ساعدوني الله يجازيكم بالخييير و يرحم والديكم 2024.

السلام عليكم يل أعضاء المنتدى أريد من يساعدني في شرح دروس العلوم جذع مشترك علوم من درس النمو عند الكائنات الحية حتى إلى درس العامة النسيجية بليييييييييييييييييييييييز ربي يستركم

أين الردود يا عباقرةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة

gouli wach mafhamtche exact je serai a votre service frere

أختي من الأخير مانيش فاهمة والو أجو منكي أنك تشرحيلي بالدرس وحدة وحدة أبدي الآن بالدرس الأول نمو الكائنات الحية

وينكم يا جماعة الخييييييييييييييييييييييييييييير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟

المستوى: 1 جذع مشترك علوم و تكنولوجيا مذكرة النشاط.
المجال التعلمي 1: استعمال المـادة و تحويـل الطـاقة
الهدف التعلمي: يحدد طرق استعمال المادة من طرف كائن حي و مصدرها
الوحدة التعليمية 1: استعمال المادة و مصدرها
النشاط: الحوصلة.
التعليمات:
– من أين يستمد الكائن الحي المادة اللازمة للنمو؟
– على ماذا تحتوي هذه المغذيات ؟ ماذا يحدث لها عندما تدخل في العضوية؟
– اشرح في ماذا تستعمل خلايا العضوية هذه المواد المبسطة؟
تستمد الكائن الحي المادة الضرورية لنموه من التغذية التي تحتوي على مواد عضوية معقدة (سكريات، بروتينات، دسم) و أملاح معدنية عند دخولها في العضوية جزء منها يهضم و يحول إلى جزيئات مبسطة (سكريات بسيطة، أحماض أمينية، أحماض دسمة) بفعل نشاط الأنزيمات النوعية و الباقي يطرح على شكل فضلات.
تمتص المواد الناتجة عن الهضم و تنتقل عبر الدم و اللمف عند الكائن الحيواني أو النسغ الكامل عند النبات إلى أن تصل إلى مختلف خلايا العضوية لكي تستعمل في بناء جزيئات معقدة نوعية (بناء المادة أو التمثيل الغذائي) تستعمل في:
– التجديد البيولوجي (التجديد الخلوي) و النمو
– أو تخزن في الأنسجة الادخارية
– أو تستهلك لإنتاج الطاقة الضرورية لبناء المادة أو لمختلف النشاطات الحيوية

النشاط9: بناء المادة الحية (التمثيل الغذائي)
وضعية الانطلاق: تحلل البروتينات إلى أحماض أمينبة تنقل عبر الدم إلى مختلف خلايا العضوية لكي تستعمل في بناء المادة الحية.
طرح الإشكالية: كيف يتم هذا البناء؟
الفرضيات: – عن طريق تشكيل روابط جديدة بين الأحماض الأمينية الناتجة عن هضم البروتينات.
– إعادة بناء البروتينات جديدة باستعمال الأحماض الأمينية الناتجة عن الهضم.
خطوات حل الإشكالية:
1- المقارنة بين بروتينات الحليب و بروتينات الجلد(الوثيقتين 2، 3 ص34).
تحتوي بروتينات الحليب و الجلد (الإلاستين) على عدة أنواع من الأحماض الأمينية: الأسبارجين (أس)، التيرونين (تي)، السرين (سر)، غلوتامين (غل)، برولين (بر)، جلاستين (جل)، ألانين (أل)، سيستيين (سي)، فالين (فا)، ميتيونين (مي)، ايزولوسين (أي)، لوسين (لو)، تيروزين (تز)، فنيل الانين (فن)، ثريونين (تر)، ليزين (لي)، هستيدين (هس)، أرجنين (أر).
تكون تقريبا هذه الأحماض الأمنية موجودة في كلا من بروتينات الحليب و بروتين الجلد ما عدى الثريونين الذي يتواجد فقط في بروتين الحليب، لكن تختلف من حيث النسبة (العدد).
الاستنتاج:
المميزات التي تحدد نوعية بروتين ما هي: عدد، نوع، و ترتيب الأحماض الأمينية.
2- نموذج لبروتين افتراضي مكون من الأحماض الأمينية:
نفترض وجود 6 أحماض أمينية : الألانين، الفالين، البرولين، الغلوتامين، الميتيونين، الأرجنين.بهذه الأحماض تستطيع خلايا العضوية تركيب عدة بروتينات (متعدد ببتيد) بربط الأحماض الأمنية بروابط ببتيدية و ذلك حسب نوع وترتيب و عددها.

