السيد الوزير”على مديري الثانويات المضربين الاستقالة ” 2024.

”على مديري الثانويات المضربين الاستقالة ”
أكد وزير التربية، أبو بكر بن بوزيد، أمس، أن مصالحه تمكنت، في ظرف هذه السنة، من حل الملفات الهيكلية لقطاع التربية، والتي تتعلق أساسا بالقانون الأساسي الذي يضم ما يعادل 90 بالمائة من الأساتذة والنظام التعويضي، وكذا قانون الخدمات الاجتماعية بصفة نهائية.
وصرح الوزير، أمس، خلال إشرافه على انطلاقة امتحانات نهاية المرحلة الابتدائية بمركز امتحان سعيد آيت اعمر بوسط مدينة البويرة، أنه تم، منذ مدة، تنصيب لجنة الخدمات الاجتماعية، وقد باشرت مهامها بعدما تم صب ما يعادل 20 مليار سنتيم في حسابها. وقال الوزير: ”نتبرأ من تسيير هذه اللجنة، ومهمتنا تتمثل فقط في توفير المسيرين وظروف العمل”.
وقد جاء تصريح الوزير ، كرد على الانتقادات الموجهة لقطاعه نظرا للاضطرابات التي يعرفها ، بسبب الاحتجاجات حول الملفات المذكورة، حيث اعتبر الوزير أن وضع نظامين للتعويض مع نظامين للقانون الأساسي في ظرف سنتين هو من الأمور غير المعقولة، خاصة أنها جاءت في ظل ظروف صعبة.
وعن مديري الثانويات الذين قاطعوا الأعمال الإدارية، مهددين بمقاطعة أعمال السنة النهائية لإعادة النظر في القانون الأساسي الذي سوّى بينهم وبين الأستاذ، وصف الوزير القانون بـ”الجيد”، وقال إن مقاطعة هؤلاء لن تسفر عن أية نتيجة، فيما رأى أنه على الذين لم يعجبهم الأمر الاستقالة، والعودة إلى مهام الأستاذ. واعتبر بن بوزيد أن قضية تعليم اللغة الأمازيغية هي قضية سياسية أكثـر منها بيداغوجية، وأرجع ذلك إلى عدة قضايا متعلقة بها، وأولها كونها مادة اختيارية، وليست إجبارية، وهذا على غرار نهج الدول المجاورة كالمغرب التي سبقت الجزائر في هذا المجال.
وصرح الوزير أن إشكالية الأبجدية إشكالية عويصة، حيث الاختلاف بين أهلها حول الأبجدية العربية، اللاتينية أو تيفيناغ، حيث تطرق بن بوزيد إلى العراقيل التي لازمت تعليم هذه اللغة بالجارة المغرب باعتمادها على أبجدية تيفيناغ، حيث وجدت صعوبات في مجال البحث العلمي والمراجع، وعليه رأى ضرورة استبعاد هذه الأبجدية، فيما رأى أن اللغة العربية هي الأقرب إلى الأمازيغية، معتمدا في ذلك على الدراسات المقامة في هذا الشأن من طرف المختصين .
https://www.elkhabar.com/ar/watan/291146.html

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rabaa الجيريا
”على مديري الثانويات المضربين الاستقالة ”
أكد وزير التربية، أبو بكر بن بوزيد، أمس، أن مصالحه تمكنت، في ظرف هذه السنة، من حل الملفات الهيكلية لقطاع التربية، والتي تتعلق أساسا بالقانون الأساسي الذي يضم ما يعادل 90 بالمائة من الأساتذة والنظام التعويضي، وكذا قانون الخدمات الاجتماعية بصفة نهائية.
وصرح الوزير، أمس، خلال إشرافه على انطلاقة امتحانات نهاية المرحلة الابتدائية بمركز امتحان سعيد آيت اعمر بوسط مدينة البويرة، أنه تم، منذ مدة، تنصيب لجنة الخدمات الاجتماعية، وقد باشرت مهامها بعدما تم صب ما يعادل 20 مليار سنتيم في حسابها. وقال الوزير: ”نتبرأ من تسيير هذه اللجنة، ومهمتنا تتمثل فقط في توفير المسيرين وظروف العمل”.
وقد جاء تصريح الوزير ، كرد على الانتقادات الموجهة لقطاعه نظرا للاضطرابات التي يعرفها ، بسبب الاحتجاجات حول الملفات المذكورة، حيث اعتبر الوزير أن وضع نظامين للتعويض مع نظامين للقانون الأساسي في ظرف سنتين هو من الأمور غير المعقولة، خاصة أنها جاءت في ظل ظروف صعبة.
وعن مديري الثانويات الذين قاطعوا الأعمال الإدارية، مهددين بمقاطعة أعمال السنة النهائية لإعادة النظر في القانون الأساسي الذي سوّى بينهم وبين الأستاذ، وصف الوزير القانون بـ”الجيد”، وقال إن مقاطعة هؤلاء لن تسفر عن أية نتيجة، فيما رأى أنه على الذين لم يعجبهم الأمر الاستقالة، والعودة إلى مهام الأستاذ. واعتبر بن بوزيد أن قضية تعليم اللغة الأمازيغية هي قضية سياسية أكثـر منها بيداغوجية، وأرجع ذلك إلى عدة قضايا متعلقة بها، وأولها كونها مادة اختيارية، وليست إجبارية، وهذا على غرار نهج الدول المجاورة كالمغرب التي سبقت الجزائر في هذا المجال.
وصرح الوزير أن إشكالية الأبجدية إشكالية عويصة، حيث الاختلاف بين أهلها حول الأبجدية العربية، اللاتينية أو تيفيناغ، حيث تطرق بن بوزيد إلى العراقيل التي لازمت تعليم هذه اللغة بالجارة المغرب باعتمادها على أبجدية تيفيناغ، حيث وجدت صعوبات في مجال البحث العلمي والمراجع، وعليه رأى ضرورة استبعاد هذه الأبجدية، فيما رأى أن اللغة العربية هي الأقرب إلى الأمازيغية، معتمدا في ذلك على الدراسات المقامة في هذا الشأن من طرف المختصين .
https://www.elkhabar.com/ar/watan/291146.html

