الوصول إلى درجة الغضب الشديد مع الزوجة 2024.

هل حدثت لك هذه مع زوجك أو زوجتك ؟؟

أحيانا تختلف في الرأي مع زوجتك أو زوجك واحيانا يصل
إلى حد حوار مغلوق لايجود فيه أي فائدة
وهي بدايتها من تطور نقاش عادي إلى مجادلة الجيريا وبعدها إلى حوار مغلوق الجيرياوبعدها تراشق بالكلام الجيريا وبعدها إلى شيء لا يحمد عقباه ضربالجيريا أو طلاق الجيريا
هل حدث لك هذا يوما ؟؟؟؟؟؟
انا نطلب ان ننقاش هذا الموضوع الذي يحدث كثرا بين الأزواج وراح نقترح الحلول بإذن الله
انا عن نفسي مستعد أن أقدم نصائح للذي يحب يعرف كيفية الوصول على حوار هادف دون الوصول إلى الجدال وبعدها لا أدري اين نهايته……..؟؟؟
وكذالك مستعد النقاش اللي يحب يناقش
وإنشاء الله نستفيد أفكارجديدة وطرق للمعالة في الحياة الزوجية

ياترى من هو أول مشارك اللي راح يشرف بالرد ؟؟

انا ليس لدي مااناقشه لان الامر يختلف كوني اعيش الحالة وكوني اسمع عنها

المهم سابقى متتبعة لنصائحك واعتقد انك ستقوم باسقاط علم النفس على نقاشك وهذا امر جيد بالنسبة لي

شكرا على الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ربــ17ـــــاب الجيريا
انا ليس لدي مااناقشه لان الامر يختلف كوني اعيش الحالة وكوني اسمع عنها

المهم سابقى متتبعة لنصائحك واعتقد انك ستقوم باسقاط علم النفس على نقاشك وهذا امر جيد بالنسبة لي

شكرا على الموضوع

شكرا لك على الرد وأكيد نصائح عن طريق علم النفس

أولا في حالة نقاش يجب الحرص عدم خروجة عن إطاره وكذالك حتى لايتحول إلى نقاش
كذالك يجب مراعاة حالة الطرف الآخر يعني هل هو في حالة غظب أو حالة عادية وحتى نعرف مثلا طريقة الرد وان لايشعر انها جارحة إذا كان في حالة من فعلة
كذالك أهم شيء اللي راح نقوللكم يجب الإنسجام
الإنسجام هو الوافق في وضعية الجلوس مثلا أو الوقوف
مثلا لو كان الزوج حالس والزوجة واقفة وهما يتناقشان أمر ما لا يجب ان يكملا الحديث بهذه الطريقة
يجب في هذه الحالة أن يطلب الزوج من زوجته أن تجلس كما هو جالس ويكملا حديثهما
كذالك في حالة النصيحة
هناك فرق ان تتكلم مع زوجتك وهي وجها لو جه أو بجانبك وذا مش مصدق جرب ما أقول والذي ليس كتزوج يجربها مع أحد أفراد العائلة
مثلا تتكلم معه هو وجها لوجه
أو
وهو بجانك تشعر أن هناك إختلاف
والله هناك عدة طرق تساعدك انت الزوج أو أو انت الزوجة كي تستعلو طريقة التواصل مع الطرف الآخر
و سأخبركم بها بعد حين بعد ان نتناقش في هذا الموضوع
كذالك هناك طريقة حركات الإيمائات اليد و الوجه فلها تأثير كبير على الطرف الآخر

وانا بإنتظار المناقشة

السلام عليكم أخي عبدو
أنا من جهتي سأفعل مع سي السيد كما أفعل مع إخوتي
فعندما نتناقش أنا وإخوتي وأجد بأن النقاش سيصل لطريق مسدود أنسحب من المناقشة بكل بساطة
ربما هذا سيعطيه شعورا بالنصر لكن الأيام ستوضح له ما كنت أعنيه
كما أن هذا يجنبني الكثيييييييييييييير الكثير من المشاكل
لأن الإنسحاب من المعركة لا يعني خسارة الحرب
(وهذا مجرد مثال حتى لا يدخل أحدهم ويقول لي وهل الزواج بالنسبة لك مثل الحرب؟)
بارك الله فيك أخي
وسلاااااااااااااااااااااااااااام

