الفروض و الاختبارات
السلام عليكم وحمة الله وبركاته
اخواني اخواتي اقدم لكم الامتحان الأول رياضيات معهد الحياة القرارة سنة أولى ج مشترك علوم وتك 2024/2016
بالتوفيق لجميع التلاميذ والاساتذة
بالتوفيق
شكرررا جزيلا
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
اطلع اطلع Up
File Not Found, may be deleted by user or administrator.
[LEFT]CEM Sais AEK Sidi Hosni Tiaret Niveau 1 AM
________________________________________
Une automobile, ou voiture, est un véhicule terrestre se propulsant lui-même à l’aide d’un moteur. Ce véhicule est conçu pour le transport terrestre de personnes ou de marchandises, elle est équipée en conséquence. C’est un des moyens de transport les plus répandus actuellement sur la planète.
I) Compréhension de l’écrit: (13 pts)
. 1)-Donne un titre au texte
2)- Encadre la bonne réponse
A-Une voiture est: a –une personne b-un véhicule c-un animal
B- Ce texte est du type: a – narratif b- informatif c- argumentatif
3)-Comment peut-on appeler voiture?
4)-Réponds par vrai ou faux
Une automobile veut dire vélo. A-
A- Ce véhicule sert à transporter.
A- La voiture n’est pas répandue sur la planète.
5)-Décompose la phrase suivante en groupes (GNS-GV):
La voiture est un véhicule terrestre.
6)-Encadre la tournure impersonnelle
Dans la voiture il y a un moteur.
7- Mets le verbe au futur simple
L’année prochaine je (acheter) une voiture.
8- Complète par : et – est
La voiture ………. Un moyen de transport, elle …….. importante …… utile dans notre vie.
II) Production écrite : (07 pts)
Remets les mots suivants à leurs places
Pneus -volant-le tableau de bord- ceinture de sécurité -le capot -rétroviseurs –la portière
1. Pour surveiller ma vitesse, je regarde le compteur de vitesse qui se trouve dans…………………….
2. Pour entrer dans ma voiture, je dois ouvrir………………………
3. Avant de démarrer, je regarde toujours dans mes…………………………..
4. Pour garder la bonne direction Je dois avoir les deux mains au dessus du……………………
5. Pour voir le moteur j ouvre …………………..
6. Pour un petit voyage je dois attacher ma……………….
7. Pour un long voyage, je dois vérifier la pression des………………….
Vos professeurs vous souhaitent la réussite[/LEFT]
شكراMERCIThank you
merciiiiiiiiii
,,merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
التمرين الأول (06ن) :انقل العبارات الآتية على ورقتك ثم اربط بينها ربطا صحيحا
1 – راتب الإنتاج ا- المسقى بمحلولnpk بتركيز ملائم
2- نمو جيد للنبات الأخضر ب- المرأة الحامل أو المرضعة
3- شخص مصاب بالسمنة ج- المسقى بالماء المقطر
4- ذبول وموت النبات الأخضر د- نتيجة الإفراط في الأكل
5ـاغذية النمو ه ـ لون ازرق بنفسجي بوجود النشاء
6 ـ ماء اليود و ـ البروتينات
التمرين الثاني (06ن): يتناول الإنسان يوميا كمية من الأغذية والتي تمثل الراتب الغذائي.
– عرف الراتب الغذائي ؟
– للراتب الغذائي الذي يضمان صحة وسلامة الجسم عدة خواص أذكرها ؟.
-انقل الجدول التالي على ورقتك ثم أكمل الفراغات بما يناسب :
– راتب الإنتاج
-………………………………………….. …….
ـ ………………………………………….. …..
ـ ………………………………………….. …
-………………………………………….. ………
– للطفل الصغير
-………………………………………….. ………
-لشخص في حالة نشاط كبير
التمرين الثالث(04ن):
أنقل الفقرة على ورقتك ثم إملء الفراغات بما يناسبها من الكلمات التالية:أكثر ــ درجة الحرارة ــ الماء ــ الجنس ــ مادتين ــ بسيطا ــ النشاط ــ مادة واحدة.
– يحتوي الحليب على………….. لذلك له مظهر سائل.
– يدعى الغذاء المكون من ……………………غداءا ………….أما الغذاء المكون من ………… أو …………
فيدعى غداءا مركبا.
