le nouveau guide pédagogique 2024 2024.

salam mes chèrs collègues j’ai une question qui m’inquiète bcp….on reçu le nouveau guide pédagogique2016 mais comment faire?j’ai commencé le P1 qui correspond l’ancien guide 2024avec tous les niveaux….je continue ou quoi? monsieur svp qui peut m’éclaircir les choses…aussi qu’est ce qu’on va faire avec les répartitions annuelles…je doit les suivre ou pas?….merci pour l’aide.chères collègues

Chere collègue, t’es obliger de suivre le nouveau guide pédagogique et refaire tes répartitions selon ce dernier, essaye de revenir au manuel scolaire qui va parfaitement bien avec le nouveau guide.
Bon courage.

suivez le manuel car nous venons de recevoir un nouveau guide pédagogique

bonjour à tous!
personnellement je n’ai jamais suivi les progressions du 2024. car elles existent depuis belle lurette ( depuis 2024)
j’ai toujours travaillé avec les manuels .
je vous conseilles, collègue, de suivre le manuel scolaire au lieu de chercher ailleurs.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلام البتاني الجيريا
salam mes chèrs collègues j’ai une question qui m’inquiète bcp….on reçu le nouveau guide pédagogique2016 mais comment faire?j’ai commencé le p1 qui correspond l’ancien guide 2024avec tous les niveaux….je continue ou quoi? Monsieur svp qui peut m’éclaircir les choses…aussi qu’est ce qu’on va faire avec les répartitions annuelles…je doit les suivre ou pas?….merci pour l’aide.chères collègues

من فضلك ابعثي لنا المنهاج ان استطعت تصويره "سكانر" أنت أو احد الأعضاء الذين وصلهم المنهاج و شكـــــــــــرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة younes8509 الجيريا
suivez le manuel car nous venons de recevoir un nouveau guide pédagogique

أرجو منك الأخ يونس أن تقوم بتصوير "سكانير" للمنهاج و أن تضعه في المنتدى ( التوازيع فقط إن لم يساعدك الوقت" و شكرا مسبقا

merci de ce renseignement mais je voudrais que quelqu’un nous envoie ce guide

je vous conseilles, collègue, de suivre le manuel scolaire au lieu de chercher ailleurs.

Le nouveau guide pédagogique 2024 2024.

الجيريا

Pour la 3ème AP

الجيريا

Pour la 4ème AP
الجيريا

الجيريا

Pour la 5ème AP

الجيريا

Mille merci grand frère

Merci beaucoup…….. SVP envoyez nous les projets de chaque niveau

Merci beaucoupالجيريا

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiالجيريا

Merci bien cher Younes pour le partage de fichier

vraiment cest du n’importe quoi ???????????????direction de l’enseignement fondamendal

Merci bien cher Younes pour le partage de fichier

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houda40 الجيريا
vraiment cest du n’importe quoi ???????????????direction de l’enseignement fondamental

personne ne se rend compte ou quoi ?apparemment on va revenir vers le fondamental

merciiiiiiiiiiiiii

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة younes8509 الجيريا
الجيريا

pour la 3ème ap

الجيريا

pour la 4ème ap
الجيريا

الجيريا

pour la 5ème ap

الجيريا

جزاكم الله خير الجزاء

من فضلك زودنا برابط التحميل

تحياتي

mais maintenant nous travaillons avec la progression de 2024 oa va annuler ou quoi

repondez moi
surtout pour la 4eme annee

مساعدة . fiche pédagogique 2024.

