الوسم: المغناطيسي

السلام عليكم اخواتي
اللي راه فاهم درس الحقل المغناطيس يفهمني لخطرش ماني فاهمة فيه والو او الاختبارات قربوا او راني خايفة ما نخدمش فهموني بليييييييزد
راني نستنىىى
ما تنساونيشش

السلام عليكم
من فضلكم تمارين او اختبارات في التحريض المغناطيسي

دروس ، ملخصات ، حلول تمارين الكتاب، فروض ، اختبارات ، برمجيات و محاكاة في الرياضيات و الفيزياء و العلوم By iSLaM 2AS

لا بد من كلمة حق لم اكن ادري ان هذا المنتذي يعج بالاساتذة المبدعين والذي في كثير من الاحيان كلامهم يرقي الي كتابات الكبار فرغم ان موضوع الحال يرتكز علي دور النقابات في رد مطالب الاسرة التربوية و التي سنظل نكافح من اجل تحقيقها باي طريقة و باي ركب نركبه لانه حقنا لكن الذي لفت انتباهي ان هنالك اشخاصا من المنتدي تفكيرهم في التعليق علي دور النقابات مهما كانت توجهاتها و ايضا مهما كنا في بعض الاحيا ن نختلف معهم الا ان البعض ظهروا بمستوي كبير في التحليل و التعليق بالخواطر المعبرة لواقعنا المولم في ضياع حقوقنا حتي و ان كانت في كثير من الاحيان تعبر بصدق و و نظرة نشاومية و هنا لا بد من ذكر خواطر. العضو وحيد الذي امطر المتتدي بخوطر معبرة عن ماساة يعيشعا مع الحقوق المهضومه و التي فهمنا انه من خلال كتاباته يلوم كثيرا تراخي النقابة في لعب دورها المنوط بها و رغم اني اختلف في وجهة نطره تجاه نقابة الاتبياف الذي يبدوا و كانه يلومها كثيرا الا انني انحني اجلالا لطريقة تعبيره عما يراه في نظره ان بكون بتلك الخواطر الشاعرية التي تحعلك تتاثر دون ان تشعر و يقودك الي تصديق افكاره باسلوبه المميز و المبدع كما لفت انتباهي ايضا العضو روفيدة و الذي يختلف عن الاخ وحيد في طريقة الكتابة الا انه هو ايضا شد انتباهي بما يدافع عن رويته بطريقة نقدية هزلية تجعلك تهتم بما يكتب رغم الانتقادات الاذعة التي صادفته و كانت قاسية في بعض الاحيان اذن انها اقلام جديرة ان نشجعها فهي تضفي علي المنتذي نورا من نوع اخر تعاليق تجلعك مجبر ان تقراها ليست كتلك التدخلات الباردة و التي تجعلنا نقراها بنوع من النفور تحياتي لوحيد الاسلوب المغناطيسي. المميز و روفيدة محركك المتتدي الهزلي شكرا للجميع و نامل ان تطهر اقلام. اخري تجعل من المتدي فعلا مقهي. ادبي مادام. رواده هم من النخبة التي تخلق النخبة …

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rihabprof شكرا للجميع و نأمل ان تظهر اقلام اخري تجعل من المنتدي فعلا مقهي ادبي مادام. رواده هم من النخبة التي تخلق النخبة …

شكرا للجميع و نأمل ان تظهر اقلام اخري تجعل من المنتدي فعلا مقهي ادبي مادام. رواده هم من النخبة التي تخلق النخبة ..

تشكرهما على السخرية من زملائهما …. على الشتم و القذف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمال.غ تشكرهما على السخرية من زملائهما …. على الشتم و القذف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا قرات لهما الكثير و لم لري انهما استعملا اي نوع من السباب بالعكس كنت اري بعض الردود تنقع سما فيهما نطرا لنقدهما الذي ربما لم يقبله البعض من الذين هم متشبعةن بما ينافق في حقهم وهم في كل مرة ينساقون خلف من يكذب عليهم و يرحل احلامهم ….

