الوسم: الدروس

الشروق" تنشر مقترحات عتبات الدروس
هذه هي الدروس المعنية بامتحانات شهادتي البكالوريا و التعليم المتوسط
2024.05.23
فضيلة مختاري

موضوعان اختياريان ونصف ساعة إضافية
علامات امتحان التربية البدنية سُلمت كلها لديوان المسابقات والامتحانات

ترفع غدا الثلاثاء اللجان الجهوية، تقاريرها فيما يخص الدروس المرجعية الخاصة بامتحانات شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط، للجنة الوطنية المكلفة بتقييم ومتابعة سير الدروس، وتكشف وثائق تحوز "الشروق" على نسخ منها أرقام آخر الدروس المعنية بالعتبة، مع العلم أنه سيفصل غدا على مستوى اللجنة الجهوية في أمرها.

وتكشف الوثيقة عن آخر الدروس التي سترفعها اللجان الجهوية غدا إلى المفتشية العامة بوزارة التربية والمتمثلة في اللجنة الوطنية لمتابعة سير الدروس، وسيتم مقارنتها بين عتبات الدروس النهائية لكل اللجان الجهوية، حيث سيتم مراعاة أن تكون كل الولايات عبر التراب الوطني ودون استثناء قد تناولت الدرس الأخير، وإن اكتشف أن مؤسسة ما لم تتناول الدرس سيتم إلغاؤه حتى لو تعلق الأمر بمؤسسة واحدة، أو قسم واحد حسب ما أكدته مصادرنا.

موضوعان اختياريان ونصف ساعة إضافية لمترشحي البكالوريا

أكدت المصادر، أنه تم الاحتفاظ بنفس الإجراءات المعمول بها سابقا في البكالوريا، ومنها تحديد موضوعين اختياريين لكل مادة أساسية، ونصف ساعة إضافية، وهو ما سيساعد على رفع نتائج البكالوريا، لإعطاء فرصة أكبر للمترشحين. وأورد محدثنا أن جميع المترشحين الممتحنين في امتحان التربية البدنية، تم تحديد علاماتهم وتم ضخها لدى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات.

وفي سياق تحديد الدرس المرجعي إلى غاية 25 ماي، تكشف الوثيقة أن آخر درس تطرق إليه المترشحون في مادة الرياضيات، في شعبة العلوم التجريبية، حددته اللجان الجهوية بالدرس رقم 51 (الاحتمالات)، وفي شعبة التقني والرياضي والعلوم التجريبية تم تحديد على التوالي: الدرس رقم 82 والدرس 96، مع ملاحظة، أن اللجنة الوطنية ستراعي غدا عددا من الثانويات المتأخرة أو الأقسام التي لم تدرس هذه الدروس (احتمال إلغاء بعض الدروس بسبب التأخر).

في شعبة الآداب والفلسفة، تم تحديد آخر درس في اللغة العربية تحت رقم 74 ونفس الشيء بالنسبة للغات الأجنبية، أما فيما يخص مادة الفلسفة لشعبة الآداب والفلسفة تم تحديد الدرس رقم 116 كآخر درس مرجعي إلى غاية 25 ماي، وتم تحديد الدرس رقم 71 لشعبة اللغات الأجنبية، والدرس رقم 62 لكل من شعبتي العلوم التجريبية والرياضيات.

أما فيما يخصّ مادة الفيزياء فقد تم تحديد الدرس تحت رقم 27 لشعبتي العلوم التجريبية (ظواهر الانتشار) فيما تم تحديد درس تحت رقم 28 لكل من شعبتي الرياضيات والتقني رياضي، علما أن هذه الدروس تشهد فيها بعض الثانويات تأخرا كبيرا. وغدا سيتم الفصل في إمكانية إلغاء درس أو اثنين.

أما في مادة العلوم الطبيعية فقد تم تحديد الدرس رقم 64 لشعبة العلوم التجريبية (التحولات الطاقوية)، وتم تحديد الدرس رقم 32 لشعبة الرياضيات.