السلام عليكم
Bonjour a à tous
اخوتي الكرام كيف حالكم ان شاء الله بخير
احتاجكم في امر ضروري … احتاج fiche pédagogique حول groupe nominal sujet
و شكرا لكم مسبقا … ولمن اراد ان يساعدني وربي يجازيكم كل خير
merci bien

رجاءا لا تبخلوا علينا … انا بحاجة ماسة لها
وفي اقرب وقت ممكن

ويييييييييييييييينكم اخوتي

Salut
ز عليكم السلام

اضع بين يديك سيدي كل مذكرات grammaire للسنة الخامسة
لاستاذة عسلاوي جزاها اللله خيرا

و لك ان تغير ما تشاء

و الاصل ان تغير المذكرة بما يتناسب و التلاميذ

https://www.4shared.com/rar/Dv3AFiy1c…maire_5AP.html

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بني عباس الجيريا
salut
ز عليكم السلام

اضع بين يديك سيدي كل مذكرات grammaire للسنة الخامسة
لاستاذة عسلاوي جزاها اللله خيرا

و لك ان تغير ما تشاء

و الاصل ان تغير المذكرة بما يتناسب و التلاميذ

https://www.4shared.com/rar/dv3afiy1c…maire_5ap.html

سلام طيب من الله على الجميع
بونصوااار اخي الكريم … عساك بخير
اشكرك على المساعدة والموضوع بارك الله فيك … ودامت استاذتنا عسلاوي
ولا حرمنا جديدكم ….تم التحميل بنجاح الجيرياالجيريا مشكووووور … بإنتظار آراء البقية
خاصة الأساتذة والمعلمين … الرجااااء ساعدونا

Les dispositifs pédagogique des 3 niveaux 2024.

Voici le fruit de notre première journée pédagogique avec notre inspecteur,il nous a donné ces dispositifs pédagogiques à utiliser et à améliorer
Les dispositifs

merci pour votre collaboration monsieur

Je vous remercie cher collègue, mais est-ce-que vous arrivez à faire 3 leçons en 1h30, c’est impossible, par exemple lecture, systématique, orthographe grammaire + activités c’est trooop n’est-ce-pas?

merciiiiiiiiiiiiii collègue

GUIDE DE REMEDIATION PEDAGOGIQUE du F.L.E. Au Cycle primaire 2024.

Pilotage Institutionnel
M. Abassi Brahim, Directeur de l’Enseignement Fondamental, Ministère de l’Education Nationale.

Coordination

  • M.SIAHMED Youcef, Sous Directeur de la Coopération, Ministère de l’Education Nationale.
  • Service de la coopération et de l’action culturelle, Ambassade de France à Alger

Partenaire
CEPEC International représenté par : les Formateurs – chercheurs
§ Charles DELORME, Directeur
§ Alfred BARTOLUCCI
§ Jean-Pierre CABASSOL
§ Jean Claude MEYER
§ Robert PERES
§ Jacqueline VERDIER

Groupe de pilotage

  • KHALDI Abdelhafid – I.E.N. – Coordinateur
  • HADJI Toufik – I.E.N.
  • ZEGGANE Mohamed – I.E.N.
  • BOUMALIT Linda – I.E.P.
  • HADJADJ Abdelmadjid – I.E.P.
  • CHEKRI Mohamed – I.E.P.

Ont participés aussi :

