★ ★ القطيعة بين الأزواج . شرّ لا بد منه ★ ‏★ 2024.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الجيريا

قبل أن أبدأ موضوعي، أحب أن أضع بين أيديكم هذه النكتة الجميلة:
تشاجر رجل مع زوجته، و حدث بينهما خصام و قطيعة… و عندما أراد أن يخلد للنوم ترك لها ورقة يطلب فيها أن توقظه على الساعة الثامنة لارتباطه بموعد عمل… في الصباح وجد الزوج ورقة بجانب وسادته كتب عليها: "هيا استيقظ… الساعة السابعة الآن"… و لكن بعد أن فاته الموعد.
لا يكاد يخلو بيت من شجار بين الأزواج… فيتعالى الصراخ و الصياح، و تهتاج النفوس حد الجنون. و لا يخلد الزوجان للصمت إلاّ بعد أن يفرغا ما في جعبتيهما…و الأمرّ أن ينتهي الخلاف في معظم الأحيان بالقطيعة و الخصام. فينزوي كل طرف إلى ركن في البيت، و يشيح بعينيه عن الآخر كتعبير عن الغضب و عدم الرضا. و هنا يتفنّن الشيطان و يبرع في زرع الالغام بين الزوجين، مما يعرّض حياتهما للدمار… فما هي أسباب القطيعة بين الزوجين؟ و
ما هي الطرق الفعالة لإنهاء هذه القطيعة ؟
أرجو أن يلقى موضوعي تجاوبكم و تفاعلكم.
رمضان كريم.

الله اعلم انا تاني حابة نستفيد


انا و عن تجربتي

لما نتشاجر
كل واحد يروح لبيت
و بعد ساعة
ممكن وقت غدا والا
عشاء
نرجعوا نهدرو كيلي ماكاين والوا
نغتنمو الفرصة

الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أسيل الاثرية الجيريا
الله اعلم انا تاني حابة نستفيد
طبعا فالغرض من طرح هذا الموضوع هو أن نفيد و نستفيد أختي أم أسيل… و لكن لن تكون هذه الفائدة إلا إذا عرضنا أفكارنا للمتابعة و النقاش. فقد نجد بين جميع الأفكار المطروحة ما يفيدنا… سأعرض عليك بعض الأسباب التي أراها كافية بإحداث القطيعة بين الزوجين. و على رأس هذه الأسباب يأتي غياب الحوار بينهما. فما إن يبدأ الخلاف، حتى يهرع كلاهما للتلاسن و الشحناء ضاربين عرض الحائط بكل آداب الحوار.و الأدهى أنهم في غمرة غضبهم العارم لا يبالون بما ينتج عن ذلك الشجار… و قد يكون ضعف عرى المودة بينهما سببا آخر للوصول إلى هذه القطيعة.. أو ر بما ضغوطات الحياة الاجتماعية والالتزامات العائلية ما يدفع بالزوجين إلى عدم تقبل الرأي الآخر، و بالتالي يستخدما كل الوسائل الكفيلة بفرض آرائهما حتى و لو بالقطيعة.
يمكنك إثراء الموضوع أختي الفاضلة. فلا تترددي
رمضانك كريم

بارك الله فيك أخي أنور
موضوع قيم و جدير بالمتابعة كالعادة
ربما ليس لدي الكثير لإضافته و لكن مما لاحظته أن اللبنة الأولى هي الأساس
إذا اعتاد الزوجان منذ البداية أسلوب القطيعة فمن الصعب تجاوز ذلك لاحقا و العكس صحيح
و حتى بالنسبة للصلح أعني الطرف المبادر به غالبا ما يكون نفسه في كل مرة يعني مسألة عادة…
بالنسبة للأسباب أعتقد مسألة تربية و طباع
هناك أشخاص اعتادوا على هذا الأسلوب منذ الصغر فبقي لصيقا بهم حتى بعد أن كونوا أسرة و حياة خاصة.
المشكل يطرح لو أن كلا الزوجين يفكر بالقطيعة كرد فعل تلقائي إزاء أي مشكل…
على كل ..لا مشكلة في أن يختلي الإنسان بنفسه او يلزم الصمت حتى تهدأ النفوس أو لمراجعة حساباته
و لكن لا بد من تغليب المصلحة المشتركة للزوجين و المودة و الرحمة بينهما على نوازع الكبر و العناد.

في انتظار الاستفادة من تجربتك أخي أنور و من تجارب الإخوة و الأخوات
دمت متميزا
ســـــلام

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عبد السلام الجيريا

انا و عن تجربتي

لما نتشاجر
كل واحد يروح لبيت
و بعد ساعة
ممكن وقت غدا والا
عشاء
نرجعوا نهدرو كيلي ماكاين والوا
نغتنمو الفرصة

يا سعدك أختي أم عبد السلام…
المشكلة مع زوجك عمرها ما تاخذش وقت طويل…
هاذي حاجة قليل وين نشوفوها عند باقي العايلات…
ربي يدوّم عليكم هاذ النعمة…
و لكن أختي الفاضلة ، أ لا توافقينني الرأي إن قلتُ بأن عدم التطرق لأسباب
المشكلة بين الزوجين قد يفسد للود قضية؟ و قد يبقي على أسباب المشكلة قائمة
فتحدث هذه المشكلة كلما ظهرت أسبابها؟ قد تبقى القلوب مكدّرة و قد تبقى هذه
الأسباب "ألغام موقوتة" تهدد استقرار الحياة بين الزوجين. و قد يأتي يوما تتفجر
هذه الألغام تجرّ الزوجين إلى ما لا يحمد عقباه.
نسأل الله السلامة
دوما اتوق لسماع رأيك أختي أم عبد السلام بشأن ما أطرح من مواضيع
فأسلوبك التلقائي يبهرني…دام حضورك و تألقك.
رمضانك كريم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarra5 الجيريا
الجيريا
بوركت أختي سارة على المرور.
رمضانك كريم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناشدة الفلاح الجيريا
بارك الله فيك أخي أنور
موضوع قيم و جدير بالمتابعة كالعادة
ربما ليس لدي الكثير لإضافته و لكن مما لاحظته أن اللبنة الأولى هي الأساس
إذا اعتاد الزوجان منذ البداية أسلوب القطيعة فمن الصعب تجاوز ذلك لاحقا و العكس صحيح
و حتى بالنسبة للصلح أعني الطرف المبادر به غالبا ما يكون نفسه في كل مرة يعني مسألة عادة…
بالنسبة للأسباب أعتقد مسألة تربية و طباع
هناك أشخاص اعتادوا على هذا الأسلوب منذ الصغر فبقي لصيقا بهم حتى بعد أن كونوا أسرة و حياة خاصة.
المشكل يطرح لو أن كلا الزوجين يفكر بالقطيعة كرد فعل تلقائي إزاء أي مشكل…
على كل ..لا مشكلة في أن يختلي الإنسان بنفسه او يلزم الصمت حتى تهدأ النفوس أو لمراجعة حساباته
و لكن لا بد من تغليب المصلحة المشتركة للزوجين و المودة و الرحمة بينهما على نوازع الكبر و العناد.

