الوسم: المحيط

تبث الان قناة الخبر لقاءا مع النسق الوطني للمصالح الاقتصادية التابع للانباف واهم ما جاء فيه ان الوزيرة نواياها حسنه لكن هناك من يحاول دفع الوضع الى التعفن ياترى من له مصلحة في ذلك؟

هدواس والبقية هم الفاسدون

قلنا أن محيط الوزيرة متعفن وتتحمل المسؤولية بمفردها ..فهذا الهدواس الذي عزله بابا أحمد عاد من الباب الواسع فور استلام الوزيرة منصبها …وهذا بوساحية ذلك الأمي وذلك الخائن محمد ايدار هذا الثالوث الذي عفن قطاع التربية وغلق كل أفاق الحوار الجاد .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 قلنا أن محيط الوزيرة متعفن وتتحمل المسؤولية بمفردها ..فهذا الهدواس الذي عزله بابا أحمد عاد من الباب الواسع فور استلام الوزيرة منصبها …وهذا بوساحية ذلك الأمي وذلك الخائن محمد ايدار هذا الثالوث الذي عفن قطاع التربية وغلق كل أفاق الحوار الجاد .

هل نضيف مطلبا اخر هو تطهير محيط الوزيرة؟ وعندها يقولون سيست الامور…

هدواس البغل

*دعوة جلسة عمل تحولت لجلسة صلح *
سيناريو نقابى تسلق اعلى المناصب بفضل تضحيات الغلابى فرفض احرار الكناباست المراوغة و القوا بالقضية ليحتضنها المعلم و الاستاذ يومى 8 و 9 ديسمبر 2024 .

السلام عليكم يا اخوتي
الى كل من يهمه الامر يوجد مجستار علم البيئة و المحيط هذا العام في جامعة فرحات عباس بسطيف
ارجو التواصل بكل شيئ مفيد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وكذالك ماجستار ورقلة ..

شكرا لكما لدي استفسار فقط لك اختي انسام الجنة هل يقبل الملفات المرسلة عن طريق البريد ام يجب ان يوضع الملف باليد ارجو الرد اختي فالامر عاجل

بارك الله فيك أخي و جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

مشكور !!!!!!!!!!!!

أنا كذلك جامعي و أخذت أوراق إعتمادي للعمل كجمعية سميتها ** جمعية الإزدهار لحماية البيئة ** بالمشرية إن أمكن أن ترسلي رسالة خاصة في حسابي

ممكن تعمم الفائدة وتضع لنا ……….المراحل المتبعة من فضلك

السلام عليكم اخوتي نحن مجموعة من الشباب بولاية تسمسيلت بصدد تشكيل جمعية لحماية البيئة ونرجو من كل شخص يهمه الأمر مراسلتنا في البريد الإلكتروني التالي – ط§ظ„ط¨ط±ظٹط¯ ط§ظ„ط¥ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹ ط­ط°ظپ ظ…ظ† ظ‚ط¨ظ„ ط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ط© (ط؛ظٹط± ظ…ط³ظ…ظˆط­ ط¨ظƒطھط§ط¨ط© ط§ظ„ط¨ط±ظٹط¯) –
كما نحيطكم علما أننا نقوم بالإجراءات الأخيرة لتشكيل هذه الجمعية ولنا عظيم الشرف أن نعمل بالتنسيق مع أشقائنا في شتى ربوع هذا الوطن الحبيب مرحبا بكم في جمعية الشباب لحماية البيئة

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

ما تقوليش عمر خ فقط . أما مهندس البيئة والمحيط داخلة في منشور 2024 شرط تعديل اسم الشهادة يعني حاصل على شهادة مهندس دولة في البيولوجيا . تخصص بيئة ومحيط والله الموفق

