قائمة الترتيب الأولي بجامعة الجزائر 3 2024.

https://www.univ-alger3.dz/UNIVERSITE…VBIVFVYVHdUCAA
تخصص مالية ومحاسبة

بارك الله فيك
ربي اوفق الجميع

المقاطعة 10 تيميمون تتصدر الترتيب في ادرار 2024.

للمرة الثانية بعون الله تتصدر المقاطعة 10 بتيميمون المرتبة الأولى على مستوى ولاية ادرار بنسبة نجاح في شهادة التعليم الابتدائي 2024 تقدر ب 81%
وعليه نقدم شكرنا الجزيل إلى كافة إطارات المقاطعة 10 وعلى رأسهم السيد مفتش المقاطعة نقوسي السايح الذي أصرعلى نيل هذه المرتبة منذ الدخول المدرسي وهذا بفضل نشاطه المكثف وطبعا الاخوة الاساتذة الكرام نشد على أيديهم وفق الله كل اطارات المقاطعة من مفتش واساتذة واداريين

مبرووووووووووووك وبارك الله جهودكم
الجيريا

تبارك الله

مبارك لكم جميعا……

مبرووووووووووووووووووووووووووووك

اشكر المعلمين ثم المديرين الله يهديك

tabaraka allah

زوجات الرسول بالترتيب 2024.

بارك الله فيك أخي الكريم.
ولكن لو قلت أم المؤمنين بدل كلمة السيدة لكان أقرب للصواب.

بارك الله فيك على الافادة

بارك الله فيك

الرجل الذي رسم الكاريكاتور على الرسول مات محروقا والدنمارك متكتِمَة على الخبر .. أرجوك أن تنشر الخبر هذا لأن هناك أخت من فلسطين شافت رؤية أن الذي سينشر هذا الخبر فإن الله سيفرحه بعد أربع ساعات ،و واللهِ إن شخصا اسمه محمد أقسم بالله أنه رأى الرسول في منامه وقال له الرسول : " بلّغ المسلمين عني أن من ينشرها خلال أربعة أيام فسوف يفرح فرحا شديدا ومن يتجاهلها فسوف يحزن حزنا شديدا "والله اعلم

بارك الله فيكم و جزاكم خير الجزاء

مشكووور بارك الله فيك

شكرا على المعلومات القيمة ولا تنسى أنٌ عائشة ملقبة بأم المؤمنين.

ارحو ان يكون خبر موت صاحب الرسوم المسيئة حرقا صحيحا حتى يكون عبرة لكل نم تسول له نفسه التطاول على خير الخلق اجمعين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سرور الجيريا
ارحو ان يكون خبر موت صاحب الرسوم المسيئة حرقا صحيحا حتى يكون عبرة لكل نم تسول له نفسه التطاول على خير الخلق اجمعين

المشاركة لاختي………….

الرجل الذي أساء لرسولنا مات حرقا

thank you so much

الجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

الرجل الذي رسم الكاريكاتور على الرسول مات محروقا والدنمارك متكتِمَة على الخبر

شكراااااااااا بارك الله فيك

الحائزون على ش. مهندس و الماجستير في كل الأطوار يصرون على اعادة التصنيف في رتبتي أ. رئيسي و أ. مبرز على الترتيب . 2024.

الحائزون على شهادة مهندس و شهادة الماجستير أو الماستر2 لا تنصفهم غير رتبتي أستاذ رئيسي و أستاذ مبرز للتعليم الثانوي على الترتيب.

في كل الأطوار : مئات من المهندسين يطالبون بإعادة الإدماج في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي وعشرات من الحائزين على الماجستير أو الماستر2 يطالبون بإعادة الإدماج في رتبة أ.ث .مبرز.

نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة ومنها الإجحاف الذي مس فئتي المدرسين المهندسين و المدرسين الحائزين على الماجستير أو ما يعادلها في كل الأطوار ولضرورة تسوية وضعياتهم العالقة ينبغي :

1) إعادة الإدماج المباشر وبدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من "معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط " المرسمين الحائزين على شهادة مهندس مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ تعليم ثانوي رئيسي مرسم مع تدريس إحدى المواد العلمية أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية على أن يتوقف التوظيف مستقبلا بهذه الشهادة في الطورين الابتدائي و المتوسط إلا للضرورة القصوى وفي حالات محددة.

2) إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لكل من" معلمي الابتدائي وأساتذة الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة الرئيسيين للتعليم الابتدائي و أساتذة التعليم المتوسط والأساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط وأساتذة التعليم الثانوي" المرسمين الحائزين على شهادة الماجستير أو الماستر2 مهما كان تخصص الشهادة في رتبة أستاذ مبرز للتعليم الثانوي مرسم مع تدريس مادة الاختصاص أو إحدى المواد التي يسمح بها تخصص الشهادة ومع الاحتفاظ بكامل الأقدمية .

الأساتذة المهندسون والأساتذة الحائزون على الماجستير أو ما يعادلها في كل الأطوار(م.ابتدائي و أ.ساسي و أ.متوسط و أ.ثانوي) لا تنصفهم غير رتبتي أستاذ رئيسي و أستاذ مبرز على الترتيب.مع العلم أن الأمر هنا يتعلق بتسوية وضعية عالقة لمئات الأساتذة المرسمين منذ سنوات كثيرة, وبالتالي فكل من يقترح تصنيفا أو يوافق على تصنيف مجحف غير المذكور هنا يكون مشاركا في استمرار الإجحاف في حق هذه الفئة .

غير أنه إذا تعذر إعادة إدماج الجميع في الطور الثانوي لسبب أو لأخر فانه على الأقل وكحد أدنى يعاد إدماج كل واحد من المدرسين المهندسين في الطورين المتوسط والابتدائي في الطور الذي يدرس فيه كأستاذ رئيسي , أما المدرسين في هذين الطورين الحائزين على شهادة الماجستير أو شهادة معادلة لها وعددهم قليل فيمكن وكحد أدنى إعادة إدماجهم في رتبة تدريس مستحدثة تسمى أستاذ مكون أو باحث أو خبير أو رئيس أو مبرز للتعليم المتوسط أو الابتدائي تعلو مباشرة رتبة أستاذ رئيسي وهذه الرتبة تحقق هدفين في آن واحد أولهما تسوية الوضعية العالقة لهذه الفئة وثانيهما توسيع آفاق و مجالات الترقية أمام المدرسين في الرتبتين الأدنى منها…

https://unpef.ibda3.org/t4250-topic#15781

داسي71:
بارك الله فيك يا اخي و جزاك الله كل خير أثلجت صدورنا ’كل الشهادات ثمنت الا شهادة مهندس دولة صنفت مع شهادة ليسانس في حين في جميع القطاعات الأخرى اعتمد التصنيف على (باك+ عدد السنوات ) .حسبنا الله ونعم الوكيل في وصايتنا من مسؤولين و في نقاباتنا التي لم تولي أي اهتمام لهذه الفئة المهمشة….

داسي71 :
صدقت أخي ففي ولاية بسكرة توجد هذه الحالات فلنسمع صوتنا قبل فوات الأوان

hichammed:أنا أستاذ رياضيات في الثانوي ( ماجستير)…..13….

شكرا جزيلا ويبقى العمل الجماعي والعاجل من أجل تصحيح هذه الوضعية .

azertymed94a :
فى الشلف نحن حوالى 90استاذا واستاذة فى الابتدائى والمتوسط مصنفين فى الصنف10 و11بحيث قدمنا رسالة احتجاج الى مديرالتربية ليرسلها للوزارة وتكلمنا ايضا للوزير عن هذا المشكل عند زيارته العام الماضى للولاية ووعدنا بحل المشكل لكن لحد الان لاجديد يذكر فقد حان الوقت للتحرك

