الوسم: الرسوب

بهدف انجاز بحث يرجى اقتراح عنوان مدكرة

الفشل الدراسي واسبابه وحلوله…..وهل الشهادة الجامعية مهمة جدا؟؟؟؟
________________________________________
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…….:

في هذا الموضوع ساناقش شيء مهم جدا وهو الفشل الدراسي………الفشل الدراسي مشكلة اخرى من المشاكل التي تهدد السعادة في الحياة…وفي هذا الموضوع ساناقش اسباب هذا الفشل الكبير وحلوله..لكن لماذا يكون الطالب ناجحا في المدرسة ثم يتحول الى فاشل في المراحل المتقدمة؟؟؟كثيرا ما نلاحظ هذا الشيء …في حياتنا العامة…

لنبدا :
النجاح في المدرسة:هو تحصيل علامات تؤهل الطالب الى مرحلة متقدمة اخرى نحو الامام…والنجاح من الامور التي يحبها الاباء كثيرا لابنائهم حتى يحصلوا على الشهادة…ولكن راينا ان النجاح لنيل الشهادة…..والشهادة لنيل العمل…هل ترى ذلك الترابط….؟؟؟؟
ولكن لماذا يفشلون الطلاب في المدارس :
1- عدم القدرة على التركيز اثناء الدراسة لانشغالهم بامور مهمة…:
هذه النقطة تدل على ان الطالب لديه امر تشغله كثير عن الدراسة …مثلا زي الكمبيوتر …
طبعا سيكون تصرف الاباء ان يقوموا باطفاء الكمبيوتر..؟؟؟
ولكن هل تتوقع ان ينال الطالب علامات اعلى …؟؟
بالطبع لا… سينحدر مستواه الدراسي الى الاسفل كثيرا ..وذلك لانه يشعر بالنقص…
اذا:
2- الشعور بالنقص في حياته..يعني يشعر انه ينقصه شيء ما في حياته…فلا يستطيع الدراسة…فهنا سينحدر مستواه الدراسي تدريجيا.. بعد ان يرتفع قليلا…وهناك ايضا المشاكل لنفسية..
3- المشاكل النفسية…مثل المشاكل العائلية الكبيرة والتي تؤثر به نفسيا….وهذه تؤثر به سلبيا في جميع النواحي تماما…ليس فقط بالدراسة ..بل وسينشئ شخص معقد…
4- عدم اختلاطه اجتماعيا…يعني انه لا يصاحب اصدقاء ابدا ..وهذا يؤدي الى الشعور بالوحدة…ويؤدي الى ظهور الملل والذي له ايضا اسباب في الفشل الدراسي…

