الوسم: التوأم

:m h92:

أخوتي التوأم يقرو في السنة أولى متوسط طلبت منهم أستاذة اللغة العربية باه يصنعو مطويات تاع مذكرة شخصية خدمتلهم هذو شوفوهم و ردولي الخبر مع التقييم راني جديدة في هذا القسم

و هذي الثانية

أتمنى أن ينال إعجابكم لا تنسو الردود

:m h31:

19 مشاهدة و لا رد !!!!!!!!!!!!!!!!! مه عجبكمش !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

هايلة عجبتني بزااااااااااااااف حطيها في قسم التعليم المتوسط

الله يعطيك الصحة على المجهود المبدول في هدا المشروع وفي قسم الطبخ

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة basmala farah هايلة عجبتني بزااااااااااااااف حطيها في قسم التعليم المتوسط منا على عامين دريلي كيفها لبنتي لما تنتقل للتعليم المتوسط الله يعطيك الصحة على المجهود المبدول في هدا المشروع وفي قسم الطبخ

يسلمك عمتي درك نقلها لقسم التعليم المتوسط و المشاريع تاع بسملة عليا هههههههههه
شكرا لك

جمييييييييييييييييلة جدااااااااا

يعطيك الصحة فرحتيهم بارك الله فيك.

نتنوما تاني فرحتوني بارك الله فيكم

ما شاء الله تحفة

444444444444444444444444444444444

ششششششششششششششششششششكككككككككككككككككككررررررررررر ررراااااااااااااا

الله يبارك يعطيك الصحة و الله روعة

تحياتي

meeeeeeeeeerrrrrcccccccccccccciiii

يتطلب الاعتناء بالتوائم مجهوداً مزدوجاً من قبل الأم . لكن ما إن تمرّ المرحلة الصعبة ، أو الأسبوعان الأوّلان وهما المخصصان لتنظيم الأمور اليومية حتى تشعر الأم بسعادة عارمة . « سعادتان في الوقت نفسه . وعائلة كبيرة مرة واحدة . وهذا يعادل التعب والجهد المبذول بل يتخطاه » . هذا القول لأم أنجبت توأمين . يحتاج التوأمان إلى عناية خاصة ولا يمكنك سيدتي أن تعامليهما كما تعاملين الولد الوحيد . ستعرفين السبب عندما ندخل وإيّاك عالمهما الخاص بهما وهذا ما سوف نقوم به فيما يلي : الولدان التوأمان لا يشعر الواحد منهما بالعزلة أبداً . إنهما إثنان إلى مائدة الطعام وخلال النزهة . عندما يلفظ أحدهما أولى كلماته وعند اكتشافه الألعاب وخلال كل أعماله واكتشافاته هناك من يراقب ويشارك . وهذا ما سوف يؤثّر كثيراً على تصرفات التوأمين وتطور نموّهما . لكي تدركي معنى هذا تصوّري أن هناك من يراقبك ويشاركك في كل ما تفعلينه طوال النهار ويفكر مثلك . هذا عالم الإثنين ، يكتشفانه ويبنيانه طوال سنوات عمرهما الأولى يشعران بأنهما قويان معاً . عندما تنادين أحدهما يردّان معاً وعندما يريد أحدهما التكلم عن نفسه يقول : « نحن » . الأنا يقولها الطفل المنفرد عند بلوغه الثلاث سنوات . أمّا التوائم فلا يتعلمونها قبل بلوغهم الخمس سنوات . ويخلطون بين الأنا والأنت . هذه الصعوبة في التفرقة بين الأخوين التوأمين موجودة في ظروف كثيرة . عندما يقف أحد التوائم أمام المرآة لا يعرف أنه هو ، لأنه تعوّد أن يرى صورة شبيهة معه دائماً . وحتى بلوغه سن الخامسة