وحدة الصف قبل اي حديث نحن الان في انقسام لا مثيل له عبر تاريخ التربية
وفقكم الله الى ما فيه الخير
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
 وحدة الصف قبل اي حديث نحن الان في انقسام لا مثيل له عبر تاريخ التربية
|
inch allah akhi ان الله لا يغير ما بقوم حتي يغيرو ما بانفسهم
من المعروف تاريخيا ان اول دولة اسلامية في شمال افريقيا أسسها السادة الاشراف بقيادة جدي و سيدي و مولاي ادريس الاكبر رضي الله عنه ، فكانت اول دولة مغاربية مستقلة ، و كانت هاشمية علوية ادريسية ، و منذ ذاك الحين انتشرت سلالة الاشراف آل بيت رسول الله في هاته الارض الطيبة، و بعد سقوطها انتشر الاشراف الادارسة و ابناء عمومتهم في كل شمال افريقيا ، كما قام اجدادنا عليهم الرحمة بجهاد كل المعتدين على هاته الارض ، و اقاموا الزوايا الدينية و العلمية و اسسوا الطرق الصوفية للتربية الروحية لهذه الامة ، فكان منهم الامير عبد القادر الجزائري ، كما لزال ابناء عمومتنا الى اليوم يحكمون في المغرب الاقصى ، و حكم الاشراف ليبيا بقيادة الملك السنوسي رحمه الله الى ان اسقطه الطاغية معمر القذافي ، فكان الاشراف اهل العلم الشرعي و اهل الجهاد و اهل التصوف و الزهد و منهم الاولياء الصالحون و المرابطون و منهم الائمة الربانيون ، لكن السؤال اليوم : اين ابناء الاشراف الغيورين على نسبهم و دينهم مما يحدث ؟ لماذا تقاعسوا و انزووا ؟ لماذا هم في المؤخرة ؟ لماذا لا يسمع لهم صوت في المجتمع ؟ اين هم من الفعل و رد الفعل ؟ اين هم من المجتمع المدني و من تاسيس للجمعيات الدينية و الاجتماعية و العلمية و الرياضية ؟ الى اليوم لا يوجد للاشراف في الجزائر نقابة او هيئة تتكلم باسمهم ، لماذا؟ هل عقمت المراءة الشريفة ان تلد من يسعى لتوحيد هذا النسل الطيب؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشريف محمد قاسي
من المعروف تاريخيا ان اول دولة اسلامية في شمال افريقيا أسسها السادة الاشراف بقيادة جدي و سيدي و مولاي ادريس الاكبر رضي الله عنه ، فكانت اول دولة مغاربية مستقلة ، و كانت هاشمية علوية ادريسية ، و منذ ذاك الحين انتشرت سلالة الاشراف آل بيت رسول الله في هاته الارض الطيبة، و بعد سقوطها انتشر الاشراف الادارسة و ابناء عمومتهم في كل شمال افريقيا ، كما قام اجدادنا عليهم الرحمة بجهاد كل المعتدين على هاته الارض ، و اقاموا الزوايا الدينية و العلمية و اسسوا الطرق الصوفية للتربية الروحية لهذه الامة ، فكان منهم الامير عبد القادر الجزائري ، كما لزال ابناء عمومتنا الى اليوم يحكمون في المغرب الاقصى ، و حكم الاشراف ليبيا بقيادة الملك السنوسي رحمه الله الى ان اسقطه الطاغية معمر القذافي ، فكان الاشراف اهل العلم الشرعي و اهل الجهاد و اهل التصوف و الزهد و منهم الاولياء الصالحون و المرابطون و منهم الائمة الربانيون ، لكن السؤال اليوم : اين ابناء الاشراف الغيورين على نسبهم و دينهم مما يحدث ؟ لماذا تقاعسوا و انزووا ؟ لماذا هم في المؤخرة ؟ لماذا لا يسمع لهم صوت في المجتمع ؟ اين هم من الفعل و رد الفعل ؟ اين هم من المجتمع المدني و من تاسيس للجمعيات الدينية و الاجتماعية و العلمية و الرياضية ؟ الى اليوم لا يوجد للاشراف في الجزائر نقابة او هيئة تتكلم باسمهم ، لماذا؟ هل عقمت المراءة الشريفة ان تلد من يسعى لتوحيد هذا النسل الطيب؟
|
شكرا يا بن العم الشريف الادريسي الحسني على اثارة هذا الموضوع المهم
يا اخي الكريم عندما تعود دولة الشورى والخلافة الاسلامية الحقة التي تطبق تنصف و تحترم شريعة الاسلام يعود معها للاشراف من بني هاشم دور و صوت
فهم لهم الاولية الاولى في الحكم و الامارة و تحمل مسؤولية الرعية لقرابتهم من الرسول الاكرم صلى الله عليه و سلم .
