كتاب في غاية الأهمية عن المساجد و تطورها مع فن العمارة الاسلامية 2024.

الجيريا

أقدم لكم كتاب في غاية الأهمية عن المساجد بيوت الله و تطورها عبر الزمن

كما فيه مختلف المميزات أنا استعملته في دروس HISTOIRE CRITIQUE D’ARCHITECTURE

لما فيه من دروس و مخططات بالغة الدقة


https://www.4shared.com/file/67427532…nemosques.html

الجيريا

كلــــمة شكـــر تكفي لتقديم الأفضل

شكـــرا لمروركم العطر

الجيريا

merci beaucoup rabi yahafdek nchlah

السلام عليكم

شكرا وبارك الله فيك

العفو إخوتي الكرام شكرا على مروركم العطر

merci pour ce livre

mercie infiniment c trés gentil de votre part

بارك الله فيك

شكرا وبارك الله فيك

شكرا وبارك الله فيك

سؤال في غاية الأهمية للمشرفين على المنتدى 2024.

لم أستوعب سبب دمج أركان هذا القسم في ركن واحد مع أن الفصل بينهم كان منظما وفاعليا أكثرالجيرياالجيرياالجيريا

نحاول ان نجعل منتدى الحياة اليومية اكثر تنظيما

أعتقد أن تقسيم المنتدى الى أقسام مريح أكثر ولا ينقصه التنظيم

لماذا هجر ركن الحديقة ولا تستناو في الربيع يربع

فلاشات غاية في الأهمية لدروس الفيزياء 2024.

شكرا لك جاري التحميل

جاري التحميل و الشكر مسبق
شكراااااااااااااااااااااا

هل من الممكن الرَّفـــع على موقع آخر من فضلك ( MediaFire ) هو الأحسن …

بارك الله فيك

baraka allah fik ya akh

شكرا جزيلا جاري التحميل

لم استطع التحميل عدرا

مشكور يا أخي الله يجعلها في ميزانك حسنات

شكككككككككككرا

مشكوووووووووووور اخي على الموضوع واصل ولا تفاصل

جزاك الله خيرا

شكرا على المجهود

وضعها الله في ميزان حسناتك ان شاء الله

merci ya khoo

خمسة قرارات في غاية الأهمية 2024.

خمسة قرارات يجب أن نعطيَها انتباهًا أكبر، وحِرصًا أشد, وللأَسَفِ يترُكها كثيرٌ منَ الناس للحَظِّ، أوِ الصُّدفَة، أو لغيرهم، أو يَتَّخذونها خَبْط عَشْواء.
مع طلوع شمس كلِّ يوم وغروبها، نَتَّخذُ عشرات القرارات

( منها الصغيرة): ماذا سنأكل على الغداء؟
{ ومنها الكبيرة}: هل أشتري هذا البيت المعروض عليَّ؟

( منها ما نتخذه في الحال): أيّ طريق سأسْلُكه إلى عملي؟

{ ومنها ما نَتَرَوَّى في اتِّخاذه ونستشير}: هل أترك عملي بسبب مضايقات المدير؟

ومنها، ومنها… وهكذا – كما ترى – طيف واسِع، لا حُدُود له منَ القرارات اليوميَّة.

لكن دعونا نَتَّفق: أنَّ هناك – خمسة قرارات في غاية الأهمية

– هذه القراراتُ هي التي سترسم ملامح مستقبلكَ، وتُشَكِّل حياتكَ.

– خمسة قرارات هي المسؤولة عن هذا التبايُن الكبيرِ بين الناس مِن حولنا

– خمسة قرارات يجب أن نعطيَها انتباهًا أكبر، وحِرصًا أشد, وللأَسَفِ يترُكها كثيرٌ منَ الناس للحَظِّ، أوِ الصُّدفَة، أو لغيرهم، أو يَتَّخذونها خَبْط عَشْواء.

