الوسم: الاختصاص

ما الجديد فيما يخص ادماج المعلمين الحاملين لشهادة ليسانس عدم الاختصاص قبل سنة 2024 حبذا نسخة من قرار الادماج المطبق في ولايات دون اخرى

تحصلت سنة 2024 على شهادة ليسانس في الحقوق وتقدمت بطلب لدى المصالح المختصة لترقيتي الى رتبة استاذ مجاز و قد رفض طلبي لعدم الاختصاص في حين قبل نفس الطلب في ولايات اخرى و بعد اطلاعي على ما تم نشره بخصوص ليسانس عدم الاختصاص هل يحق لي تسوية وضعيتي تقبلا مني فائق احترامي

ننتظر من الإخوة في قالمة خصوصا وفي بقية المدن التي تم فيها ترقية أصحاب ليسانس في غير الاختصاص ليصوروا لإخوانهم مقرر الترقية حتى يكونوا لهم سندا في المطالبة بحقوقهم
اللهم اجعلها حقا

غلى غاية يومنا هذا وحتى اللحظة هذه لايوجد أي جديد ولاكن سوف يكون الادماج إنشاء الله بطريقة أخرى فسلم تنطيق المسابقة يعطي الاولية للاصحاب العقود و تقدم 6 نقاط للسنة الواحدة بالتوفيق انشاء الله

ننتظر الإخوة في قالمة التي يشاع فيها بأنه تم إدماج هؤلاء المعلمين خلال هذه السنة

ننتظر الإخوة في قالمة التي يشاع فيها بأنه تم إدماج الحاصلين على شهادة الليسانس في غير الإختصاص خلال هذه السنة

هل من رد يا أهل قالمة

عندي ليسانس مالية دفعة 2024 و تم إدماجي كرئيسي في الشلف

عليكم ب عادل 04

هل هدا صحيح ؟

أنا متحصل على شهادة ليسانس في القانون سنة 2024 لقد إدماج المجموعة كاملة في قالمة السنة الدراسية الماضية وفعلا نحصلت على قرار الإدماج في شهر جوان الماضي حيث تم أدماج أساتذة التعليم المتوسط في الرتبة 12 وعلمي الإبتدائي في الرتبة 11 فقط . التأكيد من قالمة

عيدكم مبارك

السلام عليكم:

أود الاستفسار عن منصب متصرف رئيسي لمصالح الصحة وأتمنى أن يجيبنا من يعملون في قطاع الصحة أو أحد المتخرجين من المدرسة الوطنية للمناجمنت و إدارة الصحة.

– ما هو الراتب الصافي الذي يتقاضاه؟
– كم تبلغ منحة المردودية التي تصرف كل 3 أشهر؟
– كم تبلغ منحة المناوبة؟
– هل يستفيد هذا الموظف من سكن وظيفي إذا عين خارج ولاية إقامته؟
– كم يجب أن يعمل حتى يصبح مديرا للموارد البشرية بالمستشفى؟

نحن اساتذة تعليم اساسي انهينا تكوينا من طرف جامعة التكوين المتواصل سنة 2024 وفي الوقت الذي كنا ننتظر في حصولنا على شهاداتنا من الجامعة سلمت لنا ولكن سنة 2024 و الكارثة ان تاريخ المداولات سنة2015 ومنه ضاع حقنا في الادماج . ماهو الاجراء القانوني لمقاضاة من كان السبب وهل القضاء يرد لنا حقنا المسلوب ام لا؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إلى ذوي الإختصاص في القوانين التربوية عندي استفسار
بالنسبة للإدماج الخاص بفئة مساعدي التربية .
القانون المؤقت يقول يدمج كل من له أقدمية 10 سنوات في الصنف الأعلى
فكيف يعامل مساعد تربية أدمج سنة 2024
الإدماج صدر بتاريخ 1جانفي 2024.
التنصيب كان في 1سبتمبر 2024
الترسيم كان في أفريل 2024
يعني لو راعينا تاريخ الإدماج يكون هذا المساعد قد أتم 10 سنوات في جانفي الماضي وهذا معناه يدمج
لو راعينا تاريخ التنصيب سيتم هذا المساعد 10 سنوات في سبتمبر المقبل وهذا معناه لا يدمج.
لو راعينا تاريخ الترسيم سيتم المساعد 10 سنوات في أفريل 2024 وهذا معناه لا يدمج
مع العلم أن هذا المساعد كان معلما وله أقدميةأكثر من 2سنوات في التدريس قبل الإدماج
فأرجو توضيح الامر من إخواننا الذين لهم دراية بالقوانين هل الوزارة تأخذ بعين الاعتبار تاريخ الادماج أم التانصيب أم الترسيم ؟ والشكر موصول للجميع

