الوسم: الاحترام

السلام عليكم
ان انعدمت الثقة و الاحترام و بالتالي انعدام الحب بين الزوجين ينهدم البيت الزوجية خاصة ان كان الزوج أناااني و يسعى وراء مصلحته الشخصية قبل مصلحة زوجته و أبناء, زوج مخااااااااادع
أين المفر؟؟؟

انعدام الثقة هذا بدأ بعد الزواج؟ قد يكون له سبب معين مثلا انه اكتشف شيئا في الزوجة يخص المال او طريقة التفكير او العاطفة. اما اذا كان من الو مرة فمصيره يتغير لانه لن يبقى هكذا طول العمر سوف يتغير بعض اقل من سنة وإلا يفضل الانفصال.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zarazizou السلام عليكم ان انعدمت الثقة و الاحترام و بالتالي انعدام الحب بين الزوجين ينهدم البيت الزوجية خاصة ان كان الزوج أناااني و يسعى وراء مصلحته الشخصية قبل مصلحة زوجته و أبناء, زوج مخااااااااادع أين المفر؟؟؟

الرجل كالطفل إذا أردت أن تأخذي له لعبه فهذا أمر صعب , ولكن بالمداهنة والحيلة تستطيعين أن تنزعي له حتى ملابسه وإذا عاملته بالخشونة والعناد لن تحصلي على شيء منه.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zarazizou السلام عليكم ان انعدمت الثقة و الاحترام و بالتالي انعدام الحب بين الزوجين ينهدم البيت الزوجية خاصة ان كان الزوج أناااني و يسعى وراء مصلحته الشخصية قبل مصلحة زوجته و أبناء, زوج مخااااااااادع أين المفر؟؟؟

الاصل فيانعدام الثقة بين الزوجين هو الشك اوالشششششكوك للزوجة في زوجها وتاويل كل شيئ بالنقص

انعدام الثقة يؤدي بالطبيعة الى اختلال العلاقة مابين الزوجين والى الشجار بين الحين والاخر والزوجة بل ان تهتم بنفسها واناقتها لتدهش زوجها وببيتها وتنظيفه واولادها والصهر على راحتهم يبقى همها الوحيد زوجها اين ذهب مع من يتكلم لماذا يتصرف هكذا تبقى تهتم لاتفه الاسباب وانا اعطيها العذر في ذلك صراحة فالزوج هو السبب الرئيسى في ذلك هو من نزع طمئنينتها واستقرارها وهز كيانها وجعلها لا تعرف نهارها من ليلها وهذا حال المراة المؤمنة فقط لانها تخاف الحرام من ان يذخل بيتها الطاهر ويهدد شمل عائلتها وقد مررت بتجربت كهذه حتى احسست باني فقدت عقلي من كثرت الانتباه لكل مايفعل ولكني والحمد لله لجات الى الله وطرقت على بابه وطلبت حياة مستقرة وان يبعد عن بيتي الحرام وعن زوجي .

سألتني قارئة:
لي خطيب يحبني، لكنه يحب كل امرأة جميلة
…ويأكلها بنظراته حتى في وجودي
…أحبه كثيراً
لكني بت أثور عندما يشاهد أخرى.. ثم يعتذر
لا أدري إلى متى أتحمل.. ولا ماذا أفعل؟
أجبتها: اتركيه

وإن كانت هناك من ترضى حياة لا إحترام فيها
فلا تتوقع أن تصبح ملكة
في زمن ما زال يؤمن بالجواري
إذا كان الحب خاتماً من ذهب
فالإحترام صولجان وتاج
إن ذهب.. رحل ومعه كل شيء
وإن أتى كان كالملك.. جاء ومعه كل شي
مما راق لي

الاحترام اولااااااااااااااااااااااااا و قبل كل شيء ….شكرا على المكوضوع المميزززززز و لازم يكون متبادل من الطرفين

اكيد الإحترام هو أساس المحبة ، فإن إنعدم الإحترام فلا معنى للحب أيضا أعتقد
بارك الله فيكي عزيزتي موضوع مهم

نعم الاحترام هو أساس كل شئ.

