الوسم: الفيزياء

ارجو اجابتي على هذا السؤال و هو التمرين رقم 11ص 49 في الفيزياء 1 متوسط و هو
تشترك المواد الصلبة في شكل مساحيقمع المواد السائلة في بعض النقاط ماهي
ما الذي يسمح لنا بتمييز بعضها عن بعض

هذا التمرين رقم 10 و ليس 11 فقط خطأ مطبعي.

تشترك المواد الصلبة على شكل مساحيق مع المواد السائلة في:
-قابلة السكب: تأخذ شكل الاناء الذي توضع فيه
-و تختلف في: السطح الحر للسائل أفق مستو و السطح الحر للمسحوق غير مستو و غير أفق.

و الرجاء عدم اعطاء ابنك الاجابة مباشرة
عليك أن تتخذي هذه الاجابة كمرجع قصد ايصال الفكرة اليه.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcef ha هذا التمرين رقم 10 و ليس 11 فقط خطأ مطبعي. تشترك المواد الصلبة على شكل مساحيق مع المواد السائلة في: -قابلة السكب: تأخذ شكل الاناء الذي توضع فيه -و تختلف في: السطح الحر للسائل أفق مستو و السطح الحر للمسحوق غير مستو و غير أفق. و الرجاء عدم اعطاء ابنك الاجابة مباشرة عليك أن تتخذي هذه الاجابة كمرجع قصد ايصال الفكرة اليه.

جزاك الله خيرا اخي الكريم و شكرا جزيلا

و انا ايضا اريد ان اسال عن التفسير الحبيبي للمادة في كل حالاتها عاجللللل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجاة1990 و انا ايضا اريد ان اسال عن التفسير الحبيبي للمادة في كل حالاتها عاجللللل

النموذج الحبيبي لحالات المادة الثلاث سبق و تم التطرق اليها في الدرس
يمكنك ايجادها في الدفتر

لكن ساعدوني من فضلكم
ساعدوني عاجل

بسم الله الرحمان الرحيم وبه نستعين

ارجو مساعدتي في هذا التمرين

وهو التمرين رقم 16 ص 75 و التمرين رقم1 ص 111

وارجو شرحا من فضلكم

وشكرا

صباح الخير

:donne moi la pag o

sil te plis

التمرين الأول :

اعتمادا على الاشكال أ ب ج الموضحة
أ ( سكر 0.05 مغرام ماء 0.5 لتر ) ب ( ماء 0.1 سنتغرام كحول 1.5 لتر ) ج ( سكر 100 ديسغرام حليب 2.5 لتر )

بين المذيب و المذاب في كل شكل
أحسب تركيبة كل محلول
صنف هذه المحاليل الى ممددة و مركزة و مشبعة

التمرين الثاني :
قمنا بتحضير محلول يحتوي على 200 ميليلتر من الكحول و 5 ميليلتر من الماء النقي

ما هو نوع المزيج المتحصل عليه ؟
كيف نسمي هذا امزيج و بين مكوناته
احسب تركيز هذا المحلول
ما هو حجم الكحول الذي يجب اضافته للمحلول حتى يصبح تركيزه 12.5
ما هي الكتلة الواجب اضافتها للمحلول حتى يصبح تركيزه 30 غرام في اللتر
صنف المحلولين الى مركزو مشبع

التمرين الثالث :

لمعرفة كمية المذاب المضافة للمحلول قمنا بحساب تركيز المحلول c = 3g l و لدينا حجم المذيب ( ماء نقي v = 150 ml )

احسب كتلة المذاب في المحلول
هل يمكنك حساب كتلة المحلول ؟ علل اجابتك

سلام احبابي ان شاء الله يلي عقبتوه الكل خير وتفائلو ربي راو يشوفينا ومش راح ينحي تعب واحد
وش راكم مع الفيزياء انا منيش عارفه كيفاه نراجعها

الاسترة كاين?

