الوسم: المواد

دروس في جميع المواد لطلبة البكلوريا نرجو ان تفيدهم و تساعدهم على بلوغ مرادهم و هو الحصول على شهادة البكلوريا ان شاء الله

للتحميل اتبع الرابط

https://www.filesonic.com/file/M1w0Txu/ط¬ظ…ظٹط¹_ط§ظ„ظ…ظˆط§ط¯.rar

بارك الله فيك و احسن اليك و جازاك الله خيرا كثيرا ووفقك الى ما يحب و يرضى

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااا

مقالات الفلسفة

https://www.restfile.com/b9ssr9ow9gof/bac falsafa.rar

بارك الله فيك

السلام عليكم
واش راكم دايرين فيها بديتو التحضير الجدي و لامازال لي بداو نقولهوم ربي يعاونكم و موفقين انشاء الله و لي مازالو نقولهوم واش تستناو هادا هو وقت الجد مارانيش حابتلكم كلمة راسب(ة) لاني نعرف معناها انا من الذين لم يوفقون في البكالوريا العام الماضي رغم اجتهادي و مثابرتي ربما كان للحظ كلمة المهم انا جيت ليوم نسقسيكم كاش مقترحات كاشما توقعولكم الاساتذة لان في غالب الاحيان يصدقون في توقعاتهم كل واحد فينا يقول واش قالولو واش اقترحو عليه اساتذتو في جميع المواد هكدا نساعدو بعضانا و نشوفو المواضيع و المقترحات المشتركة نركزو عليها اكثر نتمنى تتفاعلو معايا و شكرا ربي يوفقنا جميعا انشاء الله

wallah la fikra cheba, yaatik saha, ou nchaalah rabi ywefkek had l3am;

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أسيل الاثرية الشعور+العدالة هدو هما الاقتراحات

شكرا لكن من الافضل لوكان تقولينا على جميع الاساتذة الاخرين و اقتراحاتهم نتمنى يستفادو الاخرين منك و تستفادي منهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzy187 wallah la fikra cheba, yaatik saha, ou nchaalah rabi ywefkek had l3am;

Merci kHoUYa NCHLLH men fomEk LrAbI nEnJhOu kamel netmna nta tan techarkna be mo9taraht astida taw3k merci

Sallem aleikoum,
wellah mada biya, bessah malheuresement ana motarachah hore, rani ghir n3awed si non je travail et je ne suis pas au lycée, cela dit ki ykareb lwekte kayen bezaf assatida nekadrou neteklou alihoum

chokran

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzy187 Sallem aleikoum, wellah mada biya, bessah malheuresement ana motarachah hore, rani ghir n3awed si non je travail et je ne suis pas au lycée, cela dit ki ykareb lwekte kayen bezaf assatida nekadrou neteklou alihoum chokran

a d’accord makach 3labali hasbtli rak au lycée nchllh rabi ynjhk ou ynjhna kamliine nchllh

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ath111 civilization and education in English

Thank you …civilization ma3labalich mais education sur kayna had el 3am kayn bzf des profs 9alouhalna

شششششششششششششششششششششكرا

جزاك الله خيرا

مشكووووووووووووووووووووووووووووور

جزاكم الله افضل الجزاء

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

مشكووووووووووووووووووووووووووور

عفوا لم استطع التحميل ومع دلك جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا وشكرا

المدرسة الجديدة مدريسة التاريخ:…………………………………… ………….
المستوى : الخامسة إبتدائي المــدة :………………………………………….
امتحان الفصل الأول في مادة التربية الإسلامية

السؤال الأول:

أكمل الآيـات في سورة البلد من الآيـة (1) إلى الآيـة (10) مع الشكل التام :
قال تعالى : ( بسم الله الرحمان الرحيم )
(( لَا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ(1)……………………………….. ………………………………………….. …………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………..(7)

السؤال الثاني:

صل كل عبارة بما يناسبها
-اتصف لقمان. – مزعج وقبيح.
-الصوت العالي. -بالحكمة.
ـ يتقبل المسلم قضاء الله. ـ يحمي المسلم من القلق .
ـ الإيمان بالقضاء و القدر . ـ بنفس راضية مطمئنة.
السؤال الثالث:

– رتب أركان الحج الأربعة :

– الوقوف بعرفة – طواف الإفاضة – السعي بين الصفا و المروة – الإحرام .
1 : …………………… 2: ………………………. 3:……………………… 4: ………………………..
السؤال الرابع:

– عدد أركان الإيمان : أركــان الإيمـــان هي :
1(…………………….2(………………… …..3(…………………….4(……………. ………..
5(…………………..6(…………………..
السؤال الخامس:
الوضعية الادماجية :

– لخص قصة سيدنا نوح عليه السلام في بضعة اسطر موظفا العبارات التالية:
((الطوفان – الف سنة الا خمسين – السفينة -عبادة الله – عبادة الاصنام- زوجين اثنين.))