انــطلاقا من المنشور الوزاري رقم 381 الصـادر في 05/12/1993 و المتـضمن أنشطة حـماية الصحـة في الوسـط المدرسـي .
تعريف الوقاية : يـقي وقـاية ووقيـا ووقاية فـلانا أي صـانه
وسترة عن الأذى : ما وقيت به الشيء المرادف لكلمة الوقاية الحماية والرعاية
الأولية (الوقاية خير من العلاج ).
أي الإجراءات التي ينبغي اـتباعــها لحمايـة الإنسان من الإصابة بمرض مـا
أو التنبؤ بـه والـحد منـه . فهي تعني بالنهـوض بمستوى صحة الإنسان وحمايته
من الإصابة من الأمراض المعديـة أو غير المعدية .
تعريف النظافة : نــظف الشيء كـان نقي من الوسخ والدنـس أو الميكروب والنـظافة تخـدم الوقايـة وكل منهما مرتــبط بالآخـر .
إن المقصــود بالنــظافـة الصـحيـة هـو نظافـة :العمال , المرافق الصحية, هياكل التغذية
الشهادة الطبية من الطبيب المختص ضرورية كل ستة أشهر من معهد باستور
انـتقال العدوى من الإنسان أثناء تحضير الوجبات تتم عن طريق :الشـعر, التجويف الفموي الحلقومي , اليدين اللـباس الأحـذية .
الشـعـر :
يــعتبر الشـعر والـقشـرة أهم مصــادر الـعـدوى, لـذا تنص الـقواعد الصـحيـة على وضـــع قبـعـة تغطــي الشـعر .
أمــا اللحـية الـتي ولو كانت بصـور ة لائقـة ومعتنى بـها إلا أنها تحـتوي على الـعديـد من الـبكتيريـا
وغير منـصوص بـها بالأفراد الـمتـصلين بصـور ة مستـمرة مـع المواد الـغذائـية الـغير مـغلـقة
التجويف الفموي الحلقومي :يــعتـبر مصـدر هام للعـدوى, إذ أن انـتشـار
الـعوامـل الممرضـة تـكون عن طريـق قـطيرات مجهـريـة أثــناء العطس ,
الضـحك, السـعال ,الصراخ, التحـدث.
تــنتـشـر بسـرعـة في الجـو وعـلى الأغذية الـمعروضـة .
الاحتياطات التي لابد من اتخاذها :

