إن مطلب القاعدة الأساسي هو إزالة الاختلالات الموجودة بين أطوار التعليم في سيرورة الترقي من رتبة إلى أخرى ، فالمطلوب إدماج ذوي 20 سنة خبرة في رتبة أستاذ مكون دون قيد أو شرط كما حصل مع الثانوي ……
هذا هو مطلب الشريحة الكبرى في التعليم الابتدائي والمتوسط ، وكل نقابة تتجاهل هذا أو لا تنص صراحة على هذا في لائحة مطالبها فهي خائنة …………..
حذار من الفتات أيها المطالبون بالإدماج في الرتب القاعدية ، لا يكن مطلبكم المتهافت هذا هو الهم الأول والأخير بل لا بد من العدل بين كل أطوار التعليم
قد تفرحون ببعض النتائج إن نجح الإضراب <ولا أظنه ينجح> لكنكم ستبكون بعد ذلك على العدالة الغائبة …..
أرجو من الجميع الوعي ، وتجاربنا السابقة مع النقابات والإضرابات تدل على أننا حينما نضرب نكون كقوم تبع لا نعرف ما هي المطالب وماهي النتائج ، فأرجو أن لا نخدع مرة أخرى …والسلام
هذا هو مطلب الشريحة الكبرى في التعليم الابتدائي والمتوسط ، وكل نقابة تتجاهل هذا أو لا تنص صراحة على هذا في لائحة مطالبها فهي خائنة …………..
حذار من الفتات أيها المطالبون بالإدماج في الرتب القاعدية ، لا يكن مطلبكم المتهافت هذا هو الهم الأول والأخير بل لا بد من العدل بين كل أطوار التعليم
قد تفرحون ببعض النتائج إن نجح الإضراب <ولا أظنه ينجح> لكنكم ستبكون بعد ذلك على العدالة الغائبة …..
أرجو من الجميع الوعي ، وتجاربنا السابقة مع النقابات والإضرابات تدل على أننا حينما نضرب نكون كقوم تبع لا نعرف ما هي المطالب وماهي النتائج ، فأرجو أن لا نخدع مرة أخرى …والسلام
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن نصرالدين
 إن مطلب القاعدة الأساسي هو إزالة الاختلالات الموجودة بين أطوار التعليم في سيرورة الترقي من رتبة إلى أخرى ، فالمطلوب إدماج ذوي 20 سنة خبرة في رتبة أستاذ مكون دون قيد أو شرط كما حصل مع الثانوي ……
هذا هو مطلب الشريحة الكبرى في التعليم الابتدائي والمتوسط ، وكل نقابة تتجاهل هذا أو لا تنص صراحة على هذا في لائحة مطالبها فهي خائنة ………….. حذار من الفتات أيها المطالبون بالإدماج في الرتب القاعدية ، لا يكن مطلبكم المتهافت هذا هو الهم الأول والأخير بل لا بد من العدل بين كل أطوار التعليم قد تفرحون ببعض النتائج إن نجح الإضراب <ولا أظنه ينجح> لكنكم ستبكون بعد ذلك على العدالة الغائبة ….. أرجو من الجميع الوعي ، وتجاربنا السابقة مع النقابات والإضرابات تدل على أننا حينما نضرب نكون كقوم تبع لا نعرف ما هي المطالب وماهي النتائج ، فأرجو أن لا نخدع مرة أخرى …والسلام |
ها هى مطالب الايلين للزوال تبنتها تنسيقيتهم بامانة
انظر أخي إلى بيان الإضراب {23مارس2015}، هل تجد فيه هذا المطلب الأساسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل تراجعوا عنه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل أسقطوه لكونه مطلبا هامشيا؟؟؟؟؟؟؟
لماذا لم ينصوا عليه صراحة رغم معرفتهم بأهميته ؟؟؟؟؟؟
نحن سنضرب من أجل تحقيق مطالب مبهمة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
البيان الأخير ركز في بنده الثاني على الآيلين للزوال وهو يريد نقلهم إلى الرتبة القاعدية {ليقعدوا فيها ردحا من الزمن؟؟؟؟؟} فهل هذه نقابة تستحق الاهتمام والانضمام إليها ؟؟؟؟؟
إن أي إضراب لا يركز على مطلب العدل في سيرورة التدرج في الرتب هو إضراب هزيل ونتائجه ستكون كارثية ، وسيفرح به كثير من المعلمين والأساتذة لكنهم سيدركون بعد نشوة النصر الضئيل أن أشياء مهمة فاتتهم وحينئذ سنلوم النقابات في كل مرة ونلوم الوزارة ، والحق أننا عالة على الوزارة فهي تبحث بصراحة عما تريده القاعدة ، لكن النقابات تغلطها في كل مرة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ …………….
الشيء نفسه يقال على بيان نقابة دزيري
هل تراجعوا عنه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل أسقطوه لكونه مطلبا هامشيا؟؟؟؟؟؟؟
لماذا لم ينصوا عليه صراحة رغم معرفتهم بأهميته ؟؟؟؟؟؟
نحن سنضرب من أجل تحقيق مطالب مبهمة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
البيان الأخير ركز في بنده الثاني على الآيلين للزوال وهو يريد نقلهم إلى الرتبة القاعدية {ليقعدوا فيها ردحا من الزمن؟؟؟؟؟} فهل هذه نقابة تستحق الاهتمام والانضمام إليها ؟؟؟؟؟
إن أي إضراب لا يركز على مطلب العدل في سيرورة التدرج في الرتب هو إضراب هزيل ونتائجه ستكون كارثية ، وسيفرح به كثير من المعلمين والأساتذة لكنهم سيدركون بعد نشوة النصر الضئيل أن أشياء مهمة فاتتهم وحينئذ سنلوم النقابات في كل مرة ونلوم الوزارة ، والحق أننا عالة على الوزارة فهي تبحث بصراحة عما تريده القاعدة ، لكن النقابات تغلطها في كل مرة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ …………….
الشيء نفسه يقال على بيان نقابة دزيري
نحن مع الوضوح و ضد المراوغة و الابهام