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أخت الرجال الجيريا
السلام عليكم أخي عبدو
أنا من جهتي سأفعل مع سي السيد كما أفعل مع إخوتي
فعندما نتناقش أنا وإخوتي وأجد بأن النقاش سيصل لطريق مسدود أنسحب من المناقشة بكل بساطة
ربما هذا سيعطيه شعورا بالنصر لكن الأيام ستوضح له ما كنت أعنيه
كما أن هذا يجنبني الكثيييييييييييييير الكثير من المشاكل
لأن الإنسحاب من المعركة لا يعني خسارة الحرب
(وهذا مجرد مثال حتى لا يدخل أحدهم ويقول لي وهل الزواج بالنسبة لك مثل الحرب؟)
بارك الله فيك أخي
وسلاااااااااااااااااااااااااااام

لكن الإنسحاب ليس الحل ممكن الزوج يكون حاب يوصلك فكرة ما وانت تنسحبي يفهم انك تعرضي على كلامه وبهذه الطريقة تزيدي الطين بله

كذالك حتى ولو انسحبتي ممكن في الغد راح يفتحلك نفس الموضوع وهنا تتأكدي ان الإنسحاب ليس الحل بل نقاش والحوار الجيد هو الحل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة z.abdo الجيريا
لكن الإنسحاب ليس الحل ممكن الزوج يكون حاب يوصلك فكرة ما وانت تنسحبي يفهم انك تعرضي على كلامه وبهذه الطريقة تزيدي الطين بله

كذالك حتى ولو انسحبتي ممكن في الغد راح يفتحلك نفس الموضوع وهنا تتأكدي ان الإنسحاب ليس الحل بل نقاش والحوار الجيد هو الحل

لاااااااااااا أخي عبدو
أنا عجينة لينة صدقني
أنسحب في حال ما إذا كنت على حق وهو لا يريد أن يقتنع
لكن إذا كان هو على حق سأنصت إليه
وإن كانت حججه وبراهينه مقنعة أكييييييييييد سأقتنع
ولكن تركيبة سخصيتي هكذا
يعني كما أقول أنا عن نفسي
(أنا لا أليق داعية)
لأنني أشرح فكرتي أو مبدئي أو نصيحتي إذا استوعبها الشخص الذي أحاوره كان ذلك
وإن رفض استيعابها رغم الحجج والدلائل والبراهين أصمت وأنسحب ولا أعيد فتح الموضوع مرة أخرى أبدا
بارك الله فيك أخي
وسلااااااااااااااااااااااااااااام

السلام عليكم

موضوع جميل وطرح هادف اتمنى من الاعضاء اثراء النقاش
انا عن نفسي معروفة بقدرتي على الاقناع اثناء النقاش وفي عائلتي من يريد ان يوصل فكرة معينة يستعين بي
لكني لست متعصبة لرايي مثلا في حالة النقاش مع الطرف الاخر واذا لم يقتنع واصر على رايه لا انسحب ولكني احاول التقريب
بين وجهات النظر يعني اتنازل عن القليل وهذا لا يعني الخضوع التام لا بل المراة الذكية هي التي تجيد تمرير افكارها في قالب
يبهر شريكها دون الانقاص من رايه او مخالفته علنا لان ذلك حتما سيشعره بالانزعاج لذلك لا بد من بعض الحيل وهي مباحة من اجل كسب الطرف الثاني وتجنب المشاكل والصدام المباشر الذي يولد التنافر وحتى لا تظهر المراة بمظهر الضعيفة الشخصية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أخت الرجال الجيريا
لاااااااااااا أخي عبدو
أنا عجينة لينة صدقني
أنسحب في حال ما إذا كنت على حق وهو لا يريد أن يقتنع
لكن إذا كان هو على حق سأنصت إليه
وإن كانت حججه وبراهينه مقنعة أكييييييييييد سأقتنع
ولكن تركيبة سخصيتي هكذا
يعني كما أقول أنا عن نفسي
(أنا لا أليق داعية)
لأنني أشرح فكرتي أو مبدئي أو نصيحتي إذا استوعبها الشخص الذي أحاوره كان ذلك
وإن رفض استيعابها رغم الحجج والدلائل والبراهين أصمت وأنسحب ولا أعيد فتح الموضوع مرة أخرى أبدا
بارك الله فيك أخي
وسلااااااااااااااااااااااااااااام

مشكورة أختي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينب الجيريا
السلام عليكم