انتهى الصفحة 1 / 1 بالتوفيق

المدرسة الجديدة مدريسة التاريخ:…………………………………… ………….
المستوى : الخامسة إبتدائي المـدة :………………………………………….
الإختبارالشهري في مادة اللغة العربيةالشهر : نوفمبر 2024

السند
خلق الله الإِنسانَ وَسَخَرَ لَهُ ما فِي الطَبيعَةِ لِيعيشَ حَياةً رغيدةً على هذه الأرضِ، لكن الإِنسانَلَمْ يكتفِ بمَِا سُخِرَ لَهُ.فأنشأَ المَصانِعَ التي تنطلقُ مِنها غازات سامة و فضلات مميتةللنباتِ و الحيوانِ حتى الإنسانَ لَمْ يَسلمْ منْ هذا الثلوث. حيث كثرت الاصابات بالأمراضِ الخَطيرةِ و المُزمنةِ و غَـزا بِعُمرانِه الأراضي الفِلاحيةِ مُحْدِثا اِختِلالاً في تَوازنِ البيئَةِ ثمَ يَكتشفُأنهُ يَنتَحِرُ انتِحارًا بَطيئًا وَ يَجِدُ نفْسَهُ عاجزًا عَنْ ايجادِ حُلولٍ لِهَذِهِ المُعْضِلَةِ.
البناء الفكري: ( 3ن)

1- ضع عنوانا مناسباً للنص .
2- كيف تفسر كثرة الاصابات بالامراض الخطيرة؟
3-استخرج من النصمرادفا للكلمتين التاليتين : هات مرادفات الكلمات الاتية ثم وظف كل واحدة في جملة مفيدة المعضلة- رغيدة

ب. البناء اللغوي( 3ن)
1)- اعرب ما تحته خط في النص؟
* مـا أعظمَفوائدَالتضامنِ . جملـة …………………..
* هليستطيع الإنسان أن يعيش منعزلاعن غيره؟ جملـة …………………..
2)-أعرب ماتحته خط في النص.
3)- أنقل الجدْول ثم أكمله بالمفردة المناسبة من النص :

فعل مجرد فعل مزيد فعل معتل (أجوف) فعل من الأفعال الخمسة

4)- اسند هذه الجملة الى الضمير هم (ثم يكتشف انه ينتحر انتحارا بطيئا ويجد نفسه عاجزا عن ايجاد حلول لهذه المعضلة)

ج .الوضعيةالإدماجية: (4 ن)
اكتب فقرة من 10 اسطر تتحدث فيها عن مصادر التلوث والحلول الممكنة للحد من هذه المعضلة موظفا جملة تعجبية و جملة منسوخة

انتهى الصفحة 1 / 1 بالتوفيق

المدرسة الجديدة مدريسة التاريخ:…………………………………… ………….
المستوى : الخامسة إبتدائي المـدة :………………………………………….
 الإختبارالشهري في مادة اللغة العربيةالشهر : نوفمبر2016

النص:
في كل ميدان من المدينة عرس، وفي كل حي فرح، وفي كل شارع مهرجان، والطرقات تعج بالمواطنين والوفود الأجنبية.
حيثما سرت ترى قبابا من الزهور ، وستار من الحرير والأعلام الصغيرة تغطي سماء المدينة والمصابيح الكهربائية الملونة وضعت على أشكال العقود والتيجان فكانت منظرا عجيبا، إذا رأيتها في الليل حسبتها السماء سطعت كواكبها ولألأت نجومها وإذا أبصرتها في النهار ظننتها الربيع قد عاد مرة ثانية فكأن كل شارع روضة فتانة.
إنه يوم الفرحة الكبرى، إنه اليوم الذي كان المواطنون يتمنون رؤيتهُ،ولايُبالونَ إذا رآوْه أن يموتوا من بعده. إنه يوم الغاية التي سرنا إليها بعد سنوات عديدة من الكفاح.
إنه يوم الأمنية الكبرى التي كنا نتمناها إنه: " يوم الاستقلال".
علي طنطاوي – بتصرف-
الأسئــــلـــــة
أ)- أسئلة الفهم ( 03 نقاط )

1- ضع عنوانا مناسبا للنص.
2- بم شبه الكاتب أشكال المصابيح الكهربائية؟
3- استخرج من النص ضدي المفردتين التاليتين: حزن – الصغرى

ب)- أسئلة اللغة: ( 03 نقاط )

1- أعرب ما تحته خط في النص.
استخرج من النص مايلي :

صفة مضاف إليه فعل معتل (أجوف) فعل من الأفعال الخمسة

2-
3- صرف الفعل " سار" في المضارع مع الضمائر التالية: أنا – أنتَ -أنتِ– هن.
4- علل سبب رسم الهمزة في الكلمتين الآتيتين: السماء – ستائر.

جـ)- الوضعية الإدماجية: ( 04 نقاط)
تحتفل بلادك كل سنة بعيد الثورة الذي يصادف الفاتح من نوفمبر .
حرر فقرة ما من 8 سطرا تتحدث فيه عن هذا اليوم و تصف فيه المدينة، مستعملا فعل من الأفعال الخمسة.
انتهى الصفحة 1 / 1 بالتوفيق

الإجابة النموذجية و سلالم التنقيط (الشهر : نوفمبر 2024)

العلامة عناصر الإجابة
01 • أسئلة الفهم ( 03 نقاط)
1- العنوان:
عيد الاستقلال، الفرحة الكبرى…
0.5×2 2- شبه الكاتب أشكال المصابيح بالعقود والتيجان.