  • Les I.E.N. de la formation
  • Des I.E.P.
  • Des Enseignants

SOMMAIRE

Présentation du Guide. 3
PREFACE M.ABASSI Directeur de l’Enseignement Fondamental3
Un Guide au service de la réussite des élèves. M.Charles DELORME Directeur du CEPEC International 5
PARTIE I : Contexte et enjeux. 7
Cadre légal : définition de la remédiation. 8
Etat des lieux. 11
Présentation de l’enquête à propos de Remédiation pédagogique. 12
Synthèse de l’enquête à propos de la remédiation pédagogique. 14
Problématique. 14
«Comment installer une culture de la remédiation comme une activité de régulation permanente des apprentissages ?». 15
PARTIE II: Principes d’actions, organisation et fonctionnement17
Principes et recommandations. 18
Plusieurs scénarios pour remédier24
Situations d’apprentissage qui anticipent les difficultés. 26
SCENARIO 1. 26
Remédiation intégrée. 30
SCENARIO 1. 30
SCENARIO 2. 31
SCENARIO 3. 33
Remédiation différée. 34
SCENARIO 1. 34
SCENARIO 2. 37
Communication aux parents. 40
PARTIE III: Mise en œuvre de la remédiation.. 41
Présentation.. 42
Outil conseil pour concevoir une séance de remédiation pédagogique. 43
Canevas de conception d’une séance de remédiation. 44
Domaine de compétence : ECRIT/COMPREHENSION.. 45
Outil de remédiation en ECRIT/ COMPREHENSION n°01. 47
Outil de remédiation en ECRIT/ COMPREHENSION n°02. 50
Outil de remédiation en ECRIT/ COMPREHENSION n°03. 52
Domaine de compétence : ECRIT/ EXPRESSION :56
Outil de remédiation en ECRIT/ EXPRESSION n°01. 60
Outil de remédiation en ECRIT/ EXPRESSION n°02. 61
Outil de remédiation en ECRIT/ EXPRESSION n°03. 62
Outil de remédiation en ECRIT/ EXPRESSION n°04. 63
Domaine de compétence : ORAL/COMPREHENSION : .64
Outil de remédiation en ORAL/COMPREHENSION n°01. 65
Outil de remédiation en ORAL/COMPREHENSION n°02. 67
Outil de remédiation en ORAL/COMPREHENSION n°03. 69

Outil de remédiation en ORAL/EXPRESSION n°01. 72
Outil de remédiation en ORAL/EXPRESSION n°02. 73
Outil de remédiation en ORAL/EXPRESSION n°03. 76
Conclusion.. 78
Annexe. 79
Profil du maître de l’école primaire (En langue arabe et française)79

Merci pour le document

Merci collègue

Triangle pédagogique et Tice 2024.

بارك الله فيك

بارك الله فيك

الجيريا

GUIDE PEDAGOGIQUE DU MANUEL DE FRANÇAIS 5ème AP 2024.

حمل من هنا بسرعة
GUIDE PEDAGOGIQUE
DU MANUEL DE FRANÇAIS
5ème AP
و لا تنس وضع رد:

https://www.ziddu.com/download/127213…14491.rar.html

merciiiiiiiiii

merciiiiiiiiii

شكرا جزيلا أخي

جزاك الله خيرا واحسن اليك

جزاك الله خيرا واحسن اليك

جزاك الله خيرا.

الجيريا جـــــــــــــــــــــــــــــــــزاك الله كـــــــــــــــــــــــــل خير

fiche pédagogique du compte rendu de l’expression écrite 2024.

Destinataire : 4e A[LEFT]P
Activités : Compte rendu
Thème : Les personnages
Projet : 1 Lire et écrire un conte
Séquence : 1 Repérer des personnages et Utiliser d’autres mots pour parler des personnages.
Objectifs d’apprentissage : A la fin de cette activité l’apprenant devra être capable de connaitre le type de la faute, corrige ses propres fautes en utilisant le code de correction et remédier à ses lacunes.
Moyens : Les doubles feuilles
Procédés : Tableau – l’interrogation – PLM – la dictée
Déroulement de la leçon
Phase d’observation:
Le maître recense les fautes communes lors de la correction des cahiers ou il choisi un cahier parmi les cahiers des élèves puis il écrit le texte (l’affiche) sur le tableau (le texte porte plusieurs fautes) tout en marquant les fautes par des signes conventionnels (craie de couleurs).
Les élèves observent le tableau.

Phase d’analyse:
Le maître montre la faute et demande aux élèves de dire le type de cette faute puis il pose une question qui a un rapport avec le genre de la faute pour faire la correction collective
Ex: Qu’est ce qu’il manque ici?
Quel est le mot oublié,
Comment s’écrit le nom, le verbe…etc.
Remarque: Les élèves dégagent la règle

Phase d’entraînement:
Le maître réalise quelques exercices pour contrôler si les élèves ont retenu les explications.
Evaluation intégrée et remédiation.

Phase de correction individuelle:
Chaque élève corrige ses fautes puis il échange son cahier avec son camarade. Ce dernier fait un contrôle et signale une faute non corrigé.
Evaluation intégrée et remédiation.

الجيريا

merci beaucoup pour ce travail très interessant