ابشروا مطالبنا لن تتحقق 2024.

قطاعات بدأت بعدنا الاضراب ولكنها استمرت فيه وتحصلت على حقوقها قطاعات لم تضرب تماما ولكنها عرفت كيف تبلغ مطالبها واخذت حقوقها قطاعات اضربت مدة زمنية قليلة ولكنها عرفت كيف تناور وتحققت مطالبها هل المشكلة فينا فنجهل ابجديات فن المطالبة هل المشكلة فيمن يناور في مكاننا فعوض ان يساوم في مطالبنا يفاوض على مطالبه الشخصية هل المشكلة في المجتمع الذي يجعلنا دائما في قفص الاتهام فنظطر ونسلم اجيبوني يرحمكم الله بدون سب او تجريح ولنكن واقعيين في طرحنا اضربنا منذ 20 سنة ومطالبنا لم تحقق.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالحي رابح الجيريا
قطاعات بدأت بعدنا الاضراب ولكنها استمرت فيه وتحصلت على حقوقها قطاعات لم تضرب تماما ولكنها عرفت كيف تبلغ مطالبها واخذت حقوقها قطاعات اضربت مدة زمنية قليلة ولكنها عرفت كيف تناور وتحققت مطالبها هل المشكلة فينا فنجهل ابجديات فن المطالبة هل المشكلة فيمن يناور في مكاننا فعوض ان يساوم في مطالبنا يفاوض على مطالبه الشخصية هل المشكلة في المجتمع الذي يجعلنا دائما في قفص الاتهام فنظطر ونسلم اجيبوني يرحمكم الله بدون سب او تجريح ولنكن واقعيين في طرحنا اضربنا منذ 20 سنة ومطالبنا لم تحقق.

ما كان لك أن تضع عنوان لا يتجانس مع المضمون ان كنت تريد أن نقرأ موضوعك فليس هذا هو السبيل

عذرا يا اخي ولكنني لم اقصد ذلك ولكن من حمقي وغضبي

والله ماحق عليك يا رابح لقد افرحتنا ثم ابكيتنا سأشتكيك الى ادارة المنتدى

يا صاحبي ما تتنرفاش ……قالك واحد زعف طاح مات أو ما داش الربيل ……أشرب كاس ما بارد من عندى وصبر راه جاي خير كبير
كاين الرجال راهي تكافح و تناضل في الليل و النهار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالحي رابح الجيريا
قطاعات بدأت بعدنا الاضراب ولكنها استمرت فيه وتحصلت على حقوقها قطاعات لم تضرب تماما ولكنها عرفت كيف تبلغ مطالبها واخذت حقوقها قطاعات اضربت مدة زمنية قليلة ولكنها عرفت كيف تناور وتحققت مطالبها هل المشكلة فينا فنجهل ابجديات فن المطالبة هل المشكلة فيمن يناور في مكاننا فعوض ان يساوم في مطالبنا يفاوض على مطالبه الشخصية هل المشكلة في المجتمع الذي يجعلنا دائما في قفص الاتهام فنظطر ونسلم اجيبوني يرحمكم الله بدون سب او تجريح ولنكن واقعيين في طرحنا اضربنا منذ 20 سنة ومطالبنا لم تحقق.

طرح جيد وموضوع فعلا يستحق التحليل

هل هو مشكل رجال ام ظروف محيطة ام المشكل فينا

وفي طرحنا الغير منظم ام إختيار الوقت المناسب .

بارك الله فيك اخي صالحي

والله يصلح احوال الجميع

تحية عطرة يا اخ صالحي
متزعفش بزاف راني خايف تموت ومتديش الربال
حافظ على روحك دع الشيئ لخالق الكون
وصلي ركعتين وادعي رب البرية الجيرياالجيرياالجيرياالجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالحي رابح الجيريا
عذرا يا اخي ولكنني لم اقصد ذلك ولكن من حمقي وغضبي

ردك يوحي أنك من طينة الكباااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااار شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

إرفعوا المستوى
حتى العناوين لا تعرفون كيف تجعلونها مطابقة للمواضيع

والله يا اخي غير صالحي عندوا الحق ولكنكم لاتناقشوا الفكرة بالفكرة والحجة بالحجة وتتسرعون في اصدار الانتقلدات

واش هذا الهف
فرحتنا قاوي

[qردك يوحي أنك من طينة الكباااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااار شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا
وهل يحزنك ان كان من الكبار ارجو ان لاتكون انت من الصغار

العيب فينا مازلنا ننظر الى من يفاوض باسمنا و كأننا غير مؤهلين للتفوض من اجل حقوقنا

لا بد ان الاضرابات التي كنتم تقومون بها كانت تابعة لل ugta لمساندة الحكومة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassinze الجيريا
[qردك يوحي أنك من طينة الكباااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااار شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا
وهل يحزنك ان كان من الكبار ارجو ان لاتكون انت من الصغار

العيب فينا مازلنا ننظر الى من يفاوض باسمنا و كأننا غير مؤهلين للتفوض من اجل حقوقنا

يبدو جليا انك حاااااااااابس أو مفريني
انا لم أوجه لك الكلام هذا أولا
أنا شكرت الزميل عن تواضعه في الرد لا في الطرح وهذا ثانيا
اما انك تخشى علي ان أكون من الصغار فردي لك جميل ولكن أنا أحترم قوانين المنتدى والا لأسمعتك
كلاما يروق لك يا هذا الحابس

شكرا أخي الكريم على طرحك للقضية

أعتقد أن الأمر في تعطيل تحقيق مطالب الأسرة التربوية راجع الى العدد الهائل للعمال مقارنة بجميع القطاعات الأخرى
بمعنى آخر , الزيادات المنصبة تكلف أكثر من زيادات القطاعات الأخرى
لهذا السبب نجد دائما , اما الوزارة أو الحكومة تختلق بعض الحجج تعرقل من الاسراع في تحقيق المطالب

أما عن الممثلين , فلا جدوى عن غير الاضراب , و هو في حد ذاته يجلب لنا الكثير من المعارضين و على رأسهم المجتمع ككل.
لكن المثل الانجليزي المشهور يقول : better late than never
لازم على جيلنا التضحية حتى ينتفع الجيل الجديد
و الله ولي التوفيق

مطالبنا نحن الابتدائي .أين من قرارات الوزارة الجديدة 2024.