سفير الهضاب :
وهل … أستاذ الثانوي الذي يحمل الماجستير ومصنف في السلم 13 راض بهذا التصنيف…(في نفس تصنيف الذي له) مستوى الثالثة ثانوي …

moh13:
هذا المطلب منطقي سواء المهندس أو حامل الماجستير

abdo292017:
أضم رأيي لرأيكم

difallahomar:
بارك الله فيك

Babidje :
-نعم نؤيد هذا المطلب بكل حزم ونطالب ان ترفع أصواتنا الى اللجنة الوطنية للأساتذة المهندسين يجب أن نقف وقفة رجل واحد …. لاسترداد حقنا المهضوم …
-…انا من الضحايا في هذا المجال…

raoui-m :هذا هو المنطق المعمول به في جميع دول العالم التي تحترم موظفيها…

sa5462 :
في المدينة التي اسكن فيها اعرف 4 من المهندسين المرسمين في مختلف الاطوار يدعمون هذا المطلب والمقترح الرائع الذي اطلب من جميع المهندسين تدعيمه,
وشكرا على المجهود الذي تبذله وتشارك به من اجل إنصاف جميع فئات المدرسين التي مسها الإجحاف .

ghali_dz:
أدعـم هذا المطلب مهندس دولة مصنف في السلم 10 . أتمنى من المشرفين التثبيت من أجل مشاركة أكثر من أجل إسترجاع هذا الحق المهضوم.

بقداد:
وأرى أنه هذا هو الوضع الطبيعي لحاملي شهادة مهندس

Unpef :
……. نحن الإطارات الجزائرية الحاصلين على شهادة مهندس دولة المدمجين في قطاع التربية في الطورين الابتدائي و المتوسط … لانزال مصنفين في الدرك الأسفل في المنظومة التربوية في السلم 10 في التعليم الابتدائي ، والسلم 11 في التعليم الأساسي و كأننا لا نملك أي شهادة جامعية أو مؤهل علمي…. وعليه نطالب السلطات العليا إنصافنا خلال مناقشة تعديل القانون الخاص لعمال التربية … (من بيان اللجنة الوطنية للأساتذة المهندسين)

Babidje :
…يستطيع المهندس ان يدرس الفيزياء والرياضيات والكيمياء والكهرباء
والفرنسية و…

محمد بشير:
إلى الأمام إلى الأمام ما ضاع حق وراءه طالب.مساندة معنوية من الأساتذة المهندسين للتعليم الثانوي.

hzouhir3 :
نطالب (أي المهندسون) التصنيف على أساس الشهادة … كما (جاء في) القانون الاساسي للوظيفة العمومية

الكنتور:
أنا مهندس في الصنف 10 أنا أساندكم و منظم اليكم …

Parma :
انا ليسانس و لكني اساندكم " ما ضاع حق وراءه طالب "

محمد بشير:
نعم ،على جميع الأساتذة المهندسين في جميع الأطوار المطالبة بتسوية وضعيتهم في رتبة أستاذ رئيسي دون استثناء, بسب الإجحاف الذي لحق بالمهندسين منذ صدور القانون الأخير لسنة 2024 .

hzouhir3 :
…نحن المهندسون دائما الضحية كونوا صفا واحدا لتدارك ما فات نحن اعلى شهادة في التربية لنكن كباقي مهندسي التعليم الثانوي…

abdo292017
– الإطار أوالتسمية : أستاذ تعليم ثانوي
– تاريخ التعيين: 2024
– تاريخ الترسيم أو التثبيت: 2024
– التصنيف : 13
– أعلى شهادتين جامعتين محصل عليهما وتاريخ الحصول على كل شهادة: البكالوريا 1992 + لسسانس 1996+ الماجيستار2017 + تسجيل دكتوراة +5
الخلاصة = بكالوريا +12 و أنا مصنف في ال 13

داسي71 :
أستاذ تعليم متوسط الصنف 12 المادة رياضبات
الشهادة مهندس دولة اختصاص كهرباء + شهادة ماجستير في نفس التخصص
الادماج: 01/01/2017

