اهمية التحفيز في المجتمع 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوع (التحفيز)الجيريا في حياتنا يا ترى له اهميه وفائده ؟

كل انسان بحاجه الى حافز وتشجيع من قبل المحيطين به وخاصه من الاباء والامهات ,فمثلا (الابن) عندما يتفوق في دراسته وياخذ المراتب الاولى’فلا يجد من يهنئه ويحفزه للوصول الى المركز الاول,
فالوالدين بدل ان يحفزانه للمره القادمه’يوبخانه ويتذمرون منه ومن درجاته حتى وان كانت قليلة النقصان,فلا يجد الثناء والشكر على ما بذل واجتهد به,وفعل ما عليه ’
كذلك (الموظف) فالعمل ان لم يجد الحافز له والثناء من مديره على ما يقوم به من اعمال فاخره,فانه يصيبه شئ من الكسل والتقاعس في العمل,وكم من موظف بدل الوظيفة من من اجل انعدام التحفيز
اذا امر التحفيز والتشجيع ,يجعل الانسان اكثر مثابره في حياته,ويجعله يشعر بمسؤلية نفسه اكثر تجاه الاخرين.

نعم التحفيز في كل الاعمال ومع أي انسان مهم كان جنسه

وعمره فالتحفيز مهم جدا جدا

فعلا اخي التحفيز يلعب دور كبير على نفسية الانسان ويجعله يتطور ايجابيا مع الوقت
فلو وجد كل شخص من يحفزه دائما فسيعمل العقل الباطن للشخص تلقائيا بالعمل الجيد حتى يصل الي الشيئ المطلوب
فكل انسان لديه عقل باطن يتحكم فيه اذا سمع صاحبه عبارات مشجعة ومحفزة يخرج ماعنده من طاقة ايجابية وتترجم بالنجاح
اما اذا سمع عقله الباطن عبارات محبطة للنفس وغير مشجعة فتبقى طاقته مخزنة داخله ويترجم ذلك بالفشل

بارك الله فيك على الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله الجيريا
نعم التحفيز في كل الاعمال ومع أي انسان مهم كان جنسه

وعمره فالتحفيز مهم جدا جدا

بارك الله فيك على المداخلة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تفاحة12 الجيريا
فعلا اخي التحفيز يلعب دور كبير على نفسية الانسان ويجعله يتطور ايجابيا مع الوقت
فلو وجد كل شخص من يحفزه دائما فسيعمل العقل الباطن للشخص تلقائيا بالعمل الجيد حتى يصل الي الشيئ المطلوب
فكل انسان لديه عقل باطن يتحكم فيه اذا سمع صاحبه عبارات مشجعة ومحفزة يخرج ماعنده من طاقة ايجابية وتترجم بالنجاح
اما اذا سمع عقله الباطن عبارات محبطة للنفس وغير مشجعة فتبقى طاقته مخزنة داخله ويترجم ذلك بالفشل

بارك الله فيك على الموضوع

و فيكم بركة
شكرا على المداخلة

اختر عبارة التحفيز التي تعجبك وكررها في نفسك 2024.

هذه مجموعة من الأقوال والعبارات التحفيزية التي تشعل فيك الرغبة في النجاح و التقدم و الامتياز وتجعلك ترتقي للأعلى دوما إذا آمنت بها أو رددتها وكررتها في نفسك وبرمجت عقلك عليها.
1. كل عمل هو صورة ذاتية للشخص الذي أنجزه فذيل عملك بتوقيع التميز.

2. ليس هناك تحدي أكبر من تحسين وتطوير ذاتك.

3. تصرف كما لو أنه من المستحيل أن تفشل.

4. إذا كنت تستطيع تخيل صورة ما، يمكنك أن تجعلها واقعا. وإذا كنت تستطيع أن تحلم، يمكنك تحقيق حلمك.

5. أصحاب الأنفس العظيمة دائما ما يواجهون مقاومة عنيفة من أصحاب العقول البسيطة.

6. وصفة الإنجاز الناجح مكونة من أربعة مكونات أساسية فحسب: اختر مهنة تحبها، امنحها أفضل ما لديك، اغتنم الفرص التي تلوح لك، وكن أحد أفراد الفريق.

