أرجو المساعدة من الإخوة الأعضاء 2024.

أريد كل شيئ متعلق بمادة الرياضيات للسنة الثانية ثانوي شعبة آداب وفلسفة …جزاكم الله خير الجزاء

إستفسار ملح من الإخوة 2024.

السلام عليكم إخوتي الكرام

أرجو منكم إخوتي تفسير لي هذه القضية

هناك شخص ، إعتقل من طرف مصالح الأمن ( أثناء حفلة عيد ميلاد لزميل في مطعم ؛ حيث لم يكن مرخص لهذه الحفلة ، للعلم لم يكن هناك مشروبات كحولية و كان هناك مجموعة من البنات ) فبعد وشاية أتت مصالح الأمن و قامو باعتقال كل اللذين كانو في الحفل أنذاك ، فقامت مصالح الأمن بالتحقق من الهويات بأخذ الصور و البصمات للذين ليس لهم بطاقات تعريف ، و هذا الشخص كان قاصرا أنذاك (وقال لهم الضابط نطلب من القصر الإتصال بأوليائهم لإصطحابهم ) فغالط هذا الشخص القاصر مصالح الأمن في تاريخ ميلاده على أنه بالغ ، حيث قدم لهم الإسم و اللقب صحيح و إسم الأب و الأم أيضا صحيح .

لهذا يود أن يستفسر ؛ هل يمكن أن يرسل هذا المحضر للمحكمة بالتاريخ الميلاد المغالط ، و يحاكم بهذا التاريخ الميلاد؟ و هل تسجل في صحيفة سوابقه بالرغم من تاريخ الميلا المغاير ؟

و شكرا لكم

بعد ارسال الضبطية القضائية التحقيق لوكيل الجمهورية
قد يقوم بجدولة القضية مباشرة امام قسم الجنح وفي هذه الحالة على القاصر تقديم دفع أولى بعد صحة الاجراءات لكون المتهم قاصر ولا يهم كذبه امام مصالح الامن وسيحكم القاضي ببطلان الاجرءات مع القاصر ويتم احالة الملف امام قاضي الاحداث للتحقيق معه ثم احالة الملف الى قسم الاحداث للمحاكمة
اما في حالة عدم جدولة وكيل الجمهورية القضية بقسم الجنح واحالتها لقاضي التحقيق فان الدفع السابق يقدم امام قاضي التحقيق لاحالته امام قاضي الاحداث

فاتح المحارب

_____________________________________

بارك الله فيك أخي

و هل يسجل ذلك على صحيفة سوابقه العدلية بالرغم من تاريخ الميلاد الخاطئ في حالة الحكم الغيابي ؟

هناك نوعين من السوابق القضائية
الاولى التي تسلم للمعني بالامر لا يذكر بها الحكم الغيابي الا بعد تبليغ المعني بالامر وانتهاء آجال المعارضة والاستئناف ويصبح نافذ
اما النوع الثاني فهو الذي يسلمم للقاضي في حالة وجود قضية ضدك ويذكر بها الحكم الغيابي وليس له أثر في الامور الادارية

إلى الأخ هزلون محمد و كل الإخوة المشرفين على المنتدى 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

إن بعض المواضيع التي تطرح في قسم الأساتذة المتعاقدين قد تجاوز أصحابها حدود الأدب و قوانين المنتدى ، إن المنتدى مفتوح لكل شرائح المجتمع فالرجاء لا تجعلونا نندم على انتمائنا له بتصرفات البعض ، رواد المنتدى كثيرون فيهم الطالب و الأستاذ و الدكتور والفلاح و …. أنا أدخل المنتدى بإستمرار بصحبة أولادي و الكثير منا يفعل ذلك لأنه يحتوي على مواضيع جد هامة .
و بصفتكم المشرفين على المنتدى الرجاء منكم حذف هذه المواضيع و تحذير اصحابها أو طردهم من المنتدى لأنهم أساؤوا بكتاباتهم لنا .
شكرا مسبقا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bba_ess الجيريا
بسم الله الرحمن الرحيم

إن بعض المواضيع التي تطرح في قسم الأساتذة المتعاقدين قد تجاوز أصحابها حدود الأدب و قوانين المنتدى ، إن المنتدى مفتوح لكل شرائح المجتمع فالرجاء لا تجعلونا نندم على انتمائنا له بتصرفات البعض ، رواد المنتدى كثيرون فيهم الطالب و الأستاذ و الدكتور والفلاح و …. أنا أدخل المنتدى بإستمرار بصحبة أولادي و الكثير منا يفعل ذلك لأنه يحتوي على مواضيع جد هامة .
و بصفتكم المشرفين على المنتدى الرجاء منكم حذف هذه المواضيع و تحذير اصحابها أو طردهم من المنتدى لأنهم أساؤوا بكتاباتهم لنا .
شكرا مسبقا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي الفاضل بارك الله فيك

