الوسم: الخطا

نعم الخطا الفادح هو عدم تركيزها على الترقية الالية كل من وصل الى 10 سنوات مثلا او 12 سنة او او يدمج مباشرة وهذا الطرح قدمته الى الصادق دزيري لكن انظروا ماذا حدث لنا ستشح المناصب جدا وطويل العمر هو من يفوز بذلك للنقاش ارجوا الاثراء رمضان كــــــــــريم

وكأن النقابات تقترح والوزارة او الحكومة تنفذ ..ياجماعة صحيح هناك اخطاء واخطاء جسيمة ولكن لا يمكن ان نصور الامر وكأن هذا القانون نتاج نقابات ..هذه النقابات تقدمت بمقترحات وكل نقابة دافعت على مقترحاتها .ولكن الامر لم يصل الى درجة تسمية الامر مفاوضات ويأتي اليوم ويعلم الجميع بتفاصيل الاحداث ويجد ان الامر لم يتعدى مجرد تقديم مقترحات لكسب السلم والباقي كله نتاج الزمرة الفاسدة ولعبت الالة الحاسبة دورها بدل مصلحة التلميذ والتعليم.

مطلبك لا يوجدفي قانون الوطيفة العمومية

النقابات ذهبت مركزة ونحن مازلنا نركز
أما التركيز هذه الأيام فهو خاص للرياضييين في الألعاب الأولمبية
وتركيزنا لم يعد موجودا منذ أن سلمنا أمرنا ل……….

الاجابة التالية واردة في الاجابة النموذجية شعبة رياضيات باك 2024

من الخطا ان نقول بان البنية الفراغية تتوقف على عدد ونوع وترتيب الأحماض الأمينية اليكم التوضيح التالي:
1 تنوع السلاسل الببتيدية والبروتينات يتوقف على عدد ونوع وترتيب الأحماض الأمينية المشكلة للبروتين
2 اما البنية الفراغية فهي تتوقف على عدد ونوع ومواقع الروابط البنيوية التي تنشا بين جذور الأحماض الأمينية في مواضع دقيقة حسب الرسالة الوراثية
نحن في 2024 ومازال بعض الأساتذة لايميزون بين تنوع البروتينات وبين البنية الفراغية للبروتينات
يمكن ان نجد نفس البروتين ياخذ بنيتين فراغيتين مختلفتين عندما تتغير مواقع الروابط البنيوية التي تنشا بين جذور الأحماض الأمينية
تعريف البنية الفراغية هي :
تنشا البنية الفراغية لأي بروتين بفضل مجموعة الروابط البنيوية ( الكبرييتة الشاردية الكارهة للماء,,,,,,,,) التي تنشا بين جذور الأحماض لأحماض الأمينيةا في مواقع محددة حسب الرسالة الوراثية
مع خالص الدعوات الأستاذ: عقريب كمال
ثانوية التميمي بالمسيلة kambio2015 it’s for you
https://www.********.com/groups/kambiobac2015/
– ط§ظ„ط¨ط±ظٹط¯ ط§ظ„ط¥ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹ ط­ط°ظپ ظ…ظ† ظ‚ط¨ظ„ ط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ط© (ط؛ظٹط± ظ…ط³ظ…ظˆط­ ط¨ظƒطھط§ط¨ط© ط§ظ„ط¨ط±ظٹط¯) –

حمل من الرابط التالي

https://www.gulfup.com/?rkhqit

شكرا استاذ و الله هذا العام الاخطاء بالجملة
سترك يا ستار

المشكلة نفس السؤال يتم اقتراحه في شعبة العلوم التجريبية وتجدين الاجابة مختلفة تماما في مضمونها العلمي وليس اللغوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تؤكد جميع الدراسات الطبية الحديثة على أهمية رياضة المشي في علاجالكثير من الأمراض وعلى رأسها أمراض ضغط الدم والقلب…

شكرا على المعلومة …………………

بارك الله فيك

وفهمت من الموضوع ان نختار ابعد مسجد صح صح

شكرا على المعلومة.