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rihabprof لا بد من كلمة حق لم اكن ادري ان هذا المنتذي يعج بالاساتذة المبدعين والذي في كثير من الاحيان كلامهم يرقي الي كتابات الكبار فرغم ان موضوع الحال يرتكز علي دور النقابات في رد مطالب الاسرة التربوية و التي سنظل نكافح من اجل تحقيقها باي طريقة و باي ركب نركبه لانه حقنا لكن الذي لفت انتباهي ان هنالك اشخاصا من المنتدي تفكيرهم في التعليق علي دور النقابات مهما كانت توجهاتها و ايضا مهما كنا في بعض الاحيا ن نختلف معهم الا ان البعض ظهروا بمستوي كبير في التحليل و التعليق بالخواطر المعبرة لواقعنا المولم في ضياع حقوقنا حتي و ان كانت في كثير من الاحيان تعبر بصدق و و نظرة نشاومية و هنا لا بد من ذكر خواطر. العضو وحيد الذي امطر المتتدي بخوطر معبرة عن ماساة يعيشعا مع الحقوق المهضومه و التي فهمنا انه من خلال كتاباته يلوم كثيرا تراخي النقابة في لعب دورها المنوط بها و رغم اني اختلف في وجهة نطره تجاه نقابة الاتبياف الذي يبدوا و كانه يلومها كثيرا الا انني انحني اجلالا لطريقة تعبيره عما يراه في نظره ان بكون بتلك الخواطر الشاعرية التي تحعلك تتاثر دون ان تشعر و يقودك الي تصديق افكاره باسلوبه المميز و المبدع كما لفت انتباهي ايضا العضو روفيدة و الذي يختلف عن الاخ وحيد في طريقة الكتابة الا انه هو ايضا شد انتباهي بما يدافع عن رويته بطريقة نقدية هزلية تجعلك تهتم بما يكتب رغم الانتقادات الاذعة التي صادفته و كانت قاسية في بعض الاحيان اذن انها اقلام جديرة ان نشجعها فهي تضفي علي المنتذي نورا من نوع اخر تعاليق تجلعك مجبر ان تقراها ليست كتلك التدخلات الباردة و التي تجعلنا نقراها بنوع من النفور تحياتي لوحيد الاسلوب المغناطيسي. المميز و روفيدة محركك المتتدي الهزلي شكرا للجميع و نامل ان تطهر اقلام. اخري تجعل من المتدي فعلا مقهي. ادبي مادام. رواده هم من النخبة التي تخلق النخبة …

تسجيلك في المنتدى كان يوم 11/01/2015 و ما كتبت في هذه الصفحة كان يوم امس اي 13/01/2015 سؤالي لك اخي
كيف قرات مواضيع رفيدة و خواطر وحيد في ظرف قصير و استطعت ان تصدر حكما ألست انت هو او هو يا ………..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجزائري12 تسجيلك في المنتدى كان يوم 11/01/2015 و ما كتبت في هذه الصفحة كان يوم امس اي 13/01/2015 سؤالي لك اخي كيف قرات مواضيع رفيدة و خواطر وحيد في ظرف قصير و استطعت ان تصدر حكما ألست انت هو او هو يا ………..

في هذة المدة استطعت ان اقرا الكثير لهما وللاخرين كياسين و نور الدين قطبي اين المشكلة؟

تصحيح : اعتقد ان العضو المحترم يدعى روفيادة وليس رفيدة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجزائري12 تسجيلك في المنتدى كان يوم 11/01/2015 و ما كتبت في هذه الصفحة كان يوم امس اي 13/01/2015 سؤالي لك اخي كيف قرات مواضيع رفيدة و خواطر وحيد في ظرف قصير و استطعت ان تصدر حكما ألست انت هو او هو يا ………..

