جديد
أقدم لكم اليوم أثمن كنز
موسوعة تعليم الإنجليزية
تتضمن 38 كتابا في جزئها الاول بين يديكم الآن
الآن نأتي إلى روابط التحميل
شباب لقد جعلت كل كتاب على حدى و ذلك لتسهيل التحميل
ولكن لا تنسو الكتب مترابطة حتى تستطيعو تعلم اللغة الإنجليزية
إنتظرونا في الجزء الثاني 100 كتاب إنشاء الله
في الأخير كلمة شكر منكم تكفي
تم تعديل الروابط
وينكم يا شباب
merciiiiiiiiiiiiiii
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أما بعد: فأنا لم أفهم دور متعدد الريبوزوم في التجربة صفحة 25 من الكتاب المدرسي فلماذا قمنا بتفكيك ال ARN m و نحن نعلم أن إذا أردنا معرفة دور أي عضو نقوم بتخريبه أو تثبيط عمله لنرى دوره هو بالضبط فلماذا مثلا وفي هذه التجربة لم نقم بتثبيط عمل الريبوزوم الذي هو مُكون لمتعدد الريبوزوم لنرى دور هذا الأخير . في إنتظار الرد جازاك الله. 
متعدد الريبوزوم هو اتحاد الARN m مع عدة وحدات ريبوزمية تتحرك على مستواه من بدايته حتى نهايته معطية سلاسل بيبتيدية
التجربة كانت تاكيد لضرورة وجود الARN m كشرط لتشكل متعدد الريبوزوم و لهدا اختفاءه*ARN m* بفعل الانزيم ادى الى عدم انتاج بروتين لعدم تشكل متعدد ريبوزوم https://www.djelfa.info/vb/showpost.p…&postcount=167
استعينى بالنشاط
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته شكرا أستاذ المعلومة وصلت شكرا مرة أخرى
السلام عليكم ورحمـــــــة الله وبركاته
أحتاج احل هذه التماريين
من فضـلــك ~~||
أرجوووووووك يا أستاذ :’
اهلا و سهلا هل سيي عقبتو رياضيات ولا مزال نحنا صايي مي جتنا واعرا تقتل اسئلة مبهمة و غامضة
Salammmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmazel lyoom
3awnini fi hada Temrinnat
Temrin 02
w 03
hna drna w jan sejue wa3ar bsah ntouma nchmah ykoun shal
tmrin1 kan ydour hawla pgcd w ppcm
w tmrin 2 haw kitba 3elmiya
w tmrin 3 hawla hasre
w tmrin 4 hawla dala m3aba3w dala 9ima motla9a
nchalah tkounou bkir
♥
Salaaaaaaaaaaam 3awnouni fi hadaaaaaaaaaaa
درنا ميفو فلرفض ما مخدمتش خلالاص
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farah_dz
 السلام عليكم ورحمـــــــة الله وبركاته
أحتاج احل هذه التماريين من فضـلــك ~~|| أرجوووووووك يا أستاذ :’ |
السلام عليكم….
آسف……….الآن فقط رأيت طلبك هذا،
أرجو من تلامذتنا أن يقدموا طلباتهم قبل الامتحانات،و الافضل أثناء الدروس، عندما لا تفهم شيئ ضع طلبك على المنتدى، كما أنه لا يخفى عليكم أن الأساتذة المشاركين في المنتدى لا يتواجدون دائما بالاضافة الى رداءة الشبكة العنكبوتية و فوق كل هذا المنتدى أحيانا يصبح لا يحتمل………
أرجو أن تعذرني أو تعذرينني يا بني……….
السلام عليكم…….بالتوفيق للجميع…..
السلام عليكم..
تقريبا نفس فرضنا..تغيير الارقام فقط
بالتوفيق لك
أهلا ، ..
