ملف* ‬الأساتذة* "‬الآيلين* ‬إلى* ‬الزوال*" ‬يقترب* ‬من* ‬الحلّ* ‬ 2024.

ملف* ‬الأساتذة* "‬الآيلين* ‬إلى* ‬الزوال*" ‬يقترب* ‬من* ‬الحلّ* ‬

ستجتمع وزارة التربية الوطنية بمديرية الوظيفة العمومية ونقابات التربية المستقلة، في لقاء "الثلاثية"، الذي سيعقد في الأسبوع الأخير من شهر نوفمبر الجاري، بحيث سيتم فتح النقاش حول ملف "الآيلين إلى الزوال"، لتسويته بشكل نهائي قبل نهاية السنة الجارية.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن الكناباست ستشرع يومي الـ22 و23 من شهر نوفمبر الجاري، في عقد 3 ندوات وطنية بالجزائر العاصمة.

فالندوة الأولى ستبرمج لفائدة معلمي المدرسة الابتدائية، والثانية ستنظم لفائدة أساتذة التعليم الأساسي، وأما الندوة الثالثة والأخيرة فستعقد لفائدة أساتذة التعليم التقني للثانويات، بحيث ستعمل النقابة على إعداد تقارير تبين من خلالها الإجحاف الذي مس هذه الفئات الثلاث التي اصطلح عليها في القانون الخاص بالآيلين إلى الزوال، تحضيرا لعقد الثلاثية التي ستكون في الأسبوع الأخير من شهر نوفمبر الجاري، أين سيتم فتح الملف مجددا مع وزارة التربية الوطنية بحضور المصالح المختصة على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية، بحيث سيتم العمل على إيجاد حلول* "‬مستعجلة*" ‬له*. ‬

وأضاف المتحدث بأن الأساتذة الآيلين إلى الزوال والذين قد فاق عددهم 60 ألف معلم وأستاذ على المستوى الوطني، لهم الحق في الإدماج في الرتب القاعدية كأستاذ رئيسي ومكون بدون قيد و لا شرط. كما لديهم الحق أيضا في الاستفادة من "الترقية" في الرتب المستحدثة. معلنا في ذات* ‬السياق* ‬بأن* ‬الندوات* ‬الوطنية* ‬ستكون* ‬متبوعة* ‬بعقد* ‬مجلس* ‬وطني،* ‬لتقييم* ‬أولي* ‬للنتائج* ‬المنبثقة* ‬عن* ‬اللقاء* ‬الأخير* ‬الذي* ‬جمعهم* ‬بوزارة* ‬التربية*.‬

وزارة* ‬التربية* ‬تلتقي* ‬مديرية* ‬الوظيفية* ‬العمومية* ‬والنقابات* ‬قريبا
ملف* ‬الأساتذة* "‬الآيلين* ‬إلى* ‬الزوال*" ‬يقترب* ‬من* ‬الحلّ* ‬
ستجتمع وزارة التربية الوطنية بمديرية الوظيفة العمومية ونقابات التربية المستقلة، في لقاء "الثلاثية"، الذي سيعقد في الأسبوع الأخير من شهر نوفمبر الجاري، بحيث سيتم فتح النقاش حول ملف "الآيلين إلى الزوال"، لتسويته بشكل نهائي قبل نهاية السنة الجارية.
أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن الكناباست ستشرع يومي الـ22 و23 من شهر نوفمبر الجاري، في عقد 3 ندوات وطنية بالجزائر العاصمة.
فالندوة الأولى ستبرمج لفائدة معلمي المدرسة الابتدائية، والثانية ستنظم لفائدة أساتذة التعليم الأساسي، وأما الندوة الثالثة والأخيرة فستعقد لفائدة أساتذة التعليم التقني للثانويات، بحيث ستعمل النقابة على إعداد تقارير تبين من خلالها الإجحاف الذي مس هذه الفئات الثلاث التي اصطلح عليها في القانون الخاص بالآيلين إلى الزوال، تحضيرا لعقد الثلاثية التي ستكون في الأسبوع الأخير من شهر نوفمبر الجاري، أين سيتم فتح الملف مجددا مع وزارة التربية الوطنية بحضور المصالح المختصة على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية، بحيث سيتم العمل على إيجاد حلول* "‬مستعجلة*" ‬له*. ‬
وأضاف المتحدث بأن الأساتذة الآيلين إلى الزوال والذين قد فاق عددهم 60 ألف معلم وأستاذ على المستوى الوطني، لهم الحق في الإدماج في الرتب القاعدية كأستاذ رئيسي ومكون بدون قيد و لا شرط. كما لديهم الحق أيضا في الاستفادة من "الترقية" في الرتب المستحدثة. معلنا في ذات* ‬السياق* ‬بأن* ‬الندوات* ‬الوطنية* ‬ستكون* ‬متبوعة* ‬بعقد* ‬مجلس* ‬وطني،* ‬لتقييم* ‬أولي* ‬للنتائج* ‬المنبثقة* ‬عن* ‬اللقاء* ‬الأخير* ‬الذي* ‬جمعهم* ‬بوزارة* ‬التربية*.‬
جريدة الشروق يوم 2024/11/10

بارك الله فيك أخي الفاضل

كي طار الحمام جات الهامة ادور …………… الفاهم يفهم .