شكرا جزاك الله خيرا
بارك الله فيك

……………………

شــــــــكـــــــــــــــــــــــــــــــراا

بـــــــــــارك الله فيك

بارك الله فيك ننتظر المزيد

السلام عليكم ورحمة الله

بدون اطالة ارتكب العديد من التلاميذ الاخطاء سهوا لا عمدا حقا القانون لا يحمي المغفلين من بينها نسيان 2 تاع المعادلة [قدر الله وماشاء فعل ]

لكن قالنا البروف تاع الفيرياء بان التلميذ لا يحاسب على الخطا مرتين

يعني ادا مثلا اخطا احدهم في ايجاد العدد n تم مثل حسب ماوجد بشكل صحيح فياخذ العلامة الكاملة على السؤال الجزئي

فهل هدا صحيح ؟؟

و بالتوفيق للجميع ان شاء الله

حنا ثاني قالنا استاذنا تع الفيزياء نفس الشئ ربي يستر ان شاء الله

نعم

عند الاساتذة المسؤولين ماشي غير المبالين

مثلا انا غلطت في تمرين rc باش ندير طو من البيات 0,08 درت 0,8 وكملت خدمت بيه

فيها خير ان شاء الله

نعم هذا صحيح حتى استاذنا كان قالنا هكذا منذ بداية السنة

انا والله غير لي غادتني هي تع 2 يا خويا ما شفتهاش كامللل نسيتها استغفر الله الباقي كملتو بلا بيها الحكد لله قالونا الاساتذة الباقي يتحسب صحيح حتى مثلا في الرياضيات تخطأ ف دلتا بصح الباقي يحسبولك ب خطأك ماش كيما بكري

خيرااااا ان شاء الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زكرياء ابن الجزائر انا والله غير لي غادتني هي تع 2 يا خويا ما شفتهاش كامللل نسيتها استغفر الله الباقي كملتو بلا بيها الحكد لله قالونا الاساتذة الباقي يتحسب صحيح حتى مثلا في الرياضيات تخطأ ف دلتا بصح الباقي يحسبولك ب خطأك ماش كيما بكري

سقسيت عليها استاذك [ تاع 2 ] ؟؟

ساعطيك معلومة الاساتذة في الباكالوريا ينظرون مباشرة الى النتيجة اخي اما الطريقة فلا يتمعنون فيها كثيرا

……………………………………….

السلام عليكم
بكل صراحة اخي
المرأة لا تعترف بخطأها لضعفها

و لذلك تسعى لتغطية ضعفها
فهي لاتحب أن تبدو ضعيفة رغم اها تعي ذلك في داخلها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسفة اخي الفاضل هذا الكلام خاطئ…الاعتراف بالخطا يكون في المراة او الرجل و ذلك يرجع الى شخصية الانسان و اخلاقة و قوته و تعامله بعيدا عن كلمة مراة او رجل.
بارك الله فيك

يااخي الاعتراف بالخطا ليس حكرا على الرجل فقط او على المراة فقط لان الاعتراف بالخطا فضيلة و الفضيلة صفة توجد في المراة و الرجل على حد سواء.لدلك شخصيا اجد ان الاعتراف بالخطا ضرورة ترفع من قيمة صاحبها.بارك الله فيك على الموضوع.

السلام عليكم
اخي الفاضل انا براي ان الاعتراف الخطا يكون من كلا الطرفين رجل او امراة و هذا ليس انقاص من الكرامة و الامر يرجع الى اخلاق و تربية كل شخص
وانا شخصيا اذا اخطات اعترف به و هذا امر لا يخجلني بتاتا
مشكور اخي و تقبل مروري

كلامك فيه تعميم غير مؤسس ولا صحيح
كل امراة تختلف عن الاخرى كما ان كل رجل يختلف عن الاخر

لسلام عليكم
وصح فطوركم اني جربت الكيكة الباردة لكن للاسف ما صلحتش لان الطبقة الاخيرة تشربتها الكيكة ؟؟؟؟؟؟وين الخطا راني ديبريمي راني طبقت المقادير مثلما وردت اجيبوني من فضلكم

