الأزمنة في اللغة الفرنسية les temps 2024.

سلآم عليكم
أتمنى ان تزودونا بكتاب الكتروني فيه شرح مفصل للأزمنة و شرح لقواعد أخرى
و أيضا كل من لديه القدرة على شرح بعض القواعد فليتكرم في موضوع جديد و يشرح لـنـا
و جزاكم الله الجنة أحبتي في الله الجيريا

A quels temps sont les verbes "croyaient" et "parviendrait"

A quels temps sont les verbes "croyaient" et "parviendrait"?

– se produisait : l’imparfait – parviendrait : le conditionnel présent.

– Comment le second est-il formé?
– Radical du futur + la terminaison de l’imparfait.
– Situe les deux verbes sur un axe des temps.

● ● ●
croyait parviendrait Présent

– Les deux textes :

ودروس قيمة
FRANCAIS C : passé / présent / futur

https://berber.ahlamontada.com/t14223-topic#20763

1- Compare les deux textes de la page 60 : – Quelle est leur visée?
A quel phénomène naturel ces deux textes donnent-ils une explication?

Texte:1 : – Raconter une légende pour expliquer un phénomène naturel.
Texte:2 : – Explication rationnelle d’un phénomène naturel.

2- Lequel d’entre eux donne une explication scientifique du phénomène?
– Le deuxième texte.

Synthèse :

– Lis le texte puis remplis ce tableau:

Où? Quand? Qui? Quoi? Comment?

– 28 –

Niveau: 3ème A. M.
Projet: 02 – Elaborer un recueil de textes donnant l’explication scientifique de phénomènes naturels et accompagner ces textes de légendes proposant une interprétation de ces mêmes phénomènes
Séquence: 01 – L’explication dans la légende.

Activité: 01 – LANGUE Durée: 03 heures

Objectifs:
1/- La polysémie.
2/- Les temps du récit – Verbes transitifs / Verbes intransitifs –
pronoms personnels COD / COI – CC de lieu – CC de temps.
3/- Le passé composé.
4/- Le participe passé.

Déroulement de la leçon

– Vocabulaire :

– La polysémie :

– Observe ces phrases :

1- L’oiseau vole en l’air.

2- Le voleur vole la pompe électrique.

– Est-ce que les deux verbes ont le même sens?
– Non, ils ont des sens différents.

– Le premier verbe :

– Voler : se déplacer dans les airs.

– Le second verbe :

– Voler : s’approprier illégalement le(s) bien(s) d’autrui.

– Le même mot peut avoir plusieurs sens.

Même ans 3andi brobleme f les conj 3la hadik mana9/darch Nahki Kamel francais

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