وأضاف المتحدث بأن الأساتذة الآيلين إلى الزوال والذين قد فاق عددهم 60 ألف معلم وأستاذ على المستوى الوطني، لهم الحق في الإدماج في الرتب القاعدية كأستاذ رئيسي ومكون بدون قيد و لا شرط. كما لديهم الحق أيضا في الاستفادة من "الترقية" في الرتب المستحدثة

ألا تعلم أن الجملة التي قمت بتكبيرها خطأ .في الوقت الذي كنت أظن انك ستنتبه الى هذا الخطأ وتصححه لكن يبدو أن همك فقط النقل والتباهي بكلام الجرائد.
ألا تعلم ان صحيح الجملة هو الحصول على الترب القاعدية ..اما الرئيسي والكون ليست رتب قاعدية فالصحفي اختلطت عليه الامور خما اختلطت عليك .حتى تكون صاحب مصداقية وكلامك واخبارك يتابعها الجميع باهتمام يجب أن تنقل بدقة وتفهم كثير من الامور القانونية والمصطلحات . حاول ان تجتهد أكثر وتابع اصحاب الخبرة وستتعلم لا محال.

هناك خطأ في المقال الصحفي يجب ان ننتبه اليه .

المقصود هو الحصول على الرتب القاعدية دون شرط او قيد …ولكن الرتب المستحدثة مؤجل امرها الى لقاء اللجنة الثلاثية للبحث عن الاليات من أجل الترقية

أصحاب الثانوي يدمجون مباشرة في الرتب المستحدثة .فالمتحدث يبحث لنا عن اليات للترقية ..حيث لا توجد أية الية في ظل هذا القانون للترقية الا تفعيل المادة 31 مكرر التي من خلالها تسمح لنا بالمشاركة على قوائم التأهيل والمسابقة .والكل يعلم عدد المناصب التي سوف توفرها الحكومة لا يتعدى العشرات في الولاية
هذه الالية التي يتغنى بها البعض …نحن نطالب بالادماج المباشر من خلال رخص استثنائية تحدد من خلالها عدد ضخم من المناصب
او فتح القانون لازالة كل العقابات بما فيها التكوين ليتحقق حلم الجميع دون شرط او قيد.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
وأضاف المتحدث بأن الأساتذة الآيلين إلى الزوال والذين قد فاق عددهم 60 ألف معلم وأستاذ على المستوى الوطني، لهم الحق في الإدماج في الرتب القاعدية كأستاذ رئيسي ومكون بدون قيد و لا شرط. كما لديهم الحق أيضا في الاستفادة من "الترقية" في الرتب المستحدثة

ألا تعلم أن الجملة التي قمت بتكبيرها خطأ .في الوقت الذي كنت أظن انك ستنتبه الى هذا الخطأ وتصححه لكن يبدو أن همك فقط النقل والتباهي بكلام الجرائد.
ألا تعلم ان صحيح الجملة هو الحصول على الترب القاعدية ..اما الرئيسي والكون ليست رتب قاعدية فالصحفي اختلطت عليه الامور خما اختلطت عليك .حتى تكون صاحب مصداقية وكلامك واخبارك يتابعها الجميع باهتمام يجب أن تنقل بدقة وتفهم كثير من الامور القانونية والمصطلحات . حاول ان تجتهد أكثر وتابع اصحاب الخبرة وستتعلم لا محال.

كي تقرالي انت بزاف بعد….هههههههههههههه….المشكل ليس هنا…قمت بتكبيرها لكي تراها . زيد صححها لمديرك…

لقد صدمك الخبر اليس كذلك … متابعة جيدة

ولا تنابزوا بالالقاب واللي فحل صحيه.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
هناك خطأ في المقال الصحفي يجب ان ننتبه اليه .

المقصود هو الحصول على الرتب القاعدية دون شرط او قيد …ولكن الرتب المستحدثة مؤجل امرها الى لقاء اللجنة الثلاثية للبحث عن الاليات من أجل الترقية

أصحاب الثانوي يدمجون مباشرة في الرتب المستحدثة .فالمتحدث يبحث لنا عن اليات للترقية ..حيث لا توجد أية الية في ظل هذا القانون للترقية الا تفعيل المادة 31 مكرر التي من خلالها تسمح لنا بالمشاركة على قوائم التأهيل والمسابقة .والكل يعلم عدد المناصب التي سوف توفرها الحكومة لا يتعدى العشرات في الولاية
هذه الالية التي يتغنى بها البعض …نحن نطالب بالادماج المباشر من خلال رخص استثنائية تحدد من خلالها عدد ضخم من المناصب
او فتح القانون لازالة كل العقابات بما فيها التكوين ليتحقق حلم الجميع دون شرط او قيد.