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rihabprof لا بد من كلمة حق لم اكن ادري ان هذا المنتذي يعج بالاساتذة المبدعين والذي في كثير من الاحيان كلامهم يرقي الي كتابات الكبار فرغم ان موضوع الحال يرتكز علي دور النقابات في رد مطالب الاسرة التربوية و التي سنظل نكافح من اجل تحقيقها باي طريقة و باي ركب نركبه لانه حقنا لكن الذي لفت انتباهي ان هنالك اشخاصا من المنتدي تفكيرهم في التعليق علي دور النقابات مهما كانت توجهاتها و ايضا مهما كنا في بعض الاحيا ن نختلف معهم الا ان البعض ظهروا بمستوي كبير في التحليل و التعليق بالخواطر المعبرة لواقعنا المولم في ضياع حقوقنا حتي و ان كانت في كثير من الاحيان تعبر بصدق و و نظرة نشاومية و هنا لا بد من ذكر خواطر. العضو وحيد الذي امطر المتتدي بخوطر معبرة عن ماساة يعيشعا مع الحقوق المهضومه و التي فهمنا انه من خلال كتاباته يلوم كثيرا تراخي النقابة في لعب دورها المنوط بها و رغم اني اختلف في وجهة نطره تجاه نقابة الاتبياف الذي يبدوا و كانه يلومها كثيرا الا انني انحني اجلالا لطريقة تعبيره عما يراه في نظره ان بكون بتلك الخواطر الشاعرية التي تحعلك تتاثر دون ان تشعر و يقودك الي تصديق افكاره باسلوبه المميز و المبدع كما لفت انتباهي ايضا العضو روفيدة و الذي يختلف عن الاخ وحيد في طريقة الكتابة الا انه هو ايضا شد انتباهي بما يدافع عن رويته بطريقة نقدية هزلية تجعلك تهتم بما يكتب رغم الانتقادات الاذعة التي صادفته و كانت قاسية في بعض الاحيان اذن انها اقلام جديرة ان نشجعها فهي تضفي علي المنتذي نورا من نوع اخر تعاليق تجلعك مجبر ان تقراها ليست كتلك التدخلات الباردة و التي تجعلنا نقراها بنوع من النفور تحياتي لوحيد الاسلوب المغناطيسي. المميز و روفيدة محركك المتتدي الهزلي شكرا للجميع و نامل ان تطهر اقلام. اخري تجعل من المتدي فعلا مقهي. ادبي مادام. رواده هم من النخبة التي تخلق النخبة …

عضو جديد سجل بتاريخ 11 جانفي 2024 و هي الشخصية الرابعة للأنثى روفيدة
يدخل بتسمية أخرى و يشكر نفسه لأنه يعرف قيمته الحقيقة …….هذا هي الدناءة الحقيقة لهذا الشخص و الذي أنت كذلك
روع تلعب أبعيد مع أنتاجك ؟؟؟؟؟

بعد يومين ندخل سنة ميلادية جديدة ، شعارها :

مصلحة الجزائر فوق كل اعتبار

اضرااااااااااااااااااااااااااااااااااااب

حتى بلا انتخابات
مراحل التنصل
1-دورة طارئة للمجلس الوطني للأنباف يوم الخميس
2-الاعلان على اضراب يوم مثلا 20جانفي
3-الوزارة تستدعي الانباف للمفاوضات فيها الحلويات والغداء بالدجاج والسلاطة المهم يخرج المفاوضون الاشاوس راضيين على الوزارة وعلى الدجاج
4-يعلق الاضراب الغير موجود اصلا الا في خيالهم المريض
5- تعطى مهلة للوزارة الى غاية 20فيفري
6-الصادق دزيري يصيح الصيحة الثانية المدوية
7- الامتحانات الفصل الثاني مصلحة التلميذ
8- ندخل من العطلة في شهر افريل
هوصيح الاضراب في افريل معرفش انا
هذا الذي جرى وسوف ترى

اللهم إنك عفو تحب العفو ،فاعف عنا

حسبنا الله ونعم الوكيل

غدا ينتهي التنويم المغناطيسي

كلام صاحب الموضوع صحيح …الان سوف يتم اللعب على اوتار الوطنية وكل من هو ضد هذه الفكرة فهو لا يحب الخير للبلاد ولا يحب الجزائر ويريد ضرب استقرار وزعزعة السيادة الوطنية …الى غير ذلك .

