تاريخ ”العشرية السوداء” في المقرر المدرسي قريبا 2024.

تاريخ ”العشرية السوداء” في المقرر المدرسي قريبا

لقراءة الموضوع من هنا

https://djelfa.info/2015/11/blog-post_59.html

هههههه لا حول ولا قوة الا بالله.. اني لا استهين بالعشرية السوداء لكن المطلوب منكي التخفيف من الاكتظاظ الذي نعانيه في الدروس المطولة… التي لا فائدة منها.. نريد منكي يا وزيرة التربية ان ترفعي مستويات المدارس و الثانويات.. نريد منكي رفع مستوى العلم..لا الزيادة عليه -_-

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة benmed الجيريا
هههههه لا حول ولا قوة الا بالله.. اني لا استهين بالعشرية السوداء لكن المطلوب منكي التخفيف من الاكتظاظ الذي نعانيه في الدروس المطولة… التي لا فائدة منها.. نريد منكي يا وزيرة التربية ان ترفعي مستويات المدارس و الثانويات.. نريد منكي رفع مستوى العلم..لا الزيادة عليه -_-

كلام جميل و مفيد

عيش تشوف هههههههههههههههههههههههه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥♥الناجحة ان شاآء الله♥♥ الجيريا
عيش تشوف هههههههههههههههههههههههه

نحن شعب بدون رأي تماما

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ◄♥♥ حسام ♥♥► الجيريا
نحن شعب بدون رأي تماما

فعلا شعب ينفذ فقط………الجيرياالجيرياالجيريا
كل عام يجيبولنا حاجة جديدة بلا فايدة
ياك ماراناش فئران تجارب…………..

خلونا نفوتو الباك هذا مع القرارات اللي داروها لحد الآن بزاف علينا
و الباك الجاي لابغاو يدخلو فيه الربيع العربي تاع تونس و ليبيا و سوريا معليش

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة max8 الجيريا
خلونا نفوتو الباك هذا مع القرارات اللي داروها لحد الآن بزاف علينا
و الباك الجاي لابغاو يدخلو فيه الربيع العربي تاع تونس و ليبيا و سوريا معليش

هههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

مكفاتناش تاريخ 150 سنة واكثر الحرب العالمية الثانية ووووو …..حتى يزيدوا العشرية

كلام مزدوج مرة تخفيف المنهاج ومرة شحن المنهاج بعشرية سوداء

تلويح بالمستقبل المسود الذي ينتظرنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **عاشق فلسطين** الجيريا
مكفاتناش تاريخ 150 سنة واكثر الحرب العالمية الثانية ووووو …..حتى يزيدوا العشرية

كلام مزدوج مرة تخفيف المنهاج ومرة شحن المنهاج بعشرية سوداء

تلويح بالمستقبل المسود الذي ينتظرنا

تسيير عشوائي لقطاع التربية و التعليم

السلام عليكم
؛؛
أرى أنه لا ضير في ذلك لأنه يعتبر من تاريخنا الجيريا بالمقابل يقومون بالغاء دروس الحروب العالمية و خااصة شخصيات السوفيات -_-

تحيّة لبن غبريط =D

تاريخنا غير واضح يا اختاه
و ان تم ذلك و تم تدريس العشرية السوداء
فستكون هناك مغالطات
و هل ستعترف الحكومة بتوقيف المسار الانتخابي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ◄♥♥ حسام ♥♥► الجيريا
كلام جميل و مفيد

اوافقك الراي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sozii الجيريا
اوافقك الراي

اتمنى ان نتوافق في الاراء دائما

نريد الحقيقة والحقيقة فقط
لا بأس بمعرفة العشرية السوداء.
لكن اعرضوا الحوادث من دون زيادة ولا نقصان
قد نخفي الحقيقة لبعض الوقت لكن من المستحيل أن تخفيها كل الوقت
كما عرف الناس غسيل الثورة سيعرفون غسيل العشرية السوداء

الدخول المدرسي 2024-2024 2024.

تاريخ الدخول المدرسي و رزنامة العطل المدرسية لسنة2016/2016

https://www.m-education.gov.dz/2016%202016.pdf
:::mh31

شكرا جزيلا أخي الكريم وجزاك الله كل الخير

بارك الله فيك

بارك الله فيك

الجيرياالجيريامشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

بارك الله أخي الكريم

الله يجازيك الخير.
هل بسكرة منطقة ثالثة؟

جزاك الله كل خير

هيا لنشرح كل آيات الكتاب المدرسي معاً 2024.

السلآم عليكم ورحمة الله وبركاته

والصلاة والسلام على أشرف الخلق و المرسلين حبيبنا ورسولنا محمد

– صلى الله عليه وسلم –

أما بعد
الحمد لله الذي وفقني لوضع هذا الموضوع الذي يتمثل الغرض من وضعه الحصول على العلامة الكاملة في مادة الشريعة , وذلك من خلال شرح كل الآيات الموجودة في الكتاب المدرسي , وكذا الأحاديث واستخراج الفوائد منها ولا مانع من طرح الأسئلة الممكن أن تطرح فيها لأنه كما هو معلوم ومتداول منذ فترة طويلة أن الجزء الأول سيكون عبارة عن آية أو حديث يتم شرحه واستخراج الفوائد منه وطرح أسئلة حوله , والأغلبية الساحقة إن لم نقل الكل تضيع النقاط في هذا الجزء إما لعدم فهم الآية أو الإطناب في شرحها , وبالتالي الخروج عن المعنى , لذا حاولت أن أضع هذا الموضوع لنتطرق إلى كل الآيات إن شاء الله واحدة …واحدة… على أمل أن نلقى مساعدة من أساتذة الشريعة…جزآهم الله خيرا…. لكي يصححوا لنا ما أخطئنا فيه ونسال الله جل و علا التوفيق والإعانة على إتمام هذا المشروع الطيب …. والله المستعان.

* * * * * * * * *
منقول من العضوة ماريا الاثرية
للاستفادة الجيريا

~~~ نبدأ على بركة الله ~~~
الملف الأول: من هدي القران الكريم
1.وسائل القران في تثبيت العقيدة الإسلامية

قال تعالى:
{ وَفِي الْأَرْضِ قِطَعٌ مُتَجَاوِرَاتٌ وَجَنَّاتٌ مِنْ أَعْنَابٍ وَزَرْعٌ وَنَخِيلٌ صِنْوَانٌ وَغَيْرُ صِنْوَانٍ يُسْقَى بِمَاءٍ وَاحِدٍ وَنُفَضِّلُ بَعْضَهَا عَلَى بَعْضٍ فِي الْأُكُلِ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآياتٍ لِقَوْمٍ يَعْقِلُونَ(4) }
[الرعد الآية 4]
شرح الآية:
في الآية الكريمة يبين لنا الله عزوجل انه يوجد في الأرض بقاع مختلفة متلاصقة وبساتين من العنب والنخيل التي إما أصولها تجتمع في منبت واحد و إما لها أصل واحد كسائر الأشجار ورغم أنها كلها تروى بماء واحد إلا أنها مختلفة في الطعم والشكل واللون وذلك عبرة لقوم يتدبرون.
الفوائد المستخرجة من الآية الكريمة :

1.يلفت القران الكريم نظر الإنسان لتدبر آيات الله في الكون .

2.العقل هو أساس إدراك آيات الله عزوجل في الكون.
.3قدرة الله عزوجل لا تحدها حدود ولا يعجزها شيء.
وجه الإعجاز في القران الكريم من خلال الآية :
هو أن ثمار الأرض تختلف في شكلها وملمسها وخاصة مذاقها مع أنها تسقى من ماء واحد , ومعلوم أن الشيء الواحد لا ينتج متضادين , فلولا قدرة الله عزوجل لما وجدنا هذا الاختلاف في الأكل .

* * * *

قال تعالى : { خَلَقَ السَّمَاوَاتِ بِغَيْرِ عَمَدٍ تَرَوْنَهَا وَأَلْقَى فِي الأرْضِ رَوَاسِيَ أَنْ تَمِيدَ بِكُمْ وَبَثَّ فِيهَا مِنْ كُلِّ دَابَّةٍ وَأَنزلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَنْبَتْنَا فِيهَا مِنْ كُلِّ زَوْجٍ كَرِيمٍ (10) } لقمان {10}
شرح الآية:
يخبرنا الله عزوجل في هذه الآية الكريمة بأنه خلق السموات بدون أعمدة وجعل في الأرض جبالا ثابتة لا تتحرك, وخلق فيها من كل أصناف الدواب وانزل من السماء مطرا فانبت فيها كل صنف حسن من النبات .
الفوائد المستخرجة:
1.التذكير بقدرة الله عزوجل وعظمته وذلك من خلال ذكر آياته في خلقه .
* * * * * * * * *
قال تعالى:{وَاللَّهُ أَخْرَجَكُمْ مِنْ بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالأبْصَارَ وَالأفْئِدَةَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ(78) }
النحل {78}
شرح الآية :
يخبرنا الله جلا وعلا في هذه الآية انه أخرج الإنسان من بطن أمه لا يعلم ولا يعقل شيئا و رزقه السمع والرؤية والقلب لذا على الإنسان شكر الله عزوجل على هذه النعم .
الفوائد المستخلصة:
1.أخرجَ الله الإنسان من بطن أُمِّهِ .
2.خلق الله الإنسان بدونِ علم .
3.رزق الله عزوجل الإنسان السّمعَ والبصر.
4.جعل الله عزوجل للإنسان قلباً.
5.يجب على المؤمن شكر الله عزوجل على نعمهِ الكثيرةِ.
* * * * * * * * *
قال تعالى :{ لا يَسْأَمُ الإنْسَانُ مِنْ دُعَاءِ الْخَيْرِ وَإِنْ مَسَّهُ الشَّرُّ فَيَئُوسٌ قَنُوطٌ (49) وَلَئِنْ أَذَقْنَاهُ رَحْمَةً مِنَّا مِنْ بَعْدِ ضَرَّاءَ مَسَّتْهُ لَيَقُولَنَّ هَذَا لِي وَمَا أَظُنُّ السَّاعَةَ قَائِمَةً وَلَئِنْ رُجِعْتُ إِلَى رَبِّي إِنَّ لِي عِنْدَهُ لَلْحُسْنَى فَلَنُنَبِّئَنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بِمَا عَمِلُوا وَلَنُذِيقَنَّهُمْ مِنْ عَذَابٍ غَلِيظٍ (50) }فصلت{49ـــــ 50}
شرح الآية:
يخبرنا الله عزوجل في هذه الآية أن الإنسان لا يمل من طلب الخير الدنيوي وإذا ما اُبتليَ ييأسُ من رحمة الله عزوجل فإذا ما فرّجَ الله عنه بعد البلاء الذي أصابهُ لا يشكر الله تعالى ويقول هذا عملي ,فينسى يومَ الحساب وينكره ظانا انه بعدما يموت سيدخل إلى الجنة ,فيُذكِّر الله عزوجل الكفَّار ويتوعَّدُهم يومَ يُرجَعُونَ إليه أنّه سيجازيهم على أعمالهم الباطلة بالعقاب الشديد .

الفوائد المستخلصة:
1.من طبيعة الإنسان انه لا يمل من طلب الخير الدنيوي ولا يقنع .
2.وجب على المؤمن الصبر عند البلاء وتجنب اليأس والقنوط.
3.يرحم الله عباده فيعطيهم بعد البلاء الخير والرزق .
4.على الإنسان أن يشكر الله عزوجل على رحمته به ورأفته
5.الإيمان باليوم الآخر والقدر خيره وشره
6.لا يجوز أن يقول الإنسان على الله ما لا يعلم وان يتنبأ بالغيب .
7.من يكفر بالله ويجحد نعمته عليه مصيره العذاب الشديد يوم القيامة.
* * * * * * * * *
قال تعالى :
{وَسَارِعُوا إِلَى مَغْفِرَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالأرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ (133) الَّذِينَ يُنْفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ (134) }آل عمران {133ـــــ 134}
شرح الآية:
في هذه الآية الكريمة يحث الله عزوجل عباده إلى المبادرة إلى التوبة والمطالبة بالجنة الواسعة المهيأة للذين يخشون الله ويتصدقون في اليسر والعسر ويمسكون ما في أنفسهم من الغيظ وهذا هو الإحسان الذي يحب الله
أصحابه.
الفوائد المستخرجة:
1.على المسلم المبادرة إلى طلب مغفرة الله عزوجل .
2. خلق الله عزوجل الجنة واسعة ومهيأة سلفا للمتقين .
3.الجنة من نصيب المتقين.
4.كظم الغيظ والعفو عند المقدرة من صفات أهل الجنة.
5.المحسنين هم العباد الذين يحبهم الله عزوجل.
* * * * * * * * *
قال تعالى:

{ وَمَا تَكُونُ فِي شَأْنٍ وَمَا تَتْلُو مِنْهُ مِنْ قُرْآنٍ وَلا تَعْمَلُونَ مِنْ عَمَلٍ إِلا كُنَّا عَلَيْكُمْ شُهُودًا إِذْ تُفِيضُونَ فِيهِ وَمَا يَعْزُبُ عَنْ رَبِّكَ مِنْ مِثْقَالِ ذَرَّةٍ فِي الأَرْضِ وَلا فِي السَّمَاءِ وَلا أَصْغَرَ مِنْ ذَلِكَ وَلا أَكْبَرَ إِلا فِي كِتَابٍ مُبِينٍ(61) }يونس{61}
شرح الاية:
يُوجِّهُ الله عزوجل خطابه في بداية الآية إلى الرسول ـــ صلى الله عليه وسلم ـــ فما كان في أمر من أموره ومتى تلا كتاب الله من آيات ـــ ثم يوجه خطابه إلى الأمة ــــ إن عملوا عملا خيراً كان أو شراً إلا كان عليهم رقيبا متى اخذوا في العمل ,وما يغيب عن الله عزوجل من زنة نملة صغيرة في الأرض ولا في السماء ولا اصغر منها ولا اكبر إلا نجدها في اللوح المحفوظ.

الفوائد المستخرجة:
1.التذكير بان الله مع الإنسان يراقبه ويراه .
2.التذكير برقابة الله عزوجل لعباده حيث لا تغيب عنه لا صغيرة ولا كبيرة .
3.كل أعمال الإنسان سواء كانت خيرا أو شرا تدون في اللوح المحفوظ.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
المراجع :
كتاب التفسير الميسر
الكتاب المدرسي

~~~~~~~~~
بقيت آية واحدة من سورة المؤمنين سأحاول وضعها إن استطعت لاحقا , الموضوع مفتوح للجميع أي يستطيع الكل المشاركة مثلا من لديه اختبارات او فروض خاصة بثانويتهم وتطرقوا إلى شرح آية يمكن وضعها هنا لنستفيد كلنا ولنكمل كل الآيات إن شاء الله في أسرع وقت ممكن وبارك الله فيكم
يتبع إن شاء الله ….

4***قُلْ مَنْ رَبُّ السَّمَوَاتِ السَّبْعِ وَرَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ ***(86)المؤمنون
قل مَن رب السموات السبع ورب العرش العظيم, الذي هو أعظم المخلوقات وأعلاها؟

5*** سَيَقُولُونَ لِلَّهِ قُلْ أَفَلا تَتَّقُونَ ***(87) المؤمنون
سيقولون حتمًا: هو الله، فقل لهم: أفلا تخافون عذابه إذا عبدتم غيره؟

6*** قُلْ مَنْ بِيَدِهِ مَلَكُوتُ كُلِّ شَيْءٍ وَهُوَ يُجِيرُ وَلا يُجَارُ عَلَيْهِ إِنْ كُنتُمْ تَعْلَمُونَ ***(88) المؤمنون
قل : مَن مالك كل شيء ومَن بيده خزائن كل شيء، ومَن يجير مَنِ استجار به، ولا يقدر أحد أن يُجير ويحمي مَن أراد الله إهلاكه، ولا يدفع الشر الذي قدَّره الله، إن كنتم تعلمون ذلك؟

7*** سَيَقُولُونَ لِلَّهِ قُلْ فَأَنَّا تُسْحَرُونَ*** (89) المؤمنون
سيجيبون: بأن ذلك كلَّه لله, قل لهم: كيف تذهب عقولكم وتُخْدَعون وتُصْرفون عن توحيد الله وطاعته، وتصديق أمر البعث والنشور؟

8*** بَلْ أَتَيْنَاهُمْ بِالْحَقِّ وَإِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ*** (90) المؤمنون
بل أتينا هؤلاء المنكرين بالحق فيما أرسلنا به محمدًا صلى الله عليه وسلم، وإنهم لَكاذبون في شركهم وإنكارهم البعث.

9*** مَا اتَّخَذَ اللَّهُ مِنْ وَلَدٍ وَمَا كَانَ مَعَهُ مِنْ إِلَهٍ إِذاً لَذَهَبَ كُلُّ إِلَهٍ بِمَا خَلَقَ وَلَعَلا بَعْضُهُمْ عَلَى بَعْضٍ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يَصِفُونَ*** (91) المؤمنون
لم يجعل الله لنفسه ولدًا، ولم يكن معه من معبود آخر; لأنه لو كان ثمة أكثر مِن معبود لانفرد كل معبود بمخلوقاته، ولكان بينهم مغالبة كشأن ملوك الدنيا، فيختلُّ نظام الكون، تنزَّه الله سبحانه وتعالى وتقدَّس عن وصفهم له بأن له شريكًا أو ولدًا.

10***لا يَسْأَمُ الإِنْسَانُ مِنْ دُعَاءِ الْخَيْرِ وَإِنْ مَسَّهُ الشَّرُّ فَيَئُوسٌ قَنُوطٌ ***(49)فصلت
لا يملُّ الإنسان من دعاء ربه طالبًا الخير الدنيوي, وإن أصابه فقر وشدة فهو يؤوس من رحمة الله, قنوط بسوء الظن بربه.

11***وَلَئِنْ أَذَقْنَاهُ رَحْمَةً مِنَّا مِنْ بَعْدِ ضَرَّاءَ مَسَّتْهُ لَيَقُولَنَّ هَذَا لِي وَمَا أَظُنُّ السَّاعَةَ قَائِمَةً وَلَئِنْ رُجِعْتُ إِلَى رَبِّي إِنَّ لِي عِنْدَهُ لَلْحُسْنَى فَلَنُنَبِّئَنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بِمَا عَمِلُوا وَلَنُذِيقَنَّهُمْ مِنْ عَذَابٍ غَلِيظٍ *** (50) فصلت .
ولئن أذقنا الإنسان نعمة منا من بعد شدة وبلاء لم يشكر الله تعالى, بل يطغى ويقول: أتاني هذا؛ لأني مستحق له, وما أعتقد أن الساعة آتية, وذلك إنكار منه للبعث, وعلى تقدير إتيان الساعة وأني سأرجع إلى ربي, فإن لي عنده الجنة, فلنخبرن الذين كفروا يوم القيامة بما عملوا من سيئات, ولنذيقنهم من العذاب الشديد.

12***وَسَارِعُوا إِلَى مَغْفِرَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَوَاتُ وَالأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ ***(133) آل عمران
وبادروا بطاعتكم لله ورسوله لاغتنام مغفرة عظيمة من ربكم وجنة واسعة, عرضها السموات والأرض, أعدها الله للمتقين.

13*** الَّذِينَ يُنْفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنْ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ*** (134) آل عمران
الذين ينفقون أموالهم في اليسر والعسر, والذين يمسكون ما في أنفسهم من الغيظ بالصبر, وإذا قَدَروا عَفَوا عمَّن ظلمهم. وهذا هو الإحسان الذي يحب الله أصحابه

14***وَمَا تَكُونُ فِي شَأْنٍ وَمَا تَتْلُوا مِنْهُ مِنْ قُرْآنٍ وَلا تَعْمَلُونَ مِنْ عَمَلٍ إِلاَّ كُنَّا عَلَيْكُمْ شُهُوداً إِذْ تُفِيضُونَ فِيهِ وَمَا يَعْزُبُ عَنْ رَبِّكَ مِنْ مِثْقَالِ ذَرَّةٍ فِي الأَرْضِ وَلا فِي السَّمَاءِ وَلا أَصْغَرَ مِنْ ذَلِكَ وَلا أَكْبَرَ إِلاَّ فِي كِتَابٍ مُبِينٍ*** (61) يونس
وما تكون -أيها الرسول- في أمر مِن أمورك وما تتلو من كتاب الله من آيات, وما يعمل أحد من هذه الأمة عملا من خير أو شر إلا كنا عليكم شهودًا مُطَّلِعين عليه, إذ تأخذون في ذلك, وتعملونه, فنحفظه عليكم ونجزيكم به, وما يغيب عن علم ربك -أيها الرسول- من زنة نملة صغيرة في الأرض ولا في السماء, ولا أصغر الأشياء ولا أكبرها, إلا في كتاب عند الله واضح جلي, أحاط به علمه وجرى به قلمه.
15***وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنْ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلاً*** (70)الإسراء
ولقد كرَّمنا ذرية آدم بالعقل وإرسال الرسل، وسَخَّرنا لهم جميع ما في الكون، وسَخَّرنا لهم الدواب في البر والسفن في البحر لحملهم، ورزقناهم من طيبات المطاعم والمشارب، وفضَّلناهم على كثير من المخلوقات تفضيلا عظيمًا.
16***أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِنْدِ غَيْرِ اللَّهِ لَوَجَدُوا فِيهِ اخْتِلافاً كَثِيراً*** (82)النساء
أفلا ينظر هؤلاء في القرآن, وما جاء به من الحق, نظر تأمل وتدبر, حيث جاء على نسق محكم يقطع بأنه من عند الله وحده؟ ولو كان مِن عند غيره لوجدوا فيه اختلافًا كثيرًا.
17***وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ اتَّبِعُوا مَا أَنزَلَ اللَّهُ قَالُوا بَلْ نَتَّبِعُ مَا أَلْفَيْنَا عَلَيْهِ آبَاءَنَا أَوَلَوْ كَانَ آبَاؤُهُمْ لا يَعْقِلُونَ شَيْئاً وَلا يَهْتَدُونَ*** (170)البقرة
وإذا قال المؤمنون ناصحين أهل الضلال: اتبعوا ما أنزل الله من القرآن والهدى, أصرُّوا على تقليد أسلافهم المشركين قائلين: لا نتبع دينكم, بل نتبع ما وجدنا عليه آباءنا. أيتبعون آباءهم ولو كانوا لا يعقلون عن الله شيئًا, ولا يدركون رشدًا؟
18***أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا*** (24)محمد
أفلا يتدبر هؤلاء المنافقون مواعظ القرآن ويتفكرون في حججه؟ بل هذه القلوب مغلَقة لا يصل إليها شيء من هذا القرآن, فلا تتدبر مواعظ الله وعبره.
19***وَتِلْكَ الأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلاَّ الْعَالِمُونَ*** (43) العنكبوت
وهذه الأمثال نضربها للناس; لينتفعوا بها ويتعلموا منها, وما يعقلها إلا العالمون بالله وآياته وشرعه
20***الَّذِينَ يُنْفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنْ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ ***(134) آل عمران
الذين ينفقون أموالهم في اليسر والعسر, والذين يمسكون ما في أنفسهم من الغيظ بالصبر, وإذا قَدَروا عَفَوا عمَّن ظلمهم. وهذا هو الإحسان الذي يحب الله أصحابه.
21***يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ*** (119) التوبة
يا أيها الذين صدَّقوا الله ورسوله وعملوا بشرعه، امتثلوا أوامر الله واجتنبوا نواهيه في كل ما تفعلون وتتركون, وكونوا مع الصادقين في أَيمانهم وعهودهم, وفي كل شأن من شؤونهم.
22***وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِنْ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِنْ الأَمْوَالِ وَالأَنفُسِ وَالثَّمَرَاتِ وَبَشِّرْ الصَّابِرِينَ** (155) البقرة
ولنختبرنكم بشيء يسير من الخوف، ومن الجوع, وبنقص من الأموال بتعسر الحصول عليها, أو ذهابها, ومن الأنفس: بالموت أو الشهادة في سبيل الله, وبنقص من ثمرات النخيل والأعناب والحبوب, بقلَّة ناتجها أو فسادها. وبشِّر -أيها النبي- الصابرين على هذا وأمثاله بما يفرحهم ويَسُرُّهم من حسن العاقبة في الدنيا والآخرة.
23***وَلا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ*** 34) (فصلت
ولا تستوي حسنة الذين آمنوا بالله, واستقاموا على شرعه, وأحسنوا إلى خلقه, وسيئة الذين كفروا به وخالفوا أمره, وأساؤوا إلى خلقه. ادفع بعفوك وحلمك وإحسانك مَن أساء إليك, وقابل إساءته لك بالإحسان إليه, فبذلك يصير المسيء إليك الذي بينك وبينه عداوة كأنه قريب لك شفيق عليك
24***وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئاً وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَالْمَسَاكِينِ وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ وَالصَّاحِبِ بِالْجَنْبِ وَابْنِ السَّبِيلِ وَمَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ مَنْ كَانَ مُخْتَالاً فَخُوراً*** (36)النساء
واعبدوا الله وانقادوا له وحده, ولا تجعلوا له شريكًا في الربوبية والعبادة, وأحسنوا إلى الوالدين, وأدُّوا حقوقهما, وحقوق الأقربين, واليتامى والمحتاجين, والجار القريب منكم والبعيد, والرفيق في السفر وفي الحضر, والمسافر المحتاج, والمماليك من فتيانكم وفتياتكم. إن الله تعالى لا يحب المتكبرين من عباده, المفتخرين على الناس
25***وَلْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنْ الْمُنْكَرِ وَأُوْلَئِكَ هُمْ الْمُفْلِحُونَ ***(104) آل عمران
ولتكن منكم -أيها المؤمنون- جماعة تدعو إلى الخير وتأمر بالمعروف, وهو ما عُرف حسنه شرعًا وعقلا وتنهى عن المنكر, وهو ما عُرف قبحه شرعًا وعقلا وأولئك هم الفائزون بجنات النعيم.
26***وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُمْ مِنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجاً لِتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُمْ مَوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَاتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ ***(21)الروم
ومن آياته الدالة على عظمته وكمال قدرته أن خلق لأجلكم من جنسكم -أيها الرجال- أزواجًا; لتطمئن نفوسكم إليها وتسكن, وجعل بين المرأة وزوجها محبة وشفقة, إن في خلق الله ذلك لآيات دالة على قدرة الله ووحدانيته لقوم يتفكرون, ويتدبرون.
27***وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ*** (2)المائدة
وتعاونوا -أيها المؤمنون فيما بينكم- على فِعْل الخير, وتقوى الله, ولا تعاونوا على ما فيه إثم ومعصية وتجاوز لحدود الله, واحذروا مخالفة أمر الله فإنه شديد العقاب.
28***يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُونُوا قَوَّامِينَ لِلَّهِ شُهَدَاءَ بِالْقِسْطِ وَلا يَجْرِمَنَّكُمْ شَنَآنُ قَوْمٍ عَلَى أَلاَّ تَعْدِلُوا اعْدِلُوا هُوَ أَقْرَبُ لِلتَّقْوَى وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ*** (8) المائدة
يا أيها الذين آمَنوا بالله ورسوله محمد صلى الله عليه وسلم كونوا قوَّامين بالحق, ابتغاء وجه الله, شُهداء بالعدل, ولا يحملنكم بُغْضُ قوم على ألا تعدلوا, اعدِلوا بين الأعداء والأحباب على درجة سواء, فذلك العدل أقرب لخشية الله, واحذروا أن تجوروا. إن الله خبير بما تعملون, وسيجازيكم غير متصل به

بارك الله فيك غاليتي على هذه المبادرة الطيبة المفيدة
جعلها الله في ميزان حسناتك وعساها تكون سببا لنجاح شخص ما
شششكرا لك بوركت

العفو غاليتي بالتوفيق ..

حلول كتاب الرياضيات المدرسي 2024.

https://*******/2BDTl

لا تنسوني بدعواتكم بوركتم

هل هو خاص بشعبة علوم تجريبية
و جزاك الله خيرا اخي

بوركت يا أختي الكريــــــــمة

نداء مستشاري التوجيه و الارشاد المدرسي و المهني 2024.

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
U.N.P.E.F
اللجنة الولائية لمستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني لولاية بجاية
الكائن ب:حي بوعلام أوشن –الأكاديمية القديمة. – البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) –

بجاية يوم 03/03/2015
بيان رقم 01/2015

على غرار الأسلاك التربوية الأخرى ، ونظرا للاختلالات الكبيرة التي أفرزها القانون الأساسي الخاص، بعد عقد الجمعية العامة تم انتخاب أعضاء اللجنة الولائية لمستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أجمع الحاضرون على أن هذا القانون جاء مجحفا في حق سلك التوجيه المدرسي و ينددون ويطالبون بشدة :

01ـ مراجعة القانون الأساسي لأسلاك التربية الوطنية لتحقيق مبدأ الإنصاف بين الموظفين ، فهل يعقل تصنيف فئة في المراتب العليا دون الأخرى وهما بنفس المؤهل العلمي و الغريب في الأمر أن مستشار التوجيه والإرشاد بالإضافة إلى الثانوية التي يشرف عليها ،فهو ملزم بالتغطية التقنية لمقاطعة تشمل في بعض الأحيان على ستة مؤسسات تربوية ، والعمل مع قطاعات أخرى خارج عن قطاع التربية ( التكوين المهني )
02ـ فتح مجال المشاركة لمستشار التوجيه و الإرشاد في مسابقة مدراء الإبتدائيات ،المتوسطات ،الثانويات كيف لا وهو عضو في جميع المجالس الإدارية و التربوية ومختص في علوم التربية، علم الإجتماع ، علم النفس وهي التخصصات القاعدية و الركيزة الأساسية لبناء منظومة تربوية سليمة
03- فتح مناصب جديدة للترقية كمنصب مستشار التوجيه والإرشاد مكون في صنف 16 على غرار باقي أسلاك التعليم لتحقيق العدالة في الترقية و التدرج في الرتب
04- إحداث منصب مفتش التوجيه و الإرشاد على مستوى المقاطعات على غرار مفتش التعليم المتوسط و التعليم الابتدائي .
05- ضرورة الاستفادة من السكن الوظيفي باعتباره منصب قاعدي على غرار الموظفين الأخرين .
06- تسوية وضعية مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني الذين همشهم المرسوم التنفيذي رقم 12ـ 240 المؤرخ في 03 جوان 2024 الذي يعدل و يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08 ـ 315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2024 و المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية بعدم احتساب الأقدمية في سلك التوجيه و عدم الاستفادة من الأثر الرجعي، مع العلم أنهم تم ترقيتهم سابقا قبل هذا المرسوم إلى مستشارين رئيسيين للتوجيه المدرسي والمهني بعد اجتياز الامتحان المهني و امتحان التثبيت، والذين زاولوا تكوينا مختصا في معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم
07- تسوية وضعية مستشاري التوجيه المدرسي و المهني الأيلين للزوال بعد ترقيتهم عن طريق قائمة التأهيل إلى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني منذ ديسمبر 2024
08- إصدار القانون الخاص لمراكز التوجيه المدرسي و خلق مناصب جديدة كمنصب نائب مدير مركز لتخفيف العبء على مدير المركز، حيث هذا الأخير يقوم بمهام أخرى كثيرة خارج مركز التوجيه المدرسي والمهني، مع ضرورة خلق مناصب الترقية للمستشارين المقيمين بالمركز
09- تسوية وضعية مستشارة التوجيه و الإرشاد المدرسي التي كانت ضحية إهانة جسيمة من طرف مدير متوسطة أثناء تأديتها لمهامها.
أخيرا ندعو جميع الزميلات و الزملاء إلى توحيد الصفوف و التجند الكامل لحماية كرامتهم و إسماع صوتهم و الدخول في الإضراب الذي تبناه التكتل النقابي لأيام 9و10و11 مارس 2024 .
–ما ضاع حق وراءه طالب —
رئيس اللجنة الولائية
ل.أوعثماني