doctorat 3ème cycle Biologiques de l’Environnement) 2024.

يسعد صباكم فالف مبروك

https://www.univ-bejaia.dz/documents/…ironnement.pdf

مشكووور أخي على الفائدة

مفهوم البيئــــة Notion sue l’Environnement 2024.

البيئــــة Environnement

التعريف بالبيئة Définition
يتعايش الإنسان مع الكائنات المختلفة فى الأرض ويشكلان سوياً نظام أيكولوچى فالحيوان يأكل النبات والعشب ، والإنسان يأكل النبات والحيوان ويستفيد من كل منهما وهكذا تستمر علاقة الإنسان بالبيئة المحيطة به من نبات وحيوان وموارد وثروات . وتعرف البيئة بأنها " الإطار أو الحيز المكانى الذى يعيش فيه الإنسان بكل مافيه من عناصر حية ويمارس فيه حياته وأنشطته المختلفة " ويشمل هذا الإطار الغلاف الصخرى والمائى والجوى المحيط بهما وكافة الكائنات الحية من حيوان ونبات . وتمثل المياه حوالى 71% من سطح الكرة الأرضية أما اليابسة فتمثل 29% من سطحها ، ويحيط بالكرة الأرضية الغلاف الجوى .

التنمية الزراعية المستدامة développement Agricola durable
هى التوازن بين إستهلاك الموارد وضمان حق الأجيال القادمة منها وهى تعتمد على عناصر أساسية هى المجتمع والبيئة والاقتصاد وهى تطالبنا بالتفكير فى الآثار البيئية لأى نشاط بشرى يضر بصحة الإنسان وعلى قدرة الموارد الطبيعية على التجدد والاستمرار .
التوازن البيئى Ecosystéme
تتميز البيئة الطبيعية كما خلقها الله بوجود توازن دقيق بين عناصرها المختلفة ويعرف هذا التوازن بالنظام الإيكولوچى الذى يشمل أربع مجموعات من العناصر يربط بينها صلات وثيقة وهذه المجموعات تشتمل على :

( 1 ) مجموعة العناصر الطبيعية غير الحية Abiotique
تشمل كل العناصر البيئية غير الحية مثل الماء والهواء بما فيه من غازات الأكسچين والنيتروچين وثانى أكسيد الكربون وضوء الشمس وحرارتها وبعض العناصر المعدنية الموجودة فى التربة وبعض الأجزاء المتحللة من أجسام النباتات والحيوانات الميتة .
( 2 ) مجموعة المنتجين Producteurs
تشمل النباتات الخضراء بكافة أنواعها وهذه النباتات قادرة على إنتاج غذائها بنفسها فهى تمتص غاز ثانى أكسيد الكربون من الهواء وتمتص الماء والعناصر الغذائية من التربة عن طريق جذورها وتصنع منها فى وجود الكلوروفيل وتحت تأثير أشعة الشمس جميع أنواع المركبات العضوية التى تحتاجها مثل المواد الكربوهيدراتية والبروتينات .
( 3 ) مجموعة المستهلكين Consomateurs
تشمل الحيوانات بأنواعها المختلفة التى لاتستطيع إعداد غذائها لنفسها إلا أنها تعتمد على غيرها فى إعداد الغذاء . كما تتضمن هذه المجموعة الإنسان .
( 4 ) مجموعة المحللات Décomposants
تتضمن كلاً من البكتيريا والفطريات التى تشارك فى تحليل أجسام النباتات والحيوانات الميتة إلى عناصرها الأولى . ومن ثم تعمل عناصر التحلل على إعادة العناصر التى استهلكتها المجموعة الثانية إلى البيئة لتستفيد منها مجموعة المنتجين فى تكوين الغذاء مرة ثانية وبذلك تتكرر هذه الدورة .

مفهوم التلوث البيئى Pollution Environnementale
هو كل تغير يطرأ على الصفات الفيزيائية أو الكيميائية أو البيولوچية لهذا الإطار الذى يعيش فيه الإنسان ويؤثر سلبياً على صحته أو يؤثر على مايربية من حيوان أو ماينمية من موارد زراعية .
وينقسم التلوث عموماً إلى قسمين هما :
التلوث المادى : مثل تلوث الهواء والماء والتربة .
التلوث غير المادى : مثل التلوث السمعى كالضوضاء مما يسبب ضجيجاً يؤثر على أعصاب الإنسان وإلى حدوث إصابة بالصمم بالإضافة إلى التلوث الثقافى والفكرى والتلوث البصرى .