ملاحظة

عندما تجد موضوع او رد لا يعجبك لديك على اليمين في الاسفل ايقونة على شكل مثلث ولونها احمر تسمى تقرير بمشاركة سيئةالجيريا

اضغط عليها وضع اسم العضو ونوع التجريح وخلال 24 ساعة سيحدف الموضوع

وشكرا لك اخي

عندك حق خويا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رستم النوايا الحسنة الجيريا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي الفاضل بارك الله فيك

ملاحظة

عندما تجد موضوع او رد لا يعجبك لديك على اليمين في الاسفل ايقونة على شكل مثلث ولونها احمر تسمى تقرير بمشاركة سيئةالجيريا

اضغط عليها وضع اسم العضو ونوع التجريح وخلال 24 ساعة سيحدف الموضوع

وشكرا لك اخي

نحاول قدر المستطاع ..نرجوا التبليغ كما شرح الاخ رستم النوايا الحسنة..

لن نتأخر في عمل اللازم..

دمت سالما…

والله عيب صار المنتدى للسب والشتم نرجو وقف هذه الظاهرة

نيشان خيييييييييييييي

شكررررررررررررررررررررررررررررررررا

أرجو من الإخوة الإيضاح 2024.

لي إبن صديق يدرس في ثانوية كثير فيها التهريج والتملق والشيتة معدله السنوي 9.86وهو يدرس في السنة الأولى علوم وتكنولوجيا ومعدلاته الفصلية في تناسق تصاعدي وسيرته فوق الممتازة بشهادة الكل لاغيابات لا مشاكل…
ألا بستحق هذا البريئ الإنقاذ في مجلس التهريج والشيتة لماذا يضيع هذا التلميذ سنة من أجل 0.14؟

أربد أن أسأل أهل القانون والمعرفة ألا يستحق الإنقاذ؟

وشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا.

لماذا الانقاذ ؟؟؟؟؟ يجب أن يعمل حتى يتحصل على معدل مشرف لماذا هذه المساومات ليس عنده10 راسب ….

مجلس الأقسام سيد في اتخاذ القرار

إلى الإخوة من أولاد فكرون 2024.

[align=center]بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
أرجو من الإخوة المهتمين بتاريخ قبيلة أولاد فكرون ومشايخها أن يفيدوني في أمر ، بل في قضية تاريخية
وهي قضية نسب فرقة من أولاد سليمان ( أولاد جاب الله ) بمنطقة ( الجب ) يقال أن
أخوالها هم من ولاد فكرون[/align]

أين أنتم يا أولادعامر………ولا إداتكم الإنتخابات

السلام عليكم
اظن انك تتحدث عن سيدي عامر- راس الضبع- سابقا
ان كنت كدالك فاني اخبرك ان تسجيلي بالمنتدي كان نتيجة لموضوعك عن اولادسيدي عامر- اولاد فكرون- جدنا

[بسم الله الرحمن الرحيم

أهلا وسهلا بك، نعم هذا ما قصدت بالذات سيد عامر – راس الضبع سابقا-
وكما سبق وأشرت في موضوعي فأنا أبعث عن جذور بعض فروع أولاد سليمان وبالذات
فرع: أولا جاب الله، بحيث يقال أن أم جاب الله -جابو الله- كما سمي في بداية الأمر -جاب الله جابو الله-
كانت من أولاد فكرون وكان الوسيط في هذه الزيجة شيخ من – بحاير الشيح-
بلدية أولاد سليمان حاليا، يدعى: عليا بن بعداش.

الإخوة الكرام ساغدوني في حل هدين التمرينين 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
أنا طالب سنة أولى ليسانس رياضيات و إعلام آلي
أحتاج لحل هدين التمرينين طلب علينا كواجب
فساعدوني من فضلكم

التمرين
مادة النحليل1 سلسلة المتتاليات النمرين 7 و 8 جامعة سكيكدة

الجيريا

و من إحناج إلى حل تمرين في الإعلام الآلي أو الإلكترونيك فأنا هتا يأياعدكم فدر المسنطاع
و السلام عليكم

إن كان بإمكانك وضع التمرينين هنا لأني لا أملك الكتاب و سأحاول حلهما بإذن الله

عودة ميمونة لجميع الإخوة 2024.