إذا كان الحب خاتماً من ذهب
فالإحترام صولجان وتاج
إن ذهب.. رحل ومعه كل شيء
وإن أتى كان كالملك.. جاء ومعه كل شي

شكرا لكم على الردود

لكنه غير متبادل
هذا هو مشكلتكن

السلام عليكم
صدقتي اختي الفاضلة**بقايا الروح** الاحترام قبل الحب

الاحترام هو يعكس المعزة و التقدير بين الطرفين مما ينتج عنه تولد حب متبادل

الاحترام هو اساس علاقة بعيدة عن التشنجات و العراك بالالسن و هو طريق للحوار الهادئ و التفاهم السريع

جزاك الله خيرا

نصائح تكسب المرء الاحترام الذي يستحقه…..

يقول أحد الخبراء ان بوسع المرء الحصول على الاحترام الذي يستحقه باتباع بعض النصائح البسيطة ،ان الانسان ليس في حاجة ان يكون غنيا او ناجحا او ذا نفوذ لكي يستحوذ على الاحترام ، وفيما يلي نصائح حول كيفية اكتساب الانسان الاحترام:

1.استمع أكثر من ان تتكلم :
فكلما كثر كلام الانسان كان هناك فرصة للخطاء ، ولذلك حاول ان تكون صامتا قدر المستطاع ، والناس سوف يفترضون انك أكثر ذكاء مما انت عليه حقيقة.

2.احتفظ بأسرارك الخاصة:
كن محافظا على معلوماتك الشخصية ولا تجعل حياتك كتابا مفتوحا فتعريتك نفسك تجعل الاخرين يقللون من فكرتهم عنك.

3.لا تقلل من منجزاتك:
فعندما تقول : انني كنت محظوظا فأن ذلك يفقدك بعض من مكانتك ، وكن متواضعا ولكن بفخر ، وعندما يقول شخص ما: هذا عظيم وافقه ثم قل: شكرا ، لقد عملت بجهد.

4.اعترف بأخطاءك بسرعه ولباقه:
فالذين يتظاهرون بأنهم على حق دوما يفقدون الاحترام ،لأن الناس يرونهم على انهم مخادعون.

5.لا تقلل من شأنك :
فالأنسان يفقد احترام الاخرين عندما يقلل من شأنه ، وتوقف عن قول اشياء مثل: هذا قد يكون خطأ.

6.ابتعد عن الاعتذار المتكرر:
فالاعتذار بمناسبة امر جيد ، ولكن لا تبالغ في ذلك.

7. لا تكن من محبي التأثير في الاخرين:
فأن حاولت جاهدا في التأثير في الاخرين سيشعرون بذلك وستفقد الاحترام.

8. خذ أكثر القرارات بنفسك:
فأن عادة الاكثر من سؤال الناس عن رأيهم يعكس عدم تأكدك من قرارك وهذا يقلل من احترامهم لك.

9. دائما قدر قيمة الوقت:
فالذين يتسكعون ويضيعون وقتهم يفقدون احترام الاخرين.

10. احتفظ بهدوئك:
فالذين ينفعلون كثيرا يفقدون الاحترام.

اتمنى ان ينال اعجابكم
ولكم تحياتي

يا هاك الرجال ولا خلي
ربي يجعلها لو في ميزان الحسنات

بارك الله فيك اخي

كان رجلا

شكرا لك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جسور المحبة يا هاك الرجال ولا خلي ربي يجعلها لو في ميزان الحسنات بارك الله فيك اخي

شكرا لمرورك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله كان رجلا والرجال قليل شكرا لك

نعم اخي راهم نقسو
مارسي

اول مرة اسمع بهذا الرجل
https://www.djelfa.info/watch?feature…&v=fDzFHjyfZjw

بارك الله فيه واسال المولى عز وجل ان يثاب باالجنة ان شاء الله . رجل بكل معنى الكلمة

خقا انه رجل والرجال مواقف لو غيرت توقيعك يا اخي لحييت فيك موقفك

السلام عليكم سبحان الله رجل اوروبي دينه غير ديننا يحترم الديننا وإسلامنا ومتحجباتنا وغيره مسلمين لا يندون للدين بصلة شكرا لك على الموضوع الرائع شكرا هذا راجل نتاع الصح

حابين يلبسو النقاب في بلاد الكفر واحنا في بلاد الاسلام الحجاب وقريب نحوه وبدراهم تاني يعني تدفع الدراهم باش تتبرج ………………………..والله المستعان

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

بارك الله فيه و فيك و أكثر الله من أمثاله

ان فعلها من أجل الشهرة هاهو اشتهر وان فعلها في سبيل الله فجزاه خير الجزاء

شكرا جزيلا لمروركم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said26 شكرا جزيلا لمروركم

شكرا اخي على المواضيع القيمة

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

من فضلكم أدبوا أولادكم يا أولياء و علموهم احترام من هم أكبر منهم سنا.
بارك الله فيكم

رحم الله امرءا عرف قدر نفسه.