موضوع جميل وطرح هادف اتمنى من الاعضاء اثراء النقاش
انا عن نفسي معروفة بقدرتي على الاقناع اثناء النقاش وفي عائلتي من يريد ان يوصل فكرة معينة يستعين بي
لكني لست متعصبة لرايي مثلا في حالة النقاش مع الطرف الاخر واذا لم يقتنع واصر على رايه لا انسحب ولكني احاول التقريب
بين وجهات النظر يعني اتنازل عن القليل وهذا لا يعني الخضوع التام لا بل المراة الذكية هي التي تجيد تمرير افكارها في قالب
يبهر شريكها دون الانقاص من رايه او مخالفته علنا لان ذلك حتما سيشعره بالانزعاج لذلك لا بد من بعض الحيل وهي مباحة من اجل كسب الطرف الثاني وتجنب المشاكل والصدام المباشر الذي يولد التنافر وحتى لا تظهر المراة بمظهر الضعيفة الشخصية

جميل جدا ان الواحد يكون يعرف يحاور لكن لتدعيم هذه قدرة عليك أختي بـــــــــ

يجب أن تعرفي أن حركلت اليد لها تاثير كبير في الإتصال + حركات العين و ملامح الوجه اثناء الحوار والنقاش

كذالك يجب الإنسجام مع الطرف الآخر في ما يلي
نعطيك مثال
مثلا إذا كان شخص هادئ ويتكلم بصوت منخفض يجب أن لا نرفع صوتنا بل نتلكم معه بنفس طريقته لو ترفعي صوتك أو تسرعي في كلامك راح يحس انك شخص متخلف ههههههههههههههه
كذالك و تتعاملي مع شخص يتكلم بسرعة وبصوت عالي لا يجب ان تتكلمي معه بصوت من خفض جدا او بهدوء تام حتى لايحس انك مهملة او غير مبالية
وكذالك أحيانا يجب ان تكلم مع الشخص الذي يتكلم بصوت عالي ان نتكلم معه بصوت منخفض حتى نوجهه غي كلامنا يعني من الإنفعال إلى حاله الهدوء وهذه الطريقة فعالة جدا
وفي هذه الحالى تعتبر أنت من يوجه الحوار
اتمنى ان تكون استفدت
انا اعرف انا بعض الأفكار غريبة شوية او جديدة عليكم
لكن من كتم علما في الدنيا لجمه الله يوم القيامة بلجام من نار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة z.abdo الجيريا
جميل جدا ان الواحد يكون يعرف يحاور لكن لتدعيم هذه قدرة عليك أختي بـــــــــ

يجب أن تعرفي أن حركلت اليد لها تاثير كبير في الإتصال + حركات العين و ملامح الوجه اثناء الحوار والنقاش

كذالك يجب الإنسجام مع الطرف الآخر في ما يلي
نعطيك مثال
مثلا إذا كان شخص هادئ ويتكلم بصوت منخفض يجب أن لا نرفع صوتنا بل نتلكم معه بنفس طريقته لو ترفعي صوتك أو تسرعي في كلامك راح يحس انك شخص متخلف ههههههههههههههه
كذالك و تتعاملي مع شخص يتكلم بسرعة وبصوت عالي لا يجب ان تتكلمي معه بصوت من خفض جدا او بهدوء تام حتى لايحس انك مهملة او غير مبالية
وكذالك أحيانا يجب ان تكلم مع الشخص الذي يتكلم بصوت عالي ان نتكلم معه بصوت منخفض حتى نوجهه غي كلامنا يعني من الإنفعال إلى حاله الهدوء وهذه الطريقة فعالة جدا
وفي هذه الحالى تعتبر أنت من يوجه الحوار
اتمنى ان تكون استفدت
انا اعرف انا بعض الأفكار غريبة شوية او جديدة عليكم
لكن من كتم علما في الدنيا لجمه الله يوم القيامة بلجام من نار

السلام عليكم

جزاك الله كل الخير على التعقيب الطيب
فعلا امور بسيطة وحركات نتحكم بها تلعب دورا كبيرا في ايصال ما نريد للغير
بارك الله فيك على الافادة

وفيك بركة أختي

وين رحتو أو انه ليس موضوع شيق

يعنى كمثال عن النقاش
انا والدى مثلا يحب الحديث فى السياسة احيانا وطبعا متعصب لرايه ولا يوجد مجال للراى والراى الاخر هههههه
انا اذن افضل الاستماع والحقيقة انى استفيد بكل تاكيد من كلامه ولو ان لى ارائى ايضا واحتفظ بها لنفسى او اذكرها فى الوقت المناسب
اعتقد ان الاستماع للاخر امر جيد ولو كنت تخالفه الراى بكل تاكيد تستفيد
اما الجدال فانا صراحة لا اميل لكثرة الجدال لانه يؤدى الى ما لا يحمد عقباه
اما مناقشة الامور الشخصية مثلا فهى تحتاج للمرونة فى الحوار
والله اعلم

//**//حصة البارحة وضعتنا في حرج للأسف الشديد //**// 2024.

