لماذا كل هذا التحامل على الاستاذ او المعلم من طرف بعض الصحف ..كلها تحمل الاستاذ مسؤولية النتائج السلبية عن الاضراب …وفي المقابل تشيد بعمل الوزارة…وكأن المعلم لا يوجد له ابناء يدرسون…اتقوا الله في انفسكم ولتكن حرية التعبير احدى مظاهر الديموقراطية وليس مصدارا للفتنة……ولكم مقال جاءت به جريدة الخبر ..وسبقتها جرائد اخرى …واحكموا بأنفسكم…..وحاول اخي ان تبحث عن عبارة تحمل فيها الوزارة مسؤولية ما ينجر عن الاضراب
غضب أولياء التلاميذ يبلغ ذروته بسبب الإضراب
”اتقوا الله يا أساتذة في أبنائنا”
يظهر أن موجة الإضرابات التي باتت تطبع يوميات الجزائري لن تنتهي مع معاناة المواطن البسيط من مرضى وتلاميذ وأولياء أمورهم.. إذ يكفي أن ننزل للشارع الجزائري لنقف على مخلفات كل إضراب.. وهو ما لاحظناه ونحن نستطلع آراء عدد من الأولياء حول ما تشهده الأسرة التربوية من احتجاجات، أكد لنا محدثونا أن التلميذ ضحيتها الوحيدة. ليحمّلنا كل من تحدثنا إليهم مسؤولية إيصال صوتهم للمتسببين في موجة الإضراب رافعين شعار ”اتقوا الله في مصير أبنائنا”.
”أم إيمان”، هو الاسم الذي أرادت سيدة في العقد الرابع من عمرها أن تظهر به شهادتها عبر صفحات جريدة ”الخبر”، التي اعتبرتها منبرا يتسنى لها أن تدلي بآرائها من خلاله مباشرة، دون المرور عبر جمعيات أولياء التلاميذ ولا الفيدرالية الخاصة بهم، حيث رددت قائلة حينما سألناها عما إذا حاولت وغيرها من الآباء الذين تتواصل معهم التنديد عبر جمعية أولياء التلاميذ ”أرفض الانسياب وراء جمعيات لا تمثل إلا نفسها ولا تخدم إلا أغراض فئة معينة..”. مضيفة أن المتضرر الرئيسي من موجة الإضرابات التي يشهدها قطاع التربية هو التلميذ يليه أولياء أمره الذين احترقت أعصابهم، وهم يقفون على مخلّفات الإضراب السابق الذي بادر به الأساتذة خلال شهر نوفمبر الماضي والذي دام ثلاثة أسابيع..”.
”نرفض أن يكون أبناؤنا رهائن لتلبية مطالبكم”
وعن هذه المخلفات أكدت لنا السيدة ”جميلة”، أم لشابين متمدرسين أحدهما في الطور المتوسط والثاني في الثانوي، أن النتيجة ممثلة في أسلوب الحشو الذي بات يعتمده الأساتذة في تقديم الدروس بغرض استدراك ما فاتهم ونحن نشرف على نهاية الثلاثي الثاني، فكيف سيكون الأمر مع اقتراب نهاية السنة الدراسية مع ما خلفه الإضراب الأخير من تأخر يضاف للأول. علما أن الوزارة الوصية نادت بعدم مس أيام عطل نهاية الأسبوع لاستدراك ما فات خلال أسابيع الإضراب الذي دعت إليه مختلف النقابات. ”فبالله عليكم، هل سيستوعب التلاميذ دروس الحشو هذه. وأين هو ضمير الأستاذ الذي عهدناه عليه في سنوات غابرة، أم إن الأمر بات ”كعور وارم للّعور”؟! من جهته أضاف السيد نصر الدين، أستاذ جامعي ووالد فتاتين في القسم النهائي، أن التأخر المسجل على البرامج يؤثر بشكل سلبي على أصحاب الامتحانات وخاصة امتحان شهادة البكالوريا. مضيفا أنه اطّلع على برنامج الأقسام النهائية لهذه السنة وهي أول بكالوريا إصلاح، ومن المستحيل استدراك ما فات خلال أسابيع الإضراب الأول نظرا لثقل محتوياته ”فما بالكم إذا أضيفت لها مخلفات هذا الإضراب الثاني!!” يضيف محدثنا. ليؤكد مجموع الآباء الذين التقيناهم أنهم يرفضون أن يتخذ الأساتذة المضربون من التلاميذ رهينة يضغطون بها على الوزارة قصد تحقيق مطالبهم. مشيرين أن هناك طرقا أخرى للتفاوض بعيدا عن رهن مستقبل التلميذ.