في انتظار الاستفادة من تجربتك أخي أنور و من تجارب الإخوة و الأخوات
دمت متميزا
ســـــلام

قد تكون القطيعة حتمية لتجاوز حالة الانسداد التي يعيشها الزوجين عند التطرق إلى حيثيات المشكلة. و قد يكون السبب في هذا الاحتقان هو انعدام الحوار الهادئ و البنّاء… قد يكون لنمط التربية التي تلقاها الزوجين في صغرهما تأثيرا كبير على تصرفاتهما و سلوكاتهما و منهم القطيعة التي تعودا عليها منذ الصغر. و لكن لا يمكن إغفال الضغوطات التي يعيشها الزوجان في حياتهما العائلية و المهنية أيضا. فمثل هذه الضغوطات قد تفتح الباب على مصراعيه للتشنج و الشجار و لو لأتفه الأسباب. و هنا تلجأ الزوجة في كثير من الأحيان إلى القطيعة للتعبير عن الظلم الذي لحقها من زوجها المتعنّت و المتجبّر.. و رغم كل هذا يجب عليهما أن يتجاوزا مرحلة القطيعة بأسرع وقت ممكن إن أرادا لعلاقتهما أن تستمر.. فسعادة الزوجين ليست حتما في خلو حياتهما من الخلافات، و لكن في كيفية تسييرها و إدارتها بفن و لباقة. فما يهم في الأول و الأخير أن لا يخسر الزوجان كل منهما ود الآخر و احترامه.
بارك الله فيك أختي ناشدة على هذه المداخلة الطيبة. أحب أن ارى مشاركتك دوما.
رمضانك كريم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنور الزناتي الجيريا
قد تكون القطيعة حتمية لتجاوز حالة الانسداد التي يعيشها الزوجين عند التطرق إلى حيثيات المشكلة. و قد يكون السبب في هذا الاحتقان هو انعدام الحوار الهادئ و البنّاء… قد يكون لنمط التربية التي تلقاها الزوجين في صغرهما تأثيرا كبير على تصرفاتهما و سلوكاتهما و منهم القطيعة التي تعودا عليها منذ الصغر. و لكن لا يمكن إغفال الضغوطات التي يعيشها الزوجان في حياتهما العائلية و المهنية أيضا. فمثل هذه الضغوطات قد تفتح الباب على مصراعيه للتشنج و الشجار و لو لأتفه الأسباب. و هنا تلجأ الزوجة في كثير من الأحيان إلى القطيعة للتعبير عن الظلم الذي لحقها من زوجها المتعنّت و المتجبّر.. و رغم كل هذا يجب عليهما أن يتجاوزا مرحلة القطيعة بأسرع وقت ممكن إن أرادا لعلاقتهما أن تستمر.. فسعادة الزوجين ليست حتما في خلو حياتهما من الخلافات، و لكن في كيفية تسييرها و إدارتها بفن و لباقة. فما يهم في الأول و الأخير أن لا يخسر الزوجان كل منهما ود الآخر و احترامه.
بارك الله فيك أختي ناشدة على هذه المداخلة الطيبة. أحب أن ارى مشاركتك دوما.
رمضانك كريم

في بعض الحالات تكون حلا مؤقتا و مرحلة لا بد منها، و في حالات أخرى تكون قنبلة موقوتة إذا أخطا الزوجان أو أحدهما تأويل هذا الحل او التعامل معه و لعل الأسلم تفاديها من الأساس
لماذا نناقش المشكلة في أوجها ما دام ذلك سيؤدي إلى تشنج و احتقان؟
لماذا لا نؤجل النقاش و التحليل إلى وقت تكون النفوس فيه هدأت و استعاد الإنسان قدرته على التفكير بموضوعية، فليأخذ كل طرف حيزه الخاص زمانا و مكانا دون ان تصل الأمور إلى القطيعة التي قد تطول…
أما عن العبارة المحددة أعلاه
بصراحة أرى العكس في محيطي على الأقل…
غالبا يكون الزوج من يقطب الجبين و يتخذ موقف المقاطع…و طبعا على الزوجة ان تسعى لاسترضائه…
على كل…الحياة الزوجية يستحيل ان تخلو من المشاكل و الخلافات
و المهم ان تبقى هذه المشاكل استثناء لا أن تصبح قاعدة…
عذرا للإطالـــة
ســـــلام

بارك الله فيك اخي على هذا الموضوع الجميل

فعلا …عند الخصام يتفنن الشيطان في زرع الالغام بين الزوجين

فتبدا الزوجة في سرد شريط حياتها فلا ترى سوى المشاكل و السلبيات و قد يحدث نفس الشيء مع الزوج

لكن اللعب في عقل المرأة اسهل

فما عليها الا أن تستعيذ بالله من الشيطان الرجيم

عند حدوث خصام و تطرد وساوس الشيطان

و تبدا في سرد الذكريات الجميلة التي ربطتها بزوجها

و ينتهي الامر باذن الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناشدة الفلاح الجيريا