7. المنافسة الحقيقية دائما ما تكون بين ما تقوم بعمله وما أنت قادر على عمله، إنك تقيس نفسك مع نفسك وليس مع أي شخص آخر.

8. النجاح يجذب النجاح، ليس هناك مفر من هذا القانون الكوني العظيم، لذلك، إذا رغبت في جذب النجاح فاحرص على تحقيق جزء منه، سواء كنت عاملا بالأجر أو أميرا.

9. اصحب الأشخاص الذين يمكن أن يجعلوك أفضل.

10. النضال من أجل التميز هو ما يحفزك.

11. لا شيء يطلق العظمة الكامنة بداخلنا مثل الرغبة في مساعدة الآخرين وخدمتهم.

12. مقياس الشخص العظيم حقا هو الاحترام الذي يتعامل به مع من هم دونه.

13. تذكر دوما ما أنت بارع فيه وتمسك به.

14. أنضج الثمار أعلاها على الشجرة.

15. لا أحد يحتكر النجاح لنفسه فالنجاح ملك لمن يدفع الثمن.

16. إننا نصنع مصائرنا، إننا نصبح ما نفعله.

17. يجب أن تفعل ما تستطيع لأطول فترة تستطيع، وعندما تصبح لا تستطيع، افعل شيئا آخر تستطيع. يمكنك أن تتوقف بعض الوقت ولكن لا تستسلم.

18. التدريب هو أفضل المعلمين.

19. إنني لا أحاول الأداء أفضل من أي شخص آخر، إنني فقط أحاول الأداء أفضل من نفسي.

20. ابتعد عن الأشخاص الذين يحاولون التقليل من شأن طموحاتك، صغار الشأن دائما ما يفعلون ذلك، ولكن العظماء حقا يجعلونك تشعر أنك أنت أيضا يمكن أن تصبح عظيما.

21. الطريق إلى التميز نادرا ما يكون مزدحما.

22. لكي تطور سهولة إنجاز العمل وثقتك في نفسك، يجب عليك أن تطور قدراتك، ثم تطور تميزك في استخدام هذه القدرات.

23. مقدار الوقت الذي تقضيه في التدريب ليس هو المهم بالضرورة، المهم هو ما تبذله من جهد في التدريب.

24. أريد أن أكون كل ما يمكنني أن أكونه.

25. لكي تنجح من الضروري أن تقبل العالم كما هو وترتفع فوقه.

26. لا تخش من التنازل عن ما هو جيد للحصول على ما هو رائع.

27. يجب أن يحتوي أي تعريف للحياة من الآن فصاعدا على مفهوم خدمة الآخرين.

28. أفكار الإنسان هي ما تصنع أفكاره.

29. النجاح ليس إنجازا بقدر ما هو قدرة مستمرة على الإنجاز.

30. أفعال البشر هي أفضل تفسيرات لأفكارهم.

31. ليس هناك شخص عظيم يشكو من نقص الفرص.

32. ربما لم يعلق الآخرون آمالا عريضة علي، ولكنني كنت أعلق آمالا عريضة على نفسي.

33. النجاح الذي يقوم على أي شيء بخلاف الإشباع الذاتي هو نجاح غاو.

34. الشخص الذي يمكنه أن يكون أي شخص ويصنع أي شيء سوف يتعرض للنقد والذم وإساءة الفهم، هذا جزء من ثمن العظمة.

35. من يعتقد أن باستطاعته الانتصار يستطيع أن ينتصر.

36. العالم بأسره يتنحى جانبا ليفسح الطريق للإنسان الذي يعرف تماما إلى أين يتوجه.

37. كن في كل مكان وافعل كل شيء ولن تعجز على إبهار الناس.

38. نادرا ما يمكن العثور على التميز، والأكثر ندرة هو أن يتم تقديره.

39. الشخص الحكيم يصنع فرصا أكثر من تلك التي يعثر عليها.

40. الشخص الذكي هو شخص حقق بنجاح العديد من الإنجازات ومازال مستعدا ليتعلم المزيد.

41. تكون السفن آمنة عندما تكون راسية على الموانئ، ولكن السفن لم تصنع لهذا، انطلق إلى البحر وافعل شيئا جديدا.