الاشراف في المغرب العربي و في العالم العربي و الاسلامي مبعثرون و لا يتحدون لاصلاح امر هذه الامة المبعثرة كما ان فيهم الصالح و الطالح فيهم المؤمن و العاصي فهم متفاوتون في درجة التقوى و الايمان على حسب اقتيادهم باخلاق و شمائل جدهم الرسول صلى الله عليه و سلم و اله الطيبين الطاهرين .
أنا من بئرالعاتر ونسبي ينتهي إلى فاطمة الزهراء بنت الرسول صلى عليه وسلم من أولادسيدي عبيد الشريف … ونحن أغلبية في مدينة بئرالعاتر أتمنى يكون لنا تعرف بإخواننا الأشراف من كل مكان.
بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على نبينا محمد رسول الله وآله وصحبه ومن والاه ..
شكرا لكم وجزاكم الله خيرا
تقبلوا تحياتي وأحترامي
السلام عليكم ورحمة الله
الأنشطة اللاصفية والجدل القائم حولها……………..
ما الهدف من النشاط ؟ما الفائدة التي يحصل عليها التلميذ من الأنشطة ؟
هل تخدم الموهوبين ؟باكتشافهم وعرض انتاجهم وتوجيههم وتنمية مواهبهم ؟
هل مدارسنا مهيأة للأنشطة ؟ بورش عمل ومعارض ومعامل ومسرح مدرسي وغيرها ؟
هل المعلم لديه القدرة على إدارة ما يطلب منه من نشاط ؟
ام ان النشاط عبء جديد على المعلم وهو غير مؤهل بدورات للقيام بما يوكل إليه ؟
متى يكون النشاط في الميدان وليس في الفصول ؟؟؟؟
من خلال هذه الصفحات اتمنى مشاركة فاعلة من المشرفين ومدراء المدارس والمعلمين والمعلمات ورأي التلاميذ وأولياء الأمور في الأنشطة وما أضافته من جديد للتعليم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أخي الكريم " الحاج فاروق "
أوافقك فيم تقدمت به
أخي الكريم
إن من حق التلميذ أن يتم اكتشاف مواهبه و توجيهها و لكن يجب أن يكون مختصون في هذا المجال
فلنسلم جدلا بأننا نحن من يكتشف و لكن كيف سنوجه ففاقد الشيء لا يعطيه
اللهم إلا إذا كان لأحدنا ميل من الميول
أعطيك مثالا
أنا-و أعوذ بالله من كلمة أنا -أحب اللغة العربية بعلومها و خاصة الشعر منها ، هل يستطيع تلميذ الابتدائي كتابة الشعر؟
هل يعرف معنى الشعر العمودي و الشعر الحر؟
يجب أن يدرس علم العروض و القافية أولا في نشاطاته الصفية و يدركها جيدا ثم نكتشف ميولاته و مواهبه في هذا الفن الأصيل
و إن كان الطفل يميل للرسم مثلا فكيف أوجهه و أنا لا أفقه شيئا في مذاهب هذا الفن و الطفل لا ييعي شيئا
أتمنى أن أكون قد وفقت في طرح تصوري
و الله المستعان
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
السلام عليكم ورحمة الله
|
]
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
ما الهدف من النشاط ؟ما الفائدة التي يحصل عليها التلميذ من الأنشطة ؟
|
]
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
هل تخدم الموهوبين ؟باكتشافهم وعرض انتاجهم وتوجيههم وتنمية مواهبهم ؟