يظنّ أنه يرى أخاه في المرآة أو في الصور . في رأي علماء النفس ، هذه الأفعال مهمة جداً بالنسبة إلى مستقبل التوائم . هم منغلقون على عالمهم الخاص . اعتادوا التخاطب بلغة خاصة لا يفهمها المحيطون بهم ويحتفظون ببعض هذه الكلمات ويستعملونها حتى بعد بلوغهم . الأخوان التوأمان متقاهمان ، متكاملان ، مكتفيان ولا يقومان يمجهود يماثل الذي يقوم به الأطفال الآخرون في محاولتهم تفهم محيطهم والتعبير عما في نفوسهم . هذا المجهود يترجم عادة بالرغبة في الحديث ، أمّا التوائم فقد لوحظ أنهم يتكلمون في سن متأخرة وإذا لم يتنبّه الأهل ويعالجون الأمر ، يتفاقم التأخير . حتى داخل مجتمعهم الصغير الذي يؤلفونه ، ينظم التوائم حياتهم ويوزعون الأدوار مستعملين مزاياها الخاصة . قد يكون الواحد منهما أقوى بينما الآخر أذكى ، الأول ينسّق الإتصالات مع الخارج والثاني ينظم الداخل و يوزع الأدوار في الألعاب أو يستلم النقود ويخطط لإنفاقها . وغالباً ما يتبادلان الأدوار فينفذ أحدهم القصاص بدلاً من أخيه . لا يحتاج الولد التوأم إلى الإرتباط بالمجتمع الخارجي كما يحتاج الولد العادي . ذلك لأنه حاصل سلفاً على رفيق يلعب معه و يتحدث إليه . لذلك نجده متحفظاً حتى مع أفراد عائلته ، خجولاً ومتعلّقاً أكثر فأكثر بأخيه . لا يشكو الأخوان التوأمان أبداً من هذه العلاقة الوثيقة التي تربطهما قبل بلوغ سن المراهقة . أمّا بعد بلوغ هذا السنة فيثوران ويحاولان التحرّر من هذه القيود . يرفضان إرتداء الملابس نفسها وينزعجان عندما يخلط أحد بينهما . على الأهل التحضير لهذا الإنفصال وعدم مقاومته وإلاّ أصبح صعباً وربّما مستحيلاً ، وعائقاً في سبيل تكوّن شخصية مستقلّة لكل منهما . على الأهل أن يختاروا للتوأمين اسمين غير متشابهين وليس كما درجت العادة ( رامي وسامي مثلاً ) عليهم أن يتفادوا إلباسهما ثياباً مماثلة ، وتسريح شعرهما بالطريقة ذاتها ، ولا يجبروهما على النوم في سرير واحد ولا يقدموا اليهما الهدايا نفسها . هذه التصرفات من قبل الأهل تؤدي إلى دفع التوأمين نحو مزيد من العزلة بدلاً من مساعدتهما على تكوين شخصيتين منفصلتين . دلّت التجربة بوضوح على أن التوأمين إذا عاشا منفصلين منذ ولادتهما نظراً لظروف قاهرة وعادا فالتقيا بعد مدّة طويلة نجدهما مختلفين تماماً من ناحية الشخصية والطباع . بينما إذا أجبرنا طفلين في العمر نفسه على العيش المشترك كالتوأمين نجدهما بعد مدّة يتصرفان وكأنهما فعلاً توأمين . هذا يثبت أن العشرة والعادة لهما التاثير الأهم وتأتي عملية الوراثة بالدرجة الثانية .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

جزاك الله كل خير

مشكووووووووووووور

مشكور اخي حقا تربية التوام صعبة حيث هناك جارتنا لها توام احيانا يتفاهمون في اللباس الاكل ……….
واحيانا تجدهم يتشاجرون

مشكور اخي حقا تربية التوام صعبة حيث هناك جارتنا لها توام احيانا يتفاهموافي اللباس والاكل ……….
واحيانا تجدهم يتشاجرون

