Question à propos du compte rendu. 2024.

Bonjour ,

On dit que le compte rendu est mal noté, est-ce que celà est vrai ?

يقول بعض الأساتذة أن le compte rendu يأخذ بعين الاعتبار بحيث ، أفضل علامة عليه تكون 3 و في بعض الأحيان و نادرا 4
مقارنة بالتعبير الحر ، موضوع متوسط تأخذ عليه 3 أو 4

شكرا .

سلام عليكم
بالعكس le compte rendu يحطو عليه نقاط مليحة
وتاني le compte rendu يعتمد على فهم النص كون متفهمش النص متقدرش دير un compte rendu
احترم المنهجية فقط وان شاء الله تدي عليه مليح
و اذا لقيتي روحك تعرف اكثر فالفقرة وعندك افكار ومديرش les fautes دير فقرة
بالمختصر دير الحاجة لتلقى روحك فيها مرتاحة
بالتوفيق

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toulay الجيريا
سلام عليكم
بالعكس le compte rendu يحطو عليه نقاط مليحة
وتاني le compte rendu يعتمد على فهم النص كون متفهمش النص متقدرش دير un compte rendu
احترم المنهجية فقط وان شاء الله تدي عليه مليح
و اذا لقيتي روحك تعرف اكثر فالفقرة وعندك افكار ومديرش les fautes دير فقرة
بالمختصر دير الحاجة لتلقى روحك فيها مرتاحة
بالتوفيق

Merci beaucoup !

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Maïssa B. الجيريا
Merci beaucoup !

Avec plaisir
Bonne chance

si tu as bien compris le texte et si tu as un bon français aussi tu pourra avoir une bonne note mais je te conseille pas

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aboumeriem1992 الجيريا
si tu as bien compris le texte et si tu as un bon français aussi tu pourra avoir une bonne note mais je te conseille pas

Donc , vaut mieux ne pas le faire . J’espère que le deuxième thème de la production libre sera à mes désirs, au moins j’aurai des idées à employer.

Merci pour tes conseils, j’apprécie.

.

T3icho fahmoni. Kifach nektbfi9ra 3la la appel wcompt rendu ta3ha

Help meee please

واحد معلم يدير دعم فرنسية كل عام قالي اذا احترمت المنهجية و وظفت افكار النص و كان الأداء خالي من الاخطاء ينقصولك نقطة وحدة برك يعني اذا التنقيط على 6 تاخذ 5

والله اعلم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama23000 الجيريا
واحد معلم يدير دعم فرنسية كل عام قالي اذا احترمت المنهجية و وظفت افكار النص و كان الأداء خالي من الاخطاء ينقصولك نقطة وحدة برك يعني اذا التنقيط على 6 تاخذ 5

والله اعلم

حتى انا سالت احد الاساتذة قالي
اذا كان معمول بشكل جيد … فبالتاكيد العلامة لن تقل عن 5

cherche d’avis a propos de l’ENPEI 2024.

السلام عليكم
أريد آراءكم حول المدرسة الوطنية التحضيرية لدراسات مهندس مع العلم أنني # بنت #
بالإضافة أنها حلمي منذ كنت طفلة لكن البعض يرى انها غير مناسبة لفتاة ,بحاجة نصائحكم

والله أنا أيضا هي حلمي منذ فترة وألعلم أنها مناسبة للرجال بينما النساء العلم عند الله

و مارأيك فيها

عادي بالنسبة لفتاة مع العلم أن لدي عدة أصدقاء فيها ,,بالتوفيق

Okey yeaaaah inchaallah I will integrate this school thanks guys for every thing

pr une fille

lazem tkouni a 100000% sure psq g vue des examples kanou 7abinha w dakhloulha apres une année ma 9adrouch ykamlou

+

9raya s3iba bazeef lazem tkouni takhebchi lol

+

apart ca c t’un tres tres bon ecole si tu es prete

et bn courage الجيريا

meme ana n7ab had les ecoles

esk lazem tkouni forte fi kech matiere?
par example math wela physique ????