البطل 11:
الولاية: سكيكدة
الإطار: معلم إبتدائي
الإدماج: 2024
الترسيم: 2024
الصنف :10
عددنا : 36
الشهادة : مهندس دولة
الإختصاص :جميع الإختصاصات
المطلوب : الإتحاد من طرف الجميع
ماضاع حق من وراءه طالب

الولاية :سكيكدة
الإطار :معلم المدرسة الإبتدائية
الصنف :10
الشهادات : شهادة البكالوريا سنة 1989 مهندس دولة سنة 1995
تاريخ التعيين :2017
تاريخ الترسيم :2017
عدد المهندسين في نفس الحالة :36 مهندس

Birlakhal :
الاطار :أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي
الصنف :12
تاريخ التعيين :10/12/2017
تاريخ الترسيم: 01/06/2017
الشهادة : البكالوريا 1991 +شهادة مهندس دولة 1997

Meddadi :
الاطار:استاذ التعليم الثانوي
التعيين:16/09/2017.
الترسيم:2017.
الشهادة:ماجستير علوم إسلامية+ سنة ثانية دكتوراه.
وعدنا بالتصنيف كاساتذة مبرزين لكن …؟؟؟

ارجوو من الادارة التثبيت لاهمية هذا الموضوع.
ودامت منتديات الجلفة منبر لرفع راية الحق ولا ننسى لها هذا الجميل ابدا……….

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة babidje الجيريا
ارجوو من الادارة التثبيت لاهمية هذا الموضوع.
ودامت منتديات الجلفة منبر لرفع راية الحق ولا ننسى لها هذا الجميل ابدا……….

شكرا جزيلا أخي , فعلا ذلك بعض ما هو مطلوب .

الولاية :سكيكدة
الإطار :معلم المدرسة الإبتدائية
الصنف :10
الشهادات : شهادة البكالوريا سنة 1989 مهندس دولة سنة 1995
تاريخ التعيين :2017
تاريخ الترسيم :2017
عدد المهندسين في نفس الحالة :36 مهندس

الاطار :أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي
الصنف :12
تاريخ التعيين :10/12/2017
تاريخ الترسيم: 01/06/2017
الشهادة : البكالوريا 1991 +شهادة مهندس دولة 1997
في نفس المهنة و الرتبة تختلف’’؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بارك الله فيك

يجب العمل على تغيير قانون الوظيف العمومي

لكل وظيفة شروط توظيف
…التصنيف يتم حسب شروط التوظيف لكل قطاعات الوظيف العمومي

اني جد مرتاح من الترتيب في معهد تيارت 2024.

بما أن المسابقة الخاصة بمديري المتوسطات كانت فيها مصداقية كبيرة لأول مرة في تاريخ المسابقة، فانني مطمئن كل الاطمئنان بنزاهة الترتيب ولي كل الثقة في مؤطري المعهد.

انا لا اعتقد ان الؤطرين بالمعهد يتلا عبون بالنتائج …والله اعلم .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوأيمن16 الجيريا
بما أن المسابقة الخاصة بمديري المتوسطات كانت فيها مصداقية كبيرة لأول مرة في تاريخ المسابقة، فانني مطمئن كل الاطمئنان بنزاهة الترتيب ولي كل الثقة في مؤطري المعهد.

اين كنت تجلس فيما يخص الطاولة اثناء التكوين
ربما اعرف هويتك الغامضة

لا تستعجل قلنا ذلك قبلك بل وكنا على استعداد ان نؤدي اليمين لكن دائما هناك المفاجأة

الى الاخ آميكال

أضن ان السيد ابو ايمن من الذين كانو ا يجلسون في الامام اظنه ,,,,,,,,,,,,,

سلامي ألى كل الاخوان 56 لمديري الابتدائي لدورة 2024 2024

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهيثم01 الجيريا
الى الاخ آميكال

أضن ان السيد ابو ايمن من الذين كانو ا يجلسون في الامام اظنه ,,,,,,,,,,,,,

سلامي ألى كل الاخوان 56 لمديري الابتدائي لدورة 2024 2024

أنا لم أكن أجلس لافي الأمام ولا في الخلف. انا من الذين يؤمنون بأن ما أصابك لم يكن ليخطئك ….