– القرار الأول : الالْتِزام والاستقامة

إنَّ قرار التَّدَيُّن والالتزام بِشَرْع الله العظيمِ منَ القرارات الأهم في حياتنا، إنَّ الدِّين يَتَخَلَّل في جوانب حياتنا وشخصيتنا، ويُشَكِّل طريقةً جديدةً في رؤية الأشياء مِن حولنا والحُكم عليها، يمتلك المُلتَزمون بشرع الله والمستقيمون عليه دليلاً واضحًا للحكم على ما يستقبلهم مِن حوادث، وما يعترضهم مِن أحداث، أمَّا مَن حُرِم هذه النِّعمة، وطاشَ قرارُه، فتجده مُتَخَبِّطًا، لا يستقرُّ قرارُه، ولا يستكينُ قلبُه.

هناك فرقٌ كبيرٌ بين مَن ذاق حلاوة الإيمان، ورَوْعة الهِداية، وبين مَن عاش في ظُلُمات الشَّكِّ والتَّرَدُّد, تَتَنَازَعه الأهواء والمَصَالح, وتنتهي حياته،

( وهو ما زال يسأل أين الطريق؟)

– القرار الثاني : ماذا سأفعل بعد المرحلة الثانوية؟

عندما يقترب طلاَّب المرحلة الثانوية من نهايتها, تراهُم يعيشون حالةً منَ التَّوَهَان والتَّشَوُّش حول حياتهم بعد الثانوية, فهم يعرفون تمامًا أنَّ التَّخَصُّص الجامعي الذي سيختارونه سيرسم ملامح مستقبلهم.

ولقد سمعتُ قصصًا مُضحِكة مُبكِية في الطريقة التي يختار بها شبابنا تَخَصُّصاتهم الجامعيَّة:

( فهذا أحمد) الذي كان عازمًا على دراسة اللغة الإنجليزية؛ لِحُبِّه لها، وفي طريقِه إلى الجامِعة قابَلَ صديقًا قديمًا لم يَرهُ منذ مُدَّة، وبعد السلام والسؤال عنِ الأحوال أَخْبَرَهُ عنِ الكليَّة التي ينوي التسجيل فيها، فَرَدَّ عليه صديقُه: "يا شيخ، الإنجليزي وجع رأس، تعالَ معنا، تَرَ كلَّ الشباب ذاهبين إدارة، ترى هناك الوضع جميلاً، تعال معنا وانبسط"، وبالفعل سَجَّل في كلية الإدارة.

( وإن أَنْسَ،) فلن أَنْسَى تلك الكلمات المُتَأَلِّمَة، التي سَمِعْتها مِن صديقي العزيز سعد المهندس المدني، الذي يَتَّقِد حَمَاسًا ونشاطًا، قال لي يومًا: "تعرف يا ياسر، دخلتُ كلية الهندسة إرضاءً لوالدي، وليتني لم أفعل".

سعد هذا – أيها القارئ الكريم – في منتصف الخمسينات من عمره, وأنا أعلم أنَّ لديه مواهب عديدةً خارج الهندسة, وهو يَتَجَرَّع كل يوم مرارة العمل في مجالٍ لا يحبُّه ولا يُناسبه

إنني أعتقد أن التَّوَهان العام في هذه المسألة، والفوضى العارمة التي تسود بين شبابنا في اختيار سبيل حياتهم بعد انتهائهم منَ المرحلة الثانوية, أعتقد أنها تشارك في حالة التَّخَلُّف والتَّأَخُّر الذي تعيشه أمتنا الإسلاميَّة.

{ ولا حول ولا قوة إلا بالله}.

– القرار الثالث : مَن أُصاحِب؟

عند بلوغ مرحلة المُراهقة, يبدأ الشابُّ الصغير بِفِقدان الاهتمام بأسرته وتعليماتها وطريقة حياتها, ويتجه منحى جديدًا مختلفًا، يبدأ الشابُّ في هذه المرحلة بإعطاء كامل الاهتمام للأصدقاء والرُّفقاء، وكم كان لهذا التَّغَيُّر مِن تأثير إيجابيٍّ أو سلبيٍّ على حياة الشابِّ.

( وهذا ما حدث مع جابر؛ )إذ تُحَدِّثني والدته وهي تبكي، فتقول: "كان شابًّا رائعًا خَدُومًا أفتخر به، وخلال دراسته في المدرسة الثانوية تعرَّف على أصدقاء سَيِّئِين، غَيَّرُوا حياته بالكامل"

كنتُ أشعر بدمعاتها الساخِنة تكوي قلبي، فأنا أعرف ابنها الذي يقضي وقته الآن بين السجون ومستشفيات الإدمان.