5- الطالب الغير هادئ..وهو الطالب كثير الحركة..يعني انه يحب كرة القدم او الرياضة ..ولا يحب الجلوس ابدا و المذاكرة..لماذا ؟؟
لانه كذلك…له اهتمامات خارجية…وهذا الطفل في علم النفس يعتبر قليل الذكاء….بمعنى اوضح انه قليل التركيز…لكن ما حل تلك المشاكل…:
1- ابعاد الطالب عن المشاكل العائلية…
2- عدم حرمان الطالب من هواياته ابدا …ولكن تحديد ساعات اقل في اوقات المدرسة..(وهذا اكبر شيء كارثي يحدث عندنا في الوطن العربي)
3- يجب على الوالدين ان يقوموا بمتابعته كثيرا في المدرسة..
4- جعله – من قبل الوالدين – ان يختلط مع اقرنائه حتى يعتاد على المصاحبة شيئا فشيئا…
5- بالنسبة للطالب الغير الهادئ فهو ليس مكانه نيل الشهادة الثانوية بل هو ليس طالب خلق للدراسة…
يعني افضل حل له..هو نيل الشهادة الاعدادية..ثم متابعة هوايته الخارجية……..ليس جميع الناس لهم اهتمامات واحدة…بل جميع الناس لديهم اهتمامات مختلفة…….فيجب على الاهل ..ان يهتموا بهوايته الخارجية…ويقوموا بتنميتها…..(غالبا تكون رياضية)…وحل جميع المشاكل فتكون مبكرة في حالات الطفولة….وليس في المراهقة..(لانها ستكون معقدة جدا)فغالبا نجد الطالب ذكيا في البداية دراسيا ولكن في مرحلة المراهقة يبدا مستواه بالانحدار؟؟؟لماذا؟؟؟
لماذا الطالب يبدا مستواه بالانحدار عندما يكبر..؟؟؟هذا منتشر كثيرا في العالم..لكن الاسباب الرئيسية…:
1- التغير التفكيري في الطالب وذلك بسبب الهرمونات التي تسبح في جسمه..
2- التغير النفسي وذلك بسبب التغير التفكيري…
3- ظهور انواع جديدة من التفكير لذا الطالب ..ووسعة مجاله التفكيري في امور تلهيه عن الدراسة..هذا يؤدي الى التهائه عن الدراسة كثير.
ولكن ما الحل:
1- يجب على الاهل متابعة هذا المراهق كثيرا —-وعدم التعرض له باساليب الضرب والتعذيب لانه سيزيد الامر سوءا..
2- عدم رفع الصوت عليه ..
3- عدم تكرار الجملة تلك(اذهب وادرس)..او (معدلك لم يعجبني)فهذا سيؤدي الى قلة الثقة بالنفس..
وسيؤدي الى عناد المراهق لوالديه–لان المراهق يحاول الخروج عن طاعة الوالدين لانه يعتقد انها من الامور التي تدل على الرجولة او تدل على الانوثة والرشد لذى الفتاة..
4- تحقيق بعض رغباته البسيطة..مثل شراء موبايل ..وقول تلك الجملة(انا متاكد من تفوقك لانني اشتريت لك هذا الموبايل )او (معدلك رائع هذا العام وانا متاكد من حصولك على علامة اعلى منه في المرة القادمة لانني اراك تدرس) فهنا سيزيد الثقة بنفسه كثيرا….
5- قول تلك الجملة(هذه المرة ساشتري لك موبايل لانك حصلت على 75% )بدون ان توعده بذلك..ثم تكملها على تلك الطريقة..(المرة القادمة ساشتري لك كمبيوتر لانني متاكد انك ستحصل على علامة 80%)…وهنا سيحصل على علامة اكثر من ذلك..
6- تحسين العلاقة مع هذا المراهق كثيرا جدا…لانه سيزيد من الاتصال ..والاتصال هو المهم حتى يبيح للاهل بكل شيء.
7- اذا حصل على علامة سيئة….يجب قول تلك العبارة(لا مشكلة فهذا ابني واعرفه …انا متاكد انك ستعوضها في المرة القادمة..)
8- اذا كان يشتكي من مادة معينة يجب على الاهل تدريس ابنائهم تلك المادة بانفسهم افضل من احضار اساتذة متخصصة لذلك..ولكن عند الحاجة يجب احضار اساتذة متخصصين…
9- اذا كان يشتكي من مدرس معين ..يجب زيارة هذا المدرس من قبل الاهل ..ورؤية الامور..
10 -عدم اعطائه اي شيء يطلبه بسرعة حتى لا يعتاد على ذلك ويبدا يتكاسل…(راجع البند رقم 4 ورقم 5)

اما بالنسبة لاهمية الشهادة الجامعية..؟؟
فهي مهمة جدا للطلبة الذين حصلوا على علامات ممتازة في يوم ما من حياتهم التعليمية..ويجب عليهم ان يحصلوا عليها…لانهم خلقوا لذلك…ولكنها ليست مهمة بل خطيرة جدا على الطلاب السيئون دراسيا(الطلاب الغير هادئون)…لانهم لم يخلقوا لذلك بل وستحرمهم من مواهبهم..لانهم يحبون الحركة والامور الخارجية….ولم يستفيدوا من الشهادة الجامعية هذا اذا حصلوا عليها…..
مثلا شوف الغرب..لديهم مواهب خارجية ..يخرجون من المدارس ..ثم ينمونها…فيعيشون بسعادة…
اذا الشهادة..للسعادة في الحياة…

اما بالنسبة للطلاب بالجامعة..فيجب عليهم التخصص بالامور التي تهمهم وليس الامور التي تهم الوالدين…فهذا سيؤدي الى فشله اذا لم يهتم باموره الشخصية…

بارك الله فيكم على الموضوع

بارك الله فيك

merciiiiiiiiiiiiiiii

اتحاد أولياء التلاميذ يطالب بتسريع وتيرة الإنجاز بـ600 ثانوية ويقترح
سلم تنقيط خاص بتلاميذ الجنوب للتقليل من الرسوب
الاثنين 27 ماي 2024 الجزائر: رشيدة دبوب