الكل يعلم أن التلفزة الوطنية تملك كفاءات لتوجيه الحوارات وبعث رسائل الى المجتمع لانها تمثل النظام بل تمثل دولة .
كنت انتظر من الأستاذ نوار العربي ذلك النقابي المتمرس وخاصة انه خريج مدرسة الأجتيا التي تعلم الفصاحة في الكلام التي نسميها نحن لغة الخشب .وكذلك تقنيات الخروج من المواقف الحرجة لكن وبكل صدق لم يكن نوار العربي في يومه وتمكنت الحصة من تحقيق اهدافها .وهي ان لا مبرر للاضراب المفتوح وكذلك ان اضرابات النقابات في قطع التربية سببها الجشع .هذا لا يعني أن ليس من حق النقابات الحديث عن المنح والعلوات ورفع الاجور .لكن قطاع التربية حالة استثنائية لسببين ..كثرة الاضرابات وكذلك أن قطاع التربية فيه تلميذ الذي هو الأساس .
بكل صراحة ان السيد بلعابد البارحة أقنع المجتمع بهدوءه ورزانته وحججه .لان من كان معه اعطوه فرصة ذلك ……..
فماذا لو ضرب السيد نوار العربي امثلة عن واقع الاستاذ وما يعانيه من احباط وحصرة بسبب قانون وضع على المقاس قانون فرق بين الأطوار الثلاث قانون فرق بين اسلاك التربية قانون فرق بين السلك الواحد .قانون عاقب من أفنى شبابه في خدمة المدرسة الجزائرية وحرمه من حقوق مكتسبة وحقوق حديثة النشأة .
كنت اتمنى أن يقول احد ممثلي النقابات أن وزارة التربية احتقرت هذا الجيل وأرادت اخراجه من الباب الضيق بدون مبرر مقنع .سواء كان اخلاقي أو قانوني .
كان من الاجدر على الحضور أن يثبتوا بالحجة والدليل أسباب طلبنا الترقية الألية للاجيال المستقبلية حتى لا يحدث لهذا الجيل ماحدث لأساتذة التعليم الأساسي .والسيد بلعابد اخطأ ولا احد صحح له الخطأ عندما قال ان قانون الوظيفة العمومية يمنع الترقية الألية بينما قانون الوظيفة العمومية حدد فقط طرق الترقية الألية ولنا امثلة عديدة ومنها نموذج قطاع الصحة .

وحتى عندما سأل السيد نوار العربي وقال لماذا لا تكون منحة التأطير للاستاذ .كان رد السيد بلعابد مقنع للغاية حيث لم يجد نوار العربي ما يرد عليه لسبب واحد ان نوار العربي أراد ان يخلق استثناء عالمي ويجعل وظائف قطاع التربية للأستاذ ولا توجد خصوصية لأي وظيفة .كان الأجدر به ان يقول نحن كذلك نطالب بمنحة للأستاذ على المهام الجديدة والمسؤوليات الجديدة لان هذا فيه نوع من الاقناع ……

هذا تصوري وهذا ما أراه حجة امام المجتمع ووضع الوزارة في مأزق لأن الأمر أصبح يتعلق بظلم وليس بمادة ..مع العلم أن كلمة الايل للزوال تربك كثيرا ممثلي الوزارة
وجهة نظر شخصية

الجيريا
الجيريا
الجيريا

احسست من كلام ياسين انه لا حاجة لنا بالاضراب طبعا حسب قراءتي الخاصة

https://cnapestboumerdes.fr.gd/
https://www.djelfa.info/watch?v=9DyP2suS7Bo
شاهد الحصة بالكامل للاستاذ نوار العربى المنسق الوطنى لنقابة الكنابست في قناة dzair tv و كيف يقصف بالثقيل لممثل المدراء فى الكوكتال الغير متجانس الذي يريد عدم تساوى الرئيس و المرؤوس .