في بعض الحالات تكون حلا مؤقتا و مرحلة لا بد منها، و في حالات أخرى تكون قنبلة موقوتة إذا أخطا الزوجان أو أحدهما تأويل هذا الحل او التعامل معه و لعل الأسلم تفاديها من الأساس
لماذا نناقش المشكلة في أوجها ما دام ذلك سيؤدي إلى تشنج و احتقان؟
لماذا لا نؤجل النقاش و التحليل إلى وقت تكون النفوس فيه هدأت و استعاد الإنسان قدرته على التفكير بموضوعية، فليأخذ كل طرف حيزه الخاص زمانا و مكانا دون ان تصل الأمور إلى القطيعة التي قد تطول…
أما عن العبارة المحددة أعلاه
بصراحة أرى العكس في محيطي على الأقل…
غالبا يكون الزوج من يقطب الجبين و يتخذ موقف المقاطع…و طبعا على الزوجة ان تسعى لاسترضائه…
على كل…الحياة الزوجية يستحيل ان تخلو من المشاكل و الخلافات
و المهم ان تبقى هذه المشاكل استثناء لا أن تصبح قاعدة…
عذرا للإطالـــة
ســـــلام
أهلا بك ثانية أختي ناشدة
لقد أثرتِ نقطة غاية في الأهمية حول تأجيل مناقشة حيثيات المشكلة إلى أن تهدأ عاصفة الغضب بين الزوجين. و هذا لعمري هو الحل الأمثل و المنطقي لتجاوز تلك الشحنة الزائدة من التشنج و الاحتقان. غير أن هذا الحل عمليا يصعب تطبيقه لدى الكثير من الأزواج. فعند الغضب تنطفئ جميع أنوار العقل، و تخرس جميع اللغات إلاّ لغة الغضب.
و كما قلتِ فالحياة الزوجية يستحيل ان تخلو من المشاكل و الخلافات
و المهم ان تبقى هذه المشاكل استثناء لا أن تصبح قاعدة…
أدعو الله أن يلهمك و زوجك العقل و البصيرة لتجاوز أي خلاف بينكما و أن يسعدكما و يجمع بينكما في خير و على خير.
دام إشراق مرورك أختي ناشدة.
تقبل الله صيامك و قيامك

أشكر ردك الطيب أخي أنور

و هل يعكر صفو البيوت الهانئة إلا ما تجره لحظة غضب؟

و هذا هو المراد أخي ألا نسمح لطيش لحظة أن يهدم ما بني في سنوات
شكرا للدعاء أخي الكريم
ولك بمثل
لم أنضم بعد إلـى زمرتكم
ربما يكون لي حينها كلام آخرالجيريا


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amel1994 الجيريا
بارك الله فيك اخي على هذا الموضوع الجميل

فعلا …عند الخصام يتفنن الشيطان في زرع الالغام بين الزوجين

فتبدا الزوجة في سرد شريط حياتها فلا ترى سوى المشاكل و السلبيات و قد يحدث نفس الشيء مع الزوج

لكن اللعب في عقل المرأة اسهل

فما عليها الا أن تستعيذ بالله من الشيطان الرجيم

عند حدوث خصام و تطرد وساوس الشيطان

و تبدا في سرد الذكريات الجميلة التي ربطتها بزوجها

و ينتهي الامر باذن الله

أنت محقة أختي أمال في أن الشيطان يوهم الزوجة بأنها لم ترَ قط يوما جميلا في حياتها مع هذا الزوج الجاحد الظالم، و كذا الشان بالنسبة للزوج. فيوغر صدريهما اتجاه بعضهما البعض فيتبادلا نظرات الحقد و تتأجج نار الكراهية في صدريهما. ثم يقبع في ركن منتشيا بما فعله، فيرمقهما بعين مستهزئة، و ينتظر ما يفضي به شجارهما. و من يدري لعلّ شجارهام يفضي إلى الطلاق. عندها يسعد الشيطان و يفرح فرحا شديدا. لذلك فعلى الزوجين أن يستعيذا من الشيطان الرجيم، و أن يجتنبا إثارة أسباب القطيعة بينهما و أن يصبرا حتى تهذأ نفسيهما ثم يعالجا مشكلتهما حتى لا تكرر ثانية معهما.
بوركت على المرور الراقي أختي الفاضلة.
رمضانك كريم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناشدة الفلاح الجيريا
أشكر ردك الطيب أخي أنور

و هل يعكر صفو البيوت الهانئة إلا ما تجره لحظة غضب؟

و هذا هو المراد أخي ألا نسمح لطيش لحظة أن يهدم ما بني في سنوات
شكرا للدعاء أخي الكريم
ولك بمثل
لم أنضم بعد إلـى زمرتكم
ربما يكون لي حينها كلام آخرالجيريا


صدقتِ أختي ناشدة.
فرُبَّ لحظة غضب قد تقطع حبل الوصال بين الزوجين و تهدم عرى المحبة بينهما. فيندما بعدها أيّم ندم، و لكن بعد فوات الآوان. لذلك علينا أن نتوخى الحذر و الحيطة من أن نتفوه بكلمة لا نولي لها بالا قد تصيب علاقاتنا في مقتل… أسأل الله تبارك وتعالى أن يقدر لك الخير حيث كان، وأن يرزقك الرضا به. كما أدعوه عزّ و جلّ أن يرزقك الزوج الصالح الذي يخشى الله فيك و كذا الذرية الصالحة. إنه ولي ذلك و القادر عليه.
بوركت أختي الفاضلة على المرور الجميل.
رمضانك كريم

القطيعة بين الأطوار التعليمية خرافة مصطنعة 2024.

