جزاك الله خيرا ونوّر دربك
بارك الله فيك
بارك الله فيك وجزاك الله كل الاحسان والحسنات
بارك الله فيك
بارك الله فيك
شكرا للجميع على المرور
………………………………………….. ………………….
جزاك الله خيرا
حمل الكراس اليومي بالكفاءات لشهر نوفمبر من خلال الرابط التالي :
https://www.ziddu.com/download/12590780/.doc.html
حملـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــوووووووووووووووووووووووووووووا
عناوين الدروس بالكفاءات س4
املا الدفتر اليومي بدون معناة
لكم الرابط
https://www.4shared.com/rar/h0ceBDYC/___2015.html
رابط آخر
جزاك الله خيرا.
بارك الله فيك
شكرا على المساهمة والعمل المنجز .
جاري التحميل والتجريب
baraka laho fika
جزاكم الله خيرا سأفيد بها زملائي المنسوب لهم السنة الرابعة
الرابط لا يعمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك ، وجعل الله عملك هذا في ميزان الحسنات .
بارك الله فيك
ممكن رابط اخر وشكرا مسبقا.
الرابط يعمل ، و بارك الله فيك.
التوزيع السنوي للسنة الأولى ابتدائي 2024/2016
الحمد لله الذي وفق وأعان والشكر له على توالي بره ونعمه وتوفيقه والصلاة والسلام على خير خلقه وأفضل رسله محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه وبعد :
بداية وبأعذب كلمات الشكر والتقدير والعرفان نتقدم للفريق التربوي بمدرسة الشهيد : قريش رابح – بلعايبة – بخالص شكرنا وتقديرنا وامتنانا على مرونتهم المتميزة وأريحتهم في التعامل وجدهم في البذل والعطاء وحرصهم الشديد على خدمة العلم وطالبيه ، فإذا كانت الملائكة تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع كما جاء في الحديث النبوي الشريف فما ظنكم بمن يعين ويساعد طلاب العلم ويوفر لهم دعائم هذا الطلب ، وإذا كان الاشتغال بالعلم من أفضل الطاعات وأولى ما أنفقت فيه نفائس الأوقات كما يقول الإمام النووي في مقدمة منهاج الطالبين فما ظنكم بمن يفني وقته وجهده في تعليم ومساعدة طالبيه .
كما لا يفوتنا أن نشكر كذلك جمعية الفجر الثقافية -بوطالب- على خدماتهم المطبعية المتميزة .
ونرجو من جميع الأساتذة أن لا يبخلوا علينا بآرائهم واقتراحاتهم حول التوزيع السنوي للسنة الأولى ابتدائي 2024/2016 .
حملوا الملف من خلال نسخ الرابط التالي :
https://www.ziddu.com/download/119940….2017.doc.html
الكراس اليومي للمعلم بالكفاءات لشهر سبتمبر وأكتوبر 2024/2016
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
من خلال تجربتي القصيرة في ميدان التعليم ، وتصفحي لمختلف منتديات التربية والتعليم ، لاحظت أن هناك نقصا في الاهتمام بالكراس اليومي للمعلم ، ونشر الكفاءات والأهداف القاعدية لمختلف السنوات ، رغم أن ما يتعب ويأرق المعلم هو الكراس اليومي لأنه بكل بساطة هو المرآة العاكسة للمعلم ، فمن خلاله تتعرف على المعلم هل هو مجد ومثابر في عمله أو غير ذلك .
فأحببت من خلال مشاركتي هذه أن أساعد المعلم على الاهتمام بالكراس اليومي من خلال مساعدته على وضع الأهداف والكفاءات ، وأرجو من العلي القدير أن تتضافر جهود الجميع في وضع كراسات يومية نموذجية لكل السنوات لتكون معينا ومساعدا للمعلم على تقديم رسالته على أكمل وجه ، وسأوافيكم بكل شهر مع الاعتماد على التوزيع السنوي الذي وضعته وتغيير التواريخ . ولا تبخلوا علينا باقتراحاتكم وتوجيهاتكم وإرشاداتكم .