قلب شاكر , ولسان ذاكر , وجسم صابر .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ يوسف كلام صاحب الموضوع صحيح …الان سوف يتم اللعب على اوتار الوطنية وكل من هو ضد هذه الفكرة فهو لا يحب الخير للبلاد ولا يحب الجزائر ويريد ضرب استقرار وزعزعة السيادة الوطنية …الى غير ذلك .

لاتخف أخي هذه المرة غير الوطنية تتجسد في تحقيق مطالبنا واستقرار البلاد منااستقرار القطاع والسيادة الوطنية نحن من نصنعها لاالسياسيين فرسالتنا هذه المرة لارجوع .

اذا فات الفصل الأول راح العام .لعقوبة للعام الجاي ان شاء الله.

تعريف الشمال الجغرافي و الشمال المغناطيسي :

الجهات الـمعروفة اربع : الشمال والجنوب ، الشرق والغرب . وعند معرفة احدها على وجه اليقين تسهل معرفة الاتـجاهـات الاخرى . فالشمال عكس الجنوب ، والغرب عكس اتـجاه الشرق . ومن الضروري التمييز بين نوعين من الشمال : الجغرافي و الـمغناطيسي . فالشمال الجغرافي ثابت اما المغناطيسي فمتحرك ضمن نقطة في اقصى شمال كندا بالقرب من شبه جزيرة بوثينيا التي لا تبعد عن مركز القطب الجغرافي الشمالي باكثر من الف ميل (فليجة 1981) . ويقاس الاختلاف بين اتـجاه الشمالين الجغرافي والـمغناطيسي بالدرجات ، درجة الاختلاف الـمغناطيسي والتي قد تكون الى شرق او غرب اتـجاه الشمال الجغرافي (الحقيقي) . ويـمكن معرفة درجة الاختلاف الـمغناطيسي من خلال تـحديد الشـمال الـمغناطيسي بواسطة البوصلة وتـحـديد الشـمال الجغرافي باحدى الطرائق الـمعروفة ، او مـن خلال جداول خاصة .

تعريف مقياس الرسم:

هو النسبة بين بعدين أحدهما على الطبيعة والثاني على الخريطة وبمعنى آخر أننا لو أخذنا بُعداً معيناً على سطح الأرض ونقلناه بصورة مصغرة على لوحة الرسم أو الخريطة، فتكون النسبة بين هذين البعدين هي ما نسميه بمقياس الرسم = المسافة على الخريطة .

أنواع مقياس الرسم :يمكن التعبير عن مقياس الرسم بثلاث طرق رئيسية:

1-المقياس الكتابي أو المباشر

2- طريقة مقياس الكسر البياني ( كسر عادي )

3- مقياس الرسم الخطي
.
.
.
.
.
.
منقول للفائدة
أنتظر ردودكم
Fiona

شكرا جزيلا لقد طلب منا هذا الشرح

شكرا لقد كنت ابحث عن هذا الشرح

الشمال الجغرافي
اتجاه الشمال ( او يسمى شمال الجغرافي او الشمال الصحيح )و هو نقطة التى يتقاطع عندها سطح كرة الارضية مع محور دوران الارض في اقصى نقطة في شمال و هو ما يعرف الان بقطب الشمالي
الشمال المغناطيسي
هو اتجاه الذى تتخذه البوصلة نحو الشمال حيث ان هناك قوة مغناطيسية في نواة الارض تكون قطبين مغنطيسين شمال و الجنوب