عـند التوظيـف يـجب اشـتراط الـشهادة الطبيـة من معـهد بــاستور أو من مخبر معتمد وقانوني.
 فحـص مرتين في السنة لكل عــمال الـمطـبخ .
 اقتنـاء قــناع , يستبدل خاصة عندما يبلل عن طريق التنفس
 تجـنب الأصوات المرتفعة ,الضحك,الصراخ,….ألخ .
 عـدم التدخين في المحلات المخصصة ,وغسل اليدين بعد التدخين في الخارج
الـيــدان
لابــد أن تكون اليدان جد نظيفة ,تغسل وتعقم قبل وبعد كل نهايـة عـمل
 خاصة بعد الذهاب الىالمراحيــض .
 بعد القـيام بعـمل مخـتلف .
 لابـد أن تـكون الأظافر قصـيرة .
 عـدم لبس الخواتــم .
 فـي حالـة الإصابة بجرح يجب ارتـداء الإجباري للقفازات المعقمـة .
 و في حالـة عـدم تحـمل القـفازات يـتم تحويـل العامل المصاب إلى مـكان أخـر بعـيدا عـن الأغذية .
الـلبـــاس
 اقـتناء مآزر خــاصة بالـعمل أمر إجباري .ولابـد أن يـكون ابيض ليسمـح بـحسـن الـمراقبة .
 يسـتبـدل يـومـيا ولابـد من تنظيفـه ونعقمـه بـواسطة ماء جافيـل بعـد الغسـل الثانـي .
 التعــقيـم الـعادي, بـمقـدار ملعقـتيـن للأكل لكل لتـر من المـاء الفاتر لمدة 5 دقائق .
الأحــذيــة
الأمثل هـو أن يـستعـمل الـعامل حـذاءا خـاصا بالـعمل ,لان الأحذية
الـعاديـة يمكن أن تلـوث بمواد وفـضلات الـحيوانات وعـليـه يـجب استعـمال
حذاء الـعادي عـند الخروج من العمــل .
حـجـرة الثـياب
 على عمـال المـطبـخ أن يـمتلـكوا أمـاكن مخصـصـة بـها خـزانـة تـحتـوي عـلى الأغــراض الـخاصـة بـهم (صـابـون,منـشـفة …الخ ).
 كـما يـجب أن تتوفـر الـمياه 24/24 بالمراحيض الخاصـة بالمطبـخ لا يعتادها إلا عـمال الـمطعـم .
 تجنـبا بـعض سـلوكـيات السيئة كمسـح اليدين بمنشفة مثبتة على الحزام أو المئزر .
 ويمنـع منعـا بـاتا البصـاق على الأرض مع احترام كل القواعد الصحية .
كــل هـذه التعليـمات هـدفـها التجنب انتـقال الـعدوى من الـعمال إلى
الأغــذية , لأنه من الـصعب الـتحكم في إصـابة المواد الغـذائية ,ولكن
العكـس, فمن السهـل المراقبة و تجنب الإصابة عن طريق الإنسـان .
 لابـد أن تتميز المحلات بتهوية وإنارة كــافيتين .خـاصـة الإنارة الشمسية .
 نـظافـة الجدران و السقف لابد أن تراقــب .
 التنظيف بالمكنسة في وسـط جاف غير مسموح به .
 لابد من وجود المــاء السائل 24/24.
 منع دخــول الحشرات و القوارض مع عدم استعمال مواد خطيـرة قد تـؤذي الأغذيـة .
 تسهيـل القضاء السريع والجيد على كل الفضلات و المياه الملوثـة .
 استعمال نشارة الخشب مـمـنـوع .
 تصريف دخــان المـدافئ أو الـمواقد يجب أن يكون محــكما.
الــمــراقـد
التطهير :
 تـطهـير المراقـد و الافرشة و الأغطية في كل سنة دراسية .
 يجب تغيير الأغطية الخاصة بالداخلييـن على الاقـل في كل 15 يوم
 خلال النهار يجب تهوية المراقد وذلك بفتح النوافذ .
 منع دخول المواد سريعة الالتهاب في مخزن المواد الغذائية لانها تسبب التسمم.
 التنظيف والغسل بالماء يوميا (التنظيف بدون ماء ممنوع ).
 وضع نظام صارم للتلاميذ الداخليين من حيث النظافة الجسدية و الشعر الطويل وفقا للنظام الداخلي.
 مكان وضع الأحذية خارج المرقد.
 تغيير الجوارب مرتين في الأسبوع .
 كل تلميذ معدي أو مريض يجب عزله مع تسليم ملابسه .
 عدم تجاوز طاقة استعاب المرقد ويجب احترام المسافة بين الأسرة و المحددة بـ 70 سم .
 السقف والجدران يجب تبييضها مرة في السنة على الأقل, وغسلها وتعقيمها بماء جافيل 1/3 كأس لكل لتر من الماء مرة في الشــهر .
 كما يجب استبدال زجاج النوافذ المكسور بسرعة .
الأرضـيــة
 تكنس الأرضية يوميا بالماء عن طريق الرش الجيد وذلك بإضافة كمية من الجافيل .
 توفير المياه الشرب إجباري 24/24 .
 نؤكد مرة أخرى على ضرورة التطهير اليومي للمراحيض.
 إجلاء الأوساخ يوميا.
خــزان الـمــاء
 ينظف مرتين في السنة بمحضر رسمي وترسل من نسخة للوصاية .
 استعمال شو (الجير) الخاص ضروري.
 الميكروبات تكون أعلى الخزان و في السقف لذا لابد من نظافتها جيدا بالمطهر .
 الخزانات الحديدية لابد من مراقبتها دوريا خاصة عند التأكسد
 أما الجير الذي يباع عند الخواص فلا قيمة له.
غــرف التبريـد
– تراقب درجة حرارتها كل يوم :
 في حالة انقطاع التيار الكهربائي لابد من مراقبة المواد المخزنة التي يمكن تحضيرها لمنع التلف .
 مراقبة حسن سيرها مرة كل سنة على الأقل إجراء فحص تقني وميكانيكي .
 غرف التبريد لابد أن تنظف وتعقم مرة في الأسبوع , وذلك بإيـقاف عمل الجهاز ثم تـفريغه من المـحتـويات .
 تنظيف الصناديق و أدوات التعليق والجدران ,والأرضية ,على أن يتم الغسل بالمــاء الساخــن
 التطهير مرتان ,ثم المسح بمنشفة نظيفة.
المــطبـخ
 النظافة اليومية لوسائل الأكل بالمياه والجافيــل .
 نظافة مستمرة لوسائل التنظيف الخاصة بطاولات الأكل ووسائل الأكل مع عدم تركها دون غسل
 غسل ونظافة الأفران , والمطعم بشكل عام في نهاية الأسبوع.
الاحتــياطـات
 مواد التنظيف لابد أن تفصل كلية عن المواد الغـذائية على أن توضع في خــزان خاص بــها.
 مــاء جافيل كثير الاستعمــال يحفظ في مكان بعيد عن الضوء .
 إذا حفظ ماء الجافيل لمدة طويلة فانه يفقد تــركيزه ,وفي هذه الحالة
لابد من زيادة الكمية المنصوص عليها ولتجنب ذلك يستلزم اقتناء هذه المادة
بعقلانية .
 المواد السامة ومبيدات الحشرات لابد من وضعها في خزانة مغلقة بالمفتاح.
 القضاء على الحشرات والقوارض بوسائل لا تضر الأغذية مع أخذ كل التدابير الاحتياطية .
 وجود الحيوانات كالقطط والكلاب ممنوع منعا باتا بالمطعم