………النقابة الوحيدة المنافسة بامتياز للاجتيا في لغة الخشب والتبرويط النقابي هي الانباف دون منازع ومن الاحزاب السياسية…حمس….التي تغير لونها حسب المواقف…………..خارج السلطة وداخل السلطة

……..خارج السلطة……..خطبها وكانها المنقذ للجزائر وتبدع في اظهار عيوب السلطة

…….دخلت في السلطة في اطار…..الاعتلاف الحكومي…………اصبح نظامنا بعيوبه السابقة….حكم راشد

……ثم خارج السلطة من جديد………….عودة للخطاب الاول

………………….استحي من استعمال كلمة النفاق……….السياسي او النقابي

لو تتبعت كلام نوار العربي في لفاءاته الصحفية كان وضح اغلب من تفضلت به استاذ ياسين
اعتقد ان الخطاب كان في تلفزيون عمومي موجه اي ان الامور مخدومة والدليل
1 اول من تكلم ممثل الوزارة باستفاضة كبيرة
2 من انهى الكلام ممثل الوزارة
3 عندما تكلم السيد نوار العربي عن الشرطة اضربوا اوقفته الصحفية
4 عندما تكلم نوار عن الوزيرة انها لم تقم باعمال بيداغوجية اوقفته
5 نوار العربي قال كذا مرة ان المربي لما يطلب التقاعد المسبق دليل على انه غير مرتاح وقال ايضا قطاع التربية يحتل الصدارة في عدد طالبي التقاعد
6 ماذا لو كان كلامك عن ممثلكم بوجناح الم يكن ممثلا للتكتل ؟ كان اجدر ان يكون كلامك عن ممثلكم لان نوار العربي دافع عن المربي وفقط .
ايضا نوار العربي يجيب عن اسئلة ويرد عن ممثل الوزارة لان ممثل الوزارة يتحدث ونوار العربي يرد
اما عن المشاهد الجزائري اكيد انه سيأخذ نظرة عامة عما شاهدة في القنوات وليس في القناة العمومية فقط
السؤال الذي يطرح وهذا الاهم في الحصة بعيدا عن الخلاف النقابي
لماذا اساذ ياسين الوزارة لبت مطلب منحة للمدراء _مع انها غير قانونية وتم هذا ربما برخصة او حيلة قانونية _ ولم تقدم الوزارة تنازلات للمتضررين الموصوفية آيلين للزوال ؟ هل المتضرر يبقى متضررا والمدير الذي راتبه جيد يزيدونه منحة ؟
لست ضد المدير والمدرا ء وما أكن لهم الا المودة والمحبة لانهم زملاء ولكن يجب ترتيب الاولويات في الاستفادة.

يا سبحان الله
همك نوار العربي و نقابة الكنابست.
ألم يكن بين الحضور السيد بوجناح ممثلا للتكتل النقابي ،و أنتم عضو فيه؟
هل أقنعتك تدخلات سي بوجناح؟
أم أنك كنت واضعا stop bruit في أذنيك و لم تسمع كلامه؟

وقيلا ماتفرجناش في نفس القناة ؟؟؟؟؟؟

هناك نقطة يجب توضيحها
نفس القناة استضافت المترشحين لرئاسة الجمهورية اغلبهم خرجوا متذمرين لماذا لان التلفزيون غير محايد وموجه وكل شيئ يتم اعداده مسبقا مع ممثل الوزيرة والصحفي والدليل ان الصحفية كانت ضد نوار العربي وبوجناح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق الجيريا
يا سبحان الله
همك نوار العربي و نقابة الكنابست.
ألم يكن بين الحضور السيد بوجناح ممثلا للتكتل النقابي ،و أنتم عضو فيه؟
هل أقنعتك تدخلات سي بوجناح؟
أم أنك كنت واضعا stop bruit في أذنيك و لم تسمع كلامه؟

صدق ياسين في كل ما قال ..فعلا خذل نوار العربي الابتدائي والمتوسط ..ولم يأت بالحجة والدليل رغم أنه أستاذ رياضيات
…كنت أنتظر أن جل الوقت سيتحدث عن معاناة معلمي القريصات والخشيبات ..ومدى الظلم المسلط عليهم منذ الاستقلال ….
وخاصة أنه لا حجة له بمنعه من الوزارة عدم الدفاع عنهم ..وأنه يريد التوسع ….أو حجة النسبة ضعيفة ……وحتى بوجناح لم يكن في المستوى ….