سؤال عن كل فصل ونشر عتبات الدروس في كل الثانويات

وأكدت مصادر مطلعة أن اللجان الجهوية، حرصت على نقل تعليمة للوزير تؤكد على ضرورة بناء سؤال من كل فصل دراسي، حتى تكون أسئلة البكالوريا في متناول الجميع، ومن المقرر أيضا إجبار المؤسسات التربوية على نشر العتبة أمام الثانويات بعد غد الثلاثاء، حتى يتسنى لجميع الطلبة الإطلاع عليها، كما كشفت مصادرنا أن اللجان الجهوية لتقييم وسير متابعة الدروس كشفت خلال اجتماعاتها تغيب عدد من التلاميذ بعد استلامهم للاستدعاءات، دون أن يتم الانتهاء من استكمال البرنامج، مع العلم أن الدروس كانت تُجرى عاديا في المؤسسات التي شهدت تأخرا.

وذكرت مصادرنا أنه من المحتمل إلغاء بعض الدروس الأخيرة الموجودة في المحاور الأخيرة لبعض المواد، مثل الرياضيات والفيزياء، بسبب عدم استكمالها في بعض الثانويات على مستوى عدد من الولايات، حيث من المحتمل إلغاء وحدة "الاهتزازات والانتشار" من أسئلة امتحان البكالوريا.

وستوجه تعليمات للجنة الوطنية للبرامج لأخذ الدروس المحتمل إلغائها، من مواضيع امتحانات البكالوريا، ولم تحدد المصادر عدد الأقسام التي لم تدرّس بعض الدروس الأخيرة في مادتي الرياضيات والفيزياء والعلوم الطبيعية، لكنها رجحتها ما بين 150 قسم و200 قسم، في شعب العلوم التجريبية، التقني رياضي، الرياضيات.

من جهة أخرى تم استكمال جميع الدروس على مستوى الطور المتوسط في أغلب المتوسطات، وسيجري اليوم آخر اجتماع في مقر مديريات التربية بحضور رؤساء اللجان وهو الاجتماع الخاص بامتحان شهادة البكالوريا.

السلام عليكم
بالنسبة للاسلامية الحدف فقط في المعاملات المالية الجائزة والشركة وانواعها اما الربا يدخل كدرس كامل
العربية حدف من درس كابوس في الظهيرة
الفرنسية الوحدة الاولى منappel تمثل 3 دروس الاولى يعني الحدف من
activitée et techniques d écriture
الانجليزية حدف الوحدة الاخيره فقط

الفلسفة يدخل درس العنف والتسامح فقط الحصة الاولى بعدها الدروس الاخرى محدوفه
تاريخ حدف فلسطين فقط
جغرافيا الدروس المحدوفه من مكانة الاقتصاد الجزائري في العالم الى غاية البرازيل
العلوم ط الدروس المحدوفه من الفسفرة التاكسدية حتى الجيولوجية
الرياضيات الدروس المحدوفة من تعريف تكامل دالة على مجال خواص التكامل الى غاية الاحتمالات يعني اخر درس هو الدوال الاصلية والمعادلات التفاضلية
الفيزياء الحدف يكون من الاهتزازات اخر درس هو الاسترة يدخل بشكل كامل

شكرا هل هذا مؤكد ????

نعم هو حسب رقم الدرس المرجعي ومطابقته مع توزيع الدروس السنوية عند الاساتدة

شكرا على المعلومة وفقك الله

بارك الله فيك

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااا

السلام عليكم

يا طلبة البكالوريا تسعدكم العتبة؟
أكيد فقد كنا مثلكم ننتظرها على احر من الجمر وكم كانت فرحتنا حين قيل لنا ان الدوال الاصلية لدوال مألوفة آخر درس ولا وجود للإحتمالات