Enlarge font Decrease font

طالب الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ بسلم تنقيط خاص، يستفيد منه مترشحو الامتحانات النهائية بولايات الجنوب التي عرفت إضرابا عاما طيلة 7 أسابيع، أثر سلبا على تحصيلهم الدراسي وكذا لرفع معنوياتهم بسبب مخاوف الرسوب الناتج عن التأخر.
وعلق رئيس الاتحاد، أحمد خالد، أملهم في اللقاء المرتقب مع الوزارة قبل انطلاق الامتحانات المصيرية، للاستجابة لهذا المطلب الذي قال المتحدث بخصوصه، في تصريح لـ”الخبر”، إنه أكثر من ضروري بسبب الإضراب الذي شنّه الأساتذة عبر الجنوب واستمر أكثر من شهر ونصف، وهي المدة التي كانت كافية، حسبه، لضياع عدد مهم من الدروس، لم تنجح أمامه كل الإجراءات التي ستلجأ إليها الوزارة لتدارك هذا التأخر، وهو ما يحتم إيجاد حلول بديلة لهذا النقص، وأحسن حل، حسبه، هو تخصيص سلم تنقيط يتناسب وهذا الوضع، تراعى فيه الظروف التي مرت بها المنطقة منذ مدة.
كما طالب أحمد خالد بتجنيد عدد أكبر من المختصين في علم النفس التربوي عبر مراكز الامتحان لهذه المناطق، للتكفل بنفسية التلاميذ التي قال إنها مضطربة، وهو ما وقف عليه المختصون النفسانيون التابعون للاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، خاصة أن الإضرابات بالمنطقة لم تقتصر على التربية فقط وامتدت إلى كل القطاعات. وعن المختصين النفسانيين دائما، قال أحمد خالد إن الوزارة ينبغي أن تضاعف أعدادهم في المناطق الشمالية أيضا، بحكم أن الموسم الدراسي شهد، هذه السنة، مجموعة من الاضطرابات كالتأخر في الدخول والإضرابات ونقص الأساتذة الذي لايزال يسجل بعدة مؤسسات تربوية، ونوّه هنا بأن الاتحاد سيرفع بدوره في عدد المعنيين، حيث يعمل حاليا على التعاقد مع المتخرجين من علم النفس التربوي للوصول إلى معدل 10 مختصين في كل ولاية، بسبب تزايد حالات القلق والخوف التي سجلت في أوساط التلاميذ، من خلال تقارير الولاية نقلا عن أولياء التلاميذ. وبسبب نفس الظروف دائما، اقترح أحمد خالد اللجوء إلى الإنقاذ ولو استثناء هذه السنة، في الوقت الذي توقع تراجع النتائج هذه السنة مقارنة بالسنة الماضية بسبب الظروف المذكورة، بالإضافة إلى أن وزير التربية، حسبه، جديد ولم يستوعب بعد مشاكل القطاع.
في المقابل، سيكون اللقاء المرتقب، حسب أحمد خالد، فرصة لطلب تدخل الوزير لتسريع وتيرة المؤسسات التربوية التي لم تكتمل بعد، منها 400 متوسطة و600 ثانوية، هذه الأخيرة التي كان يفترض منحها أولوية بالنظر للاكتظاظ الذي سجلته الثانويات في الدخول المدرسي الماضي وأثر سلبا على تحصيل التلاميذ، لوجود تلاميذ تجاوز عددهم الـ50 في القسم الواحد، كما دعا إلى ضرورة إجراء مسابقات توظيف الأساتذة خلال الفترة المقبلة، لضمان التحاق الناجحين بمناصبهم سبتمبر المقبل وتوزيع الكتب والمنحة المدرسية في شهر أوت، لتفادي التأخر المسجل في السنوات الماضية.

انتم اكثر مصداقية من كل الولايات
الخلل يكمن في الاصلاحات العرجاء التي باشرتها الوصاية من 2024 الى اليوم وسيأتي اليوم الذي كما يقول المثل الشعبي
يتقطع البندير وتتفرق المداحة نحن اليوم نقدم اطارات فاشلة في كل الميادين انظر الى اعوان ادارة البلديات يعجزون على ملأ شهادة ميلاد صحيحة

انا في رأي المتواضع لكي تعرف مدى مصداقية النتائج اقلب الترتيب فتتحصل على الترتيب الصحيح

انتم اكثر مصداقية من كل الولايات
الخلل يكمن في الاصلاحات العرجاء التي باشرتها الوصاية من 2024 الى اليوم وسيأتي اليوم الذي كما يقول المثل الشعبي
يتقطع البندير وتتفرق المداحة نحن اليوم نقدم اطارات فاشلة في كل الميادين انظر الى اعوان ادارة البلديات يعجزون على ملأ شهادة ميلاد صحيحة……Bonapart
هذا الكلام هروب من الواقع وعدم إعتراف بتحمّل المسؤولية. لذلك يجب دراسة الأسباب الموضوعية التي تسبّبت في هاته النتائج الكارثية مع عدم إطلاق الإتهامات جزافا.

