الوسم: الجيد
مواضيع المستوى العالي في الرياضيات للتحضير الجيد 2024.
السلام عليكم
كما في العنوان
لدي مواضيع رائعة في الرياضيات للاستاذة غفار ( فروض اختبارات و واجبات منزلية )
كما ان الملف يحتوي على سلسة تمارين الجبر للاستاذ عوادي
التحميل من هنا
او هنا
بالتوفيق
شكرا جزيلا لك اخي
ان امكنك وضع مواضيع للفيزياء ساكون من الممتنين
سلام
شــــــكرااااااااااااااااااااااااااا
جزاك الله خيرا
شكرا لمروركم
djouhar23 سيتم ان شاء الله
بارك الله فيك
للرفع ……………..
بارك الله فيك
شكرا
للرفع
ضعيها على شكل صور وشكراااااااااااااا
للاسف نسيت ان موقع gulf up مغلق -_-
تم تحديث الرابط
جزاك الله خيرا
آآ جزيلآلآلكي آخي
هل هي مرفقة بآلحلول ؟؟
للاسف لا يوجد حلول
النوع الجيد لآغلفة المطارح 2024.
الجمل التي لا محل لها من الإعراب _ للفهم الجيد و السهل _ 2024.
بسم الله الرحمان الرحيم
الجمل التي لا محل لها من الإعراب _ للفهم الجيد و السهل _
كله ملخص في بيت شعري واحد للشاعر الذي لم يعطينا الأستاذ اسمه …..
آليت أي أقسمت ـ والقسم بر ـ **** لو تاب من عصا لغز وانتصر
1ـ آليت : جملة لا محل لها من الإعراب لأنها جملة ابتدائية …
2ـ أي أقسمت : الجملة التفسيرية …
3ـ والقسم بر : الجملة الاعتراضية …
4ـ لو تاب : إشارة إلى جملة جواب القسم ، لأن ( لو تاب ) جواب القسم الذي هو آليت …
5ـ من عصا : إشارة إلى جملة الصلة ، فجملة الصلة لا محل لها من الإعراب …
6ـ لعز : إشارة إلى جملة جواب الشرط …
7ـ وانتصر : إشارة إلى الجملة التابعة للجملة التي لا محل لها من الإعراب فهي معطوفة على جملة ( لعز ) وهي لا محل لها من الإعراب …
هى الجمل التى يصح تؤويلها الىمفرد
1. جملة ابتدائية وهي التي تبتدئ بها الجملة .
2. جملة صلة الموصول وهي التي تقع بعد الأسماء الموصولة .
3. الجملة التفسيرية وهي التي تقدم تفسير المعنى المجمل.
4. جملة تعليلية وهي التي تقدم تعليلا لما قبها.
5. جملة اعتراضية هي التي تقع بين عارضتين .
6. جملة جواب القسم وهي التي تقع بعد القسم مباشرة.
7. جملة جواب الشرط غير الجازم وغير المقترنة بالفاء وإذا الفجائية.
8. جملة تابعة لجملة لا محل لها من الاعراب
أرجو أن تقبلوا منا هذا الموضوع لأنه أول موضوع لي على هذا المنتدى.
بارك الله فيك
مشكور اخي على الموضوع المميز وربي يوفقك ويوفقنا للتفوق والنجاح امين
شكرا على هذه المساعدة ربي انجحك انت وانا وجميع المتر بصين
مشكووووووووووووووووووووووووورة اختي بارك الله فيكي
والله انا من بكري مهمتهم ودرك زدن فهمهم اكثر
مشكوووووووووووور اخي واصل
شكرااااااااااااااااااا بارك الله فيك على المعلومة القيمة
مشكووووووووووووووووورين على هاته الردود المشجعة ………إلى من لم يستطع فهمها يتصل بي لكي أزيد فهمه أكثر تفصيلا و شكرا
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك
التحضير الجيد للبكالوريا الموضوع مع التصحيح إعداد () 2024.