نحن نعلم انك لست مدير إبتدائي
هيثم يقصد انك قريب من الخبر
ان شاء الله يعطولك متوسطة مليحة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بخاري الجيريا
نحن نعلم انك لست مدير إبتدائي
هيثم يقصد انك قريب من الخبر
ان شاء الله يعطولك متوسطة مليحة

ان شاء الله. اخي محمد ولك أيضا ولكل الزملاء. شكرا جزيلا

لله درك يا أبا أيمن ماأظنك من الفائزين بالمراتب الأولى لكونك لا تعرف التنجيم و ما لك في السحر باع .

قوائم الترتيب النهائي من معهد الحراش 2024.

هناك أخبار عن وصول النتائج من الحراش للمدراء والمفتشين هل هذا صحيح وهل يعاد تعيين المتخرجين من جديد حسب درجة الاستحقاق أم يبقى كل واحد في منصبه الحالي أرجوا من لديه معلومة يفيدنا بها وموفقين انشاء الله.

اتفقنا على دلك في ولاية وهران حيث يبقى كل واحد في منصبه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حاتم100 الجيريا
هناك أخبار عن وصول النتائج من الحراش للمدراء والمفتشين هل هذا صحيح وهل يعاد تعيين المتخرجين من جديد حسب درجة الاستحقاق أم يبقى كل واحد في منصبه الحالي أرجوا من لديه معلومة يفيدنا بها وموفقين انشاء الله.

لا أعلم عن خبر إطلاق سراح الوظيفالعمومي لمحاضر النجاح النهائية شيئا
وبخصوص التعيينات , فالنصوص تنص على التعيين حسب الإستحقاق , وبالتالي يجب استدعاؤكم وإعادة تعيينكم طبقا للترتيب , لأن التعيينات السابقة هي تكليفات مؤقتة , وأغلبها خضع لرغبة الإداريين في مديريات التربية , وللمحاباة و أشياء أخرى فيها جانب كبير

شكرا لك يا أخي عندك الصح لقد استعملو المحابات في التعيين حتى هناك بعض المؤسسات لم يظهروها لنا وعينوا فيها اصحابهم وسنحتج عند وصول النتائج.

موفق أخي حاتم إنشاء الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شبوط الجيريا
اتفقنا على دلك في ولاية وهران حيث يبقى كل واحد في منصبه

إذا يوجد تفاهم لا أرى هناك مانع ، وفقكم الله

التعيينات التي قدمت للإخوة المتكونين عبارة عن مقررات تكليف (معلم مكلف بالتسيير التربوي و الإداري ( في انتضار وصول القائمة الترتيبية الإستحقاقية من المعهد الطني بالحراش… فالتعيينات التي اعطيت عشوائيا او عن طريق القرعة لا تتمن ما تحصل عليه المتكون فارجو من السادة مديري التربية ان يراعوا من كانوا يمتلون ولاياتهم احسن تمتيل في التكوين و الإنضباط و غير دلك…….و شكرا

التعيينات التي قدمت للإخوة المتكونين عبارة عن مقررات تكليف (معلم مكلف بالتسيير التربوي و الإداري ( في انتضار وصول القائمة الترتيبية الإستحقاقية من المعهد الطني بالحراش… فالتعيينات التي اعطيت عشوائيا او عن طريق القرعة لا تتمن ما تحصل عليه المتكون فارجو من السادة مديري التربية ان يراعوا من كانوا يمتلون ولاياتهم احسن تمتيل في التكوين و الإنضباط و غير دلك…….و شكرا

سمعت أن الترتيب النهائ و صل إلى ولا ية عنابة و ولاية جيحل……هل هدا صحيح ؟؟

تم اليوم بحمد الله تعيين المفتسين الجدد لكن المؤسف -فركتونا – كل واحد في مقاطعة اخرى على عكس التي كلفنا بها التي اخترناها بالتراضي وقمنا بتحرير طلب الى الوزارة تحت اشراف السيد مدير التربية نطالب فيه بإبقائنا في المناصب التي كلفنا فيها والنتيجة على الله ان شاء الله-عبد الرحمن من مستغانم –