ملاحظة انا استاذ لغة فرنسية.

هذا ما نتمناه ..التربية قبل التعليم ..
شكرا لك على النداء وأتمنى أن يجد له آذانا صاغية قبل فوات الآوان.
إنما الأمم الأخلاق ما بقيت…….فإن هموا ذهبت أخلاقهم ذهبوا

والله غير عندك الحق انا دااااااااااااااااااااااااااااااايما نقول للاولادى امهما اخطا الاستاذ فى حقك اقععععععععععععد صااااااااامت والتزم الادب

صح انا عندي توام يقراو سنة اولى ابتدائي دايما يجيو يقولولي المعلمة ضربتنا المعلمة عاقبتنا المعلمة ضربنا على وجنا مع اني في داخلي استشيط غيضا الا اني نقلهم كوما عملتوش حاجة ما تضربكمش روحو ليها غدا واطلبو السماح و الحمد لله المعلمة تقلي اولادك ماش قباح ومتربيين بصح مشاغبين يتحركو بزاف ما لقيت ما ندير معاهم

بوووووووووووووووووركتم

ماذا تقولون لأستاذ يعاني من طلبة يصدرون في القسم أصوات الحيوانات (البقرة ، القط ، الخروف …)
ويضيعون أوقات زملائهم لأنه فقط لا يريدون أن يدرسوا
والقوانين تمنعنا من إخراج هؤلاء المشاغبين من القسم
هل ترون إلى أي مستوى وصلت الأحوال؟
تطالب وزارة التربية المبجلة من المربين أن يتحملوا قلة أدب الطلاب الذين يهدرون أوقات الآخرين
ما رأيكم يا أولياء التلاميذ الكرام؟

شكرا لكم بارك الله فيك .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سميرة2 صح انا عندي توام يقراو سنة اولى ابتدائي دايما يجيو يقولولي المعلمة ضربتنا المعلمة عاقبتنا المعلمة ضربنا على وجنا مع اني في داخلي استشيط غيضا الا اني نقلهم كوما عملتوش حاجة ما تضربكمش روحو ليها غدا واطلبو السماح و الحمد لله المعلمة تقلي اولادك ماش قباح ومتربيين بصح مشاغبين يتحركو بزاف ما لقيت ما ندير معاهم

سلام عليكم اختى اليوم ولادك راهم صغار و قدرتى تتحكمى فيهم و ما يعرفوش لكن غدا كى يكبروا

و يصبحوا موراهقين او شباب ان شاء الله ما يتحملوش واحد ايحشمهم مهما كان هاد الانسان و خصوصا

راهم يقراو mixtes

و سمح الله بعض الا ساتدة هم الى يدفعوا التلاميد باش يخرجوا عن طوعهم

لازم ايديروا دورة لتعليم الاساتدة كيفية التعامل مع كل نوعية من التلاميد لان التلاميد عقليتهم تختلف

و ضروفهم تختلف

و شكرا لكم

و الله يا اختي الهدرة ساهلة لكن عندما تصادفين شبابا اطول منك يتكلم الكلام الفاحش داخل القسم فستعاودين النظر في فكرتك و تفكرين بمكان لاعادة التربية لهؤلاء ………………………..مع احتراماتي

صحيح يجب ان يهتم الأباء بتربية أبنائهم

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف تكسب نفسك الاحترام الذي تستحقه ؟؟؟
يقول أحد الخبراء أن بوسع المرء الحصول على الاحترام الذي يستحقه باتباع بعض النصائح البسيطة:
1. استمع أكثر من أن تتكلم
فكلما كثر كلام الإنسان كانت هناك فرصة للخطأ . ولذلك حاول أن تكون صامتا قدر المستطاع ، والناس سوف يفترضون انك أكثر ذكاء مما أنت عليه حقيقة .

10.احتفظ بهدوئك:
فالذين ينفعلون كثيرا بعواطفهم يفقدون الاحترام.