للاسف ماجربتهاش ان شاء الله يفيدوك الاخوات اللي جربوها

لو امكن تحطي الرابط اختي باه نعرفوا هد الكيكة ونساعدوك

ان شاء الله يساعدووووك الاخوات وحطي الرابط

اظنك تقصدي الكيكة لام محمد تاج

كيكة قدرة قادر ماجربتهاش ام تاع ام محمد جربتها 2 مرات ونجحتلي حطي الرابط

السلام عليكم شكرا ليكم جميعا هذا هو الرابطhttps://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1338631

ارجو انكم تساعدوني لاني مازلت جديدة ووزعما قلت نفحال ونديرها لعجوزتي’’’’’’’’’’’’’’’’لكن,,,,,,,,,,,ما صلحتش

هذه تشبه لباتيسري ام رامي

انا جربتها شحال من خطرة واجي هايلة

الخطأ الذي توقفت عنده كثيرا هو اعتبار الفضوة ( الفراغ بين الغشائين) وسط خارجي رغم ان البروتوكول التجريبي استعمل ميتوكوندريات معزولة بمعنى ان مقياس الحموضة مغمور في الوسط خارج الميتوكوندري وليس داخل الفضوة ويؤسفني ان الاجابة المقترحة من طرف الديوان يكرر كلمة الوسط الخارجي هو الفراغ بين الغشائين
والصحيح انه توجد 3 اوساط: هي من الخارج الى الداخل كمايلي:
الوسط الخارجي( طبيعيا هي الهيولى)
الفضوة
الحشوة

مع خالص الدعوات الأستاذ: عقريب كمال
ثانوية التميمي بالمسيلة kambio2015 it’s for you
https://www.********.com/groups/kambiobac2015/
– ط§ظ„ط¨ط±ظٹط¯ ط§ظ„ط¥ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹ ط­ط°ظپ ظ…ظ† ظ‚ط¨ظ„ ط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ط© (ط؛ظٹط± ظ…ط³ظ…ظˆط­ ط¨ظƒطھط§ط¨ط© ط§ظ„ط¨ط±ظٹط¯) –

لا حول و لا قوة الا بالله
تقول الوزيرة حابة نرفع من مستوى المدرسة الجزائرية وهوما اصلا يديرو مواضيع غالطة بالإضافة الى اجابات كذلك
————————————————–
شكرا لك استاذ

يشرفني ان اشارك في مدونة الجيريا بهذه الكيفية وهذه هي المقادير:
2 اكواب من الارز
ملح
ماء كوبين و نصف
جبن ابيض
خبز مرحي
6 بيضات
اما الحشو:
لحم مرحي حسب كمية الافراد حتى الارز يمكن ان تزودي الكمية مع مراعاة كمية الماء
حبة جزر مرحية
فلفل اسود
ملح
قليل من الفلفل الاحمر
معدنوس
طريقة التحضير:
نضع فوق النار الارز مع الماء +قليل من الملح نتركع ينضج حتى يصبح كجينة
و من جهة في مقلا ة نضع اللحم المرحي مع قليل من الزيت و الملح و البهارات و نقليه جيدا ثم نضيف له المعدنوس و الجزر و نتركه ينضج دون ان نغطي المقلاة .
عندما ينضج الارز نقوم بنزعه و عجنه جيدا في وغاء نضيف له الجبن و4 بيضات نخلط جيدا بكف اليد و نعملها كويرات صغيرة
و عند نضج الحشو ننزعه و نقوم بثقب كل كويرة و العمل بداخل كل واحدة قليل من الحشو و نعيد نكورها من جديد و نغطصها في البيضتين المتبقيتين ثم في الخبز المرحي ثم نقليها حتى يصبح لونها احمر . وشهية طيبة الردود من فضلكم

تبارك العزيز الرحمان عليك …تسلم يدك

السلام عليكم كتر الحديث حول تمرين الاسترة انا بصراحة ضربت كمية المادة في 10 لاننا درسناه هكدا في القسم فما رايكم ؟

قداه لقيتي العدد n

ماحليتش التمرين كيما راه ما فهمت فيه واااااااااااااااالو حليت لخرين برك و ظهروا غالطين

مي ماشي كي نحو شوية يتغير التركيز
و بالتالي يتغير الحجم
اذن كمية المادة ما تتغيرش
لالا ؟؟

hhhhhhhhhhh ew tamrine ghalet …w ymadou fih 4 points leli yelgaweh ktoub fih 7arf