– بالإضافة إلى عوامل العمر و ………….و …………………،يتأثر الراتب الغذائي كذلك بعامل مناخي مثل……………….
التمرين الرابع .
انقل العبارات على ورقتك ثم ضع علامة(صح ) أمام العبارة الصحيحة و (خطأ) أمام العبارة الخاطئة
1ــ يحتوي الحليب على مواد معدنية فقط . ( )
2ــ كلما زاد النشاط قلت الحاجة إلى الغلوسيدات . ( )
3 ــ البروتينات من أغذية الطاقة . ( )
4ــ npk بتركيز عالي ينمو النبات نمو جيد. ( )
5 ــ تمتص الاوبار الماصة المحلول المعدني من التربة ( )
6 ــ يدخل غازco2 إلى النبات عبر المسامات الموجودة على الأوراق ( )
7 ــ في وجود الضوء يمتص النبات الأخضر غاز o2 ويطرح غاز co2( )
8 ــ يركب النبات الأخضر المعرض للضوء مواد معدنية ( )
ارجو ردودكم و التقييم
slm okhti wallah djaw fi wa9thom bdana le stresse ta3 les devoirs mrci bcp yarite la corection mille merci encore une fois
شكــــــــــــــــــــــــــــــــرا… بارك الله فيك
موضوع مقبول . لكن حبذ لو كان فيه رابط حتى يتمكن الجميع من تحميله .
Merciiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلا
موضوع رااااااااااااااااائع شكراااااااااااااااااااااااااااا
mrcccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
من فضلكم اريد الاجابة النموذجية
وشكرا
شكرا بارك الله فيك
لك جزيل الشكر وبارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك
جزاك الله خيرا اختي على الموضوع المميز
الاختبار الثاني في مادة التربية المدنية
الجزء الاول
س1 عرف مايلي: القانون.الهرم الثاني للقضاء الجزائري……4ن
س2 لايعذربجهل القانون:المادة160من الدستور فسر ذلك…2ن
س3 هناك علاقة وطيدة بين وسائل الاعلام والاتصال…وضحها؟ 2ن
س4 للقضاء الجزائري دور كبيرعلى الفرد والمجتمع ..وضح ذلك…4ن
الوضعية الادماجية:08ن
السند01 التدخين مضر بالصحة.
السند 02 يعاقب القانون على ممارسة وتعاطي المخدرات.
التعليمة:من خلال مكتسباتك السابقة اكتب فقرة تتحدث فيها عن الاضرار الناجمةعن الافات الاجتماعية.
بالتوفيق
اي استفسار انا هنا
لا تنسونا بدعائكم …..
شكرا لكي
اختي
العفو اختاه
حنا درنا التربية المدنية و الاسلامية نهار الخميس
شكرا اختي لكن حنا مزلنا متاخرين راكوم فايتينا حنا درنا الاضراب
السلام عليكم
هذا الفرض قدمته للتلاميذ بعد إعداده مؤخرا، أرجو أن يستفيد منه من يريد الاستفادة:
الفرض الرابع في مادة الأدب العربي
النص:
قال الشاعر:
أنا شـــاك إليــك بعــض ثقــــاتي***فافهـــم اللحـن فهو كالإعــــراب
لــي صديق إذا رأى لي طعامــــا***لـم يكد أن يجود لـي بالشــــراب
فــإذا ما رآهــما لـــي جميـــــــعا***كفيـــاني لــديه لبـــــــس الثياب
فمـــتى رأى الثــلاثـة (عنــــدي)***فهــي حســـبي لديــه من آرابي
لا يــراني أهــــلا لملك الظهاري***ي ولا موضـع العـطايا الرغــاب
وكأني فــي ظنه ليس (شـأنــي)***لــهو ذي نــهية ولا مـتــصـــاب
الأسئلة:
البناء الفكري:
1ـ ما المقصود بكلمة "الثلاثة" في البيت الرابع؟ (2)
2ـ إلى أي حد يمكن أن يصوّر النص حال العصر العباسي الثاني أخلاقيا؟ (2)
3ـ ما هي أسباب الفساد الأخلاقي في العصر العباسي الثاني؟ (2)
البناء اللغوي:
1ـ أعرب ما تحته خط إعراب كلمات، وما بين قوسين إعراب جمل. (4)
2ـ استخرج من النص محسنا بديعيا، واشرحه وبين أثره في المعنى. (2)
3ـ ما نوع الأسلوب في البيت الرابع والخامس؟ (2)
الوضعية الإدماجية:
اكتب فقرة تتحدث فيهاعن الصداقة، وماذا يجب أن يكون بين المتصادقين، موظفا حرفا مشبها بليس، وأسلوب قصر، مستعينا بالنمط المناسب.