مع خالص إحترامي….

موضوع رائع شكرا لك

شكرا على الموضوع

بارك الله فيك يا اخي علي هدا الموضوع

مشكوووووورين على الردود

السلام عليكم
موضوع قيم بالفعل.
شكرا أخي جعله الله في ميزان حسناتك.

نتمنى ان نكون دائما محل كسب الاحترام بمشاركاتنا وآرائنا[

احترام الذات والنظر الى الامور بايجابية هو ما يكسبك الاحترام

موضوع قيم شكرا لك

شكرا موضوع مميز وقيم وله دلالات تركيبة الشخصية التي تتكون من الانا وهي الذات والهو الرغبات والانا الاعلى الي هو المجتمع شكرا على الطرح مرة اخرى

بارك الله فيك موضوع رائع

بارك الله فيك

مهنة المعلم هي مهمة الرسل والأنبياء

التعليم.. تلك المهنة المقدسة، مهنة الأنبياء والرسل، التي كان ينظر إليها بإكبار واحترام على مر العصور، ولا تخلوا منها حضارة بشرية مهما كان مستواها، كيف لا وهي المهنة التي تتولى التعامل مع عقل الإنسان، وهو أشرف ما فيه، وهي التي تنمي في الإنسان أعظم خصيصة ميزه الله بها وهي خصيصة العلم. فالإنسان الحق عقل في جسد.
بعث الأنبياء ـ عليهم السلام ـ معلمين يعلمون الناس الكتاب والحكمة ويزكونهم، ولم يورثوا دينارا ولا درهما، وجعل الله العلماء ورثة الأنبياء. فنعم الإرث ونعم المورث.
وما نقص قدر العلم والتعليم إلا بعدما صرنا ننظر إلى التعليم على أنه وظيفة تؤدى لأجل المقابل المادي، وصرنا ننظر إلى المعلم بعدد ما يمكثه من ساعات بين جدران المدرسة، ففقد العلم والتعليم قدسيته، ورتع في حمى التعليم من ليس أهل له!
التعليم مهنة "ربانية" فالله علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم.. وعلم آدم الأسماء كلها، وبعث الرسل معلمين، والمعلم يتعامل مع أشرف ما في الإنسان: عقله، ويعطيه من نتاج فكره .. فالتعليم هي المهنة التي لا يمكن أن يستغني عنها الإنسان.
خصائص المعلم الفاعل

الكفاءة العلمية

من مهام المعلم الأساسية أن يقدم للطلاب المعلومات والخبرات التي يحتاجونها في مادته المقررة. ويفترض ـ بدهيا ـ أن يكون المعلم ملما بتلك المعلومات بشكل صحيح وواضح، إذ من البدهي أن فاقد الشيء لا يعطيه. ولا يمكن أن يقدم المعلم للطالب معلومة بشكل سليم إذا لم يكن مستوعبا لها. ومن هنا جاءت فكرة التخصص، إذ يتوقع من المعلم أن يتخصص في فرع من فروع العلم ويتمكن منه. وهذا بالطبع لا يعفيه معرفة ما هو خارج تخصصه.
الكفاءة التربوية

الإلمام بالمادة العلمية ـ مع أهميته ـ لا يكفي لوحده، بل لابد أن ينضم إليه معرفة بالطرق التربوية المناسبة في التعامل مع الطالب. فالطالب ليس آلة يضبط على وضع الاستقبال وتصب المعلومات في داخله، بل هو بشر له روح وعقل وانفعالات وجسد، ويمر في الساعة الواحدة بحالات نفسية وانفعالات مختلفة. والمعلم يتعامل مع الطالب في كل هذه الحالات ومن كل تلك الجوانب، فلذلك لا بد أن يكون ملما بطرق التربية وأساليب التعامل مع الطلاب.
الكفاءة الاتصالية