– هل نلوم الأهل؟

( هل نلوم الشابَّ؟)

لا أدري، فالقضية مُعَقَّدة للغاية, لكنها أساسيَّة وتستحق كامل الاهتمام والعناية, ولقد رأيتُ منَ الآباء الرائعين ممن أَدْهَشُوني بِحِرْصِهم

فمنهم مَن يَتَعَرَّف على عائلةٍ جديدةٍ؛ حتى يغريَ ابنه بالتَّعَرُّف على شابٍّ صالحٍ من تلك العائلة

ومنهم مُستَعِد لتغيير بلد إقامته وعمله في سبيل إبعاد ابنه عن صُحبة سيئة

هذه الأمثلة الرائعة قليلة؛ لكنها تَنُمُّ عن وَعْيٍ كبيرٍ.

هذا الأمر لا ينطبق على الصِّغار فقط، فحتى نحن الكبار, تترك الصُّحبةُ فينا بشكلٍ خفيٍّ أثرًا كبيرًا، قد لا يكون الأمر جليًّا كما في مرحلة المراهقة، لكنه موجودٌ ومُؤَثِّر

– انـــتــبــــه

فمهما كنتَ ناضجًا، فالصداقة تُغَيِّر فيكَ أشياءَ كثيرةً، إن الجلوس مع يائسٍ، أو محبَط, أو مستهترٍ، أو ضعيف الهمَّة،أو قليل الاهتمام – ينقُل إليك حالته النفسيَّة، وموقفه في الحياة شيئًا فشيئًا، وما هي سوى أشهرٍ قليلة حتى تجد نفسكَ تغرق في المستنقع الذي جَرَّك إليه.

– القرار الرابع : مَن أتزوج؟

منَ القرارات الخطيرة)</span> في حياتكَ هي اختيار الزوجة – أو الزوج – الذي ستربط بها – أو به – وتعيشان سويًّا عمرًا طويلاً، وتشتركان في حياتكما بالكامل.

( وتَتَكَرَّر المأساة؛ )إذ نَتَّخذ قرارَ الزواج بعشوائيَّة وغياب للوعي، لقد راجعتُ كثيرًا منَ الرسائل والاستشارات، التي تَرِد عليَّ كل يوم على بريدي الإلكتروني؛ لأَجِد أنَّ قرار الزواج منَ القرارات الخطيرة التي تُغَيِّر حياتنا، ولا نلقي لها بالاً.

فلدى كثير منَ الرجال غطرسة ممقوتة: "لا يهم مَن أتزوج، أنا مَن سأُشَكِّلها على كيفي"

أو استهتار وقلَّة وعي: "لا يهم مَن أتزوج، صدقني كلُّ النساء سواء"

أو استعجال: "لا أدري، أريد أن أتزوجَ وحسب".

أما معشر النساء؛ فالأمر لديهن أكثر أهمية، فكم رأيتُ وسمعتُ عن فتاة مُتَوَقِّدة ونشيطة، تَوَرَّطَت مع زوجٍ سيء حَطَّمَها بكل ما لهذه الكلمة مِن معنى، لم يطفئ شُعلة الحماس وحب الحياة لديها فحسب, بل جَرَّعَها الأَلَم والمَرَارة, وحَوَّلَها إلى كائنٍ نصف حيٍّ يضمد جراحه، كنتُ أبحث عن سبب هذه المأساة, وتكون الإجابة في معظم الحالات استهتار في اتخاذ قرار الموافقة على هذا الزوج عندما تَقَدَّمَ خاطبًا.