التصنيف على أساس المنصب في الأطوار الثلاثة :الإبتدائي و المتوسط و الثانوي خرافة صنعتها الوزارة لتوهم الجميع أن الأطوار الثلاثة مختلفة ، كيف ذلك ؟
الإبتدائي المتوسط الثانوي أين ذهب التلميذ في هذه المراحل الثلاثة؟
الجواب : التلميذ س بدأ يكبر و ينتقل من مرحلة إلى أخرى ، هو نفسه س في المتوسط وهو نفسه س في الثانوي .
فكيف نفرق بين الأطوار الثلاثة والتلميذ واحد لم يتغير ؟
لماذا ينتقل التلميذ إلى المتوسط ولا ينتقل معه معلمه الذي يدرسه ، فأنا أعرف أن التلاميذ يتعلقون بمعلميهم كثيرا فلهم الحق أن يدرسهم معلموهم في المتوسط أيضا ، ستزيد انتاجية التلميذ العلمية كثيرا لأن تعلق التلميذ بمعلمه سيحبب له العلم الجديد في المتوسط .
الأمور تغيرت ، كلنا ليسانس ، مهندس ، كلنا شهادات ، فلماذا لا أواصل تدريس تلاميذي في كل السنوات بعد الإبتدائي ، أنا قادر على التدريس من الإبتدائي إلى الجامعة وحتى مابعد التدرج ، فلماذا تحرمونني من هذه المواهب كحامل لشهادة عالمية ، دعوني أكمل التعليم مع تلاميذي ، لا تصنعوا القطيعة بيني وبين تلاميذي .
———-
الخلاصة:
لا فوارق بين الأطوار إلا بالشهادات ، ومن لايملك الشهادة فليدرس وليطلب العلم و التحصيل حتى ينالها ، ولا يستهزئنّ بأهل الشهادة فهم طلاب العلم الأجدر بالإحترام والتقدير ، وحين ينال الشهادة سيعرف قيمتها و أنها لم تعط بل أخذت بالقوة قال الله تعالى (( يا يحي خذ الكتاب بقوة)).

بن بوزيد ينهي القطيعة مع نقابات التربية 2024.

أنهت وزارة التربية الوطنية القطيعة التي مارستها مع نقابات التربية خلال الفترة الأخيرة، حيث وجهت تعليمة إلى مختلف مديريات التربية بالوطن تطالبهم فيها بفتح الحوار مع النقابات· وتضمنت تعليمة الوزارة التي وقعها الأمين العام أبو بكر خالدي مطالبة مدراء التربية بعقد جلسات أو اجتماعات مع ممثلي النقابات بمختلف الولايات لإحصاء المشاكل العالقة على المستوى المحلي والوطني·

واستحسنت نقابات التربية هذا القرار، وقال الاتحاد الوطني لعمال التربية على لسان رئيسه صادق دزيري، إن التنظيم يثمن قرار الوزير بن بوزيد، حيث لا يمكن معالجة مشاكل القطاع دون الشركاء الاجتماعيين، مضيفا أن ضمان استقرار القطاع يكون بالحوار مع ممثلي القطاع· وشدد دزيري مقابل ذلك على أن يكون الحوار الذي قررت الوزارة مباشرته بناء وحقيقيا ومن شأنه تحقيق حلول ناجعة للمشاكل العالقة بالقطاع خاصة ما تعلق بالملفات الأساسية، كملف الخدمات الاجتماعية الذي جدد بشأنه الدعوة للحكومة من أجل إصدار القرار الجديد الخاص بتسيير ملف الخدمات الاجتماعية وإبعاده عن الهيمنة النقابية للاتحاد العام للعمال الجزائريين، وذلك لضمان دخول مدرسي مستقر بعيدا عن الاحتجاجات والاضطرابات· واقترح محدثنا بالإضافة إلى ذلك، فتح نقاش بين الشركاء حول هذا الملف للخروج بقرار يرضي جميع الأطراف، إلى جانب تسوية ملف السكنات الوظيفية وكذا طب العمل·وهو نفس ما أكده المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”الكنابست”، الذي ثمن قرار إعادة بعث الحوار مع النقابات، مؤكدا على لسان المكلف بالإعلام مسعود بوديبة أن التفاوض مع النقابات من شأنه أن يحمي القطاع خلال الدخول الاجتماعي من دوامة الاحتجاجات والإضرابات شريطة أن يتم خلاله إنهاء جميع المشاكل العالقة كرفع الإجراءات العقابية عن الأساتذة ببعض الولايات وإنهاء تعسفات بعض مدراء التربية وغيرها· يذكر أن ”الكنابست” و”الأنباف” كانا قد لمحا إلى إمكانية مقاطعة الدخول المدرسي المقبل في حال استمرار مقاطعتهم من طرف الوزارة الوصية منذ الإضراب الأخير الذي تمت مباشرته في القطاع في فيفري الفارط·

الله يجيب الخير …..

كم أنت كبير يابن بوزيد !!

يالزمزوم متفسدنش هذا المنتد روح حوس بلاك تلقى منتديات للرخاص و سجل فيه ليس لك المكان هنا.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid27 الجيريا
يالزمزوم متفسدنش هذا المنتد روح حوس بلاك تلقى منتديات للرخاص و سجل فيه ليس لك المكان هنا.

""اللهم إنـــــــــــــي صائم ""
الإختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية ، وأنه من نعم الله عــــلى عباده فكيف تنكـــــــــــــره عليا،
كما أن هذا المنتـــــــــــدى يتبنى الديمقراطية ، الرأي والـــــــرأي الآخر، رأي صواب يحتمل الخطأ
ورأيك خطأ يحتمل الصــــــواب
ورمضانك كـــــــــــــريم

عن اي قطيعة هم يتحدثون

الجيريا

كل واحد يدلو بدلوه فبقاء الوزير بن بوزيد على رأس وزارة التربية لمدة طويلة له أكتر من دلالة

الله يجيب الخير …..

