الوسم: الجديدة

الاجور المحسوبة في البرنامج المرفوق للاخ
fretesmed تحوي نسبة 15 بالمئة للمنحة الجديدة التي لن تحتسب بالاثر الرجعي
أي أحذفوا المنحة الجديدة و اخبرونا ماذا بقي منها و الباقي هو ما سيحتسب بالأثر الرجعي
أي فتات في فتات
تفطنوا
الى الاضراب 10/10/2016

اصحاب 13/00 مستهم زيادة تقدر بـــ 2600دج

والله غير تمسخير..المرة اللي فاتت 1600دج واليوم 2600دج

هده ليست زيادات بل تسوية و تعديل محتشم لاحور و منح اساتدة و عمال التربية الدين هم دائما في المؤخرة مقارنة مع قطاعات اخري

سلام حباباتنا
ان شاء الله تكونوا لاباس عليكم
شوفو واعطونا رايكم ,,,, ماجاتش كيفاش قدقد مي تشبه شوي هههههههههههههه

هادي انا درتها ههههههههههههههههههه

نححححححبكم كاااااااامل موااااااااااااح

الله يبارك ياالعمرية

تقريبا جات نفسها

يعطيك الصحة يا اللفحلة تاكلوها بالصحة والهناء

مليحة و باهية

الله يبارك خرجتلك هايلة

بصحتكم أختي

جاتك مليحة يعطيك الصحة

تطبيق موفق حبيبتى

يعطيكم الصحة

ماشاء الله نتاعك خرجت فووووووووووور خير منهم يا الشاطرة يعطيك الصحة ههه

الله يبارك خرجتلك هايلة

يعطيك الصحة جات هايلة حبيت نسالك على البنة وهل تقيدت بالوصفة كما هي ام هناك تعديل ارجو منك اجابتي يا بنت بلادي لانني اريد ان اجربها

يعطيك الصحة سطايفية خرجت لك شابة

بصحتكم حنونة خرجتلك فووووووووووووور

قتلك دورتيها حت وين داخت مسكينة هههههههههههههههه
يعطيك الصحة أنا راني نعلق بصح مادرتهاش أنت على الأقل جربتي
تاكلوها بالصحة

أرجو من الإخوة العارفين و المجرّبين أن يدلّوني على السيارة الناجحة من بين الثلاثة سيارات المقترحة عليكم في العنوان .أو إذا فيه نوع آخر أحسن و لكن يُقاربهم في السعر.

جاوبونا يا جماعة الخير: نشري؟
1) سامبول الجديدة
2) لوقان
3) أكسنت
أو بماذا تنصحوني على شرط أن السعر يكون في حدود أحد السيارات المذكورة آنفا.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوغليسي جاوبونا يا جماعة الخير: نشري؟ 1) سامبول الجديدة 2) لوقان 3) أكسنت أو بماذا تنصحوني على شرط أن السعر يكون في حدود أحد السيارات المذكورة آنفا.

سي اليزي 1.6 exclusive

يا أخي السيمبول غير محبوبة في السوق وهي أقلهم ثمنا
واللوقان مريحة وغير سريعة وهي عكس الأكسونت سريعة وغير مريحة ولك الخيار

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد01984 يا أخي السيمبول غير محبوبة في السوق وهي أقلهم ثمنا واللوقان مريحة وغير سريعة وهي عكس الأكسونت سريعة وغير مريحة ولك الخيار

………………………………………….. …………………………
شكرا أخي محمد ، اللوقان أحسن خاصة و أني أمقت السرعة….

أنصحك بـ لوقان 1.2 لن تندم عليها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sindabad2016 أنصحك بـ لوقان 1.2 لن تندم عليها

………………………………………….. …………..
نعم سأشتريها بحول الله ….شكرا على اهتمامك يا سندباد.

trhanks for information

أضن السيمبول الجديدة و اللوغان الجديدة

نسخة مطابقة مع افضلية للسيمبول

انا افضل لوغان عائلية مشاكلها بامكان اي مكانيكي يصلحها سهلة البيع الخ…

بقي فقط أن أعرف أي لون يليق بسيارة لوقان ؟؟؟ و شكرا للجميع على التجاوب الإيجابي.