عنده الحق ، أيا المديرين فرجونا في هذا العبد ، ديرو حالة ، راه يتوقع الاستقالة ، و لكن إذا تديرو برايي ، جيبو حقوقكم بالطرق التالية :
1ـ عدم الحسم إلا اللي اهردها
2ـ الناس كامل 40 في المردودية
3ـ عليكم بالميزانية و الفورنيسور و جيبو عن طريقه السلم 20 ماهيش 14 و 15
4ـ اتلهّاو بأولادكم و ديرو آفّيرات على رواحكم
و زيد يا بوزيد .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rabaa الجيريا
”على مديري الثانويات المضربين الاستقالة ”
أكد وزير التربية، أبو بكر بن بوزيد، أمس، أن مصالحه تمكنت، في ظرف هذه السنة، من حل الملفات الهيكلية لقطاع التربية، والتي تتعلق أساسا بالقانون الأساسي الذي يضم ما يعادل 90 بالمائة من الأساتذة والنظام التعويضي، وكذا قانون الخدمات الاجتماعية بصفة نهائية.
وصرح الوزير، أمس، خلال إشرافه على انطلاقة امتحانات نهاية المرحلة الابتدائية بمركز امتحان سعيد آيت اعمر بوسط مدينة البويرة، أنه تم، منذ مدة، تنصيب لجنة الخدمات الاجتماعية، وقد باشرت مهامها بعدما تم صب ما يعادل 20 مليار سنتيم في حسابها. وقال الوزير: ”نتبرأ من تسيير هذه اللجنة، ومهمتنا تتمثل فقط في توفير المسيرين وظروف العمل”.
وقد جاء تصريح الوزير ، كرد على الانتقادات الموجهة لقطاعه نظرا للاضطرابات التي يعرفها ، بسبب الاحتجاجات حول الملفات المذكورة، حيث اعتبر الوزير أن وضع نظامين للتعويض مع نظامين للقانون الأساسي في ظرف سنتين هو من الأمور غير المعقولة، خاصة أنها جاءت في ظل ظروف صعبة.
وعن مديري الثانويات الذين قاطعوا الأعمال الإدارية، مهددين بمقاطعة أعمال السنة النهائية لإعادة النظر في القانون الأساسي الذي سوّى بينهم وبين الأستاذ، وصف الوزير القانون بـ”الجيد”، وقال إن مقاطعة هؤلاء لن تسفر عن أية نتيجة، فيما رأى أنه على الذين لم يعجبهم الأمر الاستقالة، والعودة إلى مهام الأستاذ. واعتبر بن بوزيد أن قضية تعليم اللغة الأمازيغية هي قضية سياسية أكثـر منها بيداغوجية، وأرجع ذلك إلى عدة قضايا متعلقة بها، وأولها كونها مادة اختيارية، وليست إجبارية، وهذا على غرار نهج الدول المجاورة كالمغرب التي سبقت الجزائر في هذا المجال.
وصرح الوزير أن إشكالية الأبجدية إشكالية عويصة، حيث الاختلاف بين أهلها حول الأبجدية العربية، اللاتينية أو تيفيناغ، حيث تطرق بن بوزيد إلى العراقيل التي لازمت تعليم هذه اللغة بالجارة المغرب باعتمادها على أبجدية تيفيناغ، حيث وجدت صعوبات في مجال البحث العلمي والمراجع، وعليه رأى ضرورة استبعاد هذه الأبجدية، فيما رأى أن اللغة العربية هي الأقرب إلى الأمازيغية، معتمدا في ذلك على الدراسات المقامة في هذا الشأن من طرف المختصين .
https://www.elkhabar.com/ar/watan/291146.html

من يجب عليه الاستقالة هو السيد الوزير الذي عاث في التربية فسادا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شايفين و عارفين الجيريا
عنده الحق ، أيا المديرين فرجونا في هذا العبد ، ديرو حالة ، راه يتوقع الاستقالة ، و لكن إذا تديرو برايي ، جيبو حقوقكم بالطرق التالية :
1ـ عدم الحسم إلا اللي اهردها
2ـ الناس كامل 40 في المردودية
3ـ عليكم بالميزانية و الفورنيسور و جيبو عن طريقه السلم 20 ماهيش 14 و 15
4ـ اتلهّاو بأولادكم و ديرو آفّيرات على رواحكم
و زيد يا بوزيد .

دبارة نتاع مدير . . .

موعدنا 16 جوان 2024يا سيادة الوزير . ننتظر رد الرئيس وبعدها إما نحن وإما انت الذي يطيـر

نتمنى من هذا الوزير أن يسن قانونا يسمح لنا بالعودة إلى مناصبنا الأصلية و سأكون أول العائدين

وزير ما يعرفش القانون

أيها السادة المديرون والنظار حان وقت رص الصفوف والالتفاف حول نقابتكم اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات المنضوية تحت لواء الأنباف ورفع سقف المطالب وارفعوا رؤسكم شامخة فالوزير الذي خرب المنظومة التربوية يراكم صغارا لم تبلغوا سن الرشد بعد.
وعلى السادة الذين لم ينضموا الانضمام إلى زملائهم فالتاريخ لا يرحم .
اقتراحاتي :
— تكليف لجنة لدراسة اختلالات القانون الأساسي الخاصة بسلكي المديرين والنظار.
— إبراز المهام المسندة لسلكي المديرين والنظار ومقارنتها بأسلاك القطاعات الأخرى
— مراسلة السيد رئيس الجمهورية بالرسالة المباشرة والرسائل المفتوحة.
— الاتصال المجلس الشعبي الوطني بمراسلة تحليلية موثقـة .
— تسليم نسخ من المراسلة التحليلية الموثقة إلى جميع الأحزاب الفاعلة في الساحة السياسية

اتينا طائعين

إلى غير المضربين .أريد جواب 2024.

إذا لم تساند وا زملائكم في مطالبكم المشتركة التي تمسكم كما تمسهم ……………………………………..فمن تساندون؟؟؟
إذا لم تتضامنوا مع زملائكم في الضرّاء قبل السرّاء ………………………………………….. ……………فمع من تتضامنون؟؟؟
إذا لم تغاروا على الذين تربطكم معهم عشرة السنوات و المصير المشترك……………………………فعلى من تغارون؟؟؟
أعجب من قوم يدرسون لتلاميذهم درس التضامن ولا يتضامنون.
و آخر سؤال كيف فسرتم لتلاميذكم إضراب زملائكم و كيف بررتم عدم إضرابكم معهم؟؟؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة batoul5 الجيريا
إذا لم تساند وا زملائكم في مطالبكم المشتركة التي تمسكم كما تمسهم ……………………………………..فمن تساندون؟؟؟
إذا لم تتضامنوا مع زملائكم في الضرّاء قبل السرّاء ………………………………………….. ……………فمع من تتضامنون؟؟؟
إذا لم تغاروا على الذين تربطكم معهم عشرة السنوات و المصير المشترك……………………………فعلى من تغارون؟؟؟
أعجب من قوم يدرسون لتلاميذهم درس التضامن ولا يتضامنون.
و آخر سؤال كيف فسرتم لتلاميذكم إضراب زملائكم و كيف بررتم عدم إضرابكم معهم؟؟؟

قلنا لهم اننا غير معنيين بالمطالب و جارت علينا النقابات حين رفضت حتى إدراج مطالبنا و قالت لنا أننا حطب القانون الأساسي و أن علينا السكوت و إلا تموت

اغلب الرافضين للإ ضراب بسبب مطلب منحة المسؤولية للمديرين والمفتشين.
لا يعقل أن تدافع النقابة على هذه الفئة لأن الأغلبية الساحقة منهم غير مضربة بالرغم من امكانية تحقيقها خارج الاضراب فالاولى حذفها من المطالب الان ليلتحق البقية

السلام عليكم

لايلدغ المؤمن من الجحر مرتين
نقابتكم هي أول من ثمن القانون الأساسي و طلب منا وقف الإضراب ( عودوا الى التاريخ ) التاريخ لا يرحم
هذه النقابة هي التي احتقرت الفئة ألائلة للزوال و فرضت عليها التكوين بإضرار أكثر من الوزارة الوصية
ماذا تريد مني أن أنتظر منها
هذه نقابة المديرين و المفتشين
المطلوب من الجميع في الحقيقة هو رفض هذه النقابة و تأسيس نقابة تعنى بمصالح أسلاك التدريس فقط

لايلدغ المؤمن من الجحر مرتين
نقابتكم هي أول من ثمن القانون الأساسي و طلب منا وقف الإضراب ( عودوا الى التاريخ ) التاريخ لا يرحم
هذه النقابة هي التي احتقرت الفئة ألائلة للزوال و فرضت عليها التكوين بإضرار أكثر من الوزارة الوصية
ماذا تريد مني أن أنتظر منها
هذه نقابة المديرين و المفتشين
المطلوب من الجميع في الحقيقة هو رفض هذه النقابة و تأسيس نقابة تعنى بمصالح أسلاك التدريس فقط

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lozitta الجيريا
قلنا لهم اننا غير معنيين بالمطالب و جارت علينا النقابات حين رفضت حتى إدراج مطالبنا و قالت لنا أننا حطب القانون الأساسي و أن علينا السكوت و إلا تموت

ثم صححنا موقفنا وقلنا سيروا ونحن معكم بعدما تغيرت الظروف واشتد البلاء باخواننا حيث لايمكن للروح ان تكون الا برفقة الجسد

الإضراب ضد الدين يا معلمة
نقابات وأحزاب وكلها كذب في كذب تخدم في مصالحها وتقولك ندافع عن حقوق العمال
شردتو التلاميذ على جال المادة وتخدموا في الاختلاط وعاجبكم الحال
خلوها للرجال راهم آلاف خريجين يخدموا بنص شهريتكم وراضيين
الله يصلح حالكم ويهديكم

صحيح يا أخي نقابة المدراء و المفتشين لا نضرب من أجل منحة التأطير التربوي

انا اغير على الذين تربطني معهم عشرة السنوات و المصير المشترك

انا مضرب

قلنا لهم أن
المضربون مضربون ضد الوزارة لأنها أخطأت في حقهم و وضعتهم آيليين للزوال و هم أساتذة التعليم الأساسي الذين صنف أقرانهم في الثانوي بعد 10 سنوات رئيسي و بعد 20 سنة مكون بينما هم بقوا في رتبهم
الغير مضربين مضربون ضد النقابة لأنها أخطأت في حقهم و وضعتهم آيليين للزوال و هم المجازون في التعليم المتوسط الذين صنف أقرانهم في الابتدائي بعد 10 سنوات في رتبة مكون أما في المتوسط بعد 10 سنوات صنف في رتبة أستاذ رئيسي

الإضراب قناعة شخصية

أنا مضربة

الإضراب قناعة شخصية

أنا مضربة

ببساطة تامة == الانخراط في العمل النقابي اختياري … وهناك استاذ غير مقتنع لا بالعمل النقابي ولا السياسي في هاته البلاد ….

نحن نعمل لدى وزارة التربية وليس لدى النفايات … العدالة الاجتماعية تقوم على معادلة التوازن بين الحقوق والواجبات …

لا اسطوانة الحقوق فحسب …؟

الذي يحمي الاستاذ هو التزامه بآداء واجبه على اكمل وجه .

من اراد الغنى وتحسين مستواه المعيشي …ابواب الرزق واسعة ومفتوحة ..فقط عليه بتنظيف عقله من الابتزاز والجشع

و عدم استعمال المسؤولية التي حمل بها … لتحصيل ترقيات ومنح ضئيلة …في المقابل يمكنه تحويل طاقته السلبية تلك ..

الى اعمال اخرى وسيكتشف بعدها كم كان متمسحا وبليدا ومضيعا لوقته .

يا أيها الرجل الْمُعَلِّمُ غَيْرَهُ *** هَلَّا لِنَفْسِك كَانَ ذَا التَّعْلِيمُ
تَصِفُ الدَّوَاءَ لِذِي السِّقَامِ وَذِي الضَّنَى *** كَيْمَا يَصِحَّ بِهِ وَأَنْتَ سَقِيمُ
ابْدَأْ بِنَفْسِك فَانْهَهَا عَنْ غَيِّهَا *** فَإِذَا انْتَهَتْ عَنْهُ فَأَنْتَ حَكِيمُ
فَهُنَاكَ تُعْذَرُ إنْ وَعَظْتَ وَيُقْتَدَى *** بِالْقَوْلِ مِنْك وَيحصل التسليمُ
لَا تَنْهَ عَنْ خُلُقٍ وَتَأْتِيَ مِثْلَهُ *** عَارٌ عَلَيْك إذَا فَعَلْت عَظِيمُ