الوسم: المنتسبين

اشهد ان لااله الا الله وان محمدا رسول الله

………………………………………….. …..

الحمد لله رب العالمين

اللهم صل على سيدنا محمد و على آله و صحبه و سلم

السلام عليكم
بارك الله فيك على ما قدمت

شكرا على الموضوع المتميز ، وصح عيدكم

بسم الله الرحمن الرحيم

9- ذوو زيد، وهم عقب زيد بن علي بن سالم، ويسكنون في قرية البرابر والنزهة في وادي فاطمة.

ما هو أصل لقب كردوسي ومن أين أصوله

رسالة إلى أعضاء نقابة الكنابست وكل الأساتذة المشاركين في الجامعة الصيفية :
بعد التحية والسلام ، نحن مجموعة من أساتذة التعليم الثانوي نتسآل :
– من جهة أولى: إن القانون الأساسي المعدل قام بالسطو على رغباتنا في ولوج أبواب الإدارة بإدماجنا دون استشارة وحرماننا من اختيار أحد المسارين إداري أو بيداغوجي

– من جهة ثانية: هاهي وزارة التربية تسطو على المناصب الناتجة عن تقاعد مستخدمي القطاع في مختلف الأسلاك والأطوار وذلك بإدخالها في مسابقات التربية على عكس ماتم الاتفاق عليه بعدم تحويل المناصب الشاغرة وتنظيم مسابقات للترقية في الرتب المستحدثة وستواصل سطوها …..وما الرخص الاستثنائية في كل مرة إلا سطو مقنع…..

ونطالب بما يلي:
– من جهة أولى : فتح باب الترقية الإدارية للأساتذة الرئيسيين (ناظر- مدير)حتى وان تطلب الأمر إلغاء مقررة الأستاذ الرئيسي (حسب طلب المعني ) كما جاء في التعليمة004 الأخيرة والتي خصت بعض الرتب بهذا الإجراء.

– من جهة ثانية : عدم قبول أي حجة للوزارة بالرفض لأنها في كل مرة تغير الاتفاقات بما تراه هي في صالحها وما قيل سلفا إلا دليل على ذلك وما يحدث للزملاء في طوري المتوسط والابتدائي أنتم أدرى به.

– من جهة ثالثة: نطالب السادة أعضاء المكتب الوطني للكنابست بأخذ هذا المطلب بجدية وإعطائه حيزا كافيا من النقاش في أيام الجامعة الصيفية التي ستقام ببني صاف مابين :17و24-08-2015 وإيجاد الحل له سريعا قبل بداية المسابقات المهنية.

– من جهة رابعة : ليعلم السادة أعضاء المكتب الوطني للكنابست أن حرمان شريحة كبيرة من الأساتذة الرئيسيين والمكونين من الترقية الإدارية له أثره العميق النفسي، الاجتماعي والمهني اذا لم يكن في عاجل المسار المهني فسيكون في اجله ،هذا الحرمان لاتستطيع عملية الإدماج إلى سلم(14) أن تعوضه وربما حتى سلم(16) لان الترقية الإدارية يجدها الكثير ضرورة ايجابية .مما لها من معاني ايجابية لدى الموظف فأنت تعمل وتنتظر التغيير الايجابي وهو طموح مسموح ومشروع .

– من جهة خامسة : إن تحقيق هذا المطلب سيبعث النفس من جديد في هذه الشريحة المتذمرة جدا من حرمانها من الترقية الإدارية ولا ننسى أنهم أساتذة كانوا ولازالوا من أبناء الكنابست وتحققت بفضلهم ولهم وبفضل الكثير من المخلصين والمخلصات الآمال الكثيرة والأماني العريضة.ومما لاشك فيه أنهم سيبقون يدينون بالفضل للنقابة التي مكنتهم من مطلب يعتبر حلم بالنسبة للكثيرين و يأتي على رأس الأولويات .

– من جهة سادسة: إن من أهداف نقابة الكنابست الدفاع عن المصالح المادية ،المهنية والاجتماعية لكل أسلاك التدريس وما الترقية الإدارية التي نطالب بها إلا مصلحة من مصالحنا نطمع أن تكون النقابة سندا لنا في تحقيقها وليس الأمر من الصعب بما كان.

– من جهة سابعة: لاننكر أن ماحققته النقابة شيئا كامامشرفا بفضل التضحيات الجسام للمناضلين والمناضلات المنتسبين لها وبالمقابل لاننسى أننا كنا متذمرين من مسابقات الإدارة وطرق إجرائها وما قيل حولها من تلاعبات ومساومات وشح المناصب والسطو عليها ثم نحرم منها نهائيا غير معقول كنا نشكو من قليل ثم نحرم نهائيا من هذا القليل وأصبح يقال لنا لم تكونوا لنعم الوزارة شاكرين ووراء السراب سائرين ولا ندري ماذا يقول لنا غدا من يصبح مديرا وله من الخبرة سنوات بعدد أصابع اليد الواحدة وقد بلغنا من الكبر عتيا ، عفوا… أليس طرحا موضوعيا…

تقبلوا فائق التقدير والاحترام. ودام نضال الجميع.