llazem tkouni for fi tt les matieres

على ما اضن راكي غالطة انا سمعت عليها حاجات ماشي مليحة للبنات

merci bcp pour les conseil et je ss tré forte dans toute les matière apar sa ida sma3ti 3liha 7wayej mich mli7a bon 7ABA Ngolek beli mich nass ekol zi ba3daha c’est a dire al bachar asnaaf d’acc

sam7ini khty

mais wech gal akhi nwaf9eh psq g vue des exp w kifech kanou w kifech walaw

je t’assure ke mm houma kanou ygoulou mechi gaa ness kifkif

mais milieu temma ma yssa3adch +fermé alrs nty w volenté taak الجيريا

w rabi yjiblek li fih khir

j’ai déja parlé avec des gens qui ont intégré l’école et j’ai comfiance en moi et c’est tous que j’ai pour vous monsieur Compositeur

voilà mm ana goutelk nty w volenté taak ma soeur

toukhrej resultat apres koulchi sahel lol

A propos de la prime pour les directeurs 2024.

]’aurais voulu que vous donniez vos avis sur ce qui suit car j’ai l’intention de la transmettre à madame la Ministre.

Dans le décret exécutif 12/240 du 29 mai 2024 modifiant et complétant le 08/315 du 11 octobre 2024 on peut lire les trois articles suivants.

Art.140 bis 1.. Les directeurs de l.école primaire sont chargés de l.encadrement pédagogique, de la gestion administrative, de l.animation des activités éducatives et de la gestion des cantines scolaires dans les écoles primaires, conformément à la réglementation en vigueur. Ils exercent en leur qualité de fonctionnaires mandatés fonctionnaires et agents en activité dans l.établissement. Ils sont responsables de l.ordre, de la sécurité des personnes et de la préservation des biens. A ce titre, ils sont habilités à prendre toutes mesures nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l’établissement.

Art. 140 bis 8. . Les directeurs de collège sont chargés de l.encadrement pédagogique, de la gestion administrative, de l.animation des activités éducatives et sont ordonnateurs du budget de l.établissement ; conformément à la réglementation en vigueur. Ils exercent en leur qualité de fonctionnaire mandaté par des agents en exercice dans l.établissement. Ils sont responsables de l.ordre, de la sécurité des personnes et de la préservation des biens A ce titre, ils sont habilités à prendre toutes mesures nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l.établissement

Art. 140 bis 12. . Les directeurs de lycées sont chargés de l.encadrement pédagogique, de la gestion administrative, de l.animation des activités éducatives et sont ordonnateurs du budget de l.établissement, conformément à la réglementation en vigueur. Ils exercent, en leur qualité de fonctionnaires mandatés
par l.Etat, leur autorité sur l.ensemble des fonctionnaires et des agents en exercice dans l.établissement. Ils sont responsables de l.ordre, de la sécurité des personnes et de la préservation des biens. A ce titre, Ils sont habilités à prendre toutes mesures nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l.établissement.

A bien les lire on se rend compte que les trois fonctionnaires ont exactement les mêmes prérogatives. Les quelques différences et non des moindres résident dans le fait que les deux derniers en l’occurrence le directeur de CEM et le directeur de LYCEE sont des ordonnateurs, ce qui n’est pas le cas pour le directeur de l’école primaire. Ils ont tous deux des gestionnaires pour gérer le coté financier de leur établissements, des surveillant généraux pour le suivi des élèves et des enseignants et une armada de secrétaires pour touts les autres travaux. En un mot ils gèrent une équipe qui veillera au bon fonctionnement de l’établissement. Ce qui n’est pas le cas du directeur de l’école primaire qui fait fonction en même temps de gestionnaire ( cantine scolaire, vente du livre , collecte des frais scolaires ), surveillant général ( suivi des enseignants et des élèves) , gestion administrative de l’école.Ajoutons à ça les inspecteurs qui se prennent pour ses supérieurs hiérarchique et qui veulent mettre le nez dans tous ce que fait le directeur et dès fois rien que pour lui mettre des bâtons dans les roues comme on dit alors que la loi est très claire.
Si le gouvernement décide d’instaurer une prime de gestion ; celle du directeur de l’école primaire doit être différentes au vu des toutes les taches qu’il exerce.Elle doit être calculée ainsi.