أنت حر في إختيار اللون الذي يعجبك
أنا شخصيا افضل اللون الابيض لأنك سوف تربح إثنين مليون من سومتها + هدا اللون يعكس حرارة الشمس في الصيف و يقلل من الحرارة في الداخل
بالتوفيق

كانت عندي لوفان 1.4 سنة 2024 و لقد بعتها و إشتريت سيارة لوقان 1.2 سنة 2024 بيضاء منذ أسبوع فقط
إّنها رائعة بكل المواصفات و المقاييس
ثمنها 105 ملايين
لعقوبة للجميع

سلم ابحث على الجدول لي الشبكة الجديدة للاجور للاساتذة ’’

الرسمي لايوجد كلام فقط……………………….

قام عدة اساتذة بترشيح ممثل عن الاسلاك المشتركة أو المساعدين التربويين… والبعض حتى مدراء الى جانب ترشح اساتذة في الثانويات……
مثلا في ثانوية يترشح استاد + اسلاك مشتركة
والنتيجة اقحام الاسلاك المشتركة والمساعدين في الانتخابات لضمان تصويتهم وبالتالي يفوزون في ضمان اللجنة الوطنية (جهة الاستفتاء)
وبعد التصفيات الولائية يخلو لهم الجو لنهب اللجنة الوطنية (لا فرصة لفوز باللجنة الوطنية سوى للاساتذة)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 قام عدة اساتذة بترشيح ممثل عن الاسلاك المشتركة أو المساعدين التربويين… والبعض حتى مدراء الى جانب ترشح اساتذة في الثانويات…… مثلا في ثانوية يترشح استاد + اسلاك مشتركة والنتيجة اقحام الاسلاك المشتركة والمساعدين في الانتخابات لضمان تصويتهم وبالتالي يفوزون في ضمان اللجنة الوطنية (جهة الاستفتاء) وبعد التصفيات الولائية يخلو لهم الجو لنهب اللجنة الوطنية (لا فرصة لفوز باللجنة الوطنية سوى للاساتذة)

الحرب خداعالعب لعبك لكن بطريقة ذكية….المساعد التربوي ليس طفلا يرضع أصبعه..أو يكون مغفلا …...كلامك أن الفوز من نصيب اللجان الولائية و الوطنية..

الخداع حرام

ليست خداع و لا هم يحزنون ، حتى الأسلاك المشتركة لهم حق التصويت بما أنهم من عمال التربية.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 قام عدة اساتذة بترشيح ممثل عن الاسلاك المشتركة أو المساعدين التربويين… والبعض حتى مدراء الى جانب ترشح اساتذة في الثانويات…… مثلا في ثانوية يترشح استاد + اسلاك مشتركة والنتيجة اقحام الاسلاك المشتركة والمساعدين في الانتخابات لضمان تصويتهم وبالتالي يفوزون في ضمان اللجنة الوطنية (جهة الاستفتاء) وبعد التصفيات الولائية يخلو لهم الجو لنهب اللجنة الوطنية (لا فرصة لفوز باللجنة الوطنية سوى للاساتذة)

هذا وين فطنت ..الحرب خداع..تصور أخي في ثانويتي منسق فرع snteيوزع ويدعو لانتخاب التسيير المحلي وقدم ترشيحه وقلنا له سندعمك كاأساتذة ونحن صادقين معه

الخداع = الوصول الى التنيجة بشتى الطرق = الانتهازية … ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين

التسيير بلجنة محلية على مستوى كل مأمن و ثانوية: هذه الصيغة تضمن ما يلي:
1. تحقق مبدأ التضامن ما بين عمال التربية.
2.استرجاع أموال عمال التربية التي قدمت كسلفيات و التي نهبت من طرف المسيرين السابقين و ويحول هذا الامر أمام نهب وسرقة واختلاس واستغلال المزيد من هذه الاموال
3.استرجاع ممتلكات الخدمات الاجتماعية من هياكل و عقارات و سيارات و غيرها و بيعها بأثمان معقولة و الخاسر هو من يروج اليوم لفكرة للتسيير الولائي ي ومن يقف ورائه.
4. ضمان وصول أموال الخدمات بحيث يتمكن عمال المؤسسة من تحقيق أي مشروع يريدونه لكون المبلغ دائم .
5. تجنب كثرة الصراعات و النزاعات داخل اللجان الولائية لرغبة جميع الأعضاء في الاستفادة. والاستحواذ على هذه الاموال
6. استحالة تحقيق المشاريع المذكورة في خصائص التسيير الولائي والوطني .لأتعدام المراقبة والشفافية
7. غياب آليات الرقابة و المتابعة القانونية، التي تكفلها القاعدة في حالة التسيير الوطني و الولائي، و هذا ما يشجع على النهب و الاختلاس.
في حال اختيار الوثيقة 01

كان التسيير في الماضي بلجنة وطنية و لجان ولائية: هذه الصيغةفسرت أنذاك مبدأ التضامن و التكافل على النحو التالي وهي نفس نظرة اليوم :
1. منحة التقاعد: يستفيد كل موظف محال على التقاعد من منحة مالية معتبرة تحفظ له كرامته و تساعده على التقاعد في ظروف كريمة.
2. منحة العلاج: العمليات الجراحية، التحاليل الطبية و ما يتبعها.
3. منحة المكوث في المستشفى.
4. منحة المرضى المحالون على عطلة طويلة المدى.
5. منحة الإعاقة و الأمراض المزمنة.
6. منحة الوفاة.
7. مساعدات الأيتام.
8. مساعدة الأرملة الماكثة بالبيت.
9. مساعدات الحوادث و الكوارث.
10. سلفية بناء أو شراء سكن.
11. سلفية استعجاليه لمعالجة القضايا ذات الصبغة الاستثنائية.
12. سلفية + منحة الزواج.
13. مساعدات التضامن في المناسبات الدينية ( العيدين و رمضان).
14. منحة الدخول المدرسي.
اضافة لما سبق التسيير المركزي يسمح بما يلي:
1. استرجاع أموال عمال التربية التي قدمت كسلفيات و التي نهبت من طرف المسيرين السابقين و التي لا سبيل لاسترجاعها إلا بلجنة وطنية تخصص لهذا الشأن
2. المحافظة على ممتلكات الخدمات الاجتماعية من هياكل و عقارات و سيارات و غيرها و تدعيمها بمنشآت جديدة ليستفيد منها عمال التربية.
3. إنشاء مراكز صحية و اجتماعية لعمال التربية لتقريب الخدمات الصحية منهم و من أبنائهم.
4. تنظيم الرحلات الاستجمامية و الرحلات العلاجية إلى الحمامات المعدنية.
5. إنشاء مراكز الاصطياف و الاستجمام لعمال التربية و عائلاتهم.
6. تنظيم الرحلات السياحية المنظمة داخليا و خارجيا.
7. انشاء تعاونيات استهلاكية لفائدة عمال التربية.
8. انشاء التعاونيات العقارية لفائدة عمال التربية.
9. ضمان الرقابة على التسيير من طرف النقابات.
10. ضمان المتابعة القضائية من طرف النقابات في حال ثبوت تجاوزات
كل هذه المنح تُسجل باسمكم ولكن سيستفيد منها
1- أعضاء اللجنة الولائية والوطنية
2- أصحاب النفوذ من ولاة وكتاب عامون ورؤساء مصالح لأنه ليس هناك من له القدرة على منعهم وإلا فقد هذه الخبزة التي سقطت عليه وهو نائم
3- العسكريون والقضاة وأضحاب المال والثراء الفاحش
4- أقارب اللجن الولائية والوطنية وأهاليهم وأصحابهم وأصدقائهم
5- جمعيات وأحزاب سياسية ونمويل برامجها وأنشطتها مقابل دعم معنوي