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=892026
هذا رد الاخ العابد الكنتي لي هنا شرح عملية الادماج
التنصيب و يحسب لك عامين الاقدمية

https://www.cnr-dz.com/service/calcul_retraite.php

شكرا الأخ لطفي على الإجابة
وأرجو من شيخنا العابد الكنتي أن يجيبنا مشكورا إن شاء الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنسان فقير السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إلى ذوي الإختصاص في القوانين التربوية عندي استفسار بالنسبة للإدماج الخاص بفئة مساعدي التربية . القانون المؤقت يقول يدمج كل من له أقدمية 10 سنوات في الصنف الأعلى فكيف يعامل مساعد تربية أدمج سنة 2024 الإدماج صدر بتاريخ 1جانفي 2024. التنصيب كان في 1سبتمبر 2024 الترسيم كان في أفريل 2024 يعني لو راعينا تاريخ الإدماج يكون هذا المساعد قد أتم 10 سنوات في جانفي الماضي وهذا معناه يدمج لو راعينا تاريخ التنصيب سيتم هذا المساعد 10 سنوات في سبتمبر المقبل وهذا معناه لا يدمج. لو راعينا تاريخ الترسيم سيتم المساعد 10 سنوات في أفريل 2024 وهذا معناه لا يدمج مع العلم أن هذا المساعد كان معلما وله أقدميةأكثر من 2سنوات في التدريس قبل الإدماج فأرجو توضيح الامر من إخواننا الذين لهم دراية بالقوانين هل الوزارة تأخذ بعين الاعتبار تاريخ الادماج أم التانصيب أم الترسيم ؟ والشكر موصول للجميع

ايها الانسان الفقير لربه شكرا لك فكلنا فقراء لربنا نرجوا نرحمته ونخاف عذابه …
اما عن سؤالك فانت مساعد تربوي تم ادماجك بدءا من 01-01-2017 , مما يعني انك اثبت فعلا 10 سنوات خدمة فعلية بصفة مساعد تربوي بتاريخ 01-01-2016 , لان فترة التربص تعتبر فترة خدمة فعلية وهذا طبقا للمادة 90 من القانون الاساسي للوظيفة العمومية التي تنص حرفيا على ما يلي:" فترة التربص فترة خدمة فعلية. وتؤخـذ فــي الحسبــان عنــد احتســاب الأقدمية للترقية في الرتبة وفي الدرجات وللتقاعد".
اذا مبروك عليك بمجرد صدور المرسوم التنفيذي المعدل للقانون الاساسي لعمال التربية سيتم ادماجك كمساعد تربوي رئيسي.
وفي الختام احلى السلام

شكرا جزيلا لك شيخنا العابد الكنتي ورفع الله قدركم في الدنيا والآخرة.

السلام عليكم
اريد ان افهم كيف يعمل lamise لاميز
متى وقته
وماهو الملف الذي يتطلبه
استفسار 2:
اريد كيف يتم التحويل من ولاية لاخرى

بلغنا ان عدد الاساتذة الغير مدمجين بسبب عدم الاختصاص هو 30 فاين انتم

في المسيلة أعتقد أن العدد يتراوح بين 45و60

وماذا عن مهندس دولة في التخطيط والاحصاء + مهندس دولة في الالكترو ميكانيك هل قبلوهم؟

رمضان كريم بنات

تعيشو لبنات انصحونيي

انا خطيبي يحب الروز كثيرا لذلك قررت اني نتعلم طبخات منوعة بالارز لكن للاسف دايما الروز كي نطيبو يجيني معجن و يتلصق ما يجينيش كل حبة وحدها
تعيشو قولولي طريقة تحضيرة اسكو نفورو ولا نطيبو في الما شكون خير