مع إلمام المعلم بمادة العلمية وبالطرق التربوية للتعامل مع طلابه لابد له من معرفة طرق ووسائل الاتصال التي عن طريقها يتمكن المعلم من إيصال ما لديه من معلومات وأفكار واتجاهات ومهارات.
فيجب أن تكون لغة المعلم سليمة ومفهومة لدى الطلاب وتناسب مستواهم العقلي من حيث نوعية الكلمات ومستوى تركيب الجمل، وأن يكون صوته مسموعا ومناسبا، وأن تكون لديه القدرة على إعادة عرض المعنى بأساليب متنوعة، مع قدرة على ضرب الأمثال لتقريب المعاني.
كان أحد المعلمين يشرح للصف الثاني الابتدائي مادة العلوم، وفي نهاية الشرح استوقفه أحد الطلاب وكان منصتا أثناء الشرح وقال: ما معنى "لا بد.." يا استاذ؟! فقد كان المعلم يكرر هذه الكلمة التي كانت عنده من الكلمات السهلة، لكنه لم تكن كذلك لطالب الصف الثاني ابتدائي.
ولابد أن يكون المعلم عارفا بعوائق الاتصال التي يمكن أن تحدث في الفصل ليسعى إلى تذليلها. فقد كان النبي صلى الله عليه وسلم إذا تكلم أعاد الكلام ثلاثا حتى يفهم عنه.
الرغبة في التعليم

من أعظم عوامل نجاح المعلم رغبته في التدريس. فالمعلم مالم يكن مدفوعا بحب التعليم ولديه رغبة في أداء ما حمل من أمانة التعليم فلن يتحمس لمهنته وبالتالي لن ينجح فيها.
ومن أعظم ما يبعث الرضا في النفس ويشعر الإنسان بقيمته في الحياة نشر ما يملكه من علم.
أمور تساعدك على زيادة رغبتك في عملك

1ـ استشعر الأجر العظيم الذي تناله من تعليم طلابك إذا أحسنت النية
2ـ تصور ما سيؤول إليه طلابك في المستقبل، حيث سيكونون هم قادة المجتمع وهم رجاله فأنت الآن تبني في مجتمع المستقبل.
3ـ يجب أن تعلم أن هؤلاء الطلاب أمانة عندك ائتمنها عندك آباؤهم وكذلك الدولة وفرغتك للقيام بهذا العمل العظيم.
4ـ اجعل عملك مجال تحد لك، فكل مشكلة تواجهها هي عبارة عن تحد ممتع لمدى قدرتك التربوية والقيادية، فكيف يكون تعاملك معها، فنجاحك يعني كسب التحدي، ويعني أنك فعلا أهل لما أوليت من منصب جليل، وإثبات لقدراتك ومهاراتك.
5ـ تذكر أن أكثر العظماء خرجوا من تحت أيدي المعلمين.

machkuor allah

yafike

لا حول ولا قوة الا بالله

كل البلاء من اهل الشيعة

لما لا تتكلمون على مناقب الخلفاء الراشدين

مشكوووووور على المعلومات القيمة،
ولكن الموضوع طويل حاول تكبر في الخط باه يتقرا بسهولة.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.اتمنى ان يكون الاحترام متبادل بين اعضاء المنتدى.وان تكون الردود في المستوى وتجنب السخرية.والكلام الجريح.ولا ننسى باننا من الطبقة المثقفة.احبكم في الله.

شكرا لك يا اخي وبارك الله فيك فنعم لاحترام اراء الغير مادام في اطار الاحترام المتبادل<الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية >
فهناك الكثير من الاعضاءمن هاجرو منتداهم المفضل ودالك بسبب الردود اذ هناك أقلام طغت وتعدت …أو… أستهزأت … أو… تعاملت بغير مصداقيه وهناك من ….. وهناك ما …… وهناك …… وهناك …..فانا ارى ان الردود هي متاحة للجميع
مؤمن …. كافر
ذكر ….. انثى
عالم ….. جاهل
المهم هو الاستفادة والافادة

نصيحتي لكل عضو هنا هو عدم اخذ ردود اي عضو محمل شخصي

تنتهي حريتك عندما تبدأ حرية الاخرين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid1982 السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.اتمنى ان يكون الاحترام متبادل بين اعضاء المنتدى.وان تكون الردود في المستوى وتجنب السخرية.والكلام الجريح.ولا ننسى باننا من الطبقة المثقفة.احبكم في الله.

معك حق أخي فريد
فالإختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية
فالعالم الإفتراضي كما في العالم الواقعي
بارك الله فيك أخي
وسلاااااااااااااااااااااام

المهم هو الاستفادة والافادة

بارك الله فيكم على مروركم.وجزاكم الله خيرا.

