘˘UG …o˘G
πeEcadG aOc ∫ƒ IOM ‘ o!cbhCGh
50
EgOGocJ ƒOj ΩEubGC oeOJ ™
AEdhCG oe ojocdG ioHCG UM ‘ ,GoaΠJ
.CGh EaS ™VƒG oe o!aƒJ oeOadG
IOE˘E˘ UEyG o˘˘Go€G a˘˘’h e˘˘E˘˘o˘˘
QENaYG ≈ΠY ,Goaaue ∫Goj Ee .EμS’G
o†a–∫GoJ Ee IQƒoŸ aEjoΠNdG .CG
.aaμudG ™QEuŸ
ajoΠNH UaWE≤G AEdhC’G †cH ™QCGh
aEjoΠNdG UH oe ocJ adG aJƒ oAH
o˘˘ ION˘˘ a˘˘˘˘uf aΠ˘˘˘˘≤˘˘˘˘SG ˘˘˘˘G
‘ πUE◊ REac’G aΠMoŸ aOFEcdG
QGoaaSG .EG ,E!aΠbEH IOƒƒŸ SQGoŸ
E!dEG aΠMoŸ aOFEcΠd ajoΠNdG ∫EN≤SG
aaeGoJ ΩEcdG Gog aΠacdG .CGh aUEN
,.ƒμauŸ ∫ƒ≤ ,SQoŸ ∫ƒodG ™
oμudG LEb UH ≥uaJ Oƒh .hO
aaμudG ™QEuŸ ≥GoJ oΠa ,aHIdGh
,a˘ƒ˘ o˘˘ a˘˘o˘ E˘˘˘˘˘†a˘˘G ˘˘˘˘G
˘˘˘˘˘˘˘˘G .oŸ o˘˘˘˘ E˘˘˘˘OZh a˘˘˘˘QGQOh
QEWEG ‘ aOFEcdG }’BG E!ae aOEOaSG
aE˘uSDƒ˘ .E˘μ˘˘SE’G IOE˘˘EG e˘˘E˘˘o˘˘
UEcaSG ≈ΠY IQOEb Iojo˘ a˘˘˘˘Π˘˘
.oeOadG oe ojoŸ
.CG E˘˘˘˘udG aGP ‘ Qo˘˘uŸ }E˘˘˘VCGh
OgQ REacG Oƒh GƒM’ AEdhC’G
oe .hC’G ΩEjC’G oae oeOadG OoY ‘
o˘Gƒ˘ o˘ e˘˘ a˘˘ ,aO˘˘˘˘˘˘ua˘˘G
aE˘uSDƒŸ˘ OHGƒ˘ o˘˘˘ aGo˘uc˘˘G
oe oNB’G †cNdG oVG E‡ ,ajƒIdG
a˘˘E˘VEG aE˘E˘ud QE˘˘˘’G AE˘˘˘˘hC’G
.o!FEaHCG πeuJ oe oμaaΠd
ﾊfCG ,”ΩƒdG” `d acΠe QOEue aocCGh
SQGoŸ˘ π˘UE◊ RE˘˘˘˘O˘˘ Go˘˘˘˘
Ee adGh aEjoΠNdEH IOƒƒŸ aFGoaH’G
πX ‘h aΠMoŸ aOFEcdG πN≤uJ ∫GoJ
Ωƒ˘≤˘˘S Io˘o˘ io˘CG SQGo˘ ΩGo˘˘G
ΩEubC’G AENdEEH LE≤EH aacŸ aE!€G
SESCG ≈ΠY E!˘O˘N˘˘SGh a˘O†e˘˘G
oe ∞Oia˘Π˘ a˘OG a˘˘˘˘Π˘˘ SQGo˘
ujQoad ΩEubC’G ‘ OƒƒŸ N†dG
,oMGƒG ou≤G ‘ GoaΠJ 30 πb’C G ≈ΠY
RE˘˘˘˘˘˘’G π˘˘μ˘˘ue ≈˘˘≤˘˘˘˘ UM ‘
uOf OuM ,EMhoe ioNC’G QGƒC’EH