اين هو التخفيف في الحجم الساعي
وعلاش انا في الابتدائي نخدم اكثر من 30 ساعة وزملائي في المتوسط 18 ساعة
المطالب كثيرة و لكن أهمها ,,,,,,,,,,,,وما يخدم مصالح المعلم و المتعلمين
——لا للنشاطات اللاصفية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟هذه الحصة صارت حملا ثقيلا على المعلم,ووو
…………لا وجود للتخفيف,,,,,,,,خاصة السنتان الرابعة و الخامسة
,,,,,,,,,,,,,,,,,,أما الطامة الكبرى تكمن في التدرج السنوي الذي تجد مضامينه في واد و دروس الكتاب في واد

فهل يجب علينا السكوت و اكمال مسيرة التعليم مع الموت البطئ الذي تستخدمه الوزارة معنا………………
أين أنتم يا معلمي الابتدائي……………………….

نحن هنا

وكل يوم نحتسب في هؤلاء الأنذال

كرهونا الخدمة

يا اختي الكريمة المشكلة فينا نحن المعلمين لم نتعلم من الدرس السابق إضراب مارس
كل النقابات تضرب فقط علي مصالحها الشخصية وتستعمل فيننا نحن مع اننا عندنا حقوق ضايعة لكن لم نستطع ان نسترجع ولا حق منهم
خدعنا للأسف

يوم 21 اكتوبر فى الجلفة سينعقد او اجتماع للتنسيقيات للطور الابتدائى شاركوننااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

لكل طور تعليمي نقابته تدافع عنه فما رأيكم في إنشاء نقابة خاصة بالتعليم الابتدائي مطالبها :
1- التصنيف في الرتبة 13 أو أكبر بالنسبة لحاملي الشهادات الجامعية و 12 للآخرين .
2- مراجعة الحجم الساعي الأسبوعي أو احتساب الزائد ساعات إضافية .
3-فتح تخصصات لمواد التربية البدنية و الفنية و الموسيقية يكلف بها أساتذة مختصون.
4- إلغاء النشاطات اللاصفية أو تعيين أساتذة مختصين فيها .
5-فتح باب الترقية .في الرتبة
6-إلغاء الحراسة في المطعم و الساحة .
7- إدراج منحة النقل بحسب المسافة.
الباب مفتوح لكل الاقتراحات الموضوعية بعيدا عن الذاتية و الحسابات الضيقة التي تركت أساتذة و معلمي الابتدائي يتخبطون في مشاكل منذ الأزل
مشاكل منذ الأزل مع أنهم يمثلون الأغلبية في قطاع التربية الوطنية .
بصدر رحب يشرفني أن أقرأ و أسمع منكم في سبيل تحقيق الأفضل لنا جميعا.

نقابة snte تتبنى مطالبنا 2024.

طبعا هى اول نقابة معتمدة تضع ختمها فى بيان توافقى ينصف وقود الاضرابات الذين غرر بهم كم مرة من اجل ان تقفز الاسلاك الاخرى قفز الزانة بالادماج و يشترطون علينا التكوين لترقيتنا لرتبة قاعدية

هاهي مطالبنا 2024.

تهاء عطلة فصلة الشتاء التي امتدت من 19 ديسمبر إلى غاية 5 جانفي، حسم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” أخيرا في موعد عقد اجتماع المجلس الوطني، والذي حدد بيوم 9 من الشهر الجاري، والذي سيكون من أجل رفع التعليق عن الإضراب الذي كان في نوفمبر المنصرم، وحتى يدخل الإضراب حيز تنفيذ، وفق نقابيي الاتحاد، وأمام إجماع الأساتذة على أهمية نيل حقوقهم التي تخلف وزير التربية عن تلبيتها طيلة المدة التي منحت له خلال شهر ديسمبر المنصرم، خلال اللقاءات الجهوية على غرار ما أفضى إليه لقاء لمكتب الشرق عقد أمس بولاية بسكرة.
وبالمناسبة دعا ”إنباف” إلى ضرورة تلبية مطالب عمال التربية والتي على رأسها ”تعديل إجحافات القانون الخاص، جراء المعالجة العرجاء للقانون الأساسي المعدل 12/ 240 الذي أحدث شرخا واضحا وفتنة كبيرة في قطاع التربية بالرغم من وعود وزارة التربية الوطنية بالمعالجة الموضوعية لهذه الاختلالات في جلسات الحوار المتكررة والمتوجة بالمحاضر المشتركة التي تشهد على ذلك”.
ويشدد ”إنباف” على أهمية تدارك معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليسانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون، تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار، وإنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (معلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، الأساتذة التقنيين في الثانويات، المساعدين التربويون، الأعوان التقنيين للمخابر، مساعدي المصالح الاقتصادية، مستشاري التوجيه المدرسي والمهني) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة، وفتح مناصب للترقية لرتبتي أستاذ رئيسي ومكون في الابتدائي والمتوسط والثانوي، وإنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية”.
ومن بين المطالب أيضا إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وتحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها، وتخفيف الضريبة على الدخل، مع إلغاء الراتب المرجعي تحريرا للأجر، واستحداث مناصب مكيفة خدمة للمعلم والتلميذ”.
مخاوف من انتقال موجة غضب الأستاذة إلى تلاميذ البكالوريا
وفصلت اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين المنضويين تحت لواء ”الإنباف” من جهتها في احتجاجاتها، داعية إلى اعتصام أمام مقرات الولايات يوم 15 جانفي، مع تنظيم اعتصام وطني أمام مقر الحكومة يحدد تاريخه يوم 16 من الشهر ذاته، بعدما ”تعمدت وزارة التربية الوطنية تحقيرهم وإهانتهم بالتزامها سياسـة الكيل بمكيالين والهروب إلى الأمام مع مواصلتها لانتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح للوقت”، واصفة هذا الوضع بـ”الانسداد الخطير”.
وتطالب لجنة المساعدين التربويين تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة للزوال، وكذا التصنيف الموحد نظرا لأدائهم لنفس المهام، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة ”مشرف تربوي” دون قيد أو شرط التي تفتح مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا.
ومن بين المطالب المرفوعة أيضا احتساب الخبرة المهنية وتثمين الشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي على غرار أسلاك التدريس، ومنح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية، كونه حقا مكتسبا في المرسوم 90/ 49، لدرايتهم الكاملة بمهامها وعلاقتهم المباشرة. في المقابل أكد المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”الكناباست” أن مجلسه سيعقد قبل منتصف جانفي، متوعدا هو الآخر باحتجاجات عارمة في الثانويات والمتوسطات والابتدائيات، في حالة استمرار الوزارة بالتلاعب بمطالبهم، وهي التهديدات التي يتخوف أن تنتهي إذا تم تنفيذها بنتائج وخيمية على سير البرنامج الدرسي وعلى مستقبل المتمدرسين في ظل النتائج الضعيفة التي سجلوها في اختبارات الفصل الأول، وهذا أمام تحذيرات المختصين في القطاع من عودة احتجاج التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا، وخروجهم إلى الشارع للمطالبة بتحديد العتبة بسبب تراكم الدروس التي ستنتج بسبب الإضرابات.