ربى يقدر الخير هدا الاعلان يخوف والله الخبر يجيبوه تواله انا اصبحت اخاف من الكلام الطيب فى هدا الزمان ايه نشوفواااااااااااااا

الحكم الشرعي من القطيعة 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
الجيريا

توجد في منطقتنا إمرأة تقطع المرض و العين عن طريق عمل شلطات على مفاصل الجسم و البطن و الجبهة بإستعمال شفرة الحلاقة؛ثم تمسحها بثوم و الدفلة.بشرط أن لا تلمس الماء وأن لا تسلم على أحد في ذلك اليوم (السبت أوالأربعاء)
مع إعادة الكرة 3 مرات
فما هو الحكم الشرعي؟

السؤال: هل يجوز التداوي بما يسمى بالعامية: "القطيع"؟

الجواب: الحمد لله ربِّ العالمين، والصلاة والسلام على من أرسله الله رحمة للعالمين، وعلى آله وصحبه وإخوانه إلى يوم الدين، أمّا بعد:
فإن كان التداوي بما يسمى بـ"القطيع" على وجه الرقية الشرعية بالقرآن الكريم، والأذكار النبوية والأدعية المأثورة الثابتة، وسلمت رقيته من الشرك، والكلام الذي لايفهم معناه، ولم تستصحب باعتقاد تأثيرها بذاتها إلا بتقدير الله تعالى، فإنَّ هذه الرقية جائزة شرعًا لما ثبت عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم أنه قال: "اعْرِضُوا عَلَيَّ رُقَاكُمْ لاَ بَأْسَ بِالرُّقَى مَا لَمْ يَكُنْ فِيهِ شِرْكٌ"(١) وبقوله صلى الله عليه وآله وسلم: "مَنِ اسْتَطَاعَ مِنْكُمْ أَنْ يَنْفَعَ أَخَاهُ فَلْيَنْفَعْهُ"(٢).
أما التداوي بـ:" القطيع" على وجه يقطع به الداء ببعض الطرق التي يستعملها بعض الرقاة كأن يضع أوراق الصبَّار منتزعة الأشواك تحت رجْلِ المريض لعلاج مرض الظهر والرجلين والمفاصل، ثمّ يقطع الصّبار ويعلق ذهاب الأذى وزوال المرض بجفاف ورق الصّبار المقطوع، أو يضع عيدانا من قصب خُضْرٍ للمريض يدلكه برِجْله قصد الاستشفاء من مرض عرق النسا، ثمّ يحتفظ بها المريض في بيته حتى تيبس ويعلق شفاءه على جفافها، أو يضع سكينا ساخنًا يمرره على رأس المريض ثلاث مرات أو سبع مرات، وقد يجرح الراقي يد المريض، ويحك مكان الجرح ببصلة ونحوها على وجه يقطع به مرض " الصفراء" فإن هذه الطرق وأشباهها ألصق حكمًا بالمنع ، لانتفاء العلاقة التلازمية بينها وبين رفع المرض، ولعدم ثبوتها عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم أنه قام بفعلها لنفسه أو أمر بها لغيره، أو رخص فيها لأمته مع وجود المقتضي لفعله وتوافر الدواعي لنقله وخاصة مع تعليق الشفاء على اليبس والجفاف، فإنَّ فيها إضاعة لحق الله في تعلق القلب به سبحانه، وفي فعل المشروع غنية عن غيره، ومن استغنى بما شرع الله أغناه الله عما سواه.
والعلم عند الله تعالى، وآخر دعوانا أن الحمد لله ربِّ العالمين، وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وإخوانه إلى يوم الدين وسلم تسليما.

الجزائر في: 24 محرم 1445ﻫ
الموافق لـ: 23 فبراير 2024م.

١- أخرجه مسلم في السلام (5862)، وأبو داود في الطب (3888)، والحاكم في المستدرك (7593)، والبيهقي (20171)، من حديث مالك بن عوف الأشجعي رضي الله عنه.
٢- أخرجه مسلم في السلام (5861)، وأحمد (14756)، والبيهقي (20179)، من حديث جابر بن عبد الله رضي الله عنهما.

اختي الكريمة هذا لايجوز ما هذه الا خرافة الكهان وشعوذة أصحاب الجان ولا يجوز اعتقادها أو إتيان أصحابها مثل القطيعة او التابعة
..قال تعالى: قُل لَّن يُصِيبَنَا إِلاَّ مَا كَتَبَ اللّهُ لَنَا هُوَ مَوْلاَنَا وَعَلَى اللّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ {التوبة:51}
وقال: مَا أَصَابَ مِن مُّصِيبَةٍ فِي الْأَرْضِ وَلَا فِي أَنفُسِكُمْ إِلَّا فِي كِتَابٍ مِّن قَبْلِ أَن نَّبْرَأَهَا إِنَّ ذَلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرٌ {الحديد:22}
، كما يمكنك أن تستعين براق يحسن الرقية بكتاب الله كالفاتحة .. وآية الكرسي .. والمعوذات وغيرها ،
وبالرقى والأذكار الصحيحة الثابتة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم .. على أن يكون الراقي صالحاً ذا دين متبعاً الكتاب والسنة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وعليه أن يتحصن بالرقى والأذكار الصحيحة الثابتة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ،

وسيجدها في كتب الأذكار : كالكلم الطيب لشيخ الإسلام ،.. والوابل الصيب لابن القيم
والأذكار للنووي ، وتحفة الذاكرين للشوكاني

أنا أشكركم على الإجابات،خصوصا أنها ملحقة بآيات الله عز و جل و أحاديث الرسول صلى الله عليه و سلم

شكرا جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

من هو الخاسر بعد القطيعة بين الكنابست الأنباف؟ 2024.