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
الكل يعلم أن التلفزة الوطنية تملك كفاءات لتوجيه الحوارات وبعث رسائل الى المجتمع لانه تمثل النظام بل تمثل دولة .
كنت انتظر من الأستاذ نوار العربي ذلك النقابي المتمرس وخاصة انه خريج مدرسة الأجتيا التي تعلم الفصاحة في الكلام التي نسميها نحن لغة الخشب .وكذلك تقنيات الخروج من المواقف الحرجة لك وبكل صدق لم يكن نوار العربي في يومه وتمكنت الحصة من تحقيق اهدافها .وهي ان لا مبرر للاضراب المفتوح وكذلك ان اضرابات النقابات في قطع التربية سببها الجشع .هذا لا يعني أن ليس من حق النقابات الحديث عن المنح والعلوات ورفع الاجور .لكن قطاع التربية حالة استثنائية لسببين ..كثرة الاضرابات وكذلك أن قطاع التربية فيه تلميذ الذي هو الأساس .
بكل صراحة ان السيد بلعابد البارحة أقنع المجتمع بهدوءه ورزانته وحججه .لان من كان معه اعطوه فرصة ذلك ……..
فماذا لو ضرب السيد نوار العربي امثلة عن واقع الاستاذ وما يعانيه من احباط وحصرة بسبب قانون وضع على المقاس قانون فرق بين الأطوار الثلاث قانون فرق بين اسلاك التربية قانون فرق بين السلك الواحد .قانون عاقب من أفنى شبابه في خدمة المدرسة الجزائرية وحرمه من حقوق مكتسبة وحقوق حديثة النشأة .
كنت اتمنى أن يقول احد ممثلي النقابات أن وزارة التربية احتقر هذا الجيل وأرادت اخراجه من الباب الضيق بدون مبرر مقنع .سواء كان اخلاقي أو قانوني .
كان من الاجدر على الحضور أن يثبتوا بالحجة والدليل أسباب طلبنا الترقية الألية للاجيال المستقبلية حتى لا يحدث لهذا الجيل ماحدث لأساتذة التعليم الأساسي .والسيد بلعابد اخطأ ولا احد صحح له الخطأ عندما قال ان قانون الوظيفة العمومية يمنع الترقية الألية بينما قانون الوظيفة العمومية حدد فقط طرق الترقية الألية ولنا امثلة عديدة ومنها نموذج قطاع الصحة .

وحتى عندما سأل السيد نوار العربي وقال لماذا لا تكون منحة التأطير للاستاذ .كان رد السيد بلعابد مقنع للغاية حيث لم يجد نوار العربي ما يرد عليه لسبب واحد ان نوار العربي أراد ان يخلق استثناء عالمي ويجعل وظائف قطاع التربية للأستاذ ولا توجد خصوصية لأي وظيفة .كان الأجدر به ان يقول نحن كذلك نطالب بمنحة للأستاذ على المهام الجديدة والمسؤوليات الجديدة لان هذا فيه نوع من الاقناع ……

هذا تصوري وهذا ما أراه حجة امام المجتمع ووضع الوزارة في مأزق لأن الأمر أصبح يتعلق بظلم وليس بمادة ..مع العلم أن كلمة الايل للزوال تربك كثيرا ممثلي الوزارة
وجهة نظر شخصية

.………..ححححشششة االللبااااارحةةة و.و.و.ووضضععتتنااا…ف ي ف ي ….حررررشش …..ش ش شششديييد……….!!!!!!!!!!!

عـَـــوْو..عَوْو..عَـــوْوو..عَوْووو…عــَـــــــ ـــــــــــــــــــوْوْوْوْوْوْوْوْوْوْوْوْوْوْوْو ْوْوْ

والله المثل الشائع يقول: ان لم تستحي افعل وقل ما شئت , والبني آدم لما يكثر كذبه , ويتكرر, ولما يكثر تملقه ويستمر , ولما يطغى عليه الجشع والطمع ,من استغلاله لزملائه مطية لمآربه, من اجل منصب زائل ,أو وعد وُعد به باطل,
وذلك بتضليله لهم عمدا . تحت طائلة نفسي وليذهب الاساتذة للجحيم , هذا البني آدم يُجْرم في حق نفسه وفي حق من يصغي
اليه,
** هل تتصور لما تحاول يا بوق المدراء ومأجورهم في المنتدى , هل تتصور انك تستطيع ان تغطي عورة المدراء11 الذين عاثو فسادا وظلما في قطاع التربية وتحريفها نحو جيوبهم وبطونهم. وهل تسطيع ان تقنع اساتذة رأو ووقفو بانفسهم على مدى خبث عصابة النشل….وهل تستطيع ان تضحك وتكذب على الاساتذة الان . بعدما تتبعو كذبك وكذب نقابتك لسنوات….تنقل لهم آراء…وأخبار…وتحليلات..وتوقعات…واستنتاجات…. الغير المنشورة في الجرائد…والمنتديات والفايس بوك…فقط من اجل تنويمهم وتفويت الفرصة عليهم…اتحدى اي استاذ جئته بجديد…الا الكذب والبهتان والتنويم والخذلان…..