دخلنا الجامعة ويا ليتنا ما فرحنا كل دروسنا في الرياضيات والفيزياء قوانينها بالتكامل ضف لذلك الاحتمالات والتي لا ندري عنها شيء ثم دكاترة الجامعة يقولون لنا قمتم بهذا في الثانوية وبرنامجي انا ليس درس التكامل بل فقط تطبيق لترى الاستاذ يحل التمرين وحده ويرسم رموز التكامل ويدون قوانين الاحتمالات دون ان يخبرنا من اين اتت ثم يعطيك النتيجة وحين تسأل يقول عد لكتاب البكالوريا ان شئت ان تفهم
ثم لنا 12 مادة بعضها حفظ وفهم واستخدام عقل وتركيز لتجد نفسك في دوامة لا بداية لها كما لا نهاية ربي يكمل العام بخير برك

نصيحة لكم
معليش ما تقراوهمش في الباك ولكن ما تستغناوش عليهم كملو البرنامج وحدكم في الصيف

احنا
ضعنا

رياضيات محورالدوال الاصلية كامل يدخل فهوني

نعم الدوال الاصلية والمعادلات التفاضلية فقط التكامل محدوف

لالا يا اختي الفسفرة التاكسدية تدخل التخمر الي ما يدخلش و الاستاذة نتاعي اكدت لي

بنسبة للفيزايا مقريناش الاسترة والاهتزازات كيفه يضفواها.وشكرا علي المعلومة

لا حسب العتبة هاذي الي راهم يقولو مش رسمية الفسفرة التاكسدية متدخلش والله اعلم

الفسفرة التاكسدية داخلة

اخي هل عتبة العلوم تتوقف في درس تفاعلات حلقة كريبس ادن من الفسفرة التاكسدية حتى الجيولوجيا لا تدخل ارجو الرد ضروري وهل الخبر رسمي ;;

الردوووووود من فضلكم

مرسي اخ مهدي ومشكور

مهدي كيفاه نحملو ما قدرتش نحمل

السلام عليكم
إذا أرت التحمبل تضغطين على الملف الذي تريدينه و بعدها تضهر لك صفحة التحميل و بعدها مبروك التحميل هذا كل شيء
وشكرا

جزاك الله كل خير أخي الكريم

شكرا جزبلا

جزاااااااااااااااااااك الله كل الخير

مشكووووووووووووور بس كيف احمل ……………………….

merci 4 ever

merci bcp c tro gentil de ta part

شكراا لكم …..

مشكوووووووووووورين على المجهود
ارجو الاستفادة من الجميع…………………………………….. …………………………………..

أريد جواباً شافياً فى حكم إعطاء الدروس الخصوصية
خصوصا وأنه توجد فتوتان من مركز الافتاء
رقـم الفتوى : 25901
عنوان الفتوى : الدروس الخصوصية – رؤية شرعية
تاريخ الفتوى : 25 رمضان 1445 / 30-11-2017
السؤال
ماحكم الشريعة الإسلامية فى الدروس الخصوصية التي يقوم بالعمل بها المدرسون وخصوصا في المدارس الحكومية وذلك لمساعدة الطلاب الذين لا يتسع وقت الحصة في المواعيد الرسمية على فهم المنهج وذلك نظير أجر للمدرس .. فما رأي الدين في هذا الأجر ..حرام أم حلال ؟

الفتوى

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد:

فالأصل في مثل هذا العمل الإباحة لعدم وجود ما يمنع منه شرعاً، لكن بشروط نجملها فيما يلي:
1- ألا يكون ذلك من رجل لامرأة أو العكس مع حصول خلوة محرمة، أو فتنة متوقعة.
2- ألا يكون المدرس محابياً لمن يدرِّس لهم في البيت على حساب بقية الطلبة الذين لم يفعلوا ذلك.
3- ألا يكون في ذلك إخلال بعمله الأصلي ولا بما تشارط عليه هو وجهة ذلك العمل لأن المسلمين على شروطهم.
ولمزيد من الفائدة راجع الفتوى رقم:
18085 – والفتوى رقم:
16374.
والله أعلم.