حملوا شهر سبتمبر وأكتوبر من خلال نسخ الروابط التالي :
https://www.ziddu.com/download/11992959/.doc.html
سنوافيكم قريبا بشهر نوفمبر
بارك الله فيك و جزاك الله خيرا
شكرا جزيلا على تواصلكم
جزاك الله كل خير
هل من اقتراحات ول الموضوع
شكرا جزيلا
https://www.infpe.edu.dz/publication/_private/courstp
من استفاد فليدع لنا ولعامة المسلمين الأحياء منهم والأموات
السلام على الجميع أما بعد فلا بد أن نذكر لأهل الفضل أضالهم إذ من لم يشكر الناس لم يشكر الله . وعليه ننوه بما تقوم به النواة الولائية للتكوين بالمقاربة بالكفاءات في ولاية الجلفة إذ غطت خلال شهرين تكوينا في الموضوع مس كل المؤسسات الثانوي والمتوسط والأبتدائي فلهم الشكر من صالحي الناس ولهم المثوبة من الله العلي .ويمكن اتلأتصال بمفتش المقاطعة الجلفة 04 الحاج احمد بن محمد بونوة في الموضوع .وأنا تلميذه ومريده وصاحبه وزميله .
La page est introuvable
Il se peut que la page que vous recherchez ait été supprimée, ait changé de nom ou soit momentanément indisponible.
Essayez les opérations suivantes :
Assurez-vous que l’adresse du site Web affichée dans la barre d’adresses de votre navigateur ne contient pas d’erreur.
Si vous avez atteint cette page en cliquant sur un lien, contactez l’administrateur du site Web pour lui indiquer que le lien est mal formaté.
Cliquez sur le bouton Précédent pour essayer un autre lien.
Erreur HTTP 404 – Fichier ou répertoire introuvable.
Services Internet (IIS)
Informations techniques (destinées au personnel du Support technique)
Sur le site des Services de support technique de Microsoft effectuez une recherche dans les titres avec les mots HTTP et 404.
Ouvrez l’Aide IIS, qui est accessible dans le Gestionnaire des services Internet (inetmgr) et recherchez les rubriques intitulées Installation d’un site Web, Tâches d’administration courantes et À propos des messages d’erreur personnalisés.
zaerd tqt ryhbd
حمل الكراس اليومي للمعلم بالكفاءات القاعدية من خلال اتباع الرابط التالي :
https://www.ziddu.com/download/12590780/.doc.html
شكرا لك على المجهود
الرابط لايعمل الرجاء إصلاحه.
مشكوووووووووووورين الرابط لايعمل
شكرااااااااااااااااااا
فالنص المكتوب المشار إليه في الكفاءة إعلاه، يحتاج إلى هدف فهم الحروف والكلمات وإلى حسن استثمار الرسم الكتابي وإلى الإملاء وإلى القراءة وهذه أنشطة اللغة المتنوعة تنجز في حصص مستقلة، اسمحوا لي على الإطالة وشكرا مرة ثانية لصاحب هذا الإبداع.
لقد تم اصلاح الرابط للاخوة الذين لم يستطيعوا التحميل
أما بالنسبة للأخ أبو نصيرة فأتقدم له بالشكر الجزيل على تفاعله معنا .
أقدم لزملائي تدرج شهر أفريل بالكفاءات للاستئناس
حمل أخي وادع الله لي أن يوفقني في امتحان التثبيت إن شاء تعالى .
merci
thank you
tanemmirt
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moum2017
 |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouaoudkamel
merci
thank you tanemmirt |
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
وفقك الله في عملك.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chetoui
وفقك الله في عملك.