– Une part fixe qui sera attribué à tous les directeurs gérant des établissement de 6 et plus, elle sera égale à 100 * 45 = 4500.00DA
– Prime gestion cantine scolaire part variable 50 * 45 = 2250.00 DA / 150 bénéficiaires
– Moins de 50 bénéficiaires 2250.00 : 4 = 562.50
– De 50 à moins de 100 bénéficiaires 562.50 * 2 = 1125.00
– De 100 à moins e 150 bénéficiaires 2250.00
– De 150 à moins de 200 bénéficiaires 2250.00 + 562.50 = 2812.50
– De 200 à moins de 250 bénéficiaires 2250.00 + 1125.00 = 3375.00
– De 250 à moins de 300 bénéficiaires 2250.00 + 1687.50 = 3937.50

– Une prime variable qui sera attribuée selon le nombre de classe(cours pédagogique de l’école ) qui sera calculéé ainsi : 4500.00/6 = 750.00 DA
– 25 % de deux parts (fixe et variable) pour les directeurs d’établissements de 1 à 3 classes
– 50 % de la part (fixe et varible) pour les directeurs d’établissements dont les classes sont entre 3 et 6
– Les assistants de directeurs nommés pour gérer des écoles doivent percevoir 75 % de ce doit percevoir le directeurs et 25 % si dans l’école il y a co gestion.

Nombre de classes de l’école Part fixe sans cantine scolaire Part variable cantine scolaire Prime fixe avec cantine scolaire observation
Jusqu’à 3 classes ( directeur dispensant des cours ) 1125.00 562.50 1687.50
Jusqu’à 5 classes ( directeur chargé de classes) 2250.00 562.50 2812.50
6 classes 4500.00 2250.00 6750.00
7 classes 5250.00 2812.50 8162.50
8 classes 6000.00 3375.00 8912.50
9 classes 6750.00 3375.00 10225.00 La prime sera réduite à 75 % si dans l’établissement un adjoint de directeur est nommé. Il sera bénéficiaires des 25 restants.
10 classes 7500.00 4500.00 10975.00
11 classes 8250.00 5162.50 12287.50
12 classes 9000.00 5725.00 13037.50

– Dans l’éventualité de la révision du décret exécutif 12/240 , le directeur doit garder cette prime même si on lui change de catégorie ; ou encore même si on décide de la supprimer pour les autres directeurs à savoir celui du CEM et du LYCEE.
– Le poste d’assistant de directeur doit être généralisé à tous les établissement avec 6 cours pédagogique et une cantine scolaire
– La création de poste de secrétariat devra avoir lieu.[/RIGHT][/RIGHT][/RIGHT][/CENTER][/LEFT]

المدير حسب التشريع له مهام بيداغوجية ، تربوية ، إدارية ، مالية

طرح منطقي يستحق التثمين ….

إذا رُمتَ أنْ تَحيا سَليماً مِن الأذى *** وَ دينُكَ مَوفورٌ وعِرْضُكَ صَيِنُّ
لِسانُكَ لا تَذكُرْ بِهِ عَورَةَ امرئٍ *** فَكُلُّكَ عَوراتٌ وللنّاسِ ألسُنُ
وعَيناكَ إنْ أبدَتْ إليكَ مَعايِباً *** فَدَعها وَقُلْ يا عَينُ للنّاسِ أعيُـنُ
وعاشِرْ بِمَعروفٍ وسامِحْ مَن اعتَدى *** ودَافع ولكن بالتي هِيَ أحسَنُ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noume الجيريا
]’aurais voulu que vous donniez vos avis sur ce qui suit car j’ai l’intention de la transmettre à madame la ministre.

Dans le décret exécutif 12/240 du 29 mai 2024 modifiant et complétant le 08/315 du 11 octobre 2024 on peut lire les trois articles suivants.

Art.140 bis 1.. Les directeurs de l.école primaire sont chargés de l.encadrement pédagogique, de la gestion administrative, de l.animation des activités éducatives et de la gestion des cantines scolaires dans les écoles primaires, conformément à la réglementation en vigueur. Ils exercent en leur qualité de fonctionnaires mandatés fonctionnaires et agents en activité dans l.établissement. Ils sont responsables de l.ordre, de la sécurité des personnes et de la préservation des biens. A ce titre, ils sont habilités à prendre toutes mesures nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l’établissement.