هوما راح ينقضوا اك 60000 الى حشرتوهم الى محتشدات الغش الجبرى فى العطل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
هناك خطأ في المقال الصحفي يجب ان ننتبه اليه .

المقصود هو الحصول على الرتب القاعدية دون شرط او قيد …ولكن الرتب المستحدثة مؤجل امرها الى لقاء اللجنة الثلاثية للبحث عن الاليات من أجل الترقية

أصحاب الثانوي يدمجون مباشرة في الرتب المستحدثة .فالمتحدث يبحث لنا عن اليات للترقية ..حيث لا توجد أية الية في ظل هذا القانون للترقية الا تفعيل المادة 31 مكرر التي من خلالها تسمح لنا بالمشاركة على قوائم التأهيل والمسابقة .والكل يعلم عدد المناصب التي سوف توفرها الحكومة لا يتعدى العشرات في الولاية
هذه الالية التي يتغنى بها البعض …نحن نطالب بالادماج المباشر من خلال رخص استثنائية تحدد من خلالها عدد ضخم من المناصب
او فتح القانون لازالة كل العقابات بما فيها التكوين ليتحقق حلم الجميع دون شرط او قيد.

توجد الية واحدة من انتاجكم محتشدات العطل للغش الجبرى

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 الجيريا
وأضاف المتحدث بأن الأساتذة الآيلين إلى الزوال والذين قد فاق عددهم 60 ألف معلم وأستاذ على المستوى الوطني، لهم الحق في الإدماج في الرتب القاعدية كأستاذ رئيسي ومكون بدون قيد و لا شرط. كما لديهم الحق أيضا في الاستفادة من "الترقية" في الرتب المستحدثة

ألا تعلم أن الجملة التي قمت بتكبيرها خطأ .في الوقت الذي كنت أظن انك ستنتبه الى هذا الخطأ وتصححه لكن يبدو أن همك فقط النقل والتباهي بكلام الجرائد.
ألا تعلم ان صحيح الجملة هو الحصول على الترب القاعدية ..اما الرئيسي والكون ليست رتب قاعدية فالصحفي اختلطت عليه الامور خما اختلطت عليك .حتى تكون صاحب مصداقية وكلامك واخبارك يتابعها الجميع باهتمام يجب أن تنقل بدقة وتفهم كثير من الامور القانونية والمصطلحات . حاول ان تجتهد أكثر وتابع اصحاب الخبرة وستتعلم لا محال.

………………………………………….. ………………………………………

هناك خطأ في المقال الصحفي يجب ان ننتبه اليه .

المقصود هو الحصول على الرتب القاعدية دون شرط او قيد …ولكن الرتب المستحدثة مؤجل امرها الى لقاء اللجنة الثلاثية للبحث عن الاليات من أجل الترقية

أصحاب الثانوي يدمجون مباشرة في الرتب المستحدثة .فالمتحدث يبحث لنا عن اليات للترقية ..حيث لا توجد أية الية في ظل هذا القانون للترقية الا تفعيل المادة 31 مكرر التي من خلالها تسمح لنا بالمشاركة على قوائم التأهيل والمسابقة .والكل يعلم عدد المناصب التي سوف توفرها الحكومة لا يتعدى العشرات في الولاية
هذه الالية التي يتغنى بها البعض …نحن نطالب بالادماج المباشر من خلال رخص استثنائية تحدد من خلالها عدد ضخم من المناصب

او فتح القانون لازالة كل العقابات بما فيها التكوين ليتحقق حلم الجميع دون شرط او قيد.

………………………………………….. ………………………………………….. ………………

اذا كان الصحفي اختلطت عليه الامور فانت وتريد و تحاول ان تخلط علينا الامور والا لماذا تقرا على شاكلة ويل للمصلن ؟؟؟؟اكمل الجملة فتجد
كما لديهم الحق أيضا في الاستفادة من "الترقية" في الرتب المستحدثة ؟؟؟؟؟
فما هي الرتب المستحدثة ؟؟؟؟ اشرح لنا ونورنا بعلمك……

ثم تقول : ولكن الرتب المستحدثة مؤجل امرها الى لقاء اللجنة الثلاثية للبحث عن الاليات من أجل الترقية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ارجع الى الجملة الملونة ؟؟؟؟
لقد اخلطت علينا الامور ……..

نقابة المدراء والمفتشين مازالت تكذب

نقابة الهف مازالت تراوغ

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.