في الإقبال على العامِّيات في الزواج والعدول عن المستقيمات 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الفتوى رقم:٤٤٦
الصنف: فتاوى الأسرة – عقد الزواج – إنشاء عقد الزواج


في الإقبال على العامِّيات في الزواج والعدول عن المستقيمات

للشيخ محمد علي فركوس حفظه الله تعالى

السؤال:يجنحُ كثيرٌ من الإخوة المستقيمين عند إرادة الزواج إلى خِطبة النساء العامِّيات بحُجَّة دعوتهن للمنهج السوي
غاضِّين الطرف عن المستقيمات، فما هو توجيهكم شيخنا؟
وجزاكم الله خيرًا.



الجواب:
الحمدُ لله ربِّ العالمين، والصلاةُ والسلام على من أرسله اللهُ رحمةً للعالمين، وعلى آله وصحبه وإخوانه إلى يوم الدِّين
أمّا بعد:

فإنَّ الذي يسعُني أن أنصح به الزوجَ السُّـنِّيَّ هو اختيارُ ما يسعده في دنياه وأخراه، وهو اختيار الزوجة الصالحة التي
تحافظ على الدِّين قولاً وعملاً، وتتمسَّكُ بفضائله وأخلاقه، وترعى حقَّ الزوجِ، وتحمي أبناءَه، فهذا الذي عني الإسلام به
من معاني الفضل والصلاح والعِفَّة.

أمَّا السعي إلى من تجرَّدت من هذه المعاني واغترَّ بحُسْنِها وجمالها وجاهها ونسبها، فإنه يخشى منه الفتنة في ضياع
نفسه وأبنائه، إذ مِنَ الصعب بمكان تحويل من أُشْرِبَتْ فِي قلبها حُبَّ مظاهرِ الدنيا، وركنت إلى زخارفها
ومالت إلى ملذَّاتها، إذِ الحكمة نطقت بأنَّ: «مَنْ شَبَّ عَلَى شَيْءٍ شَابَ عَلَيْهِ»، وأنّ «مَا ثَبَتَ عَلَى خُلُقٍ وَطَبْعٍ نَبَتَ عَلَيْهِ»

بل يخشى أن يُجرَّ إلى خُلُقها ويُطاوِع رغباتِها، فيبتعدُ بذلك عمَّا كان يصبو إليه من معاني الحياة الإسلامية الجامعة
على حُبِّ الله وطاعته، ويندم على ما اغترَّ به: «فَاظْفرْ بِذَاتِ الدِّينِ، تَرِبَتْ يَدَاكَ»(١).

والعلمُ عند الله تعالى، وآخر دعوانا أنِ الحمد لله ربِّ العالمين، وصلى الله على نبيّنا محمّد وعلى آله
وصحبه وإخوانه إلى يوم الدين، وسلّم تسليمًا.

الجزائر في: ٧ جمادى الأولى ١٤٢٧ﻫ
الموافق ﻟ:٣ جوان ٢٠٠٦م
(١) أخرجه البخاري في «النكاح»: (٥٠٩٠)، ومسلم في «الرضاع»: (٣٧٠٨)، وأبو داود في «النكاح»: (٢٠٤٩)، والنسائي في «النكاح»: (٣٢٤٣)
وابن ماجه في «النكاح»: (١٩٣١)، وأحمد: (٩٧٦٩)، من حديث أبي هريرة رضي الله عنه.

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

بارك الله فيك.

فعلا هذه حقيقة مرة

صعقت لما سمعت أختى ملتزمة متزوجة تقول لي :الآن الشباب لا يتزوج بالملتزمة التى ترفض التعرف قبل الزواج و هذا ما يفسر أن المستقيمات قابعات عند آبائهن و المتبرجات يتزوجن

السلام عليكم ورحمة الله ……موضوع رائع

هذا واقع للاسف
لكن قد تكون العامية اقل اشتراطا خاصة في السكن
وكثير من الأخوات يشترطن ذلك وهو من حقهن ما دام اقوم وأحسن لدينهن لكن حال الإخوة لا يسر واغلبهم يعيش في فقر وحاجة ولا يجد ذات الدين التي ترضى بالقليل فلا يهتم ويبحث عن أي كانت المهم ان ترضى بالجلباب والمكوث في البيت ولو كانت عامية ..بارك الله فيكم اخي على النقل القيم وحفظ الله الشيخ وجزاه عنا خيرا

هي حقيقة للأسف رغم اني لا احبذ الخوض في هذا الموضوع الجيريا

بااااااااارك الله فيك الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأرض المقدسة الجيريا
أحسنت – هن متفتحات – بكل ما تحمله الكلمة من معنى – فهنيئا لك بهن – وهنيئا لهن بك – وبأمثالك – ودع الخيام لأهلها فإنها ستر لهم في دنياهم وأخراهم –

بارك الله فيك اخي فعلا الخيام ستر لأهلها ،تشابهة افكارهم يدعون للتحضر و هم الى الجهل سائرون،لكنهم لا يعلمون ،فهم كمن ينسُجُ لستر عورته إزارا من الريح ، أو تبُانا من ضوء القمر الله المستعان

تقول :الشباب يريدون الزواج بنساء متفتحات و من هذا القرن وليس خيم سوداء متحركة من القرون الوسطى…..
تب إلى الله من هذا الكلام القبيح الذين لبسوا الخيام هي أمك عائشة وزينب وحبيبة رضي الله عنهن و…..
الحضارة أن تنتج لشعبك ما يساعده في دينه ودنياه لا أن تنسلخ من دينك ولا تجعل الناس تكشف العورات
!!!!!!
وأخطاء أهل السنة لا تجعلك تحقد على الدين
وفقك الله لما يحب ويرضى وهداك لحب الدين والسنة

ورحم الله أخي فتحون دائما نستفيد من مواضيعه وأخلاقه
أسأل الله أن يقيد غيرتنا على الدين بالشرع
ورحم الله أهدى لي عيبوبي
أحبك في الله يا فتحون واعذرني الغيرة تخرج أحيانا صاحبها عن الإعتدال….