|
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين با رب العالمين
الله يبارك في الاولاد
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دردور عبد الله
الله يبارك في الاولاد
|
شكرا جزيلا
اشكرك أخي الكريم على هذا العمل المتقن ودمت ذخرا للمدرسة الجزائرية
وفقك الله في الدنيا والآخرة إن شاء الله
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عابر رابح
اشكرك أخي الكريم على هذا العمل المتقن ودمت ذخرا للمدرسة الجزائرية
|
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيد سعيداني
وفقك الله في الدنيا والآخرة إن شاء الله
|
——————————————————————————–
عوض
الدفتر المدرسي بالنسبة لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي ببطاقة تقويم
للكفاءات فيما تستعمل الدفاتر الدراسية ابتداء من السنة الثانية ابتدائي
وقد أكدت مصادر حسنة الإطلاع من وزارة التربية أنه قد تم إرسال هذه
التعليمة لجميع مديريات التربية عبر الوطن لتنفيذ
هذا القرار ابتداء من هذا الثلاثي الذي أشرف على الانتهاء وتأتي هذه الخطوة
حسب مصادرنا دائما استكمالا للتعليمة الصادرة من ذات الوزارة منذ حوالي
ثلاث سنوات والتي
تمنح الحق لجميع تلاميذ السنة الأولى ابتدائي بالانتقال نحو السنة الثانية
حيث تم إلغاء رسوب تلاميذ هذه المرحلة. وحسب ما وردنا من معلومات حول
البطاقة الجديدة التي عوضت الدفتر المدرسي بالنسبة لتلاميذ السنة الأولى
ابتدائي فيوضح مصدرنا أن البطاقة ترمي إلى تقويم كفاءات تلاميذ هذه المرحلة
بمراقبة ثلاثة مجالات تخص اللغة العربية والكتابة والأنشطة العلمية
والمتمثلة في الرياضيات والتربية العلمية والأنشطة الاجتماعية كالتربية
الإسلامية والمدنية وخلال كل ثلاثي يقوم الأساتذة بتقييم مستوى التلاميذ عن
طريق ثلاثة عبارات وهي غير محقق في طريق التحقيق ومحققة ويقصد بذلك
الكفاءات الخاصة بالمجالات الثلاثة. ومن ناحية أخرى ترسل البطاقة للأولياء
للإطلاع عليها والإمضاء لترافق بعد ذلك ملف التلميذ.
………………………………………….. ……………………………………..
https://www.4shared.com/get/1BGC1kAS/_____.html
هل من نموذج آخر يكون رسميا
هل من نموذج لتقويم قسم السنة الاولى
الكفاءات القاعدية في التعليم الثانوي :
بالنسبة للتعليم الثانوي ،تضاف إلى الكفاءات القاعدية السابقة ، الكفاءات الآتية :
●اكتساب ثقافة عامة متينة في العلوم الإنسانية ، والعلوم والتكنولوجيا .
●اكتساب معارف .
●تعلم تقنيات .
●اكتساب منهجيات العمل الفردية والجماعية .
●اكتساب الاستقلالية والقدرة على التكوين الذاتي .
●تطوير القدرات الفكرية والجسدية .
●اكتساب مقاربات عامة قابلة للتطبيق في وضعيات مختلفة (الملاحظة ،اقتراح فرضيات ،التجريب ، النمذجة ،حل المشكلات ..الخ
●اكتساب المؤهلات لمواصلة التكوين في التعليم العالي
وخلاصة القول أن إعداد البرامج يحتاج من المعدين والمطبقين إلى تكوين وتحسين في المستوى،كما يحتاج إلى بعض الوقت للتجريب في الميدان ، حتى نتمكن من تحقيق مستوى أعلى من التحكم في تقنيات بناء البرامج .
إن هذه المناهج الحالية حققت خطوات هامة نحو التجديد والتطوير تتمثل في :
● تحديث المحتويات وجعلها مناسبة للمحيط الاجتماعي والاقتصادي والثقافي والسياسي ،مع اخذ بعين الاعتبار التقدم العلمي والتكنولوجي .
● إحداث قطيعة في ممارسات المعلمين في القسم وفي المدرسة ، وتغيير سلوكهم تجاه التلاميذ والشروع في العمل الجماعي والمعالجة التربوية .
● جعل المحيط (أي المتعاملين الآخرين ) يتحمل مسؤولياته في تربية النش ء .
● إرساء نظام دائم لا عداد المناهج ومراجعتها باستمرار .
● إرساء نظام جديد لا عداد الكتاب المدري وتفجير الطاقات والمبادرات وتشجيع المبدعين .
● الشروع في استعمال التكنولوجية الحديثة .
إن المواجهة الوحيدة التي اعتمدتها البلدان التي لها إرادة قوية في النمو و مواجهة الأزمات والإشكاليات المحلية والعالمية ،هي بناء مدرسة قوية وذات كفاءة عالية . فالمدرسة هي الأداة الوحيدة لتحدي الصعاب والتخلف ، وتحقيق التطور بأنواعه المختلفة .