السلام عليكم
تغيب الكلمات ويبقى الألم

كم تقدر نسبة النجاح لمادة التاريخ و الجغرافيا في شهادة التعليم المتوسط على المستوى الوطني؟

المستوى في تدني مستمر.

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المستوى في تدني مستمر.

انهيار التعليم في جميع انحاء الوطن

بسم الله الرحمان الرحيم
اقدم لكم دعم مني لأقوى بداية ممكنة الى BEM 2024
اذا اردت التفوق في الدراسة
على مدونتي
https://windprof.blogspot.com/2015/07/bem-2015_6.html

رجاء مشاركة الرابط ليصلكم كل جديد

شكرااااااا لك

اخواني واخواتي الي معدلو 9 فقط ايعاودولو السنة الثالثة متوسط ام لا

لا انضن يدخل لراطراباج اي الاستدراك

ايه يدخل للاستدراك وينجح

والي كتبولو في البيلتا كشف النقاط بلي يعيد السنة كيفاش باش يعرف بلي يعاودولو

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا
مش هكا حتان ديري الاستدراك باش يقولوك اللي داو 9كلينجحوهم على خاطر قريب10 ينجحو كل

امتحان استدراكي بعدها يتم الفصل
اما ادا تم كتابة عبارة معيد فالله معين لك في السنة القادمة

دورة استدراكية فالسنة الثالثة متوسط’’’’’’’’’’’’’’’’’’؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ياو مكاش دورة استدراكية في الثالثة متوسط كاينة غير في الأولى متوسط برك

السلام عليكم …. اولا انا مقبل على التسجيل في تخصص تجارة دولية و قد طلب منى دفع مستحقات التسجيل المقدرة ب 5250 دج … اريد ان اعرف ان الدفع مرة واحدة ام في احتمال رسوبي اعيد التسجيل من جديد و نفس المبلغ ؟؟؟ ثانيا هل ادفع لكل مدة معينة مبلغ ام ماذا ؟؟؟ المدة سنتين و 6 اشهر افيدونا جزاكم الله خيرااا اخيرا بالنسبة للامتحانات تجرى في اخر السنة ام توجد امتحانات فصلية ؟؟؟ تخصص تجارة دولية سلام

لدي قريب حاول التسجيل في مؤسسة بترولية فقام بدفع مبلغ كبير الا انه رسب اما اذا قررت اعادة التسجيل فاظن انك ستدفع نفس المبلغ

السلام و عليكم و رحمة الله و بركاته
ارجوكم انا اقمت باجتياز امتحان شهادة التعليم المتوسط وقد حلمت للمرة الثانية بالرسوب ارجوكم اريد تفسير لهاذا الحلم المزعج انا خائفة جدا

شكرا لكم و لكن هذا الحلم قد تكرر مرتين ايعقل انه الشيطان

خير ان شاء الله

والله نفس حالتي انا
حلمت ان انني رسبت في شهادةو التعليم المتوسط والمرة الثانية هي معدل نتاع الثلااثيا اي 3 جبتوا 8 ولكنني انا ايضاء خائفة جدا

فتحت الشروق اليومي موضوع الاكتظاظ الذي تحدثت عنه واشارت ان المقبلين على البكالوريا هم كوكبتين الذين درسوا السنة السادسة مع السنة الخامسة ودمجوهم مع بعض يعني اصلاهم اختلاط سنة مع سنة اخرى..لذا الراسبون زائد الكوكبتين سخسر الكثير ..حتى وان طلعت النسبة للنجاح يعني 50 بالمائة تمثل فقط كوكبة واحدة مثلنا حيث 600 الف مترشح هذا العام …2015 سيكون هناك ازيد من 1201700 مترشح……في 2024
كم سينجح اذن الى الجامعات التي سترفض حتما ….

اليكم التعليق

………………
https://www.echoroukonline.com/ara/articles/209824.html

هم سبب المشكل اذا المنتظر منهم الحل…………

لا لا اريد ان ارسب لثالث مرة بسبهم
ان اشجع دورة استدراكية لتفادي الخطر

وا ن ينحج فئة اخرى من 2024

واريد ايصال الصوت للمسؤؤلين كي لا نرسب مجدداا

جزاك الله كل خير أسأل الله أن تكون في ميزان حسناتك يوم القيامة.

جزاك الله خيرا يا أخي.