الذنوب تطفئ الغيرة
ومن عقوبات الذنوب: أنها تطفئ من القلب نار الغيرة التي هي لحياته وصلاحه كالحرارة الغريزية لحياة جميع البدن، فالغيرة حرارته وناره التي تخرج ما فيه من الخبث والصفات المذمومة، كما يخرج الكير خبث الذهب والفضة والحديد، وأشرف الناس وأعلاهم همة أشدهم غيرة على نفسه وخاصته وعموم الناس، ولهذا كان النبي – صلى الله عليه وسلم – أغير الخلق على الأمة، والله سبحانه أشد غيرة منه، كما ثبت في الصحيح عنه – صلى الله عليه وسلم – أنه قال: «أتعجبون من غيرة سعد؟ لأنا أغير منه، والله أغير مني» .
الجواب الكافي لمن سأل عن الدواء الشافي أو الداء والدواء(1/66)

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا على الموضوع
كلنا يرجو ويتمنى من الإخوةالمستقيمين أن يحافظوا على استقامتهم بخطبتهم للملتزمات بأمر ربهن وأن لا يلتفتوا إلى المتبرجات فعليهم أن يحسنوا النية في ذلك وياخذوا بنصيحة الشيخ حفظه الله. وفقهم الله إلى مرضاته.

عن عمارة بن خزيمة، قال: بينما نحن مع عمرو بن العاص في حج أو عمرة، فقال: بينما نحن مع رسول الله صلى الله عليه وسلم في هذا الشعب إذ قال: " انظروا، هل ترون شيئا؟ " فقلنا: نرى غربانا فيها غراب أعصم أحمر المنقار، والرجلين. فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " لا يدخل الجنة من النساء، إلا من كان منهن مثل هذا الغراب في الغربان.
رواه أحمد (17770)وصححه الألباني رحمه الله في السلسلة الصحيحة(1851)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كريم سدراتة الجيريا
عن عمارة بن خزيمة، قال: بينما نحن مع عمرو بن العاص في حج أو عمرة، فقال: بينما نحن مع رسول الله صلى الله عليه وسلم في هذا الشعب إذ قال: " انظروا، هل ترون شيئا؟ " فقلنا: نرى غربانا فيها غراب أعصم أحمر المنقار، والرجلين. فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " لا يدخل الجنة من النساء، إلا من كان منهن مثل هذا الغراب في الغربان.
رواه أحمد (17770)وصححه الألباني رحمه الله في السلسلة الصحيحة(1851)

حديث ضعيف

حماد لين عن غير ثابت كثير الخطأ

و عبد الله بن سويد الأنصاري هو غير الحارثي (الصحابي). وهذا الأنصاري ذكره البخاري (5109) وابن أبي حاتم (566) بدون جرح أو تعديل، فهو مجهولٌ عندهما. وذكره ابن حبان في ثقات التابعين (559) على عادته في توثيق المجاهيل الذين لم يرو عنهم إلا واحد.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توفيق43 الجيريا
حديث ضعيف

حماد لين عن غير ثابت كثير الخطأ

و عبد الله بن سويد الأنصاري هو غير الحارثي (الصحابي). وهذا الأنصاري ذكره البخاري (5109) وابن أبي حاتم (566) بدون جرح أو تعديل، فهو مجهولٌ عندهما. وذكره ابن حبان في ثقات التابعين (559) على عادته في توثيق المجاهيل الذين لم يرو عنهم إلا واحد.

جزاك الله خيرا على الإفادة لكن من بركة العلم عزوه إلى قائله فهلا نقلت لنا من القائل لهذا الكلام وتكون قد أكملت جميلك علينا
وسلم الله يداك

لنقاش لماذا يقل الإقبال على شعبة تقني رياضي 2024.

السلام عليكم

لما النفور من شعبة تقني رياضي ؟
ما لاحظته في في جميع الشعب انا طلبت علوم تجربية و جهوني عمدا الى شعبة تقني رياضي واش راح نقوللكم جيت نهبل حاولت باه نبدل مقدرتش ….و قريتها في اخير و قتعت بيها و عجبتني و الحمد لله

تأكيدا لما قلته ففي ثانويتنا ارتكبت جريمة في حق التلاميذ اذ شكل قسم تقني رياضي من 14تلميذا معيدا للسنة الاولى ثانوي و17تلميذا من اصحاب المعدلات بين 10و11 فهل يعقل هذا اما ابناء فلان وعلان فلهم حق الاختيار اي حقرة أكثر من هذا فمن المفرض ان التلميذ يوجه حسب قدراته ورغباته كما ان مستشاري التوجيه واساتذة السنة الاولىيت عاملون بسلبية أثناء توجيههم للتلاميذ فهذا الوضع اثر سلبا على نفسية التلاميذ فحالة الاحباط تحول والتحصيل الجيد فوجدنا نحن أساتذة القسم في مأزق فلا مستوى الطلبةو ولاحالتهم النفسية تسمح باحراز اي تقدم في ظل غياب التنافس داخل القسم رغم محاولات التشجيع للرفع من معنوياتهم