0.5×2 3- الأضداد:
حزن : فرح
الصغرى: الكبرى

0.25
• أسئلة اللغة ( 03 نقاط )
1- الإعراب:
الحرير: اسم مجرور بمن، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
.المواطنون: اسم كان مرفوع …..
الأستخراج : صفة- مضاف إليه- فعل معتل- فعل من الأفعال الخمسة
0.25×4 2- تصريف الفعل " سار " في المضارع مع الضمائر التالية:
أنا أسير- أنتَ تسير – أنتِ تسيرين – هن يسرن.

0.25
3- رسم الهمزة:
السماء: كتبت الهمزة منفردة لأن ما قبلها ساكن.
ستائر: كتب الهمزة على النبرة لأنها مكسورة وما قبلها مد.
• الوضعية الإدماجية
العلامة المؤشرات المعايير
0.25
0.5
0.5
0.25 – حجم المنتج ما بين 8 و 12 سطرا.
– يصف الحملة التطوعية.
– يتحدث عن شعوره وهو يساهم في الحملة التطوعية.
– نمط النص وصفي. الوجاهة
0.5
0.5 – ترتيب الأفكار وحسن تسلسلها.
– توظيف أدوات الربط المناسبة الانسجام
0.25
0.5
0.25 – توظيف أسلوب التشبيه والصفة.
– احترام القواعد النحوية والصرفية والإملائية.فعل من الأفعال الخمسة
– احترام علامة الوقف. سلامة
اللغة
0.25
0.25 – تنظيم الورقة والخط الواضح.
– توظيف الشواهد الإتقان
والإبداع

المدرسة الجديدة مدريسة التاريخ:…………………………………… ………….
المستوى : الخامسة إبتدائي المـدة :………………………………………….
الإختبارالشهري في مادة الرياضيات الشهر : نوفمبر 2024

التمرين الأول: ( 1.5 ن)
رتبالأعدادالتالیةمنالأكبرإلىالأصغر.

764520 – 76540 – 4675420 – 47430- 4587640- 546730
التمرين الثاني 1.5 ن )
ـ احصر العدد 653439 بين عشريتين متتاليتين : <653439<
ـ احصر العدد 8746530 بين ألفين متتاليتين :> 8746530>
ـ احصر العدد 7652473837 بين العدد السابق و العدد اللاحق:<7652473837<

التمرين الثالث 1.5 ن )
تقاسم 7 أطفال 146 كرية بالـتساوي.
ـ ما عدد الكريات التي أخذها كل طفل؟ ـ ما عدد الكريات الباقية؟ ( كتابة العملية الأفقية ضروري )

التمرين الرابعهندسة) (1.5 ن)
 ُارسم الزاوية: MON بحيث تكون زاوية قائمة .
 اُرسم الزاوية: AHB بحيثتكون أكبر من الزاوية القائمة.
 اُرسم الزاوية: DEF بحيث تكون أصغر من الزاوية القائمة.
الوضعية الإدماجية4 ن)

قام مقاول بترميم منزل، فاشترى 112 كيسا من الرمل بـ: 125DA للكيس الواحد، و 45 كيسا من الاسمنت بـ: 500DA للكيس الواحد، واكترى شاحنة لنقل هذه الأكياس بــ: 1500DA.
1- احسب ثمن شراء الرمل.
2- احسب ثمن شراء الاسمنت.
3 احسب المبلغ الذي صرفه المقاول.
انتهى الصفحة 1 / 1 بالتوفيق

شكرا جزيلا

شكرا جزيلا لك

شكرا جزيلا

شكرا على الموضوع

تفضلواااااااااااااااا
https://www.ency-education.com/5ap-exams.html

بارك الله فيك

بارك الله فيك

بارك الله فيك

شكرا برك الله فيك

بارك الله فيك

وفيكم بارك الله جميعا

بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله

اليوم وبقرب امتحانات الفصل الثالث

أضع تحت تصرفكم هذه المادة من امتحانات الفصل الثالث

في جميع المواد الدراسية لقسم الثالثة ابتدائي

الامتحانات جميلة و منظمة وفي ملف وورد

يمكنكم الطباعة والتعديل كيفما شئتم

لا تنسونا فقط من دعواتكم

لايوجد اي امتحانات

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

السلام عليكم

عربيـة :
https://www.restfile.cc/2xneg647eyj6/Arabic_1.rar.html

رياضيات :
مذكرآت رآئعة :
https://www.mediafire.com/?zs7qkyp6yqxwbq9

فرنسية :
https://www.mediafire.com/?rk4gavzaa3pio2c

عربية :
مذكرات :
https://www.restfile.cc/umxjfqzpvcy7/…2-L05.pdf.html

إنتظروني ….