يا أخي عبد الرحمن 73 هل فعلا تم تعيينكم حسب الترتيب وبالنسبة للمدراء ماهو الجديد ارجوا الافادة

يا اخي حاتم لقد عينونا حسب الترتيب النهائي للامتحان الشفهي بالحراش وليس ترتيب المعهد الذي تكونا فيه اما عن المدراء فلا جديد لحد اليوم

من فضلكم هل و صل الترتيب النهائى من معهد الحراش خا صة فى و لا تيى عنابة و سكيكدة كما سمعنا الخا ص بمديرى المتوسط؟؟؟؟؟؟؟
الأجابة من فضلكم

حذاري من المغالطات ف التعيين مركزي ولا دخل للمديريات دخل في هذا الشأن التعيين لا التكليف

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmad77 الجيريا
حذاري من المغالطات ف التعيين مركزي ولا دخل للمديريات دخل في هذا الشأن التعيين لا التكليف
تعيينات المفتشين مركزية
أما تعيينات مدراء الإبتدائيات فتتم على مستوى مديريات التربية فقط, وليست مركزية

مصطلحات منظمة و بالترتيب لن تندم 2024.

شكرا أخي بارك الله فيك

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

بارك الله فيك

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp

جزاك الله خيرا

ماهي معايير تعيين الأساتذة الجدد؟؟هل حسب مقر السكنى؟؟أم حسب الترتيب والأولوية؟؟ 2024.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
بفضل من الله نجحت في مسابقة أساتذة التعليم المتوسط لهذه السنة…(مادة اللغة العربية)…و يوم 03 سبتمبر سأستلم محضر تعييني..لكنني لا أعلم هل سيتم تعييني في متوسطة دائرتنا التي بها منصب شاغر في مادة اللغة العربية ، أم سيتم تعييني في متوسطة أخرى..
أعتقد أن الأولوية في التعيين هي للمنصب الشاغر…أم أن هنالك معايير لتعيين أستاذ في متوسطة ما؟

من المفروض يكون هناك ترتيب للفائزين والاولوية في الاختيار تتبع الترتيب …يعني الاول في القائمة له حرية الاختار ثم الثاني الى أن يصلك الدور في الاختيار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smile with me الجيريا
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
بفضل من الله نجحت في مسابقة أساتذة التعليم المتوسط لهذه السنة…(مادة اللغة العربية)…و يوم 03 سبتمبر سأستلم محضر تعييني..لكنني لا أعلم هل سيتم تعييني في متوسطة دائرتنا التي بها منصب شاغر في مادة اللغة العربية ، أم سيتم تعييني في متوسطة أخرى..
أعتقد أن الأولوية في التعيين هي للمنصب الشاغر…أم أن هنالك معايير لتعيين أستاذ في متوسطة ما؟

السلام عليكم و الف مبروك على النجاح

يكون حسب النقاط

مع الكثير من المعرفة

أتمنى لك منصب قريب من مسكنك

المعايير التى تتحدث عنها ليست صحيحة لقد صارت لغتهم الرشوة المحسوبية المعرفة المشششششششششششششششششوووووووووووووييييييييييييييييي ي

بارك الله فيكم على الردود
على كل حال..المهم عندي أنني بعد طول انتظار (من 2024) حصلت أخيرا على مهنتي
في أي مكان، المهم أدعو الله أن يوفقني لكي أكون على قدر هذه المهنة

عندك معريفة ولا معندكش

بعد20 سنة طبشور وجدت نفسي لا شيء
وان لم يكن عندنا حسنة عند الله
طفرت فينا

السلام عليكم التعيين يااخي يتم بالاختيارمن طرف الناجحين حسب الترتيب

سبب تذيل ولاية المسيلة قائمة الترتيب في ش ت م 2024.