وزيادة على ما ذكرت نطالب القيادة أن تطالب بمنحة للاستاذ ردا على نقابة المديرين التي تطالب بمنحة المسؤولية ….فلسفة القانون الخاص واضحة ولانريد المساس بها حتى لا ندخل القطاع مرة اخرى في موجة الاحتجاجات والاضرابات

نتمنى ان تجدوا اذانا صاغية………

tout simplement monsieur
les profs on en rien a faire avec le postes administratifs
ils aiment bien la classe
surtout qu’ils sont classés dans la même catégorie que les dirlos
maintenant je comprendrai si un prof irai vers l’autre coté par manque de logement allah ikoune fi 3awnou
bon courage

لان االكنباست افعى النقابات لم تحقق شيئا

فعلا هذه الفيئة تعتبر من ضحايا هذا القانون الجائر .اتذكر في سنة 2024 التقيت بقيادي في نقابة الكنابست وناقشت معه قضايا القانون الخاص وقد نبهت الى هذه النقطة وقلت له حرفيا بان الاساتذة الرئسيين في الثانوي ظلموا كثيرا عكس بقية الاطوار وسيصبح مشكل مستقبلا وقدمت له وثيقة تحتوي على دراسة شاملة لاختلالات هذا القانون قمنا بها رفقة بعض اطارات نقابتنا .وكان هدفي طرحها على قيادة الكنابست قصد تجنب على الاقل تثمين هذا القانون وتقديم يد العون اعلاميا .فكان رده احنا دينا حقنا وبزيادة .فهل يا ترى هذا القيادي مازال على موقفه الله اعلم .قد التقي به ذات يوم ان كان في العمر بقية.

حسبنا الله ونعم الوكيل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b tout simplement monsieur les profs on en rien a faire avec le postes administratifs ils aiment bien la classe surtout qu’ils sont classés dans la même catégorie que les dirlos maintenant je comprendrai si un prof irai vers l’autre coté par manque de logement allah ikoune fi 3awnou bon courage

1- شكرا لحبك لمهنة الأصل فيها أن تحبها حتى تتقنها وتصبر على ما يحيط بها من متاعب وصعوبات .

2- حبي لها يدفعني أن أخدمها أكثر وما باب الادارة الا وسيله لخدمتها وخدمة أهلها وهذا في حد ذاته جانب ايجابي .

3- الاستاذ بحاجة ماسة للتغيير بعد تقدم العمر ( حتمية لا هروب منها ) تمليها كل الظروف وهذا طرح موضوعي.

4- السكن مطلب ليس فيه حرج لأحد ولا احراج لأخر .

5- الجانب المادي لا يغني عن الحق في الترقية الادارية .

6- أتمنى لك النفس الطويل أما التغيير فضرورة تمليها المعطيات الراهنة ونسأل الله العافية . آمين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 فعلا هذه الفيئة تعتبر من ضحايا هذا القانون الجائر .اتذكر في سنة 2024 التقيت بقيادي في نقابة الكنابست وناقشت معه قضايا القانون الخاص وقد نبهت الى هذه النقطة وقلت له حرفيا بان الاساتذة الرئسيين في الثانوي ظلموا كثيرا عكس بقية الاطوار وسيصبح مشكل مستقبلا وقدمت له وثيقة تحتوي على دراسة شاملة لاختلالات هذا القانون قمنا بها رفقة بعض اطارات نقابتنا .وكان هدفي طرحها على قيادة الكنابست قصد تجنب على الاقل تثمين هذا القانون وتقديم يد العون اعلاميا .فكان رده احنا دينا حقنا وبزيادة .فهل يا ترى هذا القيادي مازال على موقفه الله اعلم .قد التقي به ذات يوم ان كان في العمر بقية.

الحقيقة تقال… كنافي الثانوي ننتظر أن يكون الادماج على أساس اختيار أحد المسارين ( اداري أو بيداغوجي )قبل البدء في تنفيذه لنتفاجئ بالطريقة الآلية للأدماج …وحرم الكثير من الجانب الاداري ….لكن دوام الحال من المحال …

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kaitt لان االكنباست افعى النقابات لم تحقق شيئا

لقدحققت نقابات التربية نقلة نوعية في القطاع وربما تسببت في نهضة نقابية عالية في قطاعات أخرى على الرغم من النقائص التي حدثت وسيأتي يوم تصحيحها …. فما هكذا يرد الجميل يا أستاذ ولا تنسى أنني متضرر من الادماج ………..

"خذ و طالب "هذا هو الشعار.

عييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييت

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hrani الحقيقة تقال… كنافي الثانوي ننتظر أن يكون الادماج على أساس اختيار أحد المسارين ( اداري أو بيداغوجي )قبل البدء في تنفيذه لنتفاجئ بالطريقة الآلية للأدماج …وحرم الكثير من الجانب الاداري ….لكن دوام الحال من المحال …

مكانك أخي في الإينباف…….فلسفة الكناباست لا تناسبك…غير رحلك واسترح..لو استطعت أن تجمع نفرا حولك قد يجعل لكم العمراوي لجنة خاصة بالأساتذة الرئيسيين للتعليم الثانوي…

[quote=yassine-24;3991499018]فعلا هذه الفيئة تعتبر من ضحايا هذا القانون الجائر .اتذكر في سنة 2024 التقيت بقيادي في نقابة الكنابست وناقشت معه قضايا القانون الخاص وقد نبهت الى هذه النقطة وقلت له حرفيا بان الاساتذة الرئسيين في الثانوي ظلموا كثيرا عكس بقية الاطوار وسيصبح مشكل مستقبلا وقدمت له وثيقة تحتوي على دراسة شاملة لاختلالات هذا القانون قمنا بها رفقة بعض اطارات نقابتنا .وكان هدفي طرحها على قيادة الكنابست قصد تجنب على الاقل تثمين هذا القانون وتقديم يد العون اعلاميا .فكان رده احنا دينا حقنا وبزيادة .فهل يا ترى هذا القيادي مازال على موقفه الله اعلم .قد التقي به ذات يوم ان كان في العمر بقية.[/quote]