إلى جميع زملاء المهنة الشريفة ، مهنة الأنبياء و الرسل . أتمنى لكم جميعا عودة ميمونة ملؤها التوفيق و النجاح ، راجيا من الله تعالى أن يسدد خطاكم في نشر العلم و المعرفة بين أبنائنا الكرام ويحقق جميع آمالكم المعنوية و المادية في أقرب حين …………….آمين يا رب العالمين .

آمين يا رب العالمين .

بالتوفيق للجميع في أداء الرسالة النبيلة المكلفون بها.

المعلم شمعة تضيئ لتنير درب الاخرين لهم اجعلنا قدوة صالحة لهذا الجيل

أتمنى لكم جميعا عودة ميمونة ملؤها التوفيق و النجاح ، راجيا من الله تعالى أن يسدد خطاكم في نشر العلم و المعرفة بين أبنائنا الكرام ويحقق جميع آمالكم المعنوية و المادية في أقرب حين …………….آمين يا رب العالمين .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية إجلال وتقدير لكل عمال التربية ,, تحية وفاء وعرفان لكل من حمل مشعل العلم من أجل إنارة العقول ,, تحية لكل من حفظ أمانة التعليم وصدق في أداء رسالته السامية تجاه ابناء الأمة من المحيط إلى الخليج لـ يقول انا هنا من أجل التضحية بالوقت والجهد وصحة البدن لـ بناء جيل المستقبل الواعد والغد المزهر بإذن الله ,, جيلٌ محصن بإذن الله بالعلم لـ يكون معول إصلاح وتنوير للوطن والأمة . تحية من القلب منبعها ومن الأعماق مصدرها لتلك الشموع التي تحترق لـ تضيء الطريق لنا لـ طرد الظلام وتنير الدرب أمامنا للإبداع حتى يكون لنا السبق والريادة في إعتلاء سلم المجد لـ خدمة الأوطان.

آمين يا رب العالمين .

اظنها معزة ميمونة وايست عودة

كلمات و كلمات و كلمات و ستبقى مهما أثنيتم و مدحتم و أطريتم و أطربتم و… كلمات و لا شيء غير كلمات..

وفقك الله استاذ ويارب يعطيك الصحة والعافية

اللهم امين

والله هي كلمات ولكنها ليست كالكلمات نشعر بها فتزيدنا عزما وارادة
اللهم أعنا على العمل الجاد

نرجوا من الله العلي القدير ان يوفقنا ويسدد خطانا لأداء هذه المهنة النبيلة طبعا المعلم كالشمعة يحترق ليضيء على الآخرين فهذه المهنة شاقة ومتعبة لكن تحس بحلاوتها يوم أن تلتقي بأشخاص كانوا تلاميذ ك بالأمس وهم فارحين بلقباك لكونهم تعلمواعلى يديك وهم الآن يتقلدزن المناصب تلو المناصب فهذا هو جزاءك وهذا هو الرتب الحلال الذي كنت تتقضاه فعودة ميمونة للجميع وبالتوفيق .

اللهم أجعله موسما مكللا بالنجاح .

المعلم كالنور لابد أن يخترق الضلام حتى و لو تلاشى

إلى الإخوة في جيجل 2024.

لقد صب رابال المدمجين بهده الولاية يوم 22/03/2016 ….وراني لقيت 164108.55
و شكرا تصرفوهم بالصحة و الهناء إن شاء الله

شكرا عل المعلومة اخ فؤاد.
تصرفوهم بالبركة والصحة ان شاء الله.

صراع الجهل والعلم مِؤسسة الإخوة باعلي 2024.

مسرحية : صراع الجهل والعلم

الجهل جالس مع خمسة من أتباعه وهو يحدثهم دون حذر ويثبت جهله
في عقولهم وإذا سأله أحد قال لا تسأل يا جاهل .ألا تدري بأن السؤال مفتاح العلم .

أحد أتباع الجهل : سيدي الجهل أريد أن أسألك سؤالا .
الجهل : لا تسأل يا جاهل ألا تدري بأن السؤال مفتاح العلم .