طالما شكل التحالف المتين الذي امتد لأربع سنين بين الكنابست و الأنباف قوة جارفة جعلت الحكومة تستجيب لمعظم المطالب المقدمة من النقابتين. و لعل أهمها الاستفادة من مخلفات النظام التعويضي ابتداءمن 2024 وإعادة فتح القانون الخاص بعد أن أعلن الرجل القوي في البلاد السيد أحمد أويحيى عن غلق هذين الملفين.
لكن اليوم حدثت القطيعة . و كانت البداية بعد اقتراح تقدمت به الكنابست في احدى مسوداتها بإنزال رتب السلك الإداري ليتساوى مع سلك التدريس وكانت حجة الكنابست التأسيس الفعلي للترقية في مسارين متوازين و أيضا متساويين( سلك إداري في موازاة سلك بيداغوجي).
و من أجل تحقيق هذه الأهداف تجسيدها على أرض الواقع دخلت الكابست في إضراب مفتوح سرعان ما استجابت له الحكومة بعد أسبوع من الإضراب.
كان خلالها قياديو الإنباف يحاولون التشويش على الإضراب بدعوى حساسية الوضع السياسي. و نكاية في غريمهم كانوا لا يترددون في تثمين الثمار التي أفرزها القانون الخاص الجديد.
و بعد النجاح النسبي الذي حققته الكنابست و خاصة ارتقاء الأستاذ الكون ليكون في مستوى تصنيف المدير بدأت آلة الأنباف في العمل و قرروا شن إضراب مفتوح على غرار ما فعلته الكنابست ظاهره رفع الإجحاف عن الفئات المظلومة و باطنه رفض ما حققته الكنابست لسلك التدريس و خاصة في الطور الثانوي.
و هنا جاء دور الكنابست في محاولة لرد الصاع صاعين. و البداية كانت الإعلان الصريح عن تثمين القانون لخاص و نهايتها كان بالأمس بالإلحاح على الحكومة بترسيم القانون.
السؤال النقاشي: من هو الخاسر في رأيكم بعد فض هذا التحالف بين النقابتين؟
و شكرا على النقاش الموضوعي و المسؤول…

أنا شخصيا أعتقد أن الأنباف و رغم كثرة منخرطيها لا تستطيع فعل الكثير دون الكنابست. لماذا؟
ليس لأن أساتذة الثانوي أكثر شجاعة و ليس لأن الكنابست أكثر ديمقراطية أو أكثر تنظيما بل لأن الحكومة تخشى خروج تلاميذ الثانوي إلى الشارع بعد ما عاشت تجارب سابقة وضعتها في مواقف صعبة و لقد استطاع تلامذة الثانوي كسر قانون حظر المسيرات في العاصمة بعد عجز الأحزاب و الجمعيات عن فعل ذلك .
و تتذكرون كيف حاولت الوزارة في الإضراب الأخير تحييد التلاميذ بتحديد العتبة في أول يوم بعد إعلان الكنابست الإضراب المفتوح و ذلك كمحاولة لتهدئة التلاميذ و طمأنتهم أن الإضراب لن يضرهم.
هذا رأيي و كل رأي وجب احترامه
و السلام عليكم

هذا التنسيق خسارة كبيرة ..والخاسر الكبير نحن الضعفاء

– استعجالا : نوجه نداءنا لفخامة رئيس الجمهورية لتجميد القانون الأساسي المعدل للمرسوم 315.08 في هذه الظروف ريثما تعالج اختلالاته في تأنّ لتجنيب القطاع فتنة غير مسبوقة وقنبلة موقوتة ، على أن تتم الاستفادة من هذا المرسوم ابتداء من 01/01/2016.

الخيانة هي من أحدثت القطيعة ولذلك ……………..كان ما كان و ما قد سيكون .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
هذا التنسيق خسارة كبيرة ..والخاسر الكبير نحن الضعفاء

طبعا الخاسر الأكبر هم معلمي و أساتذة الأساسي. هذا لا ينكره إلا جاحد.
لكن لا تنس يا أخي أن هناك رب رحيم سينصر المظلوم لا محالة.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63 الجيريا
– استعجالا : نوجه نداءنا لفخامة رئيس الجمهورية لتجميد القانون الأساسي المعدل للمرسوم 315.08 في هذه الظروف ريثما تعالج اختلالاته في تأنّ لتجنيب القطاع فتنة غير مسبوقة وقنبلة موقوتة ، على أن تتم الاستفادة من هذا المرسوم ابتداء من 01/01/2016.

يا أخي أنت أصبحت آلة ناسخة!!!!!
لماذا تشوه المواضيع بهذه الردود العشوائية.
نسأل الله لكم أن يرد حقوقكم غير منقوصة.

نعم والله الخاسر الوحيد هي القاعدة حتى اساتذة الثانوي سيخسرون وقد سبق وان هددهم اويحي ودخلوا من الاضراب وهم صاغرون لكن لما التحمت النقابتان حققا لقطاع التربية الكثير ضف الى ذلك ان الكنابيست تريد ضم اساتذة الابتدائي والاساسي لكن ان تذكرهم وتضرب عليهم في التصنيف فلا فقط يريدون كمنخرطين لكن هيهات

ان الخاسر الاكبر هو قطاع التربية باسره.على المدى البعيد اما على المدىا لقريب فهم من مسهم الاجحاف.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا
نعم والله الخاسر الوحيد هي القاعدة حتى اساتذة الثانوي سيخسرون وقد سبق وان هددهم اويحي ودخلوا من الاضراب وهم صاغرون لكن لما التحمت النقابتان حققا لقطاع التربية الكثير ضف الى ذلك ان الكنابيست تريد ضم اساتذة الابتدائي والاساسي لكن ان تذكرهم وتضرب عليهم في التصنيف فلا فقط يريدون كمنخرطين لكن هيهات

صحيح ما تقوله لكن أظن أن الكنابست ستبقى في موقع قوة بالنظر ل L’atout des élèves و هو ما تفتقده الأنباف.
معذرة على استعمال اللغة الأجنبية.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964 الجيريا
ان الخاسر الاكبر هو قطاع التربية باسره.على المدى البعيد اما على المدىا لقريب فهم من مسهم الاجحاف.

100% صحيح . .. ..