42. افعل الشيء الصحيح في الوقت الصحيح بالطريقة الصحيحة.

43. الشخص المتفوق شخص متواضع في حديثه ولكنه متفوق في أفعاله.

44. حاول أن تصل إلى أبعد مما تستطيع الوصول إليه.

45. هناك دائما مكان على القمة.

46. العمل الجيد لا يكون جيدا عندما تتوقع ما هو أفضل.

47. الكيف وليس الكم هو المهم.

48. امنح الناس دائما أكثر مما يتوقعون الحصول عليه.

49. إتقان العمل أفضل من تنميق القول.

50. بعد المسافة لا يهم، الخطوة الأولى فقط هي الأكثر صعوبة.

51. الشيء الأساسي في هذا العالم ليس إلى أي مكان قد وصلت الآن ولكن في أي اتجاه تتقدم.

52. الأشخاص العظماء هم أشخاص عاديون طوروا من قدراتهم ومجهوداتهم.

53 . عليك أن تتعلم قواعد اللعبة ثم عليك أن تلعب أفضل من أي شخص آخر.

54. إن العظمة الحقيقية تعني أن تكون عظيما في الأمور الصغيرة أيضا.

55. كلما زاد ارتفاع تحليقك، زاد المنظر جمالا.

56.ضع نصب عينيك ان الحياه لن تمنحك شى فشلت فيه انت

57. ان الافكار الايحابيه تعطى افكار ايجابيه و الافكار السلبيه تعطى افكار سلبيه

*لقد خلقنا لنمارس الاصرار هكذا نستطيع ان نعرف من نحن

58.الاعمى يتمنى ان يشاهد العالم و الاصم يتمنى سماع الاصوات و المقعد يتمنى مشى خطوات و الابكم يتمنى ان يقول كلمات و انت تشاهد و تسمع و تمشى و تتكلم………..

59.الشخص الحكيم هو الذى يصنع فرصا اكثر من تلك التى ضاعت منه او فشل فيها.

60.لا تكن اسهل ما فى الحياه و لا تكن اصعب ما فيها بل كن انت الحياه فى اسمى معانيها.

61.الحلم هو مجرد حلم اما الهدف فهو حلم له خطه و موعد نهائى لتحقيقه .

62.انها امور بسيطه تلك التى توجد خلفنا او امامنا فهى لا تقارن بما يكمن داخلنا .

64.قد يقابلك فى طريقك احباطات و حالات فشل واضحه و من تلك التجارب تعلم دروسا تمنحك البصيره التى تقودك الى النجاح فى المستقبل .

65. اذا كنت لا تومن بنفسك فلن يومن بك الا القليل جدا من الناس .

66.هدف فى الحياه هو الثوره الوحيده التى تستحق البحث عنها.

67. يرى بعض الناس اشياء و يسالون لماذا؟اما انا فاحلم باشياء غير موجوده و اتساءل و لم لا؟

68. احتفظ بهدوءك و ثباتك حتى لو واجهك العالم كله

69.ليس الانسان هو مخلوق الظروف بل الظروف هى من صنع البشر

70. الوسيله الوحيده للنجاح هو الاستمرار بقوه حتى النهايه

71.الفارق بين الاصرار و العناد هو ان الاول غالبا ما ينبع عن اراده قويه و الاخر ينبع عن عدم اراده قويه

72.تعلمت ان التنافس مع ذات افضل تنافس فى العالم فكلما تنافس الانسان مع نفسه كلما تطور .بحيث لا يكون اليوم كما كان امس و لا يكون الغد كما كان اليوم .

3. تصرف كما لو أنه من المستحيل أن تفشل.

وانا عجبوني كاامل زعما نقدر نديرهم كاامل ؟؟

. العمل الجيد لا يكون جيدا عندما تتوقع ما هو أفضل.

انا عجبتني هادي
هناك دائما مكان على القمة.

10. النضال من أجل التميز هو ما يحفزك.

69.ليس الانسان هو مخلوق الظروف بل الظروف هى من صنع البشر

أعجبتني هذه 7. المنافسة الحقيقية دائما ما تكون بين ما تقوم بعمله وما أنت قادر على عمله، إنك تقيس نفسك مع نفسك وليس مع أي شخص آخر.