المفتـــي: مركز الفتوى
********************************
رقـم الفتوى : 18085
عنوان الفتوى : حكم اشتراط جهة العمل أن لا يعمل الموظف عملاً آخر
تاريخ الفتوى : 12 ربيع الثاني 1445 / 23-06-2017
السؤال
هل الدروس الخصوصية التي يقوم بها المدرس خارج المدرسة حلال أم حرام ؟ علماً أن هناك اتفاقاً بين الوزارة والمدرس على عدم مزاولة هذه الدروس خارج المدرسة , وأن هذه الدروس بدأت تضر بالطالب من حيث الاتكالية والكسل………

الفتوى

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد:

فإنه يجب على المسلم الوفاء بالعهود والالتزامات التي وافق عليها عن رضى واختيار، إذا كانت هذه العقود لا تخالف حكماً شرعياً ثابتاً، لقول الله تعالى:يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَوْفُوا بِالْعُقُودِ [المائدة:1]. وقال تعالى:وَأَوْفُوا بِالْعَهْدِ إِنَّ الْعَهْدَ كَانَ مَسْؤُولاً [الإسراء:34].
وبما أن المدرس حين يبرم العقد مع وزارة التربية يُشترط عليه أن لا يقوم بالدروس الخصوصية،فإنه يلزمه هذا الشرط، لقول النبي صلى الله عليه وسلم: المسلمون على شروطهم؛ إلا شرطاً حرمًّ حلالاً أو أحل حراماً. رواه الترمذي وقال حسن صحيح.
والإخلال بهذه الشرط لا يجوز وأي تقصير في الوفاء به يُعتبر إثماً، ولا شك أن في احترام المدرس لهذا الشرط أهمية في حل مشاكل الطلاب التي أشار السؤال إلى بعض منها.
والله أعلم.

المفتـــي: مركز الفتوى

وهل الدولة الجزائرية تشترط على المدرسين عدم مزاولة الدروس الخصوصية؟

أنا بصراحة ضد الدروس الخصوصية
أنا أعرف معلما يدرس لأقسام الامتحان وفي المساء يقوم بدروس خصوصية لنفس التلاميذ . بالله عليكم إذا لم يفهم هؤلاء في الصباح فكيف يفهموا في المساء.

وبما أن المدرس حين يبرم العقد مع وزارة التربية يُشترط عليه أن لا يقوم بالدروس الخصوصية،فإنه يلزمه هذا الشرط،

في الفتوى الثانية يقع التحريم لسبب منع الوزارة لدروس الدعم وهذا المنع معمول به في مصر مثلا فأظن أن المفتي أجابه حسب نص سؤاله و موقع عمله
أما نحن في الجزائر فالوزارة لا تمنع بل على العكس تماما تشجع على هذا العمل
و بالتالي الفتوى الأولى هي التي تخصنا نحن في الجزائر حسب اعتقادي و الله أعلم
وعليك طلب الفتوى من عالم واذكر له ان الوزارة تشجع على هذا الامر و لا تمنعه
2- ألا يكون المدرس محابياً لمن يدرِّس لهم في البيت على حساب بقية الطلبة الذين لم يفعلوا ذلك.
3- ألا يكون في ذلك إخلال بعمله الأصلي ولا بما تشارط عليه هو وجهة ذلك العمل لأن المسلمين على شروطهم.

ركز جيدا على هذين الشرطين
2- ألا يكون المدرس محابياً لمن يدرِّس لهم في البيت على حساب بقية الطلبة الذين لم يفعلوا ذلك.
3- ألا يكون في ذلك إخلال بعمله الأصلي ولا بما تشارط عليه هو وجهة ذلك العمل لأن المسلمين على شروطهم.