مطالبنا هي يدبحونا و يسلخونا

نقابة snte تتبنى مطالبنا 2024.

نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[
نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[
نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[
نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[
نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[
نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[
نحن لا نريد النقابات وليس لنا فيها ثقة وهم الذين اوصلونا لما نحن اليه[

صدر الاسلام

انسيت ان النقابات اخرجت قطاع التربية من الغبن ام انكم لا تعترفون بالخير

صدر القانون الأساسي لم يستجب لمطالبنا وزادنا إجحافا وتهميشا 2024.

الجيريا

الحمد لله على كل حال
لايمكن ان تنال الحقوق بنضال حفنة من المقتصدين ونوم الالاف نومة اصحاب الكهف يجب ان نكون اكثر واقعية

سبحان الله العظيم بدون تعليق

أرجو إيفادتنا بمواقف النقابات بعد صدور هذا القانون فيما يخص موظفي المصالح الإقتصادية ——–شكرا و الله المستعان

الجيريا

بدون تعليق

حسن البنا .رجل لايغيب ذكره. عنّا. 2024.

السلام عليكم..
هاأنا أطل عليكم مرة أخرى وفي وقفة أخرى مع أحد أعلام امتنا الإسلامية..رجل وهب حياته لأجل عقيدة الإسلام..رجل بحق يصدق عليه القول أنه صنع التاريخ ..وغيّر مجرى الطريق…رجل قال فيه الشيخ الغزالي رحمه الله..
ـــــــــــــــــــــــ

كان حسن البنا _حيث حلّ _ يترك وراءه أثرا ً طيبا ً، وا لقيه امرؤ في نفسه استعداد لقبول الخير إلا وأفاد منه ، ما يزيده صلة ً بربّه ، وفِقها ً في دينه ، وشعورا ً يتبعه نحو الإسلام والمسلمين ، ولارجل الذي يشتغل بتعليم الناس لا يستطيع في أحيانه كلّها أن يرسل النفع فيضا ً غدقا ً، فله ساعات يخمد فيها وساعات يتألق وينير .إن الإشعاع الدائم طبيعة الكواكب وحدها ، وقد كان حسن البنا في أفقه الداني البعيد من هذا الطراز الهادي بطبيعته لأن جوهر نفسه لا يتوقّف عن الإشعاع .كانت لدى حسن النبا ثورة طائلة من علم النفس وفن التربية وقواعد الإجتماع ، وكان له بصرٌ نافذ بطبائع الجماهير ، وقيم الأفراد ، وميزان المواهب ، وهذه بعض الوسائل التي تعين على الدعوة وليس كلّها .
ــــــــــــــــــــــــــــــ
أترككم مع سيرة مختصرة لحياته رحمه الله وأسكنه فسيح جنانه..

قصة الإسلام
مولده ونشأته

الجيرياهو حسن أحمد عبد الرحمن البنا، وُلِد في المحمودية، من أعمال محافظة البحيرة بدلتا النيل، وذلك يوم الأحد 25 من شعبان سنة 1324هـ/ 14من أكتوبر سنة 1906م. وهو ينتسب إلى أسرة ريفية متوسطة الحال من صميم الشعب المصري، كانت تعمل بالزراعة في إحدى قرى الدلتا هي قرية شمشيرة قرب مدينة رشيد الساحلية، ومطلَّة على النيل في مواجهة بلدة إدفينا، تابعة لمركز فُوَّة بمحافظة البحيرة.

كان جَدُّه عبد الرحمن فلاحًا ابن فلاح من صغار الملاّك، وقد نشأ الشيخ أحمد -أصغر أبنائه ووالد حسن البَنَّا- نشأةً أبعدته عن العمل بالزراعة؛ تحقيقًا لرغبة والدته، فالتحق بكُتَّاب القرية حيث حفظ القرآن الكريم وتعلَّم أحكام التجويد، ثم درس بعد ذلك علوم الشريعة في جامع إبراهيم باشا بالإسكندرية، والتحق أثناء دراسته بأكبر محلٍّ لإصلاح الساعات في الإسكندرية حيث أتقن الصنعة، وأصبحت بعد ذلك حرفة له وتجارة، ومن هنا جاءت شهرته بـ (الساعاتي).

وقد أهَّل الشيخ نفسه ليكون من علماء الحديث، فبَرَع فيه، وله أعمال كثيرة خدم بها السنة النبوية أشهرها كتابه (الفتح الرباني في ترتيب مسند الإمام ط£ط­ظ…ط¯ ط¨ظ† ط­ظ†ط¨ظ„ الشيباني). وفي كنفه نشأ حسن البَنَّا فتطبع بالكثير من طباعه، وتعلَّم على يديه حرفة إصلاح الساعات وتجليد الكتب أيضًا.

بداية الرحلة

بدأ حسن البَنّا تعليمه في مكتب تحفيظ القرآن بالمحمودية، وتنقل بين أكثر من كُتَّاب حتى إن أباه أرسله إلى كتّاب في بلدة مجاورة للمحمودية، وكانت المدة التي قضاها في الكتاتيب وجيزة لم يتم حفظ القرآن خلالها؛ إذ كان دائم التبرُّم من نظام الكُتّاب، ولم يُطِق أن يستمر فيه، فالتحق بالمدرسة الإعدادية رغم معارضة والده الذي كان يحرص على أن يحفِّظه القرآن، ولم يوافق على التحاقه بالمدرسة إلا بعد أن تعهّد له حَسَن بأن يُتِمَّ حفظ القرآن في منزله.

وبعد إتمامه المرحلة الإعدادية التحق بمدرسة المعلمين الأولية بدمنهور، وفي سنة 1923م التحق بكلية دار العلوم بالقاهرة، وفي سنة 1927م تخرَّج فيها، وقد قُدّر له أن يلتحق بها وهي في أكثر أطوارها تقلبًا وتغيرًا، خاصةً في مناهجها الدراسية التي أضيفت إليها آنذاك، دروس في علم الحياة، ونظم الحكومات، والاقتصاد السياسي، فكان نصيبه أن يتلقى تلك الدروس إلى جانب الدروس الأخرى في اللغة والأدب والشريعة، وفي الجغرافيا والتاريخ.