بسم الله الرحمان الرحيم
1-البناء الفكري:
1ـ ما المقصود بكلمة "الثلاثة" في البيت الرابع؟ (2)
الاكل والشرب واللباس
2ـ إلى أي حد يمكن أن يصوّر النص حال العصر العباسي الثاني أخلاقيا؟ (2)
عصر كان يسوده اللهو و المجون
…………
3ـ ما هي أسباب الفساد الأخلاقي في العصر العباسي الثاني؟ (2)
انخراطهم مع الاجانب و الاتراك
البناء اللغوي:
1ـ أعرب ما تحته خط إعراب كلمات، وما بين قوسين إعراب جمل. (4)
شاني:جملة اسمية في محل رفع اسم ليس
2ـ استخرج من النص محسنا بديعيا، واشرحه وبين أثره في المعنى. (2)
3ـ ما نوع الأسلوب في البيت الرابع والخامس؟ (2)
البيت الرابع:اسلوب خبري
البيت الخامس :اسلوب انشائي
السلام عليكم،
لماذا أعربت كلمة شأني اسما لليس؟
فالجملة فيها تقديم وتأخير فأصلها:
ليس لهو ذي نهية ولا متصابي شأني.
انا اسفة فهدا النوع من الابيات ياتيني صعب للغاية لا افهم مغناه
سوف احاول مرة اخرى
بالنسبة لبقية الاجوبة كيف هي
| انا اسفة فهدا النوع من الابيات ياتيني صعب للغاية لا افهم مغناه سوف احاول مرة اخرى |
أمر مهم عليك أن لا تغفلي عنه لفهم أبيات الشعر، وهو التقديم والتأخير، فهو كثير جدا، ونسبة لا بأس بها من أبيات الشعر مبنية عليه، فإذا عرفت هذا فقد ارتحت من مشكلة كبيرة.
لاحظي قول الشاعر:
لا تنه عن خلق وتأتي مثله***عار عليك إذا فعلت عظيم
نلاحظ أن الشطر الثاني منه لا يكاد يفهم…
لكن إن قلنا بأن أصل الشطر: إذا فعلت ( ما في البيت الأول ) عار عظيم عليك.
فإن البيت يتضح معناه.
نعم اشكرك كثيرا
ألف شكر لك استــاىذ
بارك الله فيك
العفو انتظروا القادم
لرفع بسبب اقبال الأعضاء على اختبارات الفصل الثالث
thaanx bro
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
اختبار الفصل الأول اجتماعيات للسنة الثانية متوسط في الموسم الدراسي 2024-2016
 |
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
èè–
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
احتارم نفسك
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
la yamchie
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
شكرا اخي على الرابط و انا قد بلغت الادارة بما كته العضو المشارك بالرد الثاني
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
شكرا جزيلا
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
لاتتلفضوا بالفحشاء انكم اثمون
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
شكرا لك أخي
قد بلغت مشرفا لحذف هذا الرد
اتقو مولاكم
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
شكرا اخي على الموضوع المثير للاهتمام
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
ولا تتفوهو بالكلام الغير الائق
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
شكرا اخي على الموضوع المثير
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم73
 |
|
3013_193.251.135.100_65335.jpg (10.6 كيلوبايت, المشاهدات 4) |
اختبار في مادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجية
التمرين الاول:06
اعط نمط التحويل في كل حالة مع الرمز
1 مصباح يضيء قاعة
2 مدفاة كهربائية تسخن قاعة
3 رافعة ترفع جسم
املأ الفراغ بما يناسب
1 التيار الكهريائي المستمر هو……..الاجمالية والانية………. الكهربائية في نفس الاتجاه
2 اتجاه الاصطلاحي للتيار من ……….الى……………
3 تقاس شدة التيار الكهربائي بوحدة……………. وبجهاز.