إننا كثيرًا ما نَتَّخذ قرارَ قضاء حياتنا مع شخص آخر بناءً على مقدمات ومبررات خاطِئة؛ ولذا يَتَعَرَّض اختيارنا لتَشَوُّه كبيرٍ، ومنها مثلاً: الجمال, العائلة،إرضاء الوالدة، جنسيَّة أجنبيَّة،خفة الدم، وغير ذلك كثيرًا…

وننسى تمامًا الحديث النبوي الكريم الذي نحفَظُه جميعًا: "( فاظْفَر بذات الدِّين تَرِبَتْ يداكَ)"

– لكن انتبه

فليس المقصود هنا بذات الدِّين الملتزمة بالعبادات والحلال والحرام فحسب, بلِ المقصود هنا الدِّين بمعناه الشامِل، بما في ذلك طِيب الأخلاق، والأدب، وحُسن المُعَامَلة، وغير ذلك …

مما يمنح الحياة طعمًا، ما أَرْوَعَه!

– القرار الخامس : قراراتنا اليومية

كلُّ القرارات السابقة قراراتٌ كبيرة، ويسبقها عادةً تجهيزات وإعدادات كثيرة؛ لكننا يجب ألا نغفل عن أمرٍ مهمٍ ، فالقرارات الصغيرة – والتي نتخذها كل يوم – تعبِّر عن اختياراتنا وطريقة رؤيتنا لأنفسنا واحترامنا لها، وهي تلعب دورًا كبيرًا في رسم شخصياتنا، ونمط حياتنا ومستقبلنا.

{ تذكر أنَّ النجاح} هو نتيجة لقرارات صغيرة صائِبة، نتَّخذها كل يوم

( وفي المقابل الفشل) هو نتيجة طبيعيَّة لِقَرارات خاطِئة نَتَّخِذها كل يوم

تعلَّم كيف تقول:

– لا

{ فقد حَمَت} هذه الكلمة الصغيرة الناجحينَ من مشتتات كثيرة، تعترض حياتهم كل يوم؛ لتصرفهم عن وجهتهم، وتحقيق أهدافهم.

– ختامًا: لو تَأَمَّلتَ معي في معظم هذه القرارات، التي تَحَدَّثتُ عنها، لوجدتَ أننا نَتَّخذها في أوقات مُبَكرة من حياتنا، في عمر نحتاج فيه إلى المسانَدة والتوجيه

– وللأسف يغيب الآباء عن حياة أبنائهم، وهم يواجِهون هذه القرارات، فيطيش حكمهم، ويدفعون مقابل ذلك ثمنًا غاليًا.

منقول للفائدة

طلب غاية في الأهمية 2024.

أرجو من أعضاء المنتدى انهم يحطو لي روابط لفلاشات التركيب الضوئي …. و أجركم على الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى الجوزي الجيريا
أرجو من أعضاء المنتدى انهم يحطو لي روابط لفلاشات التركيب الضوئي …. و أجركم على الله

افهم التركيب الضوئي و التنفس و مراحله بالفلاشات العربية
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=949053

موضوع في غاية الأهمية 2024.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وضعت هذا الموضوع لتدريس تلاميذ السنة الخامسة و خاصة عندي أختي عندها السيزيام لذا ستراجع معكم إن شاء الله و خاصة أنا أعرف اللغة الفرنسية لذا سأساعدكم فيها و إن شاء الله سأستطيع.

c’est une bonne idé merci

شكرا لك اختي اعرف انها فكرة رائعة

موضوع قيم بالتوفيق لأختك و لكل التلاميذ

شكرا لك

و على المرور

صح رمضانك
وعيد سعيد

بالتوفيق للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جراد15 الجيريا
صح رمضانك
وعيد سعيد

شكرا و انت زادة و عيد مبروك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العربي مروة الجيريا
بالتوفيق للجميع.

ان شاء الله

إن شاء الله……………..

thank you for your password

بارك الله فيك

ط§ظ„ط¬ظٹط±ظٹط§

wa fiki baraka pkhti

استفسار في غاية الأهمية الاخ شهاب الليل 2024.

للالتحاق بالمدارس العليا للأساتذة هل السن مشروط اريد إجابة وافية لأني اريد الالتحاق بها اريد خبر رسمي من فضلك

Hal min ijaba 204 mochahada wala rad

السلام عليكم ورحمة الله ،
بالنسبة للسن العام الماضي أعلنت المدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة عن تحديد السنة بـ 24 سنة على ما أتذكر ،
بالنسبة لباقي الولايات لا أعلم ان كانوا يعملون بنفس الطريقة ،
من جهة أخرى السن محدد في كل الاقامات الجامعية الجزائرية .

اللسام عليكم
عذرا للتدخل
للالتحاق يشترط باك جديد وحدوا السن العام الفارط لكل المدارس بسسب الضغط وهذا القانون قابل للتغيير حسب كل عام
يعني انتظر الجديد وقت التسجيلات
ربي يوفق

الصح في المعدل

وان شاء الله فيها خير اخي

هام لمن يدرس على شاشة الحاسوب موضوع في غاية الأهمية 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لمن يدرسون كثيراا على شاشة الحاسوب

الجيريا

وظيفته هى حماية العين من اشاعة الشاشة الضاره
التى تضعف نظر الكثير من الناس حيث ان هذا
البرنامج يجعل اضاءه الشاشة تناسب عيونك
وتجعل ايضا اضاءه الشاشة تناسب
الاضاءه التى حولك ليلا ونهارا
على مدار اليوم كله وهو
برنامج مفيد جدا
مساحه البرنامج
اقل من ميجااا
Size : 600 KB

الجيريا

شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــرا لك أخي ,,,,,

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدونةالنجم الجيريا
شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــرا لك أخي ,,,,,

شكرا لك أخي

قواعد وأمثلة في غاية الأهمية 2024.

الجيريا

الجيريا
قواعد وأمثلة في غاية الأهمية
الجيريا


1- (ما ينصب على أنه مفعول مطلق لفعل محذوف) سبحان وخصوصاً وعموماً ومثلاً وأيضاً وفضلاً ومعاذَ ومهلاً وحقاً وسَقياً ورَعياً وشكراً وعفواً بمعنى صفحاً وخلافاً ووفاقاً ومكابرة وعناداً وبعداً وتَعساً وجدعاً و البتة و المصدر المنصوب بعد إمّا وهمزة الاستفهام وكذا لبيك وسعْديك، ودواليك و حنان و حذار تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف مثل أكفراً بعد رد الموت عني، سأهجم فإما حياةً وإما موتاً.

2- (ما يطرد نصبه على التمييز) الاسم المنصوب للنكرة الواقع بعد كفى واسم التفضيل وحسب وازداد وقرّ وطالب وامتلأ وفاض وألفاظ العدد وكناياته (وهي: كم، كأين، وكذا) وبعد أفعال المدح والذم والفعل المحول إلى باب فَعْل يعرب تمييزاً نحو: كبُرتْ كلمة، كفى بالله شهيداً. كم درهماً معك.

3- (ما ينصب على الحال) أولاً وثانياً وثالثاً الخ مادياً وأدبياً وسياسياً، وما شابه هذه الكلمات. وجميع و أجمعين، وعوضاً، وبدلاً، وخاصة، وعامة وقاطنة، وعمداً وخطأً، وسهواً، ودائماً، و معاً وكلمة، وحد المضافة إلى الضمير تعرب حالاً نحو: ذاكر وحدك. حضروا جميعاً.

4- (ما يعرب نائباً عن المفعول المطلق) مرة، ومرتين، ومراراً، وجداً، وشَطَطاً، وضله وجُزافاً، وطوْراً، وتارة، وجَلَّلا، وتعرب نائباً عن المفعول المطلق.

5- (ما ينصب على نزع الخافض) معنىً، ولفظاً ولغةً، واصطلاحاً، وعرفاً، وذوقاً، وعقلاً، وشرعاً، وأمثال هذا يعرب منصوباً على نزع الخافض إذ التقدير في الشرعة في اللغة، وفي الاصطلاح.

6- (ما ينصب على أنه مفعول به لفعل محذوف) أهلاً، وسهلاً، ومرحباً، ويحك، وويلك تعرب مفعولاً به لفعل محذوف والتقدير جئت أهلاً، ووطئت سهلاً، وصادفت مرحباً، وألزمه ويح وويله.

7- (الاسم الواقع بعد حيث) يرفع غالباً على أنه مبتدأ والخبر محذوف نحو: الاسم من حيث التذكير وعدمه قسمان.