أختي الزوجة

لا شك أن الاحتقار بين الزوجين من مفسدات الثقة بين الزوجين، إن أكثر ما يضايقك في شريك/ شريكة حياتك أن تكون عباراته قاسية تميل إلى تحجيم شريك الحياة، ووضعه في إطار معين بتعريف شخصيته بطريقة ضيقة الأفق للغاية.
وقد يستخدم شريك الحياة عبارات مطلقة مثل (دائمًا، أبدًا، لا شيء، لا قيمة له، وهكذا)، ومن أمثلة العبارات المطلقة هذه:
(إنك دائمًا ما تقول الشيء الخطأ، دائمًا ما تأتي إلى المنزل متأخرًا، إنك لا تقضي وقتًا معنا مطلقًا، إنك لا تستمع مطلقًا لما أقوله، إن مساهمتك لا قيمة لها، إلى آخر هذه العبارات التي تصنف الشخص وتعرفه أو تشرح مساهمته أو مساهمتها بطريقة محدودة ومطلقة)

احترس من المسدسات المشحونة:

قد يكون كل ما تقوله عن الشريك صحيحًا ودقيقًا وأنت في حالة الامتعاض، وعدم الثقة ولكن عليك أن تعلم كيف تقول ما تريد؟ وكيف تختار الألفاظ المناسبة لأن (الألفاظ مسدسات مشحونة بالرصاص، فإذا اختار أحد الزوجين أن يطلقها فعليه أن يصوبها إلى أهداف، لا أن يطلق اللفظ كما يطلق طفل على غير هدى مغمضًا عينيه، مكتفيًا بلذة سماع الانفجار)

أنت غبي، أنت مغفل:

ماذا تفعل إذا قال لك شريك الحياة أنت غبي، أو أنت مغفل؟ وما تأثير هذه الكلمات عليك؟
(إن من المعتاد أن تخرج المناقشات الأسرية عن إطارها إذا ما أخطأ أحد الطرفين أو كلاهما، وسب الآخر ونعته مثلًا ب"غبي" أو "مغفل" فقد يحدث في إحدى المشاحنات بين الزوجين أن يعترض الزوج مثلًا على شيء قالته زوجته فيقول: (إن هذا بالتأكيد غباء), وربما أضاف أيضًا: (أنا لا أعرف ما الذي يُفترض أن يكون معنى ما قلتيه؟)

إن كلا الزوجين في مثل هذه الحوارات يصعد من غضب الطرف الآخر لذلك تصبح الكلمات في مثل تلك الحوارات أكثر إيذاء من عدم الكلام.
بل لا نبالغ إن قلنا (إن الكثير من الأزواج يحفروا قبور سعادتهم الزوجية تدريجيًا بواسطة سلسلة من الحفر الصغيرة، التي قد لا يؤبه لها في أول الأمر)
وكما يقولون في المثل الإنجليزي: (العصا والأحجار يمكن أن تكسر عظامي، ولكن الكلمات تحطم قلبي).

سمعنا ما تقوله آلاف المرات:
إن الكلمات المؤلمة هي (السرطان) الذي يقضي على الحب ويستأصل شأفته، إننا جميعًا وبلا استثناء (أكثر تلطفًا مع الغرباء منا مع شريك حياتنا، إننا مثلًا لا نقاطع الغرباء لنقول إننا سمعنا ما يقوله آلاف المرات… )

وتأمل نفسك وأنت تستمع إلى قصص وحكايات الكبار والأجداد والجدات، ولا شك أن هذه القصص تكررت على مسامعنا مرات ومرات، ولكن من فرط الأدب والذوق لا تستوقف المتحدث لتقول له: كفى، لقد مللت من الاستماع إلى هذه القصص أنت لا تمل؟
(إننا مع طول العشرة مع شريك حياتنا وتكرار المشاكل اليومية نبدأ في استخدام ألفاظ جارحة، ثم تتطور إلى إهانات متكررة، وكما قيل:
جراحات السنان لها التئام
ولا يلتئم ما جرح اللسان
فهذه الإهانات، وتلك الألفاظ تزرع الكراهية، وتفسد الثقة، وتحرم كلا الزوجين من التصرف الطليق مع شريك حياته، لأنه وقتها يكون مقيدًا بقيود العناد والانتقام للنفس ورد الاعتبار)

الاحتقار = عدم الاحترام:

إن الاحترام بين الزوجين هام جدًا، وأي مظهر من مظاهر عدم الاحترام يكون سببًا في تحطيم العلاقة بين الزوجين، وهنا تفقد العلاقة الزوجية ودها، وقد يتمنى كل من الزوجين الفراق لما يعانيه من عذاب نفسي بسبب التحقير والاستخفاف, ومن احترام الزوج لزوجته أن لا يستهزئ بها أمام الآخرين سواء الأهل أو الأولاد، وعدم تشويه صورتها أمام نفسها ومقارنتها بغيرها من النساء، أو أنها لا تصلح أن تكون زوجة، لأن هذا له أثره السيئ على نفسية الزوجة.

أما عن الزوجة:

فعليها الابتعاد عن التصرف مع زوجها وكأنها أمه، أو أن تعامله معاملة الأطفال، فهذا الخطأ الشائع عند بعض الزوجات، وهو خطأ مدمر للعلاقة بينهن وبين أزواجهن.
فالزوجة قد تعتقد أن زوجها لا يمكنه الاعتناء بنفسه أو ترتيب حياته، وتعتقد أنه غير مؤهل للقيام بذلك بنفسه، وأنه يحتاج إليها لكي تدير وتدبر حياته.
ومن أمثلة هذا (تكرار التعليمات والأوامر، لا تنسى كذا، الدواء في موعده، اسلك الطريق الفلاني للعمل، لا تدير مفتاح السيارة إلا بعد الكشف على الزيت، اشرب الحليب قبل أن تخرج، تناول إفطارك أولًا، لا تشرب الشاي بعد الأكل، احذر القهوة، ملابسك لا تناسب المناسبة التي أنت ذاهب إليها، البس الألوان الآتية، عليك بكذا، لا تفعل كذا….وهكذا العديد من التعليمات الطويلة التي لا تنتهي)

لا للتهديدات:

قد يتطور الأمر بين الزوجين إلى التهديد وتوجيه الإنذارات، يجب أن تفعل كذا وإلا…
ولا شك أن الزوج والزوجة أيضًا لا يحبان هذا الأسلوب في الخطاب، ربما يضطر الشريك أن يعمل المطلوب منه، ولكنه سيكون كارهًا لمن أنذره بهذه الطريقة.
كما أن هذه الطريقة في الحوار هي لون من ألوان النقار, وأسوأ ما في هذا النقار (أنه قد يبدأ عفوًا، ولكنه سريع التحول إلى عادة راسخة فالزوجة التي تبدأ، وهي في سن العشرين تتساءل متى يتسنى لزوجها أن يشيد بيتًا لنفسه كما فعل صديقه (فلان)، تتحول في سن الأربعين إلى زوجة مصابة بداء النقار المزمن)

وإليكم هذا المثال:

تلاحظ الزوجة أن زوجها يرقد على ظهره عدة مرات في اليوم، ويكون من الواضح أن ظهره يؤلمه.
تسأله: منذ متى وهو يؤلمك؟
فيجيبها: منذ أسبوعين.
تجيب بسخرية جارحة: استمر، تعامل معي وكأنني شخص غريب.
وهذا التعبير مثل "شخص غريب" يعني أنت تطردني من حياتك، وهذا يؤلمني.
وتأمل معي هذا الحوار:

هي: هل تستمتع بالوقت الذي تقضيه وحدك؟
هو: نعم، بالتأكيد، وأعتقد أنني يمكن أن أحيا طول العمر وحيدًا، فإذا لم أكن مسئولًا عن شخص آخر لباقي حياتي، لكنت أصبحت سعيدًا جدًا، وأعتقد أنني…
لم تقبل الزوجة هذه الإجابة، ولذلك سألت مرة أخرى: ماذا لو لم تستطع ممارسة هوايتك المفضلة؟
هنا أراد الزوج أن يريها أن سؤالها ساخر وتهكمي، ولذلك كان رده عليها كالتالي: أتعنين أنني سأوضع في زنزانة أو شيء من هذا القبيل؟ وكالمعتاد، فالسخرية ترفع من درجة الاستثارة في الحديث.
وتستمر المحادثة التي تصل إلى الاستهزاء والسخرية، والخروج خارج المسار الموضوعي.