الدروس الخصوصية لاستدراك ما لم يقدم رسميا
لم نتوقف في إنجاز هذا التحقيق على استطلاع آراء أولياء أمور التلاميذ فقط، بل حاولنا من خلال استجواب عدد من تلاميذ المتوسطات والثانويات أن نقف على نوعية ما يقدم إليهم. وكان تركيزنا على أصحاب الامتحانات ”شهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا”، حيث أكد لنا معظمهم أن المتّبع حاليا داخل الأقسام هو تمرير دروس المقرر الدراسي لا غير، حيث استغنى الأساتذة عن التمرينات الخاصة بالمواد الأساسية كالرياضيات والفيزياء لأقسام العلوم التجريبية والرياضيات. وعن هذا الجانب، شهد ”سمير”، تلميذ بإحدى ثانويات الجزائر العاصمة، أن ”ما اعتادوا عليه أثناء دراستهم، هو اتباع الدروس الملقاة بتمارين تطبيقية، وهي التي تساهم في استيعابهم الجيد للدرس، باعتبار أن الجانب التطبيقي تكملة للجانب النظري. لكن استغناء الأساتذة عن تلك التمرينات بسبب ضيق الوقت جعلهم في دوامة؛ حيث باتوا يمرّرون القوانين التي تملى عليهم والدروس المصاحبة لها بصفة آلية دون أدنى فهم”. ليؤكد ”فاتح” زميله بالقسم ذات الفكرة معلقا ”بتنا كالرجل الآلي نتلقى ما يعرض علينا دون ردة فعل. كيف لا وأستاذ المادة الرئيسية يرد علينا إذا ما طالبناه بشروحات أكثر أو بتمرينات تطبيقية اذهبوا لأستاذ الدرس الخصوصي يفهّمكم فيها”
المصدر :عن الخبر الجزائر: ص. بورويلة
2024-02-27
رسالتي الى الاساتدة
اقول لكم واصلوا واصلوا ولا تقاطعوا الاضراب هده حقوقكم اما الاولياء فلا دخل لكم لان حتى ينتهي الفصل الثالث فلكم الخط على ابنائكم وياليتها تكون سنة بيضاء لان الاساتدة حقهم ياكلونهم غيرهم
طبـــــــــــــــــــــــــــــعا …..ونرجوا من الله الهدايــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــة
وهذا مقال عن جريدة الظلام..النهار
استغربوا استمرار التعفن رغم رفع أجور الأساتذة وحذروا من انزلاق الوضع في حالة استمرار الإضراب
أولياء التلاميذ يهددون بالخروج إلى الشارع
هدد أولياء التلاميذ بالخروج إلى الشارع
في حال عدم التحاق الأساتذة بمناصب عملهم وتجميد الإضراب الذي شرع فيه أمس، كما دعو وزارة التربية الوطنية إلى التدخل السريع لوقف هذه المهازل التي ستؤثر سلبا على مستقبل التلاميذ.
وحذر الأولياء في تصريح ” للنهار” خلال جولة قادتها إلى بعض المؤسسات التربوية للوقوف على حجم المشاركة في الإضراب الذي دعت إليه كل من نقابتا الكناباست ولونباف من شبح سنة بيضاء، خاصة وأن الأساتذة يصرون على شن إضراب وطني على حساب مستقبل التلاميذ بالرغم من الزيادات في الأجور التي مستهم مؤخرا، مستغربين إقدام الأساتذة والمعلمين على الإضراب بعدما وصلت أجورهم إلى 5 ملايين سنتيم شهريا، حيث أعرب السيد ”محمد. ن” من العاصمة عن قلقه إزاء مستقبل ابنته التي ستشرف على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا في الأشهر القليلة القادمة. مؤكدا على أن استمرار الوضع على حاله سيؤدي إلى انفجار اجتماعي ضد الأساتذة الذين لم يحترموا معاناة الأولياء الذين يعملون جاهدين من أجل أن ينعم أولادهم بقسط من العمل على أمل أن يحصلوا على شهادات عليا.