إذا كنت تستطيع تخيل صورة ما، يمكنك أن تجعلها واقعا. وإذا كنت تستطيع أن تحلم، يمكنك تحقيق حلمك.

39. الشخص الحكيم يصنع فرصا أكثر من تلك التي يعثر عليها.
عجبوني كامل هايلين

اعجبتني هذه العبارة قال تعالى :
وقال ربكم ادعوني استجب لكم

52. الأشخاص العظماء هم أشخاص عاديون طوروا من قدراتهم ومجهوداتهم.

قوله تعالى: ماجزاء الإحسان ألا الإحسان

7. المنافسة الحقيقية دائما ما تكون بين ما تقوم بعمله وما أنت قادر على عمله، إنك تقيس نفسك مع نفسك وليس مع أي شخص آخر.

quand on veut on peut

41. تكون السفن آمنة عندما تكون راسية على الموانئ، ولكن السفن لم تصنع لهذا، انطلق إلى البحر وافعل شيئا جديدا

المستوى يرفع بالتحفيز يا وزيرة وليس بالإكراه والردع . 2024.

إذا كانت بحوثك ياوزيرة تتعلق بالجانب الردعي فمنصبك بوزارة العدل أو مركز إعادة التربية وليس بوزارة التربية . فالقرارات الارتجالية الغير مدروسة والتي كانت تطبق منذ سنين هي التي احبطت من قدرات أهل الميدان مدرسين كانوا أو دارسين . بل لابد من استشارتهم . لقد طالبتمونا باثراء المنظومة بأطوارها الثلاث منذ ثلاث سنوات ..فهل طالبكم أحد بتمديد موسم الدراسة مثلا ؟! لأن ذلك ليس بحل للمشكل على الاطلاق .بل مشكل في حد ذاتك .
معالي الوزيرة :..سوف تجدين نفسك تدورين في خلقة مفرغة ما لم تستشيري القاعدة أو تتبني ما جاء في الإثراء .
الأستاذ بصفة عامة بحاجة الى تحفيز وترغيب والرفع من شأنه كبقية اخوانه في العالم وليس بإكراهه.

المستوى يبدأ من حاشيتها .من اصحاب القرار في مبنى وزارة التربية .الشيء الأكيد بوجود هدواس وبعض المتنفذين في وزارة التربية لن نخطو خطوة واحدة الى الأمام ..والدخول هذه السنة كارثي دليل فشل ..ورحيل الوزيرة أظنه وشيك جدا .

الوزيرة لا يهمها رفع المستوى ولا تكترث له بل هي تبيع الوهم وتسوّق الفشل مستعملةً لغة الخشب والديماغوجية والحركات الشعبوية لإيهام "العامة" أنها ستضرب بيد من حديد وأنها جاءت بدعم من حاشية الرئيس فلا تخشى شيئا !!لكن الحقيقة هي أن "الشمطاء" بن غبريط بدأت تفقد أعصابها وتتخبط بين مطرقة وسندان…مطرقة الأطر التربوية وسندان أولياء الأمور، فشطحاتها صارت مفضوحة وتأتي بأفعال عكسية لم تكن في الحسبان لأنها تعتمد على رهط من المتسلقين ديدنهم الكذب والنفاق ….وإن غدا لناظره قريب !