الشمال المغناطيسي هو الاتجاه الذي يشير اليه مؤشر البوصلة الذي تتحكم فيه قوة المغناطيس المتركزة في نقطة القطب
الشمالي ، ومعروف ان محور الكرة الارضية مائل وبالتالي القطب الشمالي مائل كذالك .
اما الشمال الجغرافي فيتحدد عندما نعدل الميل ، اي ان الفرق بين الشمالين هو 5 ، 23 درجة وهو مقدار درجة ميل محور
الأرض

بارك الله فيك

– مخطط الوزارة هو اكمال السنة بدون احتجاجات.
– الوسيلة: الإعلام الرسمي و الخاص، المجتمع – النقابات المدجنة بأبواقها المختلفة و المتعددة.
المظاهر: تشتيت أفكار القاعدة
القيام بتغييرات و تبادل المناصب بين ديناصورات الوزارة.،و إحداث ضجة إعلامية حولها.
فيقوم أصحاب المهمات القذرة بقلب قائمة الأولويات ، و يصبح الخبر الثانوي رئيسيا و الرئيسي في طي النسيان.

ألفنا التسيير بالمسكنات………ومن ضمن اهم الاليات المستعملة في المسكنات……..التغييرات وتبادل الادوار

………………….شراء السلم الاجتماعي…………….ليستمروا في رداءتهم وفشلهم

فيقوم أصحاب المهمات القذرة بقلب قائمة الأولويات ، و يصبح الخبر الثانوي رئيسيا و الرئيسي في طي النسيان.

مخطط الوزارة هو اكمال السنة بدون احتجاجات

مخطط الوزارة هو اكمال السنة بدون احتجاجات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djamilach23 لن تكون اي احتجاجات او اي اضرابات لان ………………اااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا.

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لا حول ولا قوة الا بالله

بالتكتل سنزلزلهم. ولا للافرادية والتهرب…..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي بالتكتل سنزلزلهم. ولا للافرادية والتهرب…..

يزلزلون اذا كانت مطالب وقود الاضرابات المنصفة لخبرتهم هى الاولوية اما اذا كان رايحين يستعملوهم كدروع لتثبيت منحة التميز و الديسار تاكد لا شىء يقع

بارك الله فيك ولما الحذف اليست الحقيقة؟قطاع التربية والتعليم معظمه نساء………………………………………. ……..

تبادل الادوار فقط متل الاحتياط في المقابلات الرياضبة

العقد الاجتماعي :هدنة طويلة المدى

نوموا و لا تستيقظوا

تسريبات تلو تسريبات

تمرين1

في نقطة M يحدث تراكب حقلين مغناطيسيين ناتجين عن مرور تيار كهربائي في وشيعتين محوراهما متعامدين و افقين حيث كانت شدة شعاع الحقل المغناطيسي الناتج تقدرب B=50mT ويصنع زاوية الفا 60° مع محور الوشيعة 2 كما يوضحه توازن الابرة الممغنطة في الشكل التالي
https://im33.gulfup.com/RSyob.jpg

1 .حدد المميزات الاربعة لشعاع الحقل المغناطيسي الناشئ عن كل وشيعة في النقطة M ثم مثلها
2 .أ/حدد طبيعة وجه الوشيعتين (نوع القطب) المقابلين للنقطتين AوB
ب/استنتج جهة التيار في كل وشيعة بتوجيه القطعتين BAوDCدو اعادة رسم الوشيعتين
3. عند قطع التيار عن الوشيعة 1 ارسم وضعية توازن الابرة الممعنطة عندئد

استاذ ارجو شرح و حل للهذا التمرين

و الله طاحلنا في الاختبار هاد التمريين
لكن لست متأكدة من حلي يا اخي و الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيريناد و الله طاحلنا في الاختبار هاد التمريين لكن لست متأكدة من حلي يا اخي و الله