وكان لديه مكتبة ضخمة تحتوي على عدة آلاف من الكتب في المجالات المذكورة، إضافةً إلى أعداد أربع عشرة مجلة من المجلات الدورية، التي كانت تصدر في مصر مثل مجلة المقتطف، ومجلة الفتح، ومجلة المنار وغيرها، ولا تزال مكتبته إلى الآن في حوزة ولده الأستاذ سيف الإسلام.

أمضى البَنّا تسعة عشر عامًا مُدرِّسًا بالمدارس الابتدائية؛ في الإسماعيلية، ثم في القاهرة، وعندما استقال من وظيفته كمدرس في سنة 1946م كان قد نال الدرجة الخامسة في الكادر الوظيفي الحكومي، وبعد استقالته عمل لمدة قصيرة في جريدة (الإخوان المسلمون) اليومية، ثم أصدر مجلة الشهاب الشهرية ابتداءً من سنة 1947م؛ لتكون مصدرًا مستقلاًّ لرزقه، ولكنها أغلقت بحل جماعة الإخوان المسلمين في 8 من ديسمبر 1948م.

مواقف من حياته

تأثر الشيخ حسن البَنّا بعدد كبير من الشيوخ والأساتذة؛ منهم والده الشيخ أحمد، والشيخ محمد زهران -صاحب مجلة الإسعاد وصاحب مدرسة الرشاد التي التحق بها حسن البَنَّا لفترة وجيزة بالمحمودية- ومنهم أيضًا الشيخ طنطاوي جوهري صاحب تفسير القرآن (الجواهر)، ورَأَس تحرير أول جريدة أصدرها الإخوان المسلمون سنة 1933م.

عَمِلَ حسن البَنَّا بعد تخرجه في دار العلوم سنة 1927م مُدرِّسًا بإحدى المدارس الابتدائية بمدينة الإسماعيلية، وفي السنة التالية 1928م أسَّس جماعة الإخوان المسلمين، ولكنه قبل أن يؤسِّسها كان قد انخرط في عدد من الجمعيات والجماعات الدينية مثل: (جمعية الأخلاق الأدبية)، و(جمعية منع المحرمات في المحمودية)، و(الطريقة الحصافية الصوفية في دمنهور). وشارك أيضًا في تأسيس جمعية الشبان المسلمين سنة 1927م، وكان أحد أعضائها. أما جماعة الإخوان المسلمين التي أسسها فقد نمت وتطورت وانتشرت في مختلف فئات المجتمع، حتى أصبحت في أواخر الأربعينيات أقوى قوة اجتماعية سياسية منظمة في مصر، كما أصبح لها فروع في كثير من البلدان العربية والإسلامية.

وكان البَنّا يؤكِّد دومًا على أن جماعته ليست حزبًا سياسيًّا، بل هي فكرة تجمع كل المعاني الإصلاحية، وتسعى إلى العودة للإسلام الصحيح الصافي، واتخاذه منهجًا شاملاً للحياة.

ويقوم منهجه الإصلاحي على التربية، والتدرج في إحداث التغيير المنشود، ويتلخص هذا المنهج في تكوين الفرد المسلم والأسرة المسلمة، ثم المجتمع المسلم، ثم الحكومة المسلمة، فالدولة، فالخلافة الإسلامية، وأخيرًا يكون الوصول إلى أستاذية العالم.

قاد البَنّا جماعة الإخوان المسلمين على مدى عقدين من الزمان من سنة 1928- 1949م، وخاض بها العديد من المعارك السياسية مع الأحزاب الأخرى، وخاصةً حزب الوفد والحزب السعدي، ولكنه وجَّه أغلب نشاط الجماعة إلى ميدان القضية الوطنية المصرية التي احتدمت بعد الحرب العالمية الثانية، ونادى في ذلك الحين بخروج مصر من الكتلة الإسترلينية للضغط على بريطانيا حتى تستجيب للمطالب الوطنية. وفي هذا السياق قام الإخوان بعقد المؤتمرات، وتسيير المظاهرات للمطالبة بحقوق البلاد، كما قاموا بسلسلة من الاغتيالات السياسية للضباط الإنجليز، ولجنود الاحتلال، وخاصة في منطقة قناة السويس.

القضية الفلسطينية

وقد أولى البَنّا اهتمامًا خاصًّا بقضية فلسطين، واعتبرها قضية العالم الإسلامي بأسره، وكان يؤكِّد دومًا على أن الإنجليز واليهود لن يفهموا إلا لغة واحدة، هي لغة الثورة والقوة والدم، وأدرك حقيقة التحالف الغربي الصهيوني ضد الأمة الإسلامية، ودعا إلى رفض قرار تقسيم فلسطين الذي صدر عن الأمم المتحدة سنة 1947م، ووجه نداءً إلى المسلمين كافة -وإلى الإخوان خاصة- لأداء فريضة الجهاد على أرض فلسطين حتى يمكن الاحتفاظ بها عربية مسلمة، وقال: "إن الإخوان المسلمين سيبذلون أرواحهم وأموالهم في سبيل بقاء كل شبر من فلسطين إسلاميًّا عربيًّا حتى يرث الله الأرض ومن عليها". واتخذت الهيئة التأسيسية للإخوان المسلمين قرارًا في 6 من مايو سنة 1948م ينص على إعلان الجهاد المقدس ضد اليهودية المعتدية، وأرسل البَنّا كتائب المجاهدين من الإخوان إلى فلسطين في حرب سنة 1948م، وكان ذلك من أسباب إقدام الحكومة المصرية آنذاك على حلِّ جماعة الإخوان في ديسمبر سنة 1948م؛ الأمر الذي أدى إلى وقوع الصدام بين الإخوان وحكومة النقراشي.

كان للبَنّا آراء سديدة ونظرات ثاقبة في قضية النهضة التي تشغل المسلمين منذ قرنين من الزمان وما زالوا ينشدونها، فقد ربطها بقضية التحرُّر من الاستعمار والتبعية لأوربا من ناحية، وبالتقدم العلمي الذي يجب أن يحققه المسلمون من ناحية أخرى، وفي ذلك يقول: "لن تنصلح لنا حال، ولن تنفذ لنا خطة إصلاح في الداخل ما لم نتحرر من قيد التدخل الأجنبي". ويقول: "لا نهضة للأمة بغير العلم، وما ساد الكفار إلا بالعلم". وكان يرى أن تبعية المسلمين لأوربا في عاداتها وتقاليدها تحول بينهم وبين استقلالهم ونهضتهم، يقول: "أليس من التناقض العجيب أن نرفع عقائرنا (أصواتنا) بالمطالبة بالخلاص من أوربا، ونحتج أشد الاحتجاج على أعمالها، ثم نحن من ناحية أخرى نقدِّس تقاليدها، ونتعوَّد عاداتها، ونفضِّل بضائعها؟!".