الحكمة تقول بالعامية :

إللي ما كفاه قبرو يركب فوقو

…….الحكمة تقول بالعامية :

أنا بصراحة ضد الدروس الخصوصية كيف للطلاب فهم درس لم يفهموه في الحصص المقرره اليس في الامر ان

انا مع الدروس الخصوصية بشروط

ان يدرس المعلم او الاستاذ في قسمه بكل اخلاص و تفاني دون انقاص من قيمة دروسه و فهم التلاميذ

واذا اراد بعض الاولياء ان يعملوا دروس خصوصية لابنائهم لان ليس لهم الوقت لمتابعتهم فهذا امر عادي و مقبول

و على الاستاذ ان يعامل كل التلاميذ سواسية في القسم و ان يمنع التلميذ الذكي من الدروس الخصوصية لانه ليس في حاجة اليها

و كذلك يساعد المعلم بعض التلاميذ الفقراء بقبولهم مجانا في دروسه الخصوصية

و انا شخصيا ضد الدروس الخصوصية لتلاميذي الذين ادرسهم في القسم

لا أظن أن الوزارة تشترط على الأستاذ او المعلم عدم إجراء الدروس الخصوصية
والله أعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1 لا أظن أن الوزارة تشترط على الأستاذ او المعلم عدم إجراء الدروس الخصوصية والله أعلم

في مصر يوجد قانون يجرم الدروس الخصوصية

كل الردود اعجبتني وانا ضد هذه الدروس التي أفسدت وأضرت اكثر مما نفعت
لان التلميذ الجدي لا يحتاج الى دروس خاصة اذا قدم له الدرس بطريقة جدية وكاملة
.بعض الزملاء سامحمهم الله ]اكلون النار بأفواههم . اعرف تلميذة قريبة لي تأخذ في الدروس الخصوصية على طول العام ب1400 دج /شهر في مادة الرياضيات وفي نتائج البكالوريا اخذت 3.5 /20 يرحم والديك هذا الاستاذ يعرف انها غير قادرة لكن كا ن ياكل في دراهمها باطل

كل شيء يرجع للضمير " القلب هو المفتي الأول " . أما فيما يخص الدروس الخصوصية فأمره نسبي أي قد تناسب فئة معينة من التلاميذ و تحت اشراف أيضا أستاذ مناسب و المعروف بالنزاهة ، الاخلاص و التمكن من المادة التي يدرّسها .
أما في التشريع المدرسي الجزائري أظن لا يحق للمعلم أو الأستاذ العمل بأجر خارج وظيفته .

كل شيء يرجع للضمير " القلب هو المفتي الأول " . أما فيما يخص الدروس الخصوصية فأمره نسبي أي قد تناسب فئة معينة من التلاميذ و تحت اشراف أيضا أستاذ مناسب و المعروف بالنزاهة ، الاخلاص و التمكن من المادة التي يدرّسها .
أما في التشريع المدرسي الجزائري أظن لا يحق للمعلم أو الأستاذ العمل بأجر خارج وظيفته .

أتيت بالسؤال و اتيت بالجواب
شكرا لك

السلام عليكم
حسب رأيي الشخصي أن المعلم أو الاستاذ الذي استنفذ كل أساليب تقديم المعارف وشرحها والتطبيق عليها داخل حجرة الصف لا يمكن أن يعطي بديلا أكثر من هذا خاصة مع متعلمين هو أستاذهم………لأنه يشعر في قرارة نفسه براحة البال اتجاه ما قدم وبالتالي نتساءل ما هو الدافع وراء هذه الدروس الخصوصية………اول ما يتبادر إلى أذهاننا ….طلب المال…….أليس كذلك………فلو طلب من أحدنا تقديم هذه الدروس بالمجان فهل نكون على نفس المستوى من الرغبة والحماسة……..أم سنصاب بالإحباط …….
سؤال يحتاج إلى جواب مقنع………..

بارك الله فيك و نفع بك ان شاء الله

شكرا جزيلا لك
موفق إن شاء الله

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

merciiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا جزيلا لك

merciiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا جزيلا لك