الموضوع الرابع
التمرين الأول فرنسي (أفكار جديدة )
الأعداد المركبة البرهنةعلى الخصائص جميل و مختلف
التمرين الثاني (في المستو ى )مقبول
الفضاء تمرين جيد
التمرين الثالث )(التفكير الجزائري )
المتتاليات و الدالة اللوغاريتمية
تمرين جزائري جميل
المسألة
الدالة الأسية
شكل جديد على الدالة الأسية و مرشح بقوة
بداية صعبة و نهاية بسيطة
مسألة جزائرية و أفكار جزائرية
جميلة جدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
الخلاصة
موضوع مقبول جدااااااااااااااااااااااااااااا قريب من البكالوريا الجزائرية
و الله الموفق
https://www.mediafire.com/?8vtj0lcqazc0gb4
التصحيح من هنا
شكرتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت
كل ما تحتاجه في مادة الرياضيات للتحضير الجيد للبكالوريا 2024.
[دروس] شرح درس الاحتمالات + سلسلة تمارين محلولة
[تحضير بكالوريا 2024] دراسة الدوال العددية+ تمارين 3 ثانوي
[تحضير بكالوريا 2024] درس الحساب التكاملي + تمارين 3 ثانوي
[تحضير بكالوريا 2024] دراسة الدوال الاسية + تمارين 3 ثانوي
[تحضير بكالوريا 2024] دراسة المتتاليات العددية + تمارين 3 ثانوي
درس مبسط في الهندسة الفضائية و الجداء السلمي 3ثانوي
[حوليات بكالوريا 2024] تمارين و حوليات في المتتاليات
[تحضير بكالوريا 2024] شرح درس الاعداد المركبة + سلسلة تمارين
مشكووووووووووووووووور
بارك الله فييك وسدد خطااك
الاستاذ الجيد يتقبل جميع الطلاب 2024.
كتبه: أيرنست ملبي ..
ترجمة: عمر خليفة
يقول أحد المعلمين: "إنني أستطيع أن أتقبل الطلاب الجيدين الذين يؤدون واجباتهم المدرسية والذين يتصرفون بشكل لائق ومهذب، غير أنني لا أستطيع أن أتقبل أولئك الذين لا يعملون ويسببون المشاكل في حجرة الصف".
مثل هؤلاء المعلمين ينسون أن تقبل المعلم لجميع طلبته هو الذي يمنحه القوة، وأن جودة المعلم وفعاليته تتضح في كيفية تعامله مع جميع الطلاب. إننا نجد أن من السهل علينا أن نتقبل أولئك الذين يتقبلون توجيهاتنا، ولكن تبقى مقدرتنا الحقيقية مع أولئك الذين يسببون لنا المشاكل ويفشلون في تحقيق ما نريده نحن منهم.
إن التدريس مهنة تتطلب حرصاً كبيراً على اكتساب المهارات وهي بذلك لأنها ليست مهنة هامشية لأنها تعتمد على مجهود المعلم مع نفسه. إن المجهود الذي يبذله المعلم على نفسه هو الذي يجعله في أفضل حال.
إننا حينما نطلب من المعلم أن يعطي نفسه بسخاء لطلابه ولزملائه ولمجتمعه ولإنسانيته، فإننا بذلك نطلب منه أن يكون معلماً فاعلاً إلى أقصى حد. علاوة على ذلك فإنه وبإعطاء نفسه لمهنته فهو يمارس الرضا والمتعة بالكامل لكونه معلماً. وهو في هذه الحالة يكون مثل الفنان. إن الفنانين المحبطين في الغالب هم أولئك الذين يكونون غير قادرين وغير راغبين – لسبب أو آخر – في إعطاء أنفسهم ووقتهم بالكامل لفنهم. وبالمثل، نجد أن المعلمين البؤساء هم الذين يتحسرون على نقاط الضعف لدى طلابهم ويشكون من الظروف التي يعملون فيها دون أن يقوموا بأدنى مجهود للبحث عن سبب ذلك. إنهم يفشلون في الإحساس بأن جهودهم غير المتحمسة هي سبب أزمتهم.