أبعاد مشكلة التلوث البيئى
إن مشكلة تلوث البيئة تعتبر ذات بعدين هما :
أ) تلوث ناتج عن النشاط الصناعى وكذلك النشاط الزراعى والسلوك البشرى بوجه عام
ب) تلوث نتيجة التدهور الناجم عن العوامل الاقتصادية والاجتماعية ، ومن أسبابه شيوع حالة الفقر وعدم توافر التوعية المناسبة فى مجالات الصحة والأمن الغذائى .
عوامل التلوث البيئى هى :
1) عدم وجود خريطة صناعية . . تحدد الأماكن المناسبة لكل صناعة تجنباً لأخطارها المحتملة ، وترك المؤسسات الصناعية تختار مايناسبها من هذه الأماكن فى غياب التخطيط العلمى .
2) غياب التخطيط العمرانى السليم بمعظم المدن والقرى . . ممثلاً فى اختلاف التنسيق بين التوطن السكانى والتوسع الصناعى .
3) تجاهل المخطط الصناعى لبرامج حماية البيئة من التلوث . . عند تخطيط الأنشطة الصناعية والزراعية خلال العقود الماضية .
4) عدم التزام التخطيط الإنشائى للمصانع بتنفيذ الاشتراطات الهندسية الوقائية . . للأخطار المحتملة لكل صناعة ، كذلك عدم الالتزام بوجود أحزمة أمان حول كل صناعة للسيطرة على أية أخطار محتملة .
5) عدم إقتصار التلوث على المواد التى تنطلق من المصانع نتيجة العمليات الإنتاجية فقط . . بل يمتد ليشمل وحدات توليد الطاقة المرتبطة بها أو التى تغذى المناطق الصناعية ، كذلك معالجة المياه مما يؤدى إلى تفاقم هذه المشكلة .
6) إن سياسة التصنيع لاتضع فى اعتبارها أسلوب التخلص من المخلفات . . عند تصنيعها ، ولاتتعامل مع عملية تدوير المخلفات أو التخلص منها على أنها جزء لا يتجزأ من الإنتاج . فتكون النتيجة تكدس تلك المخلفات الضارة التى يتحملها المجتمع كله .
7) مشاكل التلوث البيولوچى الناجم عن التخلف والفقر . . ونرى ذلك بوضوح من نظم الصرف الصحى المتخلفة فى القرى والمدن ، وأساليب جمع القمامة ومخلفات بقايا المحاصيل الزراعية والحيوانية وكذلك طرق التخلص منها سواء بالحرق أو إلقاؤها فى المجارى المائية أو على أسطح المنازل الجيريا

الموضع القادم مفهوم الرصد البيئي

je voudrais avoir svp un livre ou de la documentation détaillée sur la pollution environnementale.merci

Aide/Paragraphe sur l’environnement 2024.

سلام
لي عندو فقرة على البيئة بسيطة يعطيهالي تعيشوو محتاجتها…….الجيريا

السلام عليكم
ربي ينورك و يسلمك ….اعطيك ما افضل من ذلك
هناك موقع وكيبيدا للصغار فيه نصوص رائعة جدا و بسيطة

https://fr.vikidia.org/wiki/Accueil

و على كل نماذج من المواضيع المتعلقة بالبيئة :

Ensemble protégeons l’environnement !

L’environnement est le milieu qui nous entoure. Pour vivre sainement, nous devons protéger ce milieu de tout ce qui peut le polluer. Pour cela, la participation de tous les citoyens est nécessaire.
Ainsi, nous devons, entre temps, éviter de déposer n’importe où les ordures, dans les quartiers notamment, respecter les espaces verts et aider à la plantation des arbres.
Si nous détruisons les forêts, notre planète risque de devenir un immense désert.

—————————
Les déchets produits par l’homme menacent la vie marine. Les tortues de mer et les baleines prennent les sacs en plastiques pour de petits poissons et meurent étouffés. Les oiseaux de mer avalent les minuscules boules de plastique. Celles-ci flottent sur l’eau. L’estomac plein, ils ne mangent plus normalement.
Dans le pacifique nord ce n’est pas la chasse qui est responsable de la mort des dauphins, mais les cordes en plastique dans lesquelles pris au piège, ils meurent étranglés.
—————————————–
Au printemps
Au printemps, certains oiseaux comme les cigognes et les hirondelles quittent les pays froids pour les pays chauds. Ce sont des oiseaux migrateurs . Pendant des jours , ils construisent leurs nids, c’est là qu’ils s’abritent ,se reposent et pondent leurs œufs . Les parents nourrissent leurs petits et leur apprennent à se servir de leurs ailes puis les laissent s’envoler . Quand les oisillons sont capables de se nourrir eux–mêmes , ils quittent le nid pour une nouvelle vie

—————————————–

La forêt .

