السيالة العصبية دو طبيعة كهربائية تنتقل عند التنبيه على شكل كمونات عمل
اسفة مازال موصلنالوش
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي
 السيالة العصبية دو طبيعة كهربائية تنتقل عند التنبيه على شكل كمونات عمل
|
ممكن شرح دقيق يا نابغة ……
a;vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvh
اين انتم
غدا لدي فرض
*الليف في حالة الراحة مستقطب طبيعيا أي يحمل اشارات موجبة على سطحه وفي الداخل يحمل اشارات سالبة نسمي هذه الحالة كمون الراحة
-عند اجراء تنبيه فعال نسجل زوال الاستقطاب على طول الليف وترسم على الشاشة منحنى يمثل كمون عمل.
*تشفر الرسالة العصبية بشكل كمونات عمل مهما زادت شدة التنبيه فان سعة تنبيه ثابتة أي يستجيب الليف العصبي لتنبيهات ذات شدات متزايدة بنفس السعة.
*لاتنسونا بالدعاء و شكرا. لان هذا الموضوع جد مهم فهو سيكون معنا طيلة المرحلة الثانوية.
يكون لديك خارج الليف اشارات كهربائية +وداخل الليف اشارات كهربائية – اي عند تنبية العصب و تنقل الرسالة الحسية الى المركز العصبي و عندما ترجع رسالة حركية تما ينقلبوا الشحنات هذا ماكا ن
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mira maya
*الليف في حالة الراحة مستقطب طبيعيا أي يحمل اشارات موجبة على سطحه وفي الداخل يحمل اشارات سالبة نسمي هذه الحالة كمون الراحة
-عند اجراء تنبيه فعال نسجل زوال الاستقطاب على طول الليف وترسم على الشاشة منحنى يمثل كمون عمل. *تشفر الرسالة العصبية بشكل كمونات عمل مهما زادت شدة التنبيه فان سعة تنبيه ثابتة أي يستجيب الليف العصبي لتنبيهات ذات شدات متزايدة بنفس السعة. *لاتنسونا بالدعاء و شكرا. لان هذا الموضوع جد مهم فهو سيكون معنا طيلة المرحلة الثانوية. |
شكراااا جزييلا لك …. حقا افدتني كثيرا و هدا ما كنت اريد فهمه بالظبط
شكرا مرة اخرى
بارك الله فيك و جزاء الف خير و نور دربك ان شاء الله
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tita jolie
يكون لديك خارج الليف اشارات كهربائية +وداخل الليف اشارات كهربائية – اي عند تنبية العصب و تنقل الرسالة الحسية الى المركز العصبي و عندما ترجع رسالة حركية تما ينقلبوا الشحنات هذا ماكا ن
|
شكراا جزييلا لك
جزاك الله الف خير
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mira maya
*الليف في حالة الراحة مستقطب طبيعيا أي يحمل اشارات موجبة على سطحه وفي الداخل يحمل اشارات سالبة نسمي هذه الحالة كمون الراحة
-عند اجراء تنبيه فعال نسجل زوال الاستقطاب على طول الليف وترسم على الشاشة منحنى يمثل كمون عمل. *تشفر الرسالة العصبية بشكل كمونات عمل مهما زادت شدة التنبيه فان سعة تنبيه ثابتة أي يستجيب الليف العصبي لتنبيهات ذات شدات متزايدة بنفس السعة. *لاتنسونا بالدعاء و شكرا. لان هذا الموضوع جد مهم فهو سيكون معنا طيلة المرحلة الثانوية. |
ممكن تزبدي تشرح ليا * لو امكن* او اي عضو ااخر
الهورمون ماهو بالظبط و كيف يؤثر على الاعضاء
وكدلك بالنسبة للغدد الصماء
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mira maya
*الليف في حالة الراحة مستقطب طبيعيا أي يحمل اشارات موجبة على سطحه وفي الداخل يحمل اشارات سالبة نسمي هذه الحالة كمون الراحة
-عند اجراء تنبيه فعال نسجل زوال الاستقطاب على طول الليف وترسم على الشاشة منحنى يمثل كمون عمل. *تشفر الرسالة العصبية بشكل كمونات عمل مهما زادت شدة التنبيه فان سعة تنبيه ثابتة أي يستجيب الليف العصبي لتنبيهات ذات شدات متزايدة بنفس السعة. *لاتنسونا بالدعاء و شكرا. لان هذا الموضوع جد مهم فهو سيكون معنا طيلة المرحلة الثانوية. |
نفس شرح أستاذتنا بالاضافة
و تنعكس إشارات الاستقطاب عند التنبيه اليس كذلك أي على السطح تصبح سالبة و في الداخل موجبة؟ و إذا ممكن الاستاذة قالتنا فسرولي انخفاض المنحنى قليلا بعد وقف التنبيه اي بدل ان يرجع الى 70- ينخفض تحته قلايلا انظروا في المنحنيات الموجودة في الكتاب و شكرا
– المعارف المبنية: – تنقل الرسالة العصبية على طول الليف العصبي بشكل كمون عمل و تشفر بشكل تردد لكمونات العمل.
2- الأهداف المنهجية: – التمثيل الخطي و البياني.
– إستقصاء المعلومات.
– إثبات فرضية.
3- تنظيم سير الدرس:
3-أ- الأدوات: – الكتاب المدرسي، السبورة.
ب-1- وضعية الانطلاق: – الليف العصبي هو الذي يؤمن نقل المعلومات من المركز العصبي إلى الأعضاء فهل هناك مواد كيميائية تنقل عبر الليف العصبي؟
ب-2- طرح الإشكالية:
– ما هي طبيــعة السيـالة العصبية؟، و كـيف تنقل عبر الألياف؟
ب-3- صياغة الفرضيات: – هي من طبيعة كيميائية فالليف العصبي ينقل مواد كيميائية، السيالة العصبية عبارة سيالة مواد كيميائية.
4- التقصي:
– تحليل الوثائق 1و 2 و 3 و 4 الصفحة 190.
– تحليل الوثائق 5 و 6 الصفحة 191 و رسم منحنيات كمون الراحة و كمون العمل.
– تحليل الوثيقتين 6 و 7 الصفحة 192.
5- الخلاصة
– تنقل السيالة العصبية على طول الليف العصبي بشكل كمون عمل.
6- التقويم: – حل التطبيق رقم 7 الصفحة 203.
7- التعميم: – لماذا لا تختلط هذه الألياف و لا تغير من مسارها أو وظيفتها؟
هذا من مذكرة للاساتذة
شكراااااااااا لك
مالــــحقناش
سلام يا احباب جمعة مباركة عليكم وعلى كل المسلمين انا نهار الاحد عندي فرض تاع علوم ومانيش فاهمة درس السيالة العصبية لانو كانت عندنا استادة هايلة بصح ادوها لسنة 3 ثانوي وحنا جاتنا مستخلفة مانفهمولها والو وبالسيف باش نفهمو وهدا الدرس عيت نفهمو عاونوني فيه كان راكم فاهمينو 