8- (وإن ولو) إذا وقعا في أثناء الكلام وليس بعدهما جواب لهما تعرب الواو للحال، وإن، ولو، زائدتان نحو: أسامحك وإن قصرت.

9- (الأسماء المبنية إذا نوديت )
تكون مبنية على ضم مقدر منع من ظهوره اشتغال المحل بسكون البِنَاء الأصلي إن كان آخرها ساكناً نحو: يا مَن أو بحركة البناء الأصلي إن كان آخرها متحركاً مثل: يا هؤلاء.

10- (معاملة جمع ما لا يعقل) يعامل معاملة المفردة المؤنثة أو جمعها في ضميره وصفته والإخبار عنه وإشارته و موصولة نحو: هذه البيوت بنيتها أو بنيتهن.

11- (حرف النداء) إذا دخل على فعل أو حرف فالمنادى محذوف وتقديره: يا قومُ، أو يا صاحبي نحو: يا ليت كنت معهم.

12- المصدر واسم الفاعل إذا نونا أو أضيفا فالاسم المنصوب بعدهما يعرب مفعولاً به نحو: أحب مذاكرتك العلم، ونحو: فهما المسألة. أنا مذاكر الدرس.

13- لعمرك ولعمري ويمين الله وأمثال هذا لما يدل على القسم يعرب مبتدأ وخبره محذوف دائماً.

14- قال، ويقول إذا بنيا للمجهول تعرب جملة مقول القول للقول في محل رفع نائب فاعل نحو: يقال إنك مجتهد.

15- الاسم الموصول إذا وقع بعد اسم مجرد من أل والتنوين يعرب في محل جر مضاف إليه نحو: (كل من عليها فان)

16- (الاسم المنصوب بعد أنْ ولو)
إذا وقعا في أثناء الكلام يعرب خبراً لكان المحذوفة مع اسمها غالباً وكذلك الظرف والجار والمجرور نحو: اجتهد ولو قليلاً، المسألة ذل ولو من الكرام، أي ولو كانت من الكرام.

17- (المحلى بال بعد أيها وأيتها)
يكون مرفوعاً دائماً ويعرب بدلاً إذا كان جامداً ونعتاً إذا كان مشتقاً نحو: أيها الرجل، أيها الكريم.

18- المحلى بال بعد الإشارة يعرب بدلاً أو عطف بيان واسم الإشارة الواقع بعد اسم معرف بالعلمية أو بال أو بالإضافة يعرب صفة نحو: اعتنِ بهذا الكتاب. راجع القواعد هذه.

19- الرجل الذي والمسألة التي وما أشبه هذا التركيب يعرب الموصول صفة لما قبله.

20- ليت شعري ولاسيما، ولا محالة خبرها محذوف وجوباً نحو: وكلُّ نعيم لا محالة زائل.

21- الاسم المرفوع الواقع بعد إن وإذا ولو الشرطيات يعرب فاعلاً لفعل محذوف نحو: {إذا السماء انشقت}.

22- يلاحظ أن اسم الفاعل والصفة المشبهة واسم التفضيل ترفع فاعلاً واسم المفعول والمنسوب يرفعان نائب فاعل نحو: هذا رَجل مرضي خلقه. ومصريٌّ أبوه، وجميل فعله، وباسم ثغره.

23- من المصادر ما يجيء مثنى والمراد به التكثير لا حقيقة التثنية نحو: لبيْك وهو عند سيبويه مصدر مثنى مضاف إلى المفعول لم يستعمل له مفرد، وسعْديك وقد استعمل له مفرد وهو مضاف إلى المفعول أيضاً، ولا يستعمل إلا مطوفا على لبيك، و حذار وهو مضاف إلى الفاعل احذر حذراً بعد حذر وقد استعمل له مفرد، و حنان بمعنى رحمة وقد استعمل له مفرد وهو حنان، وداليك أي إدالة بعد إدالة، ولم يستعمل له مفرد وكلها يلزمها النصب على أنها مفعول مطلق لفعل محذوف.