ويرى أيضًا أن قضية المرأة من أهم القضايا الاجتماعية؛ ولذلك فقد اهتم بها منذ بداية تأسيسه لجماعة الإخوان، فأنشأ لها قسمًا خاصًّا باسم (الأخوات المسلمات)، وأكَّد كثيرًا على أن الإسلام أعطى للمرأة كافة الحقوق الشخصية والمدنية والسياسية، وفي الوقت نفسه وضع لها ضوابط تجب مراعاتها عند ممارسة تلك الحقوق.

ولم يَدْعُ البَنّا قَطُّ إلى إقامة نظام حكم ديني ثيوقراطي بالمعنى الذي عرفته أوربا في عصورها الوسطى، بل دعا إلى إقامة حكم إسلامي على أساس الشورى والحرية والعدل والمساواة، وقَبِل قبولاً صريحًا بصيغة الحكم الدستوري النيابي، واعتبره أقرب نظم الحكم القائمة في العالم كله إلى الإسلام، ورأى أن تلك الصيغة إذا طُبِّقت كما ينبغي فإنها تضمن تحقيق المبادئ الثلاثة التي يقوم عليها الحكم الإسلامي، وهي (مسئولية الحاكم)، و(وَحْدة الأمة)، و(احترام إرادتها).

مؤلفاته

(رسائل الإمام الشهيد حسن البنا)، وهي تعتبر مرجعًا أساسيًّا للتعرُّف على فكر ومنهج جماعة الإخوان بصفة عامة.

وله مذكرات مطبوعة عدة طبعات أيضًا بعنوان (مذكرات الدعوة والداعية)، ولكنها لا تغطِّي كل مراحل حياته، وتتوقف عند سنة 1942م.

وله عدد كبير من المقالات والبحوث القصيرة، وجميعها منشورة في صحف ومجالات الإخوان المسلمين التي كانت تصدر في الثلاثينيات والأربعينيات، إضافةً إلى مجلة الفتح الإسلامية التي نشر بها أول مقالة له بعنوان (الدعوة إلى الله)[1].

رأي العلماء فيه

الشيخ المحدِّث محمد بن ناصر الدين الألباني

يذكر:
"أنه حينما كانت مجلة (الإخوان المسلمون) تصدر في القاهرة، كان الأستاذ سيد سابق بدأ ينشر مقالات له في فقه السُّنَّة، هذه المقالات التي أصبحت بعد ذلك كتابًا ينتفع فيه المسلمون الذين يتبنَّون نهجنا من السير في الفقه الإسلامي على الكتاب والسنة، هذه المقالات التي صارت فيما بعد كتاب (فقه السنة) لسيد سابق، كنتُ بدأت في الاطِّلاع عليها، وهي لمّا تُجمع في الكتاب، وبدت لي بعض الملاحظات، فكتبتُ إلى المجلة هذه الملاحظات، وطلبتُ منهم أن ينشروها فتفضلوا، وليس هذا فقط؛ بل جاءني كتاب تشجيع من الشيخ حسن البنا (رحمه الله).

وكم أنا آسَف أن هذا الكتاب ضاع مني ولا أدري أين بقي! ثم نحن دائمًا نتحدث بالنسبة لحسن البنا -رحمه الله- فأقولُ أمام إخواني وأمام جميع المسلمين: لو لم يكن للشيخ حسن البنا -رحمه الله- من الفضل على الشباب المسلم سوى أنه أخرجهم من دور الملاهي في السينمات ونحو ذلك والمقاهي، وكتَّلهم وجمَّعهم على دعوة واحدة، ألا وهي دعوة الإسلام؛ لو لم يكن له من الفضل إلا هذا لكفاه فضلاً وشرفًا. هذا نقوله معتقدين، لا مرائين، ولا مداهنين"[2].
ـــــــــــــــــــــــــــــ

استدراك..
الموضوع لم أطرحه للنقاش فيقوم من شاء بالإحتطاب من هنا وهناك ثم اللصق قادحا في الشيخ..انطلاقا من توجه شخصي لديه..المفتوح فقط للإثراء بمزيد الأثر الطيّب للشيخ رحمه الله ونحتسبه شهيدا بإذن الله..وعليه فليخر له موضعا آخر من شاء الإساءة الى من هو بين يدي ربه…بارك الله فيكم..

لا احترم هذا الرجل الذي اسس جماعة الاخوان المسلمين ..

لاحظوا اخوتي الكرام حتى اسمهم عنصري ويدل على العنصرية جماعة الاخوان المسلمين ؟؟!!

طيب وباقي الناس كفار مثلاّ ؟؟؟ !!
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

فتحاوي ….حمساوي..

فهمنا الحكاية يا أختُ..ابحثي لك عن موضع آخر لإثارة الصراع الفلسطيني الداخلي..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت فلسطين الفتحاوية الجيريا
لا احترم هذا الرجل الذي اسس جماعة الاخوان المسلمين ..

لاحظوا اخوتي الكرام حتى اسمهم عنصري ويدل على العنصرية جماعة الاخوان المسلمين ؟؟!!

طيب وباقي الناس كفار مثلاّ ؟؟؟ !!
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

فتحاوي ….حمساوي..

فهمنا الحكاية يا أختُ..ابحثي لك عن موضع آخر لإثارة الصراع الفلسطيني الداخلي

وهل هو من كان سببا في تقسيم فلسطين ما بين حمساويين وفتحاوية ؟

تحترميه او لا تحرميه هو رأيك وانتي حرة فيه

رحم الله شيخنا حسن البنا الذي أعاد لهذه الأمة التفكير في بنائها من جديد بعد أن طمس الاستعمار على العالم الإسلامي

ما أحسن ما ترك حسن البنا من قيم خالدة :

قاتلوا الناس بالحب
كونوا كالشجر يرمونهم الناس بالحجر فيرمونهم بالثمر

المرحلة التي ظهر فيها الشيخ حسن البنا تؤرخ وحدها لعبقريته فقد اسس جماعته والخلافة الاسلامية تحتظر وهي في النزع الاخير وكأن الله الهمه تأسيس الجماعة لان نور الحق لايخبو ابدا من هذه الارض فقد سقطت الخلافة الاسلامية على ايدي القوى الصليبية وبعضا من مشايخ منطقة الجزيرة العربية مع الاسف الشديد وفي هذا الوقت بالذات ظهر نور في اخر النفق انها دعوة اراد بها صاحبها بعث الامة من جديد ونحن نعتقد انه اقرب من غيره الى الحق وان جماعته هي جماعة من المسلمين وليست جماعة المسلمين كما هو قول الجماعة دائما

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُمر الجيريا
فتحاوي ….حمساوي..

فهمنا الحكاية يا أختُ..ابحثي لك عن موضع آخر لإثارة الصراع الفلسطيني الداخلي

لالالا ما تحولها عنصرية بين فتح او حماس

نحنا الشعب الفلسطيني يد واحدة وهدفنا واحد هو تحرير فلسطين ..

انا عبرت عن وجهة نظري بالموضوع فقط .. الم تتقبلوها بوسع صدر ؟؟!!!

ام انة لايوجد في هذا المنتدى حرية للتعبير عن الرأي ؟؟!!

احترامي لك ولشخصك الكريم ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النيلية الجيريا
وهل هو من كان سببا في تقسيم فلسطين ما بين حمساويين وفتحاوية ؟

تحترميه او لا تحرميه هو رأيك وانتي حرة فيه


طبعاّ حرة برأي الخاص ..

وانا لا احترم هذة الجماعة جماعة الاخوان المسلمين .. ولا احترم شيوخها ..

الظاهر انك نسيتي زمان شو حكى مرشد الاخوان لما حكى ( طز في مصر )

اسفة اذا خرجت عن فحوى الموضوع .. تحياتي ..

وجهة نظر ..

بارك الله في اخي طارح الموضوع اخي الكريم حسن البنا هو من جدد لهذه الامة امرها والذي يتكلم في البنا رحمه الله لا لشئ الا ان البنا سمى جماعته جماعة الاخوان المسلمون ولم يبدع ولم يجرح ولم يكفر احدا ولم تساعدة في تأسيس جماعته لالامخابرات البريطانية ولا غيرها ولم تقم حركته على الخروج عن الخلافة الاسلامية اي العثمانية بل كان ينادي لها وانما خرج عن حكم الانكليز فمادا تعيبون فيها
افول لكم بصراحة احببتم ام كرهتم العاقبة للمتقين فبعد تركيا وتونس ستاتي مصر وسوريا وغيرها من الدول الاسلامية للتحقق الخلافة التي نادى بها هذا العالم الرباني غفراله له واسكانه الفردوس الاعلى

إن للإخوان صرح *** كل ما فيه حسن
لا تسلني من بناه *** إنه البنا حسن

رحم الله الامام الشيخ حسن البنا وأسكنه فسيح جناته

رحم الله الشيخ حسن البنا سليل تلك السلسلة المباركة جمال الدين الأفغاني و محمد عبده و رشيد رضا و رحم الله العلامة الشيخ ناصر الدين الألباني
و لا يعرف فضل العلماء الا العلماء

بارك الله فيك أخي عمر

الاخوان المسلمون شجرة وارفة الظلال مباركة الثمار فرعاء القامة من اهم ثمارها الشهداء والعلماء

رحم الله العلماء والشيوخ والمفكرين
هم بين يدي الرحيييييييييييييييم وهو ارحم بعباده منا
احيي اخي الفاضل علي الموضوع
وسبق عندما كنت في الجامعة ان اعددت بحثا عن جماعة الاخوان المسلمين من النشأة حتي وفاة حسن البنا رحمه الله وغفر له
واطلعت علي كتب لكتاب اجانب وجدت انهم انصفو البنا وحركة الاخوان اكثر من الكتاب العرب والمسلمين .

الاخوان المسلمين في مصر هو اكبر فصيل سياسي واكثر فصيل تعرض للظلم والاضطهاد والخداع من قبل كل الحكومات

حزب العدالة و التنمية في تركيا الذي أرجع لتركيا إسلامها و للمرأة التركية حجابها و التعليم أصالته و هويته الإسلامية و جعل تركيا في المرتبة 17 إقتصاديا في العالم و لين و طوع الفكر العلماني و الإلحادي في تريكا كل رجاله تمرغوا في فكر الإخوان المسلمين و هم لا ينكرون ذلك و من لا يشكر الناس لا يشكر الله

بصراحة أستغرب عندما أجد إنسانا لا ربما لا يعرف أحكام

الوضوء والغسل وهو يهاجم شخصا كحسن البنا.

ورغم أنني شخصيا أعتقد جازما وفي قرارت نفسي أن كل

عالم له مكانته

وكما نحترم علماء السلفية فإن الواجب إحترام جميع الأفكار

الأخرى……….

ودعونا من التكفير ووصف بعضنا البعض بالضلال وغيرها

من المفاهيم التافهة ………….

حسن البنا وجماعة الإخوان المسلمين بصفة عامة لها

مؤيدون كثر ولهم نسبة كثيرة من الناس الذين يتبعون

المنهج الإخواني………….

إذن لا يمكنا إقصائهم…………….

وبصراحة ما لا حظته في الأونة الأخيرة في القسم الإسلامي

هو ذلك الكم من المواضيع التي تهاجم العلماء والمفكرين

المسلمين

وتنعتهم بأقبح الأوصاف

من يريد نقد حسن البنا فليأتي بمثل ما أتى به

ومن يريد نقد إبن الباز والعثمين فليأتي بما أتي به.

نحن كلنا مسلمون والإختلاف رحمة

ولكن لا بد ان نحترم أفكار بضعنا البعض ولا نصل لحد

التكفير وغيره…………

وأنا إذ أقول هذا الكلام فأنني شخصيا لا أنتمي للإخوان ولا

أنتمي للسلفية ولا لأي فرقة

خاصة أنني أقرأ لجميه المذاهب المختلفة ………..وفي

نفس الوقت لا أتبع أي مذهب وفقا للقاعدة التي أمشي بها

وهي أن الإسلام واحد لا يجزء.

هذه مطالبنا إلى المجلس الوطني للكنابست في اجتماعه القادم 2024.

– إعادة ترتيب خريجي المدارس العليا –ENS -bac+5- الرتبة 14بدل 13 بما أن باك+3 راهم في الرتبة 12.
– المطالبة بمنحة جديدة للأساتذة مقابل منحة التأطير للمديرين ،للمحافظة على توازي المسارين الاداري و التربوي.بما أنه سيفتح النظام التعويضي لأسلاك التربية.
– التركيز في المطالب على سلك الثانوي نظرا لأنهم النواة الصلبة للكنابست ،و كذا عدم الانخراط الواسع لطوري الابتدائي و المتوسط في الكنابست بعد التوسع.
– التركيز على المحافظة على مناصب الترقية: رئيسي ومكون.
أرجو من الكنابستيين إثراء الموضوع .

البقرة الحلوب ثديها شاخ و لم يعد يمطر عسلا

احكم ربي ماءه في سماه.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 الجيريا
– إعادة ترتيب خريجي المدارس العليا –ens -bac+5- الرتبة 14بدل 13 بما أن باك+3 راهم في الرتبة 12.
– المطالبة بمنحة جديدة للأساتذة مقابل منحة التأطير للمديرين ،للمحافظة على توازي المسارين الاداري و التربوي.بما أنه سيفتح النظام التعويضي لأسلاك التربية.
– التركيز في المطالب على سلك الثانوي نظرا لأنهم النواة الصلبة للكنابست ،و كذا عدم الانخراط الواسع لطوري الابتدائي و المتوسط في الكنابست بعد التوسع.
– التركيز على المحافظة على مناصب الترقية: رئيسي ومكون.
أرجو من الكنابستيين إثراء الموضوع .

90% من الكنابستيين المؤسسين وجدوا أنفسهم في فترة قصيرة خارج الكنابست فمنهم المدير و منهم المفتش ومنهم الناظر و منهم المتقاعد………………………

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 الجيريا
– إعادة ترتيب خريجي المدارس العليا –ens -bac+5- الرتبة 14بدل 13 بما أن باك+3 راهم في الرتبة 12.
– المطالبة بمنحة جديدة للأساتذة مقابل منحة التأطير للمديرين ،للمحافظة على توازي المسارين الاداري و التربوي.بما أنه سيفتح النظام التعويضي لأسلاك التربية.
– التركيز في المطالب على سلك الثانوي نظرا لأنهم النواة الصلبة للكنابست ،و كذا عدم الانخراط الواسع لطوري الابتدائي و المتوسط في الكنابست بعد التوسع.
– التركيز على المحافظة على مناصب الترقية: رئيسي ومكون.
أرجو من الكنابستيين إثراء الموضوع .

والله اخي حميدو ذكرتني بالقط لما راح للحج ورجع وجاتو الفئران ..مباركة…بقدوم الحاج..مرددين حوله حج مبرورْ.. يا سيدْنا وذنب مغفورْ …..فكان ينظر للحضورْ…بعينين يملأهما الغدر والشرورْ…مستعدا للوثب على من كان حوله يدورْ……………….فانتبه احد الفئران قائلا : (سيدي حج و ما بان الحج عليه .. الغمزات و الهمزات مازالو فيه)

يعني ألي فيه طبيعة ما تزول.

وهذا هو حال نقابة الأسرة العلوية . لما وراتلها الدولة العين الحمرا . ولما توحمو على غنيمة الخدمات واسالت لعابهم
قالو : نطلب المدد ,لنزيد العدد , ونقوي السند , ونشد العضد ,, فنستحوذ على صندوق الخدمات في ما بعد….فقرر الكل وأجمعْ…على تجنيد الاطوار أو كما سموه موســــعْ…..نحن اخوة ومن اسرة واحدة بلا منازعْ…….لكن الحقيقة يا ناس أن الطبع يغلب التطبعْ……..ألي فيه طبيعة ما تزول..

فالي حاسب روحو علوي يدرس في المريخ يبقى عندو هذا الشعور الى يوم الدين…وكم مرة اشرت وأشار الاخوة هنا …ان سبب بلاء قطاع التربية هما هاتين النقابتين : نقابة سماسرة الادارة..ونقابة العلويين…وان النقابة المثالية هي نقابة اساتذة اقول اساتذة وفقط تنبع من قاعات الاساتذة لا تنزل من اعالي السلطة وبالمظلات ………

شكرا اخي حميدو….وارجو ان تتقبل رأي اخيك الاقرع بكل روح رياضية

توحمو = اشتهو بلغة الدوار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لقرع بوكريشة الجيريا
والله اخي حميدو ذكرتني بالقط لما راح للحج ورجع وجاتو الفئران ..مباركة…بقدوم الحاج..مرددين حوله حج مبرورْ.. يا سيدْنا وذنب مغفورْ …..فكان ينظر للحضورْ…بعينين يملأهما الغدر والشرورْ…مستعدا للوثب على من كان حوله يدورْ……………….فانتبه احد الفئران قائلا : (سيدي حج و ما بان الحج عليه .. الغمزات و الهمزات مازالو فيه)

يعني ألي فيه طبيعة ما تزول.

وهذا هو حال نقابة الأسرة العلوية . لما وراتلها الدولة العين الحمرا . ولما توحمو على غنيمة الخدمات واسالت لعابهم
قالو : نطلب المدد ,لنزيد العدد , ونقوي السند , ونشد العضد ,, فنستحوذ على صندوق الخدمات في ما بعد….فقرر الكل وأجمعْ…على تجنيد الاطوار أو كما سموه موســــعْ…..نحن اخوة ومن اسرة واحدة بلا منازعْ…….لكن الحقيقة يا ناس أن الطبع يغلب التطبعْ……..ألي فيه طبيعة ما تزول..

فالي حاسب روحو علوي يدرس في المريخ يبقى عندو هذا الشعور الى يوم الدين…وكم مرة اشرت وأشار الاخوة هنا …ان سبب بلاء قطاع التربية هما هاتين النقابتين : نقابة سماسرة الادارة..ونقابة العلويين…وان النقابة المثالية هي نقابة اساتذة اقول اساتذة وفقط تنبع من قاعات الاساتذة لا تنزل من اعالي السلطة وبالمظلات ………

شكرا اخي حميدو….وارجو ان تتقبل رأي اخيك الاقرع بكل روح رياضية

توحمو = اشتهو بلغة الدوار

مرحبا بك الاخ بوكريشة.
راك فهمتني خطأ.
لم أقل عدم ادراج مطالبهم،بل قلت التركيز على مطالب الثانوي، لأن الاخرين لم ينخرطوا بقوة في الكنابست و لهذا لن ندافع عن مطالبهم بقوة، نساندهم و لكن لا نضرب مكانهم،هذا ما قصدته
و شكرا على مشاركتك حبيبي.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 الجيريا
إعادة ترتيب خريجي المدارس العليا –ens -bac+5- الرتبة 14بدل 13 بما أن باك+3 راهم في الرتبة 12.
– المطالبة بمنحة جديدة للأساتذة مقابل منحة التأطير للمديرين ،للمحافظة على توازي المسارين الاداري و التربوي.بما أنه سيفتح النظام التعويضي لأسلاك التربية.
– التركيز في المطالب على سلك الثانوي نظرا لأنهم النواة الصلبة للكنابست ،و كذا عدم الانخراط الواسع لطوري الابتدائي و المتوسط في الكنابست بعد التوسع.
– التركيز على المحافظة على مناصب الترقية: رئيسي ومكون.
أرجو من الكنابستيين إثراء الموضوع .

أوافقك الرأي 100 %
لانه ماعت هذه النقابة وتميعت بتوسعها وأهم ناس ضحت بهم هم أساتذة الثانوي الرئسيين فإذا لم تلحق نفسها
عليه العوض ومن العوض

كذا عدم الانخراط الواسع لطوري الابتدائي و المتوسط في الكنابست بعد التوسع.

………………………………………….. ………………………………………….. …….
واعترف كنابيستي ضليع انه لا توسع ولا توسيع
هههههههههههههههههههههه

[quote=لقرع بوكريشة;3992441677]
والله اخي حميدو ذكرتني بالقط لما راح للحج ورجع وجاتو الفئران ..مباركة…بقدوم الحاج..مرددين حوله حج مبرورْ.. يا سيدْنا وذنب مغفورْ …..فكان ينظر للحضورْ…بعينين يملأهما الغدر والشرورْ…مستعدا للوثب على من كان حوله يدورْ……………….فانتبه احد الفئران قائلا : (سيدي حج و ما بان الحج عليه .. الغمزات و الهمزات مازالو فيه)

يعني ألي فيه طبيعة ما تزول.

وهذا هو حال نقابة الأسرة العلوية . لما وراتلها الدولة العين الحمرا . ولما توحمو على غنيمة الخدمات واسالت لعابهم
قالو : نطلب المدد ,لنزيد العدد , ونقوي السند , ونشد العضد ,, فنستحوذ على صندوق الخدمات في ما بعد….فقرر الكل وأجمعْ…على تجنيد الاطوار أو كما سموه موســــعْ…..نحن اخوة ومن اسرة واحدة بلا منازعْ…….لكن الحقيقة يا ناس أن الطبع يغلب التطبعْ……..ألي فيه طبيعة ما تزول..

فالي حاسب روحو علوي يدرس في المريخ يبقى عندو هذا الشعور الى يوم الدين…وكم مرة اشرت وأشار الاخوة هنا …ان سبب بلاء قطاع التربية هما هاتين النقابتين : نقابة سماسرة الادارة..ونقابة العلويين…وان النقابة المثالية هي نقابة اساتذة اقول اساتذة وفقط تنبع من قاعات الاساتذة لا تنزل من اعالي السلطة وبالمظلات ………

شكرا اخي حميدو….وارجو ان تتقبل رأي اخيك الاقرع بكل روح رياضية

خاصة قضية الآيلين للزوال اعتماد الترقية الألية 10رئيسي 20سنة مكون وأف من الاثر الرجعي الذي لايشمل الآيلين للزوال

…………..اغلب اساتذة الثانوي ضد التوسع………….لهم نقابتهم…ملتفين حولها……..حققوا بالنضال المخلص من خلالها الكثير

بعض جنرارلات المكتب الوطني…..استغلوا الثقة المفرطة للقواعد……..فحضروا للمؤتمر بنفس طريقة تحضير سيدهم السعيد لمؤتمر الاجتيا….ومرروا بالمؤتمر ما يريدون………لاهداف لاتهم اساتذة الثانوي

…فلا التوسعة نجحت ….ولا قاعات الاساتذة في الثانوي بقيت متماسكة وتشتت لدرجة لم اكن شخصيا اتوقع هذا التشتت

مطالب اساتذة الثانوي……مؤتمر استثنائي………لتجديد المكتب الوطني…………ومساءلة العابثين بالنقابة والذين ادخلوها في النفق المظلم…………..واعادة النظر في التوسعة وعودة النقابة الى اصلها

ومن يريد تاسيس نقابة لجميع اسلاك التدريس فالساحة امامه للنضال…………وليس بالسطو على نقابة ناجحة وسرقة الحروف الفرنسية الرامزة لها للمغالطة ولو بمعاني اخرى والاستلاء على المقرات وتاثيثها التي تحصل عليها الاساتذة بالنضال والتضحيات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي الجيريا
كذا عدم الانخراط الواسع لطوري الابتدائي و المتوسط في الكنابست بعد التوسع.

………………………………………….. ………………………………………….. …….
واعترف كنابيستي ضليع انه لا توسع ولا توسيع
هههههههههههههههههههههه

مكان اى حر من اسلاك التدريس فى الكناباست نقابة المعلم و الاستاذ

الترقية الالية رئيسي و مكون لمن لهم 10 و 20 سنة اقدمية

قصة القط الحاج رائعة فعلا….. ولقرع بوكريشة مبدع ….. كما يقال : بالمثال يتضح المقال…

مطالبنا واضحة 2024.

الرتبة القاعدية نحن أصلا فيها لما وظفنا بشروط معينة وفق ذلك الوقت و لم يتغير شيء كيف للوزارة و جماعة نقابة المنافقين تعيد إدماجنا في هذه الرتبة القاعدية بشرط التكوين و تحرمنا من سنين خبرتنا و كأننا دخلنا إلى التعليم اليوم علينا أن نعرف ما لنا و ما علينا و هذه مطالبنا

*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي – مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).

هــــــــــــــــــذه مطـــــالبنا يا نقـــــــــــــــــــــــــــابة 2024.

هذه مطالبنا أيها النقابات فلا تخدلونا في مواقفكم و في مفاوضاتكم و نحن سنكون ان شاء الله في الميدان اسود
يصنف الجميع في الصنف 10مشرف تربية
و من لديه خبرة اكثر من 10 سنوات أو شهادة جامعية ليسانس في الصنف 12 مشرف رئسي
و يليه مسشار تربية صنف 14 بعد خبرة 10 سنوات في صنف مشرف تربوي أو مسابقة مهنية بعد 5 سنوات خبرة

و عليك الف سلام

الله المعين

شكرا أخي على النصيحة

الجيريا

الائل للزوال وين راه ول منقال غليك ياشربة نهار العيد