الله اعلم وجابلي ربي كاين بسكو العام يلي فات دخلت وعليها 4 بوا

الاسترة اكيدة و الاهتزازات كاينين؟

الاهتزازات منظنش

وعليكم السلام

لالا الاهتزازات مكانش كاين الاسترة فقط

راجعي القوانين بزاف

كي تخلى اكتبي غير القوانين وادي نقاط :3

لا الاهتزازات مشكيتش والاسترة كاينة اي ساهلة الاسترة بالتوفيق

ربي يوفقكم

ورد في التمرين الأول من الموضوع الثاني لمادة العلوم الفيزيائية-شعبة العلوم التجريبية-
خطأ في وحدة الناقلية النوعية mS/m وهي من المفروض S/m

صح كاين منها انا حليت الموضوع الثاني ولقيت الخطأ لانو نلقاو k1 ما يساويش k2 وتتحتم علينا نجاوبو بللي تراكيز المادة الابتدائية تأثر على ال k و qrf
للأسف حاجة كيما هكا مالازمش تصرى في امتحان مصيري
و ان شاء الله يعوضونا نقاطنا

من المفروض توزع نقاط الفرعين(2و 3) على الفرع 1

ممكن تضع التمرين على شكل صورة

من يملك موضوعي الفيزياء ارجو ان يضعهما على شكل صور ….حتى يمكننا الاطلاع ايضا
مشكور مسبقا

وين راهو الخطأ واقيلا صح راكم مصروعين

كي نحسبو تركيز شوارد الهيدرونيوم بدلالة الناقلية النتيجة لي نلقاوها نضربوها في 10 أس -3 -التحليل البعدي للوحدات-
و k يخرج عادي أنا خرجلي

k1 k2 يخرجو كيف كيف و بالتالي لا يتعلق ثابت التوازن بالتراكيز المولية الابتدائية

راجعو رواحتيكم

تحياتي

صح اففف !! الحمد لله ريحتوني …. و بالرغم لي مخرجوش كيفكيف درت النتيجة التانية كيما الأولي هههههههههه و قوتلهم مايتغيرش كما هو مفروض

لا أخي راه بالمتر مربع

واحد أس -1

أس 4 – 1

تلقى أس -3

ركز

أنا ثاني طلعتها فالاول ب mol/ L و من بعد فاسيتها و رجعتها مضروبة في 10اس-3 باه يخرجو K1 . K2 متساويين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasser26 لا أخي راه بالمتر مربع واحد أس -1 أس 4 – 1 تلقى أس -3 ركز

من وين جبت أس – 1

لكن هذا فعلا يئدي الى حدوث ارباك ينعكس على حل بقية التمارين

كاين خطأ في الموضوع الأول ؟

صح كاين منها
انا كي مقليتش النتيجة نفسها حرت لاه نقراو حاجة و نلقاو حاجة اخرى ؟؟

التمري الثاني :
بينما كان ابو اسلام يسوق سياته ذات كتلة 800 = M و سرعته 72km/h في حركة هبوط على طريق مائل يميل عن سطح الارض بزوية 4 درجة ، فوجئ السائق بإشارة قف STOP الموجودة في النقطة B فاضطر لفرملة السيارة انطلاقا من النقطة A بينما كان الشرطي يراقب حركة المرور و عند توقف السيارة قام الشرطي بسحب رخصة السياقة من السائق
عاد الاب الى المنزل غاضبا فسأله إبنه ماذا حدث يا أبت ؟ فقص الاب الحادثة لـ: إسلام
فسأله إسلام و كم كانت المسافة بين النقطتين A و B
فقال الاب 90m ، فقال إسلام : إن الشرطي كان محق في ذلك
إذا علمت أن قوة الإحتكاك على الطريق ثابتة و شدتها f=2268N معاكسة للحركة خلال الانتقال AB ، و انg=10N/ kg
السؤال :
في نظرك هل الشرطي محق في ذلك ؟ مع التبرير
.
.
.
هذا التمرين الثاني جابوهلنا في الاختبار و معرفتش نجاوب اللي يعرف فيكم و لا تعرف تكتبلي الحل و شكرا