تلاميذ الشمال ليسوا أفضل من تلاميذ الجنوب في شيء ما عدا المناطق النائية
و المناطق النائية موجودة في كامل ولايات الوطن
وسبب تذيل ولايات الجنوب الجزائري بما فيها ولاية المسيلة هو الانتقال إلى السنة الرابعة متوسط
بحيث ينتقل كل من هب و دب من تلاميذ السنة الثالثة فهذا أستاذ يضخم النقاط
و هذا التلميذ قريب أستاذ و هذا قريب المدير وذاك قريب المراقب وذلك قريب حتى العامل
ثم بعد ذلك نسأل عن السبب !!!!!!!!!!!!!!!!, نحن السبب
لا تذهبوا بعيدا و لا تجانبوا الحقيقة . ـــــــــــ هي الحقيقة و هي سبب التأخر و لا شيء غيره
و قد أعجبتني طريقة تصحيح ش ت م هذا العام و أتمنى أن تستمر هذه الطريقة
حتى تفضحنا في آخر السنة

[b]و هؤلاء التلاميذ هم المشكلة و هم السبب في تقليص النسبة المئوية الى حد كبير

فنرجو الانتباه لهذه المشكلة و وضع حد لها نهائيا . فهاهي فضيحتها في نهاية السنة[/b]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحضنوي الجيريا
تلاميذ الشمال ليسوا أفضل من تلاميذ الجنوب في شيء ما عدا المناطق النائية
و المناطق النائية موجودة في كامل ولايات الوطن
وسبب تذيل ولايات الجنوب الجزائري بما فيها ولاية المسيلة هو الانتقال إلى السنة الرابعة متوسط
بحيث ينتقل كل من هب و دب من تلاميذ السنة الثالثة فهذا أستاذ يضخم النقاط
و هذا التلميذ قريب أستاذ و هذا قريب المدير وذاك قريب المراقب وذلك قريب حتى العامل
ثم بعد ذلك نسأل عن السبب !!!!!!!!!!!!!!!!, نحن السبب
لا تذهبوا بعيدا و لا تجانبوا الحقيقة . ـــــــــــ هي الحقيقة و هي سبب التأخر و لا شيء غيره
و قد أعجبتني طريقة تصحيح ش ت م هذا العام و أتمنى أن تستمر هذه الطريقة
حتى تفضحنا في آخر السنة

[b]و هؤلاء التلاميذ هم المشكلة و هم السبب في تقليص النسبة المئوية الى حد كبير

فنرجو الانتباه لهذه المشكلة و وضع حد لها نهائيا . فهاهي فضيحتها في نهاية السنة[/b]

ما هذا الإفتراء على الأستاذ وكأنك تقول أنه يتاجر في انتقال التلاميذ من مستوى إلى آخر و هّذه مغالطة كبيرة أخي الكريم إن لاحظت هذا فعلا مرة فلا تعمم الأمر على الكل فهذا اجحاف وظلم بحق الأستاذ.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zzine113 الجيريا
ما هذا الإفتراء على الأستاذ وكأنك تقول أنه يتاجر في انتقال التلاميذ من مستوى إلى آخر و هّذه مغالطة كبيرة أخي الكريم إن لاحظت هذا فعلا مرة فلا تعمم الأمر على الكل فهذا اجحاف وظلم بحق الأستاذ.

هل أنا مفتري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

و الله عجــــــــــــــــــــيب أمركم تحاولون تغطية الشمس بالغربال !!!!!!!