*يقف الجهــــــــل ويخــــــــــاطب أتبـــــــــــــاعه ويقـــــــــــــــــول لهم:

يـــــا معشر الجهال ، لقد تعلمت من الجهال الذين رحلوا أن الرجل إذا بلغ سن الأربعين حرم عليه العمل وأما الفتى الصغير فإنه لا يعمل حتى يصير عمره أربعين سنة .

أحــد إتباعه : لقد قلت لنا أن الرجل إذا بلغ سن الأربعين حرم عليه العمل وقلت أن الفتى لايعمل حتى يصير عمره أربعين سنة .أليس هذا تناقض ؟!

الجهـــل : إيه أيها الجاهل الصغير إن ما قلته هو الحق لأننا نحن معاشر الجهال لا نحكم بالعقل والقاعدة وهي إذا أردت أن تصير جاهلا مهذبا فلا تستعمل عقلك بل أغمض عينيك وامشي .واعتقـــــــد وأنت أعمــــــــى
آخـــــــر : إذا لم نعمل فمن أين نأكل ؟
الجهــــل : ألم تسمع أيها الغبي قول الشاعر
جرى قلم القضاء بما يكون فنسيان التحرك والسكون
جنون منك أن تسعى لرزق ويرزق في غشاوته الجنين
أحد اتباعه : الباب يطرق يا سيدي
الجهـــل : انظر من القادم

*يدخــــــل رجــــــل رث الهيــــأة ويسلم على رأس الجهــــــل ويقـــــول :
هل يسمح لي سيدي أن أتعلم على يديه فإني أتمنى أن أصير جاهلا كبيرا احفظ الناس من خطر العلم .

الجهـــل : يجب أن تكون تابعا مطيعا. أعطينــــي بطاقتك الشخصيـــــــة .
*يقدمها له
الجهل يعطيها إلى أحد أتباعه ليقرأها على مسامع الحاضرين .
الاســــــم : بعطـــــوش
اللقـــــب : التـــــايه
تاريخ الإزديـــاد : عام الجراد مع غروب الشمس .
مهنــــة الأب : مدير الشركة العالمية لنشر الجهل ومحاربة العلم .
العنــــوان : شارع السافلين حي التائهين بلدية الغواية دائرة الغفلة ولاية الضياع
الهوايــــة : الأكل والشرب والنوم .
الجهــــل : حتى تكون تابعا حقيقيا فإنك مطالب بأن تتصف بالصفات التالية .

يأمر الجهــــل أحد أتباعه بقراءتها .

أحد أتباعه : الضعف – اليأس – القنوط – الفخر – الظلم البغي – الجحود – العجلة – الطيش – البخل – الشح – الجدل – الشك – الريبة – الجهل – الغفلة – الغرور – الإدعاء – الكذب – الهلع – الجزع – التمرد – العناد – الطغيان – تجاوز الحدود – حب الباطل – الغش …….. الخ
التـــابع : سأعمل جاهدا من أجل طبع هذه الصفات في نفسي .

*الجهل يلتفت إلى أتباعه قائلا :
ألا تدرون من هو عدونا الأكبر؟
الإتباع : لا ندري ومن هو يا ترى ؟
الجهـــل : إنه العلم الذي لا هم له إلا مطاردتي ومع هذا فأنا أتغلب عليه في كثير من الأحيان وإني أقسم لكم لو التقي به فسوف أفضحه أمامكم . وأثبت لكم أنه لا خير فيه ولا راحة في إتباعه فطريقه وعرة المسالك ، وحياة أتباعه كد وتعب وسهر وعماء، ألا تلاحظون أن أغلب أتباعه يضعون على أعينهم نظارات.هاهاها ( يضحك الجهل مع إتباعه) .