La forêt fabrique le bois, elle nous donne des fleurs de frais ombrages de l’air pur.
Elle protège le sol contre l’érosion de l’eau et du vent.
Elle est le refuge des animaux sauvages, des insectes, des plantes rares. Elle est pour l’homme moderne un espace de détente et d’activités sportives.

Mais la forêt est fragile. Elle est dégradée par les hommes souillés par leurs déchets, détruite par le feu, par le développement de l’urbanisation et par la pollution.

.
Qu’est-ce que une forêt ?

Une forêt est un endroit où poussent des arbres, la forêt abrite aussi de nombreux animaux, tout ce petit monde ne vit pas de façon isolé : Pour vivre les lapins ont besoin de manger. Les plantes ont besoin de lumière et tous les êtres vivants ont besoin d’air. Cet ensemble, la forêt constitue un milieu naturel ou écosystème

——————————————————————

L’arbre.

L’arbre est un être vivant. Il se nourrit, respire, et se développe comme nous. L’arbre est très utile. Il dégage de l’oxygène que nous respirons. Il nous donne des fruits: des pommes, des oranges et des bananes. Grâce à l’arbre, le menuisier fabrique des meubles en bois: tables, chaises, armoires. En été, il nous protéger du soleil. C’est pourquoi il faut l’aimer et le respecter.

———————————————————————————————————–

Le reboisement

Dans les régions qui bordent la mer méditerranée, l’olivier et le pin peuvent résister à la sécheresse de l’été .
Le sapin, lui, résiste bien au climat froid des montagnes.
La forêt doit être protégée contre les incendies ou la pollution de l’air.
Chaque année, il faut planter de nouveaux arbres pour remplacer ceux qui été abattus par les bûcherons.
Ce reboisement permet d’éviter la disparition des forets

————————————————-

LE BARRAGE VERT

C’est un long rideau d’arbres, de 1200 km de long et 20 km de large, au sud des hautes plaines. Il s’étend de la frontière tunisienne à la frontière marocaine.
C’est une véritable barrière qui a été mise en place pour stopper l’avancée du désert vers les régions de nord.

————————————————————-

C’est le printemps. Il fait beau. Les enfants vont à la campagne. Ils s’amusent follement. Les filles ramassent des fleurs. Elles font de beaux bouquets qu’elles offrent à leur maman. Les garçons construisent une petite cabane. Avant de rentrer chez eux, les garçons et les filles prennent un bon goûter sur l’herbe. Ils sont fatigués mais heureux de leur journée

—————————————————————

Aujourd’hui, la dégradation de l’environnement préoccupe beaucoup les scientifiques et écologistes : la modification de l’environnement par l’homme (déforestation, pollution, etc.) a entraîné beaucoup de dérèglements (effet de serre, diminution de la biodiversité, etc.).

Pour y remédier, les nations se sont réunies pour créer des protocoles qui incitent les pays à avoir un développement durable pour préserver l’environnement.

————————————————
Protection de l’environnement dans le cadre scolaire

  • économiser l’énergie, en éteignant les lampes dans les salles de cours pendant les récréations. Pendant la saison froide, après le passage des élèves on doit fermer les portes d’accès à la cour pour empêcher le froid d’entrer et la chaleur de sortir.
  • économiser l’eau, en évitant de la gaspiller dans les lavabos et les toilettes.
  • préserver les forêts, en réutilisant comme papier de brouillon le verso des feuilles polycopiées qui n’ont été imprimées qu’au recto.
  • préserver le cadre de vie, en évitant de marcher sur les pelouses ou dans les massifs de fleurs si par chance on en a dans l’établissement. On ne doit rien jeter par terre et déposer ses déchets (chewing gum, papiers de bonbons…) dans les corbeilles (poubelle) qui ont dû être installées..

————————————————-

Les êtres vivants

Les êtres vivants regroupent tous les organismes qui peuplent notre planète (les animaux, les champignons, les bactéries, les plantes…), et qui sont dotés de vie. Il en existe une multitude, et il n’est pas forcément très évident de donner une définition qui leur corresponde à tous

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

l’environnement /البيئة عاجل . 2024.

أريد بحث باللغة الفرنسية عن البيئة …لكن دون خلط مع التلوث على خاطر كاين لي قالتلهم لا بروف ديرو على التلوث …على هذي أنا حاب يكون يحكي على البيئة برك ……أرجو الإفادة …و شكرا

أين انتم …………………………..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