Art. 140 bis 8. . Les directeurs de collège sont chargés de l.encadrement pédagogique, de la gestion administrative, de l.animation des activités éducatives et sont ordonnateurs du budget de l.établissement ; conformément à la réglementation en vigueur. Ils exercent en leur qualité de fonctionnaire mandaté par des agents en exercice dans l.établissement. Ils sont responsables de l.ordre, de la sécurité des personnes et de la préservation des biens a ce titre, ils sont habilités à prendre toutes mesures nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l.établissement

art. 140 bis 12. . Les directeurs de lycées sont chargés de l.encadrement pédagogique, de la gestion administrative, de l.animation des activités éducatives et sont ordonnateurs du budget de l.établissement, conformément à la réglementation en vigueur. Ils exercent, en leur qualité de fonctionnaires mandatés
par l.etat, leur autorité sur l.ensemble des fonctionnaires et des agents en exercice dans l.établissement. Ils sont responsables de l.ordre, de la sécurité des personnes et de la préservation des biens. A ce titre, ils sont habilités à prendre toutes mesures nécessaires pour assurer le bon fonctionnement de l.établissement.

A bien les lire on se rend compte que les trois fonctionnaires ont exactement les mêmes prérogatives. Les quelques différences et non des moindres résident dans le fait que les deux derniers en l’occurrence le directeur de cem et le directeur de lycee sont des ordonnateurs, ce qui n’est pas le cas pour le directeur de l’école primaire. Ils ont tous deux des gestionnaires pour gérer le coté financier de leur établissements, des surveillant généraux pour le suivi des élèves et des enseignants et une armada de secrétaires pour touts les autres travaux. En un mot ils gèrent une équipe qui veillera au bon fonctionnement de l’établissement. Ce qui n’est pas le cas du directeur de l’école primaire qui fait fonction en même temps de gestionnaire ( cantine scolaire, vente du livre , collecte des frais scolaires ), surveillant général ( suivi des enseignants et des élèves) , gestion administrative de l’école.ajoutons à ça les inspecteurs qui se prennent pour ses supérieurs hiérarchique et qui veulent mettre le nez dans tous ce que fait le directeur et dès fois rien que pour lui mettre des bâtons dans les roues comme on dit alors que la loi est très claire.
Si le gouvernement décide d’instaurer une prime de gestion ; celle du directeur de l’école primaire doit être différentes au vu des toutes les taches qu’il exerce.elle doit être calculée ainsi.

– une part fixe qui sera attribué à tous les directeurs gérant des établissement de 6 et plus, elle sera égale à 100 * 45 = 4500.00da
– prime gestion cantine scolaire part variable 50 * 45 = 2250.00 da / 150 bénéficiaires
– moins de 50 bénéficiaires 2250.00 : 4 = 562.50
– de 50 à moins de 100 bénéficiaires 562.50 * 2 = 1125.00
– de 100 à moins e 150 bénéficiaires 2250.00
– de 150 à moins de 200 bénéficiaires 2250.00 + 562.50 = 2812.50
– de 200 à moins de 250 bénéficiaires 2250.00 + 1125.00 = 3375.00
– de 250 à moins de 300 bénéficiaires 2250.00 + 1687.50 = 3937.50

– une prime variable qui sera attribuée selon le nombre de classe(cours pédagogique de l’école ) qui sera calculéé ainsi : 4500.00/6 = 750.00 da
– 25 % de deux parts (fixe et variable) pour les directeurs d’établissements de 1 à 3 classes
– 50 % de la part (fixe et varible) pour les directeurs d’établissements dont les classes sont entre 3 et 6
– les assistants de directeurs nommés pour gérer des écoles doivent percevoir 75 % de ce doit percevoir le directeurs et 25 % si dans l’école il y a co gestion.