إذن , فما سبب هذا الكم الهائل من الراسبين ؟؟؟؟؟؟

لماذا نجح زملاؤهم الذين يدرسون معهم في نفس القسم و رسبوا هم ؟؟؟

رغم أنه يدرسهم نفس الأساتذة , و تتوفر لهم نفس الظروف ؟؟؟؟؟؟؟

المنطق و الواقع يقول هذا , فلا تجانبوا الحقيقة

يا أخي الغش هو سبب هذه النتائج المرتفعة فنسبة 100 غير معقولة تماما

بارك الله في كلامك …علينا تقبل الحقائق ولا داعي لتغطية الشمس بالغربال…كلنا فاسدون ولا استثني احدا….ماذا عن استاذ يقترح موضوعا في الاجتماعيات للامتحان الاستدراكي ويقدم الاوراق للمراقب ليصححها وتجد القائمة تقول ان كل التلاميذ تحصلوا على معدل؟؟؟ هل أرغم احد من طرف الوزير بتضخيم العلامات ؟؟ هل أرغم أحد منا في يوم من الأيام بتقديم نتائج التلاميذ الى الادارة مزيفة؟؟؟؟ الواقع يقول أن المربي هو أول من دمّر وخرّب المنظومة التربوية قبل الوزير لأن هذا الأخير على الأقل يخرج بخرجاته واضحا وضوح الشمس حب من حب وكره من كره بينما العقرب الذي يلدغ ويعود الى الجحر هو هذا الصنف من المربين المنافقين الذين يتلاعبون بمستقبل ابنائنا طول السنة وفي الاخير ينافقون بالنتائج وكأنهم حقا جاهدوا وناظلوا وتعبوا ووووو ….الله يهدينا فقط.

الجلفة في ذيل الترتيب اذن الجلفة في خطر 2024.

كيف لولاية تمتلك منتدى هام كهذا تهان بهذا الشكل معنى هذا ان جيل اوبراعم مستقبلها في مهب الريح وان الامور اصبحت خطيرة ولا يمكن السكوت عليها

الجلفة ضحية النزاهة في الحراسة

احتمال الصرامة فى الحراسة وارد…لاننا مانسمعه عن تفشى ظاهرة الغش فى بعض المدن اللتى تحصل على المراتب الاولى يجعل هده الفرضية محتملة.. والدليل ان الجلفة فى احد السنوات السابقة كانت فى اول الترتيب ..ثم تراجعت بسرعة صاروخية

ولكن مادا لو كان هناك اسباب اخرى زادت الطين بلة

حتى وان سلمنا ان بعض الولايات تحصلت على المراتب الاولى بالغش والتواطؤ فهل يعفي الجلفة من هذه المرتبة الكارثية .ان التلميذ المجتهد لا ينتظر ان يقارن بالغشاش

هذا معناه ان الجلفة اكثر الولايات نزاهة

لا أظن أن النزاهة سبب . تصبح سبب لو المراتب الوسطى لكن الأخيرة
على كل معلم أن يبحث عن جذور الأسباب و يقتلعها

لا ادري حقا ما أقول ! ربما أهل الجلفة يتفضلون بالردود

اللهم سلط عذابك على المتسببين و الظالمين

مدراء التربية يتوعدون بعاقبة المعلمون الدين لم ينجح طلابهم على الاقل 85 بالئة بالفصل من المنصب

إن أرادت الولاية أن تتصدر النتائج فما عليها إلا إرسال لجنة إلى ولاية تيزي وزو
ليتعلموا طريقة العمل في الامتحانات الرسمية لأن الأمر لا علاقة له بمستوى المترشحين

wallah a tizou que le travail est tres serieux venez apres ahekemou alina

الي تخونها يديها تقول بيا السحور…. وانا اقول لي تخونو النتائج يقول الضربة جاتني من الخارج

والله ان نتائج ولاية الجلفة هي الأقرب الى الواقع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayhab الجيريا
والله ان نتائج ولاية الجلفة هي الأقرب الى الواقع

الا ترى انه حكم قاسي

السبب في تأخر ولايات المسيلة والجلفة يرجع الى مايلي :
1- عدم اهتمام الاولياء بأبنائهم فلا ترى الاولياء الا في بداية السنة للحصول على منحة3000دج وفي نهاية السنة من أجل انتقال ولده الى المستوى الاعلى
2- التقويم الغير دقيق من طرف المعلمين والاساتذة تضخيم النقاط
3-الانتقال العشوائي لكل التلاميذالمجتهد والمتوسط والضعيف حتى أنك تجد تلميذ في السنة الرابعة متوسط لا يحسن كتابة اسمه ولا يعرف حتى تاريخ ميلاده
4- سياسة التوظيف بالمحسوبية والرشوة على حساب الكفاءة