بارك الله فيك على المساهة الجادة والمفيدة

يزخر تاريخنا العربي والإسلامي بفرص كثيرة ضائعة – لا نملك أمامها سوى التحسر وضرب كف بكف.. فبعد ستين عاما فقط من وفاة المصطفى – صلى الله عليه وسلم – عيّن يزيد بن معاوية عقبة بن نافع واليا على المغرب.. وكان عقبة قد فتح شمال أفريقا على فترتين – تجاوز في الثانية جبال الأطلسي ليجد نفسه فجأة في مواجهة المحيط فدخله بفرسه وقال: {اللهم لو كنت أعلم أن وراء هذا البحر أرضا لخضته إليها}.. ولكنه.. بالطبع.. لم يكن يعلم!!
والآن؛ دعونا نتخيل أحداثا مختلفة حصلت بعد انتهائه من هذه المقولة.. دعونا نتخيل بحارا من أهالي المغرب سمع كلام عقبة فقال له: عفوا أيها القائد ولكن هناك أرضا بالفعل خلف هذا البحر (نعرفها اليوم باسم أمريكا الشمالية)؛ فيسأله عقبة باستغراب: حقا!؟ وكيف عرفت بوجودها ؟ فيقول البحار: أعرف عددا من الصيادين جرفهم البحر إليها في أوقات مختلفة.. فيسأله عقبة بفضول: وهل هي أرض خاليه أم فيها بشر مثلنا.. فيرد الرجل: سمعت من صياد عجوز أن فيها قبائل متفرقة من المحاربين الأشداء (الهنود الحمر).. فيقول عقبة وقد عقد العزم على غزوها: ليسوا أشد منا في سبيل الله..
ومن فوره يرسل مبعوثا إلى يزيد بن معاوية يستأذنه في ركوب البحر (كما استأذن والده معاوية عثمان بن عفان في معركة ذات الصواري).. وقبل أن تأتي موافقة يزيد يكون عقبة قد بدأ بالفعل بتجميع السفن تمهيدا للإبحار للقارة الأمريكية ودعوة أهلها للإسلام – وبالتالي استعمارها قبل الأوروبيين بثمانمائة عام!! .
هذه الفرضية البديلة (وصول الجيش العربي إلى أمريكا) تعتمد على عناصر منطقية وحقائق تاريخية تجعلها أقرب للحقيقة من الخيال:
فمن جهة ثبت فعلا أن عددا كبيرا من البحارة المغاربة وصلوا (في مناسبات متفرقة) إلى القارة الأمريكية.. فأي مركب صيد يتوغل في المحيط الأطلسي لمسافة كافية يمكن أن يجرفه تيار المحيط إلى إحدى القارتين الأمريكيتين (وهو تيار بحري هائل يعرف باسم تيار الخليج).. وحادث عرضي – بهذا السيناريو – لا يستبعد حدوثه خلال قرون طويلة من ممارسة مهنة الصيد على شواطئ المغرب.. بل إن روايات كهذه كانت منتشرة في قرى الصيادين قبل وصول الفاتحين العرب بوقت طويل (وتحدثت عنها بالتفصيل في مقال سابق – بعنوان المغاربة في العالم الجديد – جاء فيه أن كولومبس استعان في رحلته بصيادين مغاربة زاروا أمريكا من قبل)!!! .
هذا من جهة: ومن جهة أخرى كان المسلمون في ذلك الوقت قد اكتسبوا خبره كافية في بناء السفن وخوض غمار البحر (في حين يشكل جهلهم بالمسافة الواجب قطعها لأمريكا عنصرا إيجابيا وليس سلبيا).. ففي ذلك الوقت كان المسلمون يملكون ثلاثة مراكز لبناء السفن الحربية (في الشام وعكا وجزيرة النيل) وكانت جيوش الفتح قد خاضت بالفعل عددا من المعارك البحرية مع البيزنطيين (أعظمها ذات الصواري) واحتلت عددا من جزر المتوسط (مثل قبرص وكريت وصقلية وجزر رودس اليونانية)!! .
غير أن الواقع يشير إلى أن عقبة – بعد قولته الشهيرة – عكس اتجاه فرسه لأن أحدا لم يخبره بوجود «أمريكا».. وكان يمكن أن يسمع بوجودها لاحقا لو لم يقتل فور عودته للشام (حيث اشتبك مع كسيلة البربري في معركة مفاجئة سقط فيها شهيدا عام 65 هجرية)!! .
والآن تخيل معي وصول العرب لأمريكا منذ عام 684 ميلادية وانتشارهم في كندا والمكسيك والبرازيل والأرجنتين (كما انتشر الأوربيون في ظرف 500 عام فقط)..
ليس هذا فحسب؛ بل تخيل علامات الدهشة والذهول التي سترتسم على وجوه الأوروبيين حين يصلون لأمريكا (بعد ثمانمائة عام) ويسمعون صوت الأذان يصدح في جزيرة مانهاتن وضفاف الميسيسيبي وقرى الأباتشي في نيفادا وأريزونا…!!