فعلا لكن الكنابيست تشجعت في شلل المتوسطات والابتدائيات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا
فعلا لكن الكنابيست تشجعت في شلل المتوسطات والابتدائيات

طبعا حتى الحكومة تتحرج كثيرا في ظل شلل كل المؤسسات التعليمية.
لكن السؤال كان عن الخاسر الأكبر.
شكرا جزيلا على التفاعل مع الموضوع

الكنابست لن تخسر شيئا

تحالف الكنابست مع الانباف………لهدف نزع الهيمنة النقابية للاجتيا على الخدمات

الكنابست صعب عليها العمل مع الانباف لان النقابات مختلفتان كثيرا في طريقة العمل….فالكنابست همها الاستاذ فقط بينما الانباف همها المدير والمفتش……….مع ادعائها انها تدافع عن كل الاسلاك نفاقا

الكنابست تعمل في شفافية مع قاعدتها والانباف الضبابية والتصريحات والبيانات الهلامية

الانباف مدير الكنابست استاذ…………….شتان بين اهدافهما

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek الجيريا
الكنابست لن تخسر شيئا

تحالف الكنابست مع الانباف………لهدف نزع الهيمنة النقابية للاجتيا على الخدمات

الكنابست صعب عليها العمل مع الانباف لان النقابات مختلفتان كثيرا في طريقة العمل….فالكنابست همها الاستاذ فقط بينما الانباف همها المدير والمفتش……….مع ادعائها انها تدافع عن كل الاسلاك نفاقا

الكنابست تعمل في شفافية مع قاعدتها والانباف الضبابية والتصريحات والبيانات الهلامية

الانباف مدير الكنابست استاذ…………….شتان بين اهدافهما

أنا شخصيا لم أتوصل لفهم شخصية الدزيري.
أحيانا يظهر لي شخصا صادقا و أحيانا يبدو لي مراوغا.
على كل حال نتمنى كل التوفيق لزملائنا .

بن بوزيد ينهي القطيعة مع نقابات التربية 2024.

وجّه تعليمة لمدراء التربية لفتح حوار مع الشركاء الاجتماعيين: بن بوزيد ينهي القطيعة مع نقابات التربية

أنهت وزارة التربية الوطنية القطيعة التي مارستها مع نقابات التربية خلال الفترة الأخيرة، حيث وجهت تعليمة إلى مختلف مديريات التربية بالوطن تطالبهم فيها بفتح الحوار مع النقابات· وتضمنت تعليمة الوزارة التي وقعها الأمين العام أبو بكر خالدي مطالبة مدراء التربية بعقد جلسات أو اجتماعات مع ممثلي النقابات بمختلف الولايات لإحصاء المشاكل العالقة على المستوى المحلي والوطني·

واستحسنت نقابات التربية هذا القرار، وقال الاتحاد الوطني لعمال التربية على لسان رئيسه صادق دزيري، إن التنظيم يثمن قرار الوزير بن بوزيد، حيث لا يمكن معالجة مشاكل القطاع دون الشركاء الاجتماعيين، مضيفا أن ضمان استقرار القطاع يكون بالحوار مع ممثلي القطاع· وشدد دزيري مقابل ذلك على أن يكون الحوار الذي قررت الوزارة مباشرته بناء وحقيقيا ومن شأنه تحقيق حلول ناجعة للمشاكل العالقة بالقطاع خاصة ما تعلق بالملفات الأساسية، كملف الخدمات الاجتماعية الذي جدد بشأنه الدعوة للحكومة من أجل إصدار القرار الجديد الخاص بتسيير ملف الخدمات الاجتماعية وإبعاده عن الهيمنة النقابية للاتحاد العام للعمال الجزائريين، وذلك لضمان دخول مدرسي مستقر بعيدا عن الاحتجاجات والاضطرابات· واقترح محدثنا بالإضافة إلى ذلك، فتح نقاش بين الشركاء حول هذا الملف للخروج بقرار يرضي جميع الأطراف، إلى جانب تسوية ملف السكنات الوظيفية وكذا طب العمل·وهو نفس ما أكده المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”الكنابست”، الذي ثمن قرار إعادة بعث الحوار مع النقابات، مؤكدا على لسان المكلف بالإعلام مسعود بوديبة أن التفاوض مع النقابات من شأنه أن يحمي القطاع خلال الدخول الاجتماعي من دوامة الاحتجاجات والإضرابات شريطة أن يتم خلاله إنهاء جميع المشاكل العالقة كرفع الإجراءات العقابية عن الأساتذة ببعض الولايات وإنهاء تعسفات بعض مدراء التربية وغيرها· يذكر أن ”الكنابست” و”الأنباف” كانا قد لمحا إلى إمكانية مقاطعة الدخول المدرسي المقبل في حال استمرار مقاطعتهم من طرف الوزارة الوصية منذ الإضراب الأخير الذي تمت مباشرته في القطاع في فيفري الفارط·

في تعليمة كتابية أصدرها قبل انطلاق الموسم الدراسي الجديد
بن بوزيد يأمر مدراء التربية بفتح حوار جاد مع النقابات