AEdhCG oe ojocdG ioHCG UM ‘ ,GoaΠJ
.CGh EaS ™VƒG oe o!aƒJ oeOadG
IOE˘E˘ UEyG o˘˘Go€G a˘˘’h e˘˘E˘˘o˘˘
QENaYG ≈ΠY ,Goaaue ∫Goj Ee .EμS’G
o†a–∫GoJ Ee IQƒoŸ aEjoΠNdG .CG
.aaμudG ™QEuŸ
ajoΠNH UaWE≤G AEdhC’G †cH ™QCGh
aEjoΠNdG UH oe ocJ adG aJƒ oAH
o˘˘ ION˘˘ a˘˘˘˘uf aΠ˘˘˘˘≤˘˘˘˘SG ˘˘˘˘G
‘ πUE◊ REac’G aΠMoŸ aOFEcdG
QGoaaSG .EG ,E!aΠbEH IOƒƒŸ SQGoŸ
E!dEG aΠMoŸ aOFEcΠd ajoΠNdG ∫EN≤SG
aaeGoJ ΩEcdG Gog aΠacdG .CGh aUEN
,.ƒμauŸ ∫ƒ≤ ,SQoŸ ∫ƒodG ™
oμudG LEb UH ≥uaJ Oƒh .hO
aaμudG ™QEuŸ ≥GoJ oΠa ,aHIdGh
,a˘ƒ˘ o˘˘ a˘˘o˘ E˘˘˘˘˘†a˘˘G ˘˘˘˘G
˘˘˘˘˘˘˘˘G .oŸ o˘˘˘˘ E˘˘˘˘OZh a˘˘˘˘QGQOh
QEWEG ‘ aOFEcdG }’BG E!ae aOEOaSG
aE˘uSDƒ˘ .E˘μ˘˘SE’G IOE˘˘EG e˘˘E˘˘o˘˘
UEcaSG ≈ΠY IQOEb Iojo˘ a˘˘˘˘Π˘˘
.oeOadG oe ojoŸ
.CG E˘˘˘˘udG aGP ‘ Qo˘˘uŸ }E˘˘˘VCGh
OgQ REacG Oƒh GƒM’ AEdhC’G
oe .hC’G ΩEjC’G oae oeOadG OoY ‘
o˘Gƒ˘ o˘ e˘˘ a˘˘ ,aO˘˘˘˘˘˘ua˘˘G
aE˘uSDƒŸ˘ OHGƒ˘ o˘˘˘ aGo˘uc˘˘G
oe oNB’G †cNdG oVG E‡ ,ajƒIdG
a˘˘E˘VEG aE˘E˘ud QE˘˘˘’G AE˘˘˘˘hC’G
.o!FEaHCG πeuJ oe oμaaΠd
ﾊfCG ,”ΩƒdG” `d acΠe QOEue aocCGh
SQGoŸ˘ π˘UE◊ RE˘˘˘˘O˘˘ Go˘˘˘˘
Ee adGh aEjoΠNdEH IOƒƒŸ aFGoaH’G
πX ‘h aΠMoŸ aOFEcdG πN≤uJ ∫GoJ
Ωƒ˘≤˘˘S Io˘o˘ io˘CG SQGo˘ ΩGo˘˘G
ΩEubC’G AENdEEH LE≤EH aacŸ aE!€G
SESCG ≈ΠY E!˘O˘N˘˘SGh a˘O†e˘˘G
oe ∞Oia˘Π˘ a˘OG a˘˘˘˘Π˘˘ SQGo˘
ujQoad ΩEubC’G ‘ OƒƒŸ N†dG
,oMGƒG ou≤G ‘ GoaΠJ 30 πb’C G ≈ΠY
RE˘˘˘˘˘˘’G π˘˘μ˘˘ue ≈˘˘≤˘˘˘˘ UM ‘
uOf OuM ,EMhoe ioNC’G QGƒC’EH
U.i .QouŸ
الله اكبر ما هذا يا اخانا
هههههههههه اراد ان ينسخ النص فاخطا تاكد قبل فعل ذلك