**اليست هي نقابتك ومفاوضوها المدراء الذين جرجرو اساتذة اجلاء وطلبو لهم محتشدات الخزي والعار….وهاهم لحد الساعة لم ينالو شيئا.
**اليست هي نقابتك ومفاوضوها المدراء من هللو اول مرة بالقانون وراحو يشرحونه في مختلف الولايات…ابتداءا من الغرب…واحدد لك تلمسان ومعسكر…وما جاورها…بعدما رتب مدراءك المجرمون انفسهم في اعلى الرتب 14 و15 و 16 وطلبو للاساتذة في محاضرهم الرتب ادناها 10 و 11 و12 …؟؟؟
**اليست هي نقابتك ومدراءها خائني الامانة..من شرذمو الاسرة التربوية….الى مجازين ..ومهندسون ..وايلين قبل ..وآيلين بعد..وتكونو قبل…وتكونو بعد…؟؟؟
**اليست هي نقابتك ومفاوضوها المدراء من قالو لا يسوى المدير بالاستاذ ولازم يكون المدير والمفتش اكثر درجة من الاستاذ…ويجب ان يفوقه بمنحة المسؤولية….وناضلو من اجلها سنتين .. واستغلو الاساتذة في الاضراب حتى حققوها……
والاساتذة يحسبون ان مدراء الخطف يفاوضون من اجلهم….؟؟؟
**اليست هي نقابتك التي هي الان لا يغمض لها جفن من اجل ان يفتحو القانون الخاص ليس من اجل عيون الاساتذة الافاضل….بل من اجل ان يزحزح مدراء الكذب الرتب ويميزوها…فدرجة المدير اكثر من المكون…والمفتش تكون درجته اكثر منه ايضا…وهكذا…..و جزء قليل من الاساتذة لا زال يضن ان مدراء النشل والخطف يريدون انصافه..

تبا لك وتبا لنقابتك وتبا لمفاوضيها الاحدى عشر مديرا ومفتشا …. الذين خانو الامانة….وتبا لأستاذ لم يأخذ الدرس من هاته السنوات.
********عبثا تحاول ان تداري حقائق ماثلة للعيان..فالاساتذة على احتكاك دائم مع مدرائهم…ومفتشينهم…ويعرفون افعالهم…وتصرفاتهم…ونضالاتهم…ويعرفون نقابتك ومدراءها ومحاضرهم..ويعرفون تصرفاتها…ومطالبهم…وما حققوه…ولصالح من حققو هاته المطالب…و هاهم ييتبعون اعلاناتها واضراباتها المخزية والمساندة للوزارة…ويعرفون تواقيت اضرابها. الراقصة…وكيف تتهرب وتتستر خلف اضرابات وتضحيات الاساتذة الصامدة والشجاعة……..لينتظرو تحقيق النتائج من عرق الاخرين….ثم يتقدمون ليتبنوها فيما بعد……كما ان الاساتذة في هذا المنتدى يتتبعون كذبك..وتنويمك…وتمسخيرك…واستهزاءك…مما انشئوا. لك ملفا متكاملا من الكذب..والتملق…والتزييف…هذا الملف بدعواته الصادقة من المظلومين كاف بأن يحيلك ونقابك الى الهامش..غير مأسوف عليك وعلى شرذمة المدراء الخائنين..الافاكين..الكذابين…الانتهازيين…النصا بين.

ملاحظــــــــة : لو عندك شجاعة..وأنفة..ورجولة….جاوب على طلب الأقرع بوكريشة والمتمثل في:

نشر قائمة المكتب الوطني لنقابة المدراء المفاوضين مع الوزارة بالاسم , والوظيفة , والختم