Nombre de classes de l’école part fixe sans cantine scolaire part variable cantine scolaire prime fixe avec cantine scolaire observation
jusqu’à 3 classes ( directeur dispensant des cours ) 1125.00 562.50 1687.50
jusqu’à 5 classes ( directeur chargé de classes) 2250.00 562.50 2812.50
6 classes 4500.00 2250.00 6750.00
7 classes 5250.00 2812.50 8162.50
8 classes 6000.00 3375.00 8912.50
9 classes 6750.00 3375.00 10225.00 la prime sera réduite à 75 % si dans l’établissement un adjoint de directeur est nommé. Il sera bénéficiaires des 25 restants.
10 classes 7500.00 4500.00 10975.00
11 classes 8250.00 5162.50 12287.50
12 classes 9000.00 5725.00 13037.50

– dans l’éventualité de la révision du décret exécutif 12/240 , le directeur doit garder cette prime même si on lui change de catégorie ; ou encore même si on décide de la supprimer pour les autres directeurs à savoir celui du cem et du lycee.
– le poste d’assistant de directeur doit être généralisé à tous les établissement avec 6 cours pédagogique et une cantine scolaire
– la création de poste de secrétariat devra avoir lieu.[/right][/right][/right][/center][/left]

تحليل منطقي ،لقد لخصت معاناة مدير المدرسة الابتدائية،نرجو أن تؤخذ اقتراحاتك بعين الاعتبار،شكراااااااااااااااا للمجهود

مشكوووووووووووووور

شكراااااااااااااااااااااااااااا

merci…………..

votre raisonnement est juste au debut par raport aux travail du directeur de l’ecole primaire mais la ou je ne suis pas d’accord c’ets par raport a la prime de la gestion de la cantine sachet que gerer une cantine de 200 beneficiaire est plus facile que de gerer une cantine de 50 beneficiaire.

هذا هو الصواب ولكن الغجب اننا نبعض بعضنا البعض وبهذا نحن نعطي الفرصة للوزارة حتى تفعل بنا ما تشاء . لان معلم اليوم راه ناسي انه سياتي يوما و يكون في مصف المدراء . علطتنا اننا نحكم غلى الحاضر و ننسى المستقبل كاننا نقطع اغرزاقنا وان الواحد منا معلم وسيموت معلما يحكم على الغيب دون دراية ان هناك خالق و مكتوب يصله من عند الله

J’ai revu la contribution où j’ai apporté certaines modifications et je l’ai adressée à madame la ministre de l’éducation nationale; l’UNPEF, la FNTE et d’autres syndicats. J’ai aussi mis certains ajouts mais je ne peux la mettre en ligne ici puisque le tableau ne sera pas lisible; comme je ne peux mettre un lien pour pouvoir la télécharger. voici mon courriel si l’envie vous prend de me contacter pour l’avoir softly03arobasegmailpointcom. Apportez les correctifs qu’il faut sur le mail pour me contacter.

leçon thème et propos من فضلكم اريد هذا الدرس عاجلا 2024.

من فضلكم اريد هذا الدرس بسرعة…ارجوكم

اصبري اختي
درك نشوووووووووووف

شوفي هادا بلاك ينفعك اختي

https://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&…7VLwh4lGX2ij1g

ربي يخليكم a propos d inscription militaire 2024.

slt a tous svp matakrawache wtokherjou hakdake ana habite ndire les inscription ta militaire ki ndire numero d inscription de bac yjini erronée mafehamtache wa3lache li ya3rafe ygouli svp

peut etre t’as mal ecri ton nom
vas voir la convocation du bac
pour confirmer qu’il est juste
en tous cas j’avais ce probleme au début mais mtn sayé c réglé

et comment ta fait ou bien lazem nerouh nmade dossier en personne svp moh

peut etre t’as mal ecri ton nom
vas voir la convocation du bac
pour confirmer qu’il est juste
en tous cas j’avais ce probleme au début mais mtn sayé c réglé

يا اختي انا صرالي كيما انت بصح راني غير اليوم رحت شفت في الجامعة
ما تعبيش قع روحك وروحي شوفي الجامعة راه عندهم خط خاص

kifech ta3 les inscription militaires ou bien winaha svp hiba

et ben moi je me suis inscris a l’enpei
mais pas sur le net
apres j’essayé de m’inscrire sur le net juste pour essayé et sa marché
je te conseil si tu habite a alger vas chez eux

psk mon cousin lyoume rah l alger bache yposè dossier ta3ou

le probleme ke je suis pas d alger donc peut etre je vais pas avoir cette occasion

tu peux faxé ton dossier

tu peux me donner l adresse svp

. ENPEI Ecole Nationale Préparatoire aux Etudes d’Ingéniorat
Bp 5 16013 Rouiba Alger Algerie

*
Tél:+213 21. 85.51.00

merci moh c gentille

It”s my duty

et toi aussi ta choisi ENPEI psk li na3rafehome kamale darouha mon couz et mes voisin kamale ils ont allaient a alger dommage je savais pas si nnon aussi rani jite

à propos de traitres ou moudjahid@sofiane el hassen 2024.