و هذه سلسلة مواضيع جديدة تتناول كوارث اصلاحات وزير التربية الوطنية التي لاتعد ولا تحصى وفي هذا الموضوع سنتكلم عن اقسام التقني رياضي ميكانيك او كهرباء ….التي اقحمها بن بوزيد في اصلاحاته حتى يرضي مجموعة من الأساتذة الزملاء و يحميهم من خطر الزوال من جهة و حتى يظهر لغير المعنيين ان المدرسة الجزائرية بخير وان كل الشعب موجودة او ان التلميذ الجزائري سيتكون من المرحلة الثانوية تكوينا مهنيا لكن كل هذا سراب في سراب
ملاحظات ميدانية لسلوكات العدوانية لتلاميذ هذه الشعب تؤكد ان كل الأساتذة الذين تسند لهم هذه الأقسام يعانون من
هذا السلوك
ماهوتفسيره يا ترى ؟
التلميذ المنتقل من السنة اولى علمي ينتقل ضمنيا إلى هذه الشعب بناءا على رغبته لكن اغلبية التلاميذ لا يحبون هذه الشعبة و يفضلون شعبا اخرى خاصة شعبة العلوم وتكون اغلبية بطاقات الرغبا ت خالية من هذه الشعب فما على ادارة
الثانويات إرغام فئة من التلاميذ على الانتقال الى هذه الشعبة بناءا على نقاط الرياضيات خاصة والفيزياء ويكون هذا خاص طبعا بالتلاميذ المتوسطون وهكذا يفاجئ اولياء تلاميذ برؤية ابنائهم يدرسون رغما عنهم تقني رياضي وتبدأ عملية الكواليس فمن كان لهو نفوذ سيلبي رغبة ابنه امام التلميذ الزوالي الذي لا معريفة له فبيقى حبيس هذه الشعبة
و البقية معروفة فسيفرغ ظلمه في كل شيء ……..
لماذا لا تلغى هذه الشعب التعيسة؟
الوزير لا يريد ان تبقى فئة الاساتذة المهندسين عالة عليه بإقصائهم من عملهم ولا حتى تحويلهم الى تدريس مواد اخرى
لهذا فضل مصلحة قطاعة وحتى يبقى لصيق الكرسي على مصير ابناءنا
بعض الزملاء ممن يدرسون هذه الشعب فهموا ان الموضوع موجه ضدهم وهذا خطأ
في هذه الايام الطعون متراكمة في الثانويات و اغلب اولياء التلاميذ رفضوا رفضا قاطعا ان يدرس ابنائهم هذه الشعبة شعارهم علوم تجريبيةاو التوقف عن الدراسة !!!!
من يقنع هؤلاء!!!!!!

نحن لاننكر اهمية هذه الشعب لكن في سنوات السبعينات والثمانينات تختار الصفوة لهذه الشعب كمايتم تدريسها في المتاقن التي تتوفرعلى الوسائل الضرورية اما الان فتم تعميمها على كل الثانويات في غياب الوسائل والتوجيه الخاطئ وهذا ما اثر سلبا على مردود التلاميذ

و كل واحد يقولنا واش رأيوا بكل صراحة …..واش من شعبة قرا

تقبلوا مروري …………….لكم الكلمة الان ..ارجو المشاركة

اظن ان العكس يحدث في مؤسستنا
ان الجميع يتنافس على شعبة التقني و الله اعلم

الحمد لله انا في شعبة علوم تجريبية و وجهت حسب اختياري لا ادري ان كان رايي صوابا ام لا
ففي مؤسستنا الاختيار للتلاميذ المتفوقين

او اسفة اخي حنا لي يروح تقني رياضي غير لي يستاهل
لي يجيب 10 يوجهوه تسييير
وقضية النفور هاذا السنة تعكست بل ان الإقبال على شعبة تقني زاد بزاف هاذا العام و صراحة انا إخترتها بكل إرادتي و وجهوني ليها الحمد لله

حنا والواااا واحد ……..ما يحب يروح لشعبة تقني رياضي ليدزوه ليها يعشي يندب و يبكي خاطرش من جميع واحد دزوه ليها واحد ما يقدر يبدل والواااااا

و اظن انها اروع شعبة على الإطلاق هي و الرياضيات

و حنا مايروحولهاش عير لي يجيبو 14 ما فوق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maneltkd الجيريا
و حنا مايروحولهاش عير لي يجيبو 14 ما فوق

ههههههههه عندناغير لي مايجيبش مليح يقيسوه تقني رياضي ……… هذيك في شعبة رياضيات تع غير 14 فما فوق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maneltkd الجيريا
و حنا مايروحولهاش عير لي يجيبو 14 ما فوق

ههههههههههه حنا صحاب 10 يدزوهم تقني كيف كيف

شكرا لكم……………

لمن يريد استفسار عن هذه الشعبة انا هنا

هايا ليحب يشارك معنا في موضوع هاذا هايا

نحن في مؤسستاناااا لا توجد شعبة الرياضيات وانا اريد ان اتوجه ان شاء الله تقني رياضيي

وليست لي فكرة عنهااااااااااااااااااااااا

الشعبة تكون حسب الميول و القدرات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منــــــــــبع الســــــــرور الجيريا
نحن في مؤسستاناااا لا توجد شعبة الرياضيات وانا اريد ان اتوجه ان شاء الله تقني رياضيي

وليست لي فكرة عنهااااااااااااااااااااااا

التقني رياضي من أهم الشعب و أحسنها
أما بالنسبة للتخصص فالهندسة كهربائية قانون و طبق و شوف يلا كنت تفهم في الخيطان و الكهرباء راح تجيييك سهلةبزاف
أما الهندسة الميكانيكية تعتمد على الدقة في الرسم و الحساب و فهم الدروس في القسم و الاكثار من الأسئلة على الأستاذ و الاكثار أيضا من الأمثلة
و الهندسة المدنية تعتمد على الفهم و الحفظ أيضا و تعتبرسهلة للقادرين على الحفظ بسهولة
هندسة الطرائق:
هي مجموعة المعارف المتعلقة بتصور و وضع الأنماط الصناعية لتحول المادة. تجمع بين الهندسة الكيمياوية ، هندسة البيئة، الصناعة البيتروكيمياوية ، الصناعة الصيدلنية معلجة المياه…

أما بخصوص التخصص في الجامعة و الباكالوريا و المعدلات ……
ف اذا أخذت 12 في التقني رياضي كأنك أخذت 14 أو 15 في العلوم التجريبية
و يوجد كل التخصصات حتى الطب لأن العلوم في الجامعة ستعيد دراستها من جديد للتخصص في الطب و التلميذ المتفوق في الرياضيات و الفيزياء يمكنه بسهولة التفوق في العلوم و هذا التلميذ يصلح لأي تخصص و يستطيع الدراسة في الخارج …….
فائدة أخرى تلاميذ التقني رياضي عددهم قليل و يعتبرون الأذكياء و هم النخبة …..

اما من ناحية السهولة انصحك بالهندسة المدنية فهي الجد سهلة فيهم و احضرك من الميكانيك و الطرائق فهي جد صعبة و مملة اما الكهرباء فهي في مستوى و متوسطة

السلام عليكم

كيف الحال ؟

انا تلميذ منتقل حديثا الى السنة الاولى ثانوي

ابي يدرس هندسة كهربائية و صديقه يدرس هندسة مدنية

نصحوني بالهندسة المدنية لانها تعتمد على الحفظ و الفهم الى جانب انه في البكالوريا تتحصل على معدلات ممتازة جدا

فمثلا تلميذ متوسط يدرس عند صديق ابي كان له معدل 14 في البكالوريا قريب 15 هذا تلميذ ماوسط يعني هو قادر على اختيار تخصص الطب و ذلك لان معدل هذا التخصص سينخفض هذا العام

و هناك الممتاز الذي اتى ب 17 قريب من 18 هذه في شعبة الهندسة المدنية

انا ان شاء الله ساختار في الثانية قانوي شعبة تقني رياضي و تحديدا هندسة مدنية ان شاء الله لان لها مزايا عديدة

الى جانب القسم الهادء الذي لا يتجاوز عدد تللاميذه 15 و هم فقط الممتازين

شكرا على الموضوع

ترك العلم في شهر رمضان و الإقبال على قراءة القرآن؟ 2024.

السؤال:
قال سائل: هل ثبت عن الإمام مالك أنه كان في رمضان يترك العلم ويُقْبِل على قراءة القرآن؟
الجواب:
هذا كذبٌ على مالك، ولا يَصِحُّ عن مالك هذا – رحمه الله -.
أقول بارك الله فيكم-: فإن طلب العلم من أعظم الطاعات وأَجَلّ القُربات إلى الله – جلَّ وعلا- ومن قال أن المرء إذا ما طلب العلم واشتغل بالعلم قد أتى بأمر مكروهٌ في رمضان؟ فإن هذا من تحقيق الحق، والامتثال الأمر لله – جلَّ وعلا – وأمر رسوله – صلَّى الله عليه وسلَّم-، وهذه شَنْشَنةٌ – كما يقال – تُعرف من أخزم، بعض الناس هي أُثِرَت أو ذُكِرت في بعض الكتب أو في بعض الرسائل؛ لكنها لا تصح – أتكلم عن الثبوت والصحة- استغل بعض أمراض النفوس والمرضى هذا الكلام، قالوا: نشتغل بالقرآن، يتركون العلم ويشتغلون بالقرآن، ثُمَّ شغلوا الناس بالأناشيد، والتمثيليات، ما هم شغلوهم لا بالقرآن ولا بطلب العلم، شغلوهم إلى الانحرافات السلوكية وغيرها؛ نسأل الله السلامة والعافية، فلا شك لطالب العلم أنه في رمضان يجتهد أكثر فأكثر، ويكون حرصه أشد في أن يجمع بين الخَيْرين من تلاوة القرآن وختمه مرارًا وتكرارًا وتفهمه وتأمّله، وذلك أيضًا من طلب العلم أيضًا والتحصيل واستفراغِ الوسعِ فيه.
عبد الله البخاري حفظه الله

عاجل موضوع لنقاش لماذا يقل الإقبال على شعبة تقني رياضي 2024.

السلام عليكم

لما النفور من شعبة تقني رياضي ؟
ما لاحظته في في جميع الشعب انا طلبت علوم تجربية و جهوني عمدا الى شعبة تقني رياضي واش راح نقوللكم جيت نهبل حاولت باه نبدل مقدرتش ….و قريتها في اخير و قتعت بيها و عجبتني و الحمد لله

تأكيدا لما قلته ففي ثانويتنا ارتكبت جريمة في حق التلاميذ اذ شكل قسم تقني رياضي من 14تلميذا معيدا للسنة الاولى ثانوي و17تلميذا من اصحاب المعدلات بين 10و11 فهل يعقل هذا اما ابناء فلان وعلان فلهم حق الاختيار اي حقرة أكثر من هذا فمن المفرض ان التلميذ يوجه حسب قدراته ورغباته كما ان مستشاري التوجيه واساتذة السنة الاولىيت عاملون بسلبية أثناء توجيههم للتلاميذ فهذا الوضع اثر سلبا على نفسية التلاميذ فحالة الاحباط تحول والتحصيل الجيد فوجدنا نحن أساتذة القسم في مأزق فلا مستوى الطلبةو ولاحالتهم النفسية تسمح باحراز اي تقدم في ظل غياب التنافس داخل القسم رغم محاولات التشجيع للرفع من معنوياتهم