..حتى يتبين الخيط الابيض والاسود….ويعرف الاستاذ مع من يضرب ويساند…

قطاع التربية يحتل الصدارة في عدد طالبي التقاعد

لا نخفي ان له من الشجاعة ما يكفي لاسكات الوزارة لكن للاسف الشديدلم يستعمل ما لديه من ادلة ليثبت للجميع ان الوزارة على خطا وان الوزارةهي من تدفع بالاساتذة للاضراب لتنصلها من التزاماتهامن جهة ومن جهة اخرى تعمل على استعباد الاساتذة (لك الحق ولن تاخذه) مثلا قضية الايلين للزوال و من تكون بعد2016 (سرقة موصوفة) كفيلة بهز عرش الوزيرة ومن حولها كيف لا يستعمل مثل هذه الاوراق ويترك ممثل الوزارة يقول اننا استجبنا للكثير من المطالب

مع الأسف الشديد خانه السعد يوم الوعد
ضيع فرصة كبيرة وكأني به كان راضيا بما صنعه القانون الخاص بمختلف فئات القطاع خاصة بالابتدائي والمتوسط

الجديد مع الاسف الشديد 2024.

ملخص ما جاء في الاتفاق مع توقيف الاضراب
تمكين كل استاذ او معلم له خبرة 10 سنوات ابتداءا من يوم تعييينه من الر تبة 14 أي مكون شرط استكماله التكوين قبل 03/06/2016
بالنسبة للاساتذة قيد التكوين او الذين اكملوا تكونهم بعد تاريخ 03/06/2016 تم الاتفاق على رفع الملف استعجالا الى
معالي الوزير الاول للبت فيه بقرار سياسي على غرار الادماج الذي تم في 2024
التفاصيل تجدونها على المحضر المتفق عليه
سيتم دراسة استفادة المديرين لجميع الاطوار من منحة جزافية في شهر
اكتوبر وذلك لارتباط هذا التاريخ بالسنة المالية 2024
بالنسبة لمساعدي التربية اجبارية النجاح في امتحان مهني و بعد فترة تكوينية
يرقون الى رتبة مشرف 10
الحاصلون على شهادة ليسانس معفيين من التكوين مع اجبارية النجاح في الامتحان المهني يرقون الى رتبة مشرف 10
التصريح بالرغبة في الحركة
تسلم الملفات باليد قبل 20/02/2015

ملخص ما جاء في المحضر www.unpef43.com

[

وآلاف الرتب المستحدثة..نسيتها أم تناسيتها

الحمد لله العمل النقابي خذ وطالب

لا منحة الإمتياوز ولا هم يحزنون جابوا بهم الوقت ما هي نتائج المفاواضات هل هناك ما تحقق ام وعود فقط

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا

الحمد لله العمل النقابي خذ وطالب

لماذا لم تنشروا يانوردين في الموقع

نفس الذين استفادوا في المرات السابقة ، ها هم يستفيدون الآن ، وإن كان هناك جديد دائما يستفيدون أما المحرومون فليحتفظوا بصفتهم "محروم " وكل هذا سموه إنجاز ، والمفارقة أن الذين كانوا يحطمون بل يدمرون الإضراب هم المستفدون !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
إنها الدعارة النقابية حقا
كلمتي أقولها مكررة بالثلاث .. طالق ، طالق ، طالق طلاقا بائن
{ثُمَّ إِنَّكُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ عِندَ رَبِّكُمْ تَخْتَصِمُونَ }الزمر31

لا تحكموا على شيء لم ينشر رغم أنني لن اضرب وسائر فيد مثل غيري المهم لا داعي لأسبق الأحداث رغم انني لا اثق في عمراوي والصادق وسيستفيد المسوول قبل كل معلم رغم أنني مقتنع أن المفاوض الحقيقي هو الكناباست ولماذا واصل الإضراب

ماذا لديهم لينشر في الموقع الرسمي
غير اللباس الرثة و البالية

لنسبة للاساتذة قيد التكوين او الذين اكملوا تكونهم بعد تاريخ 03/06/2016 تم الاتفاق على رفع الملف استعجالا الى
معالي الوزير الاول للبت فيه بقرار سياسي على غرار الادماج الذي تم في 201o

سلال هو الخل هههههه اين انتم يانقابة

سلال هو الخل هههههه اين انتم يانقابة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare الجيريا

الحمد لله العمل النقابي خذ وطالب

سبب الانتكاسات و الخيبات هي سياسة خذ و طالب…و إنما لجأ إليها عمرواوي و جماعته للتغطية على الفشل أو إبرام صفقات تحت الطاولة على ظهور المستحمرين…

ما مصير الذين ترقوا بين إدماجي 2024/2016 وخاصة أساتذة التعليم المتوسط الحائزين على شهادة الليسانس اختصاص هل سيستفيد هؤلاء من الرتب المستحدثة أم لا..؟؟؟