يتطلب الاعتناء بالتوائم مجهوداً مزدوجاً من قبل الأم . لكن ما إن تمرّ المرحلة الصعبة ، أو الأسبوعان الأوّلان وهما المخصصان لتنظيم الأمور اليومية حتى تشعر الأم بسعادة عارمة . « سعادتان في الوقت نفسه . وعائلة كبيرة مرة واحدة . وهذا يعادل التعب والجهد المبذول بل يتخطاه » . هذا القول لأم أنجبت توأمين . يحتاج التوأمان إلى عناية خاصة ولا يمكنك سيدتي أن تعامليهما كما تعاملين الولد الوحيد . ستعرفين السبب عندما ندخل وإيّاك عالمهما الخاص بهما وهذا ما سوف نقوم به فيما يلي : الولدان التوأمان لا يشعر الواحد منهما بالعزلة أبداً . إنهما إثنان إلى مائدة الطعام وخلال النزهة . عندما يلفظ أحدهما أولى كلماته وعند اكتشافه الألعاب وخلال كل أعماله واكتشافاته هناك من يراقب ويشارك . وهذا ما سوف يؤثّر كثيراً على تصرفات التوأمين وتطور نموّهما . لكي تدركي معنى هذا تصوّري أن هناك من يراقبك ويشاركك في كل ما تفعلينه طوال النهار ويفكر مثلك . هذا عالم الإثنين ، يكتشفانه ويبنيانه طوال سنوات عمرهما الأولى يشعران بأنهما قويان معاً . عندما تنادين أحدهما يردّان معاً وعندما يريد أحدهما التكلم عن نفسه يقول : « نحن » . الأنا يقولها الطفل المنفرد عند بلوغه الثلاث سنوات . أمّا التوائم فلا يتعلمونها قبل بلوغهم الخمس سنوات . ويخلطون بين الأنا والأنت . هذه الصعوبة في التفرقة بين الأخوين التوأمين موجودة في ظروف كثيرة . عندما يقف أحد التوائم أمام المرآة لا يعرف أنه هو ، لأنه تعوّد أن يرى صورة شبيهة معه دائماً . وحتى بلوغه سن الخامسة يظنّ أنه يرى أخاه في المرآة أو في الصور . في رأي علماء النفس ، هذه الأفعال مهمة جداً بالنسبة إلى مستقبل التوائم . هم منغلقون على عالمهم الخاص . اعتادوا التخاطب بلغة خاصة لا يفهمها المحيطون بهم ويحتفظون ببعض هذه الكلمات ويستعملونها حتى بعد بلوغهم . الأخوان التوأمان متقاهمان ، متكاملان ، مكتفيان ولا يقومان يمجهود يماثل الذي يقوم به الأطفال الآخرون في محاولتهم تفهم محيطهم والتعبير عما في نفوسهم . هذا المجهود يترجم عادة بالرغبة في الحديث ، أمّا التوائم فقد لوحظ أنهم يتكلمون في سن متأخرة وإذا لم يتنبّه الأهل ويعالجون الأمر ، يتفاقم التأخير . حتى داخل مجتمعهم الصغير الذي يؤلفونه ، ينظم التوائم حياتهم ويوزعون الأدوار مستعملين مزاياها الخاصة . قد يكون الواحد منهما أقوى بينما الآخر أذكى ، الأول ينسّق الإتصالات مع الخارج والثاني ينظم الداخل و يوزع الأدوار في الألعاب أو يستلم النقود ويخطط لإنفاقها . وغالباً ما يتبادلان الأدوار فينفذ أحدهم القصاص بدلاً من أخيه . لا يحتاج الولد التوأم إلى الإرتباط بالمجتمع الخارجي كما يحتاج الولد العادي . ذلك لأنه حاصل سلفاً على رفيق يلعب معه و يتحدث إليه . لذلك نجده متحفظاً حتى مع أفراد عائلته ، خجولاً ومتعلّقاً أكثر فأكثر بأخيه . لا يشكو الأخوان التوأمان أبداً من هذه العلاقة الوثيقة التي تربطهما قبل بلوغ سن المراهقة . أمّا بعد بلوغ هذا السنة فيثوران ويحاولان التحرّر من هذه القيود . يرفضان إرتداء الملابس نفسها وينزعجان عندما يخلط أحد بينهما . على الأهل التحضير لهذا الإنفصال وعدم مقاومته وإلاّ أصبح صعباً وربّما مستحيلاً ، وعائقاً في سبيل تكوّن شخصية مستقلّة لكل منهما . على الأهل أن يختاروا للتوأمين اسمين غير متشابهين وليس كما درجت العادة ( رامي وسامي مثلاً ) عليهم أن يتفادوا إلباسهما ثياباً مماثلة ، وتسريح شعرهما بالطريقة ذاتها ، ولا يجبروهما على النوم في سرير واحد ولا يقدموا اليهما الهدايا نفسها . هذه التصرفات من قبل الأهل تؤدي إلى دفع التوأمين نحو مزيد من العزلة بدلاً من مساعدتهما على تكوين شخصيتين منفصلتين . دلّت التجربة بوضوح على أن التوأمين إذا عاشا منفصلين منذ ولادتهما نظراً لظروف قاهرة وعادا فالتقيا بعد مدّة طويلة نجدهما مختلفين تماماً من ناحية الشخصية والطباع . بينما إذا أجبرنا طفلين في العمر نفسه على العيش المشترك كالتوأمين نجدهما بعد مدّة يتصرفان وكأنهما فعلاً توأمين . هذا يثبت أن العشرة والعادة لهما التاثير الأهم وتأتي عملية الوراثة بالدرجة الثانية .. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