يكفينا فخرا اننا مسلمين ويكفينا فخرا اننا وصلنا الى القمة حينما كان أعداءنا يتخبطون فى الحظيظ

ce qui compte ‘c’est le present

بااااااااااااارك الله فيك على الموضوع

اقدم لكم مذكرة نموذجية لدرس حساب محيط مضلع للسنة الثالثة مع التمارين من اعداذي فارجو ان اكون قد وفقت و ارجو ان يساعدكم مع امكانية التعديل و ارجو ان تعطوني رايكم في طريقة الاعداد و ان تدعو لابي بالرحمة
لقد تم اصلاح الخلل الرابط موجود اد ناه الخلل من الموقع لانني اوجه صعوبة غي التحميل و معذرة مرة اخرى
https://www.gulfup.com/?fn6xg5

الرابط لا يعمل

https://www.gulfup.com/?fn6xg5

الرابط لايعمل يا أخي ، الرجاء اصلاح الخلل.

بارك الله فيك
بعد اذن الاخ gladiator2016 تفضلوا على نفس الرابط
من هنا

لقد تم اصلاح الخلل معذرة للاعضاء هل اطلعت على الملف اخو تواتي؟ هل يحتاج للتعديل

اتمنى ان اكون قد وفقت كلمة شكرا تكفي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gladiator2016 لقد تم اصلاح الخلل معذرة للاعضاء هل اطلعت على الملف اخو تواتي؟ هل يحتاج للتعديل

يجب التلميح الى كلمة مسافة لاقترانها بكلمة محيط
يجب التلميح الى التعريف بمعنى المحيط
مذكرة رائعة ويبقى على كل معلم تعديلها كيف ما يشاء
بارك الله فيك

جزاك الله خيرا يا أخي.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود جزاك الله خيرا يا أخي.

لا شكر على واجب استاذ العمري هذا قليل مقارنة بما تقدمه لنا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الوهاب الرابط لا يعمل

لقد تم اصلاح الخلل معذرة اختاه

شكرا جزيلا اخي الكريم

بارك الله فيك

بارك الله فيك

بارك الله فيك

مشكووووووووووره

مشكووووووووووره