و عليه ليس أمامنا كعمال تربية سوى أن نختار الطريقة التي تضمن لنا الاستفادة المثلى من أموال الخدمات الاجتماعية التي لا تتحقق إلا بانتخاب لجنة محلية في كل مأمن وثانوية تسييرها من طرف أصحابها وهم أدرى بأهل المؤسسة وبحال عمالها

انها الكارثة الا تلاحظون ان هذه النقابات قد تحولت الى أحزاب سياسية من خلال الحملات التي تقدمها على مواقعها
سيمولون الحملة الانتخابية للبرلمان القادم بأموال الخدمات الاجتماعية
انهم لصوص الخدمات الجدد

الوثيقة2222222222222222222222222222222222222222222 222222في وجه لنباف نقابة المدراء التى لا تفرق بين مدير بدون شهادة واستاذ بليسانس فكيف تفرق بين التظامن والاختلاس

نتكلم عن النقابات لماذا لا نتكلم على أنفسنا نحن شايطين أكثر منهم حسب تعليقات المنتدى الناس مرضت يا سيدي اجبد روحك واش الداك للحاجة أكثر منك…

تحليل خبط عشواء إن بعض الظن إثم

المهم هو التسيير الأمثل الذي يرضي الجميع والذي يعود بالفائدة علىجميع الأسرة التربوية

وفق الله الجميع …

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

أين موقف النقابات من النشاطات اللاصفية
أين تغيير القانون الخاص أم هم منهمكون مع الخدمات و بعده سوف يقومون بإخاطة بذلة على حسب قامة كل واحد منهم
أين المعلمون الذين هم في طريق الزوال و كذك أساتذة التعليم المتوسط و المساعدين التربوين هاي اتحدوا و صوتوا لصالح رقم 02 ………………. فيقو … فيقو…..فيقو
النقابات كلهم كيف كيف من بكري
22222222222222222222222

شكرا على المعلومة

شكرا على المعلومة القيمة

بارك الله فيك على المعلومة

merciiiiiiiiiii pour l’info

شكرا جزيﻻ على المعلومة

شكرا جزيلا و جزاك الله خيرا

صحيح انا مرة ذهبت الى محل نسائي لإشارات بعض اللوازم وهنالك وجدت امرأة طاعنة في السن قالتلي يا ابنتي عاونيني حابة نشري حوايج ماهومش نتاع الصين وانا بدوري عاونتها وعطيتها ماركات تركية وجزائرية وقالتلي ياابنتي ما تقوليش هاذو ما تخافيش منهم تاني قالتلي لازم تغسليهم قبل ما تلبسيهم لانها هي اعتادت على فعل ذلك وحتى اللباس غير داخلي لازم يتغسل ومن هاذاك اليوم عملت بنصيحتها
ربي يجازيك اختي لأنك اوصلتي المعلومة

حسب آخر الأخبار التي جاءتنا من ثانوية حمادي الجديدة ومن زملائنا في المهنة هناك أنه:

في الوقت الذي يسعى فيه الجميع الى استرجاع حقوقه المهظومة , و في الوقت الدي تسعى فيه وزيرة التربية الى امتصاص الغضب في الوسط التربوي , تسعى اطراف أخرى محسوبة على وزارة التربية الى اشعال الفتن و صب الزيت على النار من خلال اتخاذ قرارات استرجالية و خير دليل على ذلك , القرارات التي اتخذها بعض المسؤولين في ثانوية حمادي
فلقد قرر؟؟؟ المسؤول هناك تكليف المساعديين التربويين هناك بتمرير ورقة الغياب على الاقسام ؟؟؟؟ في استفزاز علني وفاضح وتحدى صريح ليس لسلك المساعديين فحسب بل لوزارة التربية من خلال اتخاذ قرارات تتعارض مع ماجاءت به المهام الرسمية لمساعدي التربية
فمن يكون هؤلاء حتى يتخذوا مثل هذه القرارات التي تقفز على ماجاء في الجريدة الرسمية ؟؟؟؟
نطلب منكم يامن تمثلون فئة المساعديين التربويين ان تتحركوا لوقف هذه المهزلة ,