الاحتقار في الشرع:
يقول الله تعالى: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ [الحجرات: 11].
(لا تلمزوا أنفسكم: اللمز الطعن باللسان, أي لا يعب بعضكم بعضًا، ولا تنابزوا بالألقاب: أي يدعو بعضكم بعضًا باللقب السوء)
(وعن ابن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال:
(لا يدخل الجنة من في قلبه مثقال ذرة من كبر، فقال رجل: إن الرجل يحب أن يكون ثوبه حسنًا وفعله حسنة, فقال: إن الله جميل يحب الجمال, الكبر بطر الحق وغمط الناس) .
ومعنى بطر الحق: دفعه.
وغمطهم: احتقارهم.

وعن أبي هريرة رضي الله عنه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (بحسب امرئ من الشر أن يحقر أخاه المسلم

لون آخر من ألوان الاحتقار:

وهناك لون آخر من ألوان الاحتقار، هو إحراج شريك الحياة.
فإليكم هذا المثال:
(يرن جرس الهاتف وأنت لست في مزاج يسمح لك بالتحدث، ولهذا تقوم زوجتك بالرد على الهاتف، ثم توجه الكلام إليك: يا أبا أحمد، إن أم عمار تريد زيارتنا مع زوجها، أليس ذلك رائعًا؟
وبينما تسمع "أم عمار" على الطرف الآخر تشعر أنت بالحرج من رفض الزيارة لأنك على الحقيقة لا تريد زيارات من أحد اليوم.
وتتساءل في نفسك على الأقل: هل من الذوق أن تضعني زوجتي في هذا المأزق الحرج؟
ربما تتساءل الزوجة الآن وماذا كان يمكنني أن أفعل؟ لقد طلبت مني الزيارة، وأنا أعلمتها أن زوجي موجود، هل تريدني أن أكذب؟
وأنا أقول لك يا أختي الزوجة، لست في حاجة للكذب وإنما نوع من حسن التصرف، فمثلًا تعبرين عن حماسك الشخصي للقاء صديقتك ثم تقولين بكل ذوق: "ولكنني لا أستطيع أن أتحدث نيابة عن زوجي، وسوف أسأله إذا كان لديه أي مشاغل, وسوف أرد عليك في الحال".
إن هذا الجواب سوف يحل المشكلة، وبهذا الشكل سوف يكون الجميع رابحين، ولم يتعرض زوجك لأن يرى نفسه في مأزق حرج، لأنك منحتيه الفرصة ليفكر في اختيارات مختلفة.
وأنا أعرف زوجين، الزوج دائمًا يفاجئ الزوجة بمن يتكلم على التليفون، فيرد ويفتح الخط ثم يعطيها التليفون: خذي فلانة على التليفون, وقد تكون غير مستعدة للحديث مع فلانة هذه من أهله وقريباته.
ويظل يكرر هذا التصرف بشكل محرج للزوجة، وطلبت منه زوجته ألا يفرض عليها مكالمة أحد في أي وقت، فقد تكون نائمة فيوقظها، وقد تكون مريضة جدًا لا تستطيع ولا تريد التحدث مع أحد، وهو مصمم على هذا التصرف، مما يسبب لها الإحراج والضيق.
وماذا بعد الكلام؟
ـ تذكر أخي/ أختي الزوجة أن الألفاظ مسدسات مشحونة بالرصاص، فلا تطلقها إلا إلى أهداف، لا لكي تسمع فقط انفجار الرصاص.
ـ العصا والأحجار يمكن أن تكسر عظامي، ولكن الكلمات تحطم قلبي، فإياك وتحطيم القلوب بسوء الكلمات وفن الاحتقار للآخر.
ـ تجنب احتقار الآخر بالسب والنعت مثل أنت غبي، أو مغفل، إن هذا بالتأكيد غباء، لأن ذلك يفسد الثقة بين الأزواج.
ـ لا تحتقر وتستهزئ بزوجتك أمام الآخرين, ولا تفعلي ذلك بزوجك أمام الآخرين، فهذا فيه تحقير واستخفاف بالطرف الآخر.
وتذكري حديث حبيبناصلى الله عليه وسلم: (بحسب امرئ من الشر أن يحقر أخاه المسلم)
للامانة منقول

الزواح الذي لا ينبني على حب واحترام وثقة وتقدير للطرف الاخر هو من يولد عدم الرضا والاحتقار
شكرا على الموضوع