وقالت السيدة ”زهرة.م” من العاصمة والتي وجدتها ‘النهار” بالقرب من مؤسسة أمينة في باب الوادي، إنها أم لأربعة أبناء كلهم متمدرسين وهي جد متخوفة من شبح سنة بيضاء خاصة وأنها سمعت أن الأساتذة مصرون على عدم التراجع عن الإضراب إلى غاية الإستجابة إلى مطالبهم، داعية الأساتذة إلى التعقل والرجوع إلى مناصب عملهم خاصة مع تحسن أجورهم، كما نوهت السيدة زهرة إلى أنها غير قادرة على تحمل مصاريف إضافية في رسوب أبنائها، خاصة وأن سعر المآزر هذه السنة بلغ 150 دينار، كما عبّر التلاميذ خاصة أقسام الإمتحانات عن غضبهم واستيائهم للوضع الفوضوي الذي يعرفه قطاع التربية الوطنية، مؤكدين على الخروج مرة أخرى إلى الشارع في حال عدم رجوع الأساتذة عن الإضراب.
من جهة أخرى رصدت”النهار” أراء الأساتذة المضربين الذين تحججوا بحجج واهية حول أسباب الإضراب التي أرجعوها بالدرجة الأولى إلى إقدام وزارة التربية الوطنية على نشر الزيادات في الأجور في وسائل الإعلام خاصة التلفزة، حيث أوضحوا أن الأمر أساء إليهم وأضرهم كثيرا حيث أصبحوا حديث العام والخاص.
على الأولياء اللجوء إلى السلطات.. وبن بوزيد رجل حوار
وكشف الأمين الوطني المكلف بالإعلام والإتصال في الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عمراوي مسعود، في رده على سؤال « النهار » حول تهديد الأولياء بالخروج إلى الشارع في حال عدم تجميد الإضراب، عن أن الأولياء عليهم أن يوجهوا نداءهم إلى السلطات العمومية ومصلحة التلاميذ هي من مصلحتنا.
وفي سياق ذي صلة قال الأمين الوطني المكلف بالإتصال إنه على السلطات تفادي مثل هذه الوضعيات الحرجة من خلال تحسين وضعية الأساتذة والمربين، مشيرا إلى أن وزير التربية رجل حوار غير أن الأمور تتجاوزه.
الأساتذة والمعلمون يشلون قطاع التربية ونسبة المشاركة تبلغ 80 من المائة
كشف الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عن أن معدل نسبة الإستجابة الوطنية للإضراب في يومه الأول لجميع الأطوار ابتدائي، متوسط وثانوي يتراوح بين 80 و98 من المائة .
سجل الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في اليوم الأول من الإضراب، هبة قوية من طرف عمال التربية ردا عن الزيادات الزهيدة، وتحايل الوصاية، إضافة إلى رفضهم للأوضاع المزية التي يعيشونها، وبالرغم من الضغوطات من طرف بعض الزملاء المعلمين الرئيسيين " مدراء ومفتشو الإبتدائي" وحسب بيان للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الذي تلقت "النهار" نسخة منه أمس، فقد ندد هذا الأخير بالضغوطات الممارسة على موظفي القطاع، كما أكد على أن رسالته بلغت للمعنيين بقوة، مستدلا بالشلل الواقع في المؤسسات التربوية ونجاح الإضطراب الذي كان في مستوى توقعاته، وقد تمت الإستجابة إليه في كافة أرجاء الوطن.
وقال البيان ذاته، إن التهديدات بالخصم من المرتبات زاد الأساتذة إصرارا بالتمسك بمطالبها المشروعة ومواصلة الإضراب، مطالبين بإضافة منحة معتبرة على الأقل لكل الأسلاك، مع استدراك موظفي المصالح الإقتصادية بمنحة خاصة تعوضهم الإجحاف الذي مسهم والتوقيع على القرار الوزاري الجديد المتعلق بالخدمات الإجتماعية، مع تتويج عمل لجنة طب العمل بمحضر مشترك تعبيرا عن التزام الوزارة بالتجسيد الفعلي لطب العمل والتعجيل في إصدار ملف النظام التعويضي للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين.