معليش نعرف انت من اي ولاية

تمرين1

في نقطة M يحدث تراكب حقلين مغناطيسيين ناتجين عن مرور تيار كهربائي في وشيعتين محوراهما متعامدين و افقين حيث كانت شدة شعاع الحقل المغناطيسي الناتج تقدرب B=50mT ويصنع زاوية الفا 60° مع محور الوشيعة 2 كما يوضحه توازن الابرة الممغنطة في الشكل التالي
https://im33.gulfup.com/RSyob.jpg

1 .حدد المميزات الاربعة لشعاع الحقل المغناطيسي الناشئ عن كل وشيعة في النقطة M ثم مثلها
2 .أ/حدد طبيعة وجه الوشيعتين (نوع القطب) المقابلين للنقطتين AوB
ب/استنتج جهة التيار في كل وشيعة بتوجيه القطعتين BAوDCدو اعادة رسم الوشيعتين
3. عند قطع التيار عن الوشيعة 1 ارسم وضعية توازن الابرة الممعنطة عندئد

استاذ ارجو شرح و حل للهذا التمرين

اختي هذا هو حلي : مميزات شعاع الحقل الناتج عن (1) : نقطة التاثير M-الحامل هو منطبق على محور الوشيعة (1) – الجهة من اليسار الى

اليمين -الشدة : sin الفا =b1/b ومنه b1=b sin 60

مميزات الحقل الناتج عن (2) : M-منطبق على محور الوشيعة 2 الحهة من الاعلى الى الاسفل الشدة cos=b2/b ومنه b2=b*cos60

يمكنك التمثيل الان لا استطيع ان امثل هكذا اعذريني يمكنك التمثيل ثم ان تريني اياه

القطب A هو الجنوب وB هو الشمال (حسب الابرة)

حهة التيار على cd من الاسفل الى الاعلى (لست متاكدة تماما)وعلى ab من اليمين الى اليسار

تصبح الابرة شاقولية لا ن تاثير الوشيعة 1 يزول

ارجو انك استفدت قليلا من حلي هذا ……موفقة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة romi rosa اختي هذا هو حلي : مميزات شعاع الحقل الناتج عن (1) : نقطة التاثير M-الحامل هو منطبق على محور الوشيعة (1) – الجهة من اليسار الى اليمين -الشدة : sin الفا =b1/b ومنه b1=b sin 60 مميزات الحقل الناتج عن (2) : M-منطبق على محور الوشيعة 2 الحهة من الاعلى الى الاسفل الشدة cos=b2/b ومنه b2=b*cos60 يمكنك التمثيل الان لا استطيع ان امثل هكذا اعذريني يمكنك التمثيل ثم ان تريني اياه القطب A هو الجنوب وB هو الشمال (حسب الابرة) حهة التيار على cd من الاسفل الى الاعلى (لست متاكدة تماما)وعلى ab من اليمين الى اليسار تصبح الابرة شاقولية لا ن تاثير الوشيعة 1 يزول ارجو انك استفدت قليلا من حلي هذا ……موفقة

شكرااااا اختي على المجهود الرائع ممكن نتواصل عن طريق الفيس بوك

لا شكر على واجب اختي …….بالطبع يمكن لكن ليس الان يمكنك اعطائي اسمك على الفيسبوك وساضيفك حالا

Elina marini

يوجد الكثير من هذا الاسم اي واحد منهم

https://www.********.com/profile.php?id=100005180581135
هاذ رابط صفحتي

انا حاطة صورة بنت عيونها ازرق و دايرة بيري اسود

خصائص شعاع الحقل المغناطيسي b :
نقطة تطبيقه هي النقطة المعتبرة
حامله منطبق على حامل البوصلة الموضوعة في النقطة المعتبرة
جهته من الجنوب الى الشمال
تقاس شدته في النظام الدولي بالتسلا و رمزها t