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة blackwolf hhhhhhhhhhh ew tamrine ghalet …w ymadou fih 4 points leli yelgaweh ktoub fih 7arf

choun galak ?

http :// hpics .li /faa8915

السلام عليكم
البارح نقري في ولدي سنة اولى ابتدائي في مادة الرياضيات صفحة 72 التمرين الاول
وفي ترتيب السيارات انه السيارة الخضراء يكون عددها 47 لانه اخرسيارة دخلت المستودع رقم 43
والحمراء44
والزرقاء45
والصفراء46
والخضراء المطلوب عددها يكون 47
الا انه ولدي كي راح قرا وجا قالي راكي تقري فيا بالغالط والعدد للسيارة الخضراء ليس 47 مافهمتش اين الخطا
ممكن تدلوني وشكرا

إجابتك صحيحة أختي

العدّاد يشير إلى العدد : 43 ــــــــــــــــ بعد دخول آخر سيّارة دخلت المستودع .
المطلوب : ما هو العدد الذي يظهر على العدّاد بعد دخول السيّارة الخضراء ؟
الجواب : فعلا العدد الذي يظهر على العدّاد بعد دخول السيّارة الخضراء هو : العدد 47 .
ملاحظة : أنت قلت أين الخطأ ؟ أقول لك : الخطأ : إمّا ابنك يقصد العدد بعد دخول كل السيّارات ، أو : المعلّم لم ينتبه إلى ذلك كذلك ، طبعا وسهوا قصد بعد دخول كل السيّارات .
على كلّ بهدوء تراجع التمرين مع ابنك ويقتنع بعدما يفهم أن السيّارة المقصودة هي الخضراء ، واجعله يعدّ معك واحدة واحدة بالتّرتيب . وجلّ من لا يخطىء.

السلام عليكم

اظن ان طبع الكتب يختلف من منطقة الى اخرى..

اختي كاظمة الغيظ الطابعة فاسدة
نظن انه الكتب كامل كيفكيف شوفي في كتب التلاميذ
اليوم نروح للمعلم ونستفسر منه لانه ولدي راح يفقد ثقته في طريقة تعليمي

اجابتك صحيحة اختي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نيفرتيتي. اختي كاظمة الغيظ الطابعة فاسدة نظن انه الكتب كامل كيفكيف شوفي في كتب التلاميذ اليوم نروح للمعلم ونستفسر منه لانه ولدي راح يفقد ثقته في طريقة تعليمي

اختي الفاضلة

اعي جيدا ما اقول الصفحة 72 في الكتاب الذي بحوزتي تختلف تماما .

اضافة الى ان الطبعة حديثة 2024

ساحاول نسخ الصفحة ووضعها هنا .

السلام عليكم

لا وجود لهذا التمرين بكتاب التلميذ لدينا والدليل بالمرفقات ادناه

كتب تختلف في ذات البلد

والله عجب العجاب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاظمة الغيظ السلام عليكم ادرس السنة الاولى لم يمر علي هذا التمرين حتى اني بحثت صفحة صفحة لم اجده هل يمكنك نسخ الصفحة هنا . اظن ان طبع الكتب يختلف من منطقة الى اخرى..

السلام عليكم أستاذة ساندي
!!
إجابة الأخت سليمة
وعليها أن تقنع ابنها بالعد تدريجيا سيارة بعد سيارة

هاهي الصفحة يا ساندي
دعم الدرسين 37 و 38
https://www.gulfup.com/?aPCyGM

اجابتك صحيحة اختي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr السلام عليكم أستاذة ساندي !! إجابة الأخت سليمة وعليها أن تقنع ابنها بالعد تدريجيا سيارة بعد سيارة هاهي الصفحة يا ساندي دعم الدرسين 37 و 38 https://www.gulfup.com/?apcygm

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا استاذي

من فضلك استاذي اريد صورة غلاف الكتاب وتاريخ الطبعة.

حل التمرين صحيح ،العدد هو 47 وقد راجعت التمرين في كتاب ابني ولاداعي للشك أو الحيرة.