24- اسم الجنس هو ما يدل على الجماعة ويفرق بينه وبين مفرده بالتاء كشجر وشجرة أو بالياء كعرب وعربي، وكل أسماء الأجناس يجوز فيها التذكير والتأنيث نحو: أعجاز نخل متقعر. وأعجاز نخل خاوية ونطق العرب أو نطقت العرب بكذا واسم الجمع هو ما يدل على الجماعة وليس له واحد من لفظه، ثم إذا كان للعاقل فإنه يذكر ويؤنث نحو وكذب به قومك، كذبت قوم نوح وإن كان لغير العاجل وجب تأنيثه نحو: الإبل، والغنم، والخيل، والوحش.

25- لا يؤكد ضمير الرفع المتصل أو المستتر بالنفس أو العين إلا بعد الفصل بضمير أو غيره نحو: تكلمت أنا عيني وأقمتم في الدار أنفُسكم ولا يعطف على الضمير المستتر أو المرفوع إلا بعد فصله بضمير أو غيره نحو: تعال أنت وأخوك وتمم واجباتك ورفيقك، ولا يعطف على الضمير المجرور إلا بإعادة الجار مع العطوف نحو: المال لك ولشركائك والعقار بينك وبين أخيك.

26- إذا كان الاسم المؤنث
ثلاثياً مفتوح الفاء صحيح العين ساكنها غير مدعمها وجب فتح عينه في جمع المؤنث السالم فتقول في ركعة وسجدة ركعات وسَجَدات، وإن كان صفة كسهلة أو معتل العين كنوبة وجب سكون العين فتقول سهلات ونوبات، وإذا كان مضموم الفاء كغُرفة أو مكسورتا كقطعة جاز في العين الفتح والسكون والضم أو للإتباع فنقول: عرفات, عرفات, عرفات, قطعا, قطعا, قطعا.

27- ورد في الكلام حذف الموصول نحو: أيها المؤمنون أي القوم، وحذف الصفة نحو: يأخذ كل سفينة غصباً، أي صالحة، وحذف العطوف عليه نحو: أضرب بعصاك الحجر، فانفجرت أي فضرب فانفجرت، وحذف المستثنى نحو: معي درهم ليس إلا، وحذف الحال ويكثر إذا كان قولاً نحو: والملائكة يدخلون عليهم من كل باب سلام عليكم، أي قائلين، وحذف الصلة نحو: واتقوا يوماً لا تجزى نفس، أي فيه، ويجوز حذف جميع المنصوبان سوى خبر كان واسم إنْ، ولا يجوز الاقتصار على أحد مفعولي أفعال القلوب أما المفعولان فقد ورد حذفهما نحو: من يسمع يخل أي يظن المسموع صحيحاً.

28- إذا وقعت الصفة بين متضايقين أو لهما عدد جاز فيها أن تتبع المضاف نحو: سبع سمواتٍ طِباقاً، أو المضاف إليه نحو: سبع بقرات سمانٍ.

29- ينسبك المصدر من غير سابك.
أ – بعد الهمزة المسبوقة بسواء وقد مر مثاله في حرف الهمزة.
ب – بعد الظرف المضاف إلى الجملة نحو: ذاكرت حين طلع الفجر.
ضج – إذا دل الفعل على الحدث مجرداً من الزمان نحو: تسمع بالعبدين خير من أن تراه أي سماعك.

30- أفعل الصفة المشبهة هو الذي يدل على لون كأخضر، أو عيب كأحول، أو حلية كأجور، ومؤنثه فعلاء ومثناه المذكر أفعلان والمؤنث فعلان وأن، كحمراوات، وجمعه مذكراً ومؤنثاً فعل، وأفعل التفضيل كأدنى مؤنثه فعْلى، ومثناه المذكور أفعلان كأدنى والمؤنث فعْليان، كدنييان وجمعه المذكر أفاعلون، ولفاعل نحو: أدوىن وأدان وجمعه المؤنث فعليات وفعَل كدينيات ودنا.
————————
اسامةعبدالعزيز.من الملتقى التربوي


الجيريا

لو اردت الاحتفاظ بالموضوع كله…صيغةPDF

حمله من هنا..200 كب

الجيريا


https://www.mediafire.com/?15qnv7cg6iya65a