|
]
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
هل مدارسنا مهيأة للأنشطة ؟ بورش عمل ومعارض ومعامل ومسرح مدرسي وغيرها ؟
|
]
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
هل المعلم لديه القدرة على إدارة ما يطلب منه من نشاط ؟
ام ان النشاط عبء جديد على المعلم وهو غير مؤهل بدورات للقيام بما يوكل إليه ؟ |
]
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
متى يكون النشاط في الميدان وليس في الفصول ؟؟؟؟
|
]
اظنك من المسؤلين قم بها انت ولتكن قدوة لاخوانك الكسالى الذين يتجمعون في المقاهي ويتجمعون في الادرات حتى اصبح المدير ينسى انه مدير ويرغي ويحكي عن مشاكله وللغرابة انه اصبح يناديهن باسمائهم كانه في مستواهن ذهبت الرجولة واصبح المرأ لا يفرق بين الجد والهزل الهم اعف عنا
ما هو دور الجمعيات و النوادي الثقافية ؟
لماذا تصرف عليها الدولة المليارات ؟
اليس الهدف الاساسي تطوير الجانب الثقافي و االرياضي للشباب و اكتشاف المواهب ؟
اذا كانت هذه الجمعيات لا تقدم شيئا و هي التي توظف المتخصصين في الرسم و الموسيقى و الرياضة فماذا يقدم المعلم ؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري
]
وعليكم السلام
] التلميذ يستطيع تحصيل فوائد كثيرة من هذه النشاطات من بينها:
1- الخروج من روتين الدراسة. 2- تنمية قدراته المعرفية ويفتح المجال لاستعاب معارف وخبرات جديدة 3- تسمح للتلميذ باكتشاف نفسه. 4- تفتح المجال لتطوير العملية التربوية إن تم الاهتمام بها من قبل الوصاية والعاملين عليها. ] أكيـــــد
] ليست كلها ولكن بالامكان خلقها بما أتيح
] المعلم يقوم باستمرار بالعلمية التربوية وبامكانه أن يطور نفسه وتكون لديه القدرة لذلك ثم أن هاته النشاطات لا تحتاج لخبرة كبيرة لأنها بعيدة على الاحترافية والذي يقوم به المعلم هو توجيه هؤلاء حتى يصلوا للاحترافية ومنها لبد من استمرارية في العمل ونقل هاته النشاطات الى باقي المراحل التعليمية
] بمجرد الشروع فيه في الفصل فهو في الميدان لأن الهدف منه هو اكتشاف للتلميذ ومنه سقل مواهبه حتى يصل في المستقبل الى الاحترافية
أظنك واحد من هؤلاء ……….. يا أخي قـــم بها لوحدك و في بيتك مع ابنك واترك للمعلم وقت يتنفس فيه ألا يكفيه ما يعانيه و جئتموه بهذه الخزعبلات و الخرجات و التي أصلا ليست من اختصاصه نعم لا ننكر أن لها فوائد عدة و لكن …..يا أخي العب بالقرب من بيتك و مع أقرانك هذا ان وجدت محيطا و وسطا جميلا بالقرب منه و دعك من التفلسيففففففف . تفلسف ال…..حتى مـــات ……….  |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة çàtàléne sifo
|
من المفروض ان توكل هذه المهمة للمديرين لانهم وجدوا فيها ( طعما الذ من العسل ) في شقاء المعلم .