@ sofiane el hassen: vos paroles sont bien sages ne vous méprenez, je n’en veux pas aux messalistes pour l’idéal qu’ils ont adopté suivre un idéal et y être fidèle ne peut qu’être honorable, mais là où le bas blesse, est qu’ils ne se sont pas *******és de ne pas être d accord avec le FLN ils sont allez bien loin dans leur combat anti-révolutionnaire leurs maquis faisaient la guerre essentiellement aux maquis FLN donc on ne peut les qualifier de moudjahidine, beaucoup d’entre eux ont fait carrément allégeance au colonisateur donc traitres à la cause qu’ils prétendaient défendre (KOBUS et Bellounis en sont l’exemple )d’autres encore ont rejoint le FLN à la fin de la guerre (certainement pas par conviction plutôt par calcul.) ce sont les plus dangereux ils ont dirigé et contribué activement aux massacres de leurs ex-compagnons sous la houlette du colonel Chaabani?? dès les premières lueurs de l’indépendance, le pays indépendant ces derniers se sont accaparés des postes leur permettant de juger du militantisme des moudjahidine dont beaucoup ont été spoliés de leur reconnaissance d’ancien moudjahid ou de chahid parceque leur seul tord était qu’ils étaient FLN de la première heure . ils se sont confecctionné une histoire révolutionnaire à leur mesure dénaturant la vrai : celle de la révolution, ils étaient plus FLN que le FLN . Salissant les devantures des institutions en les baptisant de nom douteux pour ne pas dire de traitre. A ce rythme là je ne serais pas étonne de découvrir un jour un lycée ou une haute école baptisée par le non du général Belounis

اخي لقد اغلقت الادارة المؤضوع و يؤسفني دلك كثيرا لأني كنت مشتاقا أن أقرء نقاشا يساعد على تصحيح حقائق حوت الثورة لأن الكثير من تاريخها سرق و حرف

Pardonnez moi mon frère, je ne veux plus prendre le risque d’être censuré. encore une fois, ce forum que je croyais comme un espace de liberté et de débats historique ou chacun peut donner son apport et accepter d’être contre-dit sans censure.
Le pardon, la concorde entre ce peuple sans exclusif aucun, ne peuvent survenir qu’une fois la vérité rétablie et savoir exactement qui a fait quoi pendant cette glorieuse révolution.
Or, ce que je constate avec stupeur et avec tristesse que dès qu’il y a un avis qui va à l’opposé d’une certaine "vérité" déjà établie et imposée par des considérations malheureusement, où se mêlent régionalisme, racisme et intérêts de personnes qui ont mis à mal l’histoire donc l’Algérie et continue à le faire, le sujet est vite clos par les administrateurs de ce forum. ( dite comment débattre alors)
A partir de maintenant si je doit intervenir dans ce forum je ne ferrai que des commentaires allant dans le sens du poil, des gens qui continuent seuls de faire l’histoire de mon pays à leur guise.

A propos des . cours 2024.

Salamou alikoum
j’aimerais, si vous permettez,évoquer un sujet un peut sensible et qui a fait couler beaucoup d’encre dans les journaux. Il s’agit des fameux "cours" et en particulier les cours de Français dispensés par certains de nos collègues francisants

J’ai constaté que les enseignants de français sont divisés sur ce sujet

Certains, sont pour et estiment que cette activité leurs rapporte un revenu supplémentaire leurs permettant d’arrondir leurs fins de mois

D’autres,sont strictement contre estimant que ces cours favorisent certains apprenants sur d’autres (moins aisés), et offrent plus de chance de réussite à ceux qui en ont déjà
Votre avis
?

propos de lecole 2024.

Il ont dis que ons pourra ps entrer prq il ya des problèmes dans l’école et il vont nous tarder a enterer mais je sais eseque c’est vrai je lai lu dans le journal el khabar ok by et svp qui a des sujet de 2 am ou des cd ou des livre envoyé moi