لا يوجد من يمثل المساعد التربوي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ما يحدث عندنا اسوأ مما ذكرت و هو تمرير ورقة الغياب , و لكن المشكل عندنا الناس راضية بما يطلب منها سواء شيء قانوني او غير ذلك بحجة العلاقات و التعاون و مصلحة التلميذ او ان الله سيجازينا على هذه المهام ,

يا اخي هذا لا يحتاج منك على ادلة قانونية فالمشرع قد اعفاك من هذا الاشكال ومن يريد ان يقول بغير هذا فعليه بالدليل ام انت فلا تقم بهذا العمل واطلب من مديريك ان يكتب تقريرا عن ذلك وسترى ما يكون رده ان كان يعرف القانون

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالقادر65 يا اخي هذا لا يحتاج منك على ادلة قانونية فالمشرع قد اعفاك من هذا الاشكال ومن يريد ان يقول بغير هذا فعليه بالدليل ام انت فلا تقم بهذا العمل واطلب من مديريك ان يكتب تقريرا عن ذلك وسترى ما يكون رده ان كان يعرف القانون

اخ عبد القادر هذا الكلام نقوله عندما تكون لدينا وصاية تطبق القانون و عندما يكون المساعد التربوي يعرف ما له و ما عليه و نقابة تدافع على منخرطيها في كل المستويات و ليس همها الوحيد الاشتراكات و الانتدابات.

الاخوة الافاضل ان وحدة الصف هي الاساس ان المطالب يجب ان تكون اكثر من ذلك اما بخصوص تمرير الغياب فهو مطلب شرعي حسب الجريدة الرسمية المحددة للمهام وفي الحقيقة دفتر الغياب هو قوة وليس ضعف المطللب يجب ان ترقى الى اكثر من ذلك

الاخ زيطة في السابق طرحت موضوعا بعنوان – التأخر عن القسم؟ بومرداس التسيب.- وبعدها لم تتواصل مع الاخوة الذين أجابوك بالتفصيل وهم مشكورين
لكن من جهتك عليك التواصل لما تطرح موضوعا للنقاش وبارك الله فيك
أما لجهة موضوك هذا فلا يسعني إلا أن أقول لك القانون واضح والمهام واضحة وعليهم بالاتحاد والتصدي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed.meddah الاخ زيطة في السابق طرحت موضوعا بعنوان – التأخر عن القسم؟ بومرداس التسيب.- وبعدها لم تتواصل مع الاخوة الذين أجابوك بالتفصيل وهم مشكورين لكن من جهتك عليك التواصل لما تطرح موضوعا للنقاش وبارك الله فيك أما لجهة موضوك هذا فلا يسعني إلا أن أقول لك القانون واضح والمهام واضحة وعليهم بالاتحاد والتصدي

و هل سيتحد منتسبي هذا السلك سؤال يبقى مطروح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تخيل اخ مداح ان الوصاية تعين مساعد تربية صنف 7 في ثانوية بها 600 تلميذ و مدير و 4 عقود ما قبل التشغيل و بدون مقتصد و بدون مستشار توجيه و لا ناظر و لا مراقب عام.؟؟؟؟؟؟؟؟
و لا مساعد تربية واحد و من بينهم انا في كل الولاية احتج عن ظروف عمل هذه المساعدة التربوية التي كلفت بكل شيء في هذه الثانوية .
كلنا عندنا عقلية تخطي راسي للاسف ما عدى القلة القليلة التي لا تؤثر

سبب متاعب المساعد التربوي هم المساعدون متعددي الاختصاصات .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hosni hosni و هل سيتحد منتسبي هذا السلك سؤال يبقى مطروح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ تخيل اخ مداح ان الوصاية تعين مساعد تربية صنف 7 في ثانوية بها 600 تلميذ و مدير و 4 عقود ما قبل التشغيل و بدون مقتصد و بدون مستشار توجيه و لا ناظر و لا مراقب عام.؟؟؟؟؟؟؟؟ و لا مساعد تربية واحد و من بينهم انا في كل الولاية احتج عن ظروف عمل هذه المساعدة التربوية التي كلفت بكل شيء في هذه الثانوية . كلنا عندنا عقلية تخطي راسي للاسف ما عدى القلة القليلة التي لا تؤثر