لم اسمع يوما مديرا تكلم وعارض حتى لما يأت ولي التلميذ لامضاء تلك الاستمارة اللعينة يروح المدير في شرح فوائد هذه الحصة حتى
يكاد ان يقنع الولي بان هذه الحصة تكفيه عن بقية الحصص اليومية
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري
ان شأت قمت بها و ان لم تشأ فهذا شأنك الأستاذ الكريم طرح أسئلة وأنا أجبته انطلاقا مما أعرفه وكفى
كان الاجدر بك ان تناقش الموضوع لا ان تتهكم وتتذمر وهذا الشيء الوحيد الذي نفقهه وهذا ما جعلنا لا نتقدم منذ أن تم طرح فكرة النشاطات اللاصفية ولا نسمع الا تذمرا ولم نسمع واحد من هؤلاء الذي يدعون أنهم الطبقة المثقفة أطروحة تكيف أو تصحح هذا النشاط |
السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيك وجزاك الفردوس الأعلى
السلام ، أخي الحاج فاروق عيد مبارك
– النشاطات اللاصفية تفيد طبعا لـــــــــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــــ ـــــــــــــــــن
– الذي يقدمها يجب أن يكون متكون وله ميول لهذه النشاطات
– ولا توكل للمعلمين الذين يقدمون الدروس وهم منهكون لأنهم هم في أمسي الحاجة لمن يرفه عليهم………….دمت
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحاج فاروق
السلام عليكم ورحمة الله
الأنشطة اللاصفية والجدل القائم حولها…………….. ما الهدف من النشاط ؟ما الفائدة التي يحصل عليها التلميذ من الأنشطة ؟ هل تخدم الموهوبين ؟باكتشافهم وعرض انتاجهم وتوجيههم وتنمية مواهبهم ؟ هل مدارسنا مهيأة للأنشطة ؟ بورش عمل ومعارض ومعامل ومسرح مدرسي وغيرها ؟ هل المعلم لديه القدرة على إدارة ما يطلب منه من نشاط ؟ من خلال هذه الصفحات اتمنى مشاركة فاعلة من المشرفين ومدراء المدارس والمعلمين والمعلمات ورأي التلاميذ وأولياء الأمور في الأنشطة وما أضافته من جديد للتعليم |
أخي الحاج فاروق أنا مستعد للقيام بالنشاطات اللاصفية وأجتهد في اكتشاف المواهب وووو بشرط
أن يكون توقيتها ضمن 24 ساعة و ليس 30 ساعة
أي لا تكون أمسية الثلاثاء طبعا بالنسبة للطور الثاني
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حقيقة أثارت النشاطات اللاصفية جدلا كبيرا في الأوساط التربوية ، فأنا أرى الشرط الضروري لنجاح هذه العملية هي قناعة كل من المعلم والتلميذ في تأدية هذه الأنشطة ، ودور المدير في إقناع وتوفير الجو الملائم لتأديتها .
والوصول بهذه الأنشطة كنافلة في الصلاة ، فقد شرعت نوافل التطوع لتكون جبراً لما يقع في الفرائض من نقص،
وكذلك الأنشطة اللاصفية فهي تكملة لما يقع من تهاون أو نقص في تأدية الأنشطة الصفية .
ارواح ديرها في بلاصتي والسلام
كل ما قيل ويقال عن النشاطات اللا صفية من ايجابيات وامتيازات حق لكن ان تسندلذوي المواهب والاختصاص والميول فقد كنا نباشرها عن طواعية كنشاط اضافي لتفعيل الحفلات المدرسية .لكن ان تجبرني على ادائها فلن يكون ذلك ابدا وسوف اتنحى جانبا وان كان ولا بد فسوف اعمل جاهدة على امقاتها للتلاميذ ولن اوانى في ذلك لانها اضحت حربا بيننا وبين الوصاية من جهة وبيننا وبين الاولياء من جهة ثانية وعيدكم مبارك وكل عام وانتم بخير.
بارك الله فيك