التمرين الثاني:06
يحترق البنزين (C6H6)،في محرك السيارة فينتج غاز ثنائي اكسيد الكربون وبخار الماء
1. ما هي الصيفة الكيميائية لغاز ثنائي الكربون وبخار الماء ؟
2. بين في جدول المتفاعلات والنواتج.
3. اكتب معادلة التفاعل الحادث ووازنها
شكل السلسلة الطاقوية لسيارة تتحرك بواسطة محرك يشتغل ببنزين
التمرين الثالت 08
ذهب سمير برفقة والده لشراء مصابيح للمنزل الجديد . فوجدا عند صاحب الدكان نوعان من المصابيح
– المصابيح المتوهجة العادية باستطاعة 75w وبثمن 40 دج
– المصابيح الفلورية باستطاعة 20w وبثمن 450دج
فقال سمير المصابيح الفلورية افضل فقال الاب لكن المصابيح المتوهجة اقل ثمنا !
1 في رايك اي المصابيح افضل؟ ولماذا؟
2 احسب الطاقة المحولة من طرف مصباح واحد من كل نوع خلال 2h بوحدة الواط ساعي
3 في نهاية الفصل استلم ابو سمير فاتورة الكهرباء كتب عليها التكلفة المتوسطة للاستهلاك اليومي 30دج
1 ماهي مدة الفوترة ؟ اي ماهي المدة التي تصدر فيها فاتورة الكهرباء
استنتج المبلغ الاجمالي المدفوع لهذه الفاتورة
اي استفسار انا هنا
شكرا لك كثييييييييرا
العفووووووووووووووووو
شكرا على الدروس
شكــــــرآآ جزيلا
اختي هل بامكانك ان تضعي لنا طريقة حل هذا الموضوع لنقارنها باجاباتنا
ببببببببببببببببببببببسرعة ارجوكي عندي الاختبار غدا
باااااااااااااااااااااااارك الله فيك
Texte : La télévision est un appareil qui transmet les images et le son par câble ou par ondes radioélectriques. Il y a deux genres de télévision : la télévision par câble et la télévision numérique. La télévision diffuse des informations, des films, des reportages, des émissions et de la musique. On peut l’appeler télévision, télé ou téléviseur. .adapté
________________________________________
/ Réponses I-Compréhension de l’écrit et langue : 1)-Donne un titre au texte. (1pt) Titre : …………………………………………………………. 2)- Encadre la bonne réponse. (2 pts) A- La télévision existe en : a -trois genres b-deux genres c-un genre B- Ce texte est du type : a – narratif b- informatif c- argumentatif 3)-Comment peut-on appeler la télévision ? (1 pt) ………………………………………………………………………………………………………………….. 4)-Que transmet la télévision ? (1pt) ……………………………………………………………………………………………………………………. 5)-Décompose la phrase suivante en groupes (GNS-GV): (1pt) La télévision diffuse des informations.
6-Relève du texte une définition. (1pt) …………………………………………………………………………………. 7-Mets devant chaque phrase : exclamatif – interrogatif – déclaratif – impératif. (2pts) -On peut l’appeler télévision. …………………………………….. -Comment appelle t-on cet appareil? ………………………………. 8-Transforme les phrases suivantes à la forme négative. (2pts) -Mon père suit les émissions télévisées. ………………………………………………………………. -Les dessins animés sont intéressants. ………………………………………………………………. 9- Complète : (2pts) La télévision est un appareil qui transmet des images et des sons par câble. Les télévisions ……………………………………………………………………………………………………………………….
________________________________________
II-Production écrite : (7pts) Remets les mots suivants à leurs places pour avoir un texte cohérent
– pour – rôle – sommes – événements – s’informer – télévision- – informations
La …………………..joue un……………… très important dans la transmission des ……………………………. . Chaque jour, nous ……………………. informés des divers ……………………… à travers le monde. Les enfants l’utilisent surtout pour se distraire. Les adultes au contraire, la préfèrent pour …………………..et s’instruire.
ارجو ان تستفيدو utilisez des images
merci beaucoup
شكراااااااااااااااااااااا على الموضوع الرائع جزاك الله ألف خير
الف شكر على الموضوع
شكرا شكرا شكرا جدا جدا جدا
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووور جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااا
شكرا لك………
موضوع رااااااااااائع
شكرا جزيلا لك
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
سلمت يداك
وشكرا