أخي الكريم طرحت هكذا موضوع في السابق بعنوان فتح مؤسسة تربوية جديدة .
وأقول لك من يجد نفسه عين لوحده في مؤسسة وله ضمير مهني حي فتأكد أنه سيواجه الكثير من المشاكل وسيجد نفسه دائما في الواجهة بحكم طبيعة المهام وستفتح عليه جبهات كثيرة هو في غنا عنها وخاصة لو كان المدير من الجدد في المنصب بالاضافة إلى الاساتذة ونحن نعرف جيدا ماهية الثانوية
فالصبر الصبر لا غير يا أخي لكن تأكد ان الله لا يضيع أجر من عمل وأحسن وسيكون له خير الجزاء

وتم أيضا ايجاد حلول لأساتذة التعليم الاساسي لكن طابع التستر لم يتيح لي معرفة التفاصيل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 فيما يخص الاحكام الانتقالية للادماج لم يريد الوزير أن تشمل الرتب الجديدة المستحدثة كأستاد مكون …… وتم تمديد اجال المشاورات حتى 10 جانفي المقبل قبل ارسال المسودة الى الوظيف العمومي والحكومة للمصادقة وتم أيضا ايجاد حلول لأساتذة التعليم الاساسي لكن طابع التستر لم يتيح لي معرفة التفاصيل

الله يجيب الخير للجميع.

كل المعلومات الواردة تشير الى تغييرات كبيرة على المسودة وتبشر بالخير

تقول رايحين اصدقوا علينا كل حكومات العالم تعمل لرفاهية شعوبها اما نحن حكومتنا تعمل عكس ذلك

…………ربي اجيب الخير لبلادي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek كل المعلومات الواردة تشير الى تغييرات كبيرة على المسودة وتبشر بالخير تقول رايحين اصدقوا علينا كل حكومات العالم تعمل لرفاهية شعوبها اما نحن حكومتنا تعمل عكس ذلك …………ربي اجيب الخير لبلادي

متعتهم في معاناة شعبهم واذلاله.

المصدر جريدة اليوم لنهار اليوم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964 متعتهم في معاناة شعبهم واذلاله.

الله لا تربحهم

حكومة لعشرية كاملة عاجزة حتى على التفكير ومابالك العمل

بشرك الله بالخير ولكن الاخبار التي تأتي بالقطرة تجعلني لا أطمئن.

لا تدخلونا في متاهة الاشاعات.
الشغل المليح يبطا…

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 فيما يخص الاحكام الانتقالية للادماج لم يريد الوزير أن تشمل الرتب الجديدة المستحدثة كأستاد مكون …… وتم تمديد اجال المشاورات حتى 10 جانفي المقبل قبل ارسال المسودة الى الوظيف العمومي والحكومة للمصادقة وتم أيضا ايجاد حلول لأساتذة التعليم الاساسي لكن طابع التستر لم يتيح لي معرفة التفاصيل

ربي يجيب الخير ———————————-

ولكن اعلم انها حملة انتخابية فقط ——لا تصنيف ولا هم يحزنون —–بلاد خرطي ——-سيلعبون بنا مثل الدمية التي لن تقوى
على فعل اي شيئ —–هذه هي الجزائر بلاد العوة و الكرامة——–

لن اصدق احد الا ان ترى عيني القانون الاساسي يدخل حيز التنفيذ في البريد ccp اما عدا ذلك خرطي في خرطي——

ومعذرة لك اخي فانا لا اقصدك انت و انما الوزارة الوصية التي تتلاعب باعصابنا لم يكفيها التلاميذ في القسم فتزيدنا هي
هما و نكدا و غما ———-هذا هو زمن العجائب