و اذا ممكن تعطوني وصفات بالارز

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1099017

مشكوورة اختي

العفو ربي يهنيك ان شاء الله

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1214237

السلام عليكم اختي صح فطورك
الرز انواع لكن احسنها المفور كيما تاع لابال او ارقي انواع الرز هو الرز البسمتي
بالنسبة لطبخ البسمتي 1كاس رز يطيب ب2كاس ماء اما اذا نقعنا الرز فى الماء فكل 1 كاس رزيطيب ب1كاس ماء كي نمرق ويبدا المرق يغلي نضيف الرز البسمتي ونغطيه ونقص النار للاخر ونخليه حتى يتشرب كامل الرق واذا حبيتي تخلطيه كي يكون يطيب خلطي بشوكة وليس بملعقة باش ما يتعجنش
اما الرز المفور يطيب عادي وبصح ما تكتريش بزاف الماء باش يطيب مليح
واذا خفتي الرز يتعجنلك ديري شويا زبدة ولا زيت وحمصي الرز على نار قليلة باش تسخن حبة الرز وتتغلف جيدا بالدهون وما يتعجنش
ان شاء الله نكون افدتك قليلا وربي يهنيك

صح فطووووووووووووركم

مشكوورة اختي جزاك الله خير

سلام لما تغلي الروز ضيفيله ملعقة زيت و حركيه قبل ما يغلي على نار متوسطة
ربي يسعدك

علمت “الخبر” من مصادر مطلعة أن الحكومة قررت إدماج حاملي شهادة ليسانس كلاسيكي في الاختصاص في مختلف قطاعات الوظيف العمومي في الرتبة 12 عوض 11 التي كانوا يشغلونها، كما سيستفيد حاملو شهادة الدراسات التطبيقية من تصنيف جديد في الرتبة 11 بدل 10 بعد الاعتراف رسميا أن هذه الشهادة جامعية، مثلها مثل باقي الشهادات.
وحسب ذات المصادر، فإن القرار الجديد سيتضمنه المرسوم 07/314 المتعلق بالشبكة الاستدلالية للأجور الذي هو حاليا قيد التعديل، أين سيحمل هذا الأخير “بشرى” لكل حاملي شهادة ليسانس كلاسيكي، أي بكالوريا و4 سنوات تكوين في الجامعة، بشرط أن تكون هذه الشهادات في الاختصاص أي في اللغة العربية، أو الفرنسية، أو الإنجليزية، وغيرها من التخصصات، حيث سيستفيد على سبيل المثال أساتذة الطور الابتدائي الذين يمثلون عددا مهما من المجموع العام للأساتذة بهذا الأخير، من هذا القرار، حيث تأكد أن هؤلاء سيستفيدون من الرتبة الجديدة 12 عوض الرتبة التي يشغلونها حاليا وهي رتبة 11.
في المقابل تبين أن الحكومة التي سبق وتعهدت على لسان الوزير الأول عبد المالك سلال بتسوية وضعية حاملي شهادة الدراسات التطبيقية، ستفي بوعدها بإعادة الاعتبار إلى هذه الشهادة، واعتبارها شهادة جامعية بعد أن سبق ودخل حاملوها في احتجاجات وطنية وصلت إلى تنظيم اعتصامات أمام هيئات مهمة كرئاسة الحكومة ومقر مديرية الوظيف العمومي، بعد أن كانت هذه الشهادة تصنف في نفس المرتبة مع شهادات التكوين المهني وجامعة التكوين المتواصل، وتسبب ذلك في حرمان حامليها في من الترقية في مناصب مهمة، رغم خبرتهم الواسعة في المناصب التي يشغلونها، ليتضح من خلال القرار الجديد الذي سيمس هذه الفئة عبر مختلف القطاعات، أنه سيعاد تصنيفهم في الرتبة 11 عوض 10، مع العلم أن هذه الشهادة هي شهادة جامعية متوجة لبكالوريا مع 3 سنوات في الجامعة، أي ما يعادل شهادة ليسانس بنظام “آل.آم.دي” وهو نمط تكويني اتبعته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لعدة سنوات قبل أن تتخلى عنه ويخلف وراءه أكثر من 200 ألف حامل لهذه الشهادة.
قرارات من شأنها تلبية مطالب هاتين الفئتين اللتين سبق وناضلت من أجلهما النقابات عبر قطاعات الوظيف العمومي وخاصة في قطاع التربية، تمسكت في أكثر من مناسبة بحقهم في الإدماج في الرتب الجديدة، وفي حال تطبيقه بعد ترسيم القرار في المرسوم المعدل للشبكة الاستدلالية للأجور، الذي تشير ذات المصادر إلى أنه سيصدر قريبا، سيستفيد هؤلاء من أثر مالي يتمثل في زيادات متفاوتة في الأجور، ناهيك عن إعادة الاعتبار للشهادة. – See more at: https://www.elkhabar.com/ar/watan/430….auE9dbSs.dpuf

لإجراء يستفيد منه الأساتذة المصنَّفون في الرتبة 11
يستفيد أكثر من 300 ألف أستاذ متحصل على شهادة ليسانس ومصنف في الرتبة 11، من ترقية آلية إلى الرتبة 12 بمجرد تعديل المرسوم الرئاسي الجديد 304/07 المتعلق بالشبكة الاستدلالية للأجور، مما يستوجب زيادة في أجور هذه الفئة تصل إلى 14.5 مليون سنتيم، يستفيدون منها على شكل مخلفات بأثر رجعي منذ سنة 2024.ينتظر 300 ألف أستاذ صدور المرسوم الرئاسي المعدل الذي سيرقي الأساتذة الذين تم توظيفهم سنة 2024، والمتحصلين على شهادة بكالوريا +4 سنوات دراسة في الجامعة، حيث سيتم ترقيتهم إلى الرتبة 12 عوض الرتبة 11.وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن هذه الترقية سيرافقها تعديل في الشبكة الاستدلالية، حيث إن الانتقال من رتبة 11 إلى الرتبة 12 تعادلها زيادة خام تقدّر بـ2400 دينار، وزيادة صافية تقدّر بـ2017 دينار.وبعملية حسابية بسيطة، فإن الأستاذ المعني بالترقية سيستفيد من مخلفات تصل إلى 14.5 مليون سنتيم، وهذا باحتساب السنة التي وظف فيها، علما أن كل الأساتذة المعنيين تم توظيفهم عام 2024،كما أفادت المصادر، أن هذه الزيادات ستشمل أيضا منحة المردودية والأداء التربوي المقدّر بـ40 ٪، وتكون الزيادات في هذه المنحة حسب كل مستوى وكل صنف. للإشارة، فإن تعديلات المرسوم 304/ 07، المتعلق بالشبكة الاستدلالية للأجور، سيتضمن تثمين شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية وتصنيفها في الصنف 11 بدل الصنف 10، باعتبارها شهادة جامعة، وتثمين شهادة ليسانس كلاسيك باك + ٤ سنوات وتصنيفها في الصنف 12 بدلا من الصنف 11. وعليه، فإن كل الموظفين والعمال الحاملين لشهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة وشهادة ليسانس كلاسيك في كل القطاعات ولمختلف الأسلاك، سيعاد تصنيفهم فور صدور المرسوم الرئاسي الجديد الذي هو قيد التعديل.وفي هذا الصدد، أفادت مصادرنا، أن هذه العملية ستشمل كامل القطاعات التابعة للوظيف العمومي، على غرار الصحة، والتعليم العالي، وقطاع التضامن، وكل الإدارات التي تصنف حاملي شهادة البكالوريا + 4 سنوات في الصنف 11.ويأتي هذا القرار من الحكومة بعد الموافقة على تصنيف حاملي شهادة الدراسات التطبيقية في الصنف 11، وهو المطلب الذي احتج جرّاءه لمدة سنوات، طلبة الدراسات التطبيقية، بغية ترقيتهم إلى رتبة أعلى.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late…#ixzz3GcxvSSDw

taahya taahya taahya

في المقابل فإن إعادة التصنيف لشهادة deua سيستفيد منه 330745 عون من حاملي هذه الشهادة وكذا معلمي المدرسة الابتدائية حملة شهادة الليسانس (كلاسيكي و”أل. أم. دي”)، وكذا المهندسين التطبيقيين المصنفين في الصنف 11 والتقنيين السامين (بكالوريا + 3 سنوات من التعليم العالي) المسلمة من طرف المعاهد والمدارس الوطنية العليا، وإن الذمة المالية المترتبة عن إعادة التصنيف ستكون في حدود 28 مليار دينار حسب التقديرات الأولية.

thanks thanks thanks …………….

يحدث هذا في عصر التكنولوجيا مفتش يعلم المعلم عن طريق الهاتف بيوم واحد انه سيتم ترسيمه غدا دون ارسال اي وثيقة تثبت ذلك
فما موقف المعلم و الادارة في هذا الشأن

المشاكل تبدا في حالة عدم الترسيم ززززززززززززز اما اذا ترسم فحد ما شاف حد

الأمر عادي جدا لان الترسيم. مجرد تسوية وضعية إدارية اما الأستاذ فهو عرضة للزيارة في أي وقت. بعلمه أو فجاة

في الزمن الجميل مثل ما يحلو أخي بوكثير البشير
كنا ننتظر المفتش سنة كاملة ولا نعلم أي يوم يكون التفتيش أو الترسيم
شكرا

*** المؤسسات التي توظف أساتذة خارج التخصص يكون مستوى النجاح فيها ضعيف جدا ***
هذا ما قاله هذا المسعول الذي حاوره زملاؤنا
وين راه عايش هذا الـ…….. حتى يتلفظ بهذا الكلام
لوكان جا ولدو ولا بنتو خارج الاختصاص ماكانش يقول هذا الكلام و كان يضرب يمين و شمال باش يخرجلو قانون في صالحوا
حتى طريقة الحوار يا خاوتي محرومين منها هاذو المسؤولين..

هو اصلا يلزمه ان يتادب وان يتقن لغة الحوار
وهو من البداية ماهوش حاب يفهم اصلا اصلا
ولهذا يجب ان نطهر الوزارة من هذا النوع من الجردان

يوم 04 سبتمبر يكون يوم الافتكاك الادماج من البخلاء

هذا الكلام قاله عدة مدراء والكثير من المفتشين فهل جاءت على هذا المسعوول فقط

يوم 04 سبتمبر

إذا أردت أن تسكتهم فذكرهم بــــــــــ 4 سبتمبر فذلك موعدنا وهو ليس ببعيد

الذين يقولون بان ضعف المستوى راجع الى توظيف الاساتذة غير المتخصصين اقول لهم هل انتم متخصصين حتما واكثر من ذلك فهم عديمي المستوى اجمالا وليس فقط عديمي التخصص هؤولائي المفتشين والدراء لايحسنون رد على المراسلات الادارية

انا والله نستغرب ما دام انو اصحاب غيير الاختصاص ليسوا اكفاء لماذا يستعان بهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ علاش تخدمهم من البداية والحقيقة اثبتت العكس احسن النتائج حققها اساتذة ليسوا من اهل الاختصاص هذا كلام نابع من تجربة شخصية ليس مجرد كلام

خبر جديد ورد في المنتدي الجلفة حول ادماج المفصولين في ام البواقي هل الخبر مؤكد

نعم مؤكد 100/100
[IMG][/IMG]

ربي يوفق الجميع للادماج

راه يغني على هواه واش رايحين نديروا انا شخصيا أدرس مادة غير تخصصي ولاول مرة في متوسطتي يحققون نسبة نجاح جيدة فى المادة التي ادرسها بالرغم من انني ادرس فى منطقة جد جد نائية مادة الفرنسية الا انها كانت نسبة جد مشرفة لا تتصورون كم كانت فرحتي بهاته النسبة لانها لأول مرة تحصل فى المتوسطة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشرى2017 راه يغني على هواه واش رايحين نديروا انا شخصيا أدرس مادة غير تخصصي ولاول مرة في متوسطتي يحققون نسبة نجاح جيدة فى المادة التي ادرسها بالرغم من انني ادرس فى منطقة جد جد نائية مادة الفرنسية الا انها كانت نسبة جد مشرفة لا تتصورون كم كانت فرحتي بهاته النسبة لانها لأول مرة تحصل فى المتوسطة

يا بشرى حنا المسؤولين عندنا و خارج التخصص. واحد كان حاكم وزارة الفلاحة ثم عطاوه الصحة. هاذو لي حاكمن البلاد ماشافوهمش.شافو غير لينا حنا. على ذيك الجزائر سياسيا على المستوى الدولي تحقق نتائج ضعيفة

موعدنا 04 سبتمبر ان شاء الله