جزاك الله كل خير

مشكووووووووووووور

مشكور اخي حقا تربية التوام صعبة حيث هناك جارتنا لها توام احيانا يتفاهمون في اللباس الاكل ……….
واحيانا تجدهم يتشاجرون

مشكور اخي حقا تربية التوام صعبة حيث هناك جارتنا لها توام احيانا يتفاهموافي اللباس والاكل ……….
واحيانا تجدهم يتشاجرون

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بغيت نوريلكم تارتة عيد ميلاد اخواتي التوأم محمد عبد الإله وأية الرحمان

هنا كي شعلنا الشمعة


وفي الاخير نقدملك الكحلوشة وخوها اية ومحمد

الله يبارك عقبال مئة سنة

يعطيك الصحة
وربي يحفظهم

يبارك فيكم وربي يخليكم

ما شااء الله عقبال تشوفيهم عرايس يا اختي
ما شااء الله عليهم ربي يطول في عمارهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أدم يحي ما شااء الله عقبال تشوفيهم عرايس يا اختي ما شااء الله عليهم ربي يطول في عمارهم

ربي يخليك ويخليلك ادم يحي وتشوفيه عريس انتي تاني

عيد ميلاد سعيد لهما وكيكه رائعه اختي بصحتكم وعجبتني اكتر لمه العائله ربي يدومها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omnadjem.10 عيد ميلاد سعيد لهما وكيكه رائعه اختي بصحتكم وعجبتني اكتر لمه العائله ربي يدومها

الله يسلمك ربي يخليك نورتيني حبيبتي انتي الاروع

تهانيكم للبرعمتين أمال ومريم على النتيجة
التي شرفا بها عائلتهما في هذا الشهر الكريم .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نآدرة~ ماشاء الله ماشاء الله،،ألف مبارك لهما ومزيدا من النجاح والتألق ان شاء الله حفظهما لك العلي وسدد خطاهما وجعلهما صالحتين

شكرا وهاهي الطمينة زميلتي.

ماشاء الله الف مبروك لعقوبة للباك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youyou19 ماشاء الله الف مبروك لعقوبة للباك

شكرا

ألف ألف ألف مبروك للتوأمين حفظهما الله ورعاهما
لعقوبة للباك ان شاء الله

الف مبروك16527_1423798597926578_7345503024827032017_n.jpg

هالف الف الف مبروووك لابنتيك و عقبال الباك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امينة 23 هالف الف الف مبروووك لابنتيك و عقبال الباك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام فافا الف مبروكظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 106088

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vovo ألف ألف ألف مبروك للتوأمين حفظهما الله ورعاهما لعقوبة للباك ان شاء الله

شكرا على فضلكم أخواتي.

Mabroooooooooooooooookkkkeee 3a9bale Lili bac inchaalah

مبرروووووووك عليهم لعقوبة للباك

الف مبروك ان شاء الله الزيد من النجاح

الف مبروك عقبال لنجاحات اكبر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sweet mimi Mabroooooooooooooooookkkkeee 3a9bale Lili bac inchaalah

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خولة المتالقة مبرروووووووك عليهم لعقوبة للباك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نــور الهـدى الله يباااارك مبااااارك لهما بالتوفيق لهما

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهيلة2015 الف مبروك ان شاء الله الزيد من النجاح

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمي2 الف مبروك عقبال لنجاحات اكبر

شعوري كأنكم معنا ضيوفا ولكم من كل فرد من أسرتي جميل التحية .

تربية التوأم

ـ إذا لم يكن ممكنا تواجدهما في نفس الفصل الدراسي فإن الأمر ليس سيئا، بل هو مساعد على تسهيل الاستقلال في شخصية كل واحد، واكتساب تجارب مختلفة تمكن من استفادة متبادلة بينهما