kawthar crazY nti wsalti lahna … 3àndi jawab maiis manmadach -_-

التمري الثاني :
بينما كان ابو اسلام يسوق سياته ذات كتلة 750= M و سرعته 70km/h في حركة هبوط على طريق مائل يميل عن سطح الارض بزوية 5 درجة ، فوجئ السائق بإشارة قف STOP الموجودة في النقطة B فاضطر لفرملة السيارة انطلاقا من النقطة A بينما كان الشرطي يراقب حركة المرور و عند توقف السيارة قام الشرطي بسحب رخصة السياقة من السائق
عاد الاب الى المنزل غاضبا فسأله إبنه ماذا حدث يا أبت ؟ فقص الاب الحادثة لـ: إسلام
فسأله إسلام و كم كانت المسافة بين النقطتين A و B
فقال الاب 30m ، فقال إسلام : إن الشرطي كان محق في ذلك
إذا علمت أن قوة الإحتكاك على الطريق ثابتة و شدتها f=3835.37N معاكسة للحركة خلال الانتقال AB ، و انg=10N/ kg
السؤال :
في نظرك هل الشرطي محق في ذلك ؟ مع التبرير

السلام عليمن اخوتي الاعزاء اتمنى ان تكونوا بخير جميعا
لدي سؤال حيرني كثيرا و دائما يصادفني
وهو متى يكون q1=q2

ومتى يكون q1+q2=0

اتمنى منكم اجابة دقيقة بارك الله فيكم …..

هو في الحقيقة لا يكون q1=q2 بل /q1/ = /q2/ او q1+q2 = 0
ويكون ذلك عندما تكون الجملة لا تتبادل الطاقة مع الوسط الخارجي (مسعر حراري مثلا)
ملاحظة : الاشارة تعبر فقط على ان الجملة اكتسبت او فقدت طاقة

مشكوور على الاجابة اخي

معناه انه دائما /q1/=/q2/

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ronaldotornado7 مشكوور على الاجابة اخي معناه انه دائما /q1/=/q2/

نعم عندما تكون الجملة معزولة طاقويا (لا تتبادل الطاقة مع الوسط الخارجي)

لا يوجد آبدا q1=q2
بل
q1=-q2 و هي q1+q2=0

makach hadi Q1=Q2

ila ida kant motwazina 7ararian

ا

CENTER][/CENTER]plezzzzzzzzzzzzzz

kayen souk ahras

اخي لن تجده اليوم قبل الغد
بل الغد فقط
لانو موحد على الولاية تاعنا و في نفس الساعة
بالتوفيق

الموضوع كان سهل بصح ماعرفتش نحسب الحجم v 2 نخدموا بالحجم القديم ولابالجيد اي 224 ولا ب50 لتر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naruto uzu الموضوع كان سهل بصح ماعرفتش نحسب الحجم v 2 نخدموا بالحجم القديم ولابالجيد اي 224 ولا ب50 لتر

انا حسبت ب 50 وحولتها للمتر مكعب والله اعلم

بالتوفيق

مام انا من تبسة وعقبناه اليوم مي ماكانش موحد مع الاقسام الاخرى باسك حناا جابولنا بروف روطار وماقريناش الحركة الانسحابية وجابوهالناا انا خلطهاا ربي يستر

nn ana 3andi le suet pcq 3aghebna

السلآم عليكم ..

عن نفسي للأسف مآ خدمتش مليح
مي الحمد لله على كل حآآل..

إلى الإخوة الذين يقطنون بتبسة
من منكم يدرس بثانوية مالك بن نبي

☺
♥☺ههه اين اموضوع يا حبيبي

أقدم لكم اليوم أبنائي التلاميذ موضوع شهادة التعليم البمتوسط 2024 في مادة الفيزياء مع التصحيح النموذجي و سلم التنقيط لتأخذوا فكرة عن طريقة طرح الاسئلة في شهادة التعليم المتوسط و طريقة التصحيح المعتمدة من طرف الوزارة

https://www.4shared.com/rar/McAg7csJce/bem_2016.html

==شكـــــــــرا جزيـــــــلا>>استادي
هل لي بسؤال
لم افهم درس الشحنة الكهربائية

اولا

الالكترونات شحنتها سالبة

البروتونات شحنتها موجبة و توجد في النواة

اما الالكترونات فهي تدور حول مدارات

و تقولو علاه مايتجاذبوش لان الالكترونات بعيدة عن النواة

اي درس بالضبط لم تفهمه

شكرا اختي
هادو رانب فاهمتهم بصح في تمارين مانعرفش نطبق معلاباليش علاه
شكراا مجددا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouracha ==شكـــــــــرا جزيـــــــلا>>استادي هل لي بسؤال لم افهم درس الشحنة الكهربائية