وأوضح البيان أن نسبة الإستجابة إلى الإضراب تراوحت بين 90 من المائة و98 من المائة، وسجلت ولايات الشرق أكبر نسب للمشاركة حيث بلغت 98 من المائة على مستوى كل من ولايتي سكيكدة وسعيدة، تليها 8 ولايات سجلت بها نسبة 90 منها البليدة، باتنة وأم البواقي، أما أدنى نسبة مشاركة سجلت بفي ولاية تمنراست بنسبة 37 من المائة لتليها ولاية تمنراست بنسبة مشاركة قدرت بـ40 من المائة.
24/02/2016 – 22:57:00
النهار الجديــد / آمال لكال
النهار تقووووول :
اللجنة الوطنية المؤقتة لنقابة لونباف تدعو الاساتذة الى الالتحاق بمناصب عملهم
….من اين لها هذا …واي لجنة مؤقتة هاته…وان كانت اكاذيب اليس محاكمتها يصبح جــــــــــــائز
لا لجنة مؤقتة و لا هم يحزنون . إنه شخص واحد من قسنطينة أقصي منذ مدة من unpef بسبب خيانته لقضايا المعلم و ها هو الآن يستخدم من طرف بعض الأطراق للتشويش على الإضراب فالحذر ثم الحذر من الخونة الذين يصطادون في المياه العكرة.unpef نقابة مستقلة واحدة موحدة و قيادتها واحدة موحدة و أمينها الوطني واحد هو الصادق دزيري و المكلف بالإعلام بها واحد هو المسعود عمراوي. هذه قيادتنا و منها نأخذ أوامرنا .
الحمد لله الذي الهم الشعب الجزائرى هذا الوعي و اصبح يعرف ان جل الجرائد فتنة فلماذا نشتريها بمالنا والله يقول لا تؤتوا السفهاء اموالكم كفوا عن شراء هذه الجرائد
هذه فتن الجرائد فقط …………..اما الشعب فهو مدرك لقضية المعلم لاننا منه وهو منا………………………..
اي لجنة مؤقتة هاته
على الأولياءالخروج لانقاذ ابنائهممن
بسم اله الرحمان الرحيم
كل منا بتحدث عن الزيادة وما ألت اليه جرائدنا الغراء وما جالت به عباقرة المواطنين البسطاء الذين تكلموا عن مصير فلذات اكبادهم ولهم الحق وكل الحق في ذلك لكن دعونا نحرر عقولنا الى الامام وندرس الاضراب ومهيته .
ايها الاخوة الكرام ويايها الابناء الاعزاء
ا- الذي لايريد ابناءنا ان تتعلم وان ترقى الى ماهو احسن واحكم هو الذي يسير في هذه القافلة
– الذي يقول لك لابد ان تدرس كان واخواتها قبل المبتدا والخبر ماذا يريد ان يفعل بابناءنا وابناءكم
– الذي يحمل التلميذ صاحب الستة سنوات 25 كغ على ظهره ماذا يريد ان يفعل بابناءنا وابناءكم
– الذي يطلب من التلميذ البقاء في القسم من الساعة الثامنة الى الرابعة مساءا ماذا يريد ان يفعل بابناءنا وابناءكم
– الذي يامرك يتدريس ام العقول (الرياضيات ) بين الفرنسية والعربية لاتنتمي الى هذا او ذاك ماذا يريد ان يفعل بابناءنا وابناءكم
– تعالوا نسال عن ابنائهم وابنائنا فنحن منكم واليكم فكيف نرضى لكم ولنا ما لانرضاه لنا
تعالو ا نتكلم عن البرامج اسالوا كل تلميذ ما تتعلم اسالوا المعلم ماذا تعلم
– اذهبوا الى الاكماليات والثانويات والابتدئيات والله لن تجد من يقر عينك
– لقد قتلوا فينا الموهبة وحب العمل لقد دمروا بذرة الانفة والتمسك بالرسالة لانهم لايريدوننا ان نتعلم
لقد قال الرئيس الامريكي السابق اعطوني رياضيين اضمن لكم امريكا لمدة100سنة
المعلم ايضا اب و تهمه مصلحة ابنائه
أليس المعلم وليا لتلاميذ لأا أحد يدرك مصلحة التلميذ مثل المعلم وهل الربي المضرب هو الآن في عطلة إستجمامية إنه في تعب نفسي كبير
