الوسم: التّعليم

السّلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته…
سأقدّم لكم يوميّا إن شاء اللّه أنموذجا لشهادة التّعليم المتوسّط مع شبكة التّقويم ، أرجو أن تستفيدوا منه ، و لا تنسوني من دعواتكم الصّالحة و ملاحظاتكم.
و لنبدأ على بركة اللّه.
01- الموضوع رقم 01 + شبكة التّقويم
https://up.harajgulf.com/do.php?id=69939
02- الموضوع رقم 02 + شبكة التّقويم
https://up.harajgulf.com/do.php?id=69976
03- الموضوع رقم 03 + شبكة التقويم
https://up.harajgulf.com/do.php?id=69977
04- الموضوع رقم 04+ شبكة التّقويم
https://www.up-00.com/?Wmtb

شكرا لك …… جزاك الله خيرا

بارك الله فيك استااذ

الموضوع الثالث مع التّصحيح ( في بداية الصفحة )

شكرا جزيلا لك أستاذ

شككككككككككككككككككككككككرا

الموضوع الرابع في بداية المشاركة

شكرا لك استاذ جعله الله في ميزان حسناتك
في وقتهم فقد كنت حقا بحاجتهم

بارك الله فيك استااذ

بارك الله فيك استاذ وجعله في ميزان حسناتك

شكرا لك …… جزاك الله خيرا

نداء الى كل من مسه الاجحاف في القانون الخاص خاصة معلمي الطور الابتدائي واساتذة التعليم الاساسي عدم المشاركة في عملية اثراء الوثيقة الخاصةبعملية التقويم المرحلي للتعليم الالزامي
وهذا بسبب الاجحاف الذي لحق بنا في القانون الخاص

لك كل الحق في ما قلته ولنترك الأمر للأساتدة الرئيسين والمكونين لأثراء هذا الملف مادم الأمر ينظر اليه على أساس الكفاءات فلتطلب منهم الوزارة يظهروا هذه الكفاءةفأنا ممن سيقاطعون هذا النقاش

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merad نداء الى كل من مسه الاجحاف في القانون الخاص خاصة معلمي الطور الابتدائي واساتذة التعليم الاساسي عدم المشاركة في عملية اثراء الوثيقة الخاصةبعملية التقويم المرحلي للتعليم الالزامي وهذا بسبب الاجحاف الذي لحق بنا في القانون الخاص

في متوسطتنا إلتزمنا هدا الموقف و كان إصرارنا كبيرا بتبليغ موقفنا كتابيا و قلنا/ نحن الايلون للزوال ليس لنا موقف من إصلاحاتكم فقولوا لمن هم أجدر منا بمناقشتها… و إئشاء الله في الدخول المدرسي المقبل سنتخد نفس الاجاء مع مقاطعة تدريس االاقسام النهائية….. فلا يعقل منطقيا أن أكون غير كفء بدليل حرماننا من حقوقنا و في نفس الوقت تسند إلي مهمة تدريس الاقسام النهائية بحجة الخبرة و الاقدمية …...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merinaceur في متوسطتنا إلتزمنا هدا الموقف و كان إصرارنا كبيرا بتبليغ موقفنا كتابيا و قلنا/ نحن الايلون للزوال ليس لنا موقف من إصلاحاتكم فقولوا لمن هم أجدر منا بمناقشتها… و إئشاء الله في الدخول المدرسي المقبل سنتخد نفس الاجاء مع مقاطعة تدريس االاقسام النهائية….. فلا يعقل منطقيا أن أكون غير كفء بدليل حرماننا من حقوقنا و في نفس الوقت تسند إلي مهمة تدريس الاقسام النهائية بحجة الخبرة و الاقدمية …...

وأنا أتفق

مواقف بطولية أتمنى الثبات والتعميم
الوزارة تعمدت سياسة فرق تسد

مقاطعتها، والصوم عن المشاركة فيها، وهو أدنى واجب

صدقني اخي المشاركة او عدم المشاركة هذه الامور لا تعيرها الوصايا أي اهمية فالوزارة هدفها واضح من هذه الاصلاحات هو خلق ضجة اعلامية وفقط .اما عن الحملات والرسائل والبيانات أظن انها ذر الرماد في العيون .ولهذا انصح الاخوة ان يفكروا في الاجراءات العملية التي تزلزل اقدام هؤلاء واظنها اصبحت معروفة ويمارسها الجميع هي الاعتصامات ولا غيرها نافع مع هذا النظام المتعفن.

Soyez unis mes freres pef

[حرموكم من مسابقة المدرين
وحرموكم من الترقية
لانكم حسب رايهم لا تصلحون ( معذرة على العبارة )لماذا اليوم يستشرونكم ويطلبون خبرتكم

[QUOTE=wahab1823;12941467]لك كل الحق في ما قلته ولنترك الأمر للأساتدة الرئيسين والمكونين لأثراء هذا الملف مادم الأمر ينظر اليه على أساس الكفاءات فلتطلب منهم الوزارة يظهروا هذه الكفاءةفأنا ممن سيقاطعون هذا النقاش[/Q

أنا أستاذ رئيسي درجة4 و متزوج و عندي أطفال الفرق بيني و بين معلم مدرسة ابتدائية أكثر من مليون سنتيم (هو أفضل مني )
علما أن الاساتذة الرئيسيين الحاليين لن يصلوا الى الدرجة 12 أبدا .
فنحن في الهم سواء يا زميلي .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wahab1823 لك كل الحق في ما قلته ولنترك الأمر للأساتدة الرئيسين والمكونين لأثراء هذا الملف مادم الأمر ينظر اليه على أساس الكفاءات فلتطلب منهم الوزارة يظهروا هذه الكفاءةفأنا ممن سيقاطعون هذا النقاش

أنا أستاذ رئيسي درجة4 و متزوج و عندي أطفال الفرق بيني و بين معلم مدرسة ابتدائية أكثر من مليون سنتيم (هو أفضل مني )
علما أن الاساتذة الرئيسيين الحاليين لن يصلوا الى الدرجة 12 أبدا .
فنحن في الهم سواء يا زميلي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 صدقني اخي المشاركة او عدم المشاركة هذه الامور لا تعيرها الوصايا أي اهمية فالوزارة هدفها واضح من هذه الاصلاحات هو خلق ضجة اعلامية وفقط .اما عن الحملات والرسائل والبيانات أظن انها ذر الرماد في العيون .ولهذا انصح الاخوة ان يفكروا في الاجراءات العملية التي تزلزل اقدام هؤلاء واظنها اصبحت معروفة ويمارسها الجميع هي الاعتصامات ولا غيرها نافع مع هذا النظام المتعفن.

و هذا أقل الإيمان.كم أحب هذه اللغة !!!!!!!!!!!!!!!

السلام عليكم
إن الإصلاحات التي تدعو إليها الوزارة يا إخواني معدة مسبقا و ما تقوم به هو ذر للرماد في العيون حتى إذ اشتكى أحد بعد ذلك فسوف تطالبه بالسكوت لأنه شارك في هذه الإصلاحات التي ستتم في ليلة و ضحاها.
إن إصلاح المنظومة التربوية ضرورة ملحة و أنتم ترون ما آلت إليه مدارسنا و شبابنا و مجتمعنا.
إن الإصلاح لابد له من وقت حتى نتبين الخلل و العلة وإلا فسيكون هذا الإصلاح كسابقيه من الإصلاحات التي أنجبت تلميذا غريبا في و طنه ما تمسك بعاداته ولا تقاليده ولن أتحدث عن الأخلاق و الحشمة .

شكرا جزيلا وبارك الله فيك اخانا فتح الرحمان وعيدك مبارك

إذا أسند الملف لهداوس اللئيم فكبر عليه عشرا على كل حال أتمنى لهم الخير كل الخير.عيدكم مبارك سعيد .اللهم انصر إخواننا في غزة

ألا ترون أن الشرديمة هداوس أصبح لينا من خلال ما قرأته في الجريدة هو الأن يستقبل كله أذان صاغية ربما غضبت عليه بن غبريط و هو الأن يرقع في الحالة . برهة حسبت نفسي في بلد غير الجزائر حيث المسؤول الأول لديه كلمة على كلابه عفوا حاشيته إن كل هذا ما هو إلا سيناريو لفيلم جديد و هو سنة دراسية بدون إضرابات

أتمنى لهم التوفيق،كما أتمنى من صميم قلبي أن لايكونوا كبعض التربويين عصا مسلطة على أكتاف الأساتذة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العربي مروة أتمنى لهم التوفيق،كما أتمنى من صميم قلبي أن لايكونوا كبعض التربويين عصا مسلطة على أكتاف الأساتذة.

للا علاقة لهم بالاساتذة ومهمتهم ادارية خاصة بتحويل البريد الى مديريات التربية والاشراف على المطاعم المدرسية والاقسام التحضيرية والتحضير للامتحانات النهائية للسنة الخامسة وتفتيش المدير اذن علاقتهم مع المدير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زغني شريف للا علاقة لهم بالاساتذة ومهمتهم ادارية خاصة بتحويل البريد الى مديريات التربية والاشراف على المطاعم المدرسية والاقسام التحضيرية والتحضير للامتحانات النهائية للسنة الخامسة وتفتيش المدير اذن علاقتهم مع المدير

لا يا أخي بل يمكن لهم التدخل فيما يخص المعلمين مادام لهم علاقة بالمدير

احسنتم يا اخي شريف لا علاقة لهم بالتربويات بل هم اداريين مع الاداريات.

الهداوس اللعين …جات من فوقه

حسب القانون لا علاقة لهم مع الأساتذة

هذه هي مهام مفتشي التعليم الإبتدائي ( التربوي، الإداري، المطاعم المدرسية) حسب مرسوم تنفيذي رقم 240 – 12 مؤرّخ في 8 رجب عام 1445 هـ الموافق 29 مايو سنة 2024 م يعدّل ويتمّم المرسوم التنفيذي رقم 315 – 08 المؤرّخ في 11 شوال عام 1445 الموافق 11 أكتوبر سنة 2024 والمتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية . وكل مهام أخرى المستوحاة من المسودات كإجراء الإحصاء الشامل و محاضر الإمتحانات فهي خارجة عن القانون و محاولة لخدع المفتشين و توهيمهم أنهم أوصياء على مديري المدارس الذين من المفروض لهم نفس صلاحيات مديري الأطوار الأخرى(المتوسط، الثانوي) و علاقتهم مباشرة بمديرية التربية بدون وسيط.

كما يقومون بتكوين موظفي التعليم والإدارة والتغذية المدرسية وتفتيشهم ومتابعة أنشطتهم ومراقبتها وتقييمها، وكذا مراقبة التسيير الإداري في المدارس الابتدائية والتسيير في مجال التغذية المدرسية . ويشاركون في أعمال البحث في مجال تخصصهم و ”يمكن أن يتم تكليفهم  بمهام التحقيق .و يمارسون أنشطتهم في المدارس الابتدائية والمدارس التحضيرية وأقسام التعليم المكيف والتربية التحضيرية وأقسام محو الأمية وهياكل المطاعم المدرسية، التابعة للمقاطعة المسندة إليهم

كل واحد له اختصاصه منهم :
الخاص بالمواد اي التربوي له مهامه التربوية الزيارات التوجيهية الندوات الترسيم تقارير التفتيش
والاداري له مهامه الادارية تقارير المدراء الاقسام المكيفة والتربية التحضيرية والبريد
والتغذية المدرسية له مهامه: التسيير المالي المطاعم المدرسية ووسائلها