تفسير ظاهرة التكهرب:
– كل جسم مادي يحتوي على عدد مساوي من الشحنات السالبة e- والشحنات الموجبة e+ فهو إذن متعادل كهربائيا.
– أثناء عملية التكهرب يتم انتقال الإلكترونات من جسم إلى آخر فالجسم الذي فقد إلكترونات يشحن بشحنة موجبة والجسم الذي اكتسب الإلكترونات يشحن بشحنة سالبة

أمثلة :
البلاستيك : عند دلكه يكتسب شحنات كهربائية سالبة (إلكترونات) فيصبح مكهرب بكهرباء سالبة (- ) .
الزجاج : عند دلكه يفقد شحنات كهربائية سالبة (إلكترونات) فيصبح مكهرب بكهرباء موجبة (+) .

الذرة تحتوي على :
1- نواة مركزية بها نوعان من الجسيمات :
أ‌- البروتونات و هي تحمل شحنة كهربائية (+) وقيمتها e+= +1.6 × 10-19 .
ب‌- النيترونات وهي متعادلة كهربائيا كتلتها تساوي كتلة البروتونات .
2- جسيمات دقيقة تدعى الإلكترونات تدور حول النواة . وهي تحمل شحنة كهربائية (-) وقيمتها : -1.6*10أس-19

3/ فراغ هائل بين الالكترونات و النواة.

شكرا استاذي و بارك الله فيك
لكن تساؤل هل نحتاج لقيم الشحنات في الامتحان
لان درنا الدرس مي الاستاذ ما عطاهاناش
وشكرا لك

نعم حنا درناها

لازم تخدم بيهم

اذا مثلا عطاك قيمة الشحنات و نتا عندك قيمة شحنة واحدة و يقولك اعطيني عدد الشحنات
باستعمال القانون
k=m*e

بارك الله فيكم على المرور
بالتوفيق لكم في شهادة التعليم المتوسط

شكرا لك استادي

بَاْرك الله فيك

تشرفت بمرورك الكريم بنيتي
بالتوفيق لك

لحساب الشحنة الإجمالية للإلكترونات أو البروتونات نطبق q=n*e

شُـــــــــــــــــــــــكْــــــــــــــــــراً

السلام عليكم

في هذا الموقع تجدون ما يسركم

[COLOR="Red"]https://elghzizal.canalblog.com//COLOR]

الرجاء تقييم الموضوع فهو يستحق العناء ………….

اين الدروس؟

جزاك الله خيرا

الرابططططططططططططططط لايعمللللللللللللللل

لا توجد أي دروس؟؟؟

جزاك الله خيرا

وين راهم الدرووووووووووووووووووووووووووووووووووووس

أين الدررررس

خويا يالرابط مايخدمش يا انت ديت الدروس وخليتنا بلاش

شكرا بارك الله فيك

تحميل حلول كتاب الفيزياء للسنة اولى ثانوي للعلميين :

https://www.mlfat4arab.com/4r8b50di79bh

من سامية

thank uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu so mutch

شكرا
شكرا
شكرا
شكرا
شكرا

العفوووو حياتي انا في الخدمة دائمااا و هي شغالة انا مجربتهاااا

عفوااااااااااااا حياتي شكراا لك لانك رديتي علي موضوعي مشكورة يا عسل انا بحبك

thanks merci شكراااااااااا

شكراااااااااااا اخي علي مرورك و عفوااااا بكل اللغات ههههههههه

مشكووووووووووووووووووووورة

بااارك الله فيك اختي

جزيل الشكر لك

العفوووووووووووو احبابي شكرا لمروركم العطر منورين

thankssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

merciiiiiiiiiiiiii khti