بالمختصر المفيد ———–لا ارى اي مؤشر او بصيص امل في وزارة تكذب على شعبها ———والله الموفق والله يجيب الخير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017 فيما يخص الاحكام الانتقالية للادماج لم يريد الوزير أن تشمل الرتب الجديدة المستحدثة كأستاد مكون …… وتم تمديد اجال المشاورات حتى 10 جانفي المقبل قبل ارسال المسودة الى الوظيف العمومي والحكومة للمصادقة وتم أيضا ايجاد حلول لأساتذة التعليم الاساسي لكن طابع التستر لم يتيح لي معرفة التفاصيل

تم ايجاد حلول لاساتذة الاساسي فقط والمعلمين اراهم في خبر كان؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

راهم حابين بلايصهم فالبرلمان هدا مكان والله ماعلابالهم بالشباب .

متى تنضج هذه الشخشوخة؟

بشر الله بالخير كل عمال القطاع

بصح هذا الاخبار منين جابتوها
اذا جبتوها من قناة الدنيا نتاع سوريا فالاخبار راهي صحيحة و راهي نيشان كيما يقولوا خاوتنا الوهرنة

حتى ولو كانت هذه الاخبار صحيحة فإن المصادقة عليها في الوقت الحالي غير ممكنة ….لا يمكن للحكومة أن تتجاوز الخط الاحمر بزيادتين في نفس العام الدراسي ….وتبقى الامور تسير كيما المثل …روحي ورواحي بين الحكومة والوظيف والنقابات حتى نهاية العام الدراسي ….لان النقابات منشغلة بالفتات ..الخدمات ….وفرات …والى اللقاء في الحلقة القدمة …

السلام عليكم

هل من جديد ….رسمي حول المناهج ……و التعديلات التي ادخلت على البرامج لسنة 2024/2015 طبعة جوان 2024

لا أدري لماذا هذا التكتم. كلما كانت الشفافية كان الحال أفضل. ربي يجيب الخير

راهم يقولون بأنهم أنقصو من التوقيت والله أعلم

لا نقصوا ولا والو نقصوا من مستوى وزادوا فى مستوى

كل ما يتعلق بالدخول المدرسي 2024/2015

لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ، تقبل الله من ومنكم الصيام والقيام
إليكم الجريدة الرسمية للتربية الوطنية طبعة جوان 2024 فيها كل ما يتعلق بالدخول المدرسي 2024 /2015 وخاصة المناهج الجديدة والتوازيه السنوية ………
الرابط :
https://www.m-education.gov.dz/bo/bo2015/boe561.pdf

شكرا أخي skyalgeria

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة skyalgeria لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ، تقبل الله من ومنكم الصيام والقيام إليكم الجريدة الرسمية للتربية الوطنية طبعة جوان 2024 فيها كل ما يتعلق بالدخول المدرسي 2024 /2015 وخاصة المناهج الجديدة والتوازيه السنوية ……… الرابط : https://www.m-education.gov.dz/bo/bo2015/boe561.pdf

لايوجد شئ جديد كل هدا كان معروف قبل النشر الرسمي لها على موقع الوزارة …لكن مانريده هو المناهج الجديد اي مالذي حذف والتوزيع الوزاري للبرامج طبعة جوان 2024….اما التوقيت الجديد بات معروف للجميع …..

هل حذف الاستدراك بالنسبة لمادة الرياضيات وأصبح الحجم الساعي للأستاذ 20 ساعة

الواقع الفعلي لاجديد اي لاتخفيف في البرامج،

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2017 هل حذف الاستدراك بالنسبة لمادة الرياضيات وأصبح الحجم الساعي للأستاذ 20 ساعة

ياخي لم يتغير شئ لان هذا التوقيت يخص التلميذ وليس الاستاذ ولكن المشكل في الافواج مع اللغة العربية لم يجد الدراء حل للقاعات
مثال 16 فوج و16 قاعة +2قاعة بالنسبةللرياضة فارغة مدة 2ساعةيصبح 4 ساعات اذاكان 2فوج رياضة ………السؤال اين يذهب التلميذ حصة الرياضةايام الامطار

هل حذف الاستدراك بالنسبة لمادة الرياضيات

شكرااااااااااااااااااااااااااا