أ-

ب-

ج-

د-

الخلاصة :
تستعمل العضوية المواد الغذائية المهضومة لتركيب مواد عضوية نوعية جديدة مثل البروتينات.
تقويم: كيف يركب النبات النشاء المدخر في الأعضاء الادخارية.
– يركب النبات النشاء المدخر في الأعضاء الادخارية بربط بين عدد كبير من جزيئات الغلوكوز بروابط سكرية.

نفهمك بالدارجة ز
عندنا النبات كيفو كيف الانسان ينمو مظاهر النمو تاعو تكون زيادة في الطول و الوزن بصح الفرق بينو و بين الانسان هو ينمو طول حياتو مي الانسان يحبس في سن 14 نسبيا و 15 يحبس ok

اذا مادام النبات ينمو عندو مناطق معينة اللي هي نهاية قمم الجذور قمم الساق في البرعم في هاذ الزوج اماكن عندنا خلايا عي اللي قادرة على الانقسام اسمها الخلايا النشائية اللي تشكلنا النسيج المرستيمي
ملاحظة في نهاية الجدر عندنا بلاصة اسمها القلنسوة اهميتها انها تحمي الجدر و تسهل عملية الاختراق فوقها كاينة منطقة الاستطالة اتما تتطاول الخلايا و فوقها كاينة منطقة التمايز لتما الخلايا الي نقاسمت و تطاولت من قبل تتمايز يعني كل وحدة تخدم خدمتها

شكراااااااااااااااااااااا نوفة
معليش تمري إلى الدرس الثاني
و جعلها الله في مزان حساناتك

okéé
دوكا روحو التجديد الخلوي هو ببساططة الخلية كي تموت تعوضها خلية اخرى
هو ظاهرة حيوية تقوم بها العضوية بغرض انتاج خلايا جدية عوض عن الخلايا الميتة انطلاقا من خلية انشائية باستعمال مواد طاقوية تتحصل عليها من الاغذية

يا اخي مطوية كليك راهي فوووور اشريها و لا تليشارجيها تفهم منها bel b1

يا جماعة الخييير عاونوني في الفرنسية ربي يحفظكم 2024.

السلام عليكم ارجو المسساعدة في تحضير نص الفرنسية MAIN p 8 لي عنووو يخليهولي نحتاااااجوووووووو الجيرياالجيرياالجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karima ikram الجيريا
السلام عليكم ارجو المسساعدة في تحضير نص الفرنسية main p 8 لي عنووو يخليهولي نحتاااااجوووووووو الجيرياالجيرياالجيريا

راكي حابة المساعدة فالإجابة على الاسئلة ولا المساعدة باش تفهمي النص ؟

احنا مازال مابديناش الدروس كون بدينا راني عاونتك ماشي خسارة فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fati mosta27 الجيريا
راكي حابة المساعدة فالإجابة على الاسئلة ولا المساعدة باش تفهمي النص ؟

أنا فاهمة النص وحليت الاسئلة على حساب وش فهمت مي حابة نتأكد وشكرا على المرور

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاوية حرة بزاااف الجيريا
احنا مازال مابديناش الدروس كون بدينا راني عاونتك ماشي خسارة فيك

شكرا ربي يحفظك أختي الجيريا

1-les informations données dans le 1ér paragraphe appartiennent au domainbe de biologie ( anatomie)
-la phrase qui énonce l’idée générale est (voila l’instrument qui permet a lm(homme de changher le monde
–le rol du 2éme paragraphe –confirmer l’idée anoncé da,ns le premier paragraphe (l’omportance de la main !!
euuh je continue???

احنا تاني مزال مابديناش

شكون دار le résumer يحطهولنا

اسمحيلي اختي مازال ما بديناش في فرونسي ربي معاك
سلااااام

هذا النص يتكلم على اليد و اهميتها في المجال الطبي و كل المجالات العامة كما يتكلم عن زراعة اليد