وجه وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد تعليمة مكتوبة إلى كافة مدراء التربية يدعوهم من خلالها إلى الإسراع في فتح حوار مع النقابات الممثلة لقطاع التربية الوطنية عبر الولايات، بغية إحصاء المشاكل التي يواجهها عمال القطاع على المستوى المحلي ومن تم إيصالها على شكل تقارير مكتوبة للهيئة الوصية للنظر فيها .
وتعد المرة الأولى التي يحث فيها وزير التربية الوطنية مدراء التربية الوطنية على فتح حوار مع النقابات التي تمثل عمال القطاع، بعد تشنج في العلاقات ما بين التنظيمات النقابية والوزارة نجم عنها تنظيم سلسلة من الإضرابات خلال الموسم الدراسي الماضي، أثرت بشكل سلبي على المسار الدراسي للتلاميذ .
وتنص التعليمة على ضرورة جلوس مدراء التربية بشكل مستمر على طاولة الحوار مع مسؤولي المكاتب الولائية للتنظيمات النقابية الخاصة بقطاع التربية، من أجل الإصغاء إلى المشاكل التي يعانون منها، من ضمنها تأخر تسديد المخلفات المالية للكثير من الأساتذة والمعلمين لسنوات عدة، إلى جانب عدم استفادة الكثير منهم من المنح الخاصة بالأبناء، إضافة إلى المنح الخاصة بالترقيات .
وتدخل الخطوة التي قام بها وزير القطاع في سياق فتح صفحة جديدة مع النقابات، من خلال تكريس أسلوب الحوار كطريقة مثلى لحل المشاكل العالقة، دون أن تضطر النقابات في كل مرة إلى تصعيد لهجتها لإلزام الهيئة الوصية بتلبية المطالب المرفوعة، خصوصا ما تعلق منها بالشق الاجتماعي إلى جانب المطالب المهنية، ومن المزمع أن يتولى مدراء التربية شخصيا نقل تلك المشاكل إلى وزير التربية الوطنية بغية العمل على حلها .
وتتطلع النقابات من جانبها أن يكون الحوار التي تدعو إليه وزارة التربية الوطنية جادا ومسؤولا من الطرفين، عن طريق تولي مديريات التربية وضع أجندة لمعالجة المشاكل المطروحة، مقابل التزام النقابات بتلك الأجندة وعدم خرقها عن طريق شن حركات احتجاجية تؤدي إلى زعزعة استقرار القطاع .
وقد رحبت نقابات التربية بهذا الإجراء من بينها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين على لسان مسؤوله الأول مسعود بوديبة، مصرا في الوقت ذاته على ضرورة أن لا يتجاهل وزير القطاع أبو بكر بن بوزيد المشاكل ذات البعد الوطني، من ضمنها ملف الخدمات الاجتماعية الذي ينتظر صدور قرار صريح بشأنه بغية رفع هيمنة المركزية النقابية على الأموال التي تصب في صندوق الخدمات الاجتماعية، إلى جانب إعادة السكنات الوظيفية، التي تم إلغاؤها في سنوات التسعينات بعد أن كان يتم بناء 18 مسكنا مع كل مؤسسة تربوية جديدة يتم تشييدها، ويضاف إلى تلك المطالب تخفيض التقاعد إلى 30 سنة من الخ

تخفيض التقاعد إلى 30 سنة

في تعليمة كتابية أصدرها قبل انطلاق الموسم الدراسي الجديد
بن بوزيد يأمر مدراء التربية بفتح حوار جاد مع النقابات
2024.08.24 لطيفة بلحاج

وجه وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد تعليمة مكتوبة إلى كافة مدراء التربية يدعوهم من خلالها إلى الإسراع في فتح حوار مع النقابات الممثلة لقطاع التربية الوطنية عبر الولايات، بغية إحصاء المشاكل التي يواجهها عمال القطاع على المستوى المحلي ومن تم إيصالها على شكل تقارير مكتوبة للهيئة الوصية للنظر فيها .

وتعد المرة الأولى التي يحث فيها وزير التربية الوطنية مدراء التربية الوطنية على فتح حوار مع النقابات التي تمثل عمال القطاع، بعد تشنج في العلاقات ما بين التنظيمات النقابية والوزارة نجم عنها تنظيم سلسلة من الإضرابات خلال الموسم الدراسي الماضي، أثرت بشكل سلبي على المسار الدراسي للتلاميذ .
وتنص التعليمة على ضرورة جلوس مدراء التربية بشكل مستمر على طاولة الحوار مع مسؤولي المكاتب الولائية للتنظيمات النقابية الخاصة بقطاع التربية، من أجل الإصغاء إلى المشاكل التي يعانون منها، من ضمنها تأخر تسديد المخلفات المالية للكثير من الأساتذة والمعلمين لسنوات عدة، إلى جانب عدم استفادة الكثير منهم من المنح الخاصة بالأبناء، إضافة إلى المنح الخاصة بالترقيات .
وتدخل الخطوة التي قام بها وزير القطاع في سياق فتح صفحة جديدة مع النقابات، من خلال تكريس أسلوب الحوار كطريقة مثلى لحل المشاكل العالقة، دون أن تضطر النقابات في كل مرة إلى تصعيد لهجتها لإلزام الهيئة الوصية بتلبية المطالب المرفوعة، خصوصا ما تعلق منها بالشق الاجتماعي إلى جانب المطالب المهنية، ومن المزمع أن يتولى مدراء التربية شخصيا نقل تلك المشاكل إلى وزير التربية الوطنية بغية العمل على حلها .
وتتطلع النقابات من جانبها أن يكون الحوار التي تدعو إليه وزارة التربية الوطنية جادا ومسؤولا من الطرفين، عن طريق تولي مديريات التربية وضع أجندة لمعالجة المشاكل المطروحة، مقابل التزام النقابات بتلك الأجندة وعدم خرقها عن طريق شن حركات احتجاجية تؤدي إلى زعزعة استقرار القطاع .
وقد رحبت نقابات التربية بهذا الإجراء من بينها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين على لسان مسؤوله الأول مسعود بوديبة، مصرا في الوقت ذاته على ضرورة أن لا يتجاهل وزير القطاع أبو بكر بن بوزيد المشاكل ذات البعد الوطني، من ضمنها ملف الخدمات الاجتماعية الذي ينتظر صدور قرار صريح بشأنه بغية رفع هيمنة المركزية النقابية على الأموال التي تصب في صندوق الخدمات الاجتماعية، إلى جانب إعادة السكنات الوظيفية، التي تم إلغاؤها في سنوات التسعينات بعد أن كان يتم بناء 18 مسكنا مع كل مؤسسة تربوية جديدة يتم تشييدها، ويضاف إلى تلك المطالب تخفيض التقاعد إلى 30 سنة من الخدمة، إلى جانب توفير طب العمل .

تقبل الله صيامكم ….شيء وخبر مفيد لاسرة التربية من الحكيم بن بوزيد

فعلا حكيم لولا ذلك لاستغنى عنه السيد الرئيس مثل شكيب

هذا السر في بقائه لحد الآن …شكرا سيدي ……واصل ونكون عند تطلعاتكم ان شاء الله …