بينما هم يضحكون يأتي أحد الإتباع لاهثا ويقول للجهل .
أحد الأتباع : يا سيدي يا سيدي لقد رأيت العلم في الطريق متجها إلى هنا ورأيت الشرريتطاير من عينيه.
الجهل يقوم مرتعدا من مكانه باحثا عن مكان ليختبئ فيه ويتبعه أتباعه ويختلط الأمر عليهم ويكثر االلفظ والكلام ولا يدرون ماذا يفعلون
وفجأة يقف أحدهم وقفة الشجاع وينادي بأعلى صوته : أيها الجهال لماذا هذا الخوف كله من العلم .
ثم يتوجه إلى شيخه بالكلام قائلا :
ألم تقل لنا أنك إذا إلتقيت بالعلم فسوف تنافسه وتجادله وتفضحه أمامنا أثبت جهالتك الآن إن كنت فحلا.
الجميع يصرخون في وجهه: نعم برهن الآن…. و يدفعونه إلى مكانه الأول وهو يحاول الفرار والهروب معتذرا لهم استعداده ومفاجأة العلم له. لكن الأتباع يصرون على سيدهم أن يقابل العلم و يفحمه كما زعم لهم.
الجهل يرتعد خائفا من الفضيحة.
الباب يطرق يا سيدي .
الحاجب: جاء العلم فليتقدم
الجهل: ينهض فزعا ويبدأ يمشي متبخترا.
العلم: كثيرا ما اسمع الناس يتحدثون فمن تكون أنت يا هذا .
الجهل: أنا الجهل لا فرق بين الإنسان والحيوان إلا بمنطق اللسان ومن تكون أنت يا هذا.
العلم: أنا العلم مدارس وثانويات ومعاهد وجامعات في كل الجهات.
الجهل: أنا الجهل ارتكاب المعاصي والجنايات والتسكع في الشوارع والطرقات.
العلم: أنا العلم جد وعمل لا وقت للخمول ولا وقت للكسل والهفوات.
الجهل: أنا الجهل انتشار الأوبئة والآفات في جميع المخلوقات.
العلم: أنا العلم القضاء على الأوبئة والآفات بفضل الأطباء في المستشفيات.
الجهل: أنا الجهل فقر وتعزيات وشقاء ووفيات من بنين وبنات.
العلم: أنا العلم تمنيا وأمنيات هناء وساعات في ظل العدل والمساواة.
الجهل : أنا الجهل إهمال الدروس والتوصيات والهروب إلى الوديان والمستنقعات.
العلم: أنا العلم إحترام المعلمين والمعلمات والمطالعة في الكتب والمجلات.
الجهل: أنا الجهل بيوت قصديرية من القش البالية والخردوات.
العلم: أنا العلم قرى نموذجية بها مساجد مآذنها عالية نعبد فيها الله وندرس فيها الشريعة الإسلامية ونقيم فيها مختلف الطاعات.
الجهل: كفاني كفاني من هذه البينات أكاد أن أموت بالثقافة الموجودة في كل الجهات.
العلم: أنت جهل وأبوك شقاء وأمك عبودية فخذ مني هذه الطعنات.
الجهل: آي آي إرحموني يا أهل العلم والمعرفة.
العلم: وهل أنت رحمت الناس بالأمس فإليك يا عدو الإنس هكذا إنتصرت هكذا إنتصرت.
*العلم نور والجهل ظلام تعاد ثلاث مرات.

الــــــــــــــراوي
وهكذا أعزائي المتفرجين ينتصر العلم ويبسط نفوذه ويفرض سيطرته فهو جديروخليق بذلك ولقد نوه القرآن الكريم بشأن العلم والعلماء في آيات كثيرة فقال عز من قائل :
الآية الأولى : " قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون" الآية 09 من سورة الزمر
الآية الثانية : " يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات " الآية 11 من سورة المجادلة
الآية الثالثة : " إنما يخشى الله من عباده العلماء " الآية 28 من سورة فاطر

الراوي : ودعانا الحبيب محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى طلب العلم فقال :
الحديث الأول : عن أنس رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم" من خرج في طلب العلم . كان في سبيل الله حتى يرجع " .
الحديث الثاني : وقال أيضا صلى الله عليه وسلم : " إن الله وملائكته وأهل السموات والأرض حتى النملة في حجرها وحتى الحوت ليصلون على معلمي الناس الخير "
الحديث الثالث : وعن أبي هريرة رضي الله عنه ، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : " من سلك طريقا يلتمس فيه علما ، سهل الله له به طريقا إلى الجنة"

لقد صدق الشاعر حين قال : العلم يرفع بيوتا لاعماد لها والجهل يهدم بيت العز والشرف .
فالأحق بنا أن نتعلم ولا نستغني عن العلم لأنه مفتاح الحضارة الحديثة ومعيد الحضارة القديمة لقول الشاعر :
بالعلم نبني ما انطوى من مجدنا ونزكي به في الورى ذكراك
التلاميذ معا : دام العلم ودام عشاقه ، ومات الجهل وتخربت أسواقه .

**** انتهـــى ***

"لاَيُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا لَهَا مَا كَسَبَتْ وَعَلَيْهَا مَا اكْتَسَبَتْ
رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَاأَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلاَ تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلاَ تُحَمِّلْنَا مَا لاَ طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَاأَنتَ مَوْلانَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ"