إجراءات جديدة لتقييم المؤسسات التربوية 2024.

النقابات تطالب بإلغاء نظام التقييم الحالي ورفع ”الظلم ” عن المدراء
إجراءات جديدة لتقييم المؤسسات التربوية

علمت ”الخبر” من مصادر مطلعة بأن وزارة التربية تفكر في إرساء نظام جديد في تقييمها لمردودية المؤسسات التربوية بدءا من السنة الدراسية القادمة، حيث سيتم ترتيب هذه المؤسسات وفق المجهودات المبذولة وليس النتائج المحققة في مختلف الامتحانات السنوية.
تفيد مصادرنا بأن الوزارة ترمي من خلال هذا التغيير إلى تشجيع المؤسسات التربوية على العمل أكثـر من أجل التقدم في النتائج، ومحاسبتهم على المجهود المبذول بدل النتائج فقط، ويشمل التقييم مدى عمل المدراء و إدارة كل مؤسسة على توجيه تلاميذها وتطوير نظام التكفل بالتلاميذ من الإطعام إلى الإقامة ومرافقة التلاميذ في مسارهم الدراسي.
وحسب ذات المصادر فإن الهدف من التقييم على أساس النتائج إلى التقييم على أساس المجهودات، هو خلق نوع من الديناميكية وسط المسؤولين على مستوى المؤسسات التربوية، وهو ما سيساهم في تحسين النتائج، إذ هناك فرق بين من تتوفر لديه الظروف من أجل بلوغ الأهداف المسطرة ولا يتعب كثيرا في ذلك، وبين من لا تتوفر لديه الظروف ويقوم بعمل جبار من أجل إحراز التقدم، كما أنه من غير المنطقي أن يكرم من يحقق نتائج إيجابية دون بدل مجهودات وترك من يعمل جاهدا حتى يصل إلى نتائج جيدة.
وفي هذا الخصوص استحسنت نقابات القطاع مبادرة تقييم المؤسسات التربوية على أساس المجهودات، ولكنها أبدت تحفظات على كيفية تجسيدها في الميدان من حيث صعوبة الاكتفاء بالمجهودات المبذولة على مستوى كل مؤسسة دون إيلاء الأهمية للنتائج المحققة في نهاية كل سنة دراسية، كما طالبت النقابات بوقف العمل بنظام التقييم المعمول به حاليا لعدم جدواه. وأشار رئيس المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، إلى أن التقييم الحالي للمؤسسات ليس عادلا على الإطلاق، فمن شدة خوف المدراء من العقوبات في حال تسجيل نتائج هزيلة أصبحوا يرفضون التحاق التلاميذ غير النجباء بالمؤسسات التي يشرفون عليها، الأمر الذي انعكس، حسبه سلبا على باقي التلاميذ من المستوى المتوسط والضعيف بعد أن ضيع معظمهم فرصة تحسين مردودهم العلمي.
كما أضاف المتحدث أن عملية التقييم على أساس المجهودات تحتاج إلى استشارة واسعة لكافة الأطراف المعنية تجنبا للوقوع في خطأ التقارير المغلوطة، واعتبر أنه من الضروري ضبط قواعد هذا التقييم عن طريق الإجابة عن سؤال جوهري وهو ”من يقيم من؟”.
من جهته، يرى المكلف بالإعلام في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، استحالة فصل المجهودات عن النتائج قائلا ”من غير المنطقي تقييم المجهود وترك النتائج” والأجدر بالوصاية مثلما يقول أن يكون هدفها التقييم الموضوعي للمؤسسات التربوية عن طريق الأخذ بعين الاعتبار ظروف كل مؤسسة. ونفس الانشغال طرحه رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، حينما أفاد بوجود نقائص في أسلوب التقييم المعتمد في السنوات الأخيرة، منتقدا غياب المتابعة وعدم مقارنة مردود التلاميذ أثناء السنة الدراسية مع نتائج امتحانات نهاية الطور، وهي حسبه أساس عملية التقييم.

بارك الله فيك وشكرا لك

الله يكون في عون الكل

[والله أجمل ماقيل هو من يقيم من ……………..="Red"][/COLOR]

لم يدرسوا اللغة الإسبانية خلال الموسم وتحصلوا على علامة صفر
خطأ إداري يرهن مصير 21 تلميذا أقصوا من البكالوريا في قالمة

وجه عدد من أولياء التلاميذ من ثانوية رحايلي يونس ببلدية بوشقوف بفالمة، عدة مراسلات لرئيس الجمهورية، طالبوا تدخله لدى الجهات الوصية، لتصحيح الخطإ الإداري الذي وقع في رخصة الإعفاء من اللغة الأجنبية الثالثة، والتي بسببها تم إقصاء 21 تلميذا من شهادة البكالوريا دورة جوان ,2016 شعبة الآداب واللغات الأجنبية.
وقد حصل المترشحون على علامة صفر في مادة اللغة الإسبانية، رغم أنهم لم يدرسوها من قبل ضمن المقرر السنوي، وذلك ما استدلوا عليه برخصة الإعفاء نفسها رغم اللبس الذي يشوبها، وكذا الاستدعاء، في الوقت الذي حلت لجنة من وزارة التربية بالمديرية لتحديد الجهة المعنية بالخطإ.
واستعرض عدد من أولياء التلاميذ في مراسلاتهم التي تحصلت ”الخبر” على نسخ منها، مرفقة بالاستدعاءات وكذا رخصة الإعفاء الصادرة عن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، اللبس الذي تتضمنه هذه الوثائق، حيث يتضمن الاستدعاء الموجه قبل إجراء الامتحانات عبارة ”معفى من اللغة الأجنبية الثالثة إسبانية”، وهي العبارة ذاتها المؤكدة ضمن رخصة الإعفاء من اللغة الأجنبية الثالثة، وتزيد على ذلك بتحديد اللغات المعفى منها التلاميذ ”الإسبانية والألمانية”.
ومن جهة أخرى، ذكرت مصادر مطلعة لـ”الخبر”، أن لجنة وزارية حلت نهاية الأسبوع الماضي بمديرية التربية بفالمة، وتسلمت تقريرا كاملا مرفقا بمختلف الوثائق، والذي على ضوئه سيتم تحديد الجهة المعنية بالخطإ، سواء مركز التجميع أو التصحيح، وكذا دور ديوان الامتحانات والمسابقات.

الله يكون في عون الكل

شكرا للجميع على الردود

@@ Algerietelecom تحرم المؤسسات التربوية من الربط بشبكة الانترنت @@ 2024.

يصرح مسؤولوا وزارة التربية و يتبجحون بأنهم يعملون على ربط المؤسسات التربوية بشبكة الانترنت، و توسيع العملية لكل الثانويات و المتوسطات و حتى الابتدائيات.
و لكن الذي حدث أن ALGERIETELECOM قد فرضت على الثانويات تسعيرة المحترفين professionnels مثل مقاهي الانترنت ، و حرمتهم من التسعيرة السابقة تسعيرة الخواص Résidentiels.

مما جعل المقتصدين يمتنعون عن دفع حقوق التحميل بهذه الاسعار التي تتجاوز 07 مرات الاسعار العادية، و بالتالي حرمت الثانويات من الربط بشبكة الانترنت.

المشكل ليس فقط ف الجزائرية.حتى المدراء عديمي المستوى او الجهلة .تخيل انه في مؤسستنا كنا مشتركين ف الانترنت .الجاهل الاكبر و هو مدير المؤسسة قام بحجز الاجهزة.ومنح الخط لابنه .و يتححج بان الخط مقطوع

انترنت بسرعة السلحلفاة عدم الربط أفضل أفكر جديا في اعتزالها لأنها ستسبب لي الضغط لا محالة

شكرا و بارك الله فيك على الاعلام .

الانترنات يمكن الاستفادة منها على ان يتم توقيفها مؤقتا عند انتهاء العام الدراسي واستئناف العمل بها عند الدخول المدرسي وبذلك نكون قد وفرنا 04 اشهر للاستفادة منها فيما بعد دون ان نضطر للقطع النهائي للانترنات

إطارات و مديرو المؤسسات التربوية يتنصلون من الاينباف 2024.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz1746 الجيريا
ليكن في علم جميع اسلاك الادارة واطارات المؤسسات التربوية اننا على وشك الانتهاء من تاسيس نقابة خاصة تحمل اسم : النقابة الوطنية لمسيري و اطارات المؤسسات التربوية …..ونحن الان 15 ولاية فارجو من الاخوة التفاعل و التواصل

بعدما حققوا كل أمانيهم.

يقال بالعامية. اخ يامعزة ما فيك حليب .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 الجيريا
بعدما حققوا كل أمانيهم.

وقال الإمام أحمد : حدثنا عبد الرزاق ، أنبأنا معمر ، عن ابن خثيم ، عن شهر بن حوشب ، عن أسماء بنت يزيد بن السكن أن النبي – صلى الله عليه وسلم – قال : " ألا أخبركم بخياركم ؟ " . قالوا : بلى يا رسول الله . قال : " الذين إذا رءوا ذكر الله ، عز وجل " . ثم قال : " ألا أخبركم بشراركم ؟ المشاءون بالنميمة ، المفسدون بين الأحبة ، والباغون للبرآء العنت " .

الجيريا

تأجيل انتخبات ممثلي المؤسسات 2024.

وصلنا اليوم حوالي الساعة العاشرة والنصف فاكس بخصوص تأجيل انتخابات ممثلي المؤسسات التربوية في لجان الخدمات والتي كانت مقررة ليوم الغد 14ديسمبر 2024 وهذا لأجل غير مسمى أنا أتكلم هنا عن ولاية المسية فالرجاء من الاخوة الكرام أن يفيدونا بالجديد إذا كان لديهم خصوصا الولايات الأخرى دمتم

انا قرات الفاكس لكن المذكور هو تاجيل انتخابات اعضاء اللجنة الوطنية والولائية وليس ممثلي المؤسسات هذا في ولاية الوادي

التأجيل يخص انتخابات اللجان الوطنية المقرر في 17 ديسمبر اي خلال العطلة الشتوية و ليس مثلي المؤسسات التربوية .
انتخاب ممثلي المؤسسات التربوية عادي و هناك تعليمة وزارية تنص على ذلك و هي موجودة في موقع الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين و هاهي التعليمة .

https://www.4shared.com/document/UKrx…_intikh_1.html

مواظبة التلاميذ في المؤسسات التعليمية 2024.

مواظبة التلاميذ في المؤسسات التعليمية
القرار رقم 833 المؤرخ في 13 نوفمبر 1991 الذي يتعلق بمواظبة التلاميذ في المؤسسات التعليمية .
المادة 2 : يترتب عن المواظبة التزام التلاميذ بالانتظام في الحضور بالمؤسسة ومتابعة الدراسة طبقا للتنظيم المدرسي الجاري به العمل .
المادة 3 : يجب على التلاميذ الحضور في جميع الدروس وحصص الأشغال التطبيقية المقررة في الجدول الزمني الرسمي والمشاركة في كل الأنشطة المكملة المبرمجة بصفة قانونية .
المادة 4 : لا يكون الإعفاء من حصص التربية البدنية والرياضية إلا لأسباب صحية وبناء على شهادة طبية يمنحها طبيب الصحة المدرسية ، وإن تعذر فطبيب القطاع الصحي العمومي أو أي طبيب محلف أو معتمد.
المادة 5 : يلزم التلاميذ بالحضور في المدرسة ، خمس دقائق على الأقل قبل الشروع في العمل داخل الأقسام .
المادة 6 : يلتحق التلاميذ الداخليون بالمؤسسة إما عشية استئناف الدروس أو ساعة على الأقل قبله وينصرفون بعد الدروس الأخيرة التي تسبق فترات راحتهم وعطلهم .
المادة 7 : يطلب من التلاميذ احترام مواعيد الدوام في المؤسسة ولا يسمح لهم في حالة التأخر بالدخول إلا بترخيص من مدير المؤسسة أو الموظف المكلف .
ولا تتحمل الإدارة المدرسية مسؤولية التلاميذ الذين يبقون خارج المؤسسة بعد إغلاق أبوابها .
المادة 8 : لا يسرح التلاميذ من المؤسسة في حالة غياب الأستاذ بصفة طارئة إلا إذا كانت حصة التغيب في آخر الفترة الصباحية أو المسائية .
المادة 9 : يقوم مدير المؤسسة بمتابعة مواظبة التلاميذ بصفة مستمرة ويتخذ جميع التدابير اللازمة في حالة الإخلال بها .
المادة 10 : تكون مراقبة مواظبة التلاميذ يوميا تحت مسؤولية مدير المؤسسة ، ويباشرها ميدانيا في القسم وقاعة المذاكرة وقاعة المداومة والمراقد والمطعم ، وبصفة عامة أثناء حركتهم داخل المؤسسة ، كل من الأساتذة ومستشار التربية وفقا للمهام والصلاحيات المحددة لهم .
المادة 11 : تُدوّن غيابات التلاميذ وتأخراتهم في السجلات والوثائق المعتمدة لهذا الغرض.
المادة 12 : يساهم الأولياء في إطار التكامل بين الأسرة والمدرسة في مراقبة مواظبة أبنائهم .
المادة 13 : ينبغي إخبار الأولياء بالجدول الزمني الرسمي والبرمجة القانونية لأنشطة التلاميذ.
المادة 14 : لا يسمح لأي تلميذ متغيب الالتحاق بالقسم إلا بعد الحصول على ترخيص يمنحه المسؤول المعني في المؤسسة .
المادة 15 : تعد الغيابات بسبب المرض أو الأحداث العائلية ، غيابات قانونية وتثبت شفويا بحضور الأولياء أو كتاب موقع منهم .
المادة 16 : يبلغ الأولياء عن تأخرات أبنائهم وتغيباتهم يتوجب عليهم تبريرها بالحضور أو الكتابة .
المادة 17 : يترتب عن التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة ثلاث مرات في الشهر ، إنذار مكتوب يبلغ إلى الأولياء وتحفظ نسخة منه في ملف التلاميذ.
المادة 18 : تعرض التأخرات والغيابات المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات أخرى وقد تؤدي إلى المثول أمام المجلس التأديبي .
المادة 19 : يتعرض التلاميذ الداخليون في حالة الغياب غير المبرر عن قاعة المذاكرة أو المداومة أو المرقد إلى عقوبات يمكن أن تؤدي إلى حرمانهم من النظام المستفاد منه بعد مثولهم أمام مجلس التأديب .
المادة 20 : ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض والاختبار الحصول على علامة الصفر.
المادة 21 : إذا غاب التلميذ ثلاثة أيام متتالية ، يشعر الأولياء كتابيا ويتوجب عليهم تسبيب الغياب .
وإذا استمر الغياب بعد ذلك مدة أسبوع يبعث إلى الأولياء بإشعار ثان .
وفي حالة عدم الرد والتمادي في الغياب مدة أسبوع آخر ، ترسل المؤسسة إلى الأولياء إعذارا مضمونا يحدد مهلة أسبوعين لتبرير الغياب أو الالتحاق بالمؤسسة .
وإذا لم يلتحق التلميذ بالمؤسسة ولم يقدم تسبيبا لغيابه عند انقضاء المهلة المذكورة في الإعذار ، فإنه يعتبر قد انفصل بإرادته ويتوجب حينئذ شطبه من قوائم المؤسسة .

عناوين بعض المؤسسات و المدارس الخاصة المعتمدة من طرف الدولة الجزائرية عبر كامل التراب الوطني 2024.



نقلا عن الجرائد اليومية الجزائرية جمع
عناوين بعض المؤسسات و المدارس الخاصة المعتمدة من طرف الدولة الجزائرية عبر كامل التراب الوطني:

1-مؤسسة التعليم متعددة التخصصات المعتمدة – حاسي مسعود – Etablissement de Formation Qualifiante – Agrée par l’état
مؤسسة مختصة تقديم تربصات عصرية على أحدث آليات الأشغال العمومية
المنطقة الصناعية ص ب 47 حاسي مسعود ورقلة
029731078 / 029737969 / 0771477516 / 0666615742 / 0776503635 / 020920553 / 0554928966

2-المؤسسة الجزائرية للخدمات البترولية EASP
تنظم تكوين عالي في تلحيم أنابيب البترول و الغاز
حي الأمل قايس طريق باتنة خنشلة
0771818944 / 0550879020 / 0662127852 / 030315151 /
032371389

3-مركز تكوين اللغات
التكوين عن بعد 2024 – 2024 تكوين في الإنجليزية العالمية و الحصول على شهادة جامعية جامعة كامبرديج بإنجلترا
10 شارع ركاب ( ط – ياسين سيدي امحمد ) بلوزداد الجزائر ص ب 142 K
021665968

4-المؤسسة الخاصة صوفتام للتكوين المهني
تكوين في تلحيم أنابيب البترول و الغاز
نهج شلاغمة مقابل دار العجزة بوعقال 03 باتنة
0772839139 / 033803498
5-Ecole Royal School / Computer ( Agree )
لغات – إعلام آلي – دعم مدرسي – أمن و نظافة – الإسعافات الأولية – Inspecteur Superviseur – TS- إقامي و بالمراسلة –
باب الزوار: 0773531156 / 0555029192 دالي إبراهيم : 0779313246 ورقلة: 0662252130
6-Etablissement (ex echotel ) école hôtelière agrée par l’état et en partenariat avec l’école nationale supérieure du tourisme el Aurassi
Centre commercial 1 orchidéé 3 eme étage Tiziouzou
026214480 / 0774579429

7-مركز تربص عال المستوى تبسة
حراسة أنابيب البترول و الغاز حراسة نقل الأموال
030781221 / 030781114 / 030784866

8-المعهد الدولي للإعلام الآلي و التجارة
التكوينات التأهيلية بالمراسلة
المعهد الدولي نهج الأمير عبدالقادر ببسكرة
033746797 / 033737906 /033734422 / 033746633

9-مؤسسة للتعلم على آلات الأشغال العمومية عنابة الرسالة
مركز الأعمال المتوسطي الطابق الأول مكتب 2 الحطاب وسط المدينة عنابة.
038840328 / 030828901 / 030822372 / 0551379685 / 0791463036 / 0776913360

10-المؤسسة المغاربية لتكوين سائقي آلات الأشغال العمومية الجلفة.
نهج سيدي نايل بناية 329/47 الجلفة
0696608745 / 0556690296 / 0696608748 / 0777831998 / 027900972

11-مدرسة Ecole ABC
الإعلام الآلي ، بنوك ، لغة حية ، أمن و وقاية
حي السلم تبسة 12017
12-مؤسسة هناء و حنين المعتمدة بباتنة
تلحيم أنابيب البترول TIG ARC / تعليم سياقة الآلات الأشغال العمومية
033817936 / 0662240476 / 0772756047 / 0662016330

13-مدرسة ECO In معتمدة من طرف الدولة.
صيانة الهاتف النقال و الكمبيوتر / أنظمة كاميرات المراقبة و أجهزة الإنذار / كهرباء معمارية و صناعية.
021744406 / 021711361

14-مؤسسة الأشغال متعددة الاختصاصات الأمل
مدخل حي H لبيع الملابس بوعقال 3 باتنة
033805134 / 033804832 / 0772586938 / 0550466699 / 0770409605

15-مؤسسة Daily School
تقني سامي مربية الأطفال / حلويات بيتزا / طبخ / إعلام آلي / لغات أجنبية / Autocad / Sap 2024 / informatique / Robot Bat / maintenance Pc / Agent Saisie.
0771535336 / 021205108 / 0771915343

16 -مؤسسة ECOFLAMME BLEUE
تلحيم أنابيب الغاز و البترول
حي قايدي برج الكيفان الجزائر
0775549903 / 0773127381 / 0550889949

17-مؤسسة SONELTECH ببئر توتة
كهرباء معمارية و صناعية / برمجة / câblage groupe électrogène
0699565553

18-مدرسة إبن رشد بعين تموشنت
سائق آلات الأشغال العمومية
043604894 / 0668001547

19-مدرسة ابن خلدون عنابة مؤسسة تكوين مهني معتمدة من طرف الدولة منذ 1992
سياقة آلات الأشغال العمومية و آلات الرفع
16 شارع ابن خلدون شارع قامبيطة عنابة
0771068367 / 0778063525 / 038804726

20-تكوين في الرويبة :
الكهرباء / الإعلام الآلي / câblage / automatisme / maint GSMPC / réseau / plomberie
021813262

21-مؤسسة تكوين معتمد عن الوقاية و الأمن تبسة
030784981 / 030784988 / 030784984

22-مؤسسة خاصة للتكوين المهني السراج باتنة.
Scanner / Automobile
033817936 / 0550147733 / 0662240476

23-مؤسسة Le Repère
كاميرات مراقبة / نظام إنذار محل حريق سيارة / صيانة هاتف كمبيوتر / عون أمن / مصرح جمركي
إقامة متابعة مجانا
0555216427 / 021730303
24-مؤسسة Technical School معتمد من طرف الدولة
صيانة هاتف كمبيوتر / كاميرات مراقبة / نظام إنذار محل حريق سيارة
021633741 / 0774845988

25-مؤسسة GEI سطيف
صيانة هاتف النقال / كاميرات مراقبة / نظام إنذار محل حريق سيارة
0551121691 / 036937981

26-مؤسسة م ن س ورقلة
تلحيم القنوات البترولية TIG / ARC
0772472479 / 0776487981

27-دورة تدريبية في السكرتارية و التسيير
0560232451
28-مركز السلام تكوين عن بعد
علم النفس / صحافة / ترجمة / لغات / معلوماتية / خياطة / طبخ / تدليك / حلاقة / اسعافات أولية
مركز السلام ص ب 1266 ورقلة
0699090904

29-مؤسسة التعليم و التكوين المختلفة CCSE شهادة سياقة الألات بأمان
حي 05 جويلية المكز التجاري جواف رياض الفتح الطابق الثالث الجلفة
0790198099 / 027878964 / 027878963 / 027878961

30-معهد IST
إعلام آلي / شبكات / بنوك و تأمين / mecatronique avec scanner
IST Chergui rue Kerrad Rachid Tizi Ouzou
026228908 / 0550594678 / 0791873732

32 -مؤسسة Optischool
البناء / كاميرات المراقبة
مزرعة بن حمودة رقم 94 باب الزوار الجزائر
021246463

33-مؤسسة موديلينا مدجرسة خاصة معتمدة من طرف الدولة
الخياطة الحلاقة التجميل الحلويات
35 شارع تواقادة شوربو وهران
041322142

34-مدرسة معتمدة من طرف الدولة ESIG TOUGGOURT
تكوين سائقي الآليات و عربات الأشغال العمومية بمدينة تقرت
قاعة مفدي زكريا حي الأمير عبدالقادر تقرت ورقلة
0559283749 / 0794532674 / 0794532702 / 0665683281 / 0665683278 / 029672454

35-مؤسسة BOSHA بالإشتراك مع أكاديمية OSHA الأمريكية
Manager HSE / Superviseur HSE / Technicien Spécialiste HSE
رقم 36 مركز الأعمال زرالدة الجزائر
021328446 / 0550463463

36-معهد العناية الجسدية
أعشاب طبية / حجامة طبية / صينية / مساج دولي / تغذية علاجية و ابر صينية
021248843

37-معهد ليناتاك المعتمد :
الوقاية و الامن الصناعي
حي حميدة بن شعبان باتنة
033802914 / 0559475910 / 0770746277

38-مدرسة ديو المعتمدة
بيزا / مكياج / إعلام آلي / طبخ / حلويات / لغات / محاسبة / خياطة
مدرسة ديو حي الصومام ع 4C باب الزوار
0773808789

39-مركز الرسالة 2 ريان
تقني مكتبية / سكرتارية / لغات / مربية أطفال
0557303565 / 0557346264

40-المدرسة الحرة بالرغاية
مربية أطفال / إعلام آلي / طبخ / حلويات / كاميرا / تصوير /حلاقة رجال سيدات / تجميل / حلاقة رفيعة / لغات
0793840893 / 021840611

41-مدرسة Technical School معتمد من طرف الدولة
صيانة الهاتف النقال ، الكمبيوتر، تركيب كاميرات المراقبو و أجهزة الإنذار
0774845988 / 021633741

42-مدرسة ECOLE EFMOD باب الواد
مربية في روضة / تربية الأطفال
021963491

43-مدرسة IFACT معتمدة من طرف الدولة
تجزئة الثانوية فيلا F 05 الرويبة الجزائر
مفتش مفتش قسم عون / في النظافة وأمن البيئي الصناعي
021855085 / 021855065 / 021815085 / 0777148482

44-معهد سلمان بالمراسلة و بالإقامة
صيانة الأجهزة الإلكترونية / الهاتف النقال / كهرباء معمارية.
041331397 / 041332797
45-مؤسسة Climax – Films
ص ب 50/2 عميروش عنابة 23000
مصور فوتوغرافي / مصور بالكاميرا / السيناريو / الإخراج و التركيب / الفيديو و الإعلام الآلي
038876294 / 0663436503

46-شركة الصيانة الصناعية
مدرسة للتمهين: تلحيم قنوات البترول / TIG baguette
0772723677 / 0669138498

مع تحياتي

و نرجوا من الجميع من لديه عناوين مؤسسات أخرى أن يضعها حتى تعم الفائدة

مدرسة تكوين صناعة الصابون السائل ممكن معلومة

الله اعلم اخي ان وجدت ساعلمك وشكرا لك

ماهو المستوى الذي يقبلونك به للتكوين

ممكن توضح اخي حتى استطيع ان افيدك وشكرا جزيلا لك

يعني مستوى الدراسة كي تشارك في التكوين .1ثناوي او2ثناوي او 3 ثناوي

من 2 ثانوي واطلع تقدر تدخل وتقرا نتمنالك التوفيق اي معلومة انا في الخدمة

شكرا اخي جليل

جزاك الله خيرا على المعلومات القيمة .

بارك الله فيك اخي ياسين

شكرا لك على المرور

هل هناك معهد به تخصص نحت و ديكور بالاسمنت و الجداريات ؟

الله اعلم اخي سابحث لك عنه وربي يكون معاك ان شاء الله

السلام عليكم أخي
الله يرضى عليك ممكن معلومات حول معاهد تكوين في مجال l’agriculture و مشكور على المجهود

85 بالمئة من المؤسسات التربوية اختارت مترشيحها 2024.

أفادت الإحصائيات الخاصة بعملية الترشح لعضوية اللجان الولائية والوطنية المسيرة للخدمات الاجتماعية بقطاع التربية الذين سينتخبون بتاريخ 07 ديسمبر المقبل بأن أغلبية المؤسسات التربوية قد اختارت ممثليها، بعد أن تجاوزت نسبة الترشح 85 بالمائة على المستوى الوطني، وقد اعتبر ذلك الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين انتصارا باهرا لهم، لما يبين أن الأغلبية الساحقة من عمال التربية والأساتذة سيتجهون إلى التصويت على الوثيقة 1 في الانتخابات المزدوجة، مؤكدا أن “العملية محسوم فيها”.

كما أكد المكلف بالإعلام على مستوى نقابة “الانباف”، عمراوي مسعود، في تصريح لـ “الفجر”، أن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تحصل على تقارير المكاتب الولائية المنتشرة عبر الوطن، الخاصة بالترشح لعضوية اللجان الولائية والوطنية، وطبقا لها يقول المتحدث “فإن الأغلبية الساحقة للمؤسسات التربوية اختارت مرشحا لها ليمثلها في انتخابات الخدمات الاجتماعية”، مضيفا أن الإحصائيات تدل على أن المنحى العام للانتخابات المزدوجة التي قررت وزارة التربية تنظيمها يوم 07 ديسمبر ستذهب إلى الإبقاء على اللجان الولائية والوطنية لتسيير ما يزيد على 2024 مليار سنتيم بالتصويت على الوثيقة رقم 1.

وأوضح المصدر أن “الانباف” تحصل على كل نتائج ولايات الوطني وحصريا بالنسبة لولايات الجنوب، حيث تم اختيار 22 ثانوية مرشحهم بنسبة 100 بالمائة، وفي المتوسط 55 إكمالية اختارت ممثلها من أصل 55، فيما كان الترشح على مستوى 165 ابتدائية من أصل 170 ابتدائية، وفي ورقلة أيضا حيث أن كل المتوسطات والثانويات عينت ممثلين لها، في حين قدرت عدد الابتدائيات التي عينت ممثلا لها 285 من أصل 293، هذا وحققت نسبة 100 بالمائة بولاية تندوف.

وعلى مستوى الوسط، فإن 90 بالمائة من المؤسسات اختارت مترشحا لها حسب عمراوي، على غرار الجزائر غرب حيث ترشح عمال التربية على مستوى كل الثانويات البالغة عددها 32، كما ترشح عمال 95 إكمالية من أصل 120 متوسطة، وكذا عمال 275 ابتدائية من أصل 308 مدرسة، ونفس النسب العالية حققت بالبليدة، المدية، المسيلة، برج بوعريرج، وكذا الجهة الغربية من الوطن خاصة على مستوى سعيدة، سيدي بلعباس، تلمسان، غليزان، وفي الشرق خاصة بالطارف وباتنة.

وقال عمراوي بخصوص هذه الأرقام إنها مؤشر جيد لانتخابات 7 ديسمبر، حيث تؤكد رغبة عمال القطاع في الإبقاء على التسيير المركزي لأموالهم، عكس ما تدعو إليه بعض الأصوات.

غنية توات

الى الامام…………..

فمن بقي يدعو للتسيير المحلي فهو اما من اتباع النقابة الزائلة او….

المشكل ان اتباع الوثيقة 2 – القلائل- لم يستسلموا لحد الساعة
فالمطلوب من هذه الاقلية الانسحاب بشرف لان مبدأ الديمقراطية هو ان الاقلية تتبع الاغلبية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saffia الجيريا
المشكل ان اتباع الوثيقة 2 – القلائل- لم يستسلموا لحد الساعة
فالمطلوب من هذه الاقلية الانسحاب بشرف لان مبدأ الديمقراطية هو ان الاقلية تتبع الاغلبية

هذا صحيح ولكن بعد ظهور النتائج الرسمية وليس قبلها لاني اسمع اصواتا تاتيني من ابناء القطاع تقول عصفور باليد ولا عشرة فوق الشجرة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saffia الجيريا
أفادت الإحصائيات الخاصة بعملية الترشح لعضوية اللجان الولائية والوطنية المسيرة للخدمات الاجتماعية بقطاع التربية الذين سينتخبون بتاريخ 07 ديسمبر المقبل بأن أغلبية المؤسسات التربوية قد اختارت ممثليها، بعد أن تجاوزت نسبة الترشح 85 بالمائة على المستوى الوطني، وقد اعتبر ذلك الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين انتصارا باهرا لهم، لما يبين أن الأغلبية الساحقة من عمال التربية والأساتذة سيتجهون إلى التصويت على الوثيقة 1 في الانتخابات المزدوجة، مؤكدا أن “العملية محسوم فيها”.

كما أكد المكلف بالإعلام على مستوى نقابة “الانباف”، عمراوي مسعود، في تصريح لـ “الفجر”، أن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تحصل على تقارير المكاتب الولائية المنتشرة عبر الوطن، الخاصة بالترشح لعضوية اللجان الولائية والوطنية، وطبقا لها يقول المتحدث “فإن الأغلبية الساحقة للمؤسسات التربوية اختارت مرشحا لها ليمثلها في انتخابات الخدمات الاجتماعية”، مضيفا أن الإحصائيات تدل على أن المنحى العام للانتخابات المزدوجة التي قررت وزارة التربية تنظيمها يوم 07 ديسمبر ستذهب إلى الإبقاء على اللجان الولائية والوطنية لتسيير ما يزيد على 2024 مليار سنتيم بالتصويت على الوثيقة رقم 1.

وأوضح المصدر أن “الانباف” تحصل على كل نتائج ولايات الوطني وحصريا بالنسبة لولايات الجنوب، حيث تم اختيار 22 ثانوية مرشحهم بنسبة 100 بالمائة، وفي المتوسط 55 إكمالية اختارت ممثلها من أصل 55، فيما كان الترشح على مستوى 165 ابتدائية من أصل 170 ابتدائية، وفي ورقلة أيضا حيث أن كل المتوسطات والثانويات عينت ممثلين لها، في حين قدرت عدد الابتدائيات التي عينت ممثلا لها 285 من أصل 293، هذا وحققت نسبة 100 بالمائة بولاية تندوف.

وعلى مستوى الوسط، فإن 90 بالمائة من المؤسسات اختارت مترشحا لها حسب عمراوي، على غرار الجزائر غرب حيث ترشح عمال التربية على مستوى كل الثانويات البالغة عددها 32، كما ترشح عمال 95 إكمالية من أصل 120 متوسطة، وكذا عمال 275 ابتدائية من أصل 308 مدرسة، ونفس النسب العالية حققت بالبليدة، المدية، المسيلة، برج بوعريرج، وكذا الجهة الغربية من الوطن خاصة على مستوى سعيدة، سيدي بلعباس، تلمسان، غليزان، وفي الشرق خاصة بالطارف وباتنة.

وقال عمراوي بخصوص هذه الأرقام إنها مؤشر جيد لانتخابات 7 ديسمبر، حيث تؤكد رغبة عمال القطاع في الإبقاء على التسيير المركزي لأموالهم، عكس ما تدعو إليه بعض الأصوات.

غنية توات

هاذو ا هوما النقابات لراهم العمال مساكين يتبعوا فيهم باعنا بالمناصب و مزال يبيعونا بالخدمات

هذا الخبر موجود بجريدة النهار ليوم 03/12/2016 العدد 1261
عيّنت وزارة التربية الوطنية رئيس المكتب الولائي لنقابة عمال التربية والتكوين بقسنطينة، في منصب أمين عام للمديرية الولائية للتربية، وذلك عقب الإضراب الأخير الذي شنّته النقابة لـ”الدفاع” عن مصالح العمال. والظاهر أن هذا النقابي عرف كيف يخيط المنصب جيدا من خلال التفاوض مع المسؤولين على القطاع على منصب يقيه شرّ الإضرابات التي أصبحت شكلية خالية من المضمون في غالب الأحيان، بعد أن استجابت السلطات المعنية لكل المطالب التي كانت تشكل حجر الأساس لهذه الاحتجاجات. ودخل النقابيون في ”مزاد المناصب” لعل وعسى يحققون من خلاله ما لم يتمكنوا منه في المنصب القديم.

حسم الامر لصالح الوثيقة 1
وانت يا سي مرجاوي اصبحت جريدة العار مرجعك
ونفرض ان الخبر صحيح واش دخل هذا في ذاك
نحن نتكلم على ان الاساتذة في ربوع الجزائر اختاروا الترشح ضمن اللجان الولائية
وهذا قرره الاساتذة والمعلمين وليس النقابة

زنقـــــة ، زنقـــة ، بيــــت ، بيــت وثيقـــــــة رقـــم 2 إلى الأمــــام ياعمــــال التــــربيــــــة متـــى كـــان الإعــــلام نـــزيــــه و الـديمـــقـــراطيـــة شفـــــافــــــة إنتـــخـــب رقـــم22222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222 ]

اراء حول الاضراب من قلب المؤسسات التربوية 2024.

هذه ردود الاخوة وغالبا انهم من الاسرة التربوية ردا

قد تبين جليا ان بيان نقابة المدريين والمفتشين كاذب 100/100 وجل المؤسسات التربوية تعمل بصفة عادية ولن نستجيب لاي اضراب تدعوا اليه نقابة الانتهازيين لقد حفرت هذه النقابة قبرا لها وستدفن في يومها الثاني
1 – محمد ـ (alger)
2024/04/24

-2

تعقيب
اكبر الفرحين هو وزير التربية لأن العصا التي الف شركاءه في العبة يضربونه بها انكسرت وسبب ذلك هو نهم باعو المدرس بأبخص الاثمان
كلما مست مصالحهم دعوا الى الاضراب واين لاتكون مصالحهم لايضربون
فمثلا سكتوا عن التقاعد وعن طب العمل وعن منح المناطق
واكبر سكوت عن لجنة الخدمات التي قطع العمال فيها شوطا كبير وبعدما وصلت الى النهاية وما بقى للملف حتى يكتمل ربع ساعة تنصيب للوطنية هاهي الوزارة وشركائها يتخلون عن الملف ويتركونه يتراوح مكانه وانقضى العام ولم يستفد احد وذلك لانهم لم يحصلو ا على شئ من الكعكة.
صاحبكم الاستاذ ـ (رقان)
2024/04/25

0

تعقيب
الإطار الذي لم يستفيد من هذا التعديل الأخير هو رتبة موظفي المصالح الإقتصادية بسبب تعسف معالي وزير التربية الذي قالها بالحرف الواحد أثناء مطالبتنا بالمنحة التربوية لاتتكلمون على هذه الفئة من موظفي التربية الوطنية وأثناء مسألته من طرف أحد البرلمنين قال لهم أنهم استفادو من منحة المردودية والسؤول المطروح هل معالي وزير التربية لايفرق بين منحة المردودية وهي منحة متغيرة وتسدد كل 03 أشهر بنأ على تنقيط الموظف من
طر ف المدير و يستفيد منها كل موظفي التربية والمنحة التربوية وهي ثابت في الراتب الشهري للموظف
2 – aicheintendant
2024/04/24

-1

تعقيب
بماذا تردون يا نقابة الخزي والعار على ما تفضلت به جريدة الشروق من كشف المستور وهي مشكورة لنقل الحقيقة كل الحقيقة للرئي العام عن اي اضراب يتكلمون ومعظم المؤسسات تعمل بصفة عادية لا اضراب ولا هم يحزنون لقد اكتشف امر هذه النقابة التي لا تخدم الا مصالح اعضائها من مدريين ومفتشيين الامر الوحيد الذي دفعهم الى الاضراب ويريدون جر المعلميين والاساتذة معهم لخدمتهم هو : كيف يتساوى الرئيس مع المرؤوس لا يريدون ان يكون المعلم او الاستاد في نفس رتبة المدير هدا هو مطلب هده النقابة التي لم تفصح عليه -فاقو-
3 – محمد ـ (alger)
2024/04/24

0

تعقيب
العام خلاص و مسك الختام اكيييييد الاضراب حقيقة الامر ميؤوس منو نقابة تربوية وطنية تدعو الى اضراب جماعة لبات و الاكثرية رفضت و عندهم الحق رانا على ابواب البكالوريا خليو الناس تقرى براحتها و اخطيونا من الضغوطات و ماناش حابين سيناريو 2024 يتعاود ويا ربي عليك نتوكلو عينا في الباك اللي بشهادتو نطلعو البلاد ان شاء الله.
4 – widad ـ ( bba-rabta)
2024/04/24

0

تعقيب
نسبة الاضراب هنا فى غيليزان 00 بالمائة بل اقل لان الكثير من المعلميين والاساتدة زادو ساعات اضافية ههههههه يا نقابات المدراء والمفتشيين ادهبو انتم وهم واضربا فنا هنا عاملون..
5 – جمال ـ (غيليزان)
2024/04/24

0

تعقيب
الله اكبر الله اكبر المجد والخلود للمجازين الاشاوس…باي لومباف خليك مع الاساسي
6 – عمر ـ (paris)
2024/04/24

0

تعقيب
لاتوجد لا هبة قويةو لا شيئ في ولاية تيارت وهذا نفس ما حدث في انتخابات الخدمات الاجتماعية وهذا ان دل على شيئ فيدل على فقدان عمال التربية في تيارت للثقة في الاتحاد بسبب المشرفين على المكتب الولائي الذين لم يتفاهموا حتى فيما بينهم ويجرون وراء مصالحهم الضيقة
7 – GASMI ـ (SOUGUEUR)
2024/04/24

-4

تعقيب
فعلا هناك اختلاف في نسبة الاستجابة بين ولاية لأخرى و من طور لآخر و السبب يعود إلى سياسة فرق تسد المنتهجة في القانون و تذمر بعض الفئات من موقف القيادة ازاء القانون في بداية الأمر ، اختلاف في الرؤى و الأهداف و غيرها و في الأخير نتمى أن يعود بالفائدة لجميع عمال القطاع و يصدر قانون عادل لا يحرم فئة و لا يعلى أخرى .
و العمل بمبدأ ( من يعمل مثقال ذرة خيرا يراه و من يعمل مثقال ذرة شرا يراه … ) صدق المولى عز و جل
8 – mohammed ـ (algerie)
2024/04/24

1

تعقيب
ما شبعوش
9 –
2024/04/24

-4

تعقيب
هدا عار ياهل التربية فكفاكم من السب والشتم يا استاد التعليم المتوسط فان كان كلامك صيحا عن المجاز فاقول لك انت من علمته دلك فاسال نفسك واترابك عن يوم الامتحان مادا كنتم تفعلون فترة التكوين المزيف وتلومون وتنصحون التلميد عن الابتعاد عن الغش وانتم غشاشين وبدون استحياء
10 – adame ـ (metlili)
2024/04/24

5

تعقيب
هدا عار ياهل التربية فكفاكم من السب والشتم يا استاد التعليم المتوسط فان كان كلامك صيحا عن المجاز فاقول لك انت من علمته دلك فاسال نفسك واترابك عن يوم الامتحان مادا كنتم تفعلون فترة التكوين المزيف وتلومون وتنصحون التلميد عن الابتعاد عن الغش وانتم غشاشين وبدون استحياء
11 – adame ـ (metlili)
2024/04/24

0

تعقيب
اعلمو بان الاضراب فشل فاول يوم ولا تغترو بنسب النقابة فهى مغلوطة ومليئة بالاكاديب اقرؤو جريدة الشروق والخبر والنهار….وداعا يا نقابة الغير مؤهلين
12 – stdhk ـ (paris)
2024/04/24

-2

تعقيب
ليس بالشيء الجديد عن نقابة الهف والعنصرية أن تقول هناك استجابة واسعة رغم ان كل المؤسساتن التربوية جرت فيها الدراسة عاديا.
هي تفعل هذا دائما تدعي المطالبة بحقوق العمال وهي تناشد مطالب تمييزية. وقفنا معها سابقا ونتحمل ذلك لكن لسبب واحد وهو ان مطالبها سابقا كانت في صالح الجميع ودون تمييز لا ننكر ذلك.
لكن مؤخرا انجرت وراء المصالح الشخصية وليس من شيم الجزائريين الخوض في ما يفرق بين أبناء الوطن (عمال القطاع)
أساتذة التعليم الأساسي هم من تتلمذنا على يدهم وأساتذة حاملي الشهادات هم جيل المستقبل ولن ننكر
13 – استاذ متوسط مجاز ـ (الوداي دائرة المغير)
2024/04/24

-1

تعقيب
طبعا ستكّذب النقابه كسابق عهدها رغم أنني أضربت و ليومين فقط ولم يضرب لا عمال ولا اي سلك آخر و حتى بعض أساتذة التعليم الأساسي .الى اللقاء يا نقابة الهف و الكذب
14 – جزائري غيور على بلده ـ (كلّ الجزائر)
2024/04/24

-3

تعقيب
إضراب فاشل بكل المقاييس يا نقابة المديرين.
15 – البشير بوكثير ـ (رأس الوادي)
2024/04/24

1

تعقيب
سبحان الله عنده مستوى 4 متوسط ا رادا ان يصبح في رتبة 15 همهم الوحيد سوى المال ولو خيرتهم للبقاء أو تقاعد حتما هم باقون لا نهم يحبون المال حبا جما شويا كرامة و استقيلو او ادهبوا لتقاعد و أتركوا الفرصة للشباب.مع السلامة يا نقابة الكذب عيب عليكم بعدما تحصل الرجال في التانوي على حقوق بمنطق جئتم في الوقت بدل الضائع لتطلبوا تجميد القانون و كأن الكنابست هي خصمكم و الله لن تستمع لكم الوزارة لا ن مطالبكم غير مشروعة.مع تحيات استاذ المستقبل حامل الشهادة التي تفتقدها و لو كان لكم مستوى لما كنتم في هده الوضع
16 – nasro ـ (témouchent)
2024/04/24

3

تعقيب
غفوا أخي الكريم نحن في زمان لاتصدق ولا تكذب
يقول المثل الشغبي ألي ألقيت راكب الحمار قل له مبروك عليك الفرس
17 – BEKAY ـ (IN SALAH)
2024/04/24

0

تعقيب
نحن في متوسط الكل قد درس الا ستادة لم تدرس لانها في عطلة امومة لقد انكشف المستور يانفايات المديرين المفتيشين وسؤالي للمديرين لما لم تضربوا انتم هل……….؟
الجواب الا فقط بيان تسلمت نسخة منه نفايات UNPEF ياو فقوا
18 – بوعبدالله ـ (الجزائر)
2024/04/24

1

تعقيب
من حفر حفرة لأخيه وقع فيها يا سي الدزيري ، الكنابست دارت لك قيمة ظنيت روحك وصلت للسقف.مهزلة يادزيري و لكن مع ذلك ستتم ترقيتك إلى مستشار للوزير مثل رئيسك السابق ليأتي الدور على نقابي آخر و في الأخير تحية نقابية من استاذ التعليم المتوسط نورالدين.
19 – نورالدين ـ (الجزائر)
2024/04/24

0

تعقيب
الأنباف تنتحر لإنها مارست التمييز والفتنة
20 – salme sade ـ (OUARGLA)
2024/04/24

0

تعقيب
ناقابة فاشلة تسيير من طرف مجلس شووري وليس القاعدة كبقية النقابات.
21 – far ـ (tizi)
2024/04/24

-3

تعقيب
لقد حملتم بذور فنائكم بموافقتكم على هذا المشروع يا نقابة العار .وجئتم عشاءا تبكون بعدما رميتمونا في البئر
22 – سي ابراهيم ـ (oeb)
2024/04/24

-1

تعقيب
ما هذا الغباء الذي أصبحت عليه نقابةunpefلماذا تدخل إضرابا مشكوك في نجاحه ألا يقرأون تعاليق القراء ألا يسمعون ما يدور في المدارس من عديدالأساتذة حول مقاطعة هذا الإضراب ألم يسمعوا ماذا يقول الأساتذة المجازون الذين قاطع أغلبهم النقابة نفسها وليس الإضراب فقط؟ وهم اليوم يحضرون أنفسهم لإعلان نقابة خاصة بالأساتذة فقط لا مكان فيها لإداري ولا أسلاك مشتركة فليناضل كل سلك لوحده وليضرب لوحده وحينها سنرى من تكون نسبة استجابتهم أكثر هل المساعد التربوي أم معلم الابتدائي أم المديرالذين لو خصم منهم دينار لماتوا
23 – فريد أبو ضياء ـ (قصر البخاري ـ المدية)
2024/04/24

1

تعقيب
أن تستـــجيب الأسرة التربوية للإضراب وبنسبة عالية فهذا غير متوقع بحكم العديد من المعطيات لكن الإيجابي في اليوم الأول من الإضراب هو:
01- الإضراب جمع ولأول مرة بين أطياف الأسرة التربوية على اختلاف انتماءاتها النقابية والوظيفية .
02- الإضراب ورغم غياب cnapest حقق زخما تضامنيا خاصة في الطورين الإبتدائي والمتوسط .
03- قوة الإضراب تكمن في الهجرة الجماعية لمنخرطي نقابات(الشيتة)إلى نقابةunpef.
04- أن تضرب من أجل محاولة التغيير خير لك من ان تندب حظك والظلم الذي مسك
05- الإضراب سيأتي أكله عاجلا أم آجلا وسيولي الذين لم يضربوا الدبر منكسي رؤوسهم ترهقهم ذلة.
24 – خيرجة عبد الفتاح ـ (زريبة الوادي بسكرة)
2024/04/24

1

تعقيب
افتح الباب وبين راسك يا سي عبد الفتاح هل انت سنتيو ام يونباف ام الاثين معا اخرج خرجة واحدة فقط يا سي خيرجة
kamel ـ (Biskra)
2024/04/25

0

تعقيب
كفاكم مغالطة ودفاع عن نقابة المديرين لسنا من كوكب أخر نحن في سلك التربية و لنا عقول تعي و عيون ترى و كفاكم تضخيم لنسب الضراب
ماذا تفسرون استماتة المكتب الوطني unpefللدفاع عن المديرين الذين كانو يقفون ضد اضراباتنا بالتهديد والخصم فمثلا بعد ان كان مدير ابتدائية في 10 مثل المعلم اصبح في 14 و مدير المتوسط من 11 الى 15 و مادا استفاد الاستاد و المعلم بركاو ما تغطو الشمس بالغربال حتى ولو كان اضراب قوي فككل مرة سوف تختزل مطالب لونباف في بعض المكاسب الشخصية
25 – mohamed ـ (ALGERIE)
2024/04/24

-1

تعقيب
لاإضراب بعد اليوم كيف يريد مديرو الإبتدائي والمتوسط أن يصنفوا في سلم 14 و15 وهم لايملكون أي مؤهل علمي إنما تحصلوا على هذا المنصب عن طريق الأقدمية أو من الحصة المخصصة للنقابين سابقا فكانوا كارثة على المنظومة التربوية . مدير لكنه لايعرف كتابة تقرير فنقول لهؤلاء إن زمن الرداءة قد ولى .كماأناشد السيد وزير الترببة أن لايخضع لهذا الأبتزاز غير المشروع .
26 – حميد ـ (الجزائر)
2024/04/24

0

تعقيب
لا لا و الف لا لاضراب نقابة الخزي و العار .
27 – ابن الاوراس ـ (الجزائر)
2024/04/24

1

تعقيب
أدعو كل الرجال الصالحين في الجزائر إلى الإستقالة من نقابة العار والضحك على الأذقان و التأسيس لنقابةخاصة فقط بالأساتذة …فكيف يعقل أن يصنف أصحاب شهادات الميلاد والمستوى النهائي أفضل من أسيادهم أصحاب المستويات الجامعية ولعمري لكأن مقترحات النقابة مثل دبارة الفأر على مول الدار والجميع يعرف القصة . و ما هذه الجزائر التي تثمن الرداءة دوما إلى متى هذا الإذلال و الحقرة وتكريس مبدأ اللاعدل من المفروض ومن المفروض ومن المفروض أن يكون التصنيف على أساس المؤِهل العلمي …سنحاسبكم عند الله يا وزير و يا ..00
28 – فؤاد ـ (باتنة الأوراس)
2024/04/25

-1

تعقيب
والله اصبح الشعب مثل قطيع غنم كلما ضربت ريح اودته حيثما تشاء افيقوا يا اهل العلم فالجاهل يعلم بالفتنة وانتم لا تعلمون
29 – mario ـ (france)
2024/04/25

0

تعقيب
اكبر الفرحين هو وزير التربية لأن العصا التي الف شركاءه في العبة يضربونه بها انكسرت وسبب ذلك هو نهم باعو المدرس بأبخص الاثمان
كلما مست مصالحهم دعوا الى الاضراب واين لاتكون مصالحهم لايضربون
فمثلا سكتوا عن التقاعد وعن طب العمل وعن منح المناطق
واكبر سكوت عن لجنة الخدمات التي قطع العمال فيها شوطا كبير وبعدما وصلت الى النهاية وما بقى للملف حتى يكتمل ربع ساعة تنصيب للوطنية هاهي الوزارة وشركائها يتخلون عن الملف ويتركونه يتراوح مكانه وانقضى العام ولم يستفد احد وذلك لانهم لم يحصلو ا على شئ من الكعكة.
30 – صاحبكم الاستاذ
2024/04/25

0

تعقيب
إلى صاحب التعليق رقم 06 ومن يسير في فلكه أقول : إن الذي يتشدق بشهادته ويتبجح بوقاحة المتكبر المتعالي والكل يعرف أن أغلب حاملي هذه الشهائد (مع الاحترام للبعض وهم قلة ) بدأوا مشوارهم الدراسي بالنجاحات المشبوهة وهي الانتقال من مستوى إلى آخر عن طريق الدورة الثانية فإن لم يكن فبقرار وهم من سموا ( المرفعون ) ثم بقية الامتحانات وما أدراك ما لامتحانات إلى أن جاءت البكالوريا (والكل يعلم …) ثم الدراسة الجامعية حيث ترتيب الجامعات الجزائرية خارج التصنيف العالمي فهي ليست مرتبة حتى مع دول العالم الثالث ، ليأتي بعد ذلك الأستاذ المجاز ناكرا لجميل من وقفوا معه في ا
31 – عبد الكريم ـ (تبسة)
2024/04/25

1

تعقيب
النسبة قليلة و البركة …فيها نقول للشكو في انباف استاذ مكون في14 كيف المدير ولي رايح انت تكون مدير و نزيد على هذا… جماعة النقابة كما كانوا … كي كنت نت راقد كانو يفاوظو لاجلك … نزيدكم هذي عامين شحال كنتم تخلصوا … الصلار ضرب2 الروندمو ضرب5 …نكارين الخير …الوزارة تريد تفرقتكم…..الاضراب باه تنفض الغبرة على روحك يا طنح و تطلع سروالك …اقرا البيانات منيح و بين السطور …يحيا ا و ع ت ت…و النقابيين الصحاح…و يسقط المثبطين الخلطين و الكسرة …الى الامام
32 – مضرب ـ (sougueur Tiaret)
2024/04/25

3

تعقيب
بفضل الكنابست تحرك الراتب و ليس بفضل نقابة المديرين
يحي الكناباست تنسيقية الأساتذة
33 – hamid ـ (boumerdes)
2024/04/25

-3

تعقيب
اساتذة مزاجيين ذر صغار و مازلتم صغار.تحيا النقابببببببببة يسقط نكارين الخير
34 – سليم ـ (باتنة)
2024/04/25

1

تعقيب
الله يرحمك يا لونبيففففففففف،راحتلك المصداقبة!!!!!!

ربي يستر منهم

25 افريل2016
الاضراب برؤية جريدة الشروق اليومي
الشروق اليومي

شكرا على المعلومة اخي ولكن اظن انها مغلوطة

ومضخمة

لي سؤال واحد من اين جمعت هؤلائي العملاء واصحاب الآراء الفاسدة والكاذبة
هل هم من معاقل egta ؟ ام عملاء الوزارة ؟ فالإضراب في ولايتنا وصل 80%

أنت إما مدير أومفتش أو أستاذ مجاز رقيت لمنصب أستاذ مكون.
أليس كذلك؟
لانك لو كنت معني بالإجحاف لما سعدت كل هذه السعادة بفشل الإضراب رغم أنه ناجح في معظم الولايات.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميرة2 الجيريا
لي سؤال واحد من اين جمعت هؤلائي العملاء واصحاب الآراء الفاسدة والكاذبة
هل هم من معاقل egta ؟ ام عملاء الوزارة ؟ فالإضراب في ولايتنا وصل 80%

هل لك ان تحلفي بأغلظ الايمان

لي سؤال واحد من اين جمعت هؤلائي العملاء واصحاب الآراء الفاسدة والكاذبة
هل هم من معاقل egta ؟ ام عملاء الوزارة ؟ فالإضراب في ولاية معسكر وصل 85%

والله لم افهم سعي أمثالك لإفشال الإضراب . سينجح رغم أنفك .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتال الجيريا
هذه ردود الاخوة وغالبا انهم من الاسرة التربوية ردا

قد تبين جليا ان بيان نقابة المدريين والمفتشين كاذب 100/100 وجل المؤسسات التربوية تعمل بصفة عادية ولن نستجيب لاي اضراب تدعوا اليه نقابة الانتهازيين لقد حفرت هذه النقابة قبرا لها وستدفن في يومها الثاني
1 – محمد ـ (alger)
2024/04/24

-2

تعقيب
اكبر الفرحين هو وزير التربية لأن العصا التي الف شركاءه في العبة يضربونه بها انكسرت وسبب ذلك هو نهم باعو المدرس بأبخص الاثمان
كلما مست مصالحهم دعوا الى الاضراب واين لاتكون مصالحهم لايضربون
فمثلا سكتوا عن التقاعد وعن طب العمل وعن منح المناطق
واكبر سكوت عن لجنة الخدمات التي قطع العمال فيها شوطا كبير وبعدما وصلت الى النهاية وما بقى للملف حتى يكتمل ربع ساعة تنصيب للوطنية هاهي الوزارة وشركائها يتخلون عن الملف ويتركونه يتراوح مكانه وانقضى العام ولم يستفد احد وذلك لانهم لم يحصلو ا على شئ من الكعكة.
صاحبكم الاستاذ ـ (رقان)
2024/04/25

تعقيب
الإطار الذي لم يستفيد من هذا التعديل الأخير هو رتبة موظفي المصالح الإقتصادية بسبب تعسف معالي وزير التربية الذي قالها بالحرف الواحد أثناء مطالبتنا بالمنحة التربوية لاتتكلمون على هذه الفئة من موظفي التربية الوطنية وأثناء مسألته من طرف أحد البرلمنين قال لهم أنهم استفادو من منحة المردودية والسؤول المطروح هل معالي وزير التربية لايفرق بين منحة المردودية وهي منحة متغيرة وتسدد كل 03 أشهر بنأ على تنقيط الموظف من
طر ف المدير و يستفيد منها كل موظفي التربية والمنحة التربوية وهي ثابت في الراتب الشهري للموظف
2 – aicheintendant
2024/04/24

-1

تعقيب
بماذا تردون يا نقابة الخزي والعار على ما تفضلت به جريدة الشروق من كشف المستور وهي مشكورة لنقل الحقيقة كل الحقيقة للرئي العام عن اي اضراب يتكلمون ومعظم المؤسسات تعمل بصفة عادية لا اضراب ولا هم يحزنون لقد اكتشف امر هذه النقابة التي لا تخدم الا مصالح اعضائها من مدريين ومفتشيين الامر الوحيد الذي دفعهم الى الاضراب ويريدون جر المعلميين والاساتذة معهم لخدمتهم هو : كيف يتساوى الرئيس مع المرؤوس لا يريدون ان يكون المعلم او الاستاد في نفس رتبة المدير هدا هو مطلب هده النقابة التي لم تفصح عليه -فاقو-
3 – محمد ـ (alger)
2024/04/24

0

تعقيب
العام خلاص و مسك الختام اكيييييد الاضراب حقيقة الامر ميؤوس منو نقابة تربوية وطنية تدعو الى اضراب جماعة لبات و الاكثرية رفضت و عندهم الحق رانا على ابواب البكالوريا خليو الناس تقرى براحتها و اخطيونا من الضغوطات و ماناش حابين سيناريو 2024 يتعاود ويا ربي عليك نتوكلو عينا في الباك اللي بشهادتو نطلعو البلاد ان شاء الله.
4 – widad ـ ( bba-rabta)
2024/04/24

0

تعقيب
نسبة الاضراب هنا فى غيليزان 00 بالمائة بل اقل لان الكثير من المعلميين والاساتدة زادو ساعات اضافية ههههههه يا نقابات المدراء والمفتشيين ادهبو انتم وهم واضربا فنا هنا عاملون..
5 – جمال ـ (غيليزان)
2024/04/24

0

تعقيب
الله اكبر الله اكبر المجد والخلود للمجازين الاشاوس…باي لومباف خليك مع الاساسي
6 – عمر ـ (paris)
2024/04/24

0

تعقيب
لاتوجد لا هبة قويةو لا شيئ في ولاية تيارت وهذا نفس ما حدث في انتخابات الخدمات الاجتماعية وهذا ان دل على شيئ فيدل على فقدان عمال التربية في تيارت للثقة في الاتحاد بسبب المشرفين على المكتب الولائي الذين لم يتفاهموا حتى فيما بينهم ويجرون وراء مصالحهم الضيقة
7 – gasmi ـ (sougueur)
2024/04/24

-4

تعقيب
فعلا هناك اختلاف في نسبة الاستجابة بين ولاية لأخرى و من طور لآخر و السبب يعود إلى سياسة فرق تسد المنتهجة في القانون و تذمر بعض الفئات من موقف القيادة ازاء القانون في بداية الأمر ، اختلاف في الرؤى و الأهداف و غيرها و في الأخير نتمى أن يعود بالفائدة لجميع عمال القطاع و يصدر قانون عادل لا يحرم فئة و لا يعلى أخرى .
و العمل بمبدأ ( من يعمل مثقال ذرة خيرا يراه و من يعمل مثقال ذرة شرا يراه … ) صدق المولى عز و جل
8 – mohammed ـ (algerie)
2024/04/24

1

تعقيب
ما شبعوش
9 –
2024/04/24

-4

تعقيب
هدا عار ياهل التربية فكفاكم من السب والشتم يا استاد التعليم المتوسط فان كان كلامك صيحا عن المجاز فاقول لك انت من علمته دلك فاسال نفسك واترابك عن يوم الامتحان مادا كنتم تفعلون فترة التكوين المزيف وتلومون وتنصحون التلميد عن الابتعاد عن الغش وانتم غشاشين وبدون استحياء
10 – adame ـ (metlili)
2024/04/24

5

تعقيب
هدا عار ياهل التربية فكفاكم من السب والشتم يا استاد التعليم المتوسط فان كان كلامك صيحا عن المجاز فاقول لك انت من علمته دلك فاسال نفسك واترابك عن يوم الامتحان مادا كنتم تفعلون فترة التكوين المزيف وتلومون وتنصحون التلميد عن الابتعاد عن الغش وانتم غشاشين وبدون استحياء
11 – adame ـ (metlili)
2024/04/24

0

تعقيب
اعلمو بان الاضراب فشل فاول يوم ولا تغترو بنسب النقابة فهى مغلوطة ومليئة بالاكاديب اقرؤو جريدة الشروق والخبر والنهار….وداعا يا نقابة الغير مؤهلين
12 – stdhk ـ (paris)
2024/04/24

-2

تعقيب
ليس بالشيء الجديد عن نقابة الهف والعنصرية أن تقول هناك استجابة واسعة رغم ان كل المؤسساتن التربوية جرت فيها الدراسة عاديا.
هي تفعل هذا دائما تدعي المطالبة بحقوق العمال وهي تناشد مطالب تمييزية. وقفنا معها سابقا ونتحمل ذلك لكن لسبب واحد وهو ان مطالبها سابقا كانت في صالح الجميع ودون تمييز لا ننكر ذلك.
لكن مؤخرا انجرت وراء المصالح الشخصية وليس من شيم الجزائريين الخوض في ما يفرق بين أبناء الوطن (عمال القطاع)
أساتذة التعليم الأساسي هم من تتلمذنا على يدهم وأساتذة حاملي الشهادات هم جيل المستقبل ولن ننكر
13 – استاذ متوسط مجاز ـ (الوداي دائرة المغير)
2024/04/24

-1

تعقيب
طبعا ستكّذب النقابه كسابق عهدها رغم أنني أضربت و ليومين فقط ولم يضرب لا عمال ولا اي سلك آخر و حتى بعض أساتذة التعليم الأساسي .الى اللقاء يا نقابة الهف و الكذب
14 – جزائري غيور على بلده ـ (كلّ الجزائر)
2024/04/24

-3

تعقيب
إضراب فاشل بكل المقاييس يا نقابة المديرين.
15 – البشير بوكثير ـ (رأس الوادي)
2024/04/24

1

تعقيب
سبحان الله عنده مستوى 4 متوسط ا رادا ان يصبح في رتبة 15 همهم الوحيد سوى المال ولو خيرتهم للبقاء أو تقاعد حتما هم باقون لا نهم يحبون المال حبا جما شويا كرامة و استقيلو او ادهبوا لتقاعد و أتركوا الفرصة للشباب.مع السلامة يا نقابة الكذب عيب عليكم بعدما تحصل الرجال في التانوي على حقوق بمنطق جئتم في الوقت بدل الضائع لتطلبوا تجميد القانون و كأن الكنابست هي خصمكم و الله لن تستمع لكم الوزارة لا ن مطالبكم غير مشروعة.مع تحيات استاذ المستقبل حامل الشهادة التي تفتقدها و لو كان لكم مستوى لما كنتم في هده الوضع
16 – nasro ـ (témouchent)
2024/04/24

3

تعقيب
غفوا أخي الكريم نحن في زمان لاتصدق ولا تكذب
يقول المثل الشغبي ألي ألقيت راكب الحمار قل له مبروك عليك الفرس
17 – bekay ـ (in salah)
2024/04/24

0

تعقيب
نحن في متوسط الكل قد درس الا ستادة لم تدرس لانها في عطلة امومة لقد انكشف المستور يانفايات المديرين المفتيشين وسؤالي للمديرين لما لم تضربوا انتم هل……….؟
الجواب الا فقط بيان تسلمت نسخة منه نفايات unpef ياو فقوا
18 – بوعبدالله ـ (الجزائر)
2024/04/24

1

تعقيب
من حفر حفرة لأخيه وقع فيها يا سي الدزيري ، الكنابست دارت لك قيمة ظنيت روحك وصلت للسقف.مهزلة يادزيري و لكن مع ذلك ستتم ترقيتك إلى مستشار للوزير مثل رئيسك السابق ليأتي الدور على نقابي آخر و في الأخير تحية نقابية من استاذ التعليم المتوسط نورالدين.
19 – نورالدين ـ (الجزائر)
2024/04/24

0

تعقيب
الأنباف تنتحر لإنها مارست التمييز والفتنة
20 – salme sade ـ (ouargla)
2024/04/24

0

تعقيب
ناقابة فاشلة تسيير من طرف مجلس شووري وليس القاعدة كبقية النقابات.
21 – far ـ (tizi)
2024/04/24

-3

تعقيب
لقد حملتم بذور فنائكم بموافقتكم على هذا المشروع يا نقابة العار .وجئتم عشاءا تبكون بعدما رميتمونا في البئر
22 – سي ابراهيم ـ (oeb)
2024/04/24

-1

تعقيب
ما هذا الغباء الذي أصبحت عليه نقابةunpefلماذا تدخل إضرابا مشكوك في نجاحه ألا يقرأون تعاليق القراء ألا يسمعون ما يدور في المدارس من عديدالأساتذة حول مقاطعة هذا الإضراب ألم يسمعوا ماذا يقول الأساتذة المجازون الذين قاطع أغلبهم النقابة نفسها وليس الإضراب فقط؟ وهم اليوم يحضرون أنفسهم لإعلان نقابة خاصة بالأساتذة فقط لا مكان فيها لإداري ولا أسلاك مشتركة فليناضل كل سلك لوحده وليضرب لوحده وحينها سنرى من تكون نسبة استجابتهم أكثر هل المساعد التربوي أم معلم الابتدائي أم المديرالذين لو خصم منهم دينار لماتوا
23 – فريد أبو ضياء ـ (قصر البخاري ـ المدية)
2024/04/24

1

تعقيب
أن تستـــجيب الأسرة التربوية للإضراب وبنسبة عالية فهذا غير متوقع بحكم العديد من المعطيات لكن الإيجابي في اليوم الأول من الإضراب هو:
01- الإضراب جمع ولأول مرة بين أطياف الأسرة التربوية على اختلاف انتماءاتها النقابية والوظيفية .
02- الإضراب ورغم غياب cnapest حقق زخما تضامنيا خاصة في الطورين الإبتدائي والمتوسط .
03- قوة الإضراب تكمن في الهجرة الجماعية لمنخرطي نقابات(الشيتة)إلى نقابةunpef.
04- أن تضرب من أجل محاولة التغيير خير لك من ان تندب حظك والظلم الذي مسك
05- الإضراب سيأتي أكله عاجلا أم آجلا وسيولي الذين لم يضربوا الدبر منكسي رؤوسهم ترهقهم ذلة.
24 – خيرجة عبد الفتاح ـ (زريبة الوادي بسكرة)
2024/04/24

1

تعقيب
افتح الباب وبين راسك يا سي عبد الفتاح هل انت سنتيو ام يونباف ام الاثين معا اخرج خرجة واحدة فقط يا سي خيرجة
kamel ـ (biskra)
2024/04/25

0

تعقيب
كفاكم مغالطة ودفاع عن نقابة المديرين لسنا من كوكب أخر نحن في سلك التربية و لنا عقول تعي و عيون ترى و كفاكم تضخيم لنسب الضراب
ماذا تفسرون استماتة المكتب الوطني unpefللدفاع عن المديرين الذين كانو يقفون ضد اضراباتنا بالتهديد والخصم فمثلا بعد ان كان مدير ابتدائية في 10 مثل المعلم اصبح في 14 و مدير المتوسط من 11 الى 15 و مادا استفاد الاستاد و المعلم بركاو ما تغطو الشمس بالغربال حتى ولو كان اضراب قوي فككل مرة سوف تختزل مطالب لونباف في بعض المكاسب الشخصية
25 – mohamed ـ (algerie)
2024/04/24

-1

تعقيب
لاإضراب بعد اليوم كيف يريد مديرو الإبتدائي والمتوسط أن يصنفوا في سلم 14 و15 وهم لايملكون أي مؤهل علمي إنما تحصلوا على هذا المنصب عن طريق الأقدمية أو من الحصة المخصصة للنقابين سابقا فكانوا كارثة على المنظومة التربوية . مدير لكنه لايعرف كتابة تقرير فنقول لهؤلاء إن زمن الرداءة قد ولى .كماأناشد السيد وزير الترببة أن لايخضع لهذا الأبتزاز غير المشروع .
26 – حميد ـ (الجزائر)
2024/04/24

0

تعقيب
لا لا و الف لا لاضراب نقابة الخزي و العار .
27 – ابن الاوراس ـ (الجزائر)
2024/04/24

1

تعقيب
أدعو كل الرجال الصالحين في الجزائر إلى الإستقالة من نقابة العار والضحك على الأذقان و التأسيس لنقابةخاصة فقط بالأساتذة …فكيف يعقل أن يصنف أصحاب شهادات الميلاد والمستوى النهائي أفضل من أسيادهم أصحاب المستويات الجامعية ولعمري لكأن مقترحات النقابة مثل دبارة الفأر على مول الدار والجميع يعرف القصة . و ما هذه الجزائر التي تثمن الرداءة دوما إلى متى هذا الإذلال و الحقرة وتكريس مبدأ اللاعدل من المفروض ومن المفروض ومن المفروض أن يكون التصنيف على أساس المؤِهل العلمي …سنحاسبكم عند الله يا وزير و يا ..00
28 – فؤاد ـ (باتنة الأوراس)
2024/04/25

-1

تعقيب
والله اصبح الشعب مثل قطيع غنم كلما ضربت ريح اودته حيثما تشاء افيقوا يا اهل العلم فالجاهل يعلم بالفتنة وانتم لا تعلمون
29 – mario ـ (france)
2024/04/25

0

تعقيب
اكبر الفرحين هو وزير التربية لأن العصا التي الف شركاءه في العبة يضربونه بها انكسرت وسبب ذلك هو نهم باعو المدرس بأبخص الاثمان
كلما مست مصالحهم دعوا الى الاضراب واين لاتكون مصالحهم لايضربون
فمثلا سكتوا عن التقاعد وعن طب العمل وعن منح المناطق
واكبر سكوت عن لجنة الخدمات التي قطع العمال فيها شوطا كبير وبعدما وصلت الى النهاية وما بقى للملف حتى يكتمل ربع ساعة تنصيب للوطنية هاهي الوزارة وشركائها يتخلون عن الملف ويتركونه يتراوح مكانه وانقضى العام ولم يستفد احد وذلك لانهم لم يحصلو ا على شئ من الكعكة.
30 – صاحبكم الاستاذ
2024/04/25

0

تعقيب
إلى صاحب التعليق رقم 06 ومن يسير في فلكه أقول : إن الذي يتشدق بشهادته ويتبجح بوقاحة المتكبر المتعالي والكل يعرف أن أغلب حاملي هذه الشهائد (مع الاحترام للبعض وهم قلة ) بدأوا مشوارهم الدراسي بالنجاحات المشبوهة وهي الانتقال من مستوى إلى آخر عن طريق الدورة الثانية فإن لم يكن فبقرار وهم من سموا ( المرفعون ) ثم بقية الامتحانات وما أدراك ما لامتحانات إلى أن جاءت البكالوريا (والكل يعلم …) ثم الدراسة الجامعية حيث ترتيب الجامعات الجزائرية خارج التصنيف العالمي فهي ليست مرتبة حتى مع دول العالم الثالث ، ليأتي بعد ذلك الأستاذ المجاز ناكرا لجميل من وقفوا معه في ا
31 – عبد الكريم ـ (تبسة)
2024/04/25

1

تعقيب
النسبة قليلة و البركة …فيها نقول للشكو في انباف استاذ مكون في14 كيف المدير ولي رايح انت تكون مدير و نزيد على هذا… جماعة النقابة كما كانوا … كي كنت نت راقد كانو يفاوظو لاجلك … نزيدكم هذي عامين شحال كنتم تخلصوا … الصلار ضرب2 الروندمو ضرب5 …نكارين الخير …الوزارة تريد تفرقتكم…..الاضراب باه تنفض الغبرة على روحك يا طنح و تطلع سروالك …اقرا البيانات منيح و بين السطور …يحيا ا و ع ت ت…و النقابيين الصحاح…و يسقط المثبطين الخلطين و الكسرة …الى الامام
32 – مضرب ـ (sougueur tiaret)
2024/04/25

3

تعقيب
بفضل الكنابست تحرك الراتب و ليس بفضل نقابة المديرين
يحي الكناباست تنسيقية الأساتذة
33 – hamid ـ (boumerdes)
2024/04/25

-3

تعقيب
اساتذة مزاجيين ذر صغار و مازلتم صغار.تحيا النقابببببببببة يسقط نكارين الخير
34 – سليم ـ (باتنة)
2024/04/25

1

تعقيب
الله يرحمك يا لونبيففففففففف،راحتلك المصداقبة!!!!!!

ما هذا التخلاط؟ أردت أخذ الفائدة من موضوعك وإذا به…..ما فهمت والو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بن غبريت تامر مسؤولي المؤسسات التربوية بالتقشف 2024.

أمرت المسؤولة الأولى على قطاع التربية نورية بن غبريت، مديري التربية ومنهم مديري المؤسسات التربوية، بترشيد نفقات التسيير والتجهيز بالمؤسسات التربوية، خاصة ما تعلق باقتناء الوسائل وترشيد استعمال الطاقة، إلى جانب الإطعام والصيانة وغيرها.
وباشرت وزارة التربية الوطنية في عملية ”شد الحزام” تطبيقا لتعليمات الحكومة التي قررت مؤخرا اعتماد سياسة التقشف عبر مختلف القطاعات، مؤكدة حسب ما جاء في العدد الأخير في نشرتها الرسمية أن مديريات التربية الخمسين عبر الوطن، مطالبين ”بترشيد النفقات خلال السنة الجارية، خاصة ما تعلق بتسيير النفقات، تنفيذا لتعليمة الحكومة وتعليمة وزير المالية، في كل المجالات، وعلى رأسها استهلاك الطاقة والاستعمال العقلاني للماء الذي يعد مسؤولية الجميع. وأكدت مصالح الوزيرة بن غبريت أنه على مسيري المؤسسات التعليمية التقيد بتعليمات الوصاية الخاصة بترشيد والتحكم في النفقات العمومية، مع ضرورة تحسيس مختلف أطراف الأسرة التربوية بما في ذلك الأساتدة، التلاميذ، الإداريين والحراس بضرورة الاقتصاد في الطاقة، بالإضافة إلى تشغيل الإنارة الخارجية بالمؤسسة لتفادي التبذير في استهلاك الطاقة الناجم عن الإنارة داخل الأقسام والمحلات ليلا، كما شددت على ضرورة تصليح الأعطاب الناجمة عن تسربات المياه في أوانها، إلى جانب عقلنة استعمال التدفئة المركزية، نظرا إلى التكاليف الباهظة التي تتحملها المؤسسات التعليمية سنويا جراء الاشتراك في المحولات الكهربائية ذات القوة العالية بالنسبة للطاقة الكهربائية. وطالبت الوزارة بناء على ذلك، المديرين بإعادة إبرام عقد اشتراك حسب الطاقة اللازمة والضرورية للسير الحسن للمؤسسة.

لتبدأ هي في عملية التقشف في الهروب من المسؤولية و الخلف بالوعود.

تبدا العملية من المسؤولين اولا وتخفيص رواتبهم و منحهم ثم تستمر بعد ذلك الى الضعفاء

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel1965 الجيريا
تبدا العملية من المسؤولين اولا وتخفيص رواتبهم و منحهم ثم تستمر بعد ذلك الى الضعفاء

من تقصد بالمسؤولين؟ إن كنت تتكلم عن الوزيرة نفسها و المدراء المركزيين مثلا فهذا ممكن وان كنت تقصد مدراء الثانويات أو المتوسطات أو الأبتدائيات فأنت مخطئء فهناك الكثير من الأساتذة يتقاضون راتب أكبر بكثير من المسؤولين

السلام عليكم.كل من يعيش حالة تبذير يتحدث عن التفشف. الوزيرة تتحدث عن التقشف لانها مبذرة…نتقشف نحن ليبذر اعضاء الحكومة .مشكورة الاخت ام عاكف على المعلومة.

السلام عليكم.كل من يعيش حالة تبذير يتحدث عن التفشف. الوزيرة تتحدث عن التقشف لانها مبذرة…نتقشف نحن ليبذر اعضاء الحكومة .مشكورة الاخت ام عاكف على المعلومة.

merciiiiiiiiiiiiiii

لا ادري فيم نتقشف في مدرستنا فالنوافذ مكسرة الاقسام ثلاجة في الشتاء وفرن في الصيف الطاولات تحتاج الى طاولات ترتكز عليها الابواب طططططططططططططابت …

تبدا العملية من المسؤولين اولا وتخفيص رواتبهم و منحهم

و لماذا هذا التقشف لا يمس المسؤولين قبل أن يمس بطون الشعب البسيط، فمصروف جيب أحد أبناء أي مسؤول يكفي لأعالة عدة عائلات.. ضف إلى ذلك المرتبات الخيالية للوزراء السابقين "أكثر من 500 وزير منذ الاستقلال" و ما يصرف على المغنيين و الحفلات و لاعبي كرة القدم و و و و .. ؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!

اذا ارادوا فعلا شد الحزام عليهم ان يوقفون العمل بالشهادات الابتدائي والاكمالي قصد الانتقال
فقط يبقون على شهادة البكالوريا

سبحان الله اين وصلت حالنا حيث اصبحنا نرفض كل مايرد الينا من الوصاية فعلا شققنا عصى الطاعة وبلينا بمعصية أولي الامر ولو كان في ذلك صلاحنا المرأة تقول علينا بالتقشف ونبذ التبذير ونحن كل منا وتعليفاته . كيف سيصلح حالنا ونحن لا نقبل كل ما ننصح به قد نفهم او نتفهم لما يكون الرفض لأشياء لا تتوافق مع اذهاننا او ما تربينا عليه لكن ان نرفض امرا أصلا أوصت به شريعتنا السمحاء بل كل الاخلاقيات تأمر به . هنا يكون المشكل والرفض الغير منطقي هذا لا يدل عن رفض الامر بل رفض الآمر . انه فساد بلينا به أخاف إن يوما أمرتنا بإقامة الصلاة في المدارس نجد الكثير ممن يهول ويصرخ من أمر الوزيرة

نعم نحن مع النقد لما يكون له مبرراته نعم لما يكون لرفض مالا يقبل .. اما وان نرفض كل ما يرد الينا من الوصاية فهذه لعمري هي الحالقة .

لا ادري فيم نتقشف في مدرستنا فالنوافذ مكسرة الاقسام ثلاجة في الشتاء وفرن في الصيف الطاولات تحتاج الى طاولات ترتكز عليها الابواب منذ سنين و المدرسة الجزائرية و خاصة اللابتدائي في تقشف كبير إن لم تعلم بها الوزارة و الحكومة برمتها الآن ينادون بتقشف علينا برك هذا التقشف و الملايير التي بذرت هل نحن بذرناها؟

ههههه … مليحة هذي ….ترشيد النفقات ……………. مصطلح يضاف الى قاموس التربية والتعليم لاستكمال مشروع استحمار الاجيال وجحشنة البراءة.
التقشف لدعم مهازل عاصمة الثقافة العربية وكرة القدم واخفاء أموال الرشاوي على حساب التلميذ …..مووووت يا حمار (آسف على الكلمة مع احترامي للحمار)…….عجبت منك يا زمن.

قائمة المتفوقين bemتمنراست حسب المؤسسات 2024.

مشكور

أين متوسطة الشيخ التوهامي؟الظاقم عبارة عن بلونات هواءو…………………………..
دائما في زيل الترتيب
حسبنا الله ونعم الوكيل.