إن أحد المعايير الهامة لقياس لقدرة المعلم في بذل نفسه طواعية هو مقدرته في الوصول إلى طلابه واستعداده في قضاء بعض الوقت معهم. وإن أحد المشكلات في هذا السياق هو المفهوم الضيق الذي يسود في بعض الأحيان لدى بعض المعلمين حول ما يعنيه التدريس. أن تدرس يعني أكثر من مجرد أن تلقي محاضرة أو توضح أمراً ما أمام مجموعة من الطلاب. إن أفضل المعلمين هم الذين يؤثرون في طلابهم من خلال اتصالهم الشخصي الفردي معهم أكثر من مجرد تواجدهم معهم داخل حجرة الصف. إذا كان التدريس والتعلم هي عمليات متكاملة وإذا كان المعلم يدرس من خلال التعلم وإذا كان تدريسه يوجه إلى فرد واحد فعليه أن يعرف ذلك الفرد جيداً. ولكن أنى له أن يعرف ذلك الفرد الواحد إذا كان يقضي معه وقتاً قليلاً أو لا يقضي معه أي وقت على انفراد؟؟
وهناك وهم آخر يشل حركتنا، وهو اعتقادنا أن هناك شيء من السحر في مجرد الإلقاء وسماع الخطب. إننا نريد أكبر قدر ممكن من الوقت لهذا الإلقاء وهذه الخطب، لكننا نبخل بأقل من هذا الوقت لنعمل مع فرادى التلاميذ.. إننا بذلك نعرف أقل القليل حول الفعالية الفعلية لما نقوم به ونفعله. أليس من الممكن – على الأقل – أن يزداد تحصيل طلابنا وفعالية أدائهم داخل غرفة الصف فقط إذا أنفقنا المزيد من الوقت معهم كأفراد؟ .. يبدو أننا مهووسين بالتدريس، فنحن نعلم أنه ليس في إمكان أحد أن يقوم بتدريس شخص آخر إذ علينا جميعاً أن نعلم أنفسنا. إن دور المعلم هو دور المعاون والمساعد في هذه العملية. ولكن يبقى السؤال هو كيف يمكننا المساعدة بشكل أفضل؟
djazak allah khayr
دروس انجليزية سهلة مدعم بأمثلة للفهم الجيد bac 2024.
[CENTER]
درس Direct & Indirect Speech مدعم بأمثلة للفهم الجيد
https://www.mediafire.com/?27f24smo44pyrfz
درسAffixes ملخص بشكل ممتاز مع أمثلة مشروحة
https://www.mediafire.com/?1h44ofw80fuuiq1
درسStrees ملخص بشكل ممتاز مع أمثلة مشروحة
https://www.mediafire.com/?i41ym3gf5ytgdm9
درسActive & Passive voice ملخص بشكل ممتاز مع أمثلة مشروحة
https://www.mediafire.com/?b3z5y5t1bacfwgs
طريقة تحرير فقرة نموذجية بالانجليزية
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
mrciiiiiiiiiiiiiiiiiiii nehtajhoum
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ..
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
تحظير الجيد في مادة الفيزياء سلاسل تمارين مع الحل +ملخصات رائعة لدروس 2024.
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أتيتكم اليوم بسلاسل في مادة الفيزياء أقل مايقال عنها أنها ستزيد من استعاب والفهم والتفوق
أترككم مع التحميل
وبتوفيق لجميع الطلبة
https://ccam.rigala.net/f27-montada
شكرا أخي عللى التمارين
بارك الله فيك
اكثر من 75 تمرين محلول من وحدات كتاب الجديد في الفيزياء
سلسلة مميزة من 120 تمرين في الفيزياء
سلسلة رائعة ومميزة في تمارين الرياضيات لجميع الدروس مع لكل تمرين
من اروع كتب الرياضيات من سلسلة مدرستي
كل ما يحتاجه طالب البكالوريا شعبة علوم تجريبية
كتاب رائع في التاريخ والجغرافيا
كتاب يحتوي على ملخصات-شخصيات-تواريخ-خرائط لكل الشعب في الاجتماعيات
شكرآآ جزيلآآ ،،
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا لكم على المشاركة
وبالتوفيق لجميع الطلبة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
بـــــآرك الله فيك
بارك الله فيك
وفيكم بركة
وشكرا لكم على المشاركة
شكرا لك أخي
دروس رائعة
شكرا
بارك الله فيــــــــــــــــــــــك
العفو
وشكرا جزيلا على المشاركة
أتمنى أن يستفيد بها الجميع
بارك الله فيك
التحضير الجيد للبكالوريا 2024 الموضوع الثانى من إعداد السيد حجاج براهيم من ولاية تيبازة 2024.
موضوع فى المستوى
التمرين الول جميل و شيق
التمرين الثانى
متتالية جميلة تمرين فرنسى وطرح جيد للمتتاليات تمرين مرشح
التمرين الثالث الفضاء
المستوى المحور ى والذى ستتناوله مواضيع البكالوريا هذه السنة و الذى نرشح أفكاره بقوة
المسألة روعة وتشبه لحد كبير المسألة 2024
بارك الله فيك
وفقك المولى