و هذه سلسلة مواضيع جديدة تتناول كوارث اصلاحات وزير التربية الوطنية التي لاتعد ولا تحصى وفي هذا الموضوع سنتكلم عن اقسام التقني رياضي ميكانيك او كهرباء ….التي اقحمها بن بوزيد في اصلاحاته حتى يرضي مجموعة من الأساتذة الزملاء و يحميهم من خطر الزوال من جهة و حتى يظهر لغير المعنيين ان المدرسة الجزائرية بخير وان كل الشعب موجودة او ان التلميذ الجزائري سيتكون من المرحلة الثانوية تكوينا مهنيا لكن كل هذا سراب في سراب
ملاحظات ميدانية لسلوكات العدوانية لتلاميذ هذه الشعب تؤكد ان كل الأساتذة الذين تسند لهم هذه الأقسام يعانون من
هذا السلوك
ماهوتفسيره يا ترى ؟
التلميذ المنتقل من السنة اولى علمي ينتقل ضمنيا إلى هذه الشعب بناءا على رغبته لكن اغلبية التلاميذ لا يحبون هذه الشعبة و يفضلون شعبا اخرى خاصة شعبة العلوم وتكون اغلبية بطاقات الرغبا ت خالية من هذه الشعب فما على ادارة
الثانويات إرغام فئة من التلاميذ على الانتقال الى هذه الشعبة بناءا على نقاط الرياضيات خاصة والفيزياء ويكون هذا خاص طبعا بالتلاميذ المتوسطون وهكذا يفاجئ اولياء تلاميذ برؤية ابنائهم يدرسون رغما عنهم تقني رياضي وتبدأ عملية الكواليس فمن كان لهو نفوذ سيلبي رغبة ابنه امام التلميذ الزوالي الذي لا معريفة له فبيقى حبيس هذه الشعبة
و البقية معروفة فسيفرغ ظلمه في كل شيء ……..
لماذا لا تلغى هذه الشعب التعيسة؟
الوزير لا يريد ان تبقى فئة الاساتذة المهندسين عالة عليه بإقصائهم من عملهم ولا حتى تحويلهم الى تدريس مواد اخرى
لهذا فضل مصلحة قطاعة وحتى يبقى لصيق الكرسي على مصير ابناءنا
بعض الزملاء ممن يدرسون هذه الشعب فهموا ان الموضوع موجه ضدهم وهذا خطأ
في هذه الايام الطعون متراكمة في الثانويات و اغلب اولياء التلاميذ رفضوا رفضا قاطعا ان يدرس ابنائهم هذه الشعبة شعارهم علوم تجريبيةاو التوقف عن الدراسة !!!!
من يقنع هؤلاء!!!!!!

نحن لاننكر اهمية هذه الشعب لكن في سنوات السبعينات والثمانينات تختار الصفوة لهذه الشعب كمايتم تدريسها في المتاقن التي تتوفرعلى الوسائل الضرورية اما الان فتم تعميمها على كل الثانويات في غياب الوسائل والتوجيه الخاطئ وهذا ما اثر سلبا على مردود التلاميذ

و كل واحد يقولنا واش رأيوا بكل صراحة …..واش من شعبة قرا

تقبلوا مروري …………….لكم الكلمة الان ..ارجو المشاركة

و لا رد ؟……………..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا اشكرك عى الموضوع الجميل .

انا من هذه الشعبة فرع هندسة كهربائية

عندي سؤال اليك ما فرق بين شعبة تقني رياضي و علو تجربية ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ar_khalidou الجيريا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا اشكرك عى الموضوع الجميل .

انا من هذه الشعبة فرع هندسة كهربائية

عندي سؤال اليك ما فرق بين شعبة تقني رياضي و علو تجربية ؟

يا اخي فرق في دراسة يكمن في مادة اساسية لديهم بدرجة 1 علوم طبيعية …اما نحن فهى الهندسة

اما في الرياضيات و الفيزياء ندرس نفس الشئ الا نحن ندرس محور كاملا و هم لا يدروسوه و هو ليس صعب هاذا المحور في رياضيات او فيزياء

اما من ناحية المستقبل ..في الجامعة

اولوية 1 تقني رياضي+ رياضي لدينا اولوية في تسجيل في جامعات قبلهم بمعنى يبداو بينا و معدلات تعنا في تخصصات راح تكون منخفضة ماش كيما هوما ….. مثلا طيران حنا ب 14 و هوما ب 15

اعطيك معدلات قبول جميع الشعب في الجامعة بمعدلات و ستلاحظ الفرق بين علوم و تقني رياضي

https://www.ency-education.com/bac201…_averages.html

و موفق انشاء الله ارجو ان تشاركنا برأيك في هاذا الموضوع

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة charaf life الجيريا
يا اخي فرق في دراسة يكمن في مادة اساسية لديهم بدرجة 1 علوم طبيعية …اما نحن فهى الهندسة

اما في الرياضيات و الفيزياء ندرس نفس الشئ الا نحن ندرس محور كاملا و هم لا يدروسوه و هو ليس صعب هاذا المحور في رياضيات او فيزياء

اما من ناحية المستقبل ..في الجامعة

اولوية 1 تقني رياضي+ رياضي لدينا اولوية في تسجيل في جامعات قبلهم بمعنى يبداو بينا و معدلات تعنا في تخصصات راح تكون منخفضة ماش كيما هوما ….. مثلا طيران حنا ب 14 و هوما ب 15

اعطيك معدلات قبول جميع الشعب في الجامعة بمعدلات و ستلاحظ الفرق بين علوم و تقني رياضي

https://www.ency-education.com/bac201…_averages.html

و موفق انشاء الله ارجو ان تشاركنا برأيك في هاذا الموضوع

برك الله فيك يا اخي على هذا التوضيح القيم
في النظام القديم كان يوجد متقن خاص بالتكنولوجيا و كان يوجد فيها عدة تخصصات

الان نزوع كل شئ و اصبحنا ندرس بصفة عامة في تكنولوجبا

الامر الان لي راه محيرني انه كل تلميذ لما يسمع انه تم توجيه الى هذه الشعبة يكون متشام و يحسب رح يدوه لحبس الجيريا
رغم هي افضل بكثير على علوم تجربية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ar_khalidou الجيريا
برك الله فيك يا اخي على هذا التوضيح القيم
في النظام القديم كان يوجد متقن خاص بالتكنولوجيا و كان يوجد فيها عدة تخصصات

الان نزوع كل شئ و اصبحنا ندرس بصفة عامة في تكنولوجبا

الامر الان لي راه محيرني انه كل تلميذ لما يسمع انه تم توجيه الى هذه الشعبة يكون متشام و يحسب رح يدوه لحبس الجيريا
رغم هي افضل بكثير على علوم تجربية

ايه صح عندك الحق خويا…انا في عام تاعنا انا نسكن في ميلة كاين واحد حرق روحو كي بعتوه هندسة طرائق و ماقدرش يبدل …..كارثة كبيرة ….و لي تبكي تبكي و لي بركا قرايا على جالها….و لي راح فيها… !!!!! انا واحد منهم جيت نهبل كي دزوني ليها حاولت باه نبدل مقدرتش …يصح الله غالب قريتها و قنعت بيها و الحمد لله بالاك شافلي ربي فيها خير

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة charaf life الجيريا
ايه صح عندك الحق خويا…انا في عام تاعنا انا نسكن في ميلة كاين واحد حرق روحو كي بعتوه هندسة طرائق و ماقدرش يبدل …..كارثة كبيرة ….و لي تبكي تبكي و لي بركا قرايا على جالها….و لي راح فيها… !!!!! انا واحد منهم جيت نهبل كي دزوني ليها حاولت باه نبدل مقدرتش …يصح الله غالب قريتها و قنعت بيها و الحمد لله بالاك شافلي ربي فيها خير

يا اخي شئ لي يكتبولك ربي مايقلعه واحد

ممكن نتكلم عبر السكـــــــايــــــــــــب افضل

s k y p e : ar_khalidou

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ar_khalidou الجيريا
يا اخي شئ لي يكتبولك ربي مايقلعه واحد

ممكن نتكلم عبر السكـــــــايــــــــــــب افضل

s k y p e : ar_khalidou

لقد اضفتك karl stanley

افضل شئ ان تفتح وزارة التربية مدرسة خاصة بهذه الشعبة و توفر لها كل مستلزماتها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ar_khalidou الجيريا
برك الله فيك يا اخي على هذا التوضيح القيم
في النظام القديم كان يوجد متقن خاص بالتكنولوجيا و كان يوجد فيها عدة تخصصات

الان نزوع كل شئ و اصبحنا ندرس بصفة عامة في تكنولوجبا

الامر الان لي راه محيرني انه كل تلميذ لما يسمع انه تم توجيه الى هذه الشعبة يكون متشام و يحسب رح يدوه لحبس الجيريا
رغم هي افضل بكثير على علوم تجربية

والله راي من راي الاخ 100 هي صح شعبة فيها صعوبة لكن عندها مستقبل مشاء الله ولي داراها محال يغلط

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ar_khalidou الجيريا
افضل شئ ان تفتح وزارة التربية مدرسة خاصة بهذه الشعبة و توفر لها كل مستلزماتها

ان شاء الله

لمن يريد استفسار عن هذه الشعبة انا هنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة charaf life الجيريا
انشاء الله

اخي رجاء صحح كلمة انشاء الله فهي ان شاء الله وليس كما كتبتها والفرق بينهما عظيم ……..

اولا شكرا على طرح الموضوع

اما بخصوص شعبة تقني رياضي فهي ليست سيئة فهي مثل شعبة علوم الا انهم يحذفون العلوم وتستبدل بهندسة

ويبقى حب التلميذ لهندسة ما هو الذي يوجهه
اما توجيه التلاميذ رغما عنهم فهو اكبر خطا وظلم بحقهم لان التلميذ له حرية اختيار ما يدرس وسوف يبدع اكثر في الشيء الذي يحبه. ………
ربي يوفقك جميع الطلبة ……………………..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسراء 2024 الجيريا
اخي رجاء صحح كلمة انشاء الله فهي ان شاء الله وليس كما كتبتها والفرق بينهما عظيم ……..

شكرا على المعلومة + تم التصحيح

موضوع لنقاش لماذا يقل الإقبال على شعبة تقني رياضي 2024.

السلام عليكم

لما النفور من شعبة تقني رياضي ؟
ما لاحظته في في جميع الشعب انا طلبت علوم تجربية و جهوني عمدا الى شعبة تقني رياضي واش راح نقوللكم جيت نهبل حاولت باه نبدل مقدرتش ….و قريتها في اخير و قتعت بيها و عجبتني و الحمد لله

تأكيدا لما قلته ففي ثانويتنا ارتكبت جريمة في حق التلاميذ اذ شكل قسم تقني رياضي من 14تلميذا معيدا للسنة الاولى ثانوي و17تلميذا من اصحاب المعدلات بين 10و11 فهل يعقل هذا اما ابناء فلان وعلان فلهم حق الاختيار اي حقرة أكثر من هذا فمن المفرض ان التلميذ يوجه حسب قدراته ورغباته كما ان مستشاري التوجيه واساتذة السنة الاولىيت عاملون بسلبية أثناء توجيههم للتلاميذ فهذا الوضع اثر سلبا على نفسية التلاميذ فحالة الاحباط تحول والتحصيل الجيد فوجدنا نحن أساتذة القسم في مأزق فلا مستوى الطلبةو ولاحالتهم النفسية تسمح باحراز اي تقدم في ظل غياب التنافس داخل القسم رغم محاولات التشجيع للرفع من معنوياتهم

و هذه سلسلة مواضيع جديدة تتناول كوارث اصلاحات وزير التربية الوطنية التي لاتعد ولا تحصى وفي هذا الموضوع سنتكلم عن اقسام التقني رياضي ميكانيك او كهرباء ….التي اقحمها بن بوزيد في اصلاحاته حتى يرضي مجموعة من الأساتذة الزملاء و يحميهم من خطر الزوال من جهة و حتى يظهر لغير المعنيين ان المدرسة الجزائرية بخير وان كل الشعب موجودة او ان التلميذ الجزائري سيتكون من المرحلة الثانوية تكوينا مهنيا لكن كل هذا سراب في سراب
ملاحظات ميدانية لسلوكات العدوانية لتلاميذ هذه الشعب تؤكد ان كل الأساتذة الذين تسند لهم هذه الأقسام يعانون من
هذا السلوك
ماهوتفسيره يا ترى ؟
التلميذ المنتقل من السنة اولى علمي ينتقل ضمنيا إلى هذه الشعب بناءا على رغبته لكن اغلبية التلاميذ لا يحبون هذه الشعبة و يفضلون شعبا اخرى خاصة شعبة العلوم وتكون اغلبية بطاقات الرغبا ت خالية من هذه الشعب فما على ادارة
الثانويات إرغام فئة من التلاميذ على الانتقال الى هذه الشعبة بناءا على نقاط الرياضيات خاصة والفيزياء ويكون هذا خاص طبعا بالتلاميذ المتوسطون وهكذا يفاجئ اولياء تلاميذ برؤية ابنائهم يدرسون رغما عنهم تقني رياضي وتبدأ عملية الكواليس فمن كان لهو نفوذ سيلبي رغبة ابنه امام التلميذ الزوالي الذي لا معريفة له فبيقى حبيس هذه الشعبة
و البقية معروفة فسيفرغ ظلمه في كل شيء ……..
لماذا لا تلغى هذه الشعب التعيسة؟
الوزير لا يريد ان تبقى فئة الاساتذة المهندسين عالة عليه بإقصائهم من عملهم ولا حتى تحويلهم الى تدريس مواد اخرى
لهذا فضل مصلحة قطاعة وحتى يبقى لصيق الكرسي على مصير ابناءنا
بعض الزملاء ممن يدرسون هذه الشعب فهموا ان الموضوع موجه ضدهم وهذا خطأ
في هذه الايام الطعون متراكمة في الثانويات و اغلب اولياء التلاميذ رفضوا رفضا قاطعا ان يدرس ابنائهم هذه الشعبة شعارهم علوم تجريبيةاو التوقف عن الدراسة !!!!
من يقنع هؤلاء!!!!!!

نحن لاننكر اهمية هذه الشعب لكن في سنوات السبعينات والثمانينات تختار الصفوة لهذه الشعب كمايتم تدريسها في المتاقن التي تتوفرعلى الوسائل الضرورية اما الان فتم تعميمها على كل الثانويات في غياب الوسائل والتوجيه الخاطئ وهذا ما اثر سلبا على مردود التلاميذ

و كل واحد يقولنا واش رأيوا بكل صراحة …..واش من شعبة قرا

تقبلوا مروري …………….لكم الكلمة الان ..ارجو المشاركة

انا اخترت علوم تجريبية والحمد لله وجهوني اليها
انا اخترتها لان قدراتي ما شاء الله في الرياضيات و العلوم الطبيعية والفيزياء

شكــــراً اخي على هذه التوضيحات مع اني اخترت شعبة تقنية "هــ كهربائية" عن اقتناع وشكر من طرف الاساتذة والتلاميذ لكن لازال لدي بعض التخوف مستقبلا بالرغم من انها من بين الشعب التي تمنح لها الاولوية في اختيار التخصصات واغلب التلاميذ الذين اعرفهم يتحصلون على بكالوريا بمعدلات جيدة الى ممتازة قد تصل احيانا الى 17 وهذا مايجعلني اتقرب من هذه الشعبة واود دراستها رغم انها يتخللها بعد الصعوبة لكن بقليل من المجهودات قد نصل الى مبتغانا واساس هذه البكالوريا في هذه الشعبة هي السنة الثانية يعني اذا ركز الواحد فيها وفهم دروسها ملبح مرايحش تخليله عوائق في السنة النهائية لكن تبقى العزيمة والارادة ورضى الرحمن هي التي تحقق مرادنا .
اخي ممكن سؤال في اي فرع تردسه في هذه الشعبة ؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houda45 الجيريا

شكــــراً اخي على هذه التوضيحات مع اني اخترت شعبة تقنية "هــ كهربائية" عن اقتناع وشكر من طرف الاساتذة والتلاميذ لكن لازال لدي بعض التخوف مستقبلا بالرغم من انها من بين الشعب التي تمنح لها الاولوية في اختيار التخصصات واغلب التلاميذ الذين اعرفهم يتحصلون على بكالوريا بمعدلات جيدة الى ممتازة قد تصل احيانا الى 17 وهذا مايجعلني اتقرب من هذه الشعبة واود دراستها رغم انها يتخللها بعد الصعوبة لكن بقليل من المجهودات قد نصل الى مبتغانا واساس هذه البكالوريا في هذه الشعبة هي السنة الثانية يعني اذا ركز الواحد فيها وفهم دروسها ملبح مرايحش تخليله عوائق في السنة النهائية لكن تبقى العزيمة والارادة ورضى الرحمن هي التي تحقق مرادنا .
اخي ممكن سؤال في اي فرع تردسه في هذه الشعبة ؟؟

انا ادرس تقني رياضي هندسة مدنية

انا في عام تاعنا انا نسكن في ميلة كاين واحد حرق روحو كي بعتوه هندسة طرائق و ماقدرش يبدل …..كارثة كبيرة ….و لي تبكي تبكي و لي بركا قرايا على جالها….و لي راح فيها… !!!!! انا واحد منهم جيت نهبل كي دزوني ليها حاولت باه نبدل مقدرتش …يصح الله غالب قريتها و قنعت بيها و الحمد لله بالاك شافلي ربي فيها خير

السلام عليكم

ولكن بالنسبة لشعب تقني رياضي يقل الاقبال عليها بسبب جهل الناس حقيقتها وظنهم ان من يختارها مستقبله مجهول
وهذا بسبب نقص التوعية وبسبب رؤية التلاميذ كيف ان حتى الاطار المدرسي يهمل هاته الشعب ولا يهتمون سوى بشعبة علوم ت ورياضيات
الحقيقة انا اخترت **علوم ت *لغاية في نفسي ولاني احب العلوم

تقبل الله صيامكم
سلام

ممممممممم ،، أنــآ سـأدْرُس شعْبَــةة عُلُــوومْ تَجْرِيــبِيهـــ و الحَممْــدُ لله ،،

قُــدُرَآتِي مُتَــقَـآرِبَـــــــهــ فِي العُــلوومْ و الفِيــزْيَــآء و الريَـآضِيَــآتْ ..

لِذَآ لــآ أجِــدُ شُعْبَــةً أنْسَــبَ لي من شُعْــبَتِي الجَمِيــــــلَهـ ،،

الله يوفقــــــــ الجَمِيــع في أي شُعْبَــــــةٍ كَـآنَتْ <3 ،،

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roumaissa1997 الجيريا
السلام عليكم

ولكن بالنسبة لشعب تقني رياضي يقل الاقبال عليها بسبب جهل الناس حقيقتها وظنهم ان من يختارها مستقبله مجهول
وهذا بسبب نقص التوعية وبسبب رؤية التلاميذ كيف ان حتى الاطار المدرسي يهمل هاته الشعب ولا يهتمون سوى بشعبة علوم ت ورياضيات
الحقيقة انا اخترت **علوم ت *لغاية في نفسي ولاني احب العلوم

تقبل الله صيامكم
سلام

نعم عندك الحق يا اختي

انا اخترت شعبة علوم تجريبية بنفسي كما انهم وجهوني اليها
بحيث ان شعبة التقني يتخللها الكثير من المجهول
اذ اننا منذ الابتدائي ندرس العلوم و فجاة لا تدرسها و تقبل على مادة يجهل عقباها
فانا شخصيا لا احب خوض المغامرات الخاسرة

انا اخترت شعبة علوم تجريبية بنفسي كما انهم وجهوني اليها
بحيث ان شعبة التقني يتخللها الكثير من المجهول
اذ اننا منذ الابتدائي ندرس العلوم و فجاة لا تدرسها و تقبل على مادة يجهل عقباها
فانا شخصيا لا احب المخاطرات الخاسرة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounou1227 الجيريا
انا اخترت شعبة علوم تجريبية بنفسي كما انهم وجهوني اليها
بحيث ان شعبة التقني يتخللها الكثير من المجهول
اذ اننا منذ الابتدائي ندرس العلوم و فجاة لا تدرسها و تقبل على مادة يجهل عقباها
فانا شخصيا لا احب المخاطرات الخاسرة

نعن هى صعبة ان تتخلى عن مادة تدرسها من ابتدائي حتى ان انا حبيت علوم بصح الله غالب دزوني هندسة مدنية و في اخير عجبتني

لاتقلق اخي لاصعوبة فيها انا اخترت هندسة مدنية

انا احب مادة العلوم الطبيعة وممتازة فيها واخترت شعبة العلوم تجريبية وكنت اتمني ان ادرس بيولوجيا في الجامعة
ولا أحب الرياضات (بل اكرهها) ولا اتحصل على المعدل فيها
كذلك احب مادة الفيزياء
اصبت بالتعاسة وكرهت الدراسة عندما وجهت الى شعبة تقني رياضي (ميكانيك )
لقد قدمت طعن واعرف انهم لن يقبلوه
ولي غاضتني بلي راهي العلوم مكانش في تقني رياضي كانت امنيتي ان ادرس بيولوجيا في الجامعة الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اخلاص الجزائرية الجيريا
انا احب مادة العلوم الطبيعة وممتازة فيها واخترت شعبة العلوم تجريبية وكنت اتمني ان ادرس بيولوجيا في الجامعة
ولا أحب الرياضات (بل اكرهها) ولا اتحصل على المعدل فيها
كذلك احب مادة الفيزياء
اصبت بالتعاسة وكرهت الدراسة عندما وجهت الى شعبة تقني رياضي (ميكانيك )
لقد قدمت طعن واعرف انهم لن يقبلوه
ولي غاضتني بلي راهي العلوم مكانش في تقني رياضي كانت امنيتي ان ادرس بيولوجيا في الجامعة الجيريا

عسى الله ان تكرهوا شيئا و هو خير لكم

اختي تستطيعين اختيار بيولوجيا في الجامعة بتقني رياضي عادي و تستطيعين اكمال حلمك

موفق إن شاء الله