التهديد والوعيد أسلوبان إستخدمهما من سبقها في مبنى الوزارة لكن لم يجديا نفعا لأن المعلم والأستاذ لا يتعاملان مع الآلة قيمكن إقسادها و تصليحها من جديد بل هما يتعاملان مع البراءة والعقل البشري ولذا يضعان نصب أعينهما الضمير المهني وخوف الله تعالى ولذا فهما لا يبليان بما يصدر منها وممن سيلك نهجها مستقبلا ما لم يستشر القاعدة لكونها هي الأساس فكيف نترك أهل الإختصاص في الميدان ونستشر الذين هم بعيدون كل البعد عن الحقل التربوي وبالتالي كل القرارات الفوقية التي لا تدرس دراسة جيدةو غير ميدانية مآلها الفشل وأنا اشاطر الأخ ياسين فإن رحيل الوزيرة قريب لأن البطانة التي بجانبها لا تحب المعلمين ولا الأساتذة من جهة ومن جهة ثانية كلما أرادوا أن يزحزحوا وزيرا إختلقوا له القلاقل والمشاكل والمسابقة الاخيرة للمعلمين والاساتذة لهذه السنة لخير دليل على ذلك ضف إلى ذلك ردودوها الكتابية على النقابات ولدخول المدرسي ايدخل في هذا السياق فكثير من المؤسسات بدون اساتذة وهي لا هم لها سوى التهديد هذه النغمة عهدناها وباءت بالفشل أيام الإضلراب فعليه بتغير سيلستها ونهجها نحو الأفضل .

أنا خوك ماتزيدوش تهدرو عليها كي نتفكرها قنطة تجيني
واش رايكم نديروو إضراب كبيررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر علاجلها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amari prince الجيريا
أنا خوك ماتزيدوش تهدرو عليها كي نتفكرها قنطة تجيني
واش رايكم نديروو إضراب كبيررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر علاجلها

[size="4"][size="6"]في الحقيقة اخي الكريم إذا كان ولابد الإضراب فيجب أن يكون على اشخاص يسيرون هذا القطاع في الخفاء هؤلاء الذين كانوا مع الوزير بابا احمد وحضروا معه ونيابة عنه في الجلسات المراطونية مع النقابات وبعدا انحرفوا 180 درجة عن الحقائق المتوصل إليها كما أنهم لم يطلعوا الوزيرة على المحاضر التي تم التوقيع عليها وبعدها يأتي الإضراب على الوزيرة وهذا ليكون ردع لكل من توسوس له نفسه المساس بكرامة المعلم والاستذ .

]

التحفيز للتفكير الايجابي ☺☺أهم 10 حقائق عن العقل☺☺ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

اردت ان اشارككم بهذا الموضوع و هو حقائق عن العقل لتحفيز للتفكير الايجابي الجيريا

– أهم 10 حقائق عن العقل:

1. يوجد حوالي مائة مليار خلية عصبية في عقلك المفكر.
2. يوجد لديك عشرون ألف وصلة محتملة بين الخلايا العصبية.
3. يوجد موصلات محتملة اخرى اكثر من الذرات الموجودة في حدود الكون المعروف.
4. يوجد لديك سبعة انواع ذكاء مختلفة ومتساوية القدر: الذكاء اللغوي، والذكاء الحسابي، والذكاء الموسيقي، والذكاء المرئي، والذكاء البدني، وذكاء التواصل مع الآخرين، وذكاء التواصل مع الذات.
5. يوجد في الواقع للعقل ثلاثة أجزاء: عقل زاحف، وعقل طرفي، وعقل أعلى.
6. لعقلك جانبيا: الجانب الايسر للتفكير المنطقي والعقلاني والتحليلي؛ والجانب الأيمن للإبداعية والحدس والبداهه.
7. موجات العقل ألفا هي أفضل نوع للاستذكار؛ حيث إنها تقوم بخلق حالة من الانتباه مع الاسترخاء.
8. يوجد لديك ثلاثة اشكال للتعلم: المرئي، السمعي، والحركي.
9. إن الخلايا العصبية تستمر في التطور والزيادة أياً كان عمر المتعلم.
10. لديك القدرة على تطوير نتائج تصل لمستوى العباقرة.

من كتاب ادرس بذكاء و ليس بجهد

اذا وجدت تفاعل فسوف اضع الكثير من النصائح و المعلومات من الكتاب

موضوع رائع و حقائق أروع أول مرة أسمع بها بارك الله فيك الجيريا

بارك الله فيك

موضوع رائع … كملنا باقي المعلومات الا ممكن …

حقائـــق مدهشة مشكووووووووووووووور
واصل ولا تفاصل

بارك اللـــــــــــه فيك

لك كل الشكر اخي …………فعلا زدت من ثقتي بنفسي من معلوماتك خاصة الموعلومة الاخيرة…………..نعم يمكنني ان اصبح عبقرية
تحياتي