أنا طالبة في 1 ثانوي علمي لدي حلول التمارين 2 و 3 اذا انت لازلت تحتاجيهم اعلميني حتى افيدك بالحل
أو هذا الطلب موجه الى الاساتذة فقط ؟
موفقه ان شاء الله
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته : إخواني أرجو منكم إخواني أن تمدوني بالخبر اليقين حول هذه المسألة :
هل من حق الموظف(الأستاذ) أن يوقع على وثيقة المردودية و يعرف نقطته التي منحت له من طرف المدير ؟؟؟؟؟، أريد السند القانوني الذي يوضح هذه المسألة وما الذي يمكن للأستاذ القيام به في حال امتناع المدير عن تقديم الوثيقة له من أجل الامضاء عليها؟؟؟
نعم يحق للأستاذ أن يعرف نقطة المردودية وأن يمضي عليها
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمودة1974
نعم يحق للأستاذ أن يعرف نقطة المردودية وأن يمضي عليها
|
شكرا جزيلا أخي في انتظار تدخل باقي الأعضاء لامدادنا بالادلة القانونية
نعم يحق له المطالعة على النقطة و التوقيع عليها 6 أشر على حساب علمي
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamza1111
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته : إخواني أرجو منكم إخواني أن تمدوني بالخبر اليقين حول هذه المسألة :
هل من حق الموظف(الأستاذ) أن يوقع على وثيقة المردودية و يعرف نقطته التي منحت له من طرف المدير ؟؟؟؟؟، أريد السند القانوني الذي يوضح هذه المسألة وما الذي يمكن للأستاذ القيام به في حال امتناع المدير عن تقديم الوثيقة له من أجل الامضاء عليها؟؟؟ |
قانونيا المردودية يجب ان تكون ممضاة من طرف الموظف حتى تعتمد من طرف المصالح المالية الا اذا كان هناك احد امضى مكانك وانت لا تعلمومن حقك التعرف على سلم تنقيطك حتى تحتج بطريقة قانونية
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonapart
قانونيا المردودية يجب ان تكون ممضاة من طرف الموظف حتى تعتمد من طرف المصالح المالية الا اذا كان هناك احد امضى مكانك وانت لا تعلمومن حقك التعرف على سلم تنقيطك حتى تحتج بطريقة قانونية
|
أخي الكريم لدي صديق في التعليم المتوسط وهو على هذه الحال منذ سنوات حيث أنه يجد منحة المردودية دائما منقوصة و لم يسبق له ان قبضها كاملة ، و لم يسبق له أن وقع على وثيقة منحة المردودية و لا عرف النقطة التي منحت له فهل يجوز له أن يحتج و كيف يتم الأمر؟؟؟؟
بطبيعة الحال , من حقه قانونا
يتصل بالمدير ويطلب منه توضيح – لان المردودية اليوم في نسخة جماعية تذهب للمقتصد. ام النسخ الفردية ان وجدت فهي في ملف الموظف.
ومن حقك الاطلاع و الاعتراض القانوني عنها و من ثما الامضاء على الوثيقة –
راسال مدير التربية عن طريق مدير المؤسسة وصل استلام الرسالة – وكرر العمل
يتصل بالمدير ويطلب منه توضيح – لان المردودية اليوم في نسخة جماعية تذهب للمقتصد. ام النسخ الفردية ان وجدت فهي في ملف الموظف.
ومن حقك الاطلاع و الاعتراض القانوني عنها و من ثما الامضاء على الوثيقة –
راسال مدير التربية عن طريق مدير المؤسسة وصل استلام الرسالة – وكرر العمل
نعم يحق للأستاذ أن يعرف نقطة المردودية وأن يمضي عليها
المادة 102 من قانون الوظيفة العمومية
بارك الله فيك الاخ عمار على المجهود
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamza1111
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته : إخواني أرجو منكم إخواني أن تمدوني بالخبر اليقين حول هذه المسألة :
هل من حق الموظف(الأستاذ) أن يوقع على وثيقة المردودية و يعرف نقطته التي منحت له من طرف المدير ؟؟؟؟؟، أريد السند القانوني الذي يوضح هذه المسألة وما الذي يمكن للأستاذ القيام به في حال امتناع المدير عن تقديم الوثيقة له من أجل الامضاء عليها؟؟؟ |
نعم يحق للعامل ان يطلع على نقطة المردودية وذلك من خلال كشف تفصيلى لمحتواها ويقوم المعني بالامضاء : نسخة يحتفظ بها ونسخة توضع في ملفه للاحتجاج بها عند الضرورة
يفال أن المصحح ينبغي أن يدرس اقسام الامتحان في نفس السنة
لكن صراحة أنا لاأقبل هذا الهراء
لى29سنة خبرة ولم أصحح إلا حوالي8 مرات رغم أنني أدرس أقسام الامتحان . تصور أقسام السنة التاسعة سابقا كانت مسندة لي كل عام
وأشارك في تحضير نماذج الامتحانات مع المفتش ورغم ذلك لم اصحح إلا مرات قليلة
وحتى المرات التي شاركت فيها كانت في الثمانينات لما كنا نتقاضى حوالي 200 الى250 دينار فقط
الان اللعاب حميدة والرشام حميدة كيف تستدعى للتصحيح?
دائما نلجأ إلى الحلول الترقيعية، التي هي سبب أغلب مشاكلنا.
ما أعرفه أن مدير المؤسسة هو من يبعث بقائمة المصححين إلى المديرية.. ولا دخل للمفتش أو غيره في هذه العملية (هذا ما أكده لي أح المفتشين من أن المدراء هم من يجب أن يرسل قائمة الاساتذة المصححين) هناك بعض المفتشين يستبقون الأحداث ويرسلون قائمة المصححين لكن في الأخير هم لا دخللهم في هذه العملية بل حتى هم يستدعون كغيرهم للاشراف على التصحيح.
المفتش يختار من اساتذة اقسام الامتحان السنة الخامسة و منه تبقى حسب شخصية المفتش اما بالتداول أو اعتبارات اخرى
السلام عليكم. المحسوبية . والمعرفة.لا ثالث للذكر
المعرفة اختي
المعيار الأول الذي على أساسه يتم اختيار المصححين هو أن تعرف موظفا في مديرية التربية، ثم تُملأُ القوائم بشكل عشوائي ، لا معايير ولا هم يحزنون ، يُقصى من فاقت خبرته الـ 15 عاما ، ويُستدعى من ثُبِّتَ قبل عام . هذا المعمول به في ولاية الوادي . وأعتقد أنها ليست شاذَّة عن بقية الولايات . المُلفت في العملية أنَّ أغلب الأساتذة القدامي أصبحوا يتمنون عدم استدعائهم ، ليس استغناء عن المقابل المادي، ولكن خوفا من ارتفاع ضغط الدم أو الإصابة بالسكري ـ عفانا الله وإياكم ـ بسبب ما آل إليه مستوى التلاميذ ، إذ قلما تصادفك ورقة تُثلِج الصدر. واللهُ والديوان أعلم بالنِّسب المرتفعة للناجحين .
بما ان القوانين لا تحترم ومقاييس اختيار المصحح لها قوانينها لكنها غير محترمة
الحقيقة هي المعريفة عندنا في الوادي يوزعو فيها النقابات شوي وأصحاب المعارف شوي والفتات للكفاءة.
أعلم هذا أخي ما دام فيها قبض الفلوس إذن فيها المعرفة إما في المديرية أو المفتش أو المدير الذي يقترحك في القائمة
لدي زملاء مقربين من المدير و المفتش كل عام يستدعون للتصحيح
بالنسبة للابتدائي المفتش هو الذي يختار قائمة المصححين .
